SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Maraming tao ang nag se-surf sa web subalit may mga
pagkakataong may mga impormasyon silang hinahanap na kailangan
ng kaalaman sa search engine. Sa pamamagitan ng search engine, ang
paggamit ng mga titik ay hindi problema kagaya ng sa pangalan ng
tao at mga lugar, maaring gamitin ang lowercase. Halimbawa: Ang “
Pauline Jade Lee” at Pauline jade lee” ay walang pagkakaiba. Sa
pamamagitan ni George Boole , isang English mathematician,
gumawa siya ng mga salita para sa kompyuter na naging basehan ng
mga operator. Ang mga And, Or, at Not ay mga salitang ginamit sa
online researches.
Sa pamamagitan ng search engine, ipasok ang salita o
mga salita sa search box. Halimbawa , kung naghahanap ng
impormasyon tungkol sa mga produkto at serbisyo para sa
pananahi, gamitin ang salitang “produkto sa pananahi”. Sa
pamamagitan ng paghahanap sa google, maraming
makikitang nakalistang web page na may kasamang
keywords. Ang search engine ay magpapakita ng mga
listahang may kinalaman sa mga salitang inilagay mo. Ang
bawat keyword na lumalabas ay may link na kapag pinindot
ay lalabas ang web page na may kaugnayan sa iyong
keywords.
Ang Search Engine ay may
dalawang kategorya------ Ang
Directories at Index. Ang
Directories – ay gaya ng About at
Yahoo. Ito ay napakabuting
pagkilala sa mga impormasyon.
Ang index naman ay ginagamit para sa mga
tiyak na impormasyon gaya ng AtaVista at
Google. Dito makikita ang mga websites na
magtutugma sa iyong keywords.
Advance Web Searching
Ito ay ginagamit sa sensitibong impormasyon
 Pagsave at Pagprint ng mga Impormasyon Online
 Mag-right click sa webpage na nais i- save at pindutin
“ I –save bilang”. Ito ay magbubukas at lalabas ang
Webpage dialog box. Ang Save As Type sa ilalim ng dialog
box ay mga pagpipilian para mag save ng webpage.
 Maaaring i-print ang web page . Pindutin ang file >Print o
pindutin ang Ctrl+P sa keyboard.
 Ang pag bookmark ay nagsisilbing shortcut tungo sa
madalas na bisitahing website, at hindi naibabalik ang
anumang pagbabagong nangyari mula sa nakaraang
pagbubukas ng webpage na ito.
 Maaaring gamitin ang Ctrl+D kung kailan ang mabilis na
pag bookmark. Maaari ring gumawa ng bookmark sa
pamamagitan ng sumusunod na hakbang.
 1. Pumunta sa webpage na ibu-bookmark.
 2 Pindutin ang star sa kanan ng address bar.
3. Palitan ang pangalan ng bookmark
kung nais’
4. Pindutin ang mga Bookmark o mamili
ng folder sa menu kung saan mo ito
gusting i- save.
Pindutin ang OK.
Upang mabuksan ang ginawang bookmark,
sundin ang sumusunod.
1. Pindutin ang Mga Bookmark sa kanang
tuktok ng bar ng URL. Pindutin ang Menu at
magbubukas ang listahan ng mga bookmark.
2. Pindutin ang pangalan ng bookmark na
iyong ginawa upang buksan ito.
Kung hindi na kailangan ang bookmark, maari rin
itong tanggalin sa pamamagitan ng sumusunod;
1. Pindutin ang button ng Mga Bookmark sa kanang
tuktok ng bar ng URL.
2. I – right click ang tatangalin na bookmark.
3. Pindutin ang tanggali/ Delete.
E . Modelling :
Ipapakita ng guro ang paggamit ng
seach engine sa pangangalap ng
impormasyon. Ito ay ang mga Google
Search, Ang Yahoo, Ang BING, Ang
Ask.com at ang AOL.com.
F . Pinatnubayang Pagsasanay
 Ipagawa sa mga bata ang mga sumusunod:
 > Ipahanap sa search box ang impormasyon tungkol sa
serbisyo at produkto.
 Buksan ang www.google.com.ph/_ at subukang gamitin ito.
 I save ang web page.
 Ang guro ay maaring magbigay , mag isip pa ng Gawain “
activity” kung paano makakamit ang pamantayang pagkatuto.
G . Pang isahang Pagsasanay
Gawin ang sumusunod gamit ang
kompyuter.
>Buksan ang
www.google.com.ph/advance_searc
h
>Gawin ang advance web
searching.
G . Paglalahat
Gaano kahalagang matutunan ng mag-
aaral ang paggamit ng search engine?
( Ang search engine ay isang
programang makatutulong na
mgahanap ng mga web page patungkol
sa paksa.)
H. Paglalapat
Paano makatutulong ang search engine sa
paghahanap ng impormasyon sa web?
Bisitahin ang www.Dictinary.com
I-type sa seach box ang produkto o serbisyong
gustog gusto mong pagkakitaan.
I – Pagtataya:
Isulat ang T sa linya kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at M kung mali.
__________1. Ang search engine ay isang programang ginagamit sa pangangalap ng impormasyon.
__________2. Ang search engine ay ginagamit sa pagbuo ng mga dokumento.
__________3. Ana google ln gang ginagamit sa search engine.
__________4. Ang search bar ang pinakamahalaga sa search engine.
__________5. Ang web page ay isang kategorya ng search engine.
__________6. Ang indexes ay ginagamit para sa tiyak na impormasyon gaya ng AltaVista at Google.
__________7. Ang paggamit ng titik ay mahalaga sa search engine.
__________8. Ang Ctrl ay web page.
__________9. Ang mga impormasyong makukuha sa web page ay hindi maaaring i- print o i- save.
__________10. Ang search engine ang pinakamahalagang web site sa internet.
MARAMING SALAMAT
Solidad A. Natividad
T-III Ajos Elementay School
Catanauan, Quezon

