SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 152
Ecologia parte 3
A biosfera
Objetivos dessa aulaObjetivos dessa aula
Ao final dessa aula você será capaz de:
• Reconhecer as diferentes ecossistemas que ocorrem no
mundo;
• Conhecer e diferenciar os ecossistemas aquáticos e
terrestres;
• Conhecer a fauna e a flora característica de cada biociclo;
• Perceber o conjunto de características que um bioma
compartilha;
• Reconhecer a diversidade e a localização dos grandes biomas
mundiais.
Para o melhor aproveitamento dessa aula,Para o melhor aproveitamento dessa aula,
você precisará saber:você precisará saber:
• Quem são os seres vivos;
• Tipos de climas geográfico no mundo;
• Os níveis organizacionais da ecologia;
• Os níveis tróficos;
• Os ciclos biogeoquímicos;
• A divisão geográfica da Terra (geografia).
Vocabulários e conceitosVocabulários e conceitos
• Epinociclo: conjunto dos ecossistemas de terra firme.
• Talassociclo: conjunto dos ecossistemas de água salgada.
• Limnociclo: conjunto dos ecossistemas de água doce.
• Biociclo – conjunto de ecossistemas com características
próprias.
• Bioma – conjunto de ecossistemas de determinada região.
Esquema organizacional global de biologiaEsquema organizacional global de biologia
Biologia
Origem da vida
Seres vivos
Evolução
Ecologia
Genética
Citologia
Reprodução e desenvolvimento
Bioenergética
Célula
Bioquímica
Histologia
Embriologia
Leis de Mendel
Taxonomia
Plantas
Primeiras teorias
Fungos
Vírus
Unicelulares
Animais
Darwin e a seleção natural
Herança genética
Cromossomos e DNA
Polialelia e interação gênica
Fatores abióticos
Esquema organizacional global de EcologiaEsquema organizacional global de Ecologia
Ecologia
Conceitos básicos
Pirâmides ecológicas
Relações entre os seres vivos
Populações
Cadeias e teias alimentares
Ciclos biogeoquímicos
Decompositores
Consumidores
Produtores
Oxigênio
Carbono
Harmônicas
Desarmônicas
Níveis organizacionais
Conceito
Habitat e nicho
Ambiente aquático
Água
Nitrogênio
Cálcio e fósforo
Sucessão ecológica
Biomas brasileiros
Distribuição dos organismos na biosfera
Epinociclo
Poluições
Esquema organizacional global dessa aulaEsquema organizacional global dessa aula
Biomas
brasileiros
Distribuição dos
organismos na biosfera
Epinociclo
Poluição
Ecologia
Tundra
Taiga
Florestas temperadas
Florestas tropicais
Campos
Desertos
Floresta Amazônica
Mata Atlântica
Caatinga
Cerrado
Pampas
Pantanal
Mata de Araucárias
Mata de Cocais
Manguezal
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
Solo
Da água
Do Ar
Lixo
Distribuição dos organismos na biosferaDistribuição dos organismos na biosfera
A biosfera inclui as regiões da Terra onde se é possível encontrar
seres vivos, e o conjunto de ecossistemas, nesse caso ela é
dividida em: Epinociclo (ecossistema terrestre), Talassociclo
(ecossistema marinho) e Limnociclo (ecossistema dulcícola).
http://3.bp.blogspot.com/_IOGHO7nV4oo/SkI6KFV6MWI/AAAAAAAAAFw/EoxdIT8lmjg/s400/saara.jpeg
http://1.bp.blogspot.com/_alJTal9k4a0/TO3oxdmIBOI/AAAAAAAAAB8/vRrKVqWguJo/s1600/Talasso+oceano-2340.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_SZqG342xQTk/SS1elPRbf8I/AAAAAAAAAAo/
O ambiente aquáticoO ambiente aquático
O meio aquático apresenta particularidades pois os organismos
e o meio são próprios, apresentando condições abióticas e
aspectos específicos.
Os animais que vivem no meio aquático são hidrófilos e
possuem necessidades abióticas específicas como o teor de
salinidade, luminosidade e oxigênio da região aquática em que
vivem.
http://meioambiente.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/ecossistema-aquatico/ecossistema-aquatico
http://4.bp.blogspot.com/_L3VqmEh1H00/Rt-VM2UP6AI/AAAAAAAAAAM/6tYABS4jjaQ/s320/05.jpg
Comunidades marinhasComunidades marinhas
As comunidades que vivem no meio aquático recebem
denominações de acordo com o modo como vivem na coluna
d'água, são eles:
Plâncton (plankton = errante) é formado pelo conjunto de seres
que se deslocam passivamente na água, arrastados pelas ondas
e correntes marinhas. Apesar de muitos possuírem movimentos
próprios, os seres planctônicos são fracos demais para vencer a
força da correnteza e das ondas. fitoplâncton (autotróficos)
zooplâncton (heterotróficos).
http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/02/krill.jpg
http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/03/fitoplancton.jpg
http://gartic.uol.com.br/imgs/mural/ka/karate_girl/livre_1295306467.png
Comunidades marinhasComunidades marinhas
Nécton (necto = aquele que nada) inclui os seres dotados de
movimento ativo, capaz de nadar e vencer as correntes. É o caso
dos peixes e dos mamíferos aquáticos.
http://3.bp.blogspot.com/-T1Xgp3zB2_Q/T52RG8my-BI/AAAAAAAAAF8/1dn4Jg5T8o4/s1600/Cardume+n%C3%A9cton.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-o6Wga8PySug/TzEiQgJB_HI/AAAAAAAAACo/qHmVMeTcE0A/s1600/28_MHG_tartaverde.jpg
http://www.essaseoutras.xpg.com.br/wp-content/uploads/
http://4.bp.blogspot.com/-utwiIOV72l8/T-fR-YBp4OI/AAAAAAAAFdc/dSAeQ5-o4TQ/s1600/A+F%C3%A1bula+do+cavalo+Marinho+e+a+
Comunidades marinhasComunidades marinhas
Bentos (bentos = profundidade) é formado pelos seres que
vivem no leito do mar. Alguns são fixos (sésseis), como as algas
macroscópicas, as esponjas, as ostras, as cracas e as anêmonas;
outros se locomovem pelo fundo (no substrato), como as
estrelas-do-mar, os caranguejos, os siris e os caramujos.
http://2.bp.blogspot.com/_6C-ZzIdVxJw/TCVZth64HOI/AAAAAAAAHlI/hl4jYabkqsw/s1600/0,,13088362-EX,00.jpg
http://www.aquablog.com.br/wp-content/uploads/2011/09/Estrela-do-Mar-04.jpg
http://www.invivo.fiocruz.br/media/esponjaspeq.jpg
Comunidades marinhasComunidades marinhas
http://dc318.4shared.com/doc/Zh_CmeBc/preview_html_3d7b4135.png
Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial
Distribuição dos
organismos na biosfera
Ecologia
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
1.
Os conjuntos de organismos I, II e III, da tabela acima, podem
fazer parte, respectivamente, do:
a) nécton, bentos e plâncton
b) nécton, nécton e bentos
c) plâncton, bentos e nécton
d) bentos, nécton e plâncton
e) bentos, plâncton e nécton
http://conservando.files.wordpress.com/2009/09/poly
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/filo-cnidaria/imagens/antozoarios-2.jpg
Antozoário
Briozoário
Resposta!Resposta!
1.
Os conjuntos de organismos I, II e III, da tabela acima, podem
fazer parte, respectivamente, do:
a) nécton, bentos e plâncton
b) nécton, nécton e bentos
c) plâncton, bentos e nécton
d) bentos, nécton e plâncton
e) bentos, plâncton e nécton
http://conservando.files.wordpress.com/2009/09/poly
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/filo-cnidaria/imagens/antozoarios-2.jpg
Antozoário
Briozoário
Resposta!Resposta!
Comunidade
aquática
Plâncton
Nêcton
Bentos
Suspensão na
coluna d’água
Nadam ativamente
Vivem sobre o substrato. Sésseis (presos) ou caminhantes.
Fitoplâncton
Zooplâncton
Fotossintetizantes
Consumidores
Quais animais da tabela podem ser planctônicos?Quais animais da tabela podem ser planctônicos?
Quais podem ser sésseis?Quais podem ser sésseis?
Quais podem nadar ativamente?Quais podem nadar ativamente?
Conjunto II = Plâncton
Conjunto I = Bentos
Conjunto III = Nêcton
RESPOSTA!RESPOSTA!
1.
Os conjuntos de organismos I, II e III, da tabela acima, podem
fazer parte, respectivamente, do:
a) nécton, bentos e plâncton
b) nécton, nécton e bentos
c) plâncton, bentos e nécton
d) bentos, nécton e plâncton
e) bentos, plâncton e nécton
http://conservando.files.wordpress.com/2009/09/poly
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/filo-cnidaria/imagens/antozoarios-2.jpg
Antozoário
Briozoário
2. (UFSM) Assinale a alternativa correta quanto aos ecossistemas
aquáticos.
a)O plâncton é constituído por organismos que flutuam na
superfície da água.
b)Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa
maior que a dos consumidores.
c)O nécton é formado por organismos que vivem no fundo da
água.
d)Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de
realizar fotossíntese.
e)O bentos é constituído por organismos que nadam ativamente
no meio da coluna d água.
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
2. (UFSM) Assinale a alternativa correta quanto aos
ecossistemas aquáticos.
a)O plâncton é constituído por organismos que flutuam na
superfície da água.
b)Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa
maior que a dos consumidores.
c)O nécton é formado por organismos que vivem no fundo da
água.
d)Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de
realizar fotossíntese.
e)O bentos é constituído por organismos que nadam ativamente
no meio da coluna d água.
Resposta!Resposta!
a) O plâncton é constituído por organismos que flutuam na
superfície da água. FALSO: os plâncton flutuam na coluna
d’água.
b) Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa
maior que a dos consumidores. VERDADEIRO
c) O nécton é formado por organismos que vivem no fundo da
água. FALSO: os néctons são organismos que nadam
ativamente na coluna d’água.
Comunidade
aquática
Plâncton
Nêcton
Bentos
Suspensão na
coluna d’água
Nadam ativamente
Vivem sobre o substrato. Sésseis (presos) ou caminhantes.
Fitoplâncton
Zooplâncton
Fotossintetizantes
Consumidores
Resposta!Resposta!
d) Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de
realizar fotossíntese. FALSO: somente o fitoplânctonsão
capazes de realizar fotossíntese, daí o prefixo fito.
e) O bentos é constituído por organismos que nadam
ativamente no meio da coluna d água. FALSO: os bentos são
os animais que vivem presos ou caminhando sobre o fundo
aquático.
Comunidade
aquática
Plâncton
Nêcton
Bentos
Suspensão na
coluna d’água
Nadam ativamente
Vivem sobre o substrato. Sésseis (presos) ou caminhantes.
Fitoplâncton
Zooplâncton
Fotossintetizantes
Consumidores
RESPOSTA!RESPOSTA!
2. (UFSM) Assinale a alternativa correta quanto aos
ecossistemas aquáticos.
a)O plâncton é constituído por organismos que flutuam na
superfície da água.
b)Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa
maior que a dos consumidores.
c)O nécton é formado por organismos que vivem no fundo da
água.
d)Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de
realizar fotossíntese.
e)O bentos é constituído por organismos que nadam ativamente
no meio da coluna d água.
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
3. (UERJ/2004) NAVIO É PREPARADO PARA VIRAR RECIFE ARTIFICIAL
O projeto prevê que, com o tempo, a fauna marinha se prolifere em
torno do casco.
("O Globo", 07/10/2003)
Os organismos marinhos são classificados em três comunidades, de
acordo com o tipo de relação que mantém com o habitat que
ocupam, sendo chamados de organismos planctônicos, bentônicos e
nectônicos.
O papel desempenhado por uma dessas comunidades marinhas na
ocupação do casco do navio está adequadamente descrita em:
a)o bentos iniciam a sucessão ecológica
b) o nécton cobre a estrutura externa
c) o plâncton oxida a estrutura metálica
d) o nécton fixa-se em microhabitats internos
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
3. (UERJ/2004) NAVIO É PREPARADO PARA VIRAR RECIFE ARTIFICIAL
O projeto prevê que, com o tempo, a fauna marinha se prolifere em
torno do casco.
("O Globo", 07/10/2003)
Os organismos marinhos são classificados em três comunidades, de
acordo com o tipo de relação que mantém com o habitat que
ocupam, sendo chamados de organismos planctônicos, bentônicos e
nectônicos.
O papel desempenhado por uma dessas comunidades marinhas na
ocupação do casco do navio está adequadamente descrita em:
a)o bentos iniciam a sucessão ecológica
b) o nécton cobre a estrutura externa
c) o plâncton oxida a estrutura metálica
d) o nécton fixa-se em microhabitats internos
RespostaResposta
a) os bentos iniciam a sucessão ecológica VERDADEIRO
b) o nécton cobre a estrutura externa FALSO: o nécton é nantante!
c) o plâncton oxida a estrutura metálica FALSO: o plâncton pode ser
fotossintetizante ou consumidor de materia orgânica, eles não são agentes
oxidantes!
d) o nécton fixa-se em microhabitats internos FALSO: nêctons não são
sésseis.
Comunidade
aquática
Plâncton
Nêcton
Bentos
Suspensão na
coluna d’água
Nadam ativamente
Vivem sobre o substrato. Sésseis (presos) ou caminhantes.
Fitoplâncton
Zooplâncton
Fotossintetizantes
Consumidores
Quais animais iniciarão a colonização do casco?Quais animais iniciarão a colonização do casco?
Para colonizar o casco do navio, os animais devem se fixar no casco!Para colonizar o casco do navio, os animais devem se fixar no casco!
Quais grupos de animais são fixadores, sésseis?Quais grupos de animais são fixadores, sésseis?
RESPOSTA!RESPOSTA!
3. (UERJ/2004) NAVIO É PREPARADO PARA VIRAR RECIFE ARTIFICIAL
O projeto prevê que, com o tempo, a fauna marinha se prolifere em
torno do casco.
("O Globo", 07/10/2003)
Os organismos marinhos são classificados em três comunidades, de
acordo com o tipo de relação que mantém com o habitat que
ocupam, sendo chamados de organismos planctônicos, bentônicos e
nectônicos.
O papel desempenhado por uma dessas comunidades marinhas na
ocupação do casco do navio está adequadamente descrita em:
a) o bentos iniciam a sucessão ecológica
b) o nécton cobre a estrutura externa
c) o plâncton oxida a estrutura metálica
d) o nécton fixa-se em microhabitats internos
TalassocicloTalassociclo
Os ambientes aquáticos de água salgada como os mares e
oceanos apresentam ecossistemas denominado talassociclo.
O talassociclo ocupa quase três quartos da superfície terrestre e
tem uma profundidade média de quase quatro quilômetros,
podendo considerar-se o maior dos três biociclos da biosfera.
http://1.bp.blogspot.com/_alJTal9k4a0/TO3oxdmIBOI/AAAAAAAAAB8/vRrKVqWguJo/s1600/Talasso+oceano-2340.jpg
http://www.brasilescola.com/upload/e/ambMarinho(1).jpg
TalassocicloTalassociclo
O talassociclo é divido em zonas de acordo com a profundidade.
Zona litorânea — é a zona afetada pelas flutuações das marés,
estando ora emersa, ora submersa. É bem iluminada, oxigenada
e rica em nutrientes. Encontram-se facilmente os recifes de
corais, algas, pequenos crustáceos e cracas.
http://www.ufrrj.br/institutos/it/de/acidentes/zonas.gif
http://www.biojornal.blogger.com.br/recife.jpg
TalassocicloTalassociclo
Zona nerítica — compreende a chamada plataforma
continental, indo até cerca de 200 metros de profundidade. É a
zona de maior importância econômica, pela riqueza imensa de
plâncton e nécton, principalmente grandes cardumes de peixes.
http://v.i.uol.com.br/viagem/2011/01/05/cardumes-passeiam-em-meio-aos-destrocos-misturados-das-embarcacoes-germania-e-bretagne-1294275862642_615x300.jpg
http://www.golfinhos.kit.net/golfinho0006.jpg
TalassocicloTalassociclo
Zona batial — vai de 200 até 2.000 metros de profundidade,
ocupando o chamado talude continental. Devido à ausência de
luz, não existe vegetação e os animais são reduzidos.
http://www.wikinoticia.com/images/www.ecologismo.com/www.ecologismo.com.wp-content.u
http://3.bp.blogspot.com/-jecK6-tPOws/TvXO5a7V1DI/AAAAAAAACAU/Pl4NE-0ImWs/s1600/3.jpg
TalassocicloTalassociclo
Zona abissal — estende-se desde 2.000 metros até as maiores
profundidades. A maior profundidade conhecida é a fossa das
Ilhas Marianas, com 11.034 metros. Essa zona possui formas
animais peculiares e assustadoramente adaptadas à região
completamente ausente de luminosidade.
http://www.movimentocyan.com.br/media/61808/peixe_geral.jpg
http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2009/08/peixe-zona-abissal.jpg
TalassocicloTalassociclo
http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/05PrinEcos/05-6Oce.jpg
TalassocicloTalassociclo
http://alcaidemorenoinma2s.pbworks.com/f/1260637092/la%20zonaci%C3%B3n%20marina.%20t6.jpg
TalassocicloTalassociclo
Quanto aos fatores abióticos que influenciam diretamente o
talassociclo destacam-se: a luz, temperatura, salinidade e
pressão hidrostática.
Quanto à pressão hidrostática:
Aumenta 1 atm a cada 10 metros de profundidade.
Quanto à temperatura:
Nos mares, a temperatura dos oceanos varia horizontal e
verticalmente, sempre devido a uma diferença na intensidade
da radiação solar.
Quanto à salinidade:
A salinidade em oceanos abertos está por volta de 34 a 37% na
superfície. As maiores diferenças se devem à evaporação da
água nos trópicos e fusão do gelo nas regiões polares.
TalassocicloTalassociclo
Quanto à luminosidade:
A iluminação diminui com a profundidade e permite a divisão
em três zonas: eufótica, disfótica e afótica.
•Zona eufótica — recebe luz diretamente e geralmente chega
até cerca de 100 metros.
•Zona fótica — recebe luz difusa e pode chegar a cerca de 300
metros.
•Zona afótica — é a região geralmente abaixo de 300 metros e
que não recebe luz.
TalassocicloTalassociclo
http://www.vascobio.net/zonas.jpg
Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial
Distribuição dos
organismos na biosfera
Ecologia
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
1. No ambiente marinho, a região que se estende dos 200m aos
2000m de profundidade, onde a luz não penetra, é:
a) a zona fótica onde vive o fitoplâncton marinho.
b) zona afótica onde vivem animais sustentados pela matéria
orgânica da superfície.
c) zona eufótica repleta de grandes cardumes.
d) zona afótica rica em zooplâncton.
e) zona fótica local de intensa atividade fotossintetizante.
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
1. No ambiente marinho, a região que se estende dos 200m aos
2000m de profundidade, onde a luz não penetra, é:
a) a zona fótica onde vive o fitoplâncton marinho.
b) zona afótica onde vivem animais sustentados pela matéria
orgânica da superfície.
c) zona eufótica repleta de grandes cardumes.
d) zona afótica rica em zooplâncton.
e) zona fótica local de intensa atividade fotossintetizante.
Resposta!Resposta!
a) a zona fótica onde vive o fitoplâncton marinho. FALSO: o
fitoplâncton é fotossintetizante, logo precisa de boa
luminosidade.
b) zona afótica onde vivem animais sustentados pela matéria
orgânica da superfície. VERDADEIRO
200m aos 2000m de profundidade200m aos 2000m de profundidade
Luz não penetraLuz não penetra
Zonas
marinhas
Zona eufótica
Zona fótica
Zona afótica
