Prezentacija "Ružno pače" za 4. razred iz predmeta "Srpski jezik". Autor prezentacije učiteljica Suzana Dimitrijević - Osnovna škola "Dragiša Luković Španac" Kragujevac

1. ,,Ружно паче”, Х.К. Андерсен
4. разред
Презентацију припремилa
Сузана Димитријевић- учитељица 4/1
ОШ.,,Драгиша Луковић –Шпанац” у Крагујевцу

3. • Једног дана, на сеоском
имању излегло се из јаја
неколико лепих жутих
пачића. Мама патка их
је са поносом гледала,
чекајући да се из
последњег, великог
јајета излеже још једно.
Колико је њено
разочарење било када
се појавило велико,
незграпно паче, потпуно
другачије од осталих.
Ох, како је ружно"!
уздахнула је патка.

4. Ипак, као и свака мајка,
убрзо је заволела своје
велико, ружно паче, па
га је водила и хранила
као и осталу децу.
Међутим, то није било
довољно. Суседи су се
сви редом смејали
ружном пачету, ругали
су му се, злостављали
га и тукли,.....

5. • .....све док га
једног дана, у
одсуству
патке, нису
отерали од
куће....

6. • Јадно, уплакано
паче бежало је све
даље од
неваљалаца и од
свог дома,
гладовало и
скривало се.
Некако се ипак
сналазило, али
онда је почео да
пада густи бели
снег. Ускоро је
прекрио поља и
шуме, вода се
заледила, а хране
нигде .

7. Промрзло и гладно паче угледало је
пред собом нечији дом.
Једва је нашло снаге да приђе
вратима и закуца. Срећом, домаћини
су га чули и отворили. Пред њим се
указала топла соба, са ватром на
огњишту и храном у котлићу.

8. Пусти то сироче, нека уђе! Рече домаћин својој жени. Нахрани га
и утопли, видиш да је сасвим промрзло!
Децо, однесите га у постељу", рече газдарица. "Покријте га и
нахраните, можда ће преживети"!
Деца послушаше. Однесоше клонуло и промрзло паче, покрише га
и чим је отворило очи, нахранише га топлом кашом.
Паче се брзо опоравило и ту би заувек остало, али га газдарица
отера кад је схватила да паче не леже јаја и од њега нема користи.
"Пођи даље", рече, "иначе си ружно"!
До краја зиме јадно паче се некако сналазило. Дочекало је да гране
сунце и отопи се снег.

9. • А онда је, на плавој
воденој површини,
угледало предивне беле
птице дугих вратова. "Шта
бих дао да сам и ја такав, а
не ружан тако да ме сви
терају"! уздахну.
У том часу пришла му је
дивна лабудица. Паче је од
стида сагло главу и
угледало у води свој лик:
дивног белог лабуда!
Током тешке зиме ружно
паче беше порасло и
претворило се у прекрасну
птицу. Окружише га многе,
исто тако лепе птице, а
најлепша лабудица
закликта и даде му знак да
пође за њом.

10. Поносни млади лабуд гласно
кликну и снажно заплива.
Његовим патњама беше дошао
крај.

11. Подаци о писцу-Хансу Кристијану
Анерсену (1805–1875),
дански књижевник,приповедач, песник, драмски писац,
путописац, најпотпуније се остварио и постао познат у
свету по својим бајкама намењеним деци. За разлику од
сакупљача народних бајки, Андерсен је грађу из
легенди, бајки, приповедака и митова користио само
мотивски дајући им своју оригиналну прераду. Чувене су
његове „Бајке и приче“ које су излазиле у свескама под
истим насловом и „Бајке казиване деци“ (1835),
Најчитаније бајке су му:„Оловни војник“, „Царево ново
одело“, „Мала сирена“, ,,Девојчица са шибицама», ,,
Принцеза на зрну грашка», ,,Мала сирена»...
• Отац му је био постолар, сањалица који је више волео
уметност него занат, а мајка — неписмена праља.
Школовао се нередовно. Андерсен је завршио гимназију
и уписао се на универзитет. Затим је почео да пише
романе, путописе, драме, аутобиографије и поезију.
• Могло би се рећи да је његова биографија садржана у
бајци „Ружно паче“. Андерсен је рекао: „Ништа не смета
што се неко родио у пачијем гнезду, само кад се излегао
из лабуђег јајета.“

