SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
1
Καλώς ήρθες στη Θήρα!
Σε καλωσορίζω! Θα σε ξεναγήσω σε μια γειτονιά με σπουδαία ιστορία!
Στο Ακρωτήρι Θήρας! Ο τόπος μου είναι ένα νησί στο Αιγαίο Πέλαγος.
Το τοπίο μου είναι ξερό, χωρίς λίμνες και ποτάμια. Είμαι όμως πολύ
διάσημη σε όλο τον κόσμο, λόγω της ιδιαίτερης ομορφιάς μου! Η μαμά
μου λεγόταν Στρογγύλη . Μάντεψε τι σχήμα είχε! Είχε ηφαίστειο και
μάλιστα σε σχήμα κώνου! Ξέρεις αλήθεια πως μοιάζει ένας κώνος?
Σχεδίασε εδώ έναν και θα καταλάβεις αμέσως πώς έμοιαζε!
Το 1613 π.Χ όμως μετά από μία τεράστια έκρηξη ανατινάχτηκε το
μεγαλύτερο τμήμα της και έτσι σχηματίστηκε η πανέμορφη καλντέρα!
Έτσι γεννήθηκα εγώ, η γνωστή σε όλους Σαντορίνη!!
Έχω και αδερφάκια την Παλαιά Καμμένη, τη Νέα Καμμένη και άλλο ένα
μυστικό αδερφάκι που το λέμε Κολούμπο και κρύβεται στη θάλασσα.
Μην ξεχνάς ότι όλα είμαστε ηφαίστεια! Τώρα μάλλον μοιάζω με μισό
κύκλο, καλύτερα ίσως όμως, γιατί έτσι είμαι σε όλο τον κόσμο γνωστή
για την καλντέρα μου.
2
Αν με δεις από τη μια μεριά είμαι γεμάτη βράχια και απότομη, μην σε
φοβίζει όμως αυτό, γιατί εάν ανέβεις ψηλά θα αισθάνεσαι σαν να έχεις
ανέβει ψηλά στον ουρανό και όλα θα φαίνονται υπέροχα από εκεί πάνω!
Να για δες πως φαίνομαι!
3
Δυστυχώς, όταν έγινε έκρηξη και ανατινάχτηκε η μαμά Στρογγύλη
καταστράφηκε ένας υπέροχος πολιτισμός που είχαν φτιάξει εδώ κάποτε
οι άνθρωποι, όμως η λάβα από το ηφαίστειο κάπως τον προστάτεψε και
σώθηκαν πάρα πολλά από τότε! Ευτυχώς δεν λες? Είμαι πολύ τυχερή,
γιατί έρχονται οι άνθρωποι σε εμένα, για να θαυμάσουν ότι απέμεινε από
τον υπέροχο εκείνο πολιτισμό!
Όπως λένε ο πρώτος άνθρωπος που ήρθε και έμεινε στον τόπο μου ήταν
ένας αρχαίος Σπαρτιάτης, τον όποιον τον έλεγαν Θήρα. Ο Θήρας ήταν ο
πρώτος μου επισκέπτης. Για αυτό έδωσα στο νησί μου το όνομά του, για
να τον θυμόμαστε όλοι μας!
Πάρα πολλούς αιώνες όμως αργότερα κάποιοι άνθρωποι από τόπους
μακρινούς που βρέθηκαν σε εμένα, περνούσαν από μια εκκλησία-- που
και σήμερα αν έρθεις θα την δεις– την Αγία Ειρήνη. Αυτοί οι άνθρωποι
στη γλώσσα τους έλεγαν την Αγία Ειρήνη ΄΄Σάντα Ιρίνα΄΄. Κάπως έτσι
εγώ… ξαναβαφτίστηκα και βρέθηκα με δύο ονόματα: Θήρα – Σαντορίνη.
Όλα πήγαιναν πολύ καλά μέχρι λίγο πρίν το 1700π.Χ στο Ακρωτήρι! Οι
άνθρωποι που ζούσαν εδώ, είχαν ωραία, μεγάλα σπίτια με πολλά
δωμάτια, με ζωγραφιές στους τοίχους, που τις έλεγαν τοιχογραφίες,
ωραία έπιπλα, πολλά αντικείμενα ,είχαν πολλές ασχολίες, πόσα πολλά
πράγματα γνώριζαν!! Λίγο πρίν το 1700 π.Χ όμως γίνονταν συνέχεια
σεισμοί και οι άνθρωποι φοβήθηκαν και άρχισαν σιγά σιγά να
εγκαταλείπουν τον τόπο τους.
Το 1613 π.Χ γίνεται μια τεράστια έκρηξη από το ηφαίστειο! Που να στα
λέω τι έγινε!
Όλος ο τόπος καλύφθηκε από τα ηφαιστειακά υλικά. Αυτό όμως ήταν
καλό, γιατί έτσι σώθηκαν τόσα πολλά και μάλιστα σε πολύ καλά
κατάσταση, ώστε σήμερα να μπορούμε να περπατάμε στο Ακρωτήρι,
στους παλιούς δρόμους, ανάμεσα στα παλιά σπίτια και να βλέπουμε τα
4
δωμάτια των σπιτιών τους, μέχρι και τα κρεβάτια τους σώθηκαν, τις
