Este documento apresenta um curso de treinamento a distância sobre instalações elétricas residenciais. O curso visa fornecer atualização profissional aos participantes de forma completa e passo-a-passo sobre os conceitos e procedimentos necessários para projetar e executar instalações elétricas residenciais seguras e eficientes.
1. BEM VINDO A
ESTE MODERNO curso
de treinamento a distância .
BEM VINDO A
ESTE MODERNO curso
de treinamento a distância .
AO CONCLUÍ-LO, VOCÊ TERÁ
FEITO UMA COMPLETA ATUALIZAÇÃO
E RECICLAGEM PROFISSIONAL .
AO CONCLUÍ-LO, VOCÊ TERÁ
FEITO UMA COMPLETA ATUALIZAÇÃO
E RECICLAGEM PROFISSIONAL .
MÃOS À OBRA E ...
AO SUCESSO !!!
MÃOS À OBRA E ...
AO SUCESSO !!!
iea-editora
Interativo
Instalações
elétricas
residenciais
passo-a-passo das
CENT
RO TECNOLO
GICO
CENTENE
3. Lição 1 Normalização em instalações elétricas de baixa tensão
Lição 2 Conceitos básicos
Lição 3 Coletânea dos desenhos do projeto
Lição 4 Previsão de carga
Lição 5 Divisão da instalação em circuitos
Lição 6 Linhas elétricas
Lição 7 Dimensionamento dos condutores
Lição 8 Dispositivos de proteção e aterramento
Lição 9 Dimensionamento da proteção
Lição 10 Eletrodutos e lista de material
III
IEA Editora – CENTENE l Passo-a-Passo das Instalações Elétricas Residenciais l Eng. Ricardo Prado Tamietti, M.Sc.
Índice
4. IV
IEA Editora – CENTENE l Passo-a-Passo das Instalações Elétricas Residenciais l Eng. Ricardo Prado Tamietti, M.Sc.
Página intencionalmente em branco
5. Apresentação
Atualmente, o
preparo dos profis-
sionais da área elé-
trica anda deplorá-
vel.
Tanto os cursos
de engenharia co-
mo os de ensino
técnico, salvo rarís-
simas exceções,
estão formando
“motoristas de
computador”. Ao in-
vés de fortalecerem
o conhecimento bá-
sico, enfatizam a in-
formática, elevan-
do-a a fonte de co-
nhecimento, o que é um erro.
De nada adiantam ferramentas computacionais
sem total domínio do que se quer e precisa, sem co-
nhecimentos que permitam uma análise crítica dos da-
dos de entrada e saída — se os primeiros estão alicer-
çados sobre conceitos errados, os de saída padecerão
da mesma falha.
No Brasil, embora não existam estatísticas oficiais,
sabe-se serem frequentes os incêndios provocados
por causas elétricas (curto-circuitos, arcos elétricos
etc.) e acidentes, muitos deles fatais, por choques elé-
tricos.
Isso ocorre porque nossas instalações elétricas de
baixa tensão deixam muito a desejar no quesito segu-
rança, já que, em sua maioria, não atendem às prescri-
ções extremamente importantes da norma NBR 5410 -
Instalações Elétricas de Baixa Tensão, da ABNT, Asso-
ciação Brasileira de Normas Técnicas — as principais
falhas podendo ser observadas quanto a correta utili-
zação de condutor de proteção (“fio terra”), dispositi-
vos de proteção contra sobrecorrentes e choques elé-
tricos (disjuntores diferenciais-residuais) e dispositivos
elétricos inspecionados pelo INMETRO, Instituto Naci-
onal de Metrologia, Normalização e Qualidade Indus-
trial.
Uma instalação elétrica de qualidade e segura não
é opção, mas obrigação.
Porém (e infelizmente), isso só é valorizado quando
surgem os problemas: queima excessiva de lâmpa-
das, falta de tomadas, alto consumo de energia, cur-
to-circuitos, iluminação inadequada, desarme intem-
pestivo de dispositivos de proteção, aquecimento de
condutores, para citar apenas alguns. É como o cinto
de segurança dos automóveis, a que se dá importân-
cia apenas quando salva nossas vidas.
Imaginar que instalações elétricas fora de conformi-
dade com as normas não acarretam problemas é o
mesmo que pensar que um “Tiranossauto Rex” se ali-
mentava de frutas silvestres!
Este curso aborda, de forma simples e objetiva, os
principais e mais atualizados conceitos da área de ins-
talações elétricas residenciais de baixa tensão de acor-
do com as prescrições da NBR 5410, mostrando técni-
cas e conceitos para elaboração de projetos com ga-
rantia de funcionamento adequado, segurança, quali-
dade e economia de energia.
Sua estrutura didática torna fácil o entendimento do
assunto, mesmo por aqueles não especializados. Para
quem já se dedica a elas, porém com conhecimentos
predominantemente práticos, será também de grande
utilidade para integrar os fundamentos teóricos com a
prática.
Seu formato de treinamento a distância, torna pos-
sível aos interessados, de qualquer local do Brasil, ter
fácil acesso a cursos anteriormente restritos aos gran-
des centros.
Boa sorte em seus estudos. Espero que o curso se-
ja efetivo, agradável e cumpra as finalidades a que se
propõe.
Nota do editor:
O autor do curso, Ricardo Prado Tamietti M.Sc., é
engenheiro eletricista, formado na Escola de Engenha-
ria da Universidade Federal de Minