O documento discute a importância da leitura para o enriquecimento do vocabulário, melhoria da escrita e a capacidade de transportar o leitor para outros mundos. A leitura é descrita como uma viagem no tempo e espaço que nos leva a lugares inacessíveis.

1. A LEITURA

2. A LEITURA
A leitura é uma viagem no tempo.
A leitura é a grande responsável
pela escrita correta e vocabulário
rico. Através da leitura podemos
fazer uma viagem ao passado e
futuro. Quanto mais lemos, mais
escrevemos, mais nosso
vocabulário é enriquecido, a
nossa escrita é melhorada.

3. LEITURA
Quanto mais você lê mais você
escreve, pois para ler, escrever e
se expressar é preciso ler.
Através da leitura conseguimos
fazer uma viagem ao mundo ir a
lugar incríveis, conhecer um
pouco da realidade da vida
...

4. LEITURA
A leitura é algo de suma importância,
pois é através dela que podemos
descobrir coisas novas. Podemos
conhecer lugares, onde nunca o
nosso corpo físico poderá alcançar. A
leitura nos leva a lugares
desconhecidos. Ela faz enxergar a
realidade e também nos estimula a
usar a nossa imaginação.

5. LEITURA
Ler, além de nos dar
conhecimento é uma
grande ferramenta para
exercitarmos a nossa
mente.
...

6. LEITURA
A leitura abre portas para novos
conhecimentos e transforma a
linguagem mais correta
Como por exemplo, em uma
leitura de uma história, você entra
naquele mundo, é como se você
entrasse na história abrindo um
baú de imaginações.

7. LEITURA
Uma carta de um
conhecido, você imagina a
pessoa falando com você.
...

8. LEITURA
O enriquecimento de uma leitura
pode levar ao mundo da
imaginação. (...)
Esta imagem mostra uma peça de
teatro, demonstra uma alegria;
está passando uma história, isso
é conhecimento e expressão.
...

9. LEITURA
Quem tem o hábito de LER,
certamente tem facilidade de
escrever e falar e até responder
provas de concursos e
vestibulares.
A Educação no Brasil seria bem
melhor se a população tivesse
hábito da leitura. Seria mais fácil
interpretar as vária formas de
texto, como este da figura.

10. LEITURA
Ler e Compreender
As pessoas que leem mais,
tendem incrivelmente a
melhorar o seu aprendizado
sob diversos aspectos, pois se
tornam além de melhores
leitores, melhores escritores e
pensadores.

11. LEITURA
Quanto ao estudo do texto não
verbal proposta no exercício,
nota-se que os três personagens
estão muito atentos a algo, ainda
sobre a imagem fica evidenciado
que os dois homens estão com
uma expressão de espera,
enquanto a mulher observa com
mais ternura.

12. LEITURA
Estamos vivendo novos
tempos, e a leitura nas suas
diversas formas, é primordial
para que possamos
acompanhar as mudanças que
vem ocorrendo no mundo

13. LEITURA
 Quando a população tem
acesso à leitura seja ela verbal
ou não verbal, a comunicação
entre as pessoas torna-se
mais fácil e compreensível.

14. LEITURA
Por exemplo, quando você assiste
uma peça teatral ou quando vai
ao circo assistir uma
apresentação, os atores nem
precisam expressar-se
verbalmente o que querem
transmitir, pois apenas com
gestos passam a mensagem que
desejam para seu público.

15. LEITURA
O que não posso ver
Na imagem vejo que os
personagens se expressam com
diferentes feições no rosto,
principalmente com olhares e
gestos na boca. Parecem estar
assistindo a um teatro ou alguma
apresentação de dança o que os
deixam impressionados.

16. LEITURA
Como a imagem aparenta ser em
tempos antigos, vejo que os
personagens estão surpresos e
curiosos ao que veem, como se
fosse algo novo para eles. E de
tanto imaginar, eu fiquei muito
curiosa para saber o que eles
viram de tão fascinante naquela
época.
...

17. LEITURA
A consequência de ler
O fato é que as que pessoas têm
mais de ler, tendem a ter mais
conhecimento, com isso a leitura
enriquece o vocabulário e
também melhora a expressão
escrita e falada.

18. LEITURA
A imagem passa um ato que
eles estão impressionados,
atentos a algo bem chamativo,
que os fazem prestar atenção.
...

19. LEITURA
Com relação as figuras percebe-
se que estão admirando algo que
chama muita atenção.
Seus olhares estão voltados para
a mesma direção, atentos e com
expressões de alegria e
contentamento.
...