Com boa luminosidade
Com baixa luminosidade
Sem luminosidade
0 a 100 metros
100 a 300 metros
Abaixo de 300 metros
Resposta!Resposta!
c) zona eufótica repleta de grandes cardumes. FALSO: a zona
eufótica tem boa luminosidade.
d) zona afótica rica em zooplâncton. FALSO: o zooplâncton vive
nas zonas fóticas.
e) zona fótica local de intensa atividade fotossintetizante.
FALSO: a zona afótica não penetra luz, e para a fotossíntese a
luz é essencial.
200m aos 2000m de profundidade200m aos 2000m de profundidade
Luz não penetraLuz não penetra
Zonas
marinhas
Zona eufótica
Zona fótica
Zona afótica
Com boa luminosidade
Com baixa luminosidade
Sem luminosidade
0 a 100 metros
100 a 300 metros
Abaixo de 300 metros
RESPOSTA!RESPOSTA!
1. No ambiente marinho, a região que se estende dos 200m aos
2000m de profundidade, onde a luz não penetra, é:
a) a zona fótica onde vive o fitoplâncton marinho.
b) zona afótica onde vivem animais sustentados pela matéria
orgânica da superfície.
c) zona eufótica repleta de grandes cardumes.
d) zona afótica rica em zooplâncton.
e) zona fótica local de intensa atividade fotossintetizante.
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
2. (UEPB) No mar, o número de consumidores primários é maior
na profundidade de:
a) 0 a 400 metros
b) 400 a 800 metros
c) 800 a 1 200 metros
d) 1 200 a 1 600 metros
e) mais de 1 600 metros
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
2. (UEPB) No mar, o número de consumidores primários é maior
na profundidade de:
a) 0 a 400 metros
b) 400 a 800 metros
c) 800 a 1 200 metros
d) 1200 a 1600 metros
e) mais de 1600 metros
Resposta!Resposta!
a)0 a 400 metros VERDADEIRO
b)400 a 800 metros FALSO
c) 800 a 1 200 metros FALSO
d)1 200 a 1 600 metros FALSO
e)mais de 1 600 metros FALSO
Zonas
marinhas
Zona eufótica
Zona fótica
Zona afótica
Com boa luminosidade
Com baixa luminosidade
Sem luminosidade
0 a 100 metros
100 a 300 metros
Abaixo de 300 metros
Local de maior quantidade de consumidores primáriosLocal de maior quantidade de consumidores primários
O que comem os consumidores primários?O que comem os consumidores primários?
Em onde estão a maioria dos fotossintetizantes?Em onde estão a maioria dos fotossintetizantes?
RESPOSTA!RESPOSTA!
2. (UEPB) No mar, o número de consumidores primários é maior
na profundidade de:
a) 0 a 400 metros
b) 400 a 800 metros
c) 800 a 1200 metros
d) 1200 a 1600 metros
e) mais de 1600 metros
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
3. (PMRJ) Assinale a afirmativa que descreve um ecossistema
aquático marinho e seus elementos:
(A) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e
larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água
doce e a luz solar.
(B) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias,
mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores bióticos,
como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura.
(C) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, mariscos,
lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores abióticos, como o ar
misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura.
(D) Os rios apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, peixes e
larvas, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água
doce e a luz solar.
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
3. (PMRJ) Assinale a afirmativa que descreve um ecossistema
aquático marinho e seus elementos:
(A) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e
larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água
doce e a luz solar.
(B) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias,
mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores bióticos,
como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura.
(C) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, mariscos,
lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores abióticos, como o ar
misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura.
(D) Os rios apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, peixes e
larvas, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água
doce e a luz solar.
Resposta!Resposta!
(A) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias,
peixes e larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar
misturado na água doce e a luz solar. FALSO: Seres vivos como
algas, bactérias, peixes e larvas são fatores bióticos, e ar e luz
são abióticos
(B) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas,
bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem
dos fatores bióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz
solar e a temperatura. FALSO: Seres vivos como algas, bactérias,
mariscos, lulas, sardinhas e baleias são fatores bióticos, e ar, luz
e temperatura são abióticos
ecossistema aquático marinhoecossistema aquático marinho
Resposta!Resposta!
(C) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas,
bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem
dos fatores abióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz
solar e a temperatura. VERDADEIRO
(D) Os rios apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias,
peixes e larvas, que dependem dos fatores abióticos, como o ar
misturado na água doce e a luz solar. FALSO: o ambiente
aquático marinho é representado pelos mares e oceanos e não
pelos rios!
ecossistema aquático marinhoecossistema aquático marinho
Cuidado com a pegadinha!Cuidado com a pegadinha!
RESPOSTA!RESPOSTA!
3. (PMRJ) Assinale a afirmativa que descreve um ecossistema
aquático marinho e seus elementos:
(A) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e
larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água
doce e a luz solar.
(B) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias,
mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores bióticos,
como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura.
(C) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, mariscos,
lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores abióticos, como o ar
misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura.
(D) Os rios apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, peixes e
larvas, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água
doce e a luz solar.
LimnocicloLimnociclo
As águas continentais (rios, lagos e lagoas) possuem pequeno
volume, cerca de 190.000 km3
, têm pequena profundidade,
raramente ultrapassando 400m, e sofrem variações de
temperatura mais intensas do que o mar, sendo, portanto,
menos estáveis. Existem dois tipos de ecossistemas de
limnociclo: as águas lênticas (ou dormentes) e as águas lóticas
(ou correntes).
http://www.brasilescola.com/upload/e/kj.jpg
http://static.flickr.com/42/90817303_30f5376c3f.jpg
http://gerencia.ambientebrasil.com.br/midia/imagens/685.jpg
LimnocicloLimnociclo
Águas lênticas
São as aparentes águas paradas, que correspondem desde a
uma poça d’água formada pelas chuvas, lagoas, até aos
grandes lagos, como o Superior e o Mar Cáspio (maior lago
salgado).
Como produtores estão representados as algas microscópicas e
os vegetais superiores que vivem fixos ao fundo ou são
flutuantes. Os consumidores são representados pelo
zooplâncton, pequenos crustáceos, peixes, aves e outros.
http://farm1.static.flickr.com/75/165022474_ef12e698a2.jpg
http://1.bp.blogspot.com/_alJTal9k4a0/TO3pZtVOk-I/AAAAAAAAACA/tkwy8T-esSo/s1600/lagoa_azul.jpg
LimnocicloLimnociclo
Águas lóticas
Estas águas compreendem os riachos, córregos e rios. Nelas podemos
encontrar três regiões distintas: nascente, curso médio e curso baixo (foz).
A nascente é pobre em seres vivos, devido à força das águas. Ali não ocorre
plâncton, podendo-se verificar algas fixas ao fundo, larvas de insetos etc.
O curso médio dos rios é o mais importante, pois é mais lento e apresenta
maior diversificação de vida com grande riqueza de peixes e intenso
intercâmbio de animais terrestres.
O curso inferior ou foz (estuário) constitui a zona de transição com o mar e
apresenta grande variação de salinidade (água salobra).
http://titaferreira.multiply.com/market/item/139/139 http://dhuo.net/image_a.php?id=150
http://www.ecodreams.com.br/images/Nascente%20da%20trilha_jpg.jpg
Poluição do limnocicloPoluição do limnociclo
O homem influencia decisivamente nas águas continentais,
promovendo drenagens, construções de açudes, usinas
hidrelétricas, e principalmente provocando a poluição das águas.
Assim, o lançamento de esgotos ricos em nutrientes orgânicos
provoca uma intensa ação dos decompositores, diminuindo o
suprimento de O2 e, consequentemente, eliminando os seres
vivos aeróbios. Muitas vezes, os organismos aquáticos são
eliminados por ação de agrotóxicos carregados pelas enxurradas
durante o período chuvoso para lagos, lagoas e rios.
http://1.bp.blogspot.com/-nZm1qXiWus8/TdswL_a8j8I/AAAAAAAAADA/0UqfjryRjT4/s1600/peixes.gifhttp://www.vidaesaude.org/wp-content/uploads/2010/07/Polui%C3%A7%C3%A3o-da-%C3%A1gua-1-150x135.jpg
Esquema organizacional global dessa aulaEsquema organizacional global dessa aula
Distribuição dos
organismos na biosfera
Ecologia
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
1. Como é dividido o Limnociclo?
http://4.bp.blogspot.com/_RpTHRp7mM2w/TJuwYQopdaI/AAAAAAAAACo/6u2EM6JQaAA/S700/natureza.jpg
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
1. Como é dividido o Limnociclo?
http://4.bp.blogspot.com/_RpTHRp7mM2w/TJuwYQopdaI/AAAAAAAAACo/6u2EM6JQaAA/S700/natureza.jpg
Resposta!Resposta!
RESPOSTA: O limnociclo (biociclo das águas doces) é dividido em
águas lóticas representando os cursos de água com correntezas
e as águas lênticas, com regiões de água sem correnteza
(aparentemente paradas).
Limnociclo
Águas lóticas
Águas lênticas
Águas sem
correnteza
Águas com
correnteza
Lagos e lagoas
Rios, córregos
e riachos
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
2. Assinale a afirmação correta sobre os ecossistemas de água
doce.
a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não
apresentam correntezas.
b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes,
cianobactérias e diatomáceas.
c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de
outros ambientes.
d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se
aproxima a foz.
e) Lagos e lagoas poluídas caracterizam-se por apresentar
grande quantidade de oxigênio dissolvido.
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
2. Assinale a afirmação correta sobre os ecossistemas de água
doce.
a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não
apresentam correntezas.
b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes,
cianobactérias e diatomáceas.
c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de
outros ambientes.
d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se
aproxima a foz.
e) Lagos e lagoas poluídas caracterizam-se por apresentar
grande quantidade de oxigênio dissolvido.
Resposta!Resposta!
a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não
apresentam correntezas. FALSO: Lagos e lagoas são ambientes
lênticos.
b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes,
cianobactérias e diatomáceas. FALSO: esses seres vivos são
plânctônicos e estão presentes em qualquer ambiente aquático.
Limnociclo
Águas lóticas
Águas lênticas
Águas sem
correnteza
Águas com
correnteza
Lagos e lagoas
Rios, córregos
e riachos
Resposta!Resposta!
c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de
outros ambientes. VERDADEIRO
d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se
aproxima a foz. FALSO: a quantidade de sedimento aumenta ao
se aproximar da faz devido ao acúmulo de material carreado.
e) Lagos e lagoas poluídas caracterizam-se por apresentar
grande quantidade de oxigênio dissolvido. FALSO: o acúmulo de
poluentes diminui o O2 dissolvido.
Limnociclo
Águas lóticas
Águas lênticas
Águas sem
correnteza
Águas com
correnteza
Lagos e lagoas
Rios, córregos
e riachos
RESPOSTA!RESPOSTA!
2. Assinale a afirmação correta sobre os ecossistemas de água
doce.
a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não
apresentam correntezas.
b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes,
cianobactérias e diatomáceas.
c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de
outros ambientes.
d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se
aproxima a foz.
e) Lagos e lagoas poluídas caracterizam-se por apresentar
grande quantidade de oxigênio dissolvido.
EpinocicloEpinociclo
O epinociclo caracteriza o conjunto dos ecossistemas terrestres
e corresponde a cerca de 28% do globo terrestre. Dos biociclos,
é o que possui a maior variedade de espécies. O epinociclo pode
ser dividido em biomas – grandes ecossistemas com vegetação e
clima característicos. Os fatores abióticos influenciam os tipos
de plantas e animais dos biomas, mas a fauna e a flora são
adaptadas às condições climáticas da região.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7b/Vegetation-no-legend.PNG/1000px-Vegetation-no-legend.PNG
Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial
Distribuição dos
organismos na biosfera
Epinociclo
Ecologia
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
1. Sabemos que os biociclos são as maiores subdivisões da
biosfera com características próprias. São eles:
a) epinociclo, limnociclo, talassociclo.
b) epinociclo, bioma, comunidades.
c) epinociclo, espécies, comunidades.
d) limnociclo, nicho, bioma.
e) talassociclo, ecótono, bioma.
Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
1. Sabemos que os biociclos são as maiores subdivisões da
biosfera com características próprias. São eles:
a) epinociclo, limnociclo, talassociclo.
b) epinociclo, bioma, comunidades.
c) epinociclo, espécies, comunidades.
d) limnociclo, nicho, bioma.
e) talassociclo, ecótono, bioma.
Resposta!Resposta!
a) epinociclo, limnociclo, talassociclo.
b) epinociclo, bioma, comunidades.
c) epinociclo, espécies, comunidades.
d) limnociclo, nicho, bioma.
e) talassociclo, ecótono, bioma.
Biociclo
Epinociclo
Talassociclo
Limnociclo
Biomas do ecossistema
terrestre
Biomas do ecossistema marinho
Biomas do ecossistema dulcícola
TundraTundra
A Tundra situada próximo do polo norte, recebe pouca luz e
pouca chuva, apresentando um clima polar, frio e seco. O solo
permanece gelado e coberto de neve durante a maior parte do
ano, a vegetação é rasteira, não possui árvores e possui, com
abundância,musgos, liquens e capins quando a neve derrete. A
extração de petróleo tem provocado a poluição da Tundra.
http://www.marietta.edu/~biol/biomes/images/tundra/alaskatundra3.jpg http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2009/08/tundra-alpina.jpg
TundraTundra
http://megaarquivo.files.wordpress.com/2011/06/tundra_map_big2.jpg
Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial
Distribuição dos
organismos na biosfera
Epinociclo
Ecologia
Tundra
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
TaigaTaiga
A Taiga, também conhecida por floresta de coníferas, ou
ainda floresta boreal, é encontrado ao sul da tundra no norte
do Alasca, Sibéria e Estados Unidos, que por estar mais perto da
linha do equador recebe mais radiação solar do que a tundra.
A vegetação, influenciada diretamente pelo clima, é
relativamente homogênea, sendo composta por árvores de
grande porte como os pinheiros.
Já a fauna é pouco diversificada, formada por animais como
lebres, linces, alces, esquilos, renas, raposas, aves (migratórias) e
diversos insetos.
TaigaTaiga
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/figuras/bio_ecologia/taiga.jpg
http://www.madrimasd.org/blogs/universo/wp-content/blogs.dir/42/files/1079/o_taiga%20Life%20science%20galery.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-qI7lKbMDxzs/T42Q_t9ow0I/AAAAAAAAFJg/7WRQx22wn5Y
http://4.bp.blogspot.com/-39TzOBcMX3g/T_cFEgVvnjI/AAAAAAAAAEU/HyU4fDwYr_o/s1600/Taiga-+Bioma-+'Terra+d
TaigaTaiga
http://2.bp.blogspot.com/-KqLh4BDqYQ4/UGuZyAjOmVI/AAAAAAAANVU/7z3ehGy2IeA/s1600/Taiga_ecoregion.png
Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial
Distribuição dos
organismos na biosfera
Epinociclo
Ecologia
Tundra
Taiga
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. Complete as lacunas da frase abaixo:
Bioma constituído principalmente por liquens e musgos que
vegetam num período muito curto do ano localiza-se no
___________ e é conhecido por ___________.
a) Pólo Ártico – Taiga
b) Pólo Austral – Tundra
c) Pólo Antártico - Floresta de Coníferas
d) Pólo Ártico – Tundra
e) Equador - Floresta Latifoliada
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. Complete as lacunas da frase abaixo:
Bioma constituído principalmente por liquens e musgos que
vegetam num período muito curto do ano localiza-se no
___________ e é conhecido por ___________.
a) Pólo Ártico – Taiga
b) Pólo Austral – Tundra
c) Pólo Antártico - Floresta de Coníferas
d) Pólo Ártico – Tundra
e) Equador - Floresta Latifoliada
Resposta!Resposta!
liquens e musgosliquens e musgos
vegetam num período muito curto do anovegetam num período muito curto do ano
R: Tundra
Localiza-se?Localiza-se?
R: Polo Ártico
RESPOSTA!RESPOSTA!
1. Complete as lacunas da frase abaixo:
Bioma constituído principalmente por liquens e musgos que
vegetam num período muito curto do ano localiza-se no
___________ e é conhecido por ___________.
a) Pólo Ártico – Taiga
b) Pólo Austral – Tundra
c) Pólo Antártico - Floresta de Coníferas
d) Pólo Ártico – Tundra
e) Equador - Floresta Latifoliada
TundraPolo Ártico
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
2. A Taiga é um tipo de floresta tipicamente do hemisfério norte do planeta, em
regiões onde a temperatura chega a -54ºC e raramente passa dos 21ºC.Também
conhecida como Floresta de Coníferas, ou Floresta Boreal, a Taiga perfaz uma faixa
que abrange a Ásia, América do Norte e Europa, e está limitada ao norte com a Tundra
e ao sul com a Floresta Temperada. Neste ecossistema a temperatura é muito baixa,
fazendo com que o solo se congele. Isto faz com que as plantas enfrentam a chamada
"seca fisiológica". Sobre o fenômeno da seca fisiológica que pode ocorrer também em
outros ambientes, assinale a alternativa correta.