αποθήκες, όπου φύλαγαν τα πράγματά τους, τις κουζίνες που μαγείρευαν,
τα σκεύη, τα εργαστήριά τους, τα εργαλεία τους! Και τι δεν είχαν οι
κάτοικοι στο Ακρωτήρι! Πολιτεία με τα όλα της! Ας είναι καλά οι
αρχαιολόγοι και όλοι οι εργάτες που τα ανακάλυψαν, τα φρόντισαν και
έφτιαξαν και μια σκεπή και έτσι τώρα όλοι μπορούμε να κάνουμε τη
βόλτα μας στο Ακρωτήρι!
5
Στο Ακρωτήρι ζούσαν άνθρωποι από πολύ παλιότερα, ήδη από τη
Νεολιθική περίοδο (θυμάσαι ποια χρόνια ήταν η Νεολιθική περίοδος?)
Πολύ αργότερα μετά τον 18ο
αιώνα π.Χ έγινε πόλη και μάλιστα
σπουδαία, με δρόμους, πλατείες, εργαστήρια, πολυώροφα σπίτια!
Όπως είπαμε λίγο πρίν το 1700π.Χ άρχισαν να γίνονται συνεχώς σεισμοί.
Αυτό ήταν καλό, γιατί έτσι σώθηκαν πολλοί άνθρωποι, αφού
αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τον οικισμό. Πρίν από τη μεγάλη
έκρηξη φαίνεται ότι έγινε μεγάλος σεισμός. Οι άνθρωποι ακόμη και
ύστερα από το μεγάλο σεισμό επέστρεψαν, για να βοηθήσουν
συνανθρώπους τους και για να μαζέψουν πολύτιμα αντικείμενα (-> αυτό
να το θυμάσαι, θα σου φανεί χρήσιμο αργότερα!).
Μάθε και κάτι ακόμη με μεγάλο ενδιαφέρον! Οι άνθρωποι, φοβισμένοι
από τους συνεχόμενους σεισμούς είχαν συγκεντρώσει σε ορισμένες
θέσεις διάφορα χρήσιμα αντικείμενα, όπως αποθηκευτικά αγγεία, ώστε
να τα μεταφέρουν μαζί τους. Αυτά βρέθηκαν πάνω σε σωρούς από
ερείπια από τους σεισμούς. Δεν πρόλαβαν όμως να τα πάρουν, γιατί
ακολούθησε η μεγάλη έκρηξη, η οποία μάλλον έγινε περίπου δέκα
ημέρες από τους τελευταίους ισχυρούς σεισμούς! Σκέψου! Τι σημαντικό
μπορεί να περιείχαν αυτά τα αγγεία, ώστε να θέλουν τόσο πολύ να τα
μεταφέρουν;
6
Μια …. θάλασσα από ηφαιστειακή τέφρα κάλυψε τα πάντα!
Μετά έβρεξε πάρα πολύ!
Φαντάσου το σκηνικό!
Η βροχή συνάντησε το χώμα, έφτιαξε λάσπη και μαζί με την
ηφαιστειακή τέφρα έφτιαξαν την πιο δυνατή σκεπή, ώστε να μείνει η
γειτονιά αυτή θαμμένη από κάτω από τόνους λάσπης και τέφρας και να
την βρούμε εμείς χιλιάδες χρόνια αργότερα!
7
Τι ανακάλυψαν οι αρχαιολόγοι;;
Στο στρώμα των υλικών της έκρηξης του ηφαιστείου, δηλαδή της
ηφαιστειακής τέφρας και της λάσπης, βρήκαν κόκκους γύρης από ελιές
και από άλλα κωνοφόρα δέντρα. Θυμάσαι τι είναι η γύρη; Πού και πότε
τη βρίσκουμε;
Τι μπορείς να καταλάβεις από αυτό ;
8
Τα σπίτια στο Ακρωτήρι!
Ας χτίσουμε σπίτια στο Ακρωτήρι!
Διάλεξε υλικά!
Αναγνωρίζεις τα παραπάνω υλικά;
Αν δεν αναγνωρίζεις κάποιο από αυτά μπορείς να ζητήσεις βοήθεια.
Με ποια από τα παραπάνω υλικά θα έχτιζες ένα πιο πλούσιο σπίτι;
Σκέψου ότι τα τρία βασικά στοιχεία ενός σπιτιού είναι ο τοίχος, το
πάτωμα και η σκεπή!
Χρησιμοποιείται κάποιο από τα παραπάνω υλικά και σήμερα στο χτίσιμο
των σπιτιών; Ποιο είναι το βασικό υλικό, με το οποίο χτίζονται σήμερα
τα σπίτια;
9
Ως αρχιτέκτονας στο Ακρωτήρι σκέψου και συμπλήρωσε στον πίνακα
ποια υλικά θα χρησιμοποιούσες για καθένα από τα τρία μέρη του σπιτιού.
Τοίχος Πάτωμα Σκεπή
Όπως είπαμε, τα σπίτια που χτίζουμε στο Ακρωτήρι είναι διώροφα,
τριώροφα . Σε τι χρησιμεύουν όλοι οι όροφοι;
Είχαν και οι κάτοικοι στο Ακρωτήρι πίνακες στα σπίτια τους!!
