SlideShare una empresa de Scribd logo

IBS_Dont_Settle

•
•
E
Eric Thompson
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
*rrt.i'W,ffi i, h* ,-'' ldeal Building Systems Don't settle for anythrng /ess than ldeal eri qldga I p recast@q m a i l. co nR Wvyrry. td ea I b U i ld i ngsvsterns. cq rn 540-875-6965 II}EAL

Recomendados

El niño que queria la pacha
El niño que queria la pachaEl niño que queria la pacha
El niño que queria la pachaJavier Arana
 
PST EGSO
PST EGSOPST EGSO
PST EGSORon Harvie
 
Data-Ed: Unlock Business Value through Data Quality Engineering
Data-Ed: Unlock Business Value through Data Quality EngineeringData-Ed: Unlock Business Value through Data Quality Engineering
Data-Ed: Unlock Business Value through Data Quality EngineeringDATAVERSITY
 
H2S
H2SH2S
H2SRon Harvie
 
WHMIS
WHMISWHMIS
WHMISRon Harvie
 
HAZARD ID
HAZARD IDHAZARD ID
HAZARD IDRon Harvie
 
Competencias de las tic
Competencias de las ticCompetencias de las tic
Competencias de las ticCésar Dionicio Henríquez
 
Factual production conventions format
Factual production conventions formatFactual production conventions format
Factual production conventions formathaverstockmedia
 

Recomendados

El niño que queria la pacha
El niño que queria la pachaEl niño que queria la pacha
El niño que queria la pachaJavier Arana
 
PST EGSO
PST EGSOPST EGSO
PST EGSORon Harvie
 
Data-Ed: Unlock Business Value through Data Quality Engineering
Data-Ed: Unlock Business Value through Data Quality EngineeringData-Ed: Unlock Business Value through Data Quality Engineering
Data-Ed: Unlock Business Value through Data Quality EngineeringDATAVERSITY
 
H2S
H2SH2S
H2SRon Harvie
 
WHMIS
WHMISWHMIS
WHMISRon Harvie
 
HAZARD ID
HAZARD IDHAZARD ID
HAZARD IDRon Harvie
 
Competencias de las tic
Competencias de las ticCompetencias de las tic
Competencias de las ticCésar Dionicio Henríquez
 
Factual production conventions format
Factual production conventions formatFactual production conventions format
Factual production conventions formathaverstockmedia
 
La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.Javier Arana
 
Indicador 3
Indicador 3Indicador 3
Indicador 3sebastian Alfonso
 
Puentes de medición
Puentes de mediciónPuentes de medición
Puentes de mediciónsebastian Alfonso
 
Ada 3
Ada 3Ada 3
Ada 3EGF GF
 
Aligning research funding to inform policy - the case of CLACSO´s social scie...
Aligning research funding to inform policy - the case of CLACSO´s social scie...Aligning research funding to inform policy - the case of CLACSO´s social scie...
Aligning research funding to inform policy - the case of CLACSO´s social scie...CLACSOredbiblio - Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO - Red de Bibliotecas Virtuales
 
Ppt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación dePpt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación deCésar Dionicio Henríquez
 
Open data in a big data world (Accord ICSU-IAP-ISSC-TWAS)
Open data in a big data world (Accord ICSU-IAP-ISSC-TWAS)Open data in a big data world (Accord ICSU-IAP-ISSC-TWAS)
Open data in a big data world (Accord ICSU-IAP-ISSC-TWAS)CLACSOredbiblio - Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO - Red de Bibliotecas Virtuales
 
Production Engineer
Production EngineerProduction Engineer
Production Engineerdinesh SP
 
Principios de gamification
Principios de gamificationPrincipios de gamification
Principios de gamificationJavier Arana
 
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científica
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científicaCómo se evalúa y se progresa en la carrera científica
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científicaTorres Salinas
 

Más contenido relacionado

Destacado

La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.Javier Arana
 
Ppt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación dePpt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación deCésar Dionicio Henríquez
 
Production Engineer
Production EngineerProduction Engineer
Production Engineerdinesh SP
 
Principios de gamification
Principios de gamificationPrincipios de gamification
Principios de gamificationJavier Arana
 
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científica
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científicaCómo se evalúa y se progresa en la carrera científica
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científicaTorres Salinas
 

Destacado (10)

La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.La Niña Ingracia.
La Niña Ingracia.
 
Indicador 3
Indicador 3Indicador 3
Indicador 3
 
Puentes de medición
Puentes de mediciónPuentes de medición
Puentes de medición
 
Ada 3
Ada 3Ada 3
Ada 3
 
Aligning research funding to inform policy - the case of CLACSO´s social scie...
Aligning research funding to inform policy - the case of CLACSO´s social scie...Aligning research funding to inform policy - the case of CLACSO´s social scie...
Aligning research funding to inform policy - the case of CLACSO´s social scie...
 
Ppt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación dePpt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación de
 
Open data in a big data world (Accord ICSU-IAP-ISSC-TWAS)
Open data in a big data world (Accord ICSU-IAP-ISSC-TWAS)Open data in a big data world (Accord ICSU-IAP-ISSC-TWAS)
Open data in a big data world (Accord ICSU-IAP-ISSC-TWAS)
 
Production Engineer
Production EngineerProduction Engineer
Production Engineer
 
Principios de gamification
Principios de gamificationPrincipios de gamification
Principios de gamification
 
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científica
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científicaCómo se evalúa y se progresa en la carrera científica
Cómo se evalúa y se progresa en la carrera científica
 

IBS_Dont_Settle

  • 1. *rrt.i'W,ffi i, h* ,-'' ldeal Building Systems Don't settle for anythrng /ess than ldeal eri qldga I p recast@q m a i l. co nR Wvyrry. td ea I b U i ld i ngsvsterns. cq rn 540-875-6965 II}EAL