SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
‫الكالسيكي‬ ‫الطراز‬
(‫والروماني‬ ‫اليوناني‬)
‫الطالبات‬ ‫عمل‬:
‫عارف‬ ‫فاطمة‬
‫بركات‬ ‫رغد‬
‫اللحام‬ ‫اسراء‬
o‫التصميم‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ ‫التي‬ ‫الطرق‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫الكالسيكي‬ ‫الطراز‬ ‫يعتبر‬،‫الداخلي‬
‫ال‬ ‫هذا‬ ‫به‬ ‫يمتاز‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ،‫القديمة‬ ‫روما‬ ‫وتقاليد‬ ‫اليوناني‬ ‫التراث‬ ‫نتاج‬ ‫فهو‬‫هو‬ ‫تصميم‬
‫واالتزان‬ ‫التنظيم‬
o‫لي‬ ‫أساسي‬ ‫مطلب‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫األثاث‬ ‫تنسيق‬ ‫طريقة‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الدقة‬‫لدينا‬ ‫كون‬
‫أنيقة‬ ‫و‬ ‫متناغمة‬ ‫غرفة‬.
o‫مصطلح‬ ‫إطالق‬ ‫على‬ ‫اآلثار‬ ‫وعلماء‬ ‫المؤرخين‬ ‫اتفق‬«‫كالسيكي‬»‫العص‬ ‫على‬‫ور‬
‫الهلينية‬ ‫المؤثرات‬ ‫فيها‬ ‫سادت‬ ‫التي‬-‫اليونانية‬(‫اإلغريقية‬)‫ا‬ ‫والرومانية‬‫وتعد‬ ،‫لقديمة‬
‫الحض‬ ‫في‬ ‫والفنون‬ ‫للعلوم‬ ‫الرئيس‬ ‫المصدر‬ ‫اليونانية‬ ‫الهلينية‬ ‫الحضارة‬‫الغربية‬ ‫ارة‬
‫الحديثة‬.
o‫ناف‬ ‫لدينا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أي‬ ‫التساوي‬ ‫أو‬ ‫التماثل‬ ‫أسلوب‬ ‫الكالسيك‬ ‫في‬ ‫ويستخدم‬‫على‬ ‫ذة‬
‫إذ‬ ‫أيضا‬ ،‫يسارها‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫مثله‬ ‫يكون‬ ‫يمينها‬ ‫عن‬ ‫يكون‬ ‫فما‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬‫إلى‬ ‫نظرنا‬ ‫ا‬
‫ونفس‬ ‫والتفاصيل‬ ‫الحجم‬ ‫بنفس‬ ‫يصان‬ّ‫ص‬‫أ‬ ‫ويسارها‬ ‫يمينها‬ ‫فعلى‬ ‫المرآة‬‫األزهار‬
‫أيضا‬
‫الكالسيكي‬ ‫الفن‬ ‫تاريخ‬:
‫القديم‬ ‫اليوناني‬ ‫االثاث‬
o‫ف‬ ‫اليومية‬ ‫وحياتهم‬ ‫مناشطهم‬ ‫ممارسة‬ ‫حضارتهم‬ ‫أوائل‬ ‫في‬ ‫القدامى‬ ‫اليونانيون‬ ‫اعتاد‬‫ي‬
‫فقط‬ ‫والراحة‬ ‫للنوم‬ ‫فكان‬ ‫المنزل‬ ‫أما‬ ،‫العامة‬ ‫والمباني‬ ‫الساحات‬ ‫وفي‬ ‫العراء‬.
o‫وص‬ ‫وسرر‬ ‫مقاعد‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ً‫ا‬‫أثاث‬ ‫تضم‬ ‫غرف‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫المنزل‬ ‫وكان‬‫ناديق‬
‫أكث‬ ‫العملية‬ ‫النواحي‬ ‫األثاث‬ ‫قطع‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫تراعى‬ ‫وكانت‬ ،‫واألواني‬ ‫للمالبس‬‫من‬ ‫ر‬
‫النواحي‬‫الجمالية‬
o.‫أ‬ ‫وفيه‬ ،‫اليونان‬ ‫لبالد‬ ‫الذهبي‬ ‫العصر‬ ‫الميالد‬ ‫قبل‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫ويعد‬‫نتجت‬
‫إليهم‬ ‫تنسب‬ ‫التي‬ ‫األثاث‬ ‫قطع‬ ‫أروع‬.‫الجداري‬ ‫والرسوم‬ ‫للنقوش‬ ‫كان‬ ‫وقد‬‫ة‬
‫اليو‬ ‫إلى‬ ‫حفظت‬ ‫التي‬ ‫اليونانية‬ ‫األدبية‬ ‫والنصوص‬ ‫الزخرفية‬ ‫واألواني‬‫في‬ ‫الفضل‬ ‫م‬
‫و‬ ‫المصري‬ ‫األثاث‬ ‫عن‬ ‫ومنها‬ ‫اليوناني‬ ‫األثاث‬ ‫عن‬ ‫أكثر‬ ‫تفصيالت‬ ‫معرفة‬‫السوري‬
‫القديمين‬
‫االثاث‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫واالدوات‬ ‫الخامات‬:
‫بزخارف‬ ‫قطعهم‬ ‫وزينوا‬ ‫والحجر‬ ‫والبرونز‬ ‫الخشب‬ ‫األثاث‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫اليونان‬ ‫استعمل‬
‫مغلفة‬ ‫أخرىووسائد‬ ‫وحيوانية‬ ‫نباتية‬ ‫وأشكال‬ ‫األقنثوس‬ ‫وأوراق‬ ‫األزهار‬ ‫طاقات‬ ‫من‬
‫حريري‬ ‫بقماش‬
‫هناك‬5‫ومستلزماتها‬ ‫االثاث‬ ‫من‬ ‫انواع‬:
o‫المقاعد‬
o‫االرائك‬
o‫الصناديق‬
o‫الطاوالت‬
o‫الكراسي‬
•‫المقــاعــد‬
1-‫الباثرون‬«bathron»:
•‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫الى‬ ‫بشكلها‬ ‫تمييل‬«‫صغيرة‬ ‫طاولة‬»
•‫من‬ ‫المقعد‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬‫مستقيمة‬ ‫أرجل‬ ‫وأربعة‬ ‫مسطحة‬ ‫قمة‬.
•‫لم‬‫هناك‬ ‫يكن‬‫للظهر‬ ‫دعامة‬‫من‬ ‫السفلي‬ ‫الجزء‬ ‫وكان‬‫الصعب‬‫ثنيه‬.
o‫المقــاعــد‬
2-‫ديفروس‬«diphros okladias»:
•‫حمله‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫ليجعل‬ ‫خفيف‬ ‫بوزن‬ ‫صنع‬,‫له‬ ‫وليس‬ ‫به‬ ‫التنقل‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫انه‬ ‫كما‬‫مكان‬
‫المنزل‬ ‫في‬ ‫محدد‬.
•‫المنزل‬ ‫داخل‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬‫و‬‫خارجه‬
•‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫له‬ ‫الذي‬ ‫الكرسي‬ ‫هذا‬X‫القدماء‬ ‫المصريون‬ ‫صممه‬
•‫يتألف‬‫حيوانية‬ ‫أرجل‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬‫األسد‬ ‫بكف‬ ‫تنتهي‬
•‫بأكوام‬ ‫مغطاة‬ ‫انها‬ ‫كما‬‫راحة‬ ‫لزيادة‬ ‫الصوف‬ ‫من‬‫الجلو‬s
•‫إلى‬ ‫االسياد‬ ‫خروج‬ ‫عند‬‫كان‬ ‫الشارع‬ ‫في‬ ‫نزهة‬‫بحيث‬ ‫الكرسي‬ ‫هذا‬ ‫يحمل‬ ‫الخادم‬‫يكون‬
‫كان‬ ‫كلما‬ ‫الفور‬ ‫على‬ ‫جاهزا‬‫سيده‬ ‫يرغب‬‫الراحة‬ ‫في‬
•‫المقــاعــد‬
3-‫العرش‬ ‫كرسي‬«throne»:
•‫االغنياء‬ ‫لدى‬ ‫فقط‬ ‫معروف‬ ‫كان‬ ‫الكرسي‬ ‫هذا‬
•‫يزي‬ ‫كان‬ ‫االحيان‬ ‫بعض‬ ‫وفي‬ ‫عادي‬ ‫بشكل‬ ‫يصمم‬ ‫كان‬‫ن‬
‫عليه‬ ‫المرصوصة‬ ‫الكريمة‬ ‫باالحجار‬.
•‫األ‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫القدم‬ ‫مسند‬ ‫وكان‬‫رائك‬
‫العالي‬ ‫واألثاث‬،‫والمعروفة‬‫باسم‬«‫ثينز‬theyns»
•‫المهمين‬ ‫االشخاص‬ ‫ليستخدمه‬ ‫محفوظا‬ ‫الكرسي‬ ‫كان‬.
•‫ك‬ ‫الذي‬ ‫العرش‬ ‫على‬ ‫إله‬ ‫يصور‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬‫ان‬
‫ظهر‬ ‫أو‬ ‫الذراعين‬ ‫نهايات‬ ‫في‬ ‫الكبش‬ ‫رؤوس‬ ‫مع‬ ‫منحوتا‬‫ه‬