Λέγονταν ΄΄τοιχογραφίες΄΄. Ζωγραφιές στους τοίχους.
Από τις τοιχογραφίες μπορούμε να καταλάβουμε πολλά για τις συνήθειες
των κατοίκων στο Ακρωτήρι, για τη θρησκεία τους, για τη φύση του
νησιού, για τις δραστηριότητες των κατοίκων.
Αφού παρατηρήσεις τις παρακάτω φωτογραφίες από τοιχογραφίες που
βρέθηκαν στο Ακρωτήρι, να τις χωρίσεις στις παραπάνω κατηγορίες.
10
11
12
13
14
Τι παρατηρείς για τον τρόπο, με τον οποίο ζωγράφιζαν οι καλλιτέχνες
μας στη Θήρα;
Στις παραπάνω τοιχογραφίες παριστάνονται άνθρωποι του νησιού μου.
Τι παρατηρείς για την εμφάνισή τους;
Με μια προσεκτική ματιά, μπορείς να καταλάβεις με ποιες εργασίες
ασχολούμασταν οι κάτοικοι στο Ακρωτήρι; Για να σε βοηθήσω θα πρέπει
να παρατηρήσεις τι δείχνουν οι παραστάσεις (μπορεί να δείχνουν ένα
τοπίο για παράδειγμα ή ανθρώπους να κάνουν κάτι). Προσπάθησε να
μαντέψεις τι είναι αυτό!
Οι καλλιτέχνες στο Ακρωτήρι δεν ζωγράφιζαν μόνο στους τοίχους αυτές
τις παραστάσεις, τις οποίες ονομάζουμε ΄΄τοιχογραφίες΄΄. Διακοσμούσαν
με ζωγραφιές επίσης και άλλα σκεύη, τα οποία κατασκεύαζαν για τις
ανάγκες μας.
Ανακάλυψε στην αίθουσα σκεύη με ζωγραφιές!
Απορία!
Στο Ακρωτήρι, οι αρχαιολόγοι βρήκαν πολλά αντικείμενα, σκεύη,
εργαλεία, όπλα, μέχρι και έπιπλα! Βρήκαν όμως ελάχιστα κοσμήματα.
Πως το εξηγείς εσύ αυτό; Για να σε βοηθήσω σκέψου ότι οι
κάτοικοι αναγκαστήκαμε να εγκαταλείψουμε το νησί σιγά σιγά λόγω
ισχυρών σεισμών πρίν από τη μεγάλη έκρηξη!
15
Ένα ……..μιλάει!
Ας παρατηρήσουμε! Αναγνωρίζεις τι βρίσκεται μέσα σε αυτό το σκεύος;
Μήπως χρειάζεσαι βοήθεια;
Κουιζ!
Εμφανίζομαι μετά τη βροχή, ΄΄κουβαλάω ΄΄ το σπίτι μου μαζί και έχω
κέλυφος!
Λοιπόν, τι είμαι;
Οι αρχαιολόγοι έχουν βρει σε αρκετά μέρη το κέλυφός μου σε χώρους,
όπου οι άνθρωποι μαγείρευαν! Τι δείχνει αυτό;
Για ποιο λόγο πιστεύεις ότι ήμουν μια εύκολη, εκτός από νόστιμη,
επιλογή για τροφή για τους ανθρώπους τότε;
16
Σύμφωνα με τα ευρήματα που είδες στην έκθεση και με αυτά που έμαθες
για την ιστορία του οικισμού στο Ακρωτήρι, περιέγραψε με λίγα λόγια
μια μέρα στο Ακρωτήρι. Δημιούργησε με τη φαντασία σου τέσσερις με
πέντε ανθρώπους, άνδρες και γυναίκες και σκέψου τι έκαναν κατά τη
διάρκεια μιας ημέρας τους. Σε αυτή την ιστορία θα σε βοηθήσουν οι
παραστάσεις από τις τοιχογραφίες, τα ευρήματα και τι συμπεράσματα
βγάλαμε από αυτά και το πώς ήταν ο οικισμός στο Ακρωτήρι! Για αυτό
το λόγο να γυρίσεις πίσω στις σελίδες του τετραδίου σου και να
διαβάσεις με προσοχή οτιδήποτε σου φαίνεται χρήσιμο! Με αυτές τις
πληροφορίες θα φτιάξεις την ιστορία σου!
Μια μέρα στο Ακρωτήρι λοιπόν…
17
Κάπου εδώ το ταξίδι μας στο νησί μου έφτασε στο τέλος του! Σου
εύχομαι σύντομα να ταξιδέψεις στον υπέροχο τόπο μου και να
επισκεφθείς το Ακρωτήρι. Τώρα έχουμε και στέγαστρο και δεν
φοβόμαστε ούτε ήλιο, ούτε βροχή! Θα έχεις την ευκαιρία να
περπατήσεις μέσα στον οικισμό! Ρίξε μια ματιά! Δεν είναι
συναρπαστικό; Σε περιμένω!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Παλαιολιθική εποχή
Παλαιολιθική εποχήΠαλαιολιθική εποχή
Παλαιολιθική εποχήDimitra Mylonaki
 
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγόςΌταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγόςstamatiademogianni
 
παλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχήπαλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχήiliilischgr
 
Καππαδοκία-Νεότερη Ιστορία :Οι ιδιαιτερότητες που εντοπίζονται στην Καππαδοκί...
Καππαδοκία-Νεότερη Ιστορία :Οι ιδιαιτερότητες που εντοπίζονται στην Καππαδοκί...Καππαδοκία-Νεότερη Ιστορία :Οι ιδιαιτερότητες που εντοπίζονται στην Καππαδοκί...
Καππαδοκία-Νεότερη Ιστορία :Οι ιδιαιτερότητες που εντοπίζονται στην Καππαδοκί...neraidenia
 
Η καθηµερινή ζωή των Μυκηναίων
Η καθηµερινή ζωή των ΜυκηναίωνΗ καθηµερινή ζωή των Μυκηναίων
Η καθηµερινή ζωή των ΜυκηναίωνDimitra Mylonaki
 
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣMaria Froudaraki
 
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτηςΌταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτηςstamatiademogianni
 
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Α. Ο κυκλ...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Α. Ο κυκλ...Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Α. Ο κυκλ...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Α. Ο κυκλ...Χρήστος Χαρμπής
 

La actualidad más candente (9)

Παλαιολιθική εποχή
Παλαιολιθική εποχήΠαλαιολιθική εποχή
Παλαιολιθική εποχή
 
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγόςΌταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
Όταν ο άνθρωπος έγινε κυνηγός
 
παλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχήπαλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχή
 
Καππαδοκία-Νεότερη Ιστορία :Οι ιδιαιτερότητες που εντοπίζονται στην Καππαδοκί...
Καππαδοκία-Νεότερη Ιστορία :Οι ιδιαιτερότητες που εντοπίζονται στην Καππαδοκί...Καππαδοκία-Νεότερη Ιστορία :Οι ιδιαιτερότητες που εντοπίζονται στην Καππαδοκί...
Καππαδοκία-Νεότερη Ιστορία :Οι ιδιαιτερότητες που εντοπίζονται στην Καππαδοκί...
 
Η καθηµερινή ζωή των Μυκηναίων
Η καθηµερινή ζωή των ΜυκηναίωνΗ καθηµερινή ζωή των Μυκηναίων
Η καθηµερινή ζωή των Μυκηναίων
 
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
"ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ"-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΣ
 
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτηςΌταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
 
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Α. Ο κυκλ...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Α. Ο κυκλ...Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Α. Ο κυκλ...
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Η εποχή του χαλκού στην Ελλάδα Α. Ο κυκλ...
 
H τέχνη των Mινωιτών
H τέχνη των MινωιτώνH τέχνη των Mινωιτών
H τέχνη των Mινωιτών
 

Destacado

o que é Inteligencia artificial (IA)
o que é Inteligencia artificial (IA)o que é Inteligencia artificial (IA)
o que é Inteligencia artificial (IA)kevinfodam
 
Temelia cladirii - invatatura apostolilor
Temelia cladirii - invatatura apostolilorTemelia cladirii - invatatura apostolilor
Temelia cladirii - invatatura apostolilorBiserica VIA
 
Il mercato mondiale dell'acqua imbottigliata high
Il mercato mondiale  dell'acqua imbottigliata highIl mercato mondiale  dell'acqua imbottigliata high
Il mercato mondiale dell'acqua imbottigliata highGEORGE DIAMANDIS
 
Four things that are almost guaranteed to reduce the reliability of a softwa...
Four things that are almost guaranteed to reduce the reliability of a softwa...Four things that are almost guaranteed to reduce the reliability of a softwa...
Four things that are almost guaranteed to reduce the reliability of a softwa...Ann Marie Neufelder
 
Hongkong College of Radiologists- Ectopic Pregnancy
Hongkong College of Radiologists- Ectopic PregnancyHongkong College of Radiologists- Ectopic Pregnancy
Hongkong College of Radiologists- Ectopic PregnancyTRS Telehealth Services
 
Ivii'a language presentation
Ivii'a language presentationIvii'a language presentation
Ivii'a language presentationGalacticMisjif
 
Nasal guard uk cold and flu relief presentation
Nasal guard uk cold and flu relief presentationNasal guard uk cold and flu relief presentation
Nasal guard uk cold and flu relief presentationnasalguardinfo
 
Zerostack reliable openstack
Zerostack reliable openstackZerostack reliable openstack
Zerostack reliable openstackZeroStack
 
Disability for Lupus Seminar Sharon Christie
Disability for Lupus Seminar Sharon ChristieDisability for Lupus Seminar Sharon Christie
Disability for Lupus Seminar Sharon Christielupusdmv
 
Broad distinctionbetweenislamicconventional
Broad distinctionbetweenislamicconventionalBroad distinctionbetweenislamicconventional
Broad distinctionbetweenislamicconventionaldaacadprinting
 
NasalGuard AllergieBLOCK For Pet Lovers- UK PPT
NasalGuard AllergieBLOCK For Pet Lovers- UK PPT NasalGuard AllergieBLOCK For Pet Lovers- UK PPT
NasalGuard AllergieBLOCK For Pet Lovers- UK PPT nasalguardinfo
 
Análisis Granulométrico por Tamizado
Análisis Granulométrico por TamizadoAnálisis Granulométrico por Tamizado
Análisis Granulométrico por TamizadoJOHNNY JARA RAMOS
 

Destacado (19)

o que é Inteligencia artificial (IA)
o que é Inteligencia artificial (IA)o que é Inteligencia artificial (IA)
o que é Inteligencia artificial (IA)
 
Temelia cladirii - invatatura apostolilor
Temelia cladirii - invatatura apostolilorTemelia cladirii - invatatura apostolilor
Temelia cladirii - invatatura apostolilor
 
Il mercato mondiale dell'acqua imbottigliata high
Il mercato mondiale  dell'acqua imbottigliata highIl mercato mondiale  dell'acqua imbottigliata high
Il mercato mondiale dell'acqua imbottigliata high
 
Praktek
PraktekPraktek
Praktek
 
Four things that are almost guaranteed to reduce the reliability of a softwa...
Four things that are almost guaranteed to reduce the reliability of a softwa...Four things that are almost guaranteed to reduce the reliability of a softwa...
Four things that are almost guaranteed to reduce the reliability of a softwa...
 
Hongkong College of Radiologists- Ectopic Pregnancy
Hongkong College of Radiologists- Ectopic PregnancyHongkong College of Radiologists- Ectopic Pregnancy
Hongkong College of Radiologists- Ectopic Pregnancy
 
Drones
DronesDrones
Drones
 
Ivii'a language presentation
Ivii'a language presentationIvii'a language presentation
Ivii'a language presentation
 
Spirituality
SpiritualitySpirituality
Spirituality
 
Financial_Transaction
Financial_TransactionFinancial_Transaction
Financial_Transaction
 
Nasal guard uk cold and flu relief presentation
Nasal guard uk cold and flu relief presentationNasal guard uk cold and flu relief presentation
Nasal guard uk cold and flu relief presentation
 
Zerostack reliable openstack
Zerostack reliable openstackZerostack reliable openstack
Zerostack reliable openstack
 
Disability for Lupus Seminar Sharon Christie
Disability for Lupus Seminar Sharon ChristieDisability for Lupus Seminar Sharon Christie
Disability for Lupus Seminar Sharon Christie
 
EconomicS PREPWALK
EconomicS PREPWALKEconomicS PREPWALK
EconomicS PREPWALK
 
Broad distinctionbetweenislamicconventional
Broad distinctionbetweenislamicconventionalBroad distinctionbetweenislamicconventional
Broad distinctionbetweenislamicconventional
 
Acids,basesandsalts acids
Acids,basesandsalts   acidsAcids,basesandsalts   acids
Acids,basesandsalts acids
 
NasalGuard AllergieBLOCK For Pet Lovers- UK PPT
NasalGuard AllergieBLOCK For Pet Lovers- UK PPT NasalGuard AllergieBLOCK For Pet Lovers- UK PPT
NasalGuard AllergieBLOCK For Pet Lovers- UK PPT
 
Computación
ComputaciónComputación
Computación
 
Análisis Granulométrico por Tamizado
Análisis Granulométrico por TamizadoAnálisis Granulométrico por Tamizado
Análisis Granulométrico por Tamizado
 

Similar a Educational notebbok. Akrotiri Thiras

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΕιρήνη Τσουκαλά
 
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟΕιρήνη Τσουκαλά
 
2. Η νεολιθική εποχή
2. Η νεολιθική εποχή2. Η νεολιθική εποχή
2. Η νεολιθική εποχήKvarnalis75
 
Πέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντεςΠέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντεςDimitra Mylonaki
 
KykladikosPolitismos_G2_2013
KykladikosPolitismos_G2_2013KykladikosPolitismos_G2_2013
KykladikosPolitismos_G2_2013Evelyn G.
 
Project οδοί της κορίνθου ομάδα 2
Project  οδοί της κορίνθου ομάδα 2Project  οδοί της κορίνθου ομάδα 2
Project οδοί της κορίνθου ομάδα 22gymkor
 
Ιστορια, Πολιτισμος
Ιστορια, ΠολιτισμοςΙστορια, Πολιτισμος
Ιστορια, ΠολιτισμοςBill Moisiadis
 
τελική παρουσίαση 2014
τελική παρουσίαση 2014τελική παρουσίαση 2014
τελική παρουσίαση 2014stratism
 
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ ΓυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ ΓυμνασίουOlga Paizi
 
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μαςΜοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μαςPMANGR
 
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 20141.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014vasilikiarvan
 
Aborigines
AboriginesAborigines
Aboriginesgeormak
 
ΔΡΗΡΟΣ- http://www.projethomere.com
ΔΡΗΡΟΣ- http://www.projethomere.comΔΡΗΡΟΣ- http://www.projethomere.com
ΔΡΗΡΟΣ- http://www.projethomere.comHélène Kémiktsi
 
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
καστοριά
καστοριάκαστοριά
καστοριάalexia4
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Nora Pournara
 

Similar a Educational notebbok. Akrotiri Thiras (20)

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
 
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
 
2. Η νεολιθική εποχή
2. Η νεολιθική εποχή2. Η νεολιθική εποχή
2. Η νεολιθική εποχή
 
Πέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντεςΠέτρινοι γίγαντες
Πέτρινοι γίγαντες
 
KykladikosPolitismos_G2_2013
KykladikosPolitismos_G2_2013KykladikosPolitismos_G2_2013
KykladikosPolitismos_G2_2013
 
Project οδοί της κορίνθου ομάδα 2
Project  οδοί της κορίνθου ομάδα 2Project  οδοί της κορίνθου ομάδα 2
Project οδοί της κορίνθου ομάδα 2
 
Ιστορια, Πολιτισμος
Ιστορια, ΠολιτισμοςΙστορια, Πολιτισμος
Ιστορια, Πολιτισμος
 
Nekoropoli
NekoropoliNekoropoli
Nekoropoli
 
τελική παρουσίαση 2014
τελική παρουσίαση 2014τελική παρουσίαση 2014
τελική παρουσίαση 2014
 
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ ΓυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων αρχαίας ελληνικής γλώσσας Α΄ Γυμνασίου
 
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μαςΜοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
Μοναδικά και Αξιοθαύμαστα Μνημεία και φαινόμενα του κόσμου και του τόπου μας
 
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 20141.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
1.συλλογή διηγημάτων ε 35σδ 2014
 
Aborigines
AboriginesAborigines
Aborigines
 
ΔΡΗΡΟΣ- http://www.projethomere.com
ΔΡΗΡΟΣ- http://www.projethomere.comΔΡΗΡΟΣ- http://www.projethomere.com
ΔΡΗΡΟΣ- http://www.projethomere.com
 
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
 
κυκλάδες
κυκλάδεςκυκλάδες
κυκλάδες
 
NIKAIA
NIKAIANIKAIA
NIKAIA
 
καστοριά
καστοριάκαστοριά
καστοριά
 
Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2Kykladikos politismos2
Kykladikos politismos2
 
Pt1
Pt1Pt1
Pt1
 

Último

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Último (14)

Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Educational notebbok. Akrotiri Thiras

  • 1. 1 Καλώς ήρθες στη Θήρα! Σε καλωσορίζω! Θα σε ξεναγήσω σε μια γειτονιά με σπουδαία ιστορία! Στο Ακρωτήρι Θήρας! Ο τόπος μου είναι ένα νησί στο Αιγαίο Πέλαγος. Το τοπίο μου είναι ξερό, χωρίς λίμνες και ποτάμια. Είμαι όμως πολύ διάσημη σε όλο τον κόσμο, λόγω της ιδιαίτερης ομορφιάς μου! Η μαμά μου λεγόταν Στρογγύλη . Μάντεψε τι σχήμα είχε! Είχε ηφαίστειο και μάλιστα σε σχήμα κώνου! Ξέρεις αλήθεια πως μοιάζει ένας κώνος? Σχεδίασε εδώ έναν και θα καταλάβεις αμέσως πώς έμοιαζε! Το 1613 π.Χ όμως μετά από μία τεράστια έκρηξη ανατινάχτηκε το μεγαλύτερο τμήμα της και έτσι σχηματίστηκε η πανέμορφη καλντέρα! Έτσι γεννήθηκα εγώ, η γνωστή σε όλους Σαντορίνη!! Έχω και αδερφάκια την Παλαιά Καμμένη, τη Νέα Καμμένη και άλλο ένα μυστικό αδερφάκι που το λέμε Κολούμπο και κρύβεται στη θάλασσα. Μην ξεχνάς ότι όλα είμαστε ηφαίστεια! Τώρα μάλλον μοιάζω με μισό κύκλο, καλύτερα ίσως όμως, γιατί έτσι είμαι σε όλο τον κόσμο γνωστή για την καλντέρα μου.
  • 2. 2 Αν με δεις από τη μια μεριά είμαι γεμάτη βράχια και απότομη, μην σε φοβίζει όμως αυτό, γιατί εάν ανέβεις ψηλά θα αισθάνεσαι σαν να έχεις ανέβει ψηλά στον ουρανό και όλα θα φαίνονται υπέροχα από εκεί πάνω! Να για δες πως φαίνομαι!
  • 3. 3 Δυστυχώς, όταν έγινε έκρηξη και ανατινάχτηκε η μαμά Στρογγύλη καταστράφηκε ένας υπέροχος πολιτισμός που είχαν φτιάξει εδώ κάποτε οι άνθρωποι, όμως η λάβα από το ηφαίστειο κάπως τον προστάτεψε και σώθηκαν πάρα πολλά από τότε! Ευτυχώς δεν λες? Είμαι πολύ τυχερή, γιατί έρχονται οι άνθρωποι σε εμένα, για να θαυμάσουν ότι απέμεινε από τον υπέροχο εκείνο πολιτισμό! Όπως λένε ο πρώτος άνθρωπος που ήρθε και έμεινε στον τόπο μου ήταν ένας αρχαίος Σπαρτιάτης, τον όποιον τον έλεγαν Θήρα. Ο Θήρας ήταν ο πρώτος μου επισκέπτης. Για αυτό έδωσα στο νησί μου το όνομά του, για να τον θυμόμαστε όλοι μας! Πάρα πολλούς αιώνες όμως αργότερα κάποιοι άνθρωποι από τόπους μακρινούς που βρέθηκαν σε εμένα, περνούσαν από μια εκκλησία-- που και σήμερα αν έρθεις θα την δεις– την Αγία Ειρήνη. Αυτοί οι άνθρωποι στη γλώσσα τους έλεγαν την Αγία Ειρήνη ΄΄Σάντα Ιρίνα΄΄. Κάπως έτσι εγώ… ξαναβαφτίστηκα και βρέθηκα με δύο ονόματα: Θήρα – Σαντορίνη. Όλα πήγαιναν πολύ καλά μέχρι λίγο πρίν το 1700π.Χ στο Ακρωτήρι! Οι άνθρωποι που ζούσαν εδώ, είχαν ωραία, μεγάλα σπίτια με πολλά δωμάτια, με ζωγραφιές στους τοίχους, που τις έλεγαν τοιχογραφίες, ωραία έπιπλα, πολλά αντικείμενα ,είχαν πολλές ασχολίες, πόσα πολλά πράγματα γνώριζαν!! Λίγο πρίν το 1700 π.Χ όμως γίνονταν συνέχεια σεισμοί και οι άνθρωποι φοβήθηκαν και άρχισαν σιγά σιγά να εγκαταλείπουν τον τόπο τους. Το 1613 π.Χ γίνεται μια τεράστια έκρηξη από το ηφαίστειο! Που να στα λέω τι έγινε! Όλος ο τόπος καλύφθηκε από τα ηφαιστειακά υλικά. Αυτό όμως ήταν καλό, γιατί έτσι σώθηκαν τόσα πολλά και μάλιστα σε πολύ καλά κατάσταση, ώστε σήμερα να μπορούμε να περπατάμε στο Ακρωτήρι, στους παλιούς δρόμους, ανάμεσα στα παλιά σπίτια και να βλέπουμε τα
  • 4. 4 δωμάτια των σπιτιών τους, μέχρι και τα κρεβάτια τους σώθηκαν, τις αποθήκες, όπου φύλαγαν τα πράγματά τους, τις κουζίνες που μαγείρευαν, τα σκεύη, τα εργαστήριά τους, τα εργαλεία τους! Και τι δεν είχαν οι κάτοικοι στο Ακρωτήρι! Πολιτεία με τα όλα της! Ας είναι καλά οι αρχαιολόγοι και όλοι οι εργάτες που τα ανακάλυψαν, τα φρόντισαν και έφτιαξαν και μια σκεπή και έτσι τώρα όλοι μπορούμε να κάνουμε τη βόλτα μας στο Ακρωτήρι!
  • 5. 5 Στο Ακρωτήρι ζούσαν άνθρωποι από πολύ παλιότερα, ήδη από τη Νεολιθική περίοδο (θυμάσαι ποια χρόνια ήταν η Νεολιθική περίοδος?) Πολύ αργότερα μετά τον 18ο αιώνα π.Χ έγινε πόλη και μάλιστα σπουδαία, με δρόμους, πλατείες, εργαστήρια, πολυώροφα σπίτια! Όπως είπαμε λίγο πρίν το 1700π.Χ άρχισαν να γίνονται συνεχώς σεισμοί. Αυτό ήταν καλό, γιατί έτσι σώθηκαν πολλοί άνθρωποι, αφού αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τον οικισμό. Πρίν από τη μεγάλη έκρηξη φαίνεται ότι έγινε μεγάλος σεισμός. Οι άνθρωποι ακόμη και ύστερα από το μεγάλο σεισμό επέστρεψαν, για να βοηθήσουν συνανθρώπους τους και για να μαζέψουν πολύτιμα αντικείμενα (-> αυτό να το θυμάσαι, θα σου φανεί χρήσιμο αργότερα!). Μάθε και κάτι ακόμη με μεγάλο ενδιαφέρον! Οι άνθρωποι, φοβισμένοι από τους συνεχόμενους σεισμούς είχαν συγκεντρώσει σε ορισμένες θέσεις διάφορα χρήσιμα αντικείμενα, όπως αποθηκευτικά αγγεία, ώστε να τα μεταφέρουν μαζί τους. Αυτά βρέθηκαν πάνω σε σωρούς από ερείπια από τους σεισμούς. Δεν πρόλαβαν όμως να τα πάρουν, γιατί ακολούθησε η μεγάλη έκρηξη, η οποία μάλλον έγινε περίπου δέκα ημέρες από τους τελευταίους ισχυρούς σεισμούς! Σκέψου! Τι σημαντικό μπορεί να περιείχαν αυτά τα αγγεία, ώστε να θέλουν τόσο πολύ να τα μεταφέρουν;
  • 6. 6 Μια …. θάλασσα από ηφαιστειακή τέφρα κάλυψε τα πάντα! Μετά έβρεξε πάρα πολύ! Φαντάσου το σκηνικό! Η βροχή συνάντησε το χώμα, έφτιαξε λάσπη και μαζί με την ηφαιστειακή τέφρα έφτιαξαν την πιο δυνατή σκεπή, ώστε να μείνει η γειτονιά αυτή θαμμένη από κάτω από τόνους λάσπης και τέφρας και να την βρούμε εμείς χιλιάδες χρόνια αργότερα!
  • 7. 7 Τι ανακάλυψαν οι αρχαιολόγοι;; Στο στρώμα των υλικών της έκρηξης του ηφαιστείου, δηλαδή της ηφαιστειακής τέφρας και της λάσπης, βρήκαν κόκκους γύρης από ελιές και από άλλα κωνοφόρα δέντρα. Θυμάσαι τι είναι η γύρη; Πού και πότε τη βρίσκουμε; Τι μπορείς να καταλάβεις από αυτό ;
  • 8. 8 Τα σπίτια στο Ακρωτήρι! Ας χτίσουμε σπίτια στο Ακρωτήρι! Διάλεξε υλικά! Αναγνωρίζεις τα παραπάνω υλικά; Αν δεν αναγνωρίζεις κάποιο από αυτά μπορείς να ζητήσεις βοήθεια. Με ποια από τα παραπάνω υλικά θα έχτιζες ένα πιο πλούσιο σπίτι; Σκέψου ότι τα τρία βασικά στοιχεία ενός σπιτιού είναι ο τοίχος, το πάτωμα και η σκεπή! Χρησιμοποιείται κάποιο από τα παραπάνω υλικά και σήμερα στο χτίσιμο των σπιτιών; Ποιο είναι το βασικό υλικό, με το οποίο χτίζονται σήμερα τα σπίτια;
  • 9. 9 Ως αρχιτέκτονας στο Ακρωτήρι σκέψου και συμπλήρωσε στον πίνακα ποια υλικά θα χρησιμοποιούσες για καθένα από τα τρία μέρη του σπιτιού. Τοίχος Πάτωμα Σκεπή Όπως είπαμε, τα σπίτια που χτίζουμε στο Ακρωτήρι είναι διώροφα, τριώροφα . Σε τι χρησιμεύουν όλοι οι όροφοι; Είχαν και οι κάτοικοι στο Ακρωτήρι πίνακες στα σπίτια τους!! Λέγονταν ΄΄τοιχογραφίες΄΄. Ζωγραφιές στους τοίχους. Από τις τοιχογραφίες μπορούμε να καταλάβουμε πολλά για τις συνήθειες των κατοίκων στο Ακρωτήρι, για τη θρησκεία τους, για τη φύση του νησιού, για τις δραστηριότητες των κατοίκων. Αφού παρατηρήσεις τις παρακάτω φωτογραφίες από τοιχογραφίες που βρέθηκαν στο Ακρωτήρι, να τις χωρίσεις στις παραπάνω κατηγορίες.
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. 12
  • 13. 13
  • 14. 14 Τι παρατηρείς για τον τρόπο, με τον οποίο ζωγράφιζαν οι καλλιτέχνες μας στη Θήρα; Στις παραπάνω τοιχογραφίες παριστάνονται άνθρωποι του νησιού μου. Τι παρατηρείς για την εμφάνισή τους; Με μια προσεκτική ματιά, μπορείς να καταλάβεις με ποιες εργασίες ασχολούμασταν οι κάτοικοι στο Ακρωτήρι; Για να σε βοηθήσω θα πρέπει να παρατηρήσεις τι δείχνουν οι παραστάσεις (μπορεί να δείχνουν ένα τοπίο για παράδειγμα ή ανθρώπους να κάνουν κάτι). Προσπάθησε να μαντέψεις τι είναι αυτό! Οι καλλιτέχνες στο Ακρωτήρι δεν ζωγράφιζαν μόνο στους τοίχους αυτές τις παραστάσεις, τις οποίες ονομάζουμε ΄΄τοιχογραφίες΄΄. Διακοσμούσαν με ζωγραφιές επίσης και άλλα σκεύη, τα οποία κατασκεύαζαν για τις ανάγκες μας. Ανακάλυψε στην αίθουσα σκεύη με ζωγραφιές! Απορία! Στο Ακρωτήρι, οι αρχαιολόγοι βρήκαν πολλά αντικείμενα, σκεύη, εργαλεία, όπλα, μέχρι και έπιπλα! Βρήκαν όμως ελάχιστα κοσμήματα. Πως το εξηγείς εσύ αυτό; Για να σε βοηθήσω σκέψου ότι οι κάτοικοι αναγκαστήκαμε να εγκαταλείψουμε το νησί σιγά σιγά λόγω ισχυρών σεισμών πρίν από τη μεγάλη έκρηξη!
  • 15. 15 Ένα ……..μιλάει! Ας παρατηρήσουμε! Αναγνωρίζεις τι βρίσκεται μέσα σε αυτό το σκεύος; Μήπως χρειάζεσαι βοήθεια; Κουιζ! Εμφανίζομαι μετά τη βροχή, ΄΄κουβαλάω ΄΄ το σπίτι μου μαζί και έχω κέλυφος! Λοιπόν, τι είμαι; Οι αρχαιολόγοι έχουν βρει σε αρκετά μέρη το κέλυφός μου σε χώρους, όπου οι άνθρωποι μαγείρευαν! Τι δείχνει αυτό; Για ποιο λόγο πιστεύεις ότι ήμουν μια εύκολη, εκτός από νόστιμη, επιλογή για τροφή για τους ανθρώπους τότε;
  • 16. 16 Σύμφωνα με τα ευρήματα που είδες στην έκθεση και με αυτά που έμαθες για την ιστορία του οικισμού στο Ακρωτήρι, περιέγραψε με λίγα λόγια μια μέρα στο Ακρωτήρι. Δημιούργησε με τη φαντασία σου τέσσερις με πέντε ανθρώπους, άνδρες και γυναίκες και σκέψου τι έκαναν κατά τη διάρκεια μιας ημέρας τους. Σε αυτή την ιστορία θα σε βοηθήσουν οι παραστάσεις από τις τοιχογραφίες, τα ευρήματα και τι συμπεράσματα βγάλαμε από αυτά και το πώς ήταν ο οικισμός στο Ακρωτήρι! Για αυτό το λόγο να γυρίσεις πίσω στις σελίδες του τετραδίου σου και να διαβάσεις με προσοχή οτιδήποτε σου φαίνεται χρήσιμο! Με αυτές τις πληροφορίες θα φτιάξεις την ιστορία σου! Μια μέρα στο Ακρωτήρι λοιπόν…
  • 17. 17 Κάπου εδώ το ταξίδι μας στο νησί μου έφτασε στο τέλος του! Σου εύχομαι σύντομα να ταξιδέψεις στον υπέροχο τόπο μου και να επισκεφθείς το Ακρωτήρι. Τώρα έχουμε και στέγαστρο και δεν φοβόμαστε ούτε ήλιο, ούτε βροχή! Θα έχεις την ευκαιρία να περπατήσεις μέσα στον οικισμό! Ρίξε μια ματιά! Δεν είναι συναρπαστικό; Σε περιμένω!