Aprendamos mas...

2.  ¿Qué es computación?
 La Ciencia de la Computación es el estudio de los
fenómenos que rodean a los computadores
(Boden, 1994)
 ¿Qué es informática?
 La Informática es el tratamiento automático de
la información, utilizando computadores

3.  ¿Qué es un computador?
 Es un dispositivo electrónico capaz de procesar
información a partir de un grupo de
instrucciones denominado programa.
 Puede realizar tareas muy diversas usando
distintos programas

4.  ¿Qué es un computador?
 Es una herramienta capaz de almacenar y
procesar datos que luego son convertidos en
información a disposición de los seres humanos
para tomar decisiones

5.  ¿Porqué estudiar informática?
 Los computadores nos permiten salir más
rápidamente de los supermercados, realizar
operaciones bancarias las 24 horas del días,
conocer el clima a través de los satélites y
distraernos con entretenidos videojuegos

6.  ¿Porqué estudiar informática?
 Internet es una prueba palpable del impacto de
las computadoras y la informática en nuestra
sociedad

7.  ¿Porqué estudiar informática?
 Rápido avance de la tecnología permite hacer
cosas inimaginables hasta hace pocos años
 Si la industria automotriz hubiese tenido un
progreso semejante, hoy un auto nuevo viajaría a
miles de km/h y costaría menos que un litro de
gasolina

8.  Algunos mitos sobre computadores
 El computador lo hizo: El computador no puede
tomar decisiones. Sólo hace lo que se le ordena.
 Los computadores pueden hacer cualquier cosa:
Los programadores son los que pueden hacer
muchas cosas con los computadores, pero tienen
limitaciones tecnológicas

9. Ser Inteligente
(con criterio, sentido
común, experiencia)
Máquina sin Inteligencia
Pero con un gran poder
de procesamiento
Debe entregarle las órdenes precisas
en un lenguaje específico

10. ¿ Por qué usamos el computador?
Problemas del
mundo real
Herramienta
solución

11. ¿ Cual es el papel del computador ?
Dato Información
Entrada Salida
Proceso computacional

12. “ El gran Desafío es cómo entender un
problema, encontrarle una solución y
cómo traspasar esa solución al
computador para que la ejecute”

15.  La necesidad de calcular
impulsó el desarrollo del
ábaco como primera
calculadora.
 Muhammad ibn Musa
Al’khowarizmi (S. XII)
desarrolló el concepto
de un proceso escrito a
seguir para alcanzar un
objetivo.

16.  1642, Blaise Pascal
creo una máquina de
sumar que acarreaba
de una posición a la
siguiente.
 Fue conocida como
PASCALINA

17.  1822, Charles Babbage
diseñó una máquina
diferencial para mejorar
los cálculos de las tablas
de navegación.

18.  1842, Ada Augusta King,
Lady Lovelace (hija de
Lord Byron) colabora
con Babbage
considerandose la
primera programadora.

19.  Problemas en el
recuento del censo de
Población USA en 1890,
provocó que Herman
Hollerith desarrollase
una máquina tabuladora,
creando una empresa
que en 1924 pasó a
llamarse IBM.

20.  Alan Turing desarrolló la
idea de máquina
universal capaz de
ejecutar cualquier
algoritmo. Lo cual formó
la base de la
computabilidad.

21.  Durante la segunda
guerra mundial, la
necesidad de descifrar
los mensajes
encriptados de los
alemanes, se desarrolló
con la ayuda de Turing,
con una máquina
denominada Colossus.

22.  Comenzó este año en la
Moore School of
Electrical Engineering en
Pennsylvania el trabajo
en el ENIAC (Electronic
an Numeric Integrator
and Computer)

23.  El primer calculador
electromecánico
automático de propósito
general a gran escala fue
el Mark I, ideado por
Howard Aiken y
desarrollado por IBM.