‫رأس‬ ‫أو‬ ‫ثعبان‬ ‫شكل‬ ‫على‬‫الحصان‬.
•‫واالرائك‬ ‫السرر‬(couch)
o‫مسمى‬ ‫كان‬«couch»‫ة‬ َ‫واالسر‬ ‫االرائك‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يجمع‬
o‫يسمى‬ ‫االثاث‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬«Kline»‫تناول‬ ‫اجل‬ ‫ومن‬ ‫عليه‬ ‫النوم‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫صنع‬
‫الطعام‬‫خالل‬‫بدال‬ ‫باالستلقاء‬ ‫يقوم‬ ‫الوجبات‬‫الطعام‬ ‫لتناول‬ ‫الجلوس‬ ‫من‬.
o‫في‬ ‫ولكن‬ ،‫الخشب‬ ‫من‬ ‫بالكامل‬ ‫مصنوعة‬ ‫كانت‬‫االرجل‬ ‫كان‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬
‫الحيوانات‬ ‫بانماط‬ ‫تزين‬ ‫وكانت‬ ‫البرونز‬ ‫من‬ ‫تصمع‬
o‫حول‬ ‫وضعت‬‫ووضعت‬ ،‫الجدران‬‫الطاوالت‬‫بجانبهم‬ ‫الصغيرة‬‫لوضع‬‫الطعا‬‫م‬
‫والشراب‬‫عليها‬
Decoration of Kline
•‫الصناديق‬
•‫كان‬‫الصناديق‬‫تست‬ ‫لم‬ ‫الرفوف‬ ‫ألن‬ ‫المالبس‬ ‫لتخزين‬ ‫الوحيدة‬ ‫الوسيلة‬‫عموما‬ ‫خدم‬
‫الغرض‬ ‫لهذا‬.
•‫مختلفة‬ ‫وأحجام‬ ‫أنواع‬ ‫استخدمت‬‫الصناديق‬ ‫من‬‫للتخزين‬
•‫المجوهرات‬ ‫إخفاء‬ ‫تم‬‫الفواكه‬ ‫وتغطية‬(‫في‬‫السفرجل‬ ‫الغالب‬)‫ج‬ ‫إلى‬ ‫جنبا‬‫مع‬ ‫نب‬
‫للحماية‬ ‫المالبس‬.
•‫كانت‬ ‫ما‬ ‫وكثيرا‬‫القيمة‬ ‫الصناديق‬‫مهر‬ ‫من‬ ‫جزءا‬‫الزوجة‬.
•‫في‬ ‫الصناديق‬ ‫كانت‬‫مماثلة‬ ‫األصل‬‫المص‬ ‫االثاث‬ ‫في‬ ‫صنعت‬ ‫التي‬ ‫لتلك‬‫ري‬‫ثم‬ ‫ومن‬
‫الخاصة‬ ‫طريقتهم‬ ‫على‬ ‫أخذوها‬.
•‫كالتابوت‬ ‫استخدمت‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫صنعت‬ ‫التي‬ ‫الصناديق‬ ‫بعض‬
‫الصندوق‬ ‫داخل‬ ‫الفواكه‬ ‫تضع‬ ‫امرأة‬
‫الصندوق‬ ‫داخل‬ ‫المالبس‬ ‫امرأة‬
•‫الطاوالت‬
•‫الطاوالت‬ ‫كانت‬‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ‫منخفضة‬‫متحركة‬.
•‫االرجل‬ ‫ثالثية‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫والمشروبات‬ ‫الضيافة‬ ‫طاولة‬‫ل‬‫خلق‬
‫من‬ ‫أفضل‬ ‫شعور‬‫التوازن‬.
•‫الممكن‬ ‫من‬‫عادة‬ ‫ولكن‬ ،‫الرخام‬ ‫أو‬ ‫البرونز‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬‫من‬ ‫تصنع‬
‫الخشب‬.
•‫وكان‬‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬‫الطاوالت‬‫القرن‬ ‫حتى‬ ‫شيوعا‬ ‫األكثر‬4‫تم‬ ‫عندما‬ ‫الميالد‬ ‫قبل‬
‫مستديرة‬ ‫قائمة‬ ‫مع‬ ‫ارجل‬ ‫اربعة‬ ‫ذات‬ ‫بالطاوالت‬ ‫استبدالها‬.
•‫الكراسي‬
•‫من‬ ‫صنعها‬ ‫تم‬‫قبل‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫اليونانيين‬ ‫قبل‬‫الميالد‬,‫كان‬‫ا‬ ‫لدى‬‫لكراسي‬
‫جدا‬ ‫قوية‬ ‫ومساند‬ ‫ظهور‬‫واألفاريز‬ ‫اللوحات‬ ‫في‬ ‫المصورون‬ ‫الناس‬ ‫حتى‬‫يجل‬‫سون‬
‫من‬ ‫األنواع‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫بها‬ ‫راحتهم‬ ‫عدم‬ ‫مظهرين‬ ‫الكراسي‬.
•‫كليسموس‬ ‫كرسي‬«Klismos»
‫كان‬‫من‬ ‫تماما‬ ‫جديد‬ ‫نوع‬ ‫كليسموس‬‫الكراسي‬‫اليونانيون‬ ‫صممه‬.
•‫ومريح‬ ‫سلس‬ ‫كان‬ ‫انه‬ ‫مميزاته‬ ‫من‬
•‫يستخدم‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫أساسا‬‫النساء‬
•‫صنع‬‫الظهر‬ ‫مع‬‫المنحني‬‫بدقة‬ ‫والساقين‬.‫الميزات‬ ‫هذه‬ ‫سمحت‬‫الجالس‬ ‫يكون‬ ‫بأن‬
‫عليه‬‫وأكثر‬ ‫حرية‬ ‫أكثر‬ ‫وضع‬ ‫في‬‫طبيعية‬.
•‫من‬ ‫الكليسموس‬ ‫صنع‬‫الخشب‬‫بزخرفة‬ ‫مزين‬ ‫وليس‬
‫الروماني‬ ‫االثاث‬
‫الروماني‬ ‫االثاث‬
‫ونشأته‬ ‫الروماني‬ ‫الفن‬:
‫االغري‬ ‫قلوب‬ ‫به‬ ‫استهوى‬ ‫الذي‬ ‫بالقدر‬ ‫الرومان‬ ‫قلوب‬ ‫على‬ ‫الدين‬ ‫يستحوذ‬ ‫لم‬‫ق‬.‫ولذلك‬
‫ورف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫دعت‬ ‫اذ‬ ‫فحسب‬ ‫المعابد‬ ‫في‬ ‫الرومانية‬ ‫العمارة‬ ‫تتركز‬ ‫لم‬‫اهية‬
‫والبو‬ ‫النصر‬ ‫واقواس‬ ‫والمدرجات‬ ‫والمسارح‬ ‫العامة‬ ‫المباني‬ ‫تشييد‬ ‫الى‬ ‫الشعب‬‫ابات‬
‫والمدافن‬ ‫التذكاريةوالقصور‬ ‫والنصب‬.
‫واالغريقي‬ ‫والشرقية‬ ‫المصرية‬ ‫الفنون‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫الرومي‬ ‫الفن‬ ‫تنشئة‬ ‫في‬ ‫ساهم‬‫ة‬
‫المس‬ ‫ذلك‬ ‫الى‬ ‫الرومانية‬ ‫بالحياة‬ ‫النهوض‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫عناصرها‬ ‫وتضافرت‬‫العالي‬ ‫توى‬
‫احتلتها‬ ‫التي‬ ‫البالد‬ ‫وفي‬ ‫ايطاليا‬ ‫في‬ ‫الباقية‬ ‫آثارها‬ ‫به‬ ‫تشهد‬ ‫الذي‬.
‫الم‬ ‫وشعوب‬ ‫والمصريين‬ ‫واإلتروسكيين‬ ‫اإلغريق‬ ‫عن‬ ‫أثاثهم‬ ‫الرومان‬ ‫اقتبس‬‫شرق‬
‫من‬ ‫غنموها‬ ‫التي‬ ‫الثروات‬ ‫لهم‬ ‫أتاحت‬ ‫وقد‬ ،‫بهم‬ ً‫ا‬‫خاص‬ ً‫ا‬‫مميز‬ ‫غدا‬ ‫حتى‬ ‫وطوروه‬
‫ع‬ ‫ونقلوا‬ ،‫وأثاثهم‬ ‫بيوتهم‬ ‫زخرفة‬ ‫في‬ ‫والمبالغة‬ ‫بترف‬ ‫العيش‬ ‫مستعمراتهم‬‫تلك‬ ‫شعوب‬ ‫ن‬
‫كان‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫البالد‬‫عندهم‬
‫االثاث‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫المواد‬:
‫االغري‬ ‫االسلوب‬ ‫وبين‬ ‫بينها‬ ‫شبه‬ ‫اوجه‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫االتروبية‬ ‫البرونزية‬ ‫اآلثار‬ ‫تدل‬‫قي‬
,‫على‬ ‫والمنحوتات‬ ‫والنقوش‬ ‫واالحجار‬ ‫البرونز‬ ‫في‬ ‫الممثلة‬ ‫الرومانية‬ ‫اآلثار‬ ‫تدل‬ ‫كما‬
‫منها‬ ‫واستخلصت‬ ‫الفنون‬ ‫تلك‬ ‫روما‬ ‫مزجت‬ ‫وقد‬ ‫سبقتها‬ ‫التي‬ ‫المدنيات‬ ‫من‬ ‫مقتبسة‬ ‫انها‬
‫وعظمتها‬ ‫شخصيتها‬ ‫مع‬ ‫يتماشى‬ ‫اسلوبا‬,‫أثاثهم‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الرومان‬ ‫استخدم‬ ‫حيث‬
‫نبات‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫الزخرفة‬ ‫في‬ ‫حرفيوهم‬ ‫وبرع‬ ،‫والرخام‬ ‫والحديد‬ ‫والبرونز‬ ‫الخشب‬
