1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
SEDE SANTO DOMINGO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TEMA: LA WEB 3.0
ACTIVIDAD: ENSAYO
ESTUDIANTE: EDGAR JOSE LARA ZURA
ASIGNATURA: SOFTWARE EDUCATIVO
NIVEL: TERCERO A
PROFESOR: MG. JAVIER ULLOA M.
FECHA: 1-07-2015

2. LA WEB 3.0
Este término Web 3.0 aparece por primera vez en el año 2006 en un artículo de Jeffrey
Zeldman. En cuanto a su significado existe un debate muy considerable para asignarle la
definición más apropiada. La web 3.0, es una extensión mejorada de la web 2.0 que de
la mano de profesionales buscan una interconexión global superior, mismos que desean
que este desarrollo técnico y tecnológico repercuta de forma positiva en el desarrollo
sostenible de una red y de ahí que surja la denominación web 3.0.
La Web 3.0 es la web que facilita la accesibilidad de las personas a la
información, sin depender de qué dispositivo use para el acceso a ella, esta información
puede ser compartida por cada persona de una forma inteligible y de provecho para ella
y sus necesidades en cada circunstancia, además, está diseñada bajo parámetros de
rendimiento eficiente, optimizando los tiempos de respuesta, optimizando los consumos
energéticos globales del sistema, optimizando las exigencias técnicas y tecnológicas,
optimizando los conocimientos y capacidades que se requiera al usuario ya que es una
web más intuitiva y humanizada; esta es una web enfocada al bien común, a la
integración universal de las personas. Es una red más accesible a cualquier dispositivo,
en cualquier momento y lugar donde se encuentre.
Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos
semánticos, se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para
conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años, sin embargo,

3. ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia
semántica al público en general. El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de
la "Data Web", ya que los formatos en que se publica la información en Internet son
dispares, como XML, RDF y micro formatos; el reciente crecimiento de la tecnología
SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases
de datos en la red.
La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación
inter-operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web. La
"Data Web" es el primer paso hacia la completa Web Semántica. En esta fase, el
objetivo principal es hacer que los datos estructurados sean accesibles utilizando RDF.
El escenario de la Web Semántica ampliará su alcance en tanto que los datos
estructurados e incluso, lo que tradicionalmente se ha denominado contenido semi-
estructurado (como páginas web, documentos, etc.), estén disponibles en los formatos
semánticos de RDF y OWL.2
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Esta Web 3.0, también ha sido utilizada para incluir el desarrollo de la inteligencia
artificial. Algunas personas que no creen en el desarrollo de esta tecnología, lo ven
como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google están
implementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente. Existe
también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas

4. inteligentes, o si la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es decir, de sistemas
de inteligencia humana, a través de servicios colaborativos que extraen el sentido y el
orden de la red existente y cómo la gente interactúa con ella.
WEB SEMÁNTICA Y SOA
La “Web semántica”, se refiere a las investigaciones académicas que están dirigidas a
desarrollar programas que puedan razonar, basados en descripciones lógicas y agentes
inteligentes, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información
más fácilmente. Dichas aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientos lógicos
utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red. La
"Web Semántica" será la esencia de la nueva generación de Internet y propone una
fórmula para desarrollar Web 3.04.