24.  John von Neumann
escribe su borrador
sobre la arquitectura de
los ordenadores el cual
sirve de base al
concepto actual de
ordenador.
Incorporar esquema final

25. La CPU de von Neumann
Arithmetic
Logic
Circuits
AC
Control Circuits
PC IR
AR
DR
Main
Memory
C0
C1
C2
C12
Flags
...Devices
ALU:
Arithmetic
Logic
Unit
Control
Unit
Registros
del
Procesador
Bus de
control
Bus de
direcciones
Bus de
datos

26. Ciclo de Instrucción de la CPU básica de von Neumann
PROCESA
BEGIN
CPU
ACTIVA?
{DR M(AR)}
AR DR(ADR)
READ M
AC  DR
AC=0
AR  DR(ADR) AR  DR(ADR) AR  DR(ADR)
DR  AC
WRITE M
READ M READ M
AC  AC + DR AC  AC ^ DR PC  DR(ADR) AC  SHIFT AC
RSHIFTCOMPJmZJMPANDADDSTRLD
SI
FIN
NO
SI
AC
DECODIFICACION
FETCH DE
OPERANDO
AR PC
READ M
PC PC + 1
IR DR(OPCODE)
DECODE OPCODE
NO
FETCH
INSTRUCCION
f0
f1, f2
f3
f4
f5,f6
f7
f4
f5
f6, f7
f5,f6
f7
f4 f4
f7
f5, f6
f7 f7 f7

27. Ejemplos
01h lda #0
02h wrt
03h add #2
04h jmp 02h
Imprimir los números pares
Evaluar la función:
(3*x + 5) / x si x > 0
f(x)
5*x2 si x <= 0
00h rda 80
01h lda 80
02h jmz 08
03h jml 08
04h mul #3
05h add #5
06h div 80
07h jmp 0Ah
08h mul #5
09h mul 80
0Ah wrt

28.  William Shockley, John
Bardeen y Walter
Brattain inventan la
“resistencia de
transferencia” que más
tarde se conocerá como
transistor.

29.  John McCarthy and Marvin Minsky
fundan en una reunión en el Darmouth
College el concepto de Inteligencia
Artificial.

30.  Edward Roberts, William Yates y Jim Bybee
desarrollan lo que podría considerarse el primer
ordenador personal, el Altair 8800. Tenía 256 bytes
de memoria y no tenía pantalla, ni teclado ni
dispositivo auxiliar de memoria.
 Bill Gates y Paul Allen escribieron el primer
programa para el Altair 8800, un compilador de
Basic y fundan Microsoft.
 Se desarrolla el CRAY I el primer superordenador.
 Steve Jobs y Steve Wozniak desarrollan el Apple II
 IBM crea el PC actual

31.  Primera Generación
 Tubos de vacío
 Programadas en Lenguaje de máquina
 Grandes y muy costosas
 Segunda Generación
 Circuitos de Transistores
 Programadas en lenguajes de alto nivel

32.  Tercera Generación
 Circuitos Integrados
 Control a través de Sistemas Operativos
 Cuarta Generación
 Microprocesadores
 Primeros Microcomputadores
 Aparición de ARPANET

33.  Quinta Generación
 Microelectrónica.
 Competencia internacional por el dominio de la
informática.
 Internet se masifica.
 Aparición de Computadores portátiles.
 Manejo de Lenguaje Natural e Inteligencia
Artificial.

34. A largo plazo, el ordenador personal y la terminal
de trabajo desaparecerán porque el acceso a la
informática estará en todas partes: en las paredes,
en nuestras muñecas y en “ordenadores para
borrador” (como el papel para borrador)
distribuidos para ser utilizados cuando sea
necesario.
Mark Weiser
Xerox PARC

35. Si la industria automotriz hubiera experimentado un
desarrollo parecido a la informática, se podría disponer
de un Rolls-Royce por menos de 1.000 pesos. Además el
vehículo dispondría de la potencia de un trasatlántico
para ser capaz de recorrer un millón de kilómetros (25
veces la vuelta al mundo) con sólo un litro de gasolina.
Tom Forester

36.  La red
 La IA
 La influencia en la educación
 La influencia en la medicina
 El comercio electrónico
 La informática portátil e inalámbrica