Este documento habla sobre el objeto de estudio en la investigación. Explica que el objeto de estudio surge de una inquietud o problema y puede abordarse de dos maneras, como un objeto artesanal o prefabricado. Además, detalla que para delimitar el objeto de estudio se busca el tema de interés, se revisan textos de otros autores y se discuten diferentes posturas. Finalmente, menciona que la elaboración del objeto conceptual incluye definir un objetivo general y objetivos específicos en tres fases, así como elaborar hipó
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Capitulo i. objeto de estudio
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CAPITULO I.
Surge de una inquietud o un problema, ya
sea propio o ajeno.
Se puede abordar de dos maneras: objeto
O artesanal y objeto prefabricado. El primero es
sencillo, el segundo más complejo.
B
J
Objeto de Estudio es aquello que queremos
E saber sobre un fenómeno de interés.
T El objeto de estudio debe delimitarse,
O elaborarse de forma conceptual y empírica
para que al final se construya una
interpretación.
D Para poder delimitarlo se busca el tema de
E interés, se fichan los textos y se discuten
los textos de diversos autores para
contrastar las posturas.
La elaboración del Objeto Conceptual es la
E primera aproximación al “cómo” de la
S construcción del Objeto. Esta etapa se
divide en 3 fases:
T
U a) La definición de un objetivo general (es
D nuestro destino)
I b) Definir objetivos específicos: nos
O indican las etapas parciales que
debemos completar para poder cumplir
con el objetivo general al final del
proceso.
c) Elaboración de hipótesis sean formales
o de trabajo.
EDUARDO AMEZCUA LOYOLA