Kontakty szkoły z partnerami krajowymi i zagranicznymi
PL-sp_79-e.kalinowska-2
1. 1
NAUCZYCIEL
IMIĘ I NAZWISKO
Emilia Kalinowska
IMIĘ I NAZWISKO
RODZIC/ - E
Kornelia Baranowska
SZKOŁA/ KLASA Szkoła Podstawowa nr 79, klasa II C DATA
19.12.2016
ADRES E-MAIL emilia.kalinowska@o2.pl
TEMAT
LEKCJI
Destination: Liverpool. Planujemy wizytę w Wielkiej Brytanii.
PRZEDMIOT PROGRAMOWY: GODZINA WYCHOWAWCZA LUB LEKCJA LUB
ZAJĘCIA POZAPROGRAMOWE:
JAKI: j. angielski WPISAĆ WYBÓR: lekcja
WYZWANIA/
SZANSE
szansa
CELE
NAUCZANIA
integracja zdolności językowych z wiedzą podróżniczą posiadaną przez eksperta (rodzica)
KRYTERIA
SUKCESU
- wzbudzenie zainteresowania pasją pani Kornelii
- spontaniczna i skuteczna praca w grupach
- radość w oczach dzieci
PLANOWANY WPŁYW LEKCJI :
NA RELACJE
NAUCZYCIELA Z
RODZICAMI
- szansa na dalszą współpracę (np. cykl spotkań poświęcony krajom odwiedzonych
przez rodzica)
NA ODPORNOŚĆ
MOICH UCZNIÓW W
SYTUACJACH
MANIPULACJI
- poczucie szacunku do czyjejś pasji
- kształtowanie pewności siebie oraz konieczność pracy w grupie w sytuacjach
spontanicznych
NA KRYTYCZNE I
KREATYWNE PROCESY
MYŚLOWE MOICH
UCZNIÓW
- konfrontacja z żywym językiem
- używanie języka angielskiego poprzez próbę biegłej rozmowy, wtrącanie
angielskich słówek, śpiewanie piosenek, kierowanie dialogiem
NA ATMOSFERĘ
W KLASIE, KTÓRA
WPŁYWA NA WYNIKI
EDUKACYJNE
- rozluźnienie atmosfery w klasie
- motywacja poznawcza
- wyrobienie poczucia potrzeby nauki języka angielskiego
PLAN LEKCJI (45 minut) LEKCJA OTWARTA Z RODZICEM
(adT) AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ_ GDAŃSK X-XII 2016
2. 2
1. Przywitanie się z dziećmi i przedstawienie gościa – pani Kornelii Baranowskiej, miłośniczki
podróży.
2. Krótka rozmowa o pasjach dzieci.
3. Wywieszenie na tablicy angielskich nazw krajów, które odwiedziła pani Kornelia, dopasowanie do
nich polskich nazw i odgadnięcie, gdzie tym razem wybiera się nasz gość.
4. Włączenie prezentacji multimedialnej dotyczącej Liverpoolu.
5. Pokazanie Liverpoolu na mapie kraju brytyjskiego (rozdanie dzieciom fragmentów mapy miasta
do przyklejenia na arkusz papieru)
6. Wspólne planowanie wycieczki:
- pakowanie plecaka (nauka nowych słówek takich jak bagpack, map, raincoat, camera…)
- prezentacja biletów lotnicznych
- prezentacja funtów brytyjskich
- pomysły dzieci
7. Prezentacja miejsc wartych odwiedzenia czerwonym autobusem charakterystycznym dla krajów
brytyjskich – odśpiewanie znanej już piosenki „The wheels on the bus” i wymyślenie gestów
symbolizujących każde z tych miejsc:
- Anfield Road (stadion Fc Liverpoolu)
- Titanic Memorial
- Museum of Liverpool
- The Beatles Museum
8. Głębsze pochylenie się nad muzeum Beatles’ów:
- dzieci odnajdują i zaznaczają markerem to miejsce na złączonej przez nie mapie
- prezentacja animowanego teledysku do utworu „Yellow Submarine”
9. Nauka zakupu biletów muzealnych w języku angielskim, ćwiczenie dialogu.
10. Wykonanie flag brytyjskich.
Pożegnanie gościa.