Este documento resume las biografías de importantes líderes y figuras de la Segunda Guerra Mundial como Winston Churchill, Franklin D. Roosevelt, Adolf Hitler, Benito Mussolini, Charles de Gaulle y otros. Explica brevemente sus orígenes, carreras políticas y roles durante la guerra. También resume los eventos clave que llevaron al estallido de la guerra como la invasión alemana de Polonia y la entrada de Estados Unidos en la guerra luego del ataque a Pearl Harbor.

1. PROTAGONISTAS DE LA
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
BIOGRAFIAS
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
INGENIERIA DE MATERIALES
GALILEO SANTACRUZ
PROFESOR: EDGAR VANEGAS
MARZO DE 2013

2. WINSTON CHURCHILL
 (Sir Winston Leonard Spencer Churchill; Blenheim Palace,
Oxfordshire, 1874 - Londres, 1965) Político británico. A lo largo de su
brillante carrera, sir Winston Leonard Spencer Churchill fue
sucesivamente el hombre más popular y el más criticado de
Inglaterra, y a veces ambas cosas al mismo tiempo. Considerado el
último de los grandes estadistas, siempre será recordado por su rara
habilidad para predecir los acontecimientos futuros, lo que en
ocasiones se convirtió en una pesada carga para sus compatriotas.
siguió perteneciendo al Parlamento, pero
durante esos años careció prácticamente de
influencia. Las cosas cambiaron cuando, al
observar la creciente amenaza que Hitler
constituía, proclamó la necesidad urgente de
que Inglaterra se rearmase y emprendió una
lucha solitaria contra el fascismo emergente.
En reiteradas ocasiones, tanto en la cámara
como en sus artículos periodísticos, denunció
vigorosamente el peligro nazi.

3. .
FRANKLIN DELANO
ROOSEVELT
 Presidente de los Estados Unidos de América (Nueva York, 1882 -
Warm Springs, Nevada, 1945). Era pariente del también presidente
Theodore Roosevelt, y, como él, había estudiado en Harvard (también
en la Universidad de Columbia) y había sido subsecretario de Marina
(1913-20); pero, a diferencia de él, Franklin se alineó con el Partido
Demócrata. Era abogado, aunque abandonó muy joven la profesión
para dedicarse a la política. Fue elegido senador (1911) y gobernador
del Estado de Nueva York (1928), destacando su política de lucha
contra la pobreza.
Preparó así la intervención norteamericana en
la guerra, que se produjo después del ataque
japonés a Pearl Harbour (1941). Instauró una
economía de guerra regulada por el gobierno
federal, gracias a la cual movilizó todos los
recursos del país y acabó imponiendo su
superioridad demográfica e industrial sobre
Alemania y Japón. Vencidas las potencias del
Eje, Roosevelt negoció con sus aliados
Churchill y Stalin.

4. .
ADOLF HITLER
 La Primera Guerra Mundial había dejado una Alemania derrotada
política y económicamente, en un frustrado proceso por implantar la
democracia liberal que reemplazara anteriores monarquías. Ello,
unido al arraigo de su tradición militar y del nacionalismo romántico
según el cual el Estado era la encarnación del espíritu del pueblo, así
como ciertos hábitos autoritarios de la sociedad alemana, constituía
un excelente caldo de cultivo para cualquier nacionalsocialismo, tan
en boga en la época.
Añadió con maestría el elemento del racismo
para formar la mezcla explosiva y paranoica
que galvanizaría a toda una nación. Consiguió
el apoyo de un ejército herido en su honor; de
los industriales enfrentados a los sindicatos y
al temor de la ideología marxista; de una
frustrada clase media y del proletariado
víctima de los sindicatos y de los partidos
políticos. Supo concitar en todos el odio a los
judíos, como elemento cohesionador, y
proponerles la superioridad de la raza aria
como única válida para dominar el mundo.

5. .
BENITO MUSSOLINI
 (Predappio, Italia, 1883-Mezzegra, id., 1945) Político italiano. Hijo de
una familia humilde, su padre era herrero y su madre maestra de
escuela. Cursó estudios de magisterio, a cuyo término fue profesor
durante períodos nunca demasiado largos, pues combinaba la
actividad docente con continuos viajes. Pronto tuvo problemas con las
autoridades, y fue expulsado de Suiza y Austria, donde había iniciado
contactos con sectores próximos al movimiento irrendentista.
Tras la llegada al poder de Hitler en Alemania,
fue acercándose al nazismo, y tras las
primeras victorias alemanas en la Segunda
Guerra Mundial, que juzgó definitivas, declaró
la guerra a los aliados. Sin embargo, el
fracaso del ejército italiano en Grecia, Libia y
África oriental, así como el avance de las
tropas aliadas, motivaron su encarcelamiento
por orden de Víctor Manuel III, quien impulsó
un golpe de Estado y decretó el fin del
fascismo (julio de 1943).