a) A seca fisiológica do bioma de tundra citado ocorre pela escassez de água nessas
regiões biogeográficas.
b) A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado
(hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da salinidade
do ambiente.
c) A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas onde o solo fica
congelado e o vegetal deve ter outras adaptações para sua sobrevivência.
d) A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o
oxigênio presente no solo
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
2. A Taiga é um tipo de floresta tipicamente do hemisfério norte do planeta, em
regiões onde a temperatura chega a -54ºC e raramente passa dos 21ºC. Também
conhecida como Floresta de Coníferas, ou Floresta Boreal, a Taiga perfaz uma faixa
que abrange a Ásia, América do Norte e Europa, e está limitada ao norte com a Tundra
e ao sul com a Floresta Temperada. Neste ecossistema a temperatura é muito baixa,
fazendo com que o solo se congele. Isto faz com que as plantas enfrentam a chamada
"seca fisiológica". Sobre o fenômeno da seca fisiológica que pode ocorrer também em
outros ambientes, assinale a alternativa correta.
a) A seca fisiológica do bioma de tundra citado ocorre pela escassez de água nessas
regiões biogeográficas.
b) A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado
(hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da salinidade
do ambiente.
c) A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas onde o solo fica
congelado e o vegetal deve ter outras adaptações para sua sobrevivência.
d) A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o
oxigênio presente no solo
Resposta!Resposta!
a) A seca fisiológica do bioma de tundra citado ocorre pela escassez de
água nessas regiões biogeográficas. FALSO: a seca é fisiológica, ou seja
é o ser vivo que sofre a seca e não o ambiente.
b) A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais
concentrado (hipertônico) do que o meio interno, em virtude do
excesso de adubo ou da salinidade do ambiente. FALSO: a seca
fisiológica não tem relação com o meio interno.
Seca fisiológicaSeca fisiológica
Tem água, mas não está disponível ao vegetalTem água, mas não está disponível ao vegetal
Água encontra-se congelada devido às baixas temperaturasÁgua encontra-se congelada devido às baixas temperaturas
Resposta!Resposta!
c) A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas
onde o solo fica congelado e o vegetal deve ter outras
adaptações para sua sobrevivência. VERDADEIRO
d) A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de
água expulsa o oxigênio presente no solo FALSO: o excesso de
água não expulsa o oxigênio do solo.
Seca fisiológicaSeca fisiológica
Tem água, mas não está disponível ao vegetalTem água, mas não está disponível ao vegetal
Água encontra-se congelada devido às baixas temperaturasÁgua encontra-se congelada devido às baixas temperaturas
RESPOSTA!RESPOSTA!
2. A Taiga é um tipo de floresta tipicamente do hemisfério norte do planeta, em
regiões onde a temperatura chega a -54ºC e raramente passa dos 21ºC.Também
conhecida como Floresta de Coníferas, ou Floresta Boreal, a Taiga perfaz uma faixa
que abrange a Ásia, América do Norte e Europa, e está limitada ao norte com a Tundra
e ao sul com a Floresta Temperada. Neste ecossistema a temperatura é muito baixa,
fazendo com que o solo se congele. Isto faz com que as plantas enfrentam a chamada
"seca fisiológica". Sobre o fenômeno da seca fisiológica que pode ocorrer também em
outros ambientes, assinale a alternativa correta.
a) A seca fisiológica do bioma de tundra citado ocorre pela escassez de água nessas
regiões biogeográficas.
b) A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado
(hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da salinidade
do ambiente.
c) A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas onde o solo fica
congelado e o vegetal deve ter outras adaptações para sua sobrevivência.
d) A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o
oxigênio presente no solo
Florestas temperadasFlorestas temperadas
O bioma denominado floresta temperada é o típico de regiões onde
o clima é temperado e as quatro estações do ano são bem
delimitadas, ocorrendo nos Estados Unidos, Europa, Ásia e América do
Sul.
Nessa floresta predominam as plantas decíduas ou caducifólias, ou
seja, perdem as folhas no fim do outono e as readquirem
na primavera.
A vegetação é diversificada com árvores lenhosas de até 30 metros de
altura como carvalhos, pinheiros e sequoias, uma camada de arbustos,
capins e outras plantas herbáceas que florescem tipicamente na
primavera e uma camada rasteira, que consiste de musgos e
hepáticas, cobertas por folhas caídas.
A fauna é representada por mamíferos que hibernam ou entram em
estivação no inverno, aves nas quais 75% são migratórias e insetos e
outros invertebrados que descem das árvores no inverno.
Florestas temperadasFlorestas temperadas
http://meioambiente.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/floresta-temperada/floresta-temperada-2.jpg
http://meioambiente.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/floresta-temperada/floresta-temper
http://www.legendalibras.com.br/escola/ciencias/imagens/biomas/floresta-de-carvalho-outono.jpg http://www.pesquisakino.com/isa/2011/INVERNO/ppages/ppage12.htm
Florestas temperadasFlorestas temperadas
http://media.web.britannica.com/eb-media/61/147061-004-1DB10F1D.jpg
http://www.minerva.uevora.pt/eschola2002/images
http://img413.imageshack.us/img413/4438/pandaaf.pnghttp://i.olhares.com/data/big/166/1664898.jpg
http://1.bp.blogspot.com/_Qq08ix_CCec/S7dNu9I4F0I/AAAAAAAAA6c/8hEpttzRGM0/s1600/IMG_5241m.jpg
http://4.bp.blogspot.com/-V2N984t7ZoY/Tda2O2xgP1I/AAAAAAAAAIE/fiMBIqjYlR4/s1600/3o-wallpaper-do-ano-esquilo-vermelho.jpg
Florestas temperadasFlorestas temperadas
http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2009/10/mapa_floresta_temperada.gif
Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial
Distribuição dos
organismos na biosfera
Epinociclo
Ecologia
Tundra
Taiga
Florestas temperadas
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
2. Observe a figura.
O bioma apresentado é conhecido como
a) mata atlântica.
b) tundra.
c) taiga.
d) cerrado.
e) floresta temperada.
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
2. Observe a figura.
O bioma apresentado é conhecido como
a) Mata Atlântica.
b) Tundra.
c) Taiga.
d) Cerrado.
e) Floresta Temperada.
Resposta!Resposta!
a) Mata Atlântica FALSO
b) Tundra FALSO
c) Taiga FALSO
d) Cerrado FALSO
e) Floresta Temperada VERDADEIRO
Árvores decíduasÁrvores decíduas
Plantas com folhagem secas e verdesPlantas com folhagem secas e verdes
Muitas folhas secas caídasMuitas folhas secas caídas
Boa diversidade vegetalBoa diversidade vegetal
RESPOSTA!RESPOSTA!
2. Observe a figura.
O bioma apresentado é conhecido como
a) Mata Atlântica
b) Tundra
c) Taiga
d) Cerrado
e) Floresta Temperada
Florestas tropicaisFlorestas tropicais
A floresta tropical situa-se na região intertropical. A maior área é a
Amazônia, a segunda nas Índias Orientais e a menor na Bacia do Congo
(África).
O clima é quente e úmido e as chuvas são regulares e abundantes,
podendo ultrapassar 3.000 mm anuais.
A principal característica da floresta tropical é a sua estratificação. A
parte superior é formada por árvores que atingem 40 m de altura,
formando um dossel espesso de ramos e folhas. No topo a
temperatura é alta e seca.
Debaixo desta cobertura ocorre outra camada de árvores, que chegam
a 20 m de altura, outras a 10 m e 5 m de altura.
Este estrato médio é quente, mais escuro e mais úmido, apresentando
pequena vegetação.
O estrato médio caracteriza-se pela presença de cipós e epífitas. A
diversificação de espécies vegetais e animais é muito grande.
Florestas tropicaisFlorestas tropicais
FLORA
A floresta tropical é a mais rica em espécies do que a maioria das
outras. É difícil ocorrer uma planta ou árvore que seja semelhante
às suas vizinhas.
As plantas mais abundantes são árvores, em média com 50 metros. A
estratificação resultante dos vários andares de vegetação origina
diversos microclimas, com diferentes graus de luminosidade e
umidade. As folhas são elevadas, densas e não caem (perenifólias –
duradouras). Geralmente as folhas são amplas, largas (latifoliadas)
e de cor verde-escura, com superfícies ventrais brilhantes, lisas e
com as pontas em forma de goteira, facilitando o fluxo de água.
Há numerosas trepadeiras lenhosas, cipós e epífitas, como
samambaias,orquídeas, musgos e liquens, exploram esse tipo de
vida.
Pouca luz alcança o chão da floresta. Não há quase acúmulo de folhas,
pois, a decomposição é muito rápida. Qualquer coisa que toque o
solo desaparece, é transportada, consumida e decomposta
rapidamente.
Florestas tropicaisFlorestas tropicais
http://envolverde.com.br/portal/wp-content/uploads/2011/06/1271.jpg
http://meioambiente.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/floresta-tropical-pluvial/floresta-tropica
http://3.bp.blogspot.com/-G36WzRqaUHM/Tyg0RGIQbfI/AAAAAAAAAoM/e5IwZnQRVj4/s1600/tropical_humida002.jpg
http://2.bp.blogspot.com/_CRm3uwFR0kw/TPPeUX8QYyI/AAAAAAAAAOk/kVP5Otf-qqI/s1600/DSCI030
Florestas tropicaisFlorestas tropicais
Fauna
Por conter uma vegetação muito rica, a fauna da floresta tropical
também é rica e variada. São muitos animais vertebrados, como
mamíferos, répteis, anfíbios, aves; e invertebrados, como os insetos.
Por viverem em um clima quente e com abundância de água, o
organismo dos animais que ali vivem está sempre em atividade –
assim, eles se reproduzem mais.
Uma variedade de insetos, aves e outros animais ocupa os topos das
árvores, com eles as trepadeiras e as epífitas, isso constitui a parte
mais abundante e diversificada da floresta tropical.
Os mamíferos tem por característica aparecer em ambiente noturno
ou habitam as árvores, como macacos e esquilos. Algumas espécies
de répteis e anfíbios tem características arborícolas. No solo também
vivem anfíbios, répteis, mamíferos herbívoros e mamíferos carnívoros
(onças, gatos-do-mato etc.).
Florestas tropicaisFlorestas tropicais
http://arilsonmartins.files.wordpress.com/2010/11/biodiversidade8.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-gGk-r4vGZ3M/UCKquO2NsTI/AAAAAAAAAHg/OZK3mgm
http://emc.viaeptv.com/ETG_FOTOS/FAUNA/245.jpg
http://bocaberta.org/wp-content/uploa
http://3.bp.blogspot.com/-I3JEprqarPg/TeVrlR-s0wI/AAAAAAAAAWk/QuAWXryb6vc/s1600/micoleao%255B1%255D.jpg
http://www.brasil-turismo.com/imagens/macaco-amazonia.jpg
http://www.rotasdovento.pt/fotos/comentarios/coric001_1236132876.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_QbCPiwbiH_g/TN_j3D_1UUI/AAAAAAAAASE/ei07qXDCmow/s1600/img46b720c47a3b1.jpg
http://www.nationsencyclopedia.com/photos/brazil-flora-and-fauna-1742.jpg
http://www.tourism-costarica.com/Images/Whiteface1.jpg
Florestas tropicaisFlorestas tropicais
Solo
O solo das florestas tropicais é pobre em nutrientes minerais, mas a
reciclagem da matéria orgânica é muito rápida. Os fungos e bactérias
presentes no solo levam cerca de dois meses para decompor uma
folha, enquanto que em uma floresta temperada, essa folha
demoraria de um a sete anos para ser decomposta. O resultado dessa
decomposição são nutrientes minerais que são absorvidos pelos
vegetais imediatamente e utilizados na fotossíntese e no seu
metabolismo. Dessa forma, os nutrientes estão nos vegetais, e não
concentrados no solo.
http://rlv.zcache.com.br/floresta_tropical_fungo_coberta_do_hawaiian_do_ini_poster-r5c22b902d7bc42d280809a1896beb148_zqj_216.jpg
Florestas tropicaisFlorestas tropicais
Infelizmente, as florestas tropicais vêm sendo muito destruídas.
Quando isso acontece, perde-se a proteção natural contra a
erosão causada pelo vento, água e outros fatores. Com a
derrubada das árvores, a água da chuva leva todos os nutrientes
minerais para o fundo do solo, processo que chamamos
de lixiviação, tornando esses nutrientes inacessíveis para a
planta, o que reduz sua fertilidade. Além disso, a terra que sai da
erosão é levada para o fundo dos rios, provocando
assoreamento e facilitando o seu transbordamento, o que
provoca as inundações.
Com a destruição das florestas tropicais perderemos também
milhares de espécies vegetais e animais que ali vivem, algumas
até endêmicas de determinada região.
Florestas tropicaisFlorestas tropicais
Esquema organizacional global dessa aulaEsquema organizacional global dessa aula
Distribuição dos
organismos na biosfera
Epinociclo
Ecologia
Tundra
Taiga
Florestas temperadas
Florestas tropicais
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. "A vegetação situa-se em regiões da faixa equatorial do planeta e
está representada por árvores muito altas, cujas copas formam uma
cobertura continua e permanente sobre as grandes áreas que ocupam.
Sob esta cobertura encontram-se árvores menores, arbustos, ervas,
muitas epífitas como bromélias e samambaias, e grande variedade de
liquens e musgos. A fauna é muito diversificada, destacando-se os
insetos e várias espécies de aves, encontrando-se ainda, répteis,
anfíbios e mamíferos."
A descrição acima refere-se ao bioma:
a) campos
b) floresta temperada
c) floresta tropical
d) florestas decíduas
e) savanas
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. "A vegetação situa-se em regiões da faixa equatorial do planeta e
está representada por árvores muito altas, cujas copas formam uma
cobertura continua e permanente sobre as grandes áreas que ocupam.
Sob esta cobertura encontram-se árvores menores, arbustos, ervas,
muitas epífitas como bromélias e samambaias, e grande variedade de
liquens e musgos. A fauna é muito diversificada, destacando-se os
insetos e várias espécies de aves, encontrando-se ainda, répteis,
anfíbios e mamíferos."
A descrição acima refere-se ao bioma:
a) campos
b) floresta temperada
c) floresta tropical
d) florestas decíduas
e) savanas
Resposta!Resposta!
a) Campos FALSO
b) Floresta temperada FALSO
c) Floresta tropical VERDADEIRO
d) Florestas decíduas FALSO
e) Savanas FALSO
Faixa equatorialFaixa equatorial
Árvores muito altas, cujas copas formam
uma cobertura continua e permanente
Árvores muito altas, cujas copas formam
uma cobertura continua e permanente
Árvores menores, arbustos, ervas, muitas
epífitas como bromélias e samambaias
Árvores menores, arbustos, ervas, muitas
epífitas como bromélias e samambaias
Fauna é muito diversificadaFauna é muito diversificada
RESPOSTA!RESPOSTA!
1. "A vegetação situa-se em regiões da faixa equatorial do planeta e
está representada por árvores muito altas, cujas copas formam uma
cobertura continua e permanente sobre as grandes áreas que ocupam.
Sob esta cobertura encontram-se árvores menores, arbustos, ervas,
muitas epífitas como bromélias e samambaias, e grande variedade de
liquens e musgos. A fauna é muito diversificada, destacando-se os
insetos e várias espécies de aves, encontrando-se ainda, répteis,
anfíbios e mamíferos."
A descrição acima refere-se ao bioma:
a) campos
b) floresta temperada
c) floresta tropical
d) florestas decíduas
e) savanas
CamposCampos
Campos, é um Bioma que se caracteriza por apresentar um único
estrato de vegetação. O número de espécies é muito grande, mas
representado por pequeno número de indivíduos de cada espécie.
A nomeação do bioma Campos pode variar de acordo com a
localização e clima, sendo Savana, nas regiões tropicais da África e
Austrália; Cerrado no centro-oeste brasileiro; Estepes, nas regiões
temperadas da Ásia e Europa; Pradarias na América do Norte e
Pampas o sul da América do Sul.
Durante o dia a temperatura é alta, porém a noite a temperatura é
muito baixa. Muita luz e vento, pouca umidade. Predominam as
gramíneas. Os animais, dependendo da região, podem ser: antílopes
americanos e bisões, roedores, muitos insetos, gaviões, corujas etc.
CamposCampos
http://www.conceicaodoaraguaia.pa.gov.br/sites/7500/7533/galeria_de_fotos/Cachoeiras-e-Campos-02.jpg
http://profluizmeira.hd1.com.br/Imagens/biomas214.jpg
http://www.voyagesphotosmanu.com/Complet/images/coruja_do_canada.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Springbok_etosha.jpg
CamposCampos
SavanasSavanas
SAVANAS
São formações vegetais típicas de regiões de clima tropical, com
uma estação chuvosa e outra seca, com uma vegetação
tropófitas formada por árvores decíduas (folhas pequenas que
caem na época da estiagem) o estrato mais alto e outro mais
baixo formado por gramíneas e herbáceas (arbustos).
As raízes das plantas da savana são muito profundas e
ramificadas, para poderem captar o máximo de água (que lhe
permite sobreviver na estação seca). As árvores mais típicas da
savana são a acácia, aroeira, pequizeiro e o embondeiro (árvore
de grande porte, também conhecido por baobá, símbolo da
África).
CamposCampos
SavanasSavanashttp://conexaogeografia.hdfree.com.br/grandesbiomas.htm
http://arquivoanexo.com/wp-content/uploads/2010/08/faune_sauvage_tresors_de_l_Afrique.jpg
http://marceloaith.files.wordpress.com/2012/03/leoni-savana-1024x768.jpg
CamposCampos
EstepesEstepes
ESTEPES
As estepes localizam-se na faixa de transição entre o deserto e a
floresta, longe da influência da maritmidade, em clima
semiárido. Surge em climas semiáridos, portanto na faixa de
transição de climas úmidos (temperados ou tropicais) para os
desertos. Pode ser semidesértica, ou coberta de gramíneas e
arbustos, dependendo da estação do ano.
Em algumas regiões com mais umidade, aparecem ilhas de
vegetação denominadas oásis, com presença de palmáceas,
herbáceas e gramíneas, geralmente junto a lagos e lagoas.
CamposCampos
EstepesEstepeshttp://conexaogeografia.hdfree.com.br/grandesbiomas.htm
http://www.russobras.com.br/fauna/images/rapo
sa_16.jpg
CamposCampos
PradariasPradarias
PRADARIA
Com vegetação exclusivamente rasteira, são encontradas sobretudo
em regiões de clima temperado continental úmido apresentando um
aspecto mais esverdeado durante o período de chuvas.
Existem três variações de pradarias:
•Pradaria alta: desenvolve em áreas de maior umidade, onde ocorre a
presença de gramíneas que atingem até 2 metros de altura com raízes
profundas.
•Pradaria mista: corresponde a uma área de transição no qual ocorre uma