Más contenido relacionado

Último

GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 

Último (20)

GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 

Destacado

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Destacado (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

PPT_PRESENTATION COT EPP V ICT- SEARCH ENGINE.pptx

  • 1. Maraming tao ang nag se-surf sa web subalit may mga pagkakataong may mga impormasyon silang hinahanap na kailangan ng kaalaman sa search engine. Sa pamamagitan ng search engine, ang paggamit ng mga titik ay hindi problema kagaya ng sa pangalan ng tao at mga lugar, maaring gamitin ang lowercase. Halimbawa: Ang “ Pauline Jade Lee” at Pauline jade lee” ay walang pagkakaiba. Sa pamamagitan ni George Boole , isang English mathematician, gumawa siya ng mga salita para sa kompyuter na naging basehan ng mga operator. Ang mga And, Or, at Not ay mga salitang ginamit sa online researches.
  • 2. Sa pamamagitan ng search engine, ipasok ang salita o mga salita sa search box. Halimbawa , kung naghahanap ng impormasyon tungkol sa mga produkto at serbisyo para sa pananahi, gamitin ang salitang “produkto sa pananahi”. Sa pamamagitan ng paghahanap sa google, maraming makikitang nakalistang web page na may kasamang keywords. Ang search engine ay magpapakita ng mga listahang may kinalaman sa mga salitang inilagay mo. Ang bawat keyword na lumalabas ay may link na kapag pinindot ay lalabas ang web page na may kaugnayan sa iyong keywords.
  • 3. Ang Search Engine ay may dalawang kategorya------ Ang Directories at Index. Ang Directories – ay gaya ng About at Yahoo. Ito ay napakabuting pagkilala sa mga impormasyon.
  • 4. Ang index naman ay ginagamit para sa mga tiyak na impormasyon gaya ng AtaVista at Google. Dito makikita ang mga websites na magtutugma sa iyong keywords. Advance Web Searching Ito ay ginagamit sa sensitibong impormasyon
  • 5.  Pagsave at Pagprint ng mga Impormasyon Online  Mag-right click sa webpage na nais i- save at pindutin “ I –save bilang”. Ito ay magbubukas at lalabas ang Webpage dialog box. Ang Save As Type sa ilalim ng dialog box ay mga pagpipilian para mag save ng webpage.  Maaaring i-print ang web page . Pindutin ang file >Print o pindutin ang Ctrl+P sa keyboard.
  • 6.  Ang pag bookmark ay nagsisilbing shortcut tungo sa madalas na bisitahing website, at hindi naibabalik ang anumang pagbabagong nangyari mula sa nakaraang pagbubukas ng webpage na ito.  Maaaring gamitin ang Ctrl+D kung kailan ang mabilis na pag bookmark. Maaari ring gumawa ng bookmark sa pamamagitan ng sumusunod na hakbang.  1. Pumunta sa webpage na ibu-bookmark.  2 Pindutin ang star sa kanan ng address bar.