6. .
CHARLES DE GAULLE
 Lille, Francia, 1890-Colombey-les-Deux-Églises, id., 1970) Militar y
político francés. Cursó la carrera militar en la Academia de Saint-Cyr,
en la que se graduó en 1912. Acabados sus estudios, sirvió a las
órdenes del entonces coronel Pétain en el 33 regimiento de infantería.
Durante la Primera Guerra Mundial participó en la batalla de Verdún,
en la cual fue herido y hecho prisionero (1916) por los alemanes en
Fort Douaumont.
Su marginación de la conferencia de
Casablanca y el reconocimiento aliado de la
autoridad del representante del gobierno de
Vichy en Argel provocaron su enérgica
protesta y favorecieron la constitución de
un Comité Francés de Liberación Nacional,
que asumió las funciones de gobierno
provisional. Una semana después del
desembarco aliado en Normandía regresó a
Francia, y el 25 de agosto de 1944 entró
triunfalmente en París.

7. .
HIRO HITO
 (1901-1989), emperador de Japón (1926-1989), último que mantuvo
(durante la primera parte de su reinado) la idea sintoísta de la divinidad
imperial, y 124º emperador de la dinastía de Jimmu. nació en Tokio
el 29 de abril de 1901, y fue educado por importantes figuras
militares. En 1921 visitó Europa,primer príncipe japonés en dejar su
tierra nativa. A su regreso fue regente (1921-1926) debido a la
enfermedad de su padre, el emperador Yoshi-Hito. Subió al trono el
25 de diciembre de 1926.
Durante su largo mandato como monarca
constitucional, pudo ver cómo Japón se
recuperaba de las heridas de la guerra y
protagonizaba un impresionante desarrollo
industrial, hasta convertirse en una de las
primeras potencias económicas y financieras
del planeta. Aunque fue implicado como
cómplice de los planes de guerra japoneses,
los aliados acordaron no someter a a los
juicios por crímenes de guerra de 1946-1948

8. .
FRANCISCO FRANCO
BAHAMONDE
 Jefe del Estado español durante la dictadura de 1939-75 (El Ferrol,
1892 - Madrid, 1975). Nacido en una familia de clase media de
tradición marinera, Francisco Franco eligió la carrera militar,
terminando en 1910 sus estudios en la Academia de Infantería de
Toledo. Ascendió rápidamente por méritos de guerra, aprovechando
la situación bélica de Marruecos, en donde permaneció destinado
entre 1912 y 1926, con breves interrupciones: en 1923 era ya jefe de
la Legión, y en 1926 se convirtió en el general más joven de Europa.
Terminada la guerra civil, Franco impuso en
toda España un régimen de nuevo cuño,
inicialmente alineado con los fascismos de
Hitler y Mussolini, que eran sus aliados e
inspiradores. A pesar de ello, no comprometió
del todo a España en la Segunda Guerra
Mundial (1939-45), pues, dada la debilidad en
que se encontraba el país, no consiguió de
Hitler las desmesuradas compensaciones que
pretendía por su apoyo.

9. .
YOSSIF STALIN
 (Iosif o Jossif Vissariónovich Dzhugashvili) Dictador soviético (Gori,
Georgia, 1879 - Moscú, 1953). Era hijo de un zapatero pobre y
alcohólico de la región caucásica de Georgia, sometida a la Rusia de
los zares. Quedó huérfano muy temprano y estudió en un seminario
eclesiástico, de donde fue expulsado por sus ideas revolucionarias
(1899). Entonces se unió a la lucha clandestina de los socialistas
rusos contra el régimen zarista.
No tuvo reparos en firmar un pacto de no
agresión con la Alemania nazi para asegurarse
la tranquilidad en sus fronteras, el reparto de
Polonia y la anexión de Estonia, Letonia y
Lituania (Pacto Germano-Soviético de 1939). A
pesar de todo, Hitler invadió la URSS,
arrastrando a Stalin a la guerra en 1941. Stalin
movilizó eficazmente las energías del país
apelando a sus sentimientos nacionalistas
(proclamó la Gran Guerra Patriótica).

10. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
Para entender las causas que provocaron la Segunda Guerra Mundial
hay que comprender cómo se desarrollaron las relaciones
internacionales en el período de Entreguerras (1919-1939), etapa
marcada por las consecuencias del Tratado de Versalles y por la crisis
económica de 1929. Fue principalmente en Alemania donde se dieron
una serie de circunstancias económicas y sociales que favorecieron el
desarrollo del fascismo alemán. Todos los países establecieron, a raíz de
la crisis económica del 29, políticas de intervención del Estado en sus
economías. Pero fue en los regímenes totalitarios, por razones de
desarrollo demográfico, y en especial en Alemania, donde el espacio
vital se vio vinculado al sentimiento ultranacionalista. Este hecho es
consecuencia clara del tratado de Versalles que, con el tiempo,
desembocó en la política expansionista alemana que provocó la Guerra.

