SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Universidade Federal de Campina Grande UFCG
       Departamento de Sistemas e Computação DSC
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação COPIN




Revisão Sistemática
             Elizabete Munzlinger
                     Orientadores:
      Prof. Dr. José Eustáquio Rangel de Queiroz
  Profa. Dra. JoseanaMacêdoFechine Régis de Araújo
Tópicos
1.   O que é
2.   Objetivos
3.   Importância
4.   Onde surgiu
5.   Fases e Procedimentos
6.   Documentação
7.   Apresentação de um estudo




                                 2/14
1. O que é uma Revisão Sistemática?
É um método de revisão bibliográfica do estado da arte...

      Processo de apoio à condução de estudos.

      É um meio de identificar, avaliar e interpretar todas as
       pesquisas disponíveis e relevantes para uma questão
       de pesquisa específica, área temática, ou fenômeno de
       interesse.

      É uma forma de estudo secundário.
           Os estudos individuais que contribuem para uma revisão
            sistemática são chamados de estudos primários.
              Análise exploratória que visa fornecer subsídios para planejar
               a RS.
                                                                                3/14
2. Quais os objetivos de uma RS ?
Buscar fundamentação teórica !

      Levantar o estado da arte.

      Resumir e confrontar as evidências existentes sobre um
       dado assunto, tema, problema.

      Buscar novas linhas de investigação, evitando
       abordagens infrutíferas.

      Identificar recomendações e lacunas para pesquisas
       futuras.


                                                                4/14
2. Quais os objetivos de uma RS ?
Fornecer um quadro geral a fim de:

      Amadurecer o conhecimento sobre o tema a ser atacado.

      Posicionar adequadamente novas atividades de
       investigação.

      Subsidiar conteúdo para a delimitação do problema de
       pesquisa para Tese/Dissertação.

      Fornecer conteúdo para a produção científica
       (publicações).


                                                               5/14
3. Qual a importância ?
Gera uma revisão bibliográfica de forma:

      Robusta e consistente
           Maior cobertura de publicações pertinentes.
           Oferece melhores resultados do processo de revisão da
            literatura.

      Íntegra e confiável
           Permite que a RS seja auditada, reproduzida e continuada.

      Justa e não tendenciosa
           Sintetiza todos os trabalhos relacionados sem preconceitos.
           Inclui também as publicações cujas hipóteses são contrárias
            às defendidas.
                                                                          6/14
4. Onde surgiu ?
Na medicina ...

      Método desenvolvido por uma rede de colaboração para
       que médicos pudessem se atualizar acerca do novos
       procedimentos sem necessariamente fazer um curso ou
       especialização, acompanhando a evolução da
       medicina.

      Método proposto em diversos guias:
           CochraneReviewersHandbook [i]
           Australian National Health and Medical Research Council [ii]
           Systematic Reviews Group [iii]
           CRD Guidance [iv]
                                                                           7/14
5. Quais são as fases e procedimentos ?
Basicamente 3 fases de estudo, e muito procedimentos...
      Fase I – Planejamento e Formalização
      Fase 2 – Condução/Execução
      Fase 3 – Sumarização

           Todas as fases devem ser organizadas e documentadas...




                                                                     8/14
5. Quais são as fases e procedimentos ?
Fase I – Planejamento e Formalização
                                                o (reflexão).


                 Falta embasamento
                 ao defender        Explorar
                 uma idéia         uma idéia


 Não tem certeza                                      Cansado do ócio
sobre o que resolver
 ou como resolver



                                                     Rever o estado
                                Necessidade de
                                                        da arte
                                  publicação
                                                                        9/14
5. Quais são as fases e procedimentos ?
Fase I – Planejamento e Formalização
        Execução dos Estudos Primários.


                                                       Pesquisa e
                                                             leitura
                                                              sobre
   Muita conversa                                          o tema
  com o orientador          Coleta de material         identificado
                            com o orientador


           Definição do problema,
                                                          Desenvolvimento de um
   DOC     objetivos e questões de pesquisa      DOC
                                                          Protocolo de Revisão
           (projeto)
                                                          Sistemática

                                                                                  10/14
5. Quais são as fases e os procedimentos ?
Fase 2 – Condução/Execução
         Condução do estudo seguindo o Protocolo de RS.