12. Непознате речи и изрази
*садевено-сакупљено
и сложено
*пласт- сено и слама
сакупљени на једну
гомилу
*властелин-господар,
газда, богаташ
*властелинско-нешто
што припада
властелину,
богаташу
*додијати-досадити,
нанети неком
неугодност,
претерати у
досађивању

13. Радни задаци:
*Први пар
• Пажљиво посматрајте илустрације уз бајку „Ружно паче“ и
припремите се да их објасните.
*Други пар
• Како се приповеда о догађајима у бајци?
• Колико целина има ова бајка. Обележи их.
*Трећи пар
• Које су одлике бајке видљиве баш у овој бајци. Наведите их.
*Четврти пар
• Пронађите најузбудљивији део бајке „Ружно паче“ и
припремите се да га изражајно прочитате.
*Пети пар
• Ко је све одбацио Ружно паче? Зашто?
*Шести пар
• Како се осећало Ружно паче? Покажи то у бајци где се
најбоље види.

14. *Седми пар
•Ко је први прихватио Ружно паче и како?
*Осми пар
•Објасни како плива Ружно паче?
*Девети пар
•Чиме се одушевљавало Ружно паче? Како то видимо?
*Десети пар
•Шта се Ружном пачету догодило једнога дана?
Како је Ружно паче реаговало када је угледало оне птице које су га
некад одушевиле?
*Једанаести пар
•Како се тада осећало Ружно паче? Зашто?
*Дванаести пар
•Пронађите и испишите особине главног јунака бајке.
Зашто бајка има овакав назив?

15. ,,Ружно паче”, Х. К. Андерсен
2.час

16. Подела ученика у три групе:
•Прва група
1-Укратко опишите изглед Ружног
пачета, покажите његове особине и
поступке.
2- Ко је главни лик ове приче?
3- Наброј споредне ликове у причи
и наведи једну њихову заједничку
особину.
4- Када је паче први пут осетило
радост?
5-Какав је био млади лабуд?
( прецртај нетачно) : стидљив,
несрећан, зао, пресрећан, најлепши,
ружан, незграпан, тужан

17. Друга група
1-Испишите неколико реченица које најбоље показују поступке његове
пачетове мајке- патке.
2- Наведите редослед дешавања у причи.
3-Како су се становници дворишта односили према ружном пачету?
Заокружи: кљуцали су га, задиркивали су га, хвалили су га, ругали су му
се, дивили су му се, исмејавали су га, делили су с њим храну
4-Како се паче због тога осећало? Заокружи:тужно, срећно,
беспомоћно, усамљено, друштвено,
5-Следеће особине придружи одгповарајућим ликовима: одличан
пливач, упоран , умишљен, извија леђа и преде, понизан , скроман,
марљиво носи јаја, господар у кући , хвалисав, господарица у кући,
покоран, прави се важан
* Паче:___________________________________________
* Мачка:__________________________________________
* Кокошка:_______________________________________

18. •Трећа група
1-Шта закључујете кад упоредите почетак ове бајке са почетком неке
друге коју сте прочитали?
2- Какав је главни ЛИК Ове приче на почетку, а какав на крају приче?
Одабери речи и напиши их на одговарајуће место: беле боје,
неугледан, црносив, прекрасан, ружан, драг, чупав, несрећан, дугог
врата, тужан, достојанствен, срећан
*На почетку:
_________________________________________________
*На крају:___________________________________________________
3- Зашто сви становници дворишта задиркују и кљуцају недужно
паче?
4-Како је паче провело зиму:
а) сигурно и у грмљу заштићено
б) готово се смрзнуло
в)није ни осетило зиму
5-Шта сте научили из ове приче- какав треба бити?

19. Да ли знаш?
• Једна од најпрестижнијих награда за књижевност
за децу у свету носи Андерсеново име.
• У граду Копенхагену у Данској, у једном парку
стоји бели мермерни споменик који приказује
човека који уз себе привија дете и као занесен
држи подигнуту руку и приповеда му. То је
споменик Андерсену, писцу најлепших бајки.
• Поред обале, на једној стени, налази се статуа
мале сирене, лика из једне његове бајке.
• Андерсен је рођен у сиромашној породици. Као
дечак волео је да слуша старе народне приче.
Много је читао и имао је своје луткарско
позориште.

20. Поруке бајке
• Треба прихватити људе баш онакве
какви су.
• Лепота света је у различитости.
• Лепа реч и лепо понашање су
огледало добре душе, а тело је само
костим који привремено носимо.
• Срећан је свако ко даје и прима
велику количину љубавии ко од
вољених буде схваћен и прихваћен.