SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Educaţie plastică şi metodică

Cursul 9

Nuanţe şi tonuri
A. Nuanţa poate fi definită ca fiind culoarea obţinută (sau culorile obţinute) prin
amestecul a două sau mai multe culori care păstrează calitatea aceleia din ele a cărei
tonalitate domină. Cu primele nuanţe de culori ne-am întâlnit la cercul culorilor, şi anume
culorile compuse de gradul II, (terţiare sau nuanţe), adică: GVe,GO,RO,RVi,AVe,AVi.
Observăm că în cazurile de mai sus amestecul s-a realizat mereu între o culoare
primară (G,R,A) şi una binară (O,Ve,Vi). Ştiind că o culoare binară este obţinută din
amestecul a două primare (ex: G+R=O, A+G=Ve), putem adăuga în amestec, de exemplu
de G+O, unde oranjul e de fapt obţinut din R+G, mai mult galben şi atunci oţinem
galben/oranj(o nuanţă de galben); sau putem pune mai mult roşu şi obţinem un
oranj/gălbui(o nuanţă de oranj); sau putem pune atât roşu încât să treacă de oranj spre
roşu /oranj (adică o nuanţă de roşu). Deducem că acea culoare care domină ca tonalitate în
amestec, va oţine o nuanţă a sa. Aşa se întâmplă şi cu amestecul de trei culori, sau atunci
când mai intervin şi culorile neutre, adică acromatice(alb, negru, cenuşiu). Se obţin, astfel
o mulţime de nuanţe pentru fiecare culoare în parte.
Trecerea gradată a negrului spre alb printr-o scară valorică de cenuşiuri, este
socotită de unii specialişti a fi nuanţe de griuri, nuanţe asa zise acromatice.
Amestecul altor culori şi nuanţe de culori cu fiecare din aceste cenuşiuri dau alte
griuri, care sunt şi ele considerate a fi nuanţe.

Nuanţe de griuri acromatice

Nuanţe de griuri cromatice

1
Educaţie plastică şi metodică

Cursul 9

Nuanţe ale amestecului de culori collaterale

Nuanţe ale amestecului de culori cu roşu şi cu galben

B. Tonurile cromatice se obţin prin amestecul culorilor, ale nuanţelor şi ale
griurilor cromatice cu alb (în cazul tonurilor deschise) sau cu negru (în cazul tonurilor
închise).
a. Tonuri deschise.
Amestecul culorilor şi a nuanţelor cu alb dau tonuri deschise de culori, de nuanţe, de griuri
cromatice.

2
Educaţie plastică şi metodică

Cursul 9

Obtinerea de tonuri gradate deschise prin amestec cu alb

Culorile luminoase; precum galbenul şi oranjul, se dechid mai rapid, datorită
apropierii tonalităţii lor de cea a albului; pe când culorile mai întunecoase, precum
albastrul şi violetul o fac mai greu.
Prin deschiderea culorilor reci cu alb, aceste tonalităţi mai deschise ale lor, primesc o
oarecare căldură.
b. Tonuri închise.
Culorile, nuanţele, griurile cromatice, amestecate cu negrul dau tonuri închise de culoare,
de nuanţe, de griuri cromatice:

3
Educaţie plastică şi metodică

Cursul 9

Culorile luminoase precum galbenul, oranjul se închid mai greu, pe când cele mai
întunecoase precum albastrul, violetul se închid rapid, fiind mai aproape de tonalitatea
negrului.
Culorile calde se răcesc, odată cu amestecul cu negrul.

4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ion Druță viața și activitatea
Ion Druță viața și activitateaIon Druță viața și activitatea
Ion Druță viața și activitateabiografiielectronice
 
Mihai-Eminescu
Mihai-EminescuMihai-Eminescu
Mihai-EminescuVilleFTW
 
-Interpretare-poezia-Plumb
-Interpretare-poezia-Plumb-Interpretare-poezia-Plumb
-Interpretare-poezia-PlumbDariusMarcu1
 
Saptamana educatiei globale2016
Saptamana educatiei globale2016Saptamana educatiei globale2016
Saptamana educatiei globale2016clasacatruna
 
Scoala Ardeleana Jaba Mihai
Scoala Ardeleana Jaba MihaiScoala Ardeleana Jaba Mihai
Scoala Ardeleana Jaba MihaiMihaiAndrei56
 
Curs 5 Lectia de educatie fizica.pdf
Curs 5 Lectia de educatie fizica.pdfCurs 5 Lectia de educatie fizica.pdf
Curs 5 Lectia de educatie fizica.pdfTimeaACS
 
Floarea alcatuire si functii
Floarea alcatuire si functiiFloarea alcatuire si functii
Floarea alcatuire si functiiNicol Statescu
 
Ion rezumat
Ion rezumatIon rezumat
Ion rezumationut222
 
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despreAstăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despreDenis Lanciu
 
Boli ale sistemului digestiv la om
Boli ale sistemului digestiv la omBoli ale sistemului digestiv la om
Boli ale sistemului digestiv la omviviana
 
Chestionar pentru parinti
Chestionar pentru parintiChestionar pentru parinti
Chestionar pentru parintiLivia Dobrescu
 

La actualidad más candente (20)

Ion Druță viața și activitatea
Ion Druță viața și activitateaIon Druță viața și activitatea
Ion Druță viața și activitatea
 
Mihai-Eminescu
Mihai-EminescuMihai-Eminescu
Mihai-Eminescu
 
-Interpretare-poezia-Plumb
-Interpretare-poezia-Plumb-Interpretare-poezia-Plumb
-Interpretare-poezia-Plumb
 
