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RREEPPÚÚBBLLIICCAA DDEE AANNGGOOLLAA
UUNNIIVVEERRSSIIDDAADDEE KKAATTIIAAVVAALLAA BBWWIILLAA
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TTrraabbaallhhoo ddee PPssiiccoollooggiiaa PPeeddaaggóóggiiccaa
Elaborado Pelo Grupo Nº 03
Especialidade: Psicologia
Curso: Pós - Laboral 2º Ano
Elementos do Grupo
Celeste Sousa de Carvalho
Ernesto P.C Mumbuela
Joceline Tavares
Docente
Maria Antónia Freitas
Benguela, Abril 2013
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DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE CCIIÊÊNNCCIIAA DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO
Trabalho de Psicologia Pedagógica
Elaborado pelo Grupo Nº 03
Especialidade: Psicologia
Curso: Pós - Laboral 2º ano
Elementos do Grupo
Celeste Sousa
Ernesto P.C Mumbuela
Joceline Tavares
Docente
Maria Antónia Freitas
Benguela, Abril - 2013
ÍNDICE
Pensamento
Dedicatória
Agradecimento
Introdução ------------------------------------------------------------------------------ 5
Definição da aprendizagem ------------------------------------------------------ 6
Objecto de estudo ------------------------------------------------------------------- 7
Teoria de Jerome Bruner ----------------------------------------------------------- 8
Método de estudo da aprendizagem segundo Jerome Bruner ----------- 9
Níveis de representação de conhecimento de Jerome Bruner ----------- 10
Referências do desenvolvimento intelectual de Brune --------------------- 11
Conclusão ------------------------------------------------------------------------------ 12
Bibliografia ----------------------------------------------------------------------------- 13
PENSAMENTO
Sempre que se ensina, educa-se.
(Coménius)
AGRADECIMENTO
Agracemos a Deus o omnipotente e ominisciente que tanto nos ajuda dia
e noite e nos ter dado força para execussção deste trabalho.
DEDICATÓRIA
Dedicamos especialmente a nossa professora da cadeira, que de uma
forma sábia tem nos dado grande contributo no florescimento dos
conhecimentos.
BIBLIOGRAFIA
Www.saber-digitalnet/artigo/uma-nova da aprendizagem
Www.histedbr.fase.unicamp.br

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  • 2. RREEPPÚÚBBLLIICCAA DDEE AANNGGOOLLAA UUNNIIVVEERRSSIIDDAADDEE KKAATTIIAAVVAALLAA BBWWIILLAA IINNSSTTIITTUUTTOO SSUUPPEERRIIOORR DDEE CCIIÊÊNNCCIIAA DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO DDEE BBEENNGGUUEELLAA DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE CCIIÊÊNNCCIIAA DDEE EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO Trabalho de Psicologia Pedagógica Elaborado pelo Grupo Nº 03 Especialidade: Psicologia Curso: Pós - Laboral 2º ano Elementos do Grupo Celeste Sousa Ernesto P.C Mumbuela Joceline Tavares Docente Maria Antónia Freitas Benguela, Abril - 2013
  • 3. ÍNDICE Pensamento Dedicatória Agradecimento Introdução ------------------------------------------------------------------------------ 5 Definição da aprendizagem ------------------------------------------------------ 6 Objecto de estudo ------------------------------------------------------------------- 7 Teoria de Jerome Bruner ----------------------------------------------------------- 8 Método de estudo da aprendizagem segundo Jerome Bruner ----------- 9 Níveis de representação de conhecimento de Jerome Bruner ----------- 10 Referências do desenvolvimento intelectual de Brune --------------------- 11 Conclusão ------------------------------------------------------------------------------ 12 Bibliografia ----------------------------------------------------------------------------- 13
  • 4. PENSAMENTO Sempre que se ensina, educa-se. (Coménius)
  • 5. AGRADECIMENTO Agracemos a Deus o omnipotente e ominisciente que tanto nos ajuda dia e noite e nos ter dado força para execussção deste trabalho.
  • 6. DEDICATÓRIA Dedicamos especialmente a nossa professora da cadeira, que de uma forma sábia tem nos dado grande contributo no florescimento dos conhecimentos. BIBLIOGRAFIA