Plano de ação

1. ESTADO DO ACRE
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE
Escola Estadual de Ensino Médio Integral Craveiro Costa
Rua Goiás, nº 1141 – Remanso
CNPJ: 01.190.704/0001-37 INEP: 12000450
E-mail: craveirocosta.integral@gmail.com
PLANO DE AÇÃO LÍDERES E VICE-LÍDERES DE CLASSE
Prezados(as) Líderes e Vice-líderes, diante das discussões com profissionais da educação da sua escola, é importante planejar ações que sejam
interventivas nas dimensões Pedagógica, Administrativa e Relacional. Pensar como estudantes podem contribuir para a melhoria da dinâmica
escolar e dos resultados educacionais é fundamental para o desenvolvimento positivo na escola. Para tanto, do seu jeito, registre o que fazer,
como fazer e quando fazer. No futuro, com as datas sugeridas, faz-se uma avaliação de cada período.Lembramos que cada escola deve elaborar
apenas um plano, resultado das discussões e das demandas coletivas. Temos certeza que o sucesso será grande e os ganhos imensos com a
participação efetiva dos(as) estudantes no processo educativo.
DIMENSÃO O QUE FAZER COMO FAZER QUANDO OBSERVAÇÕES
PEDAGÓGICA
EX: melhorar a participação de
estudantes nas aulas de
matemática.
EX: discutir com os colegas sobre o que os faz
sair da aula ou não participar e registrar resultado
para discutir com professores.
ADMINISTRATIVA EX: contribuir para uso racional da
água.
EX: discutir com toda a comunidade escolar sobre
o uso da água na escola.
RELACIONAL EX: levantar problemas
relacionados ao barulho nos
corredores.
Ex: elaborar cartazes evidenciando os problemas
causados pelo barulho
*STATUS pode ser: não iniciado (N.I), em andamento (A), concluído (C)

2. PLANO DE AÇÃO DOS LÍDERES
FOCOS OBJETIVOS
(Por que)
O QUÊ?
(Ação estratégica)
COMO?
(Metodologia,
procedimentos)
QUEM?
(Responsável
pela ação)
QUANDO?
(Período de
execução)
ONDE?
(Local)
Acolhimento
Almoço
Recreio-
merendas
Salas de aula
Armários
Banheiros e
vestiários
Quadra
esportiva
Biblioteca
Sala de
informática

3. Laboratório
de ciências
Carteirinha
estudantil
Clubes de
protagonismo
Busca ativa
Avaliação
Semanal
Eletivas
Estudo
orientado
Práticas
experimentais
Pós-médio
Projeto de
Vida
Protagonismo
Juvenil

4. Oficinas
Tutoria
Avaliações e
trabalhos
bimestrais
Alunos
destaques
Grupos de
monitoria
Calendário
escolar
Guias de
aprendizagem
Conselho de
classe
Alinhamento
da turma
Erlisson de Souza Pinheiro Marilane Guedes da Silva Flávio Rosas da Silva
Gestor Escolar Coordenadora Pedagógica Coordenador Pedagógico
Cruzeiro do Sul – Acre, 25 de maio de 2022.

5. OBSERVAÇÕES:
O que será feito? A resposta nada mais é do que o objetivo que você deseja alcançar. Será feito melhorias no foco.
Por que isso será feito? Quais os motivos que justificam o que será feito. É para melhorar algo, resolver um problema ou o quê?
Onde (em que local será feito?) É o local onde será executada a ação.
Quem irá fazer? Quem irá ajudar a alcançar o objetivo inicial. É preciso a elaboração de diversos processos e ações, determinando que ficará responsável por cada ação.
Quando será feito? Todo bom planejamento possui um prazo determinado para que o objetivo principal seja alcançado. Deve ter uma data para a execução da ação.
Como será feito? Detalhe qual o processo que será feito para atingir o seu objetivo. Tente ser o mais específico possível.
Quanto irá gastar? Quanto irá gastar com este plano de ação, incluindo todas as despesas com pessoal, equipamentos e processos.