                   Planejamento
                   da execução       Execução do
                   do protocolo         protocolo




DOC
      Calibração                  Execução                Download dos dados
                            DOC                     DOC
      da busca                    da busca                das publicações


          Catalogação das                                 Leitura e extração
                                  Seleção das             de dados das publicações
DOC
          publicações em    DOC                     DOC
                                  publicações             selecionadas
          ferramenta
                                                                               11/14
5. Quais são as fases e os procedimentos ?
Fase 3 – Sumarização
         Produção de conhecimento

                                  Produção de artigo(s)
                Sumarização
                                                              Publicação
                dos dados
                                                              de artigo(s)


      Gerar                   Gerar indicadores            Organizar a
      indicadores             qualitativos                 Informação adquirida
DOC                   DOC                            DOC
      quantitativos           (textos, gráficos,           (mapas mentais,
      (gráficos)              tabelas)                     mapas conceituais)

                                                           Transferir
      Redigir os              Condensar e
                                                           conhecimento para
DOC
      Resultados da RSDOC     publicar resultados    DOC

                                                           um capítulo da
      (relatório)             (artigo)
                                                           Tese/Dissertação/TCC
                                                                             12/14
6. Precisa mesmo de documentação ?
Ahã !
A documentação constante é a base deste
             método S I S T E M Á T I C O !
      Ao final teremos:
           “Proposta de Projeto I.doc”
           “Protocolo de Revisão Sistemática.doc”
           “Artigos Catalogados.start”
           “Relatório de Revisão Sistemática.doc”
           “Mapa Mental.mm”
           “Artigo para Publicação.doc”
           “Capítulo de Tese.doc”
              Execução/desenvolvimento do trabalho proposto


                                                               13/14
7. Na prática funciona ?
Ahã !
       Apresentação de um estudo baseado em Revisão
        Sistemática




                                                       14/14
Referências
Protocolos completos para leitura nos anexos de:
      Barcellos, Monalessa Perini. “Uma Estratégia Para
       Medição De Software E Avaliação De Bases De Medidas
       Para Controle Estatístico De Processos De Software Em
       Organizações De Alta Maturidade”. Tese de Doutorado.
       Programa de Pós-graduação em Engenharia de Sistemas
       e Computação, COPPE, da Universidade Federal do Rio
       de Janeiro, 2009.
      Souza. Gleison dos Santos. “Ambientes De Engenharia
       De Software Orientados A Corporação”. Tese de
       Doutorado. Programa de Pós-graduação em Engenharia
       de Sistemas e Computação, COPPE, da Universidade
       Federal do Rio de Janeiro, 2008.
Referências
Ferramenta de execução da RS:
      Start [http://lapes.dc.ufscar.br/ferramentas/start-tool]
Ferramentas de catalogação de artigos:
      Mendeley [http://www.mendeley.com/]
      EndNote [http://www.endnote.com/]
Ondepublicar (Qualis A1):
      ACM Computing Surveys (CSUR) [http://csur.acm.org/]
      Information Sciences
       [http://www.journals.elsevier.com/information-sciences/]
      ACM Transactions on Information Systems (TOIS)
       [http://tois.acm.org/]
Referências
Links com guias e cursos online:
      Curso de Revisão Sistemática On-line da
       Univesp/Cochrane:
       [http://www.virtual.epm.br/cursos/metanalise/]
      Alvaro
       NagibAtallah, AldemarAraujoCastroRevisãoSistemáticada
       LiteraturaeMetanálise:
       [http://www.centrocochranedobrasil.org.br/apl/artigos/artig
       o_530.pdf]
      Estudos De Revisão Sistemática: Um Guia Para Síntese
       Criteriosa Da Evidência Científica
       [http://www.scielo.br/pdf/rbfis/v11n1/12.pdf]
Referências
Bibliografia:
       Kitchenham,B.A.; Dyba,T.; Jorgensen,M. (2004).
        Evidence-based Software Engineering, Proceedings of the
        26th International Conference on Software Engineering
        (ICSE’04), Scotland.
       Biolchini,J., Mian, P. G., Natali, A. C. C., and
        Travassos, G. H. (2005). Systematic review in software
        engineering. Technical report, RT–ES 679/05 System
        Engineering and Computer Science Dept., COOPE/UFRJ.
       Mafra, S. N., Travassos, G. H. (2006).
                                   riosapoiando a
        buscaporevidênciaemEngenharia de Software.
                   cnico, RT-ES 687/06, Travassos, G. H.
Referências
Guias da metodologia:
    (i) Cochrane Collaboration. Cochrane Reviewers’ Handbook. Version
        4.2.1. December 2003
    (ii) Australian National Health and Medical Research Council. How to
        review the evidence: systematic identification and review of the
        scientific literature, 2000. IBSN 186-4960329.
    (iii) Pai, Madhukar., McCulloch, Michael., and Colford, Jack.
         Systematic Review: A Road Map Version 2.2. Systematic Reviews
         Group, UC Berkeley, 2002.
         [www.medepi.org/meta/guidelines/Berkeley_Systematic_Reviews_
         Road_Map_ V2.2.pdf viewed 20 June 2004].
    (iv)
       Khan, Khalid, S., terRiet, Gerben., Glanville, Julia., Sowden, Amand
       a, J. and Kleijnen, Jo. (eds) Undertaking Systematic Review of
       Research on Effectiveness. CRD’s Guidance for those Carrying Out
       or Commissioning Reviews. CRD Report Number 4 (2nd
       Edition), NHS Centre for Reviews and Dissemination, University of
Universidade Federal de Campina Grande UFCG
       Departamento de Sistemas e Computação DSC
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação COPIN