grande variedade vegetativa, germinados em solos muito férteis.
•Pradaria baixa: pobre em diversidade e gramínea de pequeno porte.
Esse tipo de vegetação, não precisa necessariamente da água para se
desenvolver, mais sim do fogo. Queimadas naturais trazem
benefícios no desenvolvimento das gramíneas.
CamposCampos
PradariasPradarias
http://conexaogeografia.hdfree.com.br/grandesbiomas.htm
http://pradariaslk.blogspot.com.br/2008/05/fauna-da-vegetao-pradarias.html
http://ecourbana.files.wordpress.com/2008/07/queimada4.jpg
Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial
Distribuição dos
organismos na biosfera
Epinociclo
Ecologia
Tundra
Taiga
Florestas temperadas
Florestas tropicais
Campos
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. Analise as afirmativas sobre o bioma Campos e marque (V)
para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) O bioma Campos é exclusivo do Rio Grande do Sul, onde
recebe o nome de Pampas Gaúchos.
( ) A cobertura vegetal dos Campos é formada por gramíneas e
por árvores de pequeno porte.
( ) As savanas são campos com vegetação adaptada para
estações secas, com raízes muito longas
( ) Nas pradarias a ocorrência de queimadas frequentes são
benéficas para a reprodução das gramíneas, pois muitas
dessas possuem sementes que só se rompem com o calor do
fogo.
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. Analise as afirmativas sobre o bioma Campos e marque (V)
para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) O bioma Campos é exclusivo do Rio Grande do Sul, onde
recebe o nome de Pampas Gaúchos.
( ) A cobertura vegetal dos Campos é formada por gramíneas e
por árvores de pequeno porte.
( ) As savanas são campos com vegetação adaptada para
estações secas, com raízes muito longas
( ) Nas pradarias a ocorrência de queimadas frequentes são
benéficas para a reprodução das gramíneas, pois muitas
dessas possuem sementes que só se rompem com o calor do
fogo.
Resposta!Resposta!
( ) O bioma Campos é exclusivo do Rio Grande do Sul, onde
recebe o nome de Pampas Gaúchos. FALSO: o bioma Campos
tem diversas paisagens e ocorre em diversos lugares do
planeta.
( ) A cobertura vegetal dos Campos é formada por gramíneas e
por árvores de pequeno porte. VERDADEIRO
Campos
Pampas
Estepes
Savanas
Pradarias
Predominância de gramíneas
Gramíneas e arbustos com
presença de oásis
Plantas adaptadas à estação seca
Queimadas favorecem o
desenvolvimento das gramíneas
Resposta!Resposta!
( ) As savanas são campos com vegetação adaptada para
estações secas, com raízes muito longas VERDADEIRO
( ) Nas pradarias a ocorrência de queimadas frequentes são
benéficas para a reprodução das gramíneas, pois muitas
dessas possuem sementes que só se rompem com o calor do
fogo. VERDADEIRO
Campos
Pampas
Estepes
Savanas
Pradarias
Predominância de gramíneas
Gramíneas e arbustos com
presença de oásis
Plantas adaptadas à estação seca
Queimadas favorecem o
desenvolvimento das gramíneas
RESPOSTA!RESPOSTA!
1. Analise as afirmativas sobre o bioma Campos e marque (V)
para as verdadeiras e (F) para as falsas.
(F) O bioma Campos é exclusivo do Rio Grande do Sul, onde
recebe o nome de Pampas Gaúchos.
(V) A cobertura vegetal dos Campos é formada por gramíneas e
por árvores de pequeno porte.
(V) As savanas são campos com vegetação adaptada para
estações secas, com raízes muito longas
(V) Nas pradarias a ocorrência de queimadas frequentes são
benéficas para a reprodução das gramíneas, pois muitas dessas
possuem sementes que só se rompem com o calor do fogo.
DesertosDesertos
Os desertos apresentam localização muito variada e se
caracterizam por apresentar vegetação muito esparsa.
O solo é muito árido e a pluviosidade baixa e irregular, abaixo de
250 mm de água anuais. Durante o dia a temperatura é alta, mas
à noite ocorre perda rápida de calor, que se irradia para a
atmosfera e a temperatura torna-se excessivamente baixa.
http://2.bp.blogspot.com/_8xjfewCv7sg/Sb_SQ41RHQI/AAAAAAAADNM/sO9eXtsyI2E/s400/Lindas+imag
ens+de+desertos+14.jpg
DesertosDesertos
As plantas que se adaptam ao deserto geralmente apresentam um
ciclo de vida curto. Durante o período favorável (chuvoso) germinam
as sementes, crescem, florescem, frutificam, dispersam as sementes e
morrem.
As plantas perenes como os cactos apresentam sistemas radiculares
superficiais que cobrem grandes áreas. Estas raízes estão adaptadas
para absorver as águas das chuvas passageiras. As folhas são
transformadas em espinhos e o caule passa a realizar fotossíntese.
Os consumidores são predominantemente roedores, obtendo água do
próprio alimento que ingerem ou do orvalho. As plantas ocorrem
muito espaçadas devido ao amensalismo, no qual os vegetais
produzem substâncias que eliminam outros indivíduos que crescem ao
seu redor.
DesertosDesertos
http://p2.trrsf.com.br/image/get?src=http%3A%2F%2Fimg.terra.com.br%2Fi
%2F2011%2F09%2F01%2F2008293-4439-rec.jpg&o=cf&vs=301x464&hs=619x464
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambiente-desertos/imagens/desertos-1.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/43/Outback.JPG/250px-Outback.JPG
DesertosDesertos
http://pixabay.com/pt/iguana-animal-r%C3%A9ptil-deserto-
fauna-4611/
http://www.immaginidalmondo.net/images/fennec.jpg
http://www.arcadiaclub.com/img/animali/crotalo_di
amantino_occidentale_primo_piano.JPG
http://www.russobras.com.br/mapas/images/desert_7.jpg
http://4.bp.blogspot.com/_iMuFEzJUlu0/SUz8m9DCcjI/AAAAAAAADLc/9lZ
UIGCNV6I/s400/Fauna-Lacraus.jpg
DesertosDesertos
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. Os animais e vegetais apresentam, geralmente, adaptações
morfofisiológicas, a fim de sobreviverem num determinado Biociclo
Terrestre (Epinociclo). Analise as características abaixo enunciadas:
-Dos vegetais: redução da superfície foliar, estômatos com ação mais
rápida e capacidade de armazenamento de água.
-Dos animais: formação de urina e fezes concentradas, escassez ou
ausência de glândulas sudoríparas e capacidade de utilização de água
metabólica.
As adaptações acima descritas são características dos vegetais e
animais que habitam:
a) as florestas temperadas decíduas.
b) a taiga.
c) as florestas tropicais.
d) os desertos.
e) as tundras.
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. Os animais e vegetais apresentam, geralmente, adaptações
morfofisiológicas, a fim de sobreviverem num determinado Biociclo
Terrestre (Epinociclo). Analise as características abaixo enunciadas:
-Dos vegetais: redução da superfície foliar, estômatos com ação mais
rápida e capacidade de armazenamento de água.
-Dos animais: formação de urina e fezes concentradas, escassez ou
ausência de glândulas sudoríparas e capacidade de utilização de água
metabólica.
As adaptações acima descritas são características dos vegetais e
animais que habitam:
a) as florestas temperadas decíduas.
b) a taiga.
c) as florestas tropicais.
d) os desertos.
e) as tundras.
Resposta!Resposta!
a) as florestas temperadas decíduas. FALSO
b) a taiga. FALSO
c) as florestas tropicais. FALSO
d) os desertos. VERDADEIRO
e) as tundras. FALSO
Redução da superfície foliarRedução da superfície foliar
Estômatos com ação mais rápidaEstômatos com ação mais rápida
Armazenamento de águaArmazenamento de água
Urina e fezes concentradasUrina e fezes concentradas
Escassez ou ausência de glândulas sudoríparasEscassez ou ausência de glândulas sudoríparas
Utilização de água metabólicaUtilização de água metabólica
Todas essas adaptações são para?Todas essas adaptações são para?
Evitar a perda de águaEvitar a perda de água
Logo, esse ambiente é?Logo, esse ambiente é?
RESPOSTA!RESPOSTA!
1. Os animais e vegetais apresentam, geralmente, adaptações
morfofisiológicas, a fim de sobreviverem num determinado Biociclo
Terrestre (Epinociclo). Analise as características abaixo enunciadas:
-Dos vegetais: redução da superfície foliar, estômatos com ação mais
rápida e capacidade de armazenamento de água.
-Dos animais: formação de urina e fezes concentradas, escassez ou
ausência de glândulas sudoríparas e capacidade de utilização de água
metabólica.
As adaptações acima descritas são características dos vegetais e
animais que habitam:
a) as florestas temperadas decíduas.
b) a taiga.
c) as florestas tropicais.
d) os desertos.
e) as tundras.
Biomas do EpinocicloBiomas do Epinociclo
http://www.legendalibras.com.br/escola/ciencias/imagens/biomas/biomas-do-planeta.jpg
Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial
Distribuição dos
organismos na biosfera
Epinociclo
Ecologia
Tundra
Taiga
Florestas temperadas
Florestas tropicais
Campos
Desertos
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. (UNESP) Assinale a alternativa que representa, em ordem
crescente, os ecossistemas com maior diversidade de vida.
a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta temperada
caducifólia.
b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta temperada
caducifólia.
c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta temperada
caducifólia.
d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra, floresta tropical
pluvial.
e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, floresta tropical
pluvial.
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
1. (UNESP) Assinale a alternativa que representa, em ordem
crescente, os ecossistemas com maior diversidade de vida.
a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta temperada
caducifólia.
b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta temperada
caducifólia.
c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta temperada
caducifólia.
d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra, floresta tropical
pluvial.
e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, floresta tropical
pluvial.
Resposta!Resposta!
Maior diversidade de vida em ordem crescenteMaior diversidade de vida em ordem crescente
Quanto maios a diversidade, mais próximo aos trópicos!Quanto maios a diversidade, mais próximo aos trópicos!
Qual bioma está mais afastado dos trópicos?Qual bioma está mais afastado dos trópicos?
TUNDRATUNDRA
Qual bioma está logo abaixo da Tundra?Qual bioma está logo abaixo da Tundra?
TAIGATAIGA
Qual bioma surge abaixo da Taiga?Qual bioma surge abaixo da Taiga?
FLORESTA TEMPERADAFLORESTA TEMPERADA
Por fim, qual o bioma mais rico em biodiversidade?Por fim, qual o bioma mais rico em biodiversidade?
FLORESTA TROPICALFLORESTA TROPICAL
Resposta!Resposta!
a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta temperada
caducifólia.
b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta temperada
caducifólia.
c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta temperada
caducifólia.
d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra, floresta tropical
pluvial.
e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, floresta tropical
pluvial.
TUNDRATUNDRA TAIGATAIGA FLORESTA TEMPERADAFLORESTA TEMPERADA FLORESTA TROPICALFLORESTA TROPICAL
RESPOSTA!RESPOSTA!
1. (UNESP) Assinale a alternativa que representa, em ordem
crescente, os ecossistemas com maior diversidade de vida.
a) Floresta Tropical Pluvial, Tundra, Taiga, Floresta Temperada
Caducifólia.
b) Tundra, Taiga, Floresta Tropical Pluvial, Floresta Temperada
Caducifólia.
c) Taiga, Tundra, Floresta Tropical Pluvial, Floresta Temperada
Caducifólia.
d) Taiga, Floresta Temperada Caducifólia, Tundra, Floresta
Tropical Pluvial.
e) Tundra, Taiga, Floresta Temperada Caducifólia, Floresta
Tropical Pluvial.
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
2. (UDESC) Assinale a alternativa incorreta, quanto aos biomas
terrestres.
A) A taiga se localiza em regiões de clima frio, com invernos rigorosos;
nela as coníferas predominam.
B) Nos desertos predominam as savanas, cujos solos áridos permitem
a rápida decomposição da matéria orgânica.
C) Nos campos, devido à quantidade de chuvas intermediária entre o
deserto e a floresta, a vegetação que predomina é constituída por
gramíneas.
D) As florestas tropicais são caracterizadas por uma vegetação que
cresce o ano todo, devido à luminosidade, temperatura elevada e
chuvas frequentes.
E) A tundra se desenvolve no hemisfério Norte; é caracterizada por
plantas herbáceas, como o capim, musgos e liquens.
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
2. (UDESC) Assinale a alternativa incorreta, quanto aos biomas
terrestres.
A) A taiga se localiza em regiões de clima frio, com invernos rigorosos;
nela as coníferas predominam.
B) Nos desertos predominam as savanas, cujos solos áridos permitem
a rápida decomposição da matéria orgânica.
C) Nos campos, devido à quantidade de chuvas intermediária entre o
deserto e a floresta, a vegetação que predomina é constituída por
gramíneas.
D) As florestas tropicais são caracterizadas por uma vegetação que
cresce o ano todo, devido à luminosidade, temperatura elevada e
chuvas frequentes.
E) A tundra se desenvolve no hemisfério Norte; é caracterizada por
plantas herbáceas, como o capim, musgos e liquens.
Resposta!Resposta!
A) A taiga se localiza em regiões de clima frio, com invernos
rigorosos; nela as coníferas predominam. VERDADEIRO
B) Nos desertos predominam as savanas, cujos solos áridos
permitem a rápida decomposição da matéria orgânica. FALSO: a
savana é um tipo de deserto e a decomposição é demorada
justamente pela falta de umidade.
Biomas
Tundra
Taiga
Desertos
Floresta
temperada
Baixas temperaturas
Baixas temperaturas
Clima seco a semiárido
Estações bem definidas
Floresta
tropical Clima tropical quente úmido
Campos
Clima de transição entre
floresta e deserto
Gramíneas, musgos e liquens
Predominam as coníferas
Plantas adaptadas à seca
Árvores decíduas
Plantas com vários estratos
arbóreos e arbustivos
Vegetação herbácea e arbustiva
Resposta!Resposta!
C) Nos campos, devido à quantidade de chuvas intermediária
entre o deserto e a floresta, a vegetação que predomina é
constituída por gramíneas. VERDADEIRO
D) As florestas tropicais são caracterizadas por uma vegetação
que cresce o ano todo, devido à luminosidade, temperatura
elevada e chuvas frequentes. VERDADEIRO
Biomas
Tundra
Taiga
Desertos
Floresta
temperada
Baixas temperaturas
Baixas temperaturas
Clima seco a semiárido
Estações bem definidas
Floresta
tropical Clima tropical quente úmido
Campos
Clima de transição entre
floresta e deserto
Gramíneas, musgos e liquens
Predominam as coníferas
Plantas adaptadas à seca
Árvores decíduas
Plantas com vários estratos
arbóreos e arbustivos
Vegetação herbácea e arbustiva
Resposta!Resposta!
E) A tundra se desenvolve no hemisfério Norte; é caracterizada
por plantas herbáceas, como o capim, musgos e liquens.
VERDADEIRO
Biomas
Tundra
Taiga
Desertos
Floresta
temperada
Baixas temperaturas
Baixas temperaturas
Clima seco a semiárido
Estações bem definidas
Floresta
tropical Clima tropical quente úmido
Campos
Clima de transição entre
floresta e deserto
Gramíneas, musgos e liquens
Predominam as coníferas
Plantas adaptadas à seca
Árvores decíduas
Plantas com vários estratos
arbóreos e arbustivos
Vegetação herbácea e arbustiva
RESPOSTA!RESPOSTA!
2. (UDESC) Assinale a alternativa incorreta, quanto aos biomas
terrestres.
A) A taiga se localiza em regiões de clima frio, com invernos rigorosos;
nela as coníferas predominam.
B) Nos desertos predominam as savanas, cujos solos áridos permitem
a rápida decomposição da matéria orgânica.
C) Nos campos, devido à quantidade de chuvas intermediária entre o
deserto e a floresta, a vegetação que predomina é constituída por
gramíneas.
D) As florestas tropicais são caracterizadas por uma vegetação que
cresce o ano todo, devido à luminosidade, temperatura elevada e
chuvas frequentes.
E) A tundra se desenvolve no hemisfério Norte; é caracterizada por
plantas herbáceas, como o capim, musgos e liquens.
3. Com base no mapa abaixo. Nas áreas indicadas com os
números 1, 2 e 3, localizam-se, respectivamente, três paisagens
vegetais bem distintas, conhecidas como:
A) taiga, savana e floresta tropical. B) estepe, pradaria e
lhanos.
C) floresta de coníferas, taiga e tundra. D) campo, tundra e
taiga.
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
3. Com base no mapa abaixo. Nas áreas indicadas com os
números 1, 2 e 3, localizam-se, respectivamente, três paisagens
vegetais bem distintas, conhecidas como:
A) taiga, savana e floresta tropical. B) estepe, pradaria e
tundra.
C) floresta de coníferas, taiga e tundra. D) campo, tundra e
taiga.
Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
Resposta!Resposta!
1 - Região próximo ao polo norte1 - Região próximo ao polo norte
2 - Região africana2 - Região africana
3 - Região ao noroeste do Brasil, próximo à linha do equador3 - Região ao noroeste do Brasil, próximo à linha do equador
TaigaTaiga
SavanaSavana
Amazônia = Floresta tropicalAmazônia = Floresta tropical
RESPOSTA!RESPOSTA!
3. Com base no mapa abaixo. Nas áreas indicadas com os
números 1, 2 e 3, localizam-se, respectivamente, três paisagens
vegetais bem distintas, conhecidas como:
A) taiga, savana e floresta tropical. B) estepe, pradaria e
lhanos.
C) floresta de coníferas, taiga e tundra. D) campo, tundra e
taiga.
Esquema organizacional global dessa aulaEsquema organizacional global dessa aula
Biomas
brasileiros
Distribuição dos
organismos na biosfera
Epinociclo
Poluição
Ecologia
Tundra
Taiga
Florestas temperadas
Florestas tropicais
Campos
Desertos
Floresta Amazônica
Mata Atlântica
Caatinga
Cerrado
Pampas
Pantanal
Mata de Araucárias
Mata de Cocais
Manguezal
Ambientes aquáticos
Comunidades marinhas
Talassociclo
Limnociclo
Solo
Da água
Do Ar
Lixo
ReferênciasReferências
http://www.coladaweb.com/biologia/ecologia
http://www.brasilescola.com/geografia/taiga.htm
http://www.alunosonline.com.br/biologia/floresta-tropical.html
http://www.suapesquisa.com/poluicaodoar/
Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia Hoje – Os seres vivos.
1ª ed., São Paulo: Editora Ática S.A., 2011. Vol.2, 512 p. il
Para pedir novas aulas entre em
contato conosco:
Oi
Claro
Tim
Vivo
Fixo
aulas.apoio.biologia@gmail.com
aulas.apoio.biologia@centroapoio
(021) 8589 – 7775
(021) 9350 – 3004
(021) 8170 – 6379
(021) 9563 – 9667
(021) 3496 - 6642