‫زخرفية‬ ‫اشكال‬ ‫في‬ ‫وفروعه‬ ‫اوراقه‬ ‫فاستعملوا‬ ‫الزخرفية‬ ‫الوحدات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫االكنت‬
,‫والمرمر‬ ‫الثمينة‬ ‫المعادن‬ ‫وتنزيل‬ ‫بالذهب‬ ‫والطلي‬ ‫والتصوير‬ ‫النقش‬ ‫في‬ ‫برعوا‬ ‫وكما‬
‫الفسيفساء‬ ‫وأعمال‬ ‫الخشب‬ ‫وقشور‬ ‫السالحف‬ ‫وقواقع‬ ‫والعاج‬.‫هذا‬ ‫في‬ ‫إسرافهم‬ ‫ويدل‬
‫والنحت‬ ‫العمارة‬ ‫لفن‬ ً‫ا‬‫امتداد‬ ‫األثاث‬ ‫في‬ ‫يرون‬ ‫كانوا‬ ‫أنهم‬ ‫على‬ ‫المجال‬.
•‫المنزلي‬ ‫االثاث‬:
‫ال‬ ‫وفق‬ ‫مصممة‬ ‫الروماني‬ ‫المنزل‬ ‫غرف‬ ‫كانت‬ ‫اليوناني‬ ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫النقيض‬ ‫على‬‫وظيفة‬
‫أخر‬ ‫وغرف‬ ،‫الرسمية‬ ‫واالحتفاالت‬ ‫لالستقبال‬ ‫معدة‬ ‫غرف‬ ‫فثمة‬ ،‫لها‬ ‫المخصصة‬‫ى‬
‫أنها‬ ‫على‬ ‫الجدارية‬ ‫والخزائن‬ ‫السرر‬ ‫وتدل‬ ،‫النوم‬ ‫أو‬ ‫اليومية‬ ‫للمعيشة‬ ‫مخصصة‬‫من‬
‫تثبته‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫الغرفة‬ ‫في‬ ‫الثابتة‬ ‫المكونات‬
‫بومبي‬Pompeii‫وهيركوالنيوم‬Herculaneum‫في‬ ‫عثر‬ ‫وقد‬ ،‫إيطالية‬ ‫جنوبي‬ ‫في‬
‫ا‬ ‫المنازل‬ ‫في‬ ‫المستعمل‬ ‫األثاث‬ ‫أشكال‬ ‫تصور‬ ‫جدارية‬ ‫فسيفساء‬ ‫على‬ ‫بومبي‬،‫لرومانية‬
‫ا‬ ‫بعض‬ ‫وحفظت‬ ،‫النواويس‬ ‫وحجارة‬ ‫القبور‬ ‫شواهد‬ ‫على‬ ‫األثاث‬ ‫قطع‬ ‫صورت‬ ‫كما‬‫لقطع‬
‫فقدت‬ ‫الخشبية‬ ‫األثاث‬ ‫قطع‬ ‫جميع‬ ‫لكن‬ ،‫البرونز‬ ‫أو‬ ‫المرمر‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬.
•‫الكراسي‬:
‫تنوي‬ ‫عليها‬ ‫أدخلوا‬ ‫فقد‬ ‫سبقهم‬ ‫ممن‬ ‫أثاثهم‬ ‫أنماط‬ ‫أكثر‬ ‫استوحوا‬ ‫الرومان‬ ‫أن‬ ‫ومع‬‫عات‬
‫جديدة‬ ً‫ا‬‫أنماط‬ ‫وابتكروا‬ ،‫مهمة‬.‫أ‬ ‫بأن‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫اليونانية‬ ‫األريكة‬ ‫شكل‬ ‫عدلوا‬ ‫فقد‬‫إليها‬ ‫ضافوا‬
‫مسندين‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ومسند‬ ً‫ا‬‫مرتفع‬ ً‫ا‬‫ظهر‬‫جانبيين‬‫األريكة‬ ‫وابتكروا‬ ،‫مرتفعين‬‫النصف‬
‫دائرية‬Sigma‫أشخاص‬ ‫لثالثة‬ ‫وتتسع‬ ‫الترفيه‬ ‫حفالت‬ ‫في‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬.
،‫ظهر‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫الثابتة‬ ‫المربعة‬ ‫المقاعد‬ ً‫ال‬‫استعما‬ ‫وأكثرها‬ ،‫وأشكالها‬ ‫أنماطها‬ ‫وتنوعت‬
‫للذراعين‬ ‫مسندان‬ ‫وله‬ ً‫ا‬‫حجم‬ ‫أصغر‬ ‫فغدا‬ ‫اليوناني‬ ‫الملكي‬ ‫الكرسي‬ ‫الرومان‬ ‫طور‬ ‫وقد‬
‫وقوائمه‬ ‫دائرية‬ ‫نصف‬ ‫أو‬ ‫مربعة‬ ‫وجلسته‬ ‫المسندين‬ ‫مع‬ ‫واحدة‬ ‫قطعة‬ ‫من‬ ‫مستدير‬ ‫وظهر‬
‫باسم‬ ‫المعروف‬ ‫الكرسي‬ ‫وهو‬ ،‫الحيوانات‬ ‫قوائم‬ ‫هيئة‬ ‫على‬
«‫سوليوم‬» Solium ‫الرفيعة‬ ‫المكانة‬ ‫لذوي‬ ‫ومخصص‬.‫الكرسي‬ ‫الرومان‬ ‫طور‬ ‫كذلك‬
«‫كليسموس‬»‫وسموه‬ ‫بنية‬ ‫أغلظ‬ ‫فجعلوه‬ ‫اليوناني‬«‫كاثدرا‬» Cathedra ‫وصار‬
ً‫ا‬‫أساس‬ ‫للنساء‬ ً‫ا‬‫مخصص‬.‫المناصب‬ ‫وأصحاب‬ ‫للقضاة‬ ً‫ا‬‫مخصص‬ ‫كان‬ ‫آخر‬ ‫كرسي‬ ‫وثمة‬
‫سرج‬ ‫يدعى‬«‫كورول‬» Sella Curulis ‫للنقل‬ ‫قابل‬ ‫كرسي‬ ‫وهو‬ ،‫اليونان‬ ‫عن‬ ‫ومقتبس‬
‫شكل‬ ‫على‬ ‫متصالب‬ ‫إطار‬ ‫لـه‬X ‫أو‬ ‫بالجلد‬ ‫مغلفة‬ ‫صغيرة‬ ‫حشية‬ ‫وعليه‬ ‫محنية‬ ‫وقوائم‬
‫ثمين‬ ‫بقماش‬.
•‫الطاوالت‬:
‫أو‬ ‫المستديرة‬ ‫الطاولة‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫وأكثرها‬ ،‫اليونانية‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫تنوع‬ ‫أكثر‬ ‫الرومانية‬ ‫الطاوالت‬ ‫كانت‬
‫أربع‬ ‫أو‬ ‫قوائم‬ ‫ثالث‬ ‫على‬ ‫المحمولة‬ ‫المستطيلة‬،‫على‬ ‫المحمولة‬ ‫المربعة‬ ‫أو‬ ‫المستديرة‬ ‫والطاولة‬
‫الوسط‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫قاعدة‬.‫هيئة‬ ‫أو‬ ‫الحيوانات‬ ‫قوائم‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫الطاوالت‬ ‫قوائم‬ ‫وكانت‬
‫خشب‬ ‫من‬ ‫الروماني‬ ‫العصر‬ ‫من‬ ‫طاولة‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫عثر‬ ‫وقد‬ ،‫طيور‬ ‫أو‬ ‫مجنحة‬ ‫حيوانات‬
‫األقنثوس‬ ‫أوراق‬ ‫من‬ ‫حزمة‬ ‫من‬ ‫تبرز‬ ‫األعناق‬ ‫رشيقة‬ ‫إوز‬ ‫برؤوس‬ ‫مزخرفة‬(‫في‬ ‫محفوظة‬
‫بروكسل‬ ‫متحف‬.)
‫أو‬ ‫مستديرة‬ ‫طاولة‬
‫األرجل‬ ‫ثالثي‬ ‫مقعد‬
‫طائر‬ ‫هيئة‬ ‫على‬
‫العصر‬ ‫من‬ ‫اللقلق‬
‫الروماني‬
(‫ق‬2‫ق‬.‫م‬)
‫من‬ ‫مستديرة‬ ‫طاولة‬
‫المزخرف‬ ‫البرونز‬
‫الروماني‬ ‫العصر‬ ‫من‬
(‫في‬ ‫ايزيس‬ ‫معبد‬
‫بومباي‬)
‫الخزانات‬:
‫عن‬ ‫المطورة‬ ‫البابين‬ ‫ذات‬ ‫الخزانة‬ ‫ابتكارهم‬ ‫األثاث‬ ‫تطور‬ ‫في‬ ‫الرومان‬ ‫إسهامات‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬
‫والمزخر‬ ‫المطعم‬ ‫المعدن‬ ‫أو‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫تصنع‬ ‫وكانت‬ ،‫واليونانية‬ ‫المصرية‬ ‫الصناديق‬‫ف‬
‫أرماريوم‬ ‫باسم‬ ‫فعرفت‬ ‫واألسلحة‬ ‫الدروع‬ ‫لحفظ‬ ً‫ال‬‫أص‬ ‫وتستخدم‬(armoire) armarium‫ثم‬
‫الكتب‬ ‫ولحفظ‬ ،‫المنزلية‬ ‫واألدوات‬ ‫والنقود‬ ‫الثمينة‬ ‫األشياء‬ ‫لحفظ‬ ‫تستعمل‬ ‫صارت‬.
‫االسرة‬:
‫مخروطة‬ ‫ارجل‬ ‫أربعة‬ ‫على‬ ‫محمولة‬ ‫العام‬ ‫شكلها‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫االسرة‬ ‫تشبه‬ ‫الرومانية‬ ‫االسرة‬
‫بالمعادن‬ ‫تحلى‬ ‫او‬ ‫تنقش‬ ‫او‬ ‫تطعم‬ ‫وقد‬
‫أ‬.‫طراز‬ ‫من‬ ‫متطاول‬ ‫صوان‬«‫كاسون‬»
‫ب‬.‫طراز‬ ‫من‬ ‫كرسي‬«‫سيديا‬»
‫ج‬.‫د‬ ‫وسط‬ ‫طاولة‬.‫طراز‬ ‫من‬ ‫كرسي‬«‫دانتي‬»