                   Elizabete Munzlinger,
                 elizabete@copin.ufcg.edu.br

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Apresentação iniciação científica
Apresentação   iniciação científicaApresentação   iniciação científica
Apresentação iniciação científica
Gerdian Teixeira
 
Aula1 metodologia de pesquisa aplicada
Aula1  metodologia de pesquisa aplicadaAula1  metodologia de pesquisa aplicada
Aula1 metodologia de pesquisa aplicada
Marcos Sérgio
 
Metodologia cientifica
Metodologia cientificaMetodologia cientifica
Metodologia cientifica
jaddy xavier
 

La actualidad más candente (20)

Revisão Sistemática - Protocolo
Revisão Sistemática - ProtocoloRevisão Sistemática - Protocolo
Revisão Sistemática - Protocolo
 
Ética em pesquisa científica e boas práticas
Ética em pesquisa científica e boas práticasÉtica em pesquisa científica e boas práticas
Ética em pesquisa científica e boas práticas
 
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
 
Revisão bibliográfica
Revisão bibliográficaRevisão bibliográfica
Revisão bibliográfica
 
Apresentação iniciação científica
Apresentação   iniciação científicaApresentação   iniciação científica
Apresentação iniciação científica
 
Estrutura de Projeto de Pesquisa
Estrutura de Projeto de PesquisaEstrutura de Projeto de Pesquisa
Estrutura de Projeto de Pesquisa
 
A escrita científica nov11
A escrita científica nov11A escrita científica nov11
A escrita científica nov11
 
Aula1 metodologia de pesquisa aplicada
Aula1  metodologia de pesquisa aplicadaAula1  metodologia de pesquisa aplicada
Aula1 metodologia de pesquisa aplicada
 
Slides para a qualificação
Slides para a qualificaçãoSlides para a qualificação
Slides para a qualificação
 
ABNT - 2019
ABNT - 2019ABNT - 2019
ABNT - 2019
 
Projeto de pesquisa
Projeto de pesquisaProjeto de pesquisa
Projeto de pesquisa
 
Pesquisa quantitativa qualitativa_quanti_quali
Pesquisa quantitativa qualitativa_quanti_qualiPesquisa quantitativa qualitativa_quanti_quali
Pesquisa quantitativa qualitativa_quanti_quali
 
Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)
 
Redação científica
Redação científicaRedação científica
Redação científica
 
Revisão Sistemática da Literatura
Revisão Sistemática da LiteraturaRevisão Sistemática da Literatura
Revisão Sistemática da Literatura
 
Metodos e tecnicas de pesquisa
Metodos e tecnicas de pesquisaMetodos e tecnicas de pesquisa
Metodos e tecnicas de pesquisa
 
Aula 4 estudos de coorte
Aula 4   estudos de coorteAula 4   estudos de coorte
Aula 4 estudos de coorte
 
Sugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativa
Sugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativaSugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativa
Sugestões para elaboração de projeto de pesquisa qualitativa
 
Metodologia e Regras de Apresentação de Trabalhos Científicos
Metodologia e Regras de Apresentação de Trabalhos CientíficosMetodologia e Regras de Apresentação de Trabalhos Científicos
Metodologia e Regras de Apresentação de Trabalhos Científicos
 