11. LOS EJERCITOS
 Los historiadores están de acuerdo en el protagonismo de Hitler como causante de la
guerra. No hay que olvidar que el Führer hizo uso del poder que le daba su constitución
para actuar como jefe de las Fuerzas Armadas (Wehrmach) y organizar un Alto Mando de
las Fuerzas Armadas sobre el que mandaba. Hitler logró la unión con Austria (Anschluss) y
la adquisición de los Sudetes, lo cual fue admitido por las democracias occidentales en la
conferencia de Munich (1938), negociaciones que fueron objeto de muchas críticas por
parte de los países europeos, especialmente dirigidas a Chamberlain, primer ministro
británico. El siguiente paso, la ocupación del llamado corredor de Dantzig, fue el
acontecimiento que provocó la Segunda Guerra Mundial.
 Las democracias occidentales no habían firmado alianzas formales que las unieran ante el
peligro alemán, aunque existieron pactos tras la llegada de Hitler al poder como el
malogrado pacto de Stressa. Cada uno de los futuros aliados contra el Eje (Roma-Tokio-
Berlín), había desarrollado de forma radicalmente distinta sus medios bélicos: Francia
mejoró y desarrolló su sistema de trincheras (la famosa línea Maginot), previendo una
guerra de posiciones como en la Primera Guerra Mundial, pero este sistema de trincheras
no iba más allá de Holanda y Bélgica, pues confiaba en su neutralidad.

12. LA INVASION DE POLONIA Y
EUROPA OCCIDENTAL
 Una vez que Alemania firmó el pacto de no-agresión con la URSS de Stalin, Hitler se vio con fuerzas
para continuar con su política expansionista, anexionándose el corredor de Dantzig que separaba
los territorios de Prusia del resto de Alemania. Tras esta invasión del territorio polaco (septiembre
de 1939), Alemania ocupó Posnania, la Alta Silesia y, más tarde, el resto del territorio polaco.
 En esta invasión se llevó a cabo un nuevo sistema táctico conocido a partir de entonces como
Guerra relámpago: en ella se empleaban importantes recursos armamentísticos, sobre todo
divisiones de tanques, que impedían una respuesta rápida y efectiva del enemigo. Entretanto, la
URSS, de acuerdo con una cláusula secreta del tratado germano-soviético, ocupó la zona oriental
de Polonia, territorio que había pertenecido a la Rusia zarista.
 Tras la ocupación de Polonia, Alemania recibió un ultimátum de Francia y Gran Bretaña. En el
tratado de Munich sobre la cuestión de los Sudetes se habían comprometido a defender a los
polacos de una agresión similar, la cual era previsible según el programa político nazi. Al no
aceptarlo Alemania, los aliados le declararon la guerra. En ese momento, yendo más allá del pacto
con Alemania, Rusia comenzó la ocupación de los territorios del Báltico y Finlandia, con gran recelo
por parte de Hitler.

13. PEARL HARBOUR: ESTADOS
UNIDOS ENTRA EN LA GUERRA
 Los americanos, que en un primer momento quisieron mantenerse estrictamente neutrales,
comenzaron paulatinamente a servir a los intereses de los aliados, hecho que se hizo patente
cuando Roosevelt, presidente de Estados Unidos de América, logró que el Congreso aprobase la ley
de Préstamo y Arriendo que permitió a los Aliados surtirse de todo tipo de materiales y armas sin
tener que pagar en el momento de la compra. Se estaba ayudando con todos los medios
económicos a la lucha contra Alemania.
 Por otra parte, Japón comenzó a ocupar las colonias británicas, francesas y holandesas en el
Pacífico y Oriente con apoyo, en muchos casos, de nacionalistas indígenas. Japón necesitaba
espacio vital pero también precisaba de los suministros que Estados Unidos le negaba al apoyar a
China, país que estaba en conflicto contra el imperio del Sol Naciente. La intervención de Estados
Unidos parecía inminente, pero Japón quiso dar un golpe sorpresa y, sin previa declaración de
guerra, bombardeó la base naval de Pearl Harbour (Hawaii). Los nipones contaban con un pacto
anterior de no-agresión con Rusia y comenzaron a ocupar, sin mayores problemas las islas del
Pacífico (Filipinas, Tailandia, Birmania...), que se añadían a las anteriores conquistas de Indochina e
Indonesia.