Presentació a les famílies de l'escola de Lliçà d'Amunt sobre la USEE

1. ESCOLA DE LLIÇÀ D’AMUNT
LA NOSTRA USEE

2. QUÈ ÉS UNA USEE?
Per entendre què és una USEE cal tenir clar que:
•Una USEE no és únicament un espai físic si no tots els recursos
personals i materials que ajuden l’alumnat a fer una
escolarització inclusiva i adaptada a les seves necessitats.
•Està composada com a màxim per 10 alumnes de la nostra
zona educativa. Aques curs en tindrem 9.
•Serà un suport personalitzat tant dins com fora de l’aula
ordinària.

3. QUINS OBJECTIUS TÉ LA NOSTRA USEE?
Les UNITATS DE SUPORT A L’EDUCACIÓ ESPECIAL (USEE) tenen
com dos objectius principals :
-FACILITAR L’ATENCIÓ EDUCATIVA ALS ALUMNES AMB
NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS (per causa de discapacitats
intel·lectuals o trastorns greus del desenvolupament).
-PROMOURE LA SEVA PARTICIPACIÓ EN ENTORNS ESCOLARS
ORDINARIS.

4. QUINS PROFESSIONALS HI
TREBALLEN?
La USEE té la dotació extra per al centre de:
-una MESTRA D'EDUCACIÓ ESPECIAL  Meritxell Fugardo
(proposta de direcció)
-una EDUCADORA D'EDUCACIÓ ESPECIAL  pendent d’assignar.
Ambdues tindran dedicació horària exclusiva per a l’alumnat de la
USEE.
Estaran en contínua coordinació amb el tutors o tutora d’aula de
cada alumne/a.

5. HORARIS I ESPAIS
•Orientació i seguiment per part de la USEE especialment en les àrees
instrumentals:
- Sessions de les instrumentals a l’espai de la USEE.
- Sessions d’altres àrees es farà a l’aula ordinària.
•Aules d’USEE (temps fora de l’aula):
- Aula en l’edifici 1  alumnes de 1r, 2n, 3r i 4t.
- Aula en l’edifici 2  alumnes de 5è i 6è.
TREBALL I METODOLOGIA
•Treball de reforç i d’anticipació de continguts.
•La presentació de les activitats es basen en la manipulació, verbalització i
experimentació.
•A l'USEE la realització d’activitats es fa a partir de les pròpies possibilitats de
l'alumne/a i és té en compte el joc com activitat motivadora i d’aprenentatge.
COM TREBALLEN ELS ALUMNES DE
LA USEE?

6. ELS NOSTRES ALUMNES…
- Necessiten el treball de tota la comunitat educativa per
aconseguir una bona INCLUSIÓ ESCOLAR I SOCIAL.
- Ens donen l’oportunitat de créixer com a persones i aprendre a
ser millors companys, mestres i pares.
ALUMNES
D’USEE
FAMÍLIES
Informar i col·laborar amb el centre
Acompanyar I estimular els fills
COMPANYS/ES
Acollir els companys I aprendre
d’ells.
Col·laborar amb companys I
mestres.
MESTRES I EAP
Sensibilitzar el grup
Diversificar activitats i nivells
Planificació d'actuacions
coordinadament amb altres
professionals i les famílies
INCLUSIÓ

7. PROPERES REUNIONS
SETEMBRE/OCTUBRE:
•Visita als espais USEE.
•Presentació del Pla Individualitzat de treball de
l’alumne/a.
•Explicació concreta de l’horari personal.
AL LLARG DEL CURS:
•Reunió trimestral per valorar el progrés de
l’alumne/a amb la família.

8. Benvinguts a la nostra usee