Metodologia cientifica
Metodologia cientificaMetodologia cientifica
Metodologia cientifica
 

Similar a Revisão Sistemática

O projeto de pesquisa e a monografia
O projeto de pesquisa e a monografiaO projeto de pesquisa e a monografia
O projeto de pesquisa e a monografia
WaleskaSampaio
 
Palestra tcc
Palestra tccPalestra tcc
Palestra tcc
wapiva
 
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científicaComo elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
roupanova
 
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projetoMetolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Daniela Cartoni
 
PTCC - Metodologia
PTCC -  MetodologiaPTCC -  Metodologia
PTCC - Metodologia
alemartins10
 
Construindo_o_seu_TCC_passo_a_passo.pdf
Construindo_o_seu_TCC_passo_a_passo.pdfConstruindo_o_seu_TCC_passo_a_passo.pdf
Construindo_o_seu_TCC_passo_a_passo.pdf
Roberta Giovanini
 
Apresentação 2a sessão
Apresentação 2a sessãoApresentação 2a sessão
Apresentação 2a sessão
ssafreixo _
 
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSCMetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
IFRR
 
Metodologia científica introdução e conceitos gerais
Metodologia científica introdução e conceitos geraisMetodologia científica introdução e conceitos gerais
Metodologia científica introdução e conceitos gerais
Juliana Sarieddine
 

Similar a Revisão Sistemática (20)

Sistematização de revisões bibliográficas em pesquisas da área de IHC
Sistematização de revisões bibliográficas em pesquisas da área de IHCSistematização de revisões bibliográficas em pesquisas da área de IHC
Sistematização de revisões bibliográficas em pesquisas da área de IHC
 
Projeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de PesquisaProjeto e Relatório de Pesquisa
Projeto e Relatório de Pesquisa
 
O projeto de pesquisa e a monografia
O projeto de pesquisa e a monografiaO projeto de pesquisa e a monografia
O projeto de pesquisa e a monografia
 
Palestra tcc
Palestra tccPalestra tcc
Palestra tcc
 
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científicaComo elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
Como elaborar-um-projeto-de-pesquisa-de-iniciação-científica
 
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projetoMetolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
 
Artigos Científicos: Análise e Elaboração
Artigos Científicos: Análise e ElaboraçãoArtigos Científicos: Análise e Elaboração
Artigos Científicos: Análise e Elaboração
 
PTCC - Metodologia
PTCC -  MetodologiaPTCC -  Metodologia
PTCC - Metodologia
 
Aula 1 Introdução a fontes, Recuperação e seleção de Informação
Aula 1   Introdução a fontes, Recuperação e seleção de InformaçãoAula 1   Introdução a fontes, Recuperação e seleção de Informação
Aula 1 Introdução a fontes, Recuperação e seleção de Informação
 
Manual TCC Estácio disponível no site AlunoExpert
Manual TCC Estácio disponível no site AlunoExpertManual TCC Estácio disponível no site AlunoExpert
Manual TCC Estácio disponível no site AlunoExpert
 
Construindo_o_seu_TCC_passo_a_passo.pdf
Construindo_o_seu_TCC_passo_a_passo.pdfConstruindo_o_seu_TCC_passo_a_passo.pdf
Construindo_o_seu_TCC_passo_a_passo.pdf
 
Apresentação 2a sessão
Apresentação 2a sessãoApresentação 2a sessão
Apresentação 2a sessão
 
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSCMetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
MetodologiadaPesquisa3aedicaoPPGEP.UFSC
 
Metodologia científica introdução e conceitos gerais
Metodologia científica introdução e conceitos geraisMetodologia científica introdução e conceitos gerais
Metodologia científica introdução e conceitos gerais
 
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escritoComo fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escrito
 
Como elaborar um projeto
Como elaborar um projetoComo elaborar um projeto
Como elaborar um projeto
 
Seminário metodologia 2012
Seminário metodologia 2012Seminário metodologia 2012
Seminário metodologia 2012
 
Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013Projeto de pesquisa 2013
Projeto de pesquisa 2013
 
Projeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-PesquisaProjeto de Pré-Pesquisa
Projeto de Pré-Pesquisa
 
Tecnicas de pesquisa em administracao
Tecnicas de pesquisa em administracaoTecnicas de pesquisa em administracao
Tecnicas de pesquisa em administracao
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 

Último (20)

Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 

Revisão Sistemática

  • 1. Universidade Federal de Campina Grande UFCG Departamento de Sistemas e Computação DSC Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação COPIN Revisão Sistemática Elizabete Munzlinger Orientadores: Prof. Dr. José Eustáquio Rangel de Queiroz Profa. Dra. JoseanaMacêdoFechine Régis de Araújo
  • 2. Tópicos 1. O que é 2. Objetivos 3. Importância 4. Onde surgiu 5. Fases e Procedimentos 6. Documentação 7. Apresentação de um estudo 2/14
  • 3. 1. O que é uma Revisão Sistemática? É um método de revisão bibliográfica do estado da arte...  Processo de apoio à condução de estudos.  É um meio de identificar, avaliar e interpretar todas as pesquisas disponíveis e relevantes para uma questão de pesquisa específica, área temática, ou fenômeno de interesse.  É uma forma de estudo secundário.  Os estudos individuais que contribuem para uma revisão sistemática são chamados de estudos primários.  Análise exploratória que visa fornecer subsídios para planejar a RS. 3/14
  • 4. 2. Quais os objetivos de uma RS ? Buscar fundamentação teórica !  Levantar o estado da arte.  Resumir e confrontar as evidências existentes sobre um dado assunto, tema, problema.  Buscar novas linhas de investigação, evitando abordagens infrutíferas.  Identificar recomendações e lacunas para pesquisas futuras. 4/14
  • 5. 2. Quais os objetivos de uma RS ? Fornecer um quadro geral a fim de:  Amadurecer o conhecimento sobre o tema a ser atacado.  Posicionar adequadamente novas atividades de investigação.  Subsidiar conteúdo para a delimitação do problema de pesquisa para Tese/Dissertação.  Fornecer conteúdo para a produção científica (publicações). 5/14
  • 6. 3. Qual a importância ? Gera uma revisão bibliográfica de forma:  Robusta e consistente  Maior cobertura de publicações pertinentes.  Oferece melhores resultados do processo de revisão da literatura.  Íntegra e confiável  Permite que a RS seja auditada, reproduzida e continuada.  Justa e não tendenciosa  Sintetiza todos os trabalhos relacionados sem preconceitos.  Inclui também as publicações cujas hipóteses são contrárias às defendidas. 6/14
  • 7. 4. Onde surgiu ? Na medicina ...  Método desenvolvido por uma rede de colaboração para que médicos pudessem se atualizar acerca do novos procedimentos sem necessariamente fazer um curso ou especialização, acompanhando a evolução da medicina.  Método proposto em diversos guias:  CochraneReviewersHandbook [i]  Australian National Health and Medical Research Council [ii]  Systematic Reviews Group [iii]  CRD Guidance [iv] 7/14
  • 8. 5. Quais são as fases e procedimentos ? Basicamente 3 fases de estudo, e muito procedimentos...  Fase I – Planejamento e Formalização  Fase 2 – Condução/Execução  Fase 3 – Sumarização  Todas as fases devem ser organizadas e documentadas... 8/14
  • 9. 5. Quais são as fases e procedimentos ? Fase I – Planejamento e Formalização  o (reflexão). Falta embasamento ao defender Explorar uma idéia uma idéia Não tem certeza Cansado do ócio sobre o que resolver ou como resolver Rever o estado Necessidade de da arte publicação 9/14
  • 10. 5. Quais são as fases e procedimentos ? Fase I – Planejamento e Formalização  Execução dos Estudos Primários. Pesquisa e leitura sobre Muita conversa o tema com o orientador Coleta de material identificado com o orientador Definição do problema, Desenvolvimento de um DOC objetivos e questões de pesquisa DOC Protocolo de Revisão (projeto) Sistemática 10/14
  • 11. 5. Quais são as fases e os procedimentos ? Fase 2 – Condução/Execução  Condução do estudo seguindo o Protocolo de RS. Planejamento da execução Execução do do protocolo protocolo DOC Calibração Execução Download dos dados DOC DOC da busca da busca das publicações Catalogação das Leitura e extração Seleção das de dados das publicações DOC publicações em DOC DOC publicações selecionadas ferramenta 11/14