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Sistema excretor
Sistema excretorSistema excretor
Sistema excretor
 
Fluxo de energia e pirâmides ecológicas
Fluxo de energia e pirâmides ecológicasFluxo de energia e pirâmides ecológicas
Fluxo de energia e pirâmides ecológicas
 
Heredogramas genetica
Heredogramas genetica Heredogramas genetica
Heredogramas genetica
 
Aula relações ecológicas
Aula relações ecológicasAula relações ecológicas
Aula relações ecológicas
 
Fluxo de energia
Fluxo de energiaFluxo de energia
Fluxo de energia
 
Heredograma aula tqa
Heredograma aula tqaHeredograma aula tqa
Heredograma aula tqa
 
Reprodução nas plantas
Reprodução nas plantasReprodução nas plantas
Reprodução nas plantas
 
Reino plantae primeira aula
Reino plantae primeira aulaReino plantae primeira aula
Reino plantae primeira aula
 
Células
CélulasCélulas
Células
 
Células procariontes e eucariontes
Células procariontes e eucariontesCélulas procariontes e eucariontes
Células procariontes e eucariontes
 
Organelas celulares
Organelas celularesOrganelas celulares
Organelas celulares
 
Taxonomia e sistemática
Taxonomia e sistemáticaTaxonomia e sistemática
Taxonomia e sistemática
 
Biologia - Platelmintos
Biologia - PlatelmintosBiologia - Platelmintos
Biologia - Platelmintos
 
Reino animal
Reino animalReino animal
Reino animal
 
Composição Química do Ser Vivo
Composição Química do Ser VivoComposição Química do Ser Vivo
Composição Química do Ser Vivo
 
Aulão a origem da vida
Aulão a origem da vidaAulão a origem da vida
Aulão a origem da vida
 
Organização celular
Organização celularOrganização celular
Organização celular
 
Sistema circulatório
Sistema circulatórioSistema circulatório
Sistema circulatório
 
Planejamento de biologia 2º ano
Planejamento de  biologia 2º anoPlanejamento de  biologia 2º ano
Planejamento de biologia 2º ano
 
Classificação dos seres vivos
Classificação dos seres vivosClassificação dos seres vivos
Classificação dos seres vivos
 

Destacado (20)

Ecossistema aquático
Ecossistema aquáticoEcossistema aquático
Ecossistema aquático
 
Taxonomia (versão para aula)
Taxonomia  (versão para aula)Taxonomia  (versão para aula)
Taxonomia (versão para aula)
 
Embriologia
EmbriologiaEmbriologia
Embriologia
 
Ambiente aquático marinho
Ambiente aquático marinhoAmbiente aquático marinho
Ambiente aquático marinho
 
Taxonomia seres vivos
Taxonomia seres vivosTaxonomia seres vivos
Taxonomia seres vivos
 
Eco marinho
Eco marinhoEco marinho
Eco marinho
 
Ambiente aquático de água doce
Ambiente aquático de água doceAmbiente aquático de água doce
Ambiente aquático de água doce
 
Biociclo marinho
Biociclo marinhoBiociclo marinho
Biociclo marinho
 
Ecossistema áquatico
Ecossistema áquaticoEcossistema áquatico
Ecossistema áquatico
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Ecossistemas 6º ano
Ecossistemas 6º anoEcossistemas 6º ano
Ecossistemas 6º ano
 
Ecologia para 6º ano
Ecologia para 6º anoEcologia para 6º ano
Ecologia para 6º ano
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Nomenclatura taxonomia
Nomenclatura taxonomiaNomenclatura taxonomia
Nomenclatura taxonomia
 
1 ambientes
1 ambientes1 ambientes
1 ambientes
 
Ava cien agua e doenças
Ava cien agua e doençasAva cien agua e doenças
Ava cien agua e doenças
 
Áreas de manejo e exploração de Recursos Bentónicos
Áreas de manejo e exploração de Recursos BentónicosÁreas de manejo e exploração de Recursos Bentónicos
Áreas de manejo e exploração de Recursos Bentónicos
 
Necton
NectonNecton
Necton
 
Biologia 3 introdução a ecologia
Biologia 3   introdução a ecologiaBiologia 3   introdução a ecologia
Biologia 3 introdução a ecologia
 
Ambiente marinho
Ambiente marinhoAmbiente marinho
Ambiente marinho
 

Similar a www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Biosfera - Parte 3.

Ficha de trabalho 9
Ficha de trabalho 9Ficha de trabalho 9
Ficha de trabalho 9joseeira
 
Biomas e sucessão
Biomas e sucessãoBiomas e sucessão
Biomas e sucessãoEdu Rabelo
 
Terra no-espaço3 biodiversidade
Terra no-espaço3 biodiversidadeTerra no-espaço3 biodiversidade
Terra no-espaço3 biodiversidademariagoretisilva
 
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.pptecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.pptJulhilson Júnior
 
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.pptecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.pptEdgar Miranda
 
Biosfera power point
Biosfera  power point Biosfera  power point
Biosfera power point margaridabt
 
Biosfera power point
Biosfera  power point Biosfera  power point
Biosfera power point margaridabt
 
Aula Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
Aula  Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009Aula  Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
Aula Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009RAFAELA BARBOSA
 
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 Revisado
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 RevisadoAulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 Revisado
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 Revisadoelisamello
 
Poster relações tróficas
Poster relações tróficasPoster relações tróficas
Poster relações tróficasoceantica
 
O planctôn marinho
O planctôn marinhoO planctôn marinho
O planctôn marinhoNASAL
 
BIO UNO 550 páginas.pdf
BIO UNO 550 páginas.pdfBIO UNO 550 páginas.pdf
BIO UNO 550 páginas.pdfZeineSoares
 
Biosfera power point
Biosfera  power point Biosfera  power point
Biosfera power point margaridabt
 

Similar a www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Biosfera - Parte 3. (20)

Ficha de trabalho 9
Ficha de trabalho 9Ficha de trabalho 9
Ficha de trabalho 9
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Biomas e sucessão
Biomas e sucessãoBiomas e sucessão
Biomas e sucessão
 
Aula 1. ecologia
Aula 1. ecologiaAula 1. ecologia
Aula 1. ecologia
 
Aula 1. ecologia
Aula 1. ecologiaAula 1. ecologia
Aula 1. ecologia
 
Terra no-espaço3 biodiversidade
Terra no-espaço3 biodiversidadeTerra no-espaço3 biodiversidade
Terra no-espaço3 biodiversidade
 
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.pptecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
 
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.pptecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
ecossistemas-biomas-ciclos-biogeoquc3admicos1.ppt
 
2019 cap 3
2019 cap 3 2019 cap 3
2019 cap 3
 
Biosfera power point
Biosfera  power point Biosfera  power point
Biosfera power point
 
Biosfera power point
Biosfera  power point Biosfera  power point
Biosfera power point
 
Aula Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
Aula  Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009Aula  Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
Aula Ecologia Ciclos BiogeoquíMicos 2009
 
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 Revisado
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 RevisadoAulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 Revisado
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 Revisado
 
Poster relações tróficas
Poster relações tróficasPoster relações tróficas
Poster relações tróficas
 
O planctôn marinho
O planctôn marinhoO planctôn marinho
O planctôn marinho
 
A infinita variedade da vida
A infinita variedade da vidaA infinita variedade da vida
A infinita variedade da vida
 
BIO UNO 550 páginas.pdf
BIO UNO 550 páginas.pdfBIO UNO 550 páginas.pdf
BIO UNO 550 páginas.pdf
 
Ecologia2012
Ecologia2012Ecologia2012
Ecologia2012
 
Biosfera power point
Biosfera  power point Biosfera  power point
Biosfera power point
 
Execícios sobre aquacultura.
Execícios sobre aquacultura.Execícios sobre aquacultura.
Execícios sobre aquacultura.
 

Más de Annalu Jannuzzi

www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluçõeswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e SoluçõesAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Balanceamento Por Oxirreducão
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química -  Balanceamento Por Oxirreducão  www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química -  Balanceamento Por Oxirreducão
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Balanceamento Por Oxirreducão Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguarda
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguardawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguarda
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - VanguardaAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Primeira fase do Modernismo
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Primeira fase do Modernismowww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Primeira fase do Modernismo
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Primeira fase do ModernismoAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barrocowww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - BarrocoAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonialwww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período ColonialAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Era Vargas
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Era Vargaswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Era Vargas
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Era VargasAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Baixa Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Baixa Idade Médiawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Baixa Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Baixa Idade MédiaAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Alta Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Alta Idade Médiawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Alta Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Alta Idade MédiaAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - População Brasileira
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  População Brasileira www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  População Brasileira
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - População Brasileira Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - Bases Físicas do Brasil
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Bases Físicas do Brasilwww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Bases Físicas do Brasil
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - Bases Físicas do BrasilAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Poríferos e Cnidários
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Poríferos e Cnidárioswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Poríferos e Cnidários
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Poríferos e CnidáriosAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Platelmintos
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Platelmintoswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Platelmintos
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - PlatelmintosAnnalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Os Biomas Brasileiro...www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Os Biomas Brasileiro...Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Classificação dos seres vivos.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Classificação dos seres vivos.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Classificação dos seres vivos.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Classificação dos seres vivos.Annalu Jannuzzi
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Características Gerais dos Animais
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Características Gerais dos Animaiswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Características Gerais dos Animais
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Características Gerais dos AnimaisAnnalu Jannuzzi
 

Más de Annalu Jannuzzi (18)

www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluçõeswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Dispersões e Soluções
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Balanceamento Por Oxirreducão
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química -  Balanceamento Por Oxirreducão  www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química -  Balanceamento Por Oxirreducão
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Química - Balanceamento Por Oxirreducão
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguarda
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguardawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguarda
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Vanguarda
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Primeira fase do Modernismo
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Primeira fase do Modernismowww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Primeira fase do Modernismo
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Primeira fase do Modernismo
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barrocowww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonialwww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Período Colonial
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Mercantilismo.
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Era Vargas
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Era Vargaswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Era Vargas
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Era Vargas
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Baixa Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Baixa Idade Médiawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Baixa Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Baixa Idade Média
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Alta Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Alta Idade Médiawww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História -  Alta Idade Média
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - História - Alta Idade Média
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - População Brasileira
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  População Brasileira www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  População Brasileira
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - População Brasileira
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - Bases Físicas do Brasil
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Bases Físicas do Brasilwww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Bases Físicas do Brasil
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Geografia - Bases Físicas do Brasil
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Reino Plantae - Briófitas e Pter...
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Poríferos e Cnidários
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Poríferos e Cnidárioswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Poríferos e Cnidários
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Poríferos e Cnidários
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Platelmintos
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Platelmintoswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Platelmintos
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Platelmintos
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Os Biomas Brasileiro...www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Os Biomas Brasileiro...
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Classificação dos seres vivos.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Classificação dos seres vivos.www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Classificação dos seres vivos.
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Classificação dos seres vivos.
 
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Características Gerais dos Animais
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Características Gerais dos Animaiswww.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia -  Características Gerais dos Animais
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Características Gerais dos Animais
 

Último

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 

Último (20)

Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 

www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Biologia - Ecologia - Biosfera - Parte 3.