  • 7. 3. Palitan ang pangalan ng bookmark kung nais’ 4. Pindutin ang mga Bookmark o mamili ng folder sa menu kung saan mo ito gusting i- save. Pindutin ang OK.
  • 8. Upang mabuksan ang ginawang bookmark, sundin ang sumusunod. 1. Pindutin ang Mga Bookmark sa kanang tuktok ng bar ng URL. Pindutin ang Menu at magbubukas ang listahan ng mga bookmark. 2. Pindutin ang pangalan ng bookmark na iyong ginawa upang buksan ito.
  • 9. Kung hindi na kailangan ang bookmark, maari rin itong tanggalin sa pamamagitan ng sumusunod; 1. Pindutin ang button ng Mga Bookmark sa kanang tuktok ng bar ng URL. 2. I – right click ang tatangalin na bookmark. 3. Pindutin ang tanggali/ Delete.
  • 10. E . Modelling : Ipapakita ng guro ang paggamit ng seach engine sa pangangalap ng impormasyon. Ito ay ang mga Google Search, Ang Yahoo, Ang BING, Ang Ask.com at ang AOL.com.
  • 11. F . Pinatnubayang Pagsasanay  Ipagawa sa mga bata ang mga sumusunod:  > Ipahanap sa search box ang impormasyon tungkol sa serbisyo at produkto.  Buksan ang www.google.com.ph/_ at subukang gamitin ito.  I save ang web page.  Ang guro ay maaring magbigay , mag isip pa ng Gawain “ activity” kung paano makakamit ang pamantayang pagkatuto.
  • 12. G . Pang isahang Pagsasanay Gawin ang sumusunod gamit ang kompyuter. >Buksan ang www.google.com.ph/advance_searc h >Gawin ang advance web searching.
  • 13. G . Paglalahat Gaano kahalagang matutunan ng mag- aaral ang paggamit ng search engine? ( Ang search engine ay isang programang makatutulong na mgahanap ng mga web page patungkol sa paksa.)
  • 14. H. Paglalapat Paano makatutulong ang search engine sa paghahanap ng impormasyon sa web? Bisitahin ang www.Dictinary.com I-type sa seach box ang produkto o serbisyong gustog gusto mong pagkakitaan.
  • 15. I – Pagtataya: Isulat ang T sa linya kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at M kung mali. __________1. Ang search engine ay isang programang ginagamit sa pangangalap ng impormasyon. __________2. Ang search engine ay ginagamit sa pagbuo ng mga dokumento. __________3. Ana google ln gang ginagamit sa search engine. __________4. Ang search bar ang pinakamahalaga sa search engine. __________5. Ang web page ay isang kategorya ng search engine. __________6. Ang indexes ay ginagamit para sa tiyak na impormasyon gaya ng AltaVista at Google. __________7. Ang paggamit ng titik ay mahalaga sa search engine. __________8. Ang Ctrl ay web page. __________9. Ang mga impormasyong makukuha sa web page ay hindi maaaring i- print o i- save. __________10. Ang search engine ang pinakamahalagang web site sa internet.
  • 16. MARAMING SALAMAT Solidad A. Natividad T-III Ajos Elementay School Catanauan, Quezon