Saptamana educatiei globale2016
Saptamana educatiei globale2016Saptamana educatiei globale2016
Saptamana educatiei globale2016
 
Eugen Doga poet al muzicii
Eugen Doga poet al muziciiEugen Doga poet al muzicii
Eugen Doga poet al muzicii
 
Celula eucariota
Celula eucariotaCelula eucariota
Celula eucariota
 
Curs.7.ro.2006
Curs.7.ro.2006Curs.7.ro.2006
Curs.7.ro.2006
 
pubertatea.ppt
pubertatea.pptpubertatea.ppt
pubertatea.ppt
 
Scoala Ardeleana Jaba Mihai
Scoala Ardeleana Jaba MihaiScoala Ardeleana Jaba Mihai
Scoala Ardeleana Jaba Mihai
 
Curs 5 Lectia de educatie fizica.pdf
Curs 5 Lectia de educatie fizica.pdfCurs 5 Lectia de educatie fizica.pdf
Curs 5 Lectia de educatie fizica.pdf
 
Floarea alcatuire si functii
Floarea alcatuire si functiiFloarea alcatuire si functii
Floarea alcatuire si functii
 
Socul hipovolemic
Socul hipovolemicSocul hipovolemic
Socul hipovolemic
 
Criticismul junimist
Criticismul junimistCriticismul junimist
Criticismul junimist
 
Ion rezumat
Ion rezumatIon rezumat
Ion rezumat
 
Un mod sanatos de viata 1
Un mod sanatos de viata 1Un mod sanatos de viata 1
Un mod sanatos de viata 1
 
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despreAstăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
Astăzi se conturează cinci ipoteze de bază despre
 
Boli ale sistemului digestiv la om
Boli ale sistemului digestiv la omBoli ale sistemului digestiv la om
Boli ale sistemului digestiv la om
 
Chestionar pentru parinti
Chestionar pentru parintiChestionar pentru parinti
Chestionar pentru parinti
 
Depresia
DepresiaDepresia
Depresia
 
Plumbul în chimie
Plumbul în chimiePlumbul în chimie
Plumbul în chimie
 

Curs 9 nuante si tonuri cromatice

  • 1. Educaţie plastică şi metodică Cursul 9 Nuanţe şi tonuri A. Nuanţa poate fi definită ca fiind culoarea obţinută (sau culorile obţinute) prin amestecul a două sau mai multe culori care păstrează calitatea aceleia din ele a cărei tonalitate domină. Cu primele nuanţe de culori ne-am întâlnit la cercul culorilor, şi anume culorile compuse de gradul II, (terţiare sau nuanţe), adică: GVe,GO,RO,RVi,AVe,AVi. Observăm că în cazurile de mai sus amestecul s-a realizat mereu între o culoare primară (G,R,A) şi una binară (O,Ve,Vi). Ştiind că o culoare binară este obţinută din amestecul a două primare (ex: G+R=O, A+G=Ve), putem adăuga în amestec, de exemplu de G+O, unde oranjul e de fapt obţinut din R+G, mai mult galben şi atunci oţinem galben/oranj(o nuanţă de galben); sau putem pune mai mult roşu şi obţinem un oranj/gălbui(o nuanţă de oranj); sau putem pune atât roşu încât să treacă de oranj spre roşu /oranj (adică o nuanţă de roşu). Deducem că acea culoare care domină ca tonalitate în amestec, va oţine o nuanţă a sa. Aşa se întâmplă şi cu amestecul de trei culori, sau atunci când mai intervin şi culorile neutre, adică acromatice(alb, negru, cenuşiu). Se obţin, astfel o mulţime de nuanţe pentru fiecare culoare în parte. Trecerea gradată a negrului spre alb printr-o scară valorică de cenuşiuri, este socotită de unii specialişti a fi nuanţe de griuri, nuanţe asa zise acromatice. Amestecul altor culori şi nuanţe de culori cu fiecare din aceste cenuşiuri dau alte griuri, care sunt şi ele considerate a fi nuanţe. Nuanţe de griuri acromatice Nuanţe de griuri cromatice 1
  • 2. Educaţie plastică şi metodică Cursul 9 Nuanţe ale amestecului de culori collaterale Nuanţe ale amestecului de culori cu roşu şi cu galben B. Tonurile cromatice se obţin prin amestecul culorilor, ale nuanţelor şi ale griurilor cromatice cu alb (în cazul tonurilor deschise) sau cu negru (în cazul tonurilor închise). a. Tonuri deschise. Amestecul culorilor şi a nuanţelor cu alb dau tonuri deschise de culori, de nuanţe, de griuri cromatice. 2
  • 3. Educaţie plastică şi metodică Cursul 9 Obtinerea de tonuri gradate deschise prin amestec cu alb Culorile luminoase; precum galbenul şi oranjul, se dechid mai rapid, datorită apropierii tonalităţii lor de cea a albului; pe când culorile mai întunecoase, precum albastrul şi violetul o fac mai greu. Prin deschiderea culorilor reci cu alb, aceste tonalităţi mai deschise ale lor, primesc o oarecare căldură. b. Tonuri închise. Culorile, nuanţele, griurile cromatice, amestecate cu negrul dau tonuri închise de culoare, de nuanţe, de griuri cromatice: 3
  • 4. Educaţie plastică şi metodică Cursul 9 Culorile luminoase precum galbenul, oranjul se închid mai greu, pe când cele mai întunecoase precum albastrul, violetul se închid rapid, fiind mai aproape de tonalitatea negrului. Culorile calde se răcesc, odată cu amestecul cu negrul. 4