  • 2. Objetivos dessa aulaObjetivos dessa aula Ao final dessa aula você será capaz de: • Reconhecer as diferentes ecossistemas que ocorrem no mundo; • Conhecer e diferenciar os ecossistemas aquáticos e terrestres; • Conhecer a fauna e a flora característica de cada biociclo; • Perceber o conjunto de características que um bioma compartilha; • Reconhecer a diversidade e a localização dos grandes biomas mundiais.
  • 3. Para o melhor aproveitamento dessa aula,Para o melhor aproveitamento dessa aula, você precisará saber:você precisará saber: • Quem são os seres vivos; • Tipos de climas geográfico no mundo; • Os níveis organizacionais da ecologia; • Os níveis tróficos; • Os ciclos biogeoquímicos; • A divisão geográfica da Terra (geografia).
  • 4. Vocabulários e conceitosVocabulários e conceitos • Epinociclo: conjunto dos ecossistemas de terra firme. • Talassociclo: conjunto dos ecossistemas de água salgada. • Limnociclo: conjunto dos ecossistemas de água doce. • Biociclo – conjunto de ecossistemas com características próprias. • Bioma – conjunto de ecossistemas de determinada região.
  • 5. Esquema organizacional global de biologiaEsquema organizacional global de biologia Biologia Origem da vida Seres vivos Evolução Ecologia Genética Citologia Reprodução e desenvolvimento Bioenergética Célula Bioquímica Histologia Embriologia Leis de Mendel Taxonomia Plantas Primeiras teorias Fungos Vírus Unicelulares Animais Darwin e a seleção natural Herança genética Cromossomos e DNA Polialelia e interação gênica
  • 6. Fatores abióticos Esquema organizacional global de EcologiaEsquema organizacional global de Ecologia Ecologia Conceitos básicos Pirâmides ecológicas Relações entre os seres vivos Populações Cadeias e teias alimentares Ciclos biogeoquímicos Decompositores Consumidores Produtores Oxigênio Carbono Harmônicas Desarmônicas Níveis organizacionais Conceito Habitat e nicho Ambiente aquático Água Nitrogênio Cálcio e fósforo Sucessão ecológica Biomas brasileiros Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Poluições
  • 7. Esquema organizacional global dessa aulaEsquema organizacional global dessa aula Biomas brasileiros Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Poluição Ecologia Tundra Taiga Florestas temperadas Florestas tropicais Campos Desertos Floresta Amazônica Mata Atlântica Caatinga Cerrado Pampas Pantanal Mata de Araucárias Mata de Cocais Manguezal Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo Solo Da água Do Ar Lixo
  • 8. Distribuição dos organismos na biosferaDistribuição dos organismos na biosfera A biosfera inclui as regiões da Terra onde se é possível encontrar seres vivos, e o conjunto de ecossistemas, nesse caso ela é dividida em: Epinociclo (ecossistema terrestre), Talassociclo (ecossistema marinho) e Limnociclo (ecossistema dulcícola). http://3.bp.blogspot.com/_IOGHO7nV4oo/SkI6KFV6MWI/AAAAAAAAAFw/EoxdIT8lmjg/s400/saara.jpeg http://1.bp.blogspot.com/_alJTal9k4a0/TO3oxdmIBOI/AAAAAAAAAB8/vRrKVqWguJo/s1600/Talasso+oceano-2340.jpg http://3.bp.blogspot.com/_SZqG342xQTk/SS1elPRbf8I/AAAAAAAAAAo/
  • 9. O ambiente aquáticoO ambiente aquático O meio aquático apresenta particularidades pois os organismos e o meio são próprios, apresentando condições abióticas e aspectos específicos. Os animais que vivem no meio aquático são hidrófilos e possuem necessidades abióticas específicas como o teor de salinidade, luminosidade e oxigênio da região aquática em que vivem. http://meioambiente.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/ecossistema-aquatico/ecossistema-aquatico http://4.bp.blogspot.com/_L3VqmEh1H00/Rt-VM2UP6AI/AAAAAAAAAAM/6tYABS4jjaQ/s320/05.jpg
  • 10. Comunidades marinhasComunidades marinhas As comunidades que vivem no meio aquático recebem denominações de acordo com o modo como vivem na coluna d'água, são eles: Plâncton (plankton = errante) é formado pelo conjunto de seres que se deslocam passivamente na água, arrastados pelas ondas e correntes marinhas. Apesar de muitos possuírem movimentos próprios, os seres planctônicos são fracos demais para vencer a força da correnteza e das ondas. fitoplâncton (autotróficos) zooplâncton (heterotróficos). http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/02/krill.jpg http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/03/fitoplancton.jpg http://gartic.uol.com.br/imgs/mural/ka/karate_girl/livre_1295306467.png
  • 11. Comunidades marinhasComunidades marinhas Nécton (necto = aquele que nada) inclui os seres dotados de movimento ativo, capaz de nadar e vencer as correntes. É o caso dos peixes e dos mamíferos aquáticos. http://3.bp.blogspot.com/-T1Xgp3zB2_Q/T52RG8my-BI/AAAAAAAAAF8/1dn4Jg5T8o4/s1600/Cardume+n%C3%A9cton.jpg http://3.bp.blogspot.com/-o6Wga8PySug/TzEiQgJB_HI/AAAAAAAAACo/qHmVMeTcE0A/s1600/28_MHG_tartaverde.jpg http://www.essaseoutras.xpg.com.br/wp-content/uploads/ http://4.bp.blogspot.com/-utwiIOV72l8/T-fR-YBp4OI/AAAAAAAAFdc/dSAeQ5-o4TQ/s1600/A+F%C3%A1bula+do+cavalo+Marinho+e+a+
  • 12. Comunidades marinhasComunidades marinhas Bentos (bentos = profundidade) é formado pelos seres que vivem no leito do mar. Alguns são fixos (sésseis), como as algas macroscópicas, as esponjas, as ostras, as cracas e as anêmonas; outros se locomovem pelo fundo (no substrato), como as estrelas-do-mar, os caranguejos, os siris e os caramujos. http://2.bp.blogspot.com/_6C-ZzIdVxJw/TCVZth64HOI/AAAAAAAAHlI/hl4jYabkqsw/s1600/0,,13088362-EX,00.jpg http://www.aquablog.com.br/wp-content/uploads/2011/09/Estrela-do-Mar-04.jpg http://www.invivo.fiocruz.br/media/esponjaspeq.jpg
  • 14. Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial Distribuição dos organismos na biosfera Ecologia Ambientes aquáticos Comunidades marinhas
  • 15. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 1. Os conjuntos de organismos I, II e III, da tabela acima, podem fazer parte, respectivamente, do: a) nécton, bentos e plâncton b) nécton, nécton e bentos c) plâncton, bentos e nécton d) bentos, nécton e plâncton e) bentos, plâncton e nécton http://conservando.files.wordpress.com/2009/09/poly http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/filo-cnidaria/imagens/antozoarios-2.jpg Antozoário Briozoário
  • 16. Resposta!Resposta! 1. Os conjuntos de organismos I, II e III, da tabela acima, podem fazer parte, respectivamente, do: a) nécton, bentos e plâncton b) nécton, nécton e bentos c) plâncton, bentos e nécton d) bentos, nécton e plâncton e) bentos, plâncton e nécton http://conservando.files.wordpress.com/2009/09/poly http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/filo-cnidaria/imagens/antozoarios-2.jpg Antozoário Briozoário
  • 17. Resposta!Resposta! Comunidade aquática Plâncton Nêcton Bentos Suspensão na coluna d’água Nadam ativamente Vivem sobre o substrato. Sésseis (presos) ou caminhantes. Fitoplâncton Zooplâncton Fotossintetizantes Consumidores Quais animais da tabela podem ser planctônicos?Quais animais da tabela podem ser planctônicos? Quais podem ser sésseis?Quais podem ser sésseis? Quais podem nadar ativamente?Quais podem nadar ativamente? Conjunto II = Plâncton Conjunto I = Bentos Conjunto III = Nêcton
  • 18. RESPOSTA!RESPOSTA! 1. Os conjuntos de organismos I, II e III, da tabela acima, podem fazer parte, respectivamente, do: a) nécton, bentos e plâncton b) nécton, nécton e bentos c) plâncton, bentos e nécton d) bentos, nécton e plâncton e) bentos, plâncton e nécton http://conservando.files.wordpress.com/2009/09/poly http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/filo-cnidaria/imagens/antozoarios-2.jpg Antozoário Briozoário
  • 19. 2. (UFSM) Assinale a alternativa correta quanto aos ecossistemas aquáticos. a)O plâncton é constituído por organismos que flutuam na superfície da água. b)Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa maior que a dos consumidores. c)O nécton é formado por organismos que vivem no fundo da água. d)Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de realizar fotossíntese. e)O bentos é constituído por organismos que nadam ativamente no meio da coluna d água. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho!
  • 20. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 2. (UFSM) Assinale a alternativa correta quanto aos ecossistemas aquáticos. a)O plâncton é constituído por organismos que flutuam na superfície da água. b)Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa maior que a dos consumidores. c)O nécton é formado por organismos que vivem no fundo da água. d)Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de realizar fotossíntese. e)O bentos é constituído por organismos que nadam ativamente no meio da coluna d água.
  • 21. Resposta!Resposta! a) O plâncton é constituído por organismos que flutuam na superfície da água. FALSO: os plâncton flutuam na coluna d’água. b) Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa maior que a dos consumidores. VERDADEIRO c) O nécton é formado por organismos que vivem no fundo da água. FALSO: os néctons são organismos que nadam ativamente na coluna d’água. Comunidade aquática Plâncton Nêcton Bentos Suspensão na coluna d’água Nadam ativamente Vivem sobre o substrato. Sésseis (presos) ou caminhantes. Fitoplâncton Zooplâncton Fotossintetizantes Consumidores
  • 22. Resposta!Resposta! d) Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de realizar fotossíntese. FALSO: somente o fitoplânctonsão capazes de realizar fotossíntese, daí o prefixo fito. e) O bentos é constituído por organismos que nadam ativamente no meio da coluna d água. FALSO: os bentos são os animais que vivem presos ou caminhando sobre o fundo aquático. Comunidade aquática Plâncton Nêcton Bentos Suspensão na coluna d’água Nadam ativamente Vivem sobre o substrato. Sésseis (presos) ou caminhantes. Fitoplâncton Zooplâncton Fotossintetizantes Consumidores
  • 23. RESPOSTA!RESPOSTA! 2. (UFSM) Assinale a alternativa correta quanto aos ecossistemas aquáticos. a)O plâncton é constituído por organismos que flutuam na superfície da água. b)Os produtores aquáticos geralmente possuem uma biomassa maior que a dos consumidores. c)O nécton é formado por organismos que vivem no fundo da água. d)Tanto o fitoplâncton como o zooplâncton são capazes de realizar fotossíntese. e)O bentos é constituído por organismos que nadam ativamente no meio da coluna d água.
  • 24. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 3. (UERJ/2004) NAVIO É PREPARADO PARA VIRAR RECIFE ARTIFICIAL O projeto prevê que, com o tempo, a fauna marinha se prolifere em torno do casco. ("O Globo", 07/10/2003) Os organismos marinhos são classificados em três comunidades, de acordo com o tipo de relação que mantém com o habitat que ocupam, sendo chamados de organismos planctônicos, bentônicos e nectônicos. O papel desempenhado por uma dessas comunidades marinhas na ocupação do casco do navio está adequadamente descrita em: a)o bentos iniciam a sucessão ecológica b) o nécton cobre a estrutura externa c) o plâncton oxida a estrutura metálica d) o nécton fixa-se em microhabitats internos
  • 25. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 3. (UERJ/2004) NAVIO É PREPARADO PARA VIRAR RECIFE ARTIFICIAL O projeto prevê que, com o tempo, a fauna marinha se prolifere em torno do casco. ("O Globo", 07/10/2003) Os organismos marinhos são classificados em três comunidades, de acordo com o tipo de relação que mantém com o habitat que ocupam, sendo chamados de organismos planctônicos, bentônicos e nectônicos. O papel desempenhado por uma dessas comunidades marinhas na ocupação do casco do navio está adequadamente descrita em: a)o bentos iniciam a sucessão ecológica b) o nécton cobre a estrutura externa c) o plâncton oxida a estrutura metálica d) o nécton fixa-se em microhabitats internos
  • 26. RespostaResposta a) os bentos iniciam a sucessão ecológica VERDADEIRO b) o nécton cobre a estrutura externa FALSO: o nécton é nantante! c) o plâncton oxida a estrutura metálica FALSO: o plâncton pode ser fotossintetizante ou consumidor de materia orgânica, eles não são agentes oxidantes! d) o nécton fixa-se em microhabitats internos FALSO: nêctons não são sésseis. Comunidade aquática Plâncton Nêcton Bentos Suspensão na coluna d’água Nadam ativamente Vivem sobre o substrato. Sésseis (presos) ou caminhantes. Fitoplâncton Zooplâncton Fotossintetizantes Consumidores Quais animais iniciarão a colonização do casco?Quais animais iniciarão a colonização do casco? Para colonizar o casco do navio, os animais devem se fixar no casco!Para colonizar o casco do navio, os animais devem se fixar no casco! Quais grupos de animais são fixadores, sésseis?Quais grupos de animais são fixadores, sésseis?
  • 27. RESPOSTA!RESPOSTA! 3. (UERJ/2004) NAVIO É PREPARADO PARA VIRAR RECIFE ARTIFICIAL O projeto prevê que, com o tempo, a fauna marinha se prolifere em torno do casco. ("O Globo", 07/10/2003) Os organismos marinhos são classificados em três comunidades, de acordo com o tipo de relação que mantém com o habitat que ocupam, sendo chamados de organismos planctônicos, bentônicos e nectônicos. O papel desempenhado por uma dessas comunidades marinhas na ocupação do casco do navio está adequadamente descrita em: a) o bentos iniciam a sucessão ecológica b) o nécton cobre a estrutura externa c) o plâncton oxida a estrutura metálica d) o nécton fixa-se em microhabitats internos
  • 28. TalassocicloTalassociclo Os ambientes aquáticos de água salgada como os mares e oceanos apresentam ecossistemas denominado talassociclo. O talassociclo ocupa quase três quartos da superfície terrestre e tem uma profundidade média de quase quatro quilômetros, podendo considerar-se o maior dos três biociclos da biosfera. http://1.bp.blogspot.com/_alJTal9k4a0/TO3oxdmIBOI/AAAAAAAAAB8/vRrKVqWguJo/s1600/Talasso+oceano-2340.jpg http://www.brasilescola.com/upload/e/ambMarinho(1).jpg
  • 29. TalassocicloTalassociclo O talassociclo é divido em zonas de acordo com a profundidade. Zona litorânea — é a zona afetada pelas flutuações das marés, estando ora emersa, ora submersa. É bem iluminada, oxigenada e rica em nutrientes. Encontram-se facilmente os recifes de corais, algas, pequenos crustáceos e cracas. http://www.ufrrj.br/institutos/it/de/acidentes/zonas.gif http://www.biojornal.blogger.com.br/recife.jpg
  • 30. TalassocicloTalassociclo Zona nerítica — compreende a chamada plataforma continental, indo até cerca de 200 metros de profundidade. É a zona de maior importância econômica, pela riqueza imensa de plâncton e nécton, principalmente grandes cardumes de peixes. http://v.i.uol.com.br/viagem/2011/01/05/cardumes-passeiam-em-meio-aos-destrocos-misturados-das-embarcacoes-germania-e-bretagne-1294275862642_615x300.jpg http://www.golfinhos.kit.net/golfinho0006.jpg
  • 31. TalassocicloTalassociclo Zona batial — vai de 200 até 2.000 metros de profundidade, ocupando o chamado talude continental. Devido à ausência de luz, não existe vegetação e os animais são reduzidos. http://www.wikinoticia.com/images/www.ecologismo.com/www.ecologismo.com.wp-content.u http://3.bp.blogspot.com/-jecK6-tPOws/TvXO5a7V1DI/AAAAAAAACAU/Pl4NE-0ImWs/s1600/3.jpg
  • 32. TalassocicloTalassociclo Zona abissal — estende-se desde 2.000 metros até as maiores profundidades. A maior profundidade conhecida é a fossa das Ilhas Marianas, com 11.034 metros. Essa zona possui formas animais peculiares e assustadoramente adaptadas à região completamente ausente de luminosidade. http://www.movimentocyan.com.br/media/61808/peixe_geral.jpg http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2009/08/peixe-zona-abissal.jpg
  • 35. TalassocicloTalassociclo Quanto aos fatores abióticos que influenciam diretamente o talassociclo destacam-se: a luz, temperatura, salinidade e pressão hidrostática. Quanto à pressão hidrostática: Aumenta 1 atm a cada 10 metros de profundidade. Quanto à temperatura: Nos mares, a temperatura dos oceanos varia horizontal e verticalmente, sempre devido a uma diferença na intensidade da radiação solar. Quanto à salinidade: A salinidade em oceanos abertos está por volta de 34 a 37% na superfície. As maiores diferenças se devem à evaporação da água nos trópicos e fusão do gelo nas regiões polares.
  • 36. TalassocicloTalassociclo Quanto à luminosidade: A iluminação diminui com a profundidade e permite a divisão em três zonas: eufótica, disfótica e afótica. •Zona eufótica — recebe luz diretamente e geralmente chega até cerca de 100 metros. •Zona fótica — recebe luz difusa e pode chegar a cerca de 300 metros. •Zona afótica — é a região geralmente abaixo de 300 metros e que não recebe luz.
  • 38. Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial Distribuição dos organismos na biosfera Ecologia Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo
  • 39. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 1. No ambiente marinho, a região que se estende dos 200m aos 2000m de profundidade, onde a luz não penetra, é: a) a zona fótica onde vive o fitoplâncton marinho. b) zona afótica onde vivem animais sustentados pela matéria orgânica da superfície. c) zona eufótica repleta de grandes cardumes. d) zona afótica rica em zooplâncton. e) zona fótica local de intensa atividade fotossintetizante.
  • 40. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 1. No ambiente marinho, a região que se estende dos 200m aos 2000m de profundidade, onde a luz não penetra, é: a) a zona fótica onde vive o fitoplâncton marinho. b) zona afótica onde vivem animais sustentados pela matéria orgânica da superfície. c) zona eufótica repleta de grandes cardumes. d) zona afótica rica em zooplâncton. e) zona fótica local de intensa atividade fotossintetizante.
  • 41. Resposta!Resposta! a) a zona fótica onde vive o fitoplâncton marinho. FALSO: o fitoplâncton é fotossintetizante, logo precisa de boa luminosidade. b) zona afótica onde vivem animais sustentados pela matéria orgânica da superfície. VERDADEIRO 200m aos 2000m de profundidade200m aos 2000m de profundidade Luz não penetraLuz não penetra Zonas marinhas Zona eufótica Zona fótica Zona afótica Com boa luminosidade Com baixa luminosidade Sem luminosidade 0 a 100 metros 100 a 300 metros Abaixo de 300 metros
  • 42. Resposta!Resposta! c) zona eufótica repleta de grandes cardumes. FALSO: a zona eufótica tem boa luminosidade. d) zona afótica rica em zooplâncton. FALSO: o zooplâncton vive nas zonas fóticas. e) zona fótica local de intensa atividade fotossintetizante. FALSO: a zona afótica não penetra luz, e para a fotossíntese a luz é essencial. 200m aos 2000m de profundidade200m aos 2000m de profundidade Luz não penetraLuz não penetra Zonas marinhas Zona eufótica Zona fótica Zona afótica Com boa luminosidade Com baixa luminosidade Sem luminosidade 0 a 100 metros 100 a 300 metros Abaixo de 300 metros
  • 43. RESPOSTA!RESPOSTA! 1. No ambiente marinho, a região que se estende dos 200m aos 2000m de profundidade, onde a luz não penetra, é: a) a zona fótica onde vive o fitoplâncton marinho. b) zona afótica onde vivem animais sustentados pela matéria orgânica da superfície. c) zona eufótica repleta de grandes cardumes. d) zona afótica rica em zooplâncton. e) zona fótica local de intensa atividade fotossintetizante.
  • 44. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 2. (UEPB) No mar, o número de consumidores primários é maior na profundidade de: a) 0 a 400 metros b) 400 a 800 metros c) 800 a 1 200 metros d) 1 200 a 1 600 metros e) mais de 1 600 metros
  • 45. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 2. (UEPB) No mar, o número de consumidores primários é maior na profundidade de: a) 0 a 400 metros b) 400 a 800 metros c) 800 a 1 200 metros d) 1200 a 1600 metros e) mais de 1600 metros
  • 46. Resposta!Resposta! a)0 a 400 metros VERDADEIRO b)400 a 800 metros FALSO c) 800 a 1 200 metros FALSO d)1 200 a 1 600 metros FALSO e)mais de 1 600 metros FALSO Zonas marinhas Zona eufótica Zona fótica Zona afótica Com boa luminosidade Com baixa luminosidade Sem luminosidade 0 a 100 metros 100 a 300 metros Abaixo de 300 metros Local de maior quantidade de consumidores primáriosLocal de maior quantidade de consumidores primários O que comem os consumidores primários?O que comem os consumidores primários? Em onde estão a maioria dos fotossintetizantes?Em onde estão a maioria dos fotossintetizantes?
  • 47. RESPOSTA!RESPOSTA! 2. (UEPB) No mar, o número de consumidores primários é maior na profundidade de: a) 0 a 400 metros b) 400 a 800 metros c) 800 a 1200 metros d) 1200 a 1600 metros e) mais de 1600 metros
  • 48. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 3. (PMRJ) Assinale a afirmativa que descreve um ecossistema aquático marinho e seus elementos: (A) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar. (B) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. (C) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. (D) Os rios apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar.
  • 49. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 3. (PMRJ) Assinale a afirmativa que descreve um ecossistema aquático marinho e seus elementos: (A) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar. (B) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. (C) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. (D) Os rios apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar.
  • 50. Resposta!Resposta! (A) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar. FALSO: Seres vivos como algas, bactérias, peixes e larvas são fatores bióticos, e ar e luz são abióticos (B) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. FALSO: Seres vivos como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias são fatores bióticos, e ar, luz e temperatura são abióticos ecossistema aquático marinhoecossistema aquático marinho
  • 51. Resposta!Resposta! (C) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. VERDADEIRO (D) Os rios apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar. FALSO: o ambiente aquático marinho é representado pelos mares e oceanos e não pelos rios! ecossistema aquático marinhoecossistema aquático marinho Cuidado com a pegadinha!Cuidado com a pegadinha!
