SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Κεφάλαιο 2ο: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ, Ε. ΚΟΚΚΙΝΟΥ
1) Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις επιλέγοντας Σ (Σωστό) ή Λ (Λάθος).
A. Η δομή επιλογής χρησιμοποιείται μόνο για την επίλυση απλών
προβλημάτων. Σ Λ
B. Ο έλεγχος μιας συνθήκης μπορεί να έχει δυο τιμές, Αληθής ή Ψευδής. Σ Λ
C. Μπορούμε να σχεδιάσουμε το διάγραμμα ροής ενός αλγορίθμου
με δομή επιλογής χωρίς τη χρήση του ρόμβου.
Σ Λ
D. Στη δομή επιλογής εκτελούνται όλες οι εντολές με τη σειρά που είναι
γραμμένες. Σ Λ
E. Στις διαδικασίες πολλαπλών επιλογών δεν υπάρχει περιορισμός στον αριθμό
των συνθηκών που μπορούν να ελεγχθούν.
Σ Λ
F. Για τον υπολογισμό του αθροίσματος 3 ακεραίων πρέπει να χρησιμοποιήσω
τη δομή επιλογής
Σ Λ
2) Δίνονται τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμων. Λαμβάνοντας υπόψη τις
τιμές εισόδου που ορίζονται κάθε φορά, να γράψετε τι θα εμφανίσουν οι
αλγόριθμοι. Να γίνουν και τα διαγράμματα ροής των αλγορίθμων.
1)
Διάβασε Α, Β, Γ
Αν Α>Β τότε
Αν Α>Γ τότε
Χ ← Α/3-Β/2
Εμφάνισε Χ
Αλλιώς
Χ ← 2*(Α-Γ)
Εμφάνισε Χ
Τέλος_Αν
Αλλιώς
Αν Β>Γ τότε
Χ ← 2*Β-Γ/2
Εμφάνισε Χ
Αλλιώς
Χ ← Α-Β-Γ/2
Εμφάνισε Χ
Τέλος_Αν
Τέλος_Αν
Ι. Α=6, Β=4, Γ=2.
ΙΙ. Α=2, Β=2, Γ=2.

2)
Διάβασε α
β ←α+10
Αν β>=α+10 τότε
β ← 10*β/2
α ← β/2
τέλος_αν
Αν α>50 ή β>1500+α τότε
Εμφάνισε α,β
Αλλιώς_αν α<50 τότε
Εμφάνισε α
Αλλιώς
Εμφάνισε β
Τέλος_αν
Εμφάνισε «οι τιμές των α και β
είναι», α,β

I.

220

3) Τι εμφανίζει ο παρακάτω αλγόριθμος; Να αναφέρεται τις τιμές των
μεταβλητών α,β,ψ,δ αν ο αλγόριθμος εκτελεστεί για α=2 και β=3.
Αλγόριθμος Ασκ
Διάβασε α, β
δα+β
ψ0
Αν α<β τότε
Αν (β*β>=δ) τότε
Ε. Κοκκίνου

9
Ψδ*α-β
Αλλιώς
δβ*α-δ
ψα-β-δ
τέλος _ αν
τέλος _ αν
εκτύπωσε ‘αποτέλεσμα’, ψ
τέλος Ασκ
4) Να γραφεί ο αλγόριθμος του παρακάτω διαγράμματος ροής:

5) ∆ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:
Αν Χ>1 τότε
Κ ← Αληθής
Αλλιώς
Κ ← Ψευδής
Τέλος_αν
Να γράψετε στο τετράδιό σας συμπληρωμένη την παρακάτω εντολή
εκχώρησης, ώστε να έχει το ίδιο αποτέλεσμα με το παραπάνω τμήμα
αλγορίθμου.
Κ ←......

Ε. Κοκκίνου

10
Ασκήσεις με Ανάπτυξη Αλγορίθμων
1. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος διαβάζει το βαθμό της Φυσικής ενός
μαθητή. Αν ο βαθμός είναι μεγαλύτερος ή ίσος του 10 να εμφανίζει το
μήνυμα ότι πέρασε το μάθημα.
2. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει έναν αριθμό και θα επιστρέφει
την απόλυτη τιμή του.
3. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει την κατανάλωση σε KWh ενός
καταναλωτή και θα υπολογίζει το κόστος αν η χρέωση είναι 0,75 € / KWh. Αν
το κόστος είναι πάνω από 120 €, τότε η ΔΕΗ κάνει έκπτωση 2%. Ο
αλγόριθμος να τυπώνει τον τελικό λογαριασμό καθώς και το ποσό της
έκπτωσης.
4. Σε τρεις διαφορετικούς αγώνες πρόκρισης για την Ολυµπιάδα του Σίδνεϋ
στο άλµα εις µήκος ένας αθλητής πέτυχε τις επιδόσεις a, b, c. Να αναπτύξετε
αλγόριθµο ο οποίος: α) να διαβάζει τις τιµές των επιδόσεων a, b, c. β) να
υπολογίζει και να εµφανίζει τη µέση τιµή των παραπάνω τιµών. γ) να
εµφανίζει το µήνυµα «ΠΡΟΚΡΙΘΗΚΕ», αν η παραπάνω µέση τιµή είναι
µεγαλύτερη των 8 µέτρων. (2000)
5. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος υπολογίζει και εμφανίζει την τιμή της
παράστασης. Προσοχή στου περιορισμούς!!!

6. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος υπολογίζει και εμφανίζει την τιμή της
παράστασης. Προσοχή στου περιορισμούς!!!

7. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος υπολογίζει και εμφανίζει την τιμή της
παράστασης. Προσοχή στου περιορισμούς!!!

8. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει έναν αριθμό x και θα
υπολογίζει την τιμή της συνάρτησης:

9. Ο ∆είκτης Μάζας του ανθρώπινου Σώµατος (∆ΜΣ) υπολογίζεται από το
βάρος (Β) σε χλγ. και το ύψος (Υ) σε µέτρα µε τον τύπο ∆ΜΣ=Β/Υ2. Ο
ανωτέρω τύπος ισχύει για άτοµα άνω των 18 ετών. Το άτοµο ανάλογα µε την
τιµή του ∆ΜΣ χαρακτηρίζεται σύµφωνα µε τον παρακάτω πίνακα:
∆ΜΣ<18,5
"αδύνατο άτοµο"
18,5≤∆ΜΣ<25
"κανονικό άτοµο"
25≤∆ΜΣ<30
"βαρύ άτοµο"
30≤∆ΜΣ
"υπέρβαρο άτοµο"
Ε. Κοκκίνου