20. LEITURA
Novas formas de conhecimento
É notório como a cultura tem uma
importância significativa quando
se fala em crescimento de
conhecimento. Muitas vezes
podemos adquirir novos
conhecimentos vindos de peças
teatrais.

21. LEITURA
Adiciona-se expressões que são
esquecidas e utilizadas em textos
antigos, que apesar de serem
fontes importantes do saber,
tornam-se obsoletos pelo seu não
uso.

22. LEITURA
Existe ainda no teatro, formas
peculiares de se trazer
conhecimento, que são as
expressões físicas que prendem a
atenção e assim fazem seus
espectadores absorver ainda mais
“vocabulário”.

23. LEITURA
Portanto, existem várias
formas de adquirir
conhecimento, sendo
necessário apenas que cada
pessoa identifique a que mais
lhe traz conhecimento de
forma satisfatória.
...

24. LEITURA
A leitura além de enriquecer o
nosso vocabulário e melhorar a
nossa expressão escrita e falada
também nos leva a um universo
imaginário, pois ao lermos nos
transportamos para outros
mundos onde tudo pode
acontecer,

25. LEITURA
ou seja, a leitura nos traz o conhecimento,
desperta nossa curiosidade, faz conhecermos
lugares por onde jamais pisamos, abre a nossa
mente para o novo; porque a cada leitura
descobrimos ideias pertinentes, expressões
diferentes, o que nos leva, muitas vezes, a
mudar os nossos pensamentos, nossos
conceitos sobre determinados assuntos.

26. LEITURA
Ler é comunicar
A leitura é um dos principais
meios pelo qual se dá a
comunicação humana. Para a
comunicação ocorrer com
eficiência é necessário ter um
entendimento, uma compreensão
do que está sendo dito,
gesticulado, escrito, enfim ,
demonstrado.

27. LEITURA
A compreensão ocorre quando
o leitor decodifica e interpreta
a mensagem gerando uma
reação que é a “resposta” ou o
entendimento da leitura que foi
realizada.

28. LEITURA
Muitas vezes não são
necessárias as palavras, nem
tampouco textos ou desenhos,
pois até mesmo a expressão
facial pode gerar uma leitura com
interpretação e indagações que
estimulam os questionamentos e
a comunicação.
...

29. LEITURA
A leitura é algo tão antigo que não
precisamos ir à escola para
praticá-la, prova disso é que
existe a leitura da escrita, da fala,
de expressões corporais, do canto
e várias outras formas de
transmitir a mensagem.

30. LEITURA
Através da leitura enriquecemos
o nosso vocabulário, nos
proporcionando mais
questionamentos, mais visão do
que está para se fazer, temos
mais argumentos, além de
maximizar a expressão escrita e
falada.

31. LEITURA
Às vezes na timidez a expressão
corporal demonstra o que está
oculto, o que não foi dito com
palavras.
Antigamente a expressão dos
pais era feita através do olhar
para educar e repreender os filhos
que entendiam prontamente a
mensagem dos pais.
...

32. LEITURA
O texto 1 exprime com
palavras a realidade da
maneira de como melhorar o
nosso conhecimento em
relação a aprendizagem da
Língua Portuguesa.

33. LEITURA
O texto 2 exprime várias formas
de pensamentos, através da
leitura não verbal expressa; só
com a imagem podemos criar
várias histórias com o tipo dessa
linguagem.
 Pode se concluir que, tem três pessoas atrás de
um baú com pensamentos distintos ou diferentes.
...

34. LEITURA
Três vidas e um destino
E por que não três destinos e
uma vida?
Existe pergunta mais complexa
sobre qual é o nosso destino?
o que ele nos reserva? De onde
viemos e para onde vamos?

35. LEITURA
Essas indagações da
humanidade já nos desafia
desde sempre e desde que o
mundo é mundo.
A filosofia, as religiões e as
ciências buscam respostas
para algo que não nos cabe
entender inexorabilidade divina
e da criação do mundo.

36. LEITURA
Qual é o grande segredo
contido no baú de nossas
vidas? Certamente alguém terá
um dia uma ou várias respostas
para tantos questionamentos.
Apenas o que entendemos por
hora é que estamos
interligados uns com os
outros...

37. LEITURA
E temos um livre arbítrio
para escolhermos o que
nos convenha nos
sagrados segredos de
nossas vidas.
...

38. LEITURA
TEXTOS PRODUZIDOS
PELOS PARTICIPANTES DO
CURSO DE LÍNGUA
PORTUGUESA – TURMA DO
IGEPREV – PERÍODO
VESPERTINO
Escola de Governo de 16 a 20/07
2012