  • 52. RESPOSTA!RESPOSTA! 3. (PMRJ) Assinale a afirmativa que descreve um ecossistema aquático marinho e seus elementos: (A) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar. (B) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. (C) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e baleias, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a temperatura. (D) Os rios apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar.
  • 53. LimnocicloLimnociclo As águas continentais (rios, lagos e lagoas) possuem pequeno volume, cerca de 190.000 km3 , têm pequena profundidade, raramente ultrapassando 400m, e sofrem variações de temperatura mais intensas do que o mar, sendo, portanto, menos estáveis. Existem dois tipos de ecossistemas de limnociclo: as águas lênticas (ou dormentes) e as águas lóticas (ou correntes). http://www.brasilescola.com/upload/e/kj.jpg http://static.flickr.com/42/90817303_30f5376c3f.jpg http://gerencia.ambientebrasil.com.br/midia/imagens/685.jpg
  • 54. LimnocicloLimnociclo Águas lênticas São as aparentes águas paradas, que correspondem desde a uma poça d’água formada pelas chuvas, lagoas, até aos grandes lagos, como o Superior e o Mar Cáspio (maior lago salgado). Como produtores estão representados as algas microscópicas e os vegetais superiores que vivem fixos ao fundo ou são flutuantes. Os consumidores são representados pelo zooplâncton, pequenos crustáceos, peixes, aves e outros. http://farm1.static.flickr.com/75/165022474_ef12e698a2.jpg http://1.bp.blogspot.com/_alJTal9k4a0/TO3pZtVOk-I/AAAAAAAAACA/tkwy8T-esSo/s1600/lagoa_azul.jpg
  • 55. LimnocicloLimnociclo Águas lóticas Estas águas compreendem os riachos, córregos e rios. Nelas podemos encontrar três regiões distintas: nascente, curso médio e curso baixo (foz). A nascente é pobre em seres vivos, devido à força das águas. Ali não ocorre plâncton, podendo-se verificar algas fixas ao fundo, larvas de insetos etc. O curso médio dos rios é o mais importante, pois é mais lento e apresenta maior diversificação de vida com grande riqueza de peixes e intenso intercâmbio de animais terrestres. O curso inferior ou foz (estuário) constitui a zona de transição com o mar e apresenta grande variação de salinidade (água salobra). http://titaferreira.multiply.com/market/item/139/139 http://dhuo.net/image_a.php?id=150 http://www.ecodreams.com.br/images/Nascente%20da%20trilha_jpg.jpg
  • 56. Poluição do limnocicloPoluição do limnociclo O homem influencia decisivamente nas águas continentais, promovendo drenagens, construções de açudes, usinas hidrelétricas, e principalmente provocando a poluição das águas. Assim, o lançamento de esgotos ricos em nutrientes orgânicos provoca uma intensa ação dos decompositores, diminuindo o suprimento de O2 e, consequentemente, eliminando os seres vivos aeróbios. Muitas vezes, os organismos aquáticos são eliminados por ação de agrotóxicos carregados pelas enxurradas durante o período chuvoso para lagos, lagoas e rios. http://1.bp.blogspot.com/-nZm1qXiWus8/TdswL_a8j8I/AAAAAAAAADA/0UqfjryRjT4/s1600/peixes.gifhttp://www.vidaesaude.org/wp-content/uploads/2010/07/Polui%C3%A7%C3%A3o-da-%C3%A1gua-1-150x135.jpg
  • 57. Esquema organizacional global dessa aulaEsquema organizacional global dessa aula Distribuição dos organismos na biosfera Ecologia Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo
  • 58. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 1. Como é dividido o Limnociclo? http://4.bp.blogspot.com/_RpTHRp7mM2w/TJuwYQopdaI/AAAAAAAAACo/6u2EM6JQaAA/S700/natureza.jpg
  • 59. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 1. Como é dividido o Limnociclo? http://4.bp.blogspot.com/_RpTHRp7mM2w/TJuwYQopdaI/AAAAAAAAACo/6u2EM6JQaAA/S700/natureza.jpg
  • 60. Resposta!Resposta! RESPOSTA: O limnociclo (biociclo das águas doces) é dividido em águas lóticas representando os cursos de água com correntezas e as águas lênticas, com regiões de água sem correnteza (aparentemente paradas). Limnociclo Águas lóticas Águas lênticas Águas sem correnteza Águas com correnteza Lagos e lagoas Rios, córregos e riachos
  • 61. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 2. Assinale a afirmação correta sobre os ecossistemas de água doce. a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não apresentam correntezas. b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes, cianobactérias e diatomáceas. c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de outros ambientes. d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se aproxima a foz. e) Lagos e lagoas poluídas caracterizam-se por apresentar grande quantidade de oxigênio dissolvido.
  • 62. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 2. Assinale a afirmação correta sobre os ecossistemas de água doce. a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não apresentam correntezas. b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes, cianobactérias e diatomáceas. c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de outros ambientes. d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se aproxima a foz. e) Lagos e lagoas poluídas caracterizam-se por apresentar grande quantidade de oxigênio dissolvido.
  • 63. Resposta!Resposta! a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não apresentam correntezas. FALSO: Lagos e lagoas são ambientes lênticos. b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes, cianobactérias e diatomáceas. FALSO: esses seres vivos são plânctônicos e estão presentes em qualquer ambiente aquático. Limnociclo Águas lóticas Águas lênticas Águas sem correnteza Águas com correnteza Lagos e lagoas Rios, córregos e riachos
  • 64. Resposta!Resposta! c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de outros ambientes. VERDADEIRO d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se aproxima a foz. FALSO: a quantidade de sedimento aumenta ao se aproximar da faz devido ao acúmulo de material carreado. e) Lagos e lagoas poluídas caracterizam-se por apresentar grande quantidade de oxigênio dissolvido. FALSO: o acúmulo de poluentes diminui o O2 dissolvido. Limnociclo Águas lóticas Águas lênticas Águas sem correnteza Águas com correnteza Lagos e lagoas Rios, córregos e riachos
  • 65. RESPOSTA!RESPOSTA! 2. Assinale a afirmação correta sobre os ecossistemas de água doce. a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não apresentam correntezas. b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes, cianobactérias e diatomáceas. c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de outros ambientes. d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se aproxima a foz. e) Lagos e lagoas poluídas caracterizam-se por apresentar grande quantidade de oxigênio dissolvido.
  • 66. EpinocicloEpinociclo O epinociclo caracteriza o conjunto dos ecossistemas terrestres e corresponde a cerca de 28% do globo terrestre. Dos biociclos, é o que possui a maior variedade de espécies. O epinociclo pode ser dividido em biomas – grandes ecossistemas com vegetação e clima característicos. Os fatores abióticos influenciam os tipos de plantas e animais dos biomas, mas a fauna e a flora são adaptadas às condições climáticas da região. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7b/Vegetation-no-legend.PNG/1000px-Vegetation-no-legend.PNG
  • 67. Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Ecologia Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo
  • 68. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 1. Sabemos que os biociclos são as maiores subdivisões da biosfera com características próprias. São eles: a) epinociclo, limnociclo, talassociclo. b) epinociclo, bioma, comunidades. c) epinociclo, espécies, comunidades. d) limnociclo, nicho, bioma. e) talassociclo, ecótono, bioma.
  • 69. Agora tente fazer sozinho!Agora tente fazer sozinho! 1. Sabemos que os biociclos são as maiores subdivisões da biosfera com características próprias. São eles: a) epinociclo, limnociclo, talassociclo. b) epinociclo, bioma, comunidades. c) epinociclo, espécies, comunidades. d) limnociclo, nicho, bioma. e) talassociclo, ecótono, bioma.
  • 70. Resposta!Resposta! a) epinociclo, limnociclo, talassociclo. b) epinociclo, bioma, comunidades. c) epinociclo, espécies, comunidades. d) limnociclo, nicho, bioma. e) talassociclo, ecótono, bioma. Biociclo Epinociclo Talassociclo Limnociclo Biomas do ecossistema terrestre Biomas do ecossistema marinho Biomas do ecossistema dulcícola
  • 71. TundraTundra A Tundra situada próximo do polo norte, recebe pouca luz e pouca chuva, apresentando um clima polar, frio e seco. O solo permanece gelado e coberto de neve durante a maior parte do ano, a vegetação é rasteira, não possui árvores e possui, com abundância,musgos, liquens e capins quando a neve derrete. A extração de petróleo tem provocado a poluição da Tundra. http://www.marietta.edu/~biol/biomes/images/tundra/alaskatundra3.jpg http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2009/08/tundra-alpina.jpg
  • 73. Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Ecologia Tundra Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo
  • 74. TaigaTaiga A Taiga, também conhecida por floresta de coníferas, ou ainda floresta boreal, é encontrado ao sul da tundra no norte do Alasca, Sibéria e Estados Unidos, que por estar mais perto da linha do equador recebe mais radiação solar do que a tundra. A vegetação, influenciada diretamente pelo clima, é relativamente homogênea, sendo composta por árvores de grande porte como os pinheiros. Já a fauna é pouco diversificada, formada por animais como lebres, linces, alces, esquilos, renas, raposas, aves (migratórias) e diversos insetos.
  • 77. Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Ecologia Tundra Taiga Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo
  • 78. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. Complete as lacunas da frase abaixo: Bioma constituído principalmente por liquens e musgos que vegetam num período muito curto do ano localiza-se no ___________ e é conhecido por ___________. a) Pólo Ártico – Taiga b) Pólo Austral – Tundra c) Pólo Antártico - Floresta de Coníferas d) Pólo Ártico – Tundra e) Equador - Floresta Latifoliada
  • 79. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. Complete as lacunas da frase abaixo: Bioma constituído principalmente por liquens e musgos que vegetam num período muito curto do ano localiza-se no ___________ e é conhecido por ___________. a) Pólo Ártico – Taiga b) Pólo Austral – Tundra c) Pólo Antártico - Floresta de Coníferas d) Pólo Ártico – Tundra e) Equador - Floresta Latifoliada
  • 80. Resposta!Resposta! liquens e musgosliquens e musgos vegetam num período muito curto do anovegetam num período muito curto do ano R: Tundra Localiza-se?Localiza-se? R: Polo Ártico
  • 81. RESPOSTA!RESPOSTA! 1. Complete as lacunas da frase abaixo: Bioma constituído principalmente por liquens e musgos que vegetam num período muito curto do ano localiza-se no ___________ e é conhecido por ___________. a) Pólo Ártico – Taiga b) Pólo Austral – Tundra c) Pólo Antártico - Floresta de Coníferas d) Pólo Ártico – Tundra e) Equador - Floresta Latifoliada TundraPolo Ártico
  • 82. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 2. A Taiga é um tipo de floresta tipicamente do hemisfério norte do planeta, em regiões onde a temperatura chega a -54ºC e raramente passa dos 21ºC.Também conhecida como Floresta de Coníferas, ou Floresta Boreal, a Taiga perfaz uma faixa que abrange a Ásia, América do Norte e Europa, e está limitada ao norte com a Tundra e ao sul com a Floresta Temperada. Neste ecossistema a temperatura é muito baixa, fazendo com que o solo se congele. Isto faz com que as plantas enfrentam a chamada "seca fisiológica". Sobre o fenômeno da seca fisiológica que pode ocorrer também em outros ambientes, assinale a alternativa correta. a) A seca fisiológica do bioma de tundra citado ocorre pela escassez de água nessas regiões biogeográficas. b) A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado (hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da salinidade do ambiente. c) A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas onde o solo fica congelado e o vegetal deve ter outras adaptações para sua sobrevivência. d) A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o oxigênio presente no solo
  • 83. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 2. A Taiga é um tipo de floresta tipicamente do hemisfério norte do planeta, em regiões onde a temperatura chega a -54ºC e raramente passa dos 21ºC. Também conhecida como Floresta de Coníferas, ou Floresta Boreal, a Taiga perfaz uma faixa que abrange a Ásia, América do Norte e Europa, e está limitada ao norte com a Tundra e ao sul com a Floresta Temperada. Neste ecossistema a temperatura é muito baixa, fazendo com que o solo se congele. Isto faz com que as plantas enfrentam a chamada "seca fisiológica". Sobre o fenômeno da seca fisiológica que pode ocorrer também em outros ambientes, assinale a alternativa correta. a) A seca fisiológica do bioma de tundra citado ocorre pela escassez de água nessas regiões biogeográficas. b) A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado (hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da salinidade do ambiente. c) A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas onde o solo fica congelado e o vegetal deve ter outras adaptações para sua sobrevivência. d) A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o oxigênio presente no solo
  • 84. Resposta!Resposta! a) A seca fisiológica do bioma de tundra citado ocorre pela escassez de água nessas regiões biogeográficas. FALSO: a seca é fisiológica, ou seja é o ser vivo que sofre a seca e não o ambiente. b) A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado (hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da salinidade do ambiente. FALSO: a seca fisiológica não tem relação com o meio interno. Seca fisiológicaSeca fisiológica Tem água, mas não está disponível ao vegetalTem água, mas não está disponível ao vegetal Água encontra-se congelada devido às baixas temperaturasÁgua encontra-se congelada devido às baixas temperaturas
  • 85. Resposta!Resposta! c) A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas onde o solo fica congelado e o vegetal deve ter outras adaptações para sua sobrevivência. VERDADEIRO d) A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o oxigênio presente no solo FALSO: o excesso de água não expulsa o oxigênio do solo. Seca fisiológicaSeca fisiológica Tem água, mas não está disponível ao vegetalTem água, mas não está disponível ao vegetal Água encontra-se congelada devido às baixas temperaturasÁgua encontra-se congelada devido às baixas temperaturas
  • 86. RESPOSTA!RESPOSTA! 2. A Taiga é um tipo de floresta tipicamente do hemisfério norte do planeta, em regiões onde a temperatura chega a -54ºC e raramente passa dos 21ºC.Também conhecida como Floresta de Coníferas, ou Floresta Boreal, a Taiga perfaz uma faixa que abrange a Ásia, América do Norte e Europa, e está limitada ao norte com a Tundra e ao sul com a Floresta Temperada. Neste ecossistema a temperatura é muito baixa, fazendo com que o solo se congele. Isto faz com que as plantas enfrentam a chamada "seca fisiológica". Sobre o fenômeno da seca fisiológica que pode ocorrer também em outros ambientes, assinale a alternativa correta. a) A seca fisiológica do bioma de tundra citado ocorre pela escassez de água nessas regiões biogeográficas. b) A seca fisiológica pode ocorrer quando o meio externo é mais concentrado (hipertônico) do que o meio interno, em virtude do excesso de adubo ou da salinidade do ambiente. c) A seca fisiológica pode ocorrer em temperaturas muito baixas onde o solo fica congelado e o vegetal deve ter outras adaptações para sua sobrevivência. d) A seca fisiológica pode ocorrer em locais onde o excesso de água expulsa o oxigênio presente no solo
  • 87. Florestas temperadasFlorestas temperadas O bioma denominado floresta temperada é o típico de regiões onde o clima é temperado e as quatro estações do ano são bem delimitadas, ocorrendo nos Estados Unidos, Europa, Ásia e América do Sul. Nessa floresta predominam as plantas decíduas ou caducifólias, ou seja, perdem as folhas no fim do outono e as readquirem na primavera. A vegetação é diversificada com árvores lenhosas de até 30 metros de altura como carvalhos, pinheiros e sequoias, uma camada de arbustos, capins e outras plantas herbáceas que florescem tipicamente na primavera e uma camada rasteira, que consiste de musgos e hepáticas, cobertas por folhas caídas. A fauna é representada por mamíferos que hibernam ou entram em estivação no inverno, aves nas quais 75% são migratórias e insetos e outros invertebrados que descem das árvores no inverno.
  • 91. Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Ecologia Tundra Taiga Florestas temperadas Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo
  • 92. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 2. Observe a figura. O bioma apresentado é conhecido como a) mata atlântica. b) tundra. c) taiga. d) cerrado. e) floresta temperada.
  • 93. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 2. Observe a figura. O bioma apresentado é conhecido como a) Mata Atlântica. b) Tundra. c) Taiga. d) Cerrado. e) Floresta Temperada.
  • 94. Resposta!Resposta! a) Mata Atlântica FALSO b) Tundra FALSO c) Taiga FALSO d) Cerrado FALSO e) Floresta Temperada VERDADEIRO Árvores decíduasÁrvores decíduas Plantas com folhagem secas e verdesPlantas com folhagem secas e verdes Muitas folhas secas caídasMuitas folhas secas caídas Boa diversidade vegetalBoa diversidade vegetal
  • 95. RESPOSTA!RESPOSTA! 2. Observe a figura. O bioma apresentado é conhecido como a) Mata Atlântica b) Tundra c) Taiga d) Cerrado e) Floresta Temperada
  • 96. Florestas tropicaisFlorestas tropicais A floresta tropical situa-se na região intertropical. A maior área é a Amazônia, a segunda nas Índias Orientais e a menor na Bacia do Congo (África). O clima é quente e úmido e as chuvas são regulares e abundantes, podendo ultrapassar 3.000 mm anuais. A principal característica da floresta tropical é a sua estratificação. A parte superior é formada por árvores que atingem 40 m de altura, formando um dossel espesso de ramos e folhas. No topo a temperatura é alta e seca. Debaixo desta cobertura ocorre outra camada de árvores, que chegam a 20 m de altura, outras a 10 m e 5 m de altura. Este estrato médio é quente, mais escuro e mais úmido, apresentando pequena vegetação. O estrato médio caracteriza-se pela presença de cipós e epífitas. A diversificação de espécies vegetais e animais é muito grande.
  • 97. Florestas tropicaisFlorestas tropicais FLORA A floresta tropical é a mais rica em espécies do que a maioria das outras. É difícil ocorrer uma planta ou árvore que seja semelhante às suas vizinhas. As plantas mais abundantes são árvores, em média com 50 metros. A estratificação resultante dos vários andares de vegetação origina diversos microclimas, com diferentes graus de luminosidade e umidade. As folhas são elevadas, densas e não caem (perenifólias – duradouras). Geralmente as folhas são amplas, largas (latifoliadas) e de cor verde-escura, com superfícies ventrais brilhantes, lisas e com as pontas em forma de goteira, facilitando o fluxo de água. Há numerosas trepadeiras lenhosas, cipós e epífitas, como samambaias,orquídeas, musgos e liquens, exploram esse tipo de vida. Pouca luz alcança o chão da floresta. Não há quase acúmulo de folhas, pois, a decomposição é muito rápida. Qualquer coisa que toque o solo desaparece, é transportada, consumida e decomposta rapidamente.
  • 99. Florestas tropicaisFlorestas tropicais Fauna Por conter uma vegetação muito rica, a fauna da floresta tropical também é rica e variada. São muitos animais vertebrados, como mamíferos, répteis, anfíbios, aves; e invertebrados, como os insetos. Por viverem em um clima quente e com abundância de água, o organismo dos animais que ali vivem está sempre em atividade – assim, eles se reproduzem mais. Uma variedade de insetos, aves e outros animais ocupa os topos das árvores, com eles as trepadeiras e as epífitas, isso constitui a parte mais abundante e diversificada da floresta tropical. Os mamíferos tem por característica aparecer em ambiente noturno ou habitam as árvores, como macacos e esquilos. Algumas espécies de répteis e anfíbios tem características arborícolas. No solo também vivem anfíbios, répteis, mamíferos herbívoros e mamíferos carnívoros (onças, gatos-do-mato etc.).
  • 101. Florestas tropicaisFlorestas tropicais Solo O solo das florestas tropicais é pobre em nutrientes minerais, mas a reciclagem da matéria orgânica é muito rápida. Os fungos e bactérias presentes no solo levam cerca de dois meses para decompor uma folha, enquanto que em uma floresta temperada, essa folha demoraria de um a sete anos para ser decomposta. O resultado dessa decomposição são nutrientes minerais que são absorvidos pelos vegetais imediatamente e utilizados na fotossíntese e no seu metabolismo. Dessa forma, os nutrientes estão nos vegetais, e não concentrados no solo. http://rlv.zcache.com.br/floresta_tropical_fungo_coberta_do_hawaiian_do_ini_poster-r5c22b902d7bc42d280809a1896beb148_zqj_216.jpg
  • 102. Florestas tropicaisFlorestas tropicais Infelizmente, as florestas tropicais vêm sendo muito destruídas. Quando isso acontece, perde-se a proteção natural contra a erosão causada pelo vento, água e outros fatores. Com a derrubada das árvores, a água da chuva leva todos os nutrientes minerais para o fundo do solo, processo que chamamos de lixiviação, tornando esses nutrientes inacessíveis para a planta, o que reduz sua fertilidade. Além disso, a terra que sai da erosão é levada para o fundo dos rios, provocando assoreamento e facilitando o seu transbordamento, o que provoca as inundações. Com a destruição das florestas tropicais perderemos também milhares de espécies vegetais e animais que ali vivem, algumas até endêmicas de determinada região.
