Methode voor klas 1 en 2, 3 niveaus b, kgt en thv bio/verzorging & nask/techniek
Daar kom je straks op terug, na de uitleg van de werking/inhoud van een werkboekatern/thema
Plaatje 1 aanklikbaar (bladertool 2kgt bv)
Opbouw thema is voor alle niveaus en beide vakkencomnaties gelijk
Per katern ongeveer 10 lesuren van 50 minuten nodig, afhankelijk van het aantal uren en keuzes (denk aan de extra opdrachten, ict opdrachten) in het katern die je maakt doet een gemiddelde school er 8 a 10 per jaar.
Instaptoets, voor het prikkelen/activeren van kennis Ook te maken op de website, later laten zien Afhankelijk van de score moet je opdrachten van “Zo zit dat maken”
Zo zit dat: reparatieopdrachten Hierbij ook functie bronnenboek uitleggen
ICT opdrachten (applets, internetoprachten) Practica Verwerking van kennis Extra opdrachten: keuzes maken Activerende didactiek: leerlingen kunnen zelf aan de slag
Samenvatting: verschillende vormen: gatentekst, puzzel, woordzoeker etc. ook op de site te maken
Begrippenlijst: ook op de site, maar dan met uitleg. Te rangschikken op alfabet of themanummer Leerdoelen: methode is opgehangen aan de oude kerndoelen
Diagnostiche toets: ookj op de site te maken. Eventuele open vragen zijn op de site vervangen door mpc vragen.
Stuk voor stuk de onderdelen laten zien, met tenminste 1 applet (bv thema 6 kgt “dansend skelet” en voor nt kgt “hup holland”)
Daar kom je straks op terug, na de uitleg van de werking/inhoud van een werkboekatern
Altijd themaoverzicht uitdelen, van zowel leerjaar 1 en 2
Docentengedeelte laten zien: denk aan: dhl, materialenlijst, leerlingenhandleiding, lesplanner, doorlopendeleerlijn advies Ook forum laten zien
![Twee methodes ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)