11
Να γράψετε αλγόριθµο ο οποίος:
α. να διαβάζει την ηλικία, το βάρος και το ύψος του ατόµου
β. εάν η ηλικία είναι µεγαλύτερη των 18 ετών, τότε:
1. να υπολογίζει το ∆ΜΣ
2. να ελέγχει την τιµή του ∆ΜΣ από τον ανωτέρω πίνακα και να εµφανίζει
τον αντίστοιχο χαρακτηρισµό
γ. εάν η ηλικία είναι µικρότερη ή ίση των 18 ετών, τότε να εµφανίζει το µήνυµα
"δεν ισχύει ο δείκτης ∆ΜΣ". (2003)
Παρατήρηση: Θεωρήστε ότι το βάρος, το ύψος και η ηλικία είναι θετικοί αριθµοί.
10. Μία εταιρεία ταχυδροµικών υπηρεσιών εφαρµόζει για τα έξοδα αποστολής
ταχυδροµικών επιστολών εσωτερικού και εξωτερικού, χρέωση σύµφωνα µε τον
παρακάτω πίνακα:
Βάρος επιστολής
Χρέωση εσωτερικού
Χρέωση εξωτερικού
σε γραµµάρια
σε Ευρώ
σε Ευρώ
από 0 έως και 500
2,0
4,8
από 500 έως και 1000
3,5
7,2
από 1000 έως και 2000
4,6
11,5
Για παράδειγµα τα έξοδα αποστολής µιας επιστολής βάρους 800 γραµµαρίων
και προορισµού εσωτερικού είναι 3,5 Ευρώ. Να γράψετε αλγόριθµο ο
οποίος:
α. Να διαβάζει το βάρος της επιστολής.
β. Να διαβάζει τον προορισµό της επιστολής. Η τιµή "ΕΣ" δηλώνει προορισµό
εσωτερικού και η τιµή "ΕΞ" δηλώνει προορισµό εξωτερικού.
γ. Να υπολογίζει τα έξοδα αποστολής ανάλογα µ ε τον προορισµό και το βάρος
της επιστολής.
δ. Να εκτυπώνει τα έξοδα αποστολής. (2004)
Παρατήρηση. Θεωρείστε ότι ο αλγόριθµος δέχεται τιµές για το βάρος µεταξύ
του 0 και του 2000 και για τον προορισµό µόνο τις τιµές "ΕΣ" και "ΕΞ".
11.
Οι υπάλληλοι μίας εταιρείας συμφώνησαν για το μήνα Δεκέμβριο να
κρατηθούν από το μισθό τους δύο ποσά, ένα για την ενίσχυση του παιδικού
χωριού SOS και ένα για την ενίσχυση των σκοπών της UNICEF. Ο υπολογισμός
του ποσού των εισφορών εξαρτάται από τον αρχικό μισθό του κάθε υπαλλήλου
και υπολογίζεται με βάση τα παρακάτω όρια μισθών:
Μισθός
Εισφορά 1
Εισφορά 2
Έως 500€
5%
4%
501 – 800
7.5%
6%
801 – 1100
9.5%
8%
Μεγαλύτερο από 1100
12%
11%
Να γραφεί αλγόριθμος που να δέχεται ως είσοδο το μισθό του και στη συνέχεια
να υπολογίζει το ποσό των δύο εισφορών και το καθαρό ποσό που θα πάρει ο
υπάλληλος.(ΔΤ7)
12.
Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για
δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το
2ο στην περιοχή της Θράκης, και το 3ο είδος στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να
σχεδιασθεί ο αλγόριθμος και το διάγραμμα ροής που θα διαβάζει τον αριθμό του
Ε. Κοκκίνου

12
είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η
δενδροφύτευση. (ΔΤ8)
13. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει τρεις αριθμούς και θα εμφανίζει τον
μικρότερο από τους τρεις αριθμούς. Να τροποποιήσετε τον αλγόριθμο για να
επιστρέφει τον μεγαλύτερο.
14. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα δέχεται τις τιμές των παραμέτρων α και β και
θα βρίσκει τις ρίζες ης εξίσωσης :
αχ+β = 0
15. Το σούπερ μάρκετ ΖΥΧ έχει θεσπίσει τη χρήση μαγνητικών καρτών από τους
πελάτες του, ώστε να τους επιστρέφει χρήματα ανάλογα με τις αγορές που
έχουν πραγματοποιήσει κατά τον προηγούμενο μήνα σύμφωνα με τον
παρακάτω πίνακα:
ΠΟΣΟ ΑΓΟΡΩΝ ΣΕ €
ΠΟΣΟΣΤΟ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ %
0 έως και 350€
2
Πάνω από 350€ έως και 1000€
5
Πάνω από 1000€ έως και 2000€
7
Πάνω από 2000€
10
Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει το ποσό των αγορών που έχει
πραγματοποιήσει ένας πελάτης και θα υπολογίζει και θα εκτυπώνει το ποσό
της επιστροφής που δικαιούται και το τελικό ποσό που θα πληρώσει.
16. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει έναν αριθμό και θα εμφανίζει τα δυο
ψηφία του μόνον αν αυτός είναι διψήφιος.
17. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει το μηνιαίο εισόδημα ενός
εργαζόμενου και θα υπολογίζει το φόρο στην εφορία (10% του εισοδήματος) αν
το εισόδημα είναι πάνω από 900 €, ενώ αν είναι κάτω από ή ίσο με 900€ τότε ο
φόρος είναι 5 %. Ο αλγόριθμος να εμφανίζει τελικά το φόρο που θα πληρώσει
καθώς και το καθαρό μηνιαίο εισόδημα.
18. Πηγαίνεις σε ένα πολυκατάστημα και παρατηρείς τις παρακάτω τιμές σε
διαφορετικά είδη γάλακτος.
Είδος
Τιμή
Ποσότητα
Γάλα_Α
0,60€
300 ml
Γάλα_Β
0,65€
400 ml
Γάλα_Γ
1,20€
500 ml
Γάλα_Δ
1,35€
550 ml
Να γράψεις έναν αλγόριθμο που θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το είδος
γάλακτος που έχει την πλέον συμφέρουσα τιμή (min-max, ΔΣ6)
19. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει δυο αριθμούς και αν είναι ομόσημοι θα
εμφανίζει το γινόμενό τους, ενώ αν είναι ετερόσημοι το άθροισμά τους.
(ομόσημοι-ετερόσημοι)
20. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα δέχεται δυο ακεραίους αριθμούς και αν είναι
και οι δυο άρτιοι ή και οι δυο περιττοί θα υπολογίζει το μέσο όρο τους, ενώ
διαφορετικά να εμφανίζει το απόλυτο της διαφοράς τους. (άρτιος-περιττόςαπόλυτη τιμή)
21. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα εμφανίζει το αποτέλεσμα φοίτησης ενός
μαθητή δηλαδή αν προβιβάστηκε ή όχι. Ο μαθητής προβιβάζεται αν ο μέσος
όρος των βαθμών του σε 3 μαθήματα είναι τουλάχιστον 10 υπό την
προϋπόθεση ότι δεν πήρε σε κανένα μάθημα βαθμό κάτω από 8.
Ε. Κοκκίνου