  • 104. Esquema organizacional global dessa aulaEsquema organizacional global dessa aula Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Ecologia Tundra Taiga Florestas temperadas Florestas tropicais Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo
  • 105. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. "A vegetação situa-se em regiões da faixa equatorial do planeta e está representada por árvores muito altas, cujas copas formam uma cobertura continua e permanente sobre as grandes áreas que ocupam. Sob esta cobertura encontram-se árvores menores, arbustos, ervas, muitas epífitas como bromélias e samambaias, e grande variedade de liquens e musgos. A fauna é muito diversificada, destacando-se os insetos e várias espécies de aves, encontrando-se ainda, répteis, anfíbios e mamíferos." A descrição acima refere-se ao bioma: a) campos b) floresta temperada c) floresta tropical d) florestas decíduas e) savanas
  • 106. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. "A vegetação situa-se em regiões da faixa equatorial do planeta e está representada por árvores muito altas, cujas copas formam uma cobertura continua e permanente sobre as grandes áreas que ocupam. Sob esta cobertura encontram-se árvores menores, arbustos, ervas, muitas epífitas como bromélias e samambaias, e grande variedade de liquens e musgos. A fauna é muito diversificada, destacando-se os insetos e várias espécies de aves, encontrando-se ainda, répteis, anfíbios e mamíferos." A descrição acima refere-se ao bioma: a) campos b) floresta temperada c) floresta tropical d) florestas decíduas e) savanas
  • 107. Resposta!Resposta! a) Campos FALSO b) Floresta temperada FALSO c) Floresta tropical VERDADEIRO d) Florestas decíduas FALSO e) Savanas FALSO Faixa equatorialFaixa equatorial Árvores muito altas, cujas copas formam uma cobertura continua e permanente Árvores muito altas, cujas copas formam uma cobertura continua e permanente Árvores menores, arbustos, ervas, muitas epífitas como bromélias e samambaias Árvores menores, arbustos, ervas, muitas epífitas como bromélias e samambaias Fauna é muito diversificadaFauna é muito diversificada
  • 108. RESPOSTA!RESPOSTA! 1. "A vegetação situa-se em regiões da faixa equatorial do planeta e está representada por árvores muito altas, cujas copas formam uma cobertura continua e permanente sobre as grandes áreas que ocupam. Sob esta cobertura encontram-se árvores menores, arbustos, ervas, muitas epífitas como bromélias e samambaias, e grande variedade de liquens e musgos. A fauna é muito diversificada, destacando-se os insetos e várias espécies de aves, encontrando-se ainda, répteis, anfíbios e mamíferos." A descrição acima refere-se ao bioma: a) campos b) floresta temperada c) floresta tropical d) florestas decíduas e) savanas
  • 109. CamposCampos Campos, é um Bioma que se caracteriza por apresentar um único estrato de vegetação. O número de espécies é muito grande, mas representado por pequeno número de indivíduos de cada espécie. A nomeação do bioma Campos pode variar de acordo com a localização e clima, sendo Savana, nas regiões tropicais da África e Austrália; Cerrado no centro-oeste brasileiro; Estepes, nas regiões temperadas da Ásia e Europa; Pradarias na América do Norte e Pampas o sul da América do Sul. Durante o dia a temperatura é alta, porém a noite a temperatura é muito baixa. Muita luz e vento, pouca umidade. Predominam as gramíneas. Os animais, dependendo da região, podem ser: antílopes americanos e bisões, roedores, muitos insetos, gaviões, corujas etc.
  • 111. CamposCampos SavanasSavanas SAVANAS São formações vegetais típicas de regiões de clima tropical, com uma estação chuvosa e outra seca, com uma vegetação tropófitas formada por árvores decíduas (folhas pequenas que caem na época da estiagem) o estrato mais alto e outro mais baixo formado por gramíneas e herbáceas (arbustos). As raízes das plantas da savana são muito profundas e ramificadas, para poderem captar o máximo de água (que lhe permite sobreviver na estação seca). As árvores mais típicas da savana são a acácia, aroeira, pequizeiro e o embondeiro (árvore de grande porte, também conhecido por baobá, símbolo da África).
  • 113. CamposCampos EstepesEstepes ESTEPES As estepes localizam-se na faixa de transição entre o deserto e a floresta, longe da influência da maritmidade, em clima semiárido. Surge em climas semiáridos, portanto na faixa de transição de climas úmidos (temperados ou tropicais) para os desertos. Pode ser semidesértica, ou coberta de gramíneas e arbustos, dependendo da estação do ano. Em algumas regiões com mais umidade, aparecem ilhas de vegetação denominadas oásis, com presença de palmáceas, herbáceas e gramíneas, geralmente junto a lagos e lagoas.
  • 115. CamposCampos PradariasPradarias PRADARIA Com vegetação exclusivamente rasteira, são encontradas sobretudo em regiões de clima temperado continental úmido apresentando um aspecto mais esverdeado durante o período de chuvas. Existem três variações de pradarias: •Pradaria alta: desenvolve em áreas de maior umidade, onde ocorre a presença de gramíneas que atingem até 2 metros de altura com raízes profundas. •Pradaria mista: corresponde a uma área de transição no qual ocorre uma grande variedade vegetativa, germinados em solos muito férteis. •Pradaria baixa: pobre em diversidade e gramínea de pequeno porte. Esse tipo de vegetação, não precisa necessariamente da água para se desenvolver, mais sim do fogo. Queimadas naturais trazem benefícios no desenvolvimento das gramíneas.
  • 117. Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Ecologia Tundra Taiga Florestas temperadas Florestas tropicais Campos Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo
  • 118. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. Analise as afirmativas sobre o bioma Campos e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O bioma Campos é exclusivo do Rio Grande do Sul, onde recebe o nome de Pampas Gaúchos. ( ) A cobertura vegetal dos Campos é formada por gramíneas e por árvores de pequeno porte. ( ) As savanas são campos com vegetação adaptada para estações secas, com raízes muito longas ( ) Nas pradarias a ocorrência de queimadas frequentes são benéficas para a reprodução das gramíneas, pois muitas dessas possuem sementes que só se rompem com o calor do fogo.
  • 119. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. Analise as afirmativas sobre o bioma Campos e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O bioma Campos é exclusivo do Rio Grande do Sul, onde recebe o nome de Pampas Gaúchos. ( ) A cobertura vegetal dos Campos é formada por gramíneas e por árvores de pequeno porte. ( ) As savanas são campos com vegetação adaptada para estações secas, com raízes muito longas ( ) Nas pradarias a ocorrência de queimadas frequentes são benéficas para a reprodução das gramíneas, pois muitas dessas possuem sementes que só se rompem com o calor do fogo.
  • 120. Resposta!Resposta! ( ) O bioma Campos é exclusivo do Rio Grande do Sul, onde recebe o nome de Pampas Gaúchos. FALSO: o bioma Campos tem diversas paisagens e ocorre em diversos lugares do planeta. ( ) A cobertura vegetal dos Campos é formada por gramíneas e por árvores de pequeno porte. VERDADEIRO Campos Pampas Estepes Savanas Pradarias Predominância de gramíneas Gramíneas e arbustos com presença de oásis Plantas adaptadas à estação seca Queimadas favorecem o desenvolvimento das gramíneas
  • 121. Resposta!Resposta! ( ) As savanas são campos com vegetação adaptada para estações secas, com raízes muito longas VERDADEIRO ( ) Nas pradarias a ocorrência de queimadas frequentes são benéficas para a reprodução das gramíneas, pois muitas dessas possuem sementes que só se rompem com o calor do fogo. VERDADEIRO Campos Pampas Estepes Savanas Pradarias Predominância de gramíneas Gramíneas e arbustos com presença de oásis Plantas adaptadas à estação seca Queimadas favorecem o desenvolvimento das gramíneas
  • 122. RESPOSTA!RESPOSTA! 1. Analise as afirmativas sobre o bioma Campos e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. (F) O bioma Campos é exclusivo do Rio Grande do Sul, onde recebe o nome de Pampas Gaúchos. (V) A cobertura vegetal dos Campos é formada por gramíneas e por árvores de pequeno porte. (V) As savanas são campos com vegetação adaptada para estações secas, com raízes muito longas (V) Nas pradarias a ocorrência de queimadas frequentes são benéficas para a reprodução das gramíneas, pois muitas dessas possuem sementes que só se rompem com o calor do fogo.
  • 123. DesertosDesertos Os desertos apresentam localização muito variada e se caracterizam por apresentar vegetação muito esparsa. O solo é muito árido e a pluviosidade baixa e irregular, abaixo de 250 mm de água anuais. Durante o dia a temperatura é alta, mas à noite ocorre perda rápida de calor, que se irradia para a atmosfera e a temperatura torna-se excessivamente baixa. http://2.bp.blogspot.com/_8xjfewCv7sg/Sb_SQ41RHQI/AAAAAAAADNM/sO9eXtsyI2E/s400/Lindas+imag ens+de+desertos+14.jpg
  • 124. DesertosDesertos As plantas que se adaptam ao deserto geralmente apresentam um ciclo de vida curto. Durante o período favorável (chuvoso) germinam as sementes, crescem, florescem, frutificam, dispersam as sementes e morrem. As plantas perenes como os cactos apresentam sistemas radiculares superficiais que cobrem grandes áreas. Estas raízes estão adaptadas para absorver as águas das chuvas passageiras. As folhas são transformadas em espinhos e o caule passa a realizar fotossíntese. Os consumidores são predominantemente roedores, obtendo água do próprio alimento que ingerem ou do orvalho. As plantas ocorrem muito espaçadas devido ao amensalismo, no qual os vegetais produzem substâncias que eliminam outros indivíduos que crescem ao seu redor.
  • 128. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. Os animais e vegetais apresentam, geralmente, adaptações morfofisiológicas, a fim de sobreviverem num determinado Biociclo Terrestre (Epinociclo). Analise as características abaixo enunciadas: -Dos vegetais: redução da superfície foliar, estômatos com ação mais rápida e capacidade de armazenamento de água. -Dos animais: formação de urina e fezes concentradas, escassez ou ausência de glândulas sudoríparas e capacidade de utilização de água metabólica. As adaptações acima descritas são características dos vegetais e animais que habitam: a) as florestas temperadas decíduas. b) a taiga. c) as florestas tropicais. d) os desertos. e) as tundras.
  • 129. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. Os animais e vegetais apresentam, geralmente, adaptações morfofisiológicas, a fim de sobreviverem num determinado Biociclo Terrestre (Epinociclo). Analise as características abaixo enunciadas: -Dos vegetais: redução da superfície foliar, estômatos com ação mais rápida e capacidade de armazenamento de água. -Dos animais: formação de urina e fezes concentradas, escassez ou ausência de glândulas sudoríparas e capacidade de utilização de água metabólica. As adaptações acima descritas são características dos vegetais e animais que habitam: a) as florestas temperadas decíduas. b) a taiga. c) as florestas tropicais. d) os desertos. e) as tundras.
  • 130. Resposta!Resposta! a) as florestas temperadas decíduas. FALSO b) a taiga. FALSO c) as florestas tropicais. FALSO d) os desertos. VERDADEIRO e) as tundras. FALSO Redução da superfície foliarRedução da superfície foliar Estômatos com ação mais rápidaEstômatos com ação mais rápida Armazenamento de águaArmazenamento de água Urina e fezes concentradasUrina e fezes concentradas Escassez ou ausência de glândulas sudoríparasEscassez ou ausência de glândulas sudoríparas Utilização de água metabólicaUtilização de água metabólica Todas essas adaptações são para?Todas essas adaptações são para? Evitar a perda de águaEvitar a perda de água Logo, esse ambiente é?Logo, esse ambiente é?
  • 131. RESPOSTA!RESPOSTA! 1. Os animais e vegetais apresentam, geralmente, adaptações morfofisiológicas, a fim de sobreviverem num determinado Biociclo Terrestre (Epinociclo). Analise as características abaixo enunciadas: -Dos vegetais: redução da superfície foliar, estômatos com ação mais rápida e capacidade de armazenamento de água. -Dos animais: formação de urina e fezes concentradas, escassez ou ausência de glândulas sudoríparas e capacidade de utilização de água metabólica. As adaptações acima descritas são características dos vegetais e animais que habitam: a) as florestas temperadas decíduas. b) a taiga. c) as florestas tropicais. d) os desertos. e) as tundras.
  • 132. Biomas do EpinocicloBiomas do Epinociclo http://www.legendalibras.com.br/escola/ciencias/imagens/biomas/biomas-do-planeta.jpg
  • 133. Esquema organizacional parcialEsquema organizacional parcial Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Ecologia Tundra Taiga Florestas temperadas Florestas tropicais Campos Desertos Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo
  • 134. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. (UNESP) Assinale a alternativa que representa, em ordem crescente, os ecossistemas com maior diversidade de vida. a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta temperada caducifólia. b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra, floresta tropical pluvial. e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, floresta tropical pluvial.
  • 135. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 1. (UNESP) Assinale a alternativa que representa, em ordem crescente, os ecossistemas com maior diversidade de vida. a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta temperada caducifólia. b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra, floresta tropical pluvial. e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, floresta tropical pluvial.
  • 136. Resposta!Resposta! Maior diversidade de vida em ordem crescenteMaior diversidade de vida em ordem crescente Quanto maios a diversidade, mais próximo aos trópicos!Quanto maios a diversidade, mais próximo aos trópicos! Qual bioma está mais afastado dos trópicos?Qual bioma está mais afastado dos trópicos? TUNDRATUNDRA Qual bioma está logo abaixo da Tundra?Qual bioma está logo abaixo da Tundra? TAIGATAIGA Qual bioma surge abaixo da Taiga?Qual bioma surge abaixo da Taiga? FLORESTA TEMPERADAFLORESTA TEMPERADA Por fim, qual o bioma mais rico em biodiversidade?Por fim, qual o bioma mais rico em biodiversidade? FLORESTA TROPICALFLORESTA TROPICAL
  • 137. Resposta!Resposta! a) Floresta tropical pluvial, tundra, taiga, floresta temperada caducifólia. b) Tundra, taiga, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. c) Taiga, tundra, floresta tropical pluvial, floresta temperada caducifólia. d) Taiga, floresta temperada caducifólia, tundra, floresta tropical pluvial. e) Tundra, taiga, floresta temperada caducifólia, floresta tropical pluvial. TUNDRATUNDRA TAIGATAIGA FLORESTA TEMPERADAFLORESTA TEMPERADA FLORESTA TROPICALFLORESTA TROPICAL
  • 138. RESPOSTA!RESPOSTA! 1. (UNESP) Assinale a alternativa que representa, em ordem crescente, os ecossistemas com maior diversidade de vida. a) Floresta Tropical Pluvial, Tundra, Taiga, Floresta Temperada Caducifólia. b) Tundra, Taiga, Floresta Tropical Pluvial, Floresta Temperada Caducifólia. c) Taiga, Tundra, Floresta Tropical Pluvial, Floresta Temperada Caducifólia. d) Taiga, Floresta Temperada Caducifólia, Tundra, Floresta Tropical Pluvial. e) Tundra, Taiga, Floresta Temperada Caducifólia, Floresta Tropical Pluvial.
  • 139. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 2. (UDESC) Assinale a alternativa incorreta, quanto aos biomas terrestres. A) A taiga se localiza em regiões de clima frio, com invernos rigorosos; nela as coníferas predominam. B) Nos desertos predominam as savanas, cujos solos áridos permitem a rápida decomposição da matéria orgânica. C) Nos campos, devido à quantidade de chuvas intermediária entre o deserto e a floresta, a vegetação que predomina é constituída por gramíneas. D) As florestas tropicais são caracterizadas por uma vegetação que cresce o ano todo, devido à luminosidade, temperatura elevada e chuvas frequentes. E) A tundra se desenvolve no hemisfério Norte; é caracterizada por plantas herbáceas, como o capim, musgos e liquens.
  • 140. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho! 2. (UDESC) Assinale a alternativa incorreta, quanto aos biomas terrestres. A) A taiga se localiza em regiões de clima frio, com invernos rigorosos; nela as coníferas predominam. B) Nos desertos predominam as savanas, cujos solos áridos permitem a rápida decomposição da matéria orgânica. C) Nos campos, devido à quantidade de chuvas intermediária entre o deserto e a floresta, a vegetação que predomina é constituída por gramíneas. D) As florestas tropicais são caracterizadas por uma vegetação que cresce o ano todo, devido à luminosidade, temperatura elevada e chuvas frequentes. E) A tundra se desenvolve no hemisfério Norte; é caracterizada por plantas herbáceas, como o capim, musgos e liquens.
  • 141. Resposta!Resposta! A) A taiga se localiza em regiões de clima frio, com invernos rigorosos; nela as coníferas predominam. VERDADEIRO B) Nos desertos predominam as savanas, cujos solos áridos permitem a rápida decomposição da matéria orgânica. FALSO: a savana é um tipo de deserto e a decomposição é demorada justamente pela falta de umidade. Biomas Tundra Taiga Desertos Floresta temperada Baixas temperaturas Baixas temperaturas Clima seco a semiárido Estações bem definidas Floresta tropical Clima tropical quente úmido Campos Clima de transição entre floresta e deserto Gramíneas, musgos e liquens Predominam as coníferas Plantas adaptadas à seca Árvores decíduas Plantas com vários estratos arbóreos e arbustivos Vegetação herbácea e arbustiva
  • 142. Resposta!Resposta! C) Nos campos, devido à quantidade de chuvas intermediária entre o deserto e a floresta, a vegetação que predomina é constituída por gramíneas. VERDADEIRO D) As florestas tropicais são caracterizadas por uma vegetação que cresce o ano todo, devido à luminosidade, temperatura elevada e chuvas frequentes. VERDADEIRO Biomas Tundra Taiga Desertos Floresta temperada Baixas temperaturas Baixas temperaturas Clima seco a semiárido Estações bem definidas Floresta tropical Clima tropical quente úmido Campos Clima de transição entre floresta e deserto Gramíneas, musgos e liquens Predominam as coníferas Plantas adaptadas à seca Árvores decíduas Plantas com vários estratos arbóreos e arbustivos Vegetação herbácea e arbustiva
  • 143. Resposta!Resposta! E) A tundra se desenvolve no hemisfério Norte; é caracterizada por plantas herbáceas, como o capim, musgos e liquens. VERDADEIRO Biomas Tundra Taiga Desertos Floresta temperada Baixas temperaturas Baixas temperaturas Clima seco a semiárido Estações bem definidas Floresta tropical Clima tropical quente úmido Campos Clima de transição entre floresta e deserto Gramíneas, musgos e liquens Predominam as coníferas Plantas adaptadas à seca Árvores decíduas Plantas com vários estratos arbóreos e arbustivos Vegetação herbácea e arbustiva
  • 144. RESPOSTA!RESPOSTA! 2. (UDESC) Assinale a alternativa incorreta, quanto aos biomas terrestres. A) A taiga se localiza em regiões de clima frio, com invernos rigorosos; nela as coníferas predominam. B) Nos desertos predominam as savanas, cujos solos áridos permitem a rápida decomposição da matéria orgânica. C) Nos campos, devido à quantidade de chuvas intermediária entre o deserto e a floresta, a vegetação que predomina é constituída por gramíneas. D) As florestas tropicais são caracterizadas por uma vegetação que cresce o ano todo, devido à luminosidade, temperatura elevada e chuvas frequentes. E) A tundra se desenvolve no hemisfério Norte; é caracterizada por plantas herbáceas, como o capim, musgos e liquens.
  • 145. 3. Com base no mapa abaixo. Nas áreas indicadas com os números 1, 2 e 3, localizam-se, respectivamente, três paisagens vegetais bem distintas, conhecidas como: A) taiga, savana e floresta tropical. B) estepe, pradaria e lhanos. C) floresta de coníferas, taiga e tundra. D) campo, tundra e taiga. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
  • 146. 3. Com base no mapa abaixo. Nas áreas indicadas com os números 1, 2 e 3, localizam-se, respectivamente, três paisagens vegetais bem distintas, conhecidas como: A) taiga, savana e floresta tropical. B) estepe, pradaria e tundra. C) floresta de coníferas, taiga e tundra. D) campo, tundra e taiga. Agora tente sozinho!Agora tente sozinho!
  • 147. Resposta!Resposta! 1 - Região próximo ao polo norte1 - Região próximo ao polo norte 2 - Região africana2 - Região africana 3 - Região ao noroeste do Brasil, próximo à linha do equador3 - Região ao noroeste do Brasil, próximo à linha do equador TaigaTaiga SavanaSavana Amazônia = Floresta tropicalAmazônia = Floresta tropical
  • 148. RESPOSTA!RESPOSTA! 3. Com base no mapa abaixo. Nas áreas indicadas com os números 1, 2 e 3, localizam-se, respectivamente, três paisagens vegetais bem distintas, conhecidas como: A) taiga, savana e floresta tropical. B) estepe, pradaria e lhanos. C) floresta de coníferas, taiga e tundra. D) campo, tundra e taiga.
  • 149. Esquema organizacional global dessa aulaEsquema organizacional global dessa aula Biomas brasileiros Distribuição dos organismos na biosfera Epinociclo Poluição Ecologia Tundra Taiga Florestas temperadas Florestas tropicais Campos Desertos Floresta Amazônica Mata Atlântica Caatinga Cerrado Pampas Pantanal Mata de Araucárias Mata de Cocais Manguezal Ambientes aquáticos Comunidades marinhas Talassociclo Limnociclo Solo Da água Do Ar Lixo
  • 151.
  • 152. Para pedir novas aulas entre em contato conosco: Oi Claro Tim Vivo Fixo aulas.apoio.biologia@gmail.com aulas.apoio.biologia@centroapoio (021) 8589 – 7775 (021) 9350 – 3004 (021) 8170 – 6379 (021) 9563 – 9667 (021) 3496 - 6642