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

العمارة الرومانسكية د فاطمة النخيلى
العمارة الرومانسكية د فاطمة النخيلىالعمارة الرومانسكية د فاطمة النخيلى
العمارة الرومانسكية د فاطمة النخيلىDrFatma3
 
Exterior finish
Exterior finishExterior finish
Exterior finishAhmed atia
 
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3 اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3 Dr Walaa Yoseph
 
history of architecture - Romanesque style
history of architecture - Romanesque style history of architecture - Romanesque style
history of architecture - Romanesque style Muhammad Ballah
 
بحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضياتبحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضياتTaha Farwan
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptKhaled Ali
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Dr. Hesham Hasan Ali
 
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخعمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخTaha Farwan
 
مباني ادارية
مباني اداريةمباني ادارية
مباني اداريةfreemadoo
 
بحث التشطيبات
بحث التشطيباتبحث التشطيبات
بحث التشطيباتBeshoy Adel
 
تخطيط المدن الرمانية
 تخطيط المدن الرمانية تخطيط المدن الرمانية
تخطيط المدن الرمانيةAlmonder B. Zlitni
 
مقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانية
مقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانيةمقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانية
مقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانيةFatma Mowafi
 
Modern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةModern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةNadaElsaed
 
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2Dr Walaa Yoseph
 
اسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافيةاسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافيةnada khaled
 
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةالاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةHazem Sherif
 
principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري NadaElsaed
 
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةالعمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةKhaled Ali
 

La actualidad más candente (20)

العمارة الرومانسكية د فاطمة النخيلى
العمارة الرومانسكية د فاطمة النخيلىالعمارة الرومانسكية د فاطمة النخيلى
العمارة الرومانسكية د فاطمة النخيلى
 
Exterior finish
Exterior finishExterior finish
Exterior finish
 
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3 اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
 
history of architecture - Romanesque style
history of architecture - Romanesque style history of architecture - Romanesque style
history of architecture - Romanesque style
 
بحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضياتبحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضيات
 
Lecture 04 design concept
Lecture 04 design conceptLecture 04 design concept
Lecture 04 design concept
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
 
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخعمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخ
 
05 اغريقى 2
05 اغريقى 205 اغريقى 2
05 اغريقى 2
 
Roman architecture
Roman architecture Roman architecture
Roman architecture
 
مباني ادارية
مباني اداريةمباني ادارية
مباني ادارية
 
بحث التشطيبات
بحث التشطيباتبحث التشطيبات
بحث التشطيبات
 
تخطيط المدن الرمانية
 تخطيط المدن الرمانية تخطيط المدن الرمانية
تخطيط المدن الرمانية
 
مقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانية
مقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانيةمقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانية
مقارنة بين سمات تخطيط الأمدن الأغريقية والمدن الرومانية
 
Modern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائةModern architecture - عمارة الحدائة
Modern architecture - عمارة الحدائة
 
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
 
اسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافيةاسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافية
 
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةالاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
 
principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري principle of architecture - أسس التصميم المعماري
principle of architecture - أسس التصميم المعماري
 
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةالعمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
 

Similar a الطراز الكلاسيكي(اليوناني والروماني)

مقارنة بين 3 كنائس في ظل دراسة النظريات المعمارية و بيان العصور و تحليل كل ك...
 مقارنة بين 3 كنائس في ظل دراسة النظريات المعمارية و بيان العصور و تحليل كل ك... مقارنة بين 3 كنائس في ظل دراسة النظريات المعمارية و بيان العصور و تحليل كل ك...
مقارنة بين 3 كنائس في ظل دراسة النظريات المعمارية و بيان العصور و تحليل كل ك...Abdelrahman Tarek
 
طراز لويس الخامس عشر.pptx
طراز لويس الخامس عشر.pptxطراز لويس الخامس عشر.pptx
طراز لويس الخامس عشر.pptxRoniAlachkar
 
الطراز الفاطمي.pdf
الطراز الفاطمي.pdfالطراز الفاطمي.pdf
الطراز الفاطمي.pdffucm1
 
عرض شرائح أساليب التشكيل الخزفي
عرض شرائح أساليب التشكيل الخزفيعرض شرائح أساليب التشكيل الخزفي
عرض شرائح أساليب التشكيل الخزفيNahed Turkestani
 
العمارة الرومانسكية
العمارة الرومانسكيةالعمارة الرومانسكية
العمارة الرومانسكية4eno
 
Classical Literature Lesson for High School by Slidesgo.pdf
Classical Literature Lesson for High School by Slidesgo.pdfClassical Literature Lesson for High School by Slidesgo.pdf
Classical Literature Lesson for High School by Slidesgo.pdfwesefov870
 

Similar a الطراز الكلاسيكي(اليوناني والروماني) (6)

مقارنة بين 3 كنائس في ظل دراسة النظريات المعمارية و بيان العصور و تحليل كل ك...
 مقارنة بين 3 كنائس في ظل دراسة النظريات المعمارية و بيان العصور و تحليل كل ك... مقارنة بين 3 كنائس في ظل دراسة النظريات المعمارية و بيان العصور و تحليل كل ك...
مقارنة بين 3 كنائس في ظل دراسة النظريات المعمارية و بيان العصور و تحليل كل ك...
 
طراز لويس الخامس عشر.pptx
طراز لويس الخامس عشر.pptxطراز لويس الخامس عشر.pptx
طراز لويس الخامس عشر.pptx
 
الطراز الفاطمي.pdf
الطراز الفاطمي.pdfالطراز الفاطمي.pdf
الطراز الفاطمي.pdf
 
عرض شرائح أساليب التشكيل الخزفي
عرض شرائح أساليب التشكيل الخزفيعرض شرائح أساليب التشكيل الخزفي
عرض شرائح أساليب التشكيل الخزفي
 
العمارة الرومانسكية
العمارة الرومانسكيةالعمارة الرومانسكية
العمارة الرومانسكية
 
Classical Literature Lesson for High School by Slidesgo.pdf
Classical Literature Lesson for High School by Slidesgo.pdfClassical Literature Lesson for High School by Slidesgo.pdf
Classical Literature Lesson for High School by Slidesgo.pdf
 

الطراز الكلاسيكي(اليوناني والروماني)

  • 1. ‫الكالسيكي‬ ‫الطراز‬ (‫والروماني‬ ‫اليوناني‬) ‫الطالبات‬ ‫عمل‬: ‫عارف‬ ‫فاطمة‬ ‫بركات‬ ‫رغد‬ ‫اللحام‬ ‫اسراء‬
  • 2. o‫التصميم‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ ‫التي‬ ‫الطرق‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫الكالسيكي‬ ‫الطراز‬ ‫يعتبر‬،‫الداخلي‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ‫به‬ ‫يمتاز‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ،‫القديمة‬ ‫روما‬ ‫وتقاليد‬ ‫اليوناني‬ ‫التراث‬ ‫نتاج‬ ‫فهو‬‫هو‬ ‫تصميم‬ ‫واالتزان‬ ‫التنظيم‬ o‫لي‬ ‫أساسي‬ ‫مطلب‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫األثاث‬ ‫تنسيق‬ ‫طريقة‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الدقة‬‫لدينا‬ ‫كون‬ ‫أنيقة‬ ‫و‬ ‫متناغمة‬ ‫غرفة‬. o‫مصطلح‬ ‫إطالق‬ ‫على‬ ‫اآلثار‬ ‫وعلماء‬ ‫المؤرخين‬ ‫اتفق‬«‫كالسيكي‬»‫العص‬ ‫على‬‫ور‬ ‫الهلينية‬ ‫المؤثرات‬ ‫فيها‬ ‫سادت‬ ‫التي‬-‫اليونانية‬(‫اإلغريقية‬)‫ا‬ ‫والرومانية‬‫وتعد‬ ،‫لقديمة‬ ‫الحض‬ ‫في‬ ‫والفنون‬ ‫للعلوم‬ ‫الرئيس‬ ‫المصدر‬ ‫اليونانية‬ ‫الهلينية‬ ‫الحضارة‬‫الغربية‬ ‫ارة‬ ‫الحديثة‬. o‫ناف‬ ‫لدينا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أي‬ ‫التساوي‬ ‫أو‬ ‫التماثل‬ ‫أسلوب‬ ‫الكالسيك‬ ‫في‬ ‫ويستخدم‬‫على‬ ‫ذة‬ ‫إذ‬ ‫أيضا‬ ،‫يسارها‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫مثله‬ ‫يكون‬ ‫يمينها‬ ‫عن‬ ‫يكون‬ ‫فما‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬‫إلى‬ ‫نظرنا‬ ‫ا‬ ‫ونفس‬ ‫والتفاصيل‬ ‫الحجم‬ ‫بنفس‬ ‫يصان‬ّ‫ص‬‫أ‬ ‫ويسارها‬ ‫يمينها‬ ‫فعلى‬ ‫المرآة‬‫األزهار‬ ‫أيضا‬ ‫الكالسيكي‬ ‫الفن‬ ‫تاريخ‬:
  • 3. ‫القديم‬ ‫اليوناني‬ ‫االثاث‬ o‫ف‬ ‫اليومية‬ ‫وحياتهم‬ ‫مناشطهم‬ ‫ممارسة‬ ‫حضارتهم‬ ‫أوائل‬ ‫في‬ ‫القدامى‬ ‫اليونانيون‬ ‫اعتاد‬‫ي‬ ‫فقط‬ ‫والراحة‬ ‫للنوم‬ ‫فكان‬ ‫المنزل‬ ‫أما‬ ،‫العامة‬ ‫والمباني‬ ‫الساحات‬ ‫وفي‬ ‫العراء‬. o‫وص‬ ‫وسرر‬ ‫مقاعد‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ً‫ا‬‫أثاث‬ ‫تضم‬ ‫غرف‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫المنزل‬ ‫وكان‬‫ناديق‬ ‫أكث‬ ‫العملية‬ ‫النواحي‬ ‫األثاث‬ ‫قطع‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫تراعى‬ ‫وكانت‬ ،‫واألواني‬ ‫للمالبس‬‫من‬ ‫ر‬ ‫النواحي‬‫الجمالية‬
  • 4. o.‫أ‬ ‫وفيه‬ ،‫اليونان‬ ‫لبالد‬ ‫الذهبي‬ ‫العصر‬ ‫الميالد‬ ‫قبل‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫ويعد‬‫نتجت‬ ‫إليهم‬ ‫تنسب‬ ‫التي‬ ‫األثاث‬ ‫قطع‬ ‫أروع‬.‫الجداري‬ ‫والرسوم‬ ‫للنقوش‬ ‫كان‬ ‫وقد‬‫ة‬ ‫اليو‬ ‫إلى‬ ‫حفظت‬ ‫التي‬ ‫اليونانية‬ ‫األدبية‬ ‫والنصوص‬ ‫الزخرفية‬ ‫واألواني‬‫في‬ ‫الفضل‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫المصري‬ ‫األثاث‬ ‫عن‬ ‫ومنها‬ ‫اليوناني‬ ‫األثاث‬ ‫عن‬ ‫أكثر‬ ‫تفصيالت‬ ‫معرفة‬‫السوري‬ ‫القديمين‬
  • 5. ‫االثاث‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫واالدوات‬ ‫الخامات‬: ‫بزخارف‬ ‫قطعهم‬ ‫وزينوا‬ ‫والحجر‬ ‫والبرونز‬ ‫الخشب‬ ‫األثاث‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫اليونان‬ ‫استعمل‬ ‫مغلفة‬ ‫أخرىووسائد‬ ‫وحيوانية‬ ‫نباتية‬ ‫وأشكال‬ ‫األقنثوس‬ ‫وأوراق‬ ‫األزهار‬ ‫طاقات‬ ‫من‬ ‫حريري‬ ‫بقماش‬ ‫هناك‬5‫ومستلزماتها‬ ‫االثاث‬ ‫من‬ ‫انواع‬: o‫المقاعد‬ o‫االرائك‬ o‫الصناديق‬ o‫الطاوالت‬ o‫الكراسي‬
  • 6. •‫المقــاعــد‬ 1-‫الباثرون‬«bathron»: •‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫الى‬ ‫بشكلها‬ ‫تمييل‬«‫صغيرة‬ ‫طاولة‬» •‫من‬ ‫المقعد‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬‫مستقيمة‬ ‫أرجل‬ ‫وأربعة‬ ‫مسطحة‬ ‫قمة‬. •‫لم‬‫هناك‬ ‫يكن‬‫للظهر‬ ‫دعامة‬‫من‬ ‫السفلي‬ ‫الجزء‬ ‫وكان‬‫الصعب‬‫ثنيه‬.
  • 7. o‫المقــاعــد‬ 2-‫ديفروس‬«diphros okladias»: •‫حمله‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫ليجعل‬ ‫خفيف‬ ‫بوزن‬ ‫صنع‬,‫له‬ ‫وليس‬ ‫به‬ ‫التنقل‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫انه‬ ‫كما‬‫مكان‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫محدد‬. •‫المنزل‬ ‫داخل‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬‫و‬‫خارجه‬ •‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫له‬ ‫الذي‬ ‫الكرسي‬ ‫هذا‬X‫القدماء‬ ‫المصريون‬ ‫صممه‬ •‫يتألف‬‫حيوانية‬ ‫أرجل‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬‫األسد‬ ‫بكف‬ ‫تنتهي‬ •‫بأكوام‬ ‫مغطاة‬ ‫انها‬ ‫كما‬‫راحة‬ ‫لزيادة‬ ‫الصوف‬ ‫من‬‫الجلو‬s •‫إلى‬ ‫االسياد‬ ‫خروج‬ ‫عند‬‫كان‬ ‫الشارع‬ ‫في‬ ‫نزهة‬‫بحيث‬ ‫الكرسي‬ ‫هذا‬ ‫يحمل‬ ‫الخادم‬‫يكون‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫الفور‬ ‫على‬ ‫جاهزا‬‫سيده‬ ‫يرغب‬‫الراحة‬ ‫في‬
  • 8. •‫المقــاعــد‬ 3-‫العرش‬ ‫كرسي‬«throne»: •‫االغنياء‬ ‫لدى‬ ‫فقط‬ ‫معروف‬ ‫كان‬ ‫الكرسي‬ ‫هذا‬ •‫يزي‬ ‫كان‬ ‫االحيان‬ ‫بعض‬ ‫وفي‬ ‫عادي‬ ‫بشكل‬ ‫يصمم‬ ‫كان‬‫ن‬ ‫عليه‬ ‫المرصوصة‬ ‫الكريمة‬ ‫باالحجار‬. •‫األ‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫القدم‬ ‫مسند‬ ‫وكان‬‫رائك‬ ‫العالي‬ ‫واألثاث‬،‫والمعروفة‬‫باسم‬«‫ثينز‬theyns» •‫المهمين‬ ‫االشخاص‬ ‫ليستخدمه‬ ‫محفوظا‬ ‫الكرسي‬ ‫كان‬. •‫ك‬ ‫الذي‬ ‫العرش‬ ‫على‬ ‫إله‬ ‫يصور‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬‫ان‬ ‫ظهر‬ ‫أو‬ ‫الذراعين‬ ‫نهايات‬ ‫في‬ ‫الكبش‬ ‫رؤوس‬ ‫مع‬ ‫منحوتا‬‫ه‬ ‫رأس‬ ‫أو‬ ‫ثعبان‬ ‫شكل‬ ‫على‬‫الحصان‬.
  • 9. •‫واالرائك‬ ‫السرر‬(couch) o‫مسمى‬ ‫كان‬«couch»‫ة‬ َ‫واالسر‬ ‫االرائك‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يجمع‬ o‫يسمى‬ ‫االثاث‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬«Kline»‫تناول‬ ‫اجل‬ ‫ومن‬ ‫عليه‬ ‫النوم‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫صنع‬ ‫الطعام‬‫خالل‬‫بدال‬ ‫باالستلقاء‬ ‫يقوم‬ ‫الوجبات‬‫الطعام‬ ‫لتناول‬ ‫الجلوس‬ ‫من‬. o‫في‬ ‫ولكن‬ ،‫الخشب‬ ‫من‬ ‫بالكامل‬ ‫مصنوعة‬ ‫كانت‬‫االرجل‬ ‫كان‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫الحيوانات‬ ‫بانماط‬ ‫تزين‬ ‫وكانت‬ ‫البرونز‬ ‫من‬ ‫تصمع‬ o‫حول‬ ‫وضعت‬‫ووضعت‬ ،‫الجدران‬‫الطاوالت‬‫بجانبهم‬ ‫الصغيرة‬‫لوضع‬‫الطعا‬‫م‬ ‫والشراب‬‫عليها‬ Decoration of Kline
  • 10. •‫الصناديق‬ •‫كان‬‫الصناديق‬‫تست‬ ‫لم‬ ‫الرفوف‬ ‫ألن‬ ‫المالبس‬ ‫لتخزين‬ ‫الوحيدة‬ ‫الوسيلة‬‫عموما‬ ‫خدم‬ ‫الغرض‬ ‫لهذا‬. •‫مختلفة‬ ‫وأحجام‬ ‫أنواع‬ ‫استخدمت‬‫الصناديق‬ ‫من‬‫للتخزين‬ •‫المجوهرات‬ ‫إخفاء‬ ‫تم‬‫الفواكه‬ ‫وتغطية‬(‫في‬‫السفرجل‬ ‫الغالب‬)‫ج‬ ‫إلى‬ ‫جنبا‬‫مع‬ ‫نب‬ ‫للحماية‬ ‫المالبس‬. •‫كانت‬ ‫ما‬ ‫وكثيرا‬‫القيمة‬ ‫الصناديق‬‫مهر‬ ‫من‬ ‫جزءا‬‫الزوجة‬. •‫في‬ ‫الصناديق‬ ‫كانت‬‫مماثلة‬ ‫األصل‬‫المص‬ ‫االثاث‬ ‫في‬ ‫صنعت‬ ‫التي‬ ‫لتلك‬‫ري‬‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الخاصة‬ ‫طريقتهم‬ ‫على‬ ‫أخذوها‬. •‫كالتابوت‬ ‫استخدمت‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫صنعت‬ ‫التي‬ ‫الصناديق‬ ‫بعض‬ ‫الصندوق‬ ‫داخل‬ ‫الفواكه‬ ‫تضع‬ ‫امرأة‬ ‫الصندوق‬ ‫داخل‬ ‫المالبس‬ ‫امرأة‬
  • 11. •‫الطاوالت‬ •‫الطاوالت‬ ‫كانت‬‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬ ‫منخفضة‬‫متحركة‬. •‫االرجل‬ ‫ثالثية‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫والمشروبات‬ ‫الضيافة‬ ‫طاولة‬‫ل‬‫خلق‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫شعور‬‫التوازن‬. •‫الممكن‬ ‫من‬‫عادة‬ ‫ولكن‬ ،‫الرخام‬ ‫أو‬ ‫البرونز‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬‫من‬ ‫تصنع‬ ‫الخشب‬. •‫وكان‬‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬‫الطاوالت‬‫القرن‬ ‫حتى‬ ‫شيوعا‬ ‫األكثر‬4‫تم‬ ‫عندما‬ ‫الميالد‬ ‫قبل‬ ‫مستديرة‬ ‫قائمة‬ ‫مع‬ ‫ارجل‬ ‫اربعة‬ ‫ذات‬ ‫بالطاوالت‬ ‫استبدالها‬.
  • 12. •‫الكراسي‬ •‫من‬ ‫صنعها‬ ‫تم‬‫قبل‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫اليونانيين‬ ‫قبل‬‫الميالد‬,‫كان‬‫ا‬ ‫لدى‬‫لكراسي‬ ‫جدا‬ ‫قوية‬ ‫ومساند‬ ‫ظهور‬‫واألفاريز‬ ‫اللوحات‬ ‫في‬ ‫المصورون‬ ‫الناس‬ ‫حتى‬‫يجل‬‫سون‬ ‫من‬ ‫األنواع‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫بها‬ ‫راحتهم‬ ‫عدم‬ ‫مظهرين‬ ‫الكراسي‬. •‫كليسموس‬ ‫كرسي‬«Klismos» ‫كان‬‫من‬ ‫تماما‬ ‫جديد‬ ‫نوع‬ ‫كليسموس‬‫الكراسي‬‫اليونانيون‬ ‫صممه‬. •‫ومريح‬ ‫سلس‬ ‫كان‬ ‫انه‬ ‫مميزاته‬ ‫من‬ •‫يستخدم‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫أساسا‬‫النساء‬ •‫صنع‬‫الظهر‬ ‫مع‬‫المنحني‬‫بدقة‬ ‫والساقين‬.‫الميزات‬ ‫هذه‬ ‫سمحت‬‫الجالس‬ ‫يكون‬ ‫بأن‬ ‫عليه‬‫وأكثر‬ ‫حرية‬ ‫أكثر‬ ‫وضع‬ ‫في‬‫طبيعية‬. •‫من‬ ‫الكليسموس‬ ‫صنع‬‫الخشب‬‫بزخرفة‬ ‫مزين‬ ‫وليس‬
  • 14. ‫الروماني‬ ‫االثاث‬ ‫ونشأته‬ ‫الروماني‬ ‫الفن‬: ‫االغري‬ ‫قلوب‬ ‫به‬ ‫استهوى‬ ‫الذي‬ ‫بالقدر‬ ‫الرومان‬ ‫قلوب‬ ‫على‬ ‫الدين‬ ‫يستحوذ‬ ‫لم‬‫ق‬.‫ولذلك‬ ‫ورف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫دعت‬ ‫اذ‬ ‫فحسب‬ ‫المعابد‬ ‫في‬ ‫الرومانية‬ ‫العمارة‬ ‫تتركز‬ ‫لم‬‫اهية‬ ‫والبو‬ ‫النصر‬ ‫واقواس‬ ‫والمدرجات‬ ‫والمسارح‬ ‫العامة‬ ‫المباني‬ ‫تشييد‬ ‫الى‬ ‫الشعب‬‫ابات‬ ‫والمدافن‬ ‫التذكاريةوالقصور‬ ‫والنصب‬. ‫واالغريقي‬ ‫والشرقية‬ ‫المصرية‬ ‫الفنون‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫الرومي‬ ‫الفن‬ ‫تنشئة‬ ‫في‬ ‫ساهم‬‫ة‬ ‫المس‬ ‫ذلك‬ ‫الى‬ ‫الرومانية‬ ‫بالحياة‬ ‫النهوض‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫عناصرها‬ ‫وتضافرت‬‫العالي‬ ‫توى‬ ‫احتلتها‬ ‫التي‬ ‫البالد‬ ‫وفي‬ ‫ايطاليا‬ ‫في‬ ‫الباقية‬ ‫آثارها‬ ‫به‬ ‫تشهد‬ ‫الذي‬. ‫الم‬ ‫وشعوب‬ ‫والمصريين‬ ‫واإلتروسكيين‬ ‫اإلغريق‬ ‫عن‬ ‫أثاثهم‬ ‫الرومان‬ ‫اقتبس‬‫شرق‬ ‫من‬ ‫غنموها‬ ‫التي‬ ‫الثروات‬ ‫لهم‬ ‫أتاحت‬ ‫وقد‬ ،‫بهم‬ ً‫ا‬‫خاص‬ ً‫ا‬‫مميز‬ ‫غدا‬ ‫حتى‬ ‫وطوروه‬ ‫ع‬ ‫ونقلوا‬ ،‫وأثاثهم‬ ‫بيوتهم‬ ‫زخرفة‬ ‫في‬ ‫والمبالغة‬ ‫بترف‬ ‫العيش‬ ‫مستعمراتهم‬‫تلك‬ ‫شعوب‬ ‫ن‬ ‫كان‬ ‫مما‬ ‫الكثير‬ ‫البالد‬‫عندهم‬
  • 15. ‫االثاث‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫المواد‬: ‫االغري‬ ‫االسلوب‬ ‫وبين‬ ‫بينها‬ ‫شبه‬ ‫اوجه‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫االتروبية‬ ‫البرونزية‬ ‫اآلثار‬ ‫تدل‬‫قي‬ ,‫على‬ ‫والمنحوتات‬ ‫والنقوش‬ ‫واالحجار‬ ‫البرونز‬ ‫في‬ ‫الممثلة‬ ‫الرومانية‬ ‫اآلثار‬ ‫تدل‬ ‫كما‬ ‫منها‬ ‫واستخلصت‬ ‫الفنون‬ ‫تلك‬ ‫روما‬ ‫مزجت‬ ‫وقد‬ ‫سبقتها‬ ‫التي‬ ‫المدنيات‬ ‫من‬ ‫مقتبسة‬ ‫انها‬ ‫وعظمتها‬ ‫شخصيتها‬ ‫مع‬ ‫يتماشى‬ ‫اسلوبا‬,‫أثاثهم‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الرومان‬ ‫استخدم‬ ‫حيث‬ ‫نبات‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫الزخرفة‬ ‫في‬ ‫حرفيوهم‬ ‫وبرع‬ ،‫والرخام‬ ‫والحديد‬ ‫والبرونز‬ ‫الخشب‬ ‫زخرفية‬ ‫اشكال‬ ‫في‬ ‫وفروعه‬ ‫اوراقه‬ ‫فاستعملوا‬ ‫الزخرفية‬ ‫الوحدات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫االكنت‬ ,‫والمرمر‬ ‫الثمينة‬ ‫المعادن‬ ‫وتنزيل‬ ‫بالذهب‬ ‫والطلي‬ ‫والتصوير‬ ‫النقش‬ ‫في‬ ‫برعوا‬ ‫وكما‬ ‫الفسيفساء‬ ‫وأعمال‬ ‫الخشب‬ ‫وقشور‬ ‫السالحف‬ ‫وقواقع‬ ‫والعاج‬.‫هذا‬ ‫في‬ ‫إسرافهم‬ ‫ويدل‬ ‫والنحت‬ ‫العمارة‬ ‫لفن‬ ً‫ا‬‫امتداد‬ ‫األثاث‬ ‫في‬ ‫يرون‬ ‫كانوا‬ ‫أنهم‬ ‫على‬ ‫المجال‬.
