Kvalitet i massive open online courses (moo cs) ossiannilsson_ed_tech2016
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•254 vistas
Quality in Massive Open Online Courses (MOOCs), presentation at EdTech Sweden 20th October 2016, in Stockholm Waterfront
Recomendados
Más contenido relacionado
Destacado
Destacado (20)
Similar a Kvalitet i massive open online courses (moo cs) ossiannilsson_ed_tech2016
Similar a Kvalitet i massive open online courses (moo cs) ossiannilsson_ed_tech2016 (20)
Más de Ebba Ossiannilsson
Más de Ebba Ossiannilsson (20)
Kvalitet i massive open online courses (moo cs) ossiannilsson_ed_tech2016
- 1. Kvalitet i Massive Open Online Courses (MOOCs) Dr. Ebba Ossiannilsson 20 oktober 2016 EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
- 2. Dr. Ebba Ossiannilsson EDEN FELLOW OPEN EDUCATION FELLOW Senior Advisor and Consultant OOFAT E-learning and Digitization Quality Expert EDEN EC V Ordförande Svenska Riksorganisationen för Distansutbildning (SVERD) V Ordförande Svenska Riksorganisationen för e- Kompetens (REK) ICDE_ON_BOLDIC EADTU and ICDE Quality reviewer, e-learning and MOOCs
- 3. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
- 4. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
- 5. + 500+ Universities 4200 courses 35 Million Students By The Numbers: MOOCS in 2015 EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
- 6. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
- 7. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson Donald Clark Plan B: February 2016
- 8. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson Donald Clark Plan B: February 2016
- 9. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
- 10. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
- 12. There are 100+ Specializations, Nanodegrees, and XS EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson 16 different languages, including Basque and Eston
- 13. MOOC- WHY? • Teaser • Branding • Public funding • Goodwill/Common good • Entrepreneurship • Democracy • Globalisation • Ranking • Recruitment • CoP • PLE Different business models EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossi
- 15. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
- 16. • Openness to learners • Digital openness • Learner-centred approach • Independent learning • Media-supported interaction • Recognition options • Quality focus • Spectrum of diversity EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson QUALITY FRAMEWORK FOR MOOCS
- 18. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
- 19. • Open and free education • The audience that MOOCs mainly serve • Persistence and commitment •What do participants learn in MOOCs? •Costs and economies of scale •Branding •Ethical issues •Meeting the needs of learners in a digital age •The political, economic and social factors that explain the rise of MOOCs. The strengths and weaknesses of MOOCs: Part I+2 19 October+ 7 November 2014 T. Bates EdTechSweden_20oktober2016_Ossiannilsson
- 20. Varför bry sig om MOOCar Individuell nivå Organisations nivå Nationell nivå Global nivå Personaligt lärande Hållbarhet Samarbete och konkurrens Livslångt lärande Världens samlade kompetens Kultur EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilssoni
- 21. ”Rethinking” quality – när frågorna handlar om: • Impact, på kort och lång sikt och på individ, social och community impact • Student engagemang och tillfredssställelse/nöjdhet • Spårning av individers läraktiviter och framgångar • Efficacy av lärande • Interaktivitet, men fr.a. Cross activity learning • Kunskap, färdigheter kapacitet och kompetenser till följd av lärande • Indikatorer för institutioners akademiska professionella ställningstaganden EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossi
- 22. EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossi
- 23. Caring is sharing, sharing is caring My Footprints EdTech Sweden_20 oktober 2016_Ossiannilsson
Notas del editor
- As my strong believe caring is sharing So my footprints and contact details My slides are available at slidshare where you can find my other presentations as well