“Por que ETI – Escolas em Tempo Integral?” - David Saad
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O documento discute os benefícios das Escolas em Tempo Integral (ETI) comparando países com altos índices educacionais onde as ETI são a regra. A extensão do tempo de aula permite um desenvolvimento mais abrangente dos alunos. Estudos mostram que as ETI têm melhores resultados acadêmicos e benefícios sociais como segurança pública e envolvimento familiar, apesar de custos inicialmente mais altos.
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- 4. SAO 160411-Modelo de Ensino em Tem ... 9 Em países com altos índices educacionais, as ETIs são regra e não exceção 59_84 60_84 3_84 45_84 China SingapuraTaiwan Coréia do Sul Japão Liechtesntein Suiça HolandaEUA Finlândia Austrália
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- 7. SAO 160411-Modelo de Ensino em Tem ... 12 Por que ETI? 59_84 60_84 3_84 45_84 Em países com altos índices educacionais, as Escolas em Tempo Integral são regra e não exceção Modelos de educação integral combinados com a ampliação da jornada apresentam impactos acadêmicos significativamente maiores.Além disso, há outros benefícios à sociedade, tais como: impacto positivo na segurança pública, maior empoderamento da família, estreitamento das relações professor-aluno Não parece possível promover o desenvolvimento integral dos alunos em 3,5h por dia
- 8. SAO 160411-Modelo de Ensino em Tem ... 13 Exemplos de resultados acadêmicos efetivos 59_84 60_84 3_84 45_84 COLOCAÇÃO DE PE NO RANKING IDEB ENSINO MÉDIO 2007 2009 2011 2013 Ranking de redes estaduais no Ideb EM 1º 27º 9º 18º PE Outros 22º 18º 20º 4º IDESP EVOLUIU MAIS ACELERADAMENTE NAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL Sucesso nos resultados provenientes da combinação da extensão do tempo com um curriculo integrado 2012 2013 2014 2015 +56% 2.5 1.8 2.1 1.9 2.9 3.5 2.3 1.9 Ensino Médio - PEI Ensino Médio - Rede 2012 2013 2014 2015 2.6 3.1 3.9 2.3 3.1 2.8 2.6 +27% EF - Rede EF - PEI Fontes: INEP e SEE-SP
- 9. SAO 160411-Modelo de Ensino em Tem ... 14 Por que ETI? 59_84 60_84 3_84 45_84 Em países com altos índices educacionais, as Escolas em Tempo Integral são regra e não exceção Modelos de educação integral combinados com a ampliação da jornada apresentam impactos acadêmicos significativamente maiores.Além disso, há outros benefícios à sociedade, tais como: impacto positivo na segurança pública, maior empoderamento da família, estreitamento das relações professor-aluno Modelo apresenta alta barreira de saída: uma vez implementado é mais resistente à mudanças políticas e de gestão Não parece possível promover o desenvolvimento integral dos alunos em 3,5h por dia
- 10. SAO 160411-Modelo de Ensino em Tem ... 15 Conclusões preliminares do Estudo de Avaliação de Modelos de ETI 59_84 60_84 3_84 45_84 Os resultados acadêmicos obtidos pelas ETIs são significativamente melhores Os custos são naturalmente maiores, variando de acordo com o modelo implementado pela rede, entretanto, existem alavancas de eficiência do modelo e da rede que podem viabilizar a adoção em larga escala A universalização só será viável no longo prazo, portanto é necessário começar agora