  • 16. •‫المنزلي‬ ‫االثاث‬: ‫ال‬ ‫وفق‬ ‫مصممة‬ ‫الروماني‬ ‫المنزل‬ ‫غرف‬ ‫كانت‬ ‫اليوناني‬ ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫النقيض‬ ‫على‬‫وظيفة‬ ‫أخر‬ ‫وغرف‬ ،‫الرسمية‬ ‫واالحتفاالت‬ ‫لالستقبال‬ ‫معدة‬ ‫غرف‬ ‫فثمة‬ ،‫لها‬ ‫المخصصة‬‫ى‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫الجدارية‬ ‫والخزائن‬ ‫السرر‬ ‫وتدل‬ ،‫النوم‬ ‫أو‬ ‫اليومية‬ ‫للمعيشة‬ ‫مخصصة‬‫من‬ ‫تثبته‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫الغرفة‬ ‫في‬ ‫الثابتة‬ ‫المكونات‬ ‫بومبي‬Pompeii‫وهيركوالنيوم‬Herculaneum‫في‬ ‫عثر‬ ‫وقد‬ ،‫إيطالية‬ ‫جنوبي‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫المنازل‬ ‫في‬ ‫المستعمل‬ ‫األثاث‬ ‫أشكال‬ ‫تصور‬ ‫جدارية‬ ‫فسيفساء‬ ‫على‬ ‫بومبي‬،‫لرومانية‬ ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫وحفظت‬ ،‫النواويس‬ ‫وحجارة‬ ‫القبور‬ ‫شواهد‬ ‫على‬ ‫األثاث‬ ‫قطع‬ ‫صورت‬ ‫كما‬‫لقطع‬ ‫فقدت‬ ‫الخشبية‬ ‫األثاث‬ ‫قطع‬ ‫جميع‬ ‫لكن‬ ،‫البرونز‬ ‫أو‬ ‫المرمر‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬.
  • 17. •‫الكراسي‬: ‫تنوي‬ ‫عليها‬ ‫أدخلوا‬ ‫فقد‬ ‫سبقهم‬ ‫ممن‬ ‫أثاثهم‬ ‫أنماط‬ ‫أكثر‬ ‫استوحوا‬ ‫الرومان‬ ‫أن‬ ‫ومع‬‫عات‬ ‫جديدة‬ ً‫ا‬‫أنماط‬ ‫وابتكروا‬ ،‫مهمة‬.‫أ‬ ‫بأن‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫اليونانية‬ ‫األريكة‬ ‫شكل‬ ‫عدلوا‬ ‫فقد‬‫إليها‬ ‫ضافوا‬ ‫مسندين‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ومسند‬ ً‫ا‬‫مرتفع‬ ً‫ا‬‫ظهر‬‫جانبيين‬‫األريكة‬ ‫وابتكروا‬ ،‫مرتفعين‬‫النصف‬ ‫دائرية‬Sigma‫أشخاص‬ ‫لثالثة‬ ‫وتتسع‬ ‫الترفيه‬ ‫حفالت‬ ‫في‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬. ،‫ظهر‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫الثابتة‬ ‫المربعة‬ ‫المقاعد‬ ً‫ال‬‫استعما‬ ‫وأكثرها‬ ،‫وأشكالها‬ ‫أنماطها‬ ‫وتنوعت‬ ‫للذراعين‬ ‫مسندان‬ ‫وله‬ ً‫ا‬‫حجم‬ ‫أصغر‬ ‫فغدا‬ ‫اليوناني‬ ‫الملكي‬ ‫الكرسي‬ ‫الرومان‬ ‫طور‬ ‫وقد‬ ‫وقوائمه‬ ‫دائرية‬ ‫نصف‬ ‫أو‬ ‫مربعة‬ ‫وجلسته‬ ‫المسندين‬ ‫مع‬ ‫واحدة‬ ‫قطعة‬ ‫من‬ ‫مستدير‬ ‫وظهر‬ ‫باسم‬ ‫المعروف‬ ‫الكرسي‬ ‫وهو‬ ،‫الحيوانات‬ ‫قوائم‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ «‫سوليوم‬» Solium ‫الرفيعة‬ ‫المكانة‬ ‫لذوي‬ ‫ومخصص‬.‫الكرسي‬ ‫الرومان‬ ‫طور‬ ‫كذلك‬ «‫كليسموس‬»‫وسموه‬ ‫بنية‬ ‫أغلظ‬ ‫فجعلوه‬ ‫اليوناني‬«‫كاثدرا‬» Cathedra ‫وصار‬ ً‫ا‬‫أساس‬ ‫للنساء‬ ً‫ا‬‫مخصص‬.‫المناصب‬ ‫وأصحاب‬ ‫للقضاة‬ ً‫ا‬‫مخصص‬ ‫كان‬ ‫آخر‬ ‫كرسي‬ ‫وثمة‬ ‫سرج‬ ‫يدعى‬«‫كورول‬» Sella Curulis ‫للنقل‬ ‫قابل‬ ‫كرسي‬ ‫وهو‬ ،‫اليونان‬ ‫عن‬ ‫ومقتبس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫متصالب‬ ‫إطار‬ ‫لـه‬X ‫أو‬ ‫بالجلد‬ ‫مغلفة‬ ‫صغيرة‬ ‫حشية‬ ‫وعليه‬ ‫محنية‬ ‫وقوائم‬ ‫ثمين‬ ‫بقماش‬.
  • 18. •‫الطاوالت‬: ‫أو‬ ‫المستديرة‬ ‫الطاولة‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫وأكثرها‬ ،‫اليونانية‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫تنوع‬ ‫أكثر‬ ‫الرومانية‬ ‫الطاوالت‬ ‫كانت‬ ‫أربع‬ ‫أو‬ ‫قوائم‬ ‫ثالث‬ ‫على‬ ‫المحمولة‬ ‫المستطيلة‬،‫على‬ ‫المحمولة‬ ‫المربعة‬ ‫أو‬ ‫المستديرة‬ ‫والطاولة‬ ‫الوسط‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫قاعدة‬.‫هيئة‬ ‫أو‬ ‫الحيوانات‬ ‫قوائم‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫الطاوالت‬ ‫قوائم‬ ‫وكانت‬ ‫خشب‬ ‫من‬ ‫الروماني‬ ‫العصر‬ ‫من‬ ‫طاولة‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫عثر‬ ‫وقد‬ ،‫طيور‬ ‫أو‬ ‫مجنحة‬ ‫حيوانات‬ ‫األقنثوس‬ ‫أوراق‬ ‫من‬ ‫حزمة‬ ‫من‬ ‫تبرز‬ ‫األعناق‬ ‫رشيقة‬ ‫إوز‬ ‫برؤوس‬ ‫مزخرفة‬(‫في‬ ‫محفوظة‬ ‫بروكسل‬ ‫متحف‬.) ‫أو‬ ‫مستديرة‬ ‫طاولة‬ ‫األرجل‬ ‫ثالثي‬ ‫مقعد‬ ‫طائر‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫العصر‬ ‫من‬ ‫اللقلق‬ ‫الروماني‬ (‫ق‬2‫ق‬.‫م‬) ‫من‬ ‫مستديرة‬ ‫طاولة‬ ‫المزخرف‬ ‫البرونز‬ ‫الروماني‬ ‫العصر‬ ‫من‬ (‫في‬ ‫ايزيس‬ ‫معبد‬ ‫بومباي‬)
  • 19. ‫الخزانات‬: ‫عن‬ ‫المطورة‬ ‫البابين‬ ‫ذات‬ ‫الخزانة‬ ‫ابتكارهم‬ ‫األثاث‬ ‫تطور‬ ‫في‬ ‫الرومان‬ ‫إسهامات‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ‫والمزخر‬ ‫المطعم‬ ‫المعدن‬ ‫أو‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫تصنع‬ ‫وكانت‬ ،‫واليونانية‬ ‫المصرية‬ ‫الصناديق‬‫ف‬ ‫أرماريوم‬ ‫باسم‬ ‫فعرفت‬ ‫واألسلحة‬ ‫الدروع‬ ‫لحفظ‬ ً‫ال‬‫أص‬ ‫وتستخدم‬(armoire) armarium‫ثم‬ ‫الكتب‬ ‫ولحفظ‬ ،‫المنزلية‬ ‫واألدوات‬ ‫والنقود‬ ‫الثمينة‬ ‫األشياء‬ ‫لحفظ‬ ‫تستعمل‬ ‫صارت‬.
  • 20. ‫االسرة‬: ‫مخروطة‬ ‫ارجل‬ ‫أربعة‬ ‫على‬ ‫محمولة‬ ‫العام‬ ‫شكلها‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫االسرة‬ ‫تشبه‬ ‫الرومانية‬ ‫االسرة‬ ‫بالمعادن‬ ‫تحلى‬ ‫او‬ ‫تنقش‬ ‫او‬ ‫تطعم‬ ‫وقد‬ ‫أ‬.‫طراز‬ ‫من‬ ‫متطاول‬ ‫صوان‬«‫كاسون‬» ‫ب‬.‫طراز‬ ‫من‬ ‫كرسي‬«‫سيديا‬» ‫ج‬.‫د‬ ‫وسط‬ ‫طاولة‬.‫طراز‬ ‫من‬ ‫كرسي‬«‫دانتي‬»