  • 12. 5. Quais são as fases e os procedimentos ? Fase 3 – Sumarização  Produção de conhecimento Produção de artigo(s) Sumarização Publicação dos dados de artigo(s) Gerar Gerar indicadores Organizar a indicadores qualitativos Informação adquirida DOC DOC DOC quantitativos (textos, gráficos, (mapas mentais, (gráficos) tabelas) mapas conceituais) Transferir Redigir os Condensar e conhecimento para DOC Resultados da RSDOC publicar resultados DOC um capítulo da (relatório) (artigo) Tese/Dissertação/TCC 12/14
  • 13. 6. Precisa mesmo de documentação ? Ahã ! A documentação constante é a base deste método S I S T E M Á T I C O !  Ao final teremos:  “Proposta de Projeto I.doc”  “Protocolo de Revisão Sistemática.doc”  “Artigos Catalogados.start”  “Relatório de Revisão Sistemática.doc”  “Mapa Mental.mm”  “Artigo para Publicação.doc”  “Capítulo de Tese.doc”  Execução/desenvolvimento do trabalho proposto 13/14
  • 14. 7. Na prática funciona ? Ahã !  Apresentação de um estudo baseado em Revisão Sistemática 14/14
  • 15. Referências Protocolos completos para leitura nos anexos de:  Barcellos, Monalessa Perini. “Uma Estratégia Para Medição De Software E Avaliação De Bases De Medidas Para Controle Estatístico De Processos De Software Em Organizações De Alta Maturidade”. Tese de Doutorado. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Sistemas e Computação, COPPE, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2009.  Souza. Gleison dos Santos. “Ambientes De Engenharia De Software Orientados A Corporação”. Tese de Doutorado. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Sistemas e Computação, COPPE, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2008.
  • 16. Referências Ferramenta de execução da RS:  Start [http://lapes.dc.ufscar.br/ferramentas/start-tool] Ferramentas de catalogação de artigos:  Mendeley [http://www.mendeley.com/]  EndNote [http://www.endnote.com/] Ondepublicar (Qualis A1):  ACM Computing Surveys (CSUR) [http://csur.acm.org/]  Information Sciences [http://www.journals.elsevier.com/information-sciences/]  ACM Transactions on Information Systems (TOIS) [http://tois.acm.org/]
  • 17. Referências Links com guias e cursos online:  Curso de Revisão Sistemática On-line da Univesp/Cochrane: [http://www.virtual.epm.br/cursos/metanalise/]  Alvaro NagibAtallah, AldemarAraujoCastroRevisãoSistemáticada LiteraturaeMetanálise: [http://www.centrocochranedobrasil.org.br/apl/artigos/artig o_530.pdf]  Estudos De Revisão Sistemática: Um Guia Para Síntese Criteriosa Da Evidência Científica [http://www.scielo.br/pdf/rbfis/v11n1/12.pdf]
  • 18. Referências Bibliografia:  Kitchenham,B.A.; Dyba,T.; Jorgensen,M. (2004). Evidence-based Software Engineering, Proceedings of the 26th International Conference on Software Engineering (ICSE’04), Scotland.  Biolchini,J., Mian, P. G., Natali, A. C. C., and Travassos, G. H. (2005). Systematic review in software engineering. Technical report, RT–ES 679/05 System Engineering and Computer Science Dept., COOPE/UFRJ.  Mafra, S. N., Travassos, G. H. (2006). riosapoiando a buscaporevidênciaemEngenharia de Software. cnico, RT-ES 687/06, Travassos, G. H.
  • 19. Referências Guias da metodologia: (i) Cochrane Collaboration. Cochrane Reviewers’ Handbook. Version 4.2.1. December 2003 (ii) Australian National Health and Medical Research Council. How to review the evidence: systematic identification and review of the scientific literature, 2000. IBSN 186-4960329. (iii) Pai, Madhukar., McCulloch, Michael., and Colford, Jack. Systematic Review: A Road Map Version 2.2. Systematic Reviews Group, UC Berkeley, 2002. [www.medepi.org/meta/guidelines/Berkeley_Systematic_Reviews_ Road_Map_ V2.2.pdf viewed 20 June 2004]. (iv) Khan, Khalid, S., terRiet, Gerben., Glanville, Julia., Sowden, Amand a, J. and Kleijnen, Jo. (eds) Undertaking Systematic Review of Research on Effectiveness. CRD’s Guidance for those Carrying Out or Commissioning Reviews. CRD Report Number 4 (2nd Edition), NHS Centre for Reviews and Dissemination, University of
  • 20. Universidade Federal de Campina Grande UFCG Departamento de Sistemas e Computação DSC Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação COPIN Elizabete Munzlinger, elizabete@copin.ufcg.edu.br