13
22.
Η Γ’ τάξη ενός Λυκείου θα πάει μονοήμερη εκδρομή. Το τουριστικό γραφείο
διαθέτει λεωφορεία των 45 ατόμων, που το καθένα κοστίζει 280 €. Παράλληλα,
τα εισιτήρια του κινηματογράφου που θα παρακολουθήσουν στην εκδρομή
κοστίζουν 7€ ανά άτομο, αλλά θα γίνει έκπτωση 15 % λόγω ομαδικής αγοράς. Να
αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει το πλήθος των παιδιών που θα
συμμετάσχουν στην εκδρομή και θα εκτυπώνει τα χρήματα που απαιτείται να
συγκεντρωθούν. (ολόκληρες διαιρέσεις)
23.
Ένα γραφείο ενοικιάσεων αυτοκινήτων χρεώνει 0,50 €/χλμ., ενώ η χρέωση
γίνεται 0,40€/χλμ. στην περίπτωση που θα διανυθούν περισσότερα από 500 χλμ.
Και στις δυο περιπτώσεις ο οδηγός οφείλει να πληρώσει τη βενζίνη που
κατανάλωσε, με κόστος 0,3 € ανά χλμ. καθώς και 40 € για ασφάλιση. Να
αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τα χιλιόμετρα που διένυσε το
ενοικιασμένο αυτοκίνητο και θα υπολογίζει τη χρέωση, αν στο τελικό ποσό
προστίθεται ΦΠΑ 19 %.
24.
Μια εταιρεία κινητής τηλεφωνίας ακολουθεί ανά μήνα την πολιτική τιμών
που φαίνεται στον παρακάτω πίνακα:
Πάγιο 4.40 €
Χρόνος τηλεφωνημάτων σε
Χρονοχρέωση (€/δευτερόλεπτο)
δευτερόλεπτα
(κλιμακωτή χρέωση)
1-500
0,0044
501-800
0,0026
801 και πάνω
0,0015
Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει τη χρονική διάρκεια των
τηλεφωνημάτων ενός συνδρομητή σε ένα μήνα και θα υπολογίζει κλιμακωτά τη
μηνιαία χρέωση. Τέλος, θα εμφανίζει τη λέξη «ΧΡΕΩΣΗ» και τη μηνιαία χρέωση
του συνδρομητή. (κλιμακωτή χρέωση)
25.
Ένα μηχάνημα έκδοσης εισιτηρίων στην Αγγλία εκδίδει μηνιαίες κάρτες
απεριορίστων διαδρομών αστικές και υπεραστικές σύμφωνα με τον παρακάτω
πίνακα:
Αστικές

Υπεραστικές

Κανονικές Φοιτητικές Πολυτέκνων Κανονικές Φοιτητικές Πολυτέκνων
40

20

30

70

35

52.5

Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει τον τύπο της κάρτας («Αστική»,
«Υπεραστική») και την ιδιότητα του επιβάτη («Κανονικός», «Φοιτητής»,
«Πολύτεκνος») και θα εκτυπώνει το κόστος της κάρτας.
26. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει την ακτίνα ενός κύκλου και στη
συνέχεια θα εκτυπώνει το παρακάτω μενού επιλογών:
1. Υπολογισμός εμβαδού
2. Υπολογισμός περιμέτρου
3. Υπολογισμός διαμέτρου
4. Υπολογισμός εμβαδού τετραγώνου που έχει πλευρά ίση με την ακτίνα
Δώσε επιλογή:
Ε. Κοκκίνου

14
Ο αλγόριθμος θα δέχεται την επιλογή του χρήστη και θα εκτυπώνει το
αντίστοιχο αποτέλεσμα. (Μενού επιλογών)
27. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει τους συντελεστές α, β, γ της
δευτεροβάθμιας εξίσωσης και αx2+βx+γ=0 και θα υπολογίζει τις ρίζες της (ΔΣ2,
κεφ8).
28.
Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει δυο αριθμούς και θα ελέγχει αν ο
δεύτερος είναι ακέραιο πολλαπλάσιο του πρώτου.
29.
Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει δυο αριθμούς και θα ελέγχει αν
το άθροισμά τους είναι ακέραιο πολλαπλάσιο του 3 ή του 5 ή κανενός από τους
δύο αριθμούς εμφανίζοντας κατάλληλο μήνυμα.
30.
Η χρέωση από τον ΕΥΑΘ για την κατανάλωση του νερού γίνεται κλιμακωτά
σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα.
Κυβικά νερού
Χρέωση ανά κυβικό
0 – 30
0,7
31 – 70
1,2
70 και άνω
2,2
31.
Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει ένα έτος και να εμφανίζει αν είναι
δίσεκτο ή όχι. Ένα έτος είναι δίσεκτο, όταν διαιρείται με το 4 και δεν διαιρείται
με το 100 ή όταν διαιρείται με το 400.
32.
Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα υπολογίζει και θα τυπώνει πόσες ημέρες
απομένουν έως το τέλος του έτους. Ο αλγόριθμος θα διαβάζει το σύνολο των
ημερών που έχουν περάσει από την αρχή του έτους και μία ένδειξη αν το έτος
είναι δίσεκτο (Δ) ή όχι (ΟΔ)(366 ημέρες ή 365 ημέρες του έτους)
33.
Μια εταιρεία ενοικίαση αυτοκινήτων χρεώνει με τον ακόλουθο τρόπο: αν
διανύσετε λιγότερα από 100 χλμ. για κάθε χιλιόμετρο χρεώνεστε 0,15 €, αν
διανύσετε περισσότερα από 100 χλμ. για κάθε χιλιόμετρο χρεώνεστε 0,12 €. Για
κάθε ενοικίαση αυτοκινήτου υπάρχει απαραίτητα χρέωση 30€ για ασφάλεια και
για βενζίνη χρεώνει 0,15€/χλμ. Να γράψετε αλγόριθμο που θα δέχεται τα
χιλιόμετρα που διανύσατε και θα εμφανίζει το ποσό που θα πρέπει να
πληρώσετε.
34. Σε ένα Mini Market υπάρχουν τα παρακάτω δύο είδη γάλακτος, οι αντίστοιχες
συσκευασίες και οι τιμές τους:
Είδος
Γάλα_Α
Γάλα_Β
Συσκευασία
Τιμή σε €

Μισό λίτρο

Ένα λίτρο

Μισό λίτρο

Ένα λίτρο

0,70

1,30

0,80

1,50

Για έναν πελάτη που επιθυμεί να αγοράσει γάλα, να γραφεί αλγόριθμος που: Α)
θα διαβάζει το είδος του γάλακτος που θέλει να αγοράσει, Β) θα διαβάζει τον
τύπο της συσκευασίας (Μισό λίτρο ή Ένα λίτρο) και τον αριθμό των τεμαχίων
που θέλει να αγοράσει, Γ) θα εμφανίζει γι’ αυτά που επέλεξε, την τιμή μιας
συσκευασίας και πόσο κοστίζουν όλα τα τεμάχια που αγόρασε. Παρατήρηση:
Θεωρήστε ότι υπάρχουν μόνο αυτά τα δυο είδη γάλακτος και μόνο αυτές οι δύο
συσκευασίες.
35.
Τα ακριβά οικολογικά χρώματα πωλούνται σε συσκευασίες του 1 κιλού. Με
ένα κιλό χρώμα βάφονται 4 τετραγωνικά μέτρα τοίχου. Να γίνει αλγόριθμος ο
Ε. Κοκκίνου

15
οποίος θα δέχεται την επιφάνεια που θα βαφτεί σε ένα δωμάτιο σε τετραγωνικά
μέτρα και θα εκτυπώνει πόσες συσκευασίες χρώματος πρέπει κάποιος να
αγοράσει.
36.
Ένα μαγαζί που πουλάει φιλμ χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής:
Για τα πρώτα 10 φιλμ προς 3.50 Ευρώ το ένα
Για τα επόμενα 20 φιλμ προς 3.10 Ευρώ το ένα
Για τα επόμενα 40 φιλμ προς 2.70 Ευρώ το ένα
Για τα υπόλοιπα φιλμ προς 2.20 το ένα
Να γραφεί αλγόριθμος που να υπολογίζει τι πρέπει να πληρώσει κάποιος
που θέλει να αγοράσει φιλμ.
Βιβλιογραφία
1. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Τετράδιο Μαθητή ΟΕΔΒ, Γ
λυκείου
2. Το στέκι των πληροφορικών (Internet): «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό
Περιβάλλον» http://users.sch.gr/alkisg/tosteki/index.php, Ομάδα Διαγωνισμάτων
3. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Τσιωτάκης Παναγιώτης,
Εκδόσεις Σαββάλας, α’ τεύχος, Τεύχη: 2005 & 2008
4. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Τσιωτάκης Παναγιώτης,
Εκδόσεις Σαββάλας, β’ τεύχος, 2006
5. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Ντζιός Κ Γ & Κοψίνης Ι,
Εκδόσεις Σαββάλας, α’ τεύχος, Τεύχη: 2001 & 2008
6. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Ντζιός Κ Γ & Κοψίνης Ι,
Εκδόσεις Σαββάλας, β’ τεύχος, Τεύχη: 2003
7. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Λαζαρίνης Φώτης, Εκδόσεις
Φ. Λαζαρίνη, 2007
8. Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Καρκαμάνης Γ, Εκδόσεις
Μαθηματική Βιβλιοθήκη, 2012

Ε. Κοκκίνου

16

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Συνάρτηση "1-1"
Συνάρτηση "1-1"Συνάρτηση "1-1"
Συνάρτηση "1-1"peri2005
 
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠΔιαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠEleni Kokkinou
 
Μέχρις_ότου - Σύγκριση με Όσο...επανάλαβε - Γενικές Παρατηρήσεις
Μέχρις_ότου - Σύγκριση με Όσο...επανάλαβε - Γενικές ΠαρατηρήσειςΜέχρις_ότου - Σύγκριση με Όσο...επανάλαβε - Γενικές Παρατηρήσεις
Μέχρις_ότου - Σύγκριση με Όσο...επανάλαβε - Γενικές Παρατηρήσειςfrijalas
 
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠΔιαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠEleni Kokkinou
 
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησειςπληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησειςAnastasios Timotheidis
 
Δομή Επανάληψης
Δομή ΕπανάληψηςΔομή Επανάληψης
Δομή Επανάληψηςgkesel
 
Ασκήσεις στα Όρια-Συνέχεια Συνάρτησης Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
Ασκήσεις στα Όρια-Συνέχεια Συνάρτησης Γ' Λυκείου ΕΠΑΛΑσκήσεις στα Όρια-Συνέχεια Συνάρτησης Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
Ασκήσεις στα Όρια-Συνέχεια Συνάρτησης Γ' Λυκείου ΕΠΑΛΡεβέκα Θεοδωροπούλου
 
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_4
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_4Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_4
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_4Ιωάννου Γιαννάκης
 
2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίαςMariaProGr
 
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες ΑλγορίθμωνΚεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες ΑλγορίθμωνΙωάννου Γιαννάκης
 
Διαγωνίσματα Στατιστικής Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
Διαγωνίσματα Στατιστικής Γ' Λυκείου ΕΠΑΛΔιαγωνίσματα Στατιστικής Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
Διαγωνίσματα Στατιστικής Γ' Λυκείου ΕΠΑΛΡεβέκα Θεοδωροπούλου
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
2.2.7.3 δομή επιλογήςα
2.2.7.3 δομή επιλογήςα2.2.7.3 δομή επιλογήςα
2.2.7.3 δομή επιλογήςαMariaProGr
 
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσειςΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσειςGeorge Papaloukas
 

La actualidad más candente (20)

Συνάρτηση "1-1"
Συνάρτηση "1-1"Συνάρτηση "1-1"
Συνάρτηση "1-1"
 
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠΔιαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα 1ο και 2ο κεφ ΑΕΠΠ
 
Μέχρις_ότου - Σύγκριση με Όσο...επανάλαβε - Γενικές Παρατηρήσεις
Μέχρις_ότου - Σύγκριση με Όσο...επανάλαβε - Γενικές ΠαρατηρήσειςΜέχρις_ότου - Σύγκριση με Όσο...επανάλαβε - Γενικές Παρατηρήσεις
Μέχρις_ότου - Σύγκριση με Όσο...επανάλαβε - Γενικές Παρατηρήσεις
 
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠΔιαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
Διαγώνισμα δομή ακολουθίας ΑΕΠΠ
 
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησειςπληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
πληρης θεωρια αεππ ερωτησεις απαντησεις
 
Diagwnisma kefalaio 2
Diagwnisma kefalaio 2Diagwnisma kefalaio 2
Diagwnisma kefalaio 2
 
ΤΟΠΙΚΑ ΑΚΡΟΤΑΤΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΤΟΠΙΚΑ ΑΚΡΟΤΑΤΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣΤΟΠΙΚΑ ΑΚΡΟΤΑΤΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΤΟΠΙΚΑ ΑΚΡΟΤΑΤΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
 
Δομή Επανάληψης
Δομή ΕπανάληψηςΔομή Επανάληψης
Δομή Επανάληψης
 
Ασκήσεις στα Όρια-Συνέχεια Συνάρτησης Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
Ασκήσεις στα Όρια-Συνέχεια Συνάρτησης Γ' Λυκείου ΕΠΑΛΑσκήσεις στα Όρια-Συνέχεια Συνάρτησης Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
Ασκήσεις στα Όρια-Συνέχεια Συνάρτησης Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
 
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
 
ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ
ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ
ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ
 
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_4
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_4Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_4
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των ΗΥ Κεφ 2 2 7_4
 
2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας
 
όρια γ λυκείου
όρια γ λυκείουόρια γ λυκείου
όρια γ λυκείου
 
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες ΑλγορίθμωνΚεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
 
Διαγωνίσματα Στατιστικής Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
Διαγωνίσματα Στατιστικής Γ' Λυκείου ΕΠΑΛΔιαγωνίσματα Στατιστικής Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
Διαγωνίσματα Στατιστικής Γ' Λυκείου ΕΠΑΛ
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
 
2.2.7.3 δομή επιλογήςα
2.2.7.3 δομή επιλογήςα2.2.7.3 δομή επιλογήςα
2.2.7.3 δομή επιλογήςα
 
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσειςΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
 
Κεφ. 1.3 Δομή επιλογής
Κεφ. 1.3 Δομή επιλογήςΚεφ. 1.3 Δομή επιλογής
Κεφ. 1.3 Δομή επιλογής
 

Similar a Ασκήσεις δομή Επιλογής

ΑΕΠΠ, Μέρος 1ο, Δομή Επιλογής, ΦΕ4
ΑΕΠΠ, Μέρος 1ο, Δομή Επιλογής, ΦΕ4ΑΕΠΠ, Μέρος 1ο, Δομή Επιλογής, ΦΕ4
ΑΕΠΠ, Μέρος 1ο, Δομή Επιλογής, ΦΕ4George Papaloukas
 
ΕΡΓΑΣΙΑ EXXON KAI AT&T ΟΛΟΚΛΗΡΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ EXXON KAI AT&T ΟΛΟΚΛΗΡΗΕΡΓΑΣΙΑ EXXON KAI AT&T ΟΛΟΚΛΗΡΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ EXXON KAI AT&T ΟΛΟΚΛΗΡΗIlias Pappas
 
ΑΕΠΠ: 16ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 16ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 16ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 16ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
2020_2021_epiprostheto_yliko_st_taxi.pdf
2020_2021_epiprostheto_yliko_st_taxi.pdf2020_2021_epiprostheto_yliko_st_taxi.pdf
2020_2021_epiprostheto_yliko_st_taxi.pdfssuser2ed2c5
 
ΑΕΠΠ: 3ο Επαναληπτικό Τεστ
ΑΕΠΠ: 3ο Επαναληπτικό ΤεστΑΕΠΠ: 3ο Επαναληπτικό Τεστ
ΑΕΠΠ: 3ο Επαναληπτικό ΤεστNikos Michailidis
 
Μαθηματικά Α' Γυμνασίου
Μαθηματικά Α' Γυμνασίου Μαθηματικά Α' Γυμνασίου
Μαθηματικά Α' Γυμνασίου omada20
 
Λύσεις σχολικού βιβλίου Στατιστικής Β Λυκείου 2019 - 20
Λύσεις σχολικού βιβλίου Στατιστικής Β Λυκείου 2019 - 20Λύσεις σχολικού βιβλίου Στατιστικής Β Λυκείου 2019 - 20
Λύσεις σχολικού βιβλίου Στατιστικής Β Λυκείου 2019 - 20Μάκης Χατζόπουλος
 

Similar a Ασκήσεις δομή Επιλογής (8)

ΑΕΠΠ, Μέρος 1ο, Δομή Επιλογής, ΦΕ4
ΑΕΠΠ, Μέρος 1ο, Δομή Επιλογής, ΦΕ4ΑΕΠΠ, Μέρος 1ο, Δομή Επιλογής, ΦΕ4
ΑΕΠΠ, Μέρος 1ο, Δομή Επιλογής, ΦΕ4
 
αεππ τεστ 3
αεππ τεστ 3αεππ τεστ 3
αεππ τεστ 3
 
ΕΡΓΑΣΙΑ EXXON KAI AT&T ΟΛΟΚΛΗΡΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ EXXON KAI AT&T ΟΛΟΚΛΗΡΗΕΡΓΑΣΙΑ EXXON KAI AT&T ΟΛΟΚΛΗΡΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ EXXON KAI AT&T ΟΛΟΚΛΗΡΗ
 
ΑΕΠΠ: 16ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 16ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 16ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 16ο Φύλλο Ασκήσεων
 
2020_2021_epiprostheto_yliko_st_taxi.pdf
2020_2021_epiprostheto_yliko_st_taxi.pdf2020_2021_epiprostheto_yliko_st_taxi.pdf
2020_2021_epiprostheto_yliko_st_taxi.pdf
 
ΑΕΠΠ: 3ο Επαναληπτικό Τεστ
ΑΕΠΠ: 3ο Επαναληπτικό ΤεστΑΕΠΠ: 3ο Επαναληπτικό Τεστ
ΑΕΠΠ: 3ο Επαναληπτικό Τεστ
 
Μαθηματικά Α' Γυμνασίου
Μαθηματικά Α' Γυμνασίου Μαθηματικά Α' Γυμνασίου
Μαθηματικά Α' Γυμνασίου
 
Λύσεις σχολικού βιβλίου Στατιστικής Β Λυκείου 2019 - 20
Λύσεις σχολικού βιβλίου Στατιστικής Β Λυκείου 2019 - 20Λύσεις σχολικού βιβλίου Στατιστικής Β Λυκείου 2019 - 20
Λύσεις σχολικού βιβλίου Στατιστικής Β Λυκείου 2019 - 20
 

Más de Eleni Kokkinou

Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...Eleni Kokkinou
 
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματοςΚεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματοςEleni Kokkinou
 
Askiseis anosoviologiki
Askiseis anosoviologikiAskiseis anosoviologiki
Askiseis anosoviologikiEleni Kokkinou
 
Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46
Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46
Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46Eleni Kokkinou
 
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία Β Γυμνασίου
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία  Β Γυμνασίου1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία  Β Γυμνασίου
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία Β ΓυμνασίουEleni Kokkinou
 
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίουΟ Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίουEleni Kokkinou
 
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονKef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονEleni Kokkinou
 
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονKef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονEleni Kokkinou
 

Más de Eleni Kokkinou (9)

Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
Τροποι για να λειτουργήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ενισχυτικά της διδασ...
 
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματοςΚεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
Κεφάλαιο 4 Λογισμικό συστήματος
 
Askiseis anosoviologiki
Askiseis anosoviologikiAskiseis anosoviologiki
Askiseis anosoviologiki
 
Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46
Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46
Βιολογία Γενικής Γ λυκείου σελ 44-46
 
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία Β Γυμνασίου
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία  Β Γυμνασίου1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία  Β Γυμνασίου
1 1 Τι είναι χημεία - Χημεία Β Γυμνασίου
 
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίουΟ Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
Ο Περιοδικός πίνακας - Χημεία Γ' γυμνασίου
 
Kefalaio1 1 α
Kefalaio1 1 αKefalaio1 1 α
Kefalaio1 1 α
 
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονKef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef2o θεωρία Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
 
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό ΠεριβάλλονKef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
Kef1o Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον
 

Último

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Último (9)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

Ασκήσεις δομή Επιλογής

  • 1. Κεφάλαιο 2ο: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ, Ε. ΚΟΚΚΙΝΟΥ 1) Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις επιλέγοντας Σ (Σωστό) ή Λ (Λάθος). A. Η δομή επιλογής χρησιμοποιείται μόνο για την επίλυση απλών προβλημάτων. Σ Λ B. Ο έλεγχος μιας συνθήκης μπορεί να έχει δυο τιμές, Αληθής ή Ψευδής. Σ Λ C. Μπορούμε να σχεδιάσουμε το διάγραμμα ροής ενός αλγορίθμου με δομή επιλογής χωρίς τη χρήση του ρόμβου. Σ Λ D. Στη δομή επιλογής εκτελούνται όλες οι εντολές με τη σειρά που είναι γραμμένες. Σ Λ E. Στις διαδικασίες πολλαπλών επιλογών δεν υπάρχει περιορισμός στον αριθμό των συνθηκών που μπορούν να ελεγχθούν. Σ Λ F. Για τον υπολογισμό του αθροίσματος 3 ακεραίων πρέπει να χρησιμοποιήσω τη δομή επιλογής Σ Λ 2) Δίνονται τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμων. Λαμβάνοντας υπόψη τις τιμές εισόδου που ορίζονται κάθε φορά, να γράψετε τι θα εμφανίσουν οι αλγόριθμοι. Να γίνουν και τα διαγράμματα ροής των αλγορίθμων. 1) Διάβασε Α, Β, Γ Αν Α>Β τότε Αν Α>Γ τότε Χ ← Α/3-Β/2 Εμφάνισε Χ Αλλιώς Χ ← 2*(Α-Γ) Εμφάνισε Χ Τέλος_Αν Αλλιώς Αν Β>Γ τότε Χ ← 2*Β-Γ/2 Εμφάνισε Χ Αλλιώς Χ ← Α-Β-Γ/2 Εμφάνισε Χ Τέλος_Αν Τέλος_Αν Ι. Α=6, Β=4, Γ=2. ΙΙ. Α=2, Β=2, Γ=2. 2) Διάβασε α β ←α+10 Αν β>=α+10 τότε β ← 10*β/2 α ← β/2 τέλος_αν Αν α>50 ή β>1500+α τότε Εμφάνισε α,β Αλλιώς_αν α<50 τότε Εμφάνισε α Αλλιώς Εμφάνισε β Τέλος_αν Εμφάνισε «οι τιμές των α και β είναι», α,β I. 220 3) Τι εμφανίζει ο παρακάτω αλγόριθμος; Να αναφέρεται τις τιμές των μεταβλητών α,β,ψ,δ αν ο αλγόριθμος εκτελεστεί για α=2 και β=3. Αλγόριθμος Ασκ Διάβασε α, β δα+β ψ0 Αν α<β τότε Αν (β*β>=δ) τότε Ε. Κοκκίνου 9
  • 2. Ψδ*α-β Αλλιώς δβ*α-δ ψα-β-δ τέλος _ αν τέλος _ αν εκτύπωσε ‘αποτέλεσμα’, ψ τέλος Ασκ 4) Να γραφεί ο αλγόριθμος του παρακάτω διαγράμματος ροής: 5) ∆ίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Αν Χ>1 τότε Κ ← Αληθής Αλλιώς Κ ← Ψευδής Τέλος_αν Να γράψετε στο τετράδιό σας συμπληρωμένη την παρακάτω εντολή εκχώρησης, ώστε να έχει το ίδιο αποτέλεσμα με το παραπάνω τμήμα αλγορίθμου. Κ ←...... Ε. Κοκκίνου 10
  • 3. Ασκήσεις με Ανάπτυξη Αλγορίθμων 1. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος διαβάζει το βαθμό της Φυσικής ενός μαθητή. Αν ο βαθμός είναι μεγαλύτερος ή ίσος του 10 να εμφανίζει το μήνυμα ότι πέρασε το μάθημα. 2. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει έναν αριθμό και θα επιστρέφει την απόλυτη τιμή του. 3. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει την κατανάλωση σε KWh ενός καταναλωτή και θα υπολογίζει το κόστος αν η χρέωση είναι 0,75 € / KWh. Αν το κόστος είναι πάνω από 120 €, τότε η ΔΕΗ κάνει έκπτωση 2%. Ο αλγόριθμος να τυπώνει τον τελικό λογαριασμό καθώς και το ποσό της έκπτωσης. 4. Σε τρεις διαφορετικούς αγώνες πρόκρισης για την Ολυµπιάδα του Σίδνεϋ στο άλµα εις µήκος ένας αθλητής πέτυχε τις επιδόσεις a, b, c. Να αναπτύξετε αλγόριθµο ο οποίος: α) να διαβάζει τις τιµές των επιδόσεων a, b, c. β) να υπολογίζει και να εµφανίζει τη µέση τιµή των παραπάνω τιµών. γ) να εµφανίζει το µήνυµα «ΠΡΟΚΡΙΘΗΚΕ», αν η παραπάνω µέση τιµή είναι µεγαλύτερη των 8 µέτρων. (2000) 5. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος υπολογίζει και εμφανίζει την τιμή της παράστασης. Προσοχή στου περιορισμούς!!! 6. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος υπολογίζει και εμφανίζει την τιμή της παράστασης. Προσοχή στου περιορισμούς!!! 7. Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος υπολογίζει και εμφανίζει την τιμή της παράστασης. Προσοχή στου περιορισμούς!!! 8. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει έναν αριθμό x και θα υπολογίζει την τιμή της συνάρτησης: 9. Ο ∆είκτης Μάζας του ανθρώπινου Σώµατος (∆ΜΣ) υπολογίζεται από το βάρος (Β) σε χλγ. και το ύψος (Υ) σε µέτρα µε τον τύπο ∆ΜΣ=Β/Υ2. Ο ανωτέρω τύπος ισχύει για άτοµα άνω των 18 ετών. Το άτοµο ανάλογα µε την τιµή του ∆ΜΣ χαρακτηρίζεται σύµφωνα µε τον παρακάτω πίνακα: ∆ΜΣ<18,5 "αδύνατο άτοµο" 18,5≤∆ΜΣ<25 "κανονικό άτοµο" 25≤∆ΜΣ<30 "βαρύ άτοµο" 30≤∆ΜΣ "υπέρβαρο άτοµο" Ε. Κοκκίνου 11
  • 4. Να γράψετε αλγόριθµο ο οποίος: α. να διαβάζει την ηλικία, το βάρος και το ύψος του ατόµου β. εάν η ηλικία είναι µεγαλύτερη των 18 ετών, τότε: 1. να υπολογίζει το ∆ΜΣ 2. να ελέγχει την τιµή του ∆ΜΣ από τον ανωτέρω πίνακα και να εµφανίζει τον αντίστοιχο χαρακτηρισµό γ. εάν η ηλικία είναι µικρότερη ή ίση των 18 ετών, τότε να εµφανίζει το µήνυµα "δεν ισχύει ο δείκτης ∆ΜΣ". (2003) Παρατήρηση: Θεωρήστε ότι το βάρος, το ύψος και η ηλικία είναι θετικοί αριθµοί. 10. Μία εταιρεία ταχυδροµικών υπηρεσιών εφαρµόζει για τα έξοδα αποστολής ταχυδροµικών επιστολών εσωτερικού και εξωτερικού, χρέωση σύµφωνα µε τον παρακάτω πίνακα: Βάρος επιστολής Χρέωση εσωτερικού Χρέωση εξωτερικού σε γραµµάρια σε Ευρώ σε Ευρώ από 0 έως και 500 2,0 4,8 από 500 έως και 1000 3,5 7,2 από 1000 έως και 2000 4,6 11,5 Για παράδειγµα τα έξοδα αποστολής µιας επιστολής βάρους 800 γραµµαρίων και προορισµού εσωτερικού είναι 3,5 Ευρώ. Να γράψετε αλγόριθµο ο οποίος: α. Να διαβάζει το βάρος της επιστολής. β. Να διαβάζει τον προορισµό της επιστολής. Η τιµή "ΕΣ" δηλώνει προορισµό εσωτερικού και η τιµή "ΕΞ" δηλώνει προορισµό εξωτερικού. γ. Να υπολογίζει τα έξοδα αποστολής ανάλογα µ ε τον προορισµό και το βάρος της επιστολής. δ. Να εκτυπώνει τα έξοδα αποστολής. (2004) Παρατήρηση. Θεωρείστε ότι ο αλγόριθµος δέχεται τιµές για το βάρος µεταξύ του 0 και του 2000 και για τον προορισµό µόνο τις τιµές "ΕΣ" και "ΕΞ". 11. Οι υπάλληλοι μίας εταιρείας συμφώνησαν για το μήνα Δεκέμβριο να κρατηθούν από το μισθό τους δύο ποσά, ένα για την ενίσχυση του παιδικού χωριού SOS και ένα για την ενίσχυση των σκοπών της UNICEF. Ο υπολογισμός του ποσού των εισφορών εξαρτάται από τον αρχικό μισθό του κάθε υπαλλήλου και υπολογίζεται με βάση τα παρακάτω όρια μισθών: Μισθός Εισφορά 1 Εισφορά 2 Έως 500€ 5% 4% 501 – 800 7.5% 6% 801 – 1100 9.5% 8% Μεγαλύτερο από 1100 12% 11% Να γραφεί αλγόριθμος που να δέχεται ως είσοδο το μισθό του και στη συνέχεια να υπολογίζει το ποσό των δύο εισφορών και το καθαρό ποσό που θα πάρει ο υπάλληλος.(ΔΤ7) 12. Σε ένα φυτώριο υπάρχουν 3 είδη δένδρων που θα δοθούν για δενδροφύτευση. Το 1ο είδος δένδρου θα δοθεί στην περιοχή της Μακεδονίας, το 2ο στην περιοχή της Θράκης, και το 3ο είδος στην περιοχή της Πελοποννήσου. Να σχεδιασθεί ο αλγόριθμος και το διάγραμμα ροής που θα διαβάζει τον αριθμό του Ε. Κοκκίνου 12
  • 5. είδους του δένδρου και θα εκτυπώνει την περιοχή στην οποία θα γίνει η δενδροφύτευση. (ΔΤ8) 13. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει τρεις αριθμούς και θα εμφανίζει τον μικρότερο από τους τρεις αριθμούς. Να τροποποιήσετε τον αλγόριθμο για να επιστρέφει τον μεγαλύτερο. 14. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα δέχεται τις τιμές των παραμέτρων α και β και θα βρίσκει τις ρίζες ης εξίσωσης : αχ+β = 0 15. Το σούπερ μάρκετ ΖΥΧ έχει θεσπίσει τη χρήση μαγνητικών καρτών από τους πελάτες του, ώστε να τους επιστρέφει χρήματα ανάλογα με τις αγορές που έχουν πραγματοποιήσει κατά τον προηγούμενο μήνα σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα: ΠΟΣΟ ΑΓΟΡΩΝ ΣΕ € ΠΟΣΟΣΤΟ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗΣ % 0 έως και 350€ 2 Πάνω από 350€ έως και 1000€ 5 Πάνω από 1000€ έως και 2000€ 7 Πάνω από 2000€ 10 Να αναπτυχθεί αλγόριθμος που θα διαβάζει το ποσό των αγορών που έχει πραγματοποιήσει ένας πελάτης και θα υπολογίζει και θα εκτυπώνει το ποσό της επιστροφής που δικαιούται και το τελικό ποσό που θα πληρώσει. 16. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει έναν αριθμό και θα εμφανίζει τα δυο ψηφία του μόνον αν αυτός είναι διψήφιος. 17. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει το μηνιαίο εισόδημα ενός εργαζόμενου και θα υπολογίζει το φόρο στην εφορία (10% του εισοδήματος) αν το εισόδημα είναι πάνω από 900 €, ενώ αν είναι κάτω από ή ίσο με 900€ τότε ο φόρος είναι 5 %. Ο αλγόριθμος να εμφανίζει τελικά το φόρο που θα πληρώσει καθώς και το καθαρό μηνιαίο εισόδημα. 18. Πηγαίνεις σε ένα πολυκατάστημα και παρατηρείς τις παρακάτω τιμές σε διαφορετικά είδη γάλακτος. Είδος Τιμή Ποσότητα Γάλα_Α 0,60€ 300 ml Γάλα_Β 0,65€ 400 ml Γάλα_Γ 1,20€ 500 ml Γάλα_Δ 1,35€ 550 ml Να γράψεις έναν αλγόριθμο που θα υπολογίζει και θα εμφανίζει το είδος γάλακτος που έχει την πλέον συμφέρουσα τιμή (min-max, ΔΣ6) 19. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει δυο αριθμούς και αν είναι ομόσημοι θα εμφανίζει το γινόμενό τους, ενώ αν είναι ετερόσημοι το άθροισμά τους. (ομόσημοι-ετερόσημοι) 20. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα δέχεται δυο ακεραίους αριθμούς και αν είναι και οι δυο άρτιοι ή και οι δυο περιττοί θα υπολογίζει το μέσο όρο τους, ενώ διαφορετικά να εμφανίζει το απόλυτο της διαφοράς τους. (άρτιος-περιττόςαπόλυτη τιμή) 21. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα εμφανίζει το αποτέλεσμα φοίτησης ενός μαθητή δηλαδή αν προβιβάστηκε ή όχι. Ο μαθητής προβιβάζεται αν ο μέσος όρος των βαθμών του σε 3 μαθήματα είναι τουλάχιστον 10 υπό την προϋπόθεση ότι δεν πήρε σε κανένα μάθημα βαθμό κάτω από 8. Ε. Κοκκίνου 13
  • 6. 22. Η Γ’ τάξη ενός Λυκείου θα πάει μονοήμερη εκδρομή. Το τουριστικό γραφείο διαθέτει λεωφορεία των 45 ατόμων, που το καθένα κοστίζει 280 €. Παράλληλα, τα εισιτήρια του κινηματογράφου που θα παρακολουθήσουν στην εκδρομή κοστίζουν 7€ ανά άτομο, αλλά θα γίνει έκπτωση 15 % λόγω ομαδικής αγοράς. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει το πλήθος των παιδιών που θα συμμετάσχουν στην εκδρομή και θα εκτυπώνει τα χρήματα που απαιτείται να συγκεντρωθούν. (ολόκληρες διαιρέσεις) 23. Ένα γραφείο ενοικιάσεων αυτοκινήτων χρεώνει 0,50 €/χλμ., ενώ η χρέωση γίνεται 0,40€/χλμ. στην περίπτωση που θα διανυθούν περισσότερα από 500 χλμ. Και στις δυο περιπτώσεις ο οδηγός οφείλει να πληρώσει τη βενζίνη που κατανάλωσε, με κόστος 0,3 € ανά χλμ. καθώς και 40 € για ασφάλιση. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει τα χιλιόμετρα που διένυσε το ενοικιασμένο αυτοκίνητο και θα υπολογίζει τη χρέωση, αν στο τελικό ποσό προστίθεται ΦΠΑ 19 %. 24. Μια εταιρεία κινητής τηλεφωνίας ακολουθεί ανά μήνα την πολιτική τιμών που φαίνεται στον παρακάτω πίνακα: Πάγιο 4.40 € Χρόνος τηλεφωνημάτων σε Χρονοχρέωση (€/δευτερόλεπτο) δευτερόλεπτα (κλιμακωτή χρέωση) 1-500 0,0044 501-800 0,0026 801 και πάνω 0,0015 Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει τη χρονική διάρκεια των τηλεφωνημάτων ενός συνδρομητή σε ένα μήνα και θα υπολογίζει κλιμακωτά τη μηνιαία χρέωση. Τέλος, θα εμφανίζει τη λέξη «ΧΡΕΩΣΗ» και τη μηνιαία χρέωση του συνδρομητή. (κλιμακωτή χρέωση) 25. Ένα μηχάνημα έκδοσης εισιτηρίων στην Αγγλία εκδίδει μηνιαίες κάρτες απεριορίστων διαδρομών αστικές και υπεραστικές σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα: Αστικές Υπεραστικές Κανονικές Φοιτητικές Πολυτέκνων Κανονικές Φοιτητικές Πολυτέκνων 40 20 30 70 35 52.5 Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει τον τύπο της κάρτας («Αστική», «Υπεραστική») και την ιδιότητα του επιβάτη («Κανονικός», «Φοιτητής», «Πολύτεκνος») και θα εκτυπώνει το κόστος της κάρτας. 26. Να αναπτύξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει την ακτίνα ενός κύκλου και στη συνέχεια θα εκτυπώνει το παρακάτω μενού επιλογών: 1. Υπολογισμός εμβαδού 2. Υπολογισμός περιμέτρου 3. Υπολογισμός διαμέτρου 4. Υπολογισμός εμβαδού τετραγώνου που έχει πλευρά ίση με την ακτίνα Δώσε επιλογή: Ε. Κοκκίνου 14
  • 7. Ο αλγόριθμος θα δέχεται την επιλογή του χρήστη και θα εκτυπώνει το αντίστοιχο αποτέλεσμα. (Μενού επιλογών) 27. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει τους συντελεστές α, β, γ της δευτεροβάθμιας εξίσωσης και αx2+βx+γ=0 και θα υπολογίζει τις ρίζες της (ΔΣ2, κεφ8). 28. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει δυο αριθμούς και θα ελέγχει αν ο δεύτερος είναι ακέραιο πολλαπλάσιο του πρώτου. 29. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει δυο αριθμούς και θα ελέγχει αν το άθροισμά τους είναι ακέραιο πολλαπλάσιο του 3 ή του 5 ή κανενός από τους δύο αριθμούς εμφανίζοντας κατάλληλο μήνυμα. 30. Η χρέωση από τον ΕΥΑΘ για την κατανάλωση του νερού γίνεται κλιμακωτά σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα. Κυβικά νερού Χρέωση ανά κυβικό 0 – 30 0,7 31 – 70 1,2 70 και άνω 2,2 31. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει ένα έτος και να εμφανίζει αν είναι δίσεκτο ή όχι. Ένα έτος είναι δίσεκτο, όταν διαιρείται με το 4 και δεν διαιρείται με το 100 ή όταν διαιρείται με το 400. 32. Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος θα υπολογίζει και θα τυπώνει πόσες ημέρες απομένουν έως το τέλος του έτους. Ο αλγόριθμος θα διαβάζει το σύνολο των ημερών που έχουν περάσει από την αρχή του έτους και μία ένδειξη αν το έτος είναι δίσεκτο (Δ) ή όχι (ΟΔ)(366 ημέρες ή 365 ημέρες του έτους) 33. Μια εταιρεία ενοικίαση αυτοκινήτων χρεώνει με τον ακόλουθο τρόπο: αν διανύσετε λιγότερα από 100 χλμ. για κάθε χιλιόμετρο χρεώνεστε 0,15 €, αν διανύσετε περισσότερα από 100 χλμ. για κάθε χιλιόμετρο χρεώνεστε 0,12 €. Για κάθε ενοικίαση αυτοκινήτου υπάρχει απαραίτητα χρέωση 30€ για ασφάλεια και για βενζίνη χρεώνει 0,15€/χλμ. Να γράψετε αλγόριθμο που θα δέχεται τα χιλιόμετρα που διανύσατε και θα εμφανίζει το ποσό που θα πρέπει να πληρώσετε. 34. Σε ένα Mini Market υπάρχουν τα παρακάτω δύο είδη γάλακτος, οι αντίστοιχες συσκευασίες και οι τιμές τους: Είδος Γάλα_Α Γάλα_Β Συσκευασία Τιμή σε € Μισό λίτρο Ένα λίτρο Μισό λίτρο Ένα λίτρο 0,70 1,30 0,80 1,50 Για έναν πελάτη που επιθυμεί να αγοράσει γάλα, να γραφεί αλγόριθμος που: Α) θα διαβάζει το είδος του γάλακτος που θέλει να αγοράσει, Β) θα διαβάζει τον τύπο της συσκευασίας (Μισό λίτρο ή Ένα λίτρο) και τον αριθμό των τεμαχίων που θέλει να αγοράσει, Γ) θα εμφανίζει γι’ αυτά που επέλεξε, την τιμή μιας συσκευασίας και πόσο κοστίζουν όλα τα τεμάχια που αγόρασε. Παρατήρηση: Θεωρήστε ότι υπάρχουν μόνο αυτά τα δυο είδη γάλακτος και μόνο αυτές οι δύο συσκευασίες. 35. Τα ακριβά οικολογικά χρώματα πωλούνται σε συσκευασίες του 1 κιλού. Με ένα κιλό χρώμα βάφονται 4 τετραγωνικά μέτρα τοίχου. Να γίνει αλγόριθμος ο Ε. Κοκκίνου 15
  • 8. οποίος θα δέχεται την επιφάνεια που θα βαφτεί σε ένα δωμάτιο σε τετραγωνικά μέτρα και θα εκτυπώνει πόσες συσκευασίες χρώματος πρέπει κάποιος να αγοράσει. 36. Ένα μαγαζί που πουλάει φιλμ χρεώνει κλιμακωτά τους πελάτες του ως εξής: Για τα πρώτα 10 φιλμ προς 3.50 Ευρώ το ένα Για τα επόμενα 20 φιλμ προς 3.10 Ευρώ το ένα Για τα επόμενα 40 φιλμ προς 2.70 Ευρώ το ένα Για τα υπόλοιπα φιλμ προς 2.20 το ένα Να γραφεί αλγόριθμος που να υπολογίζει τι πρέπει να πληρώσει κάποιος που θέλει να αγοράσει φιλμ. Βιβλιογραφία 1. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Τετράδιο Μαθητή ΟΕΔΒ, Γ λυκείου 2. Το στέκι των πληροφορικών (Internet): «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» http://users.sch.gr/alkisg/tosteki/index.php, Ομάδα Διαγωνισμάτων 3. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Τσιωτάκης Παναγιώτης, Εκδόσεις Σαββάλας, α’ τεύχος, Τεύχη: 2005 & 2008 4. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Τσιωτάκης Παναγιώτης, Εκδόσεις Σαββάλας, β’ τεύχος, 2006 5. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Ντζιός Κ Γ & Κοψίνης Ι, Εκδόσεις Σαββάλας, α’ τεύχος, Τεύχη: 2001 & 2008 6. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Ντζιός Κ Γ & Κοψίνης Ι, Εκδόσεις Σαββάλας, β’ τεύχος, Τεύχη: 2003 7. «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Λαζαρίνης Φώτης, Εκδόσεις Φ. Λαζαρίνη, 2007 8. Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», Καρκαμάνης Γ, Εκδόσεις Μαθηματική Βιβλιοθήκη, 2012 Ε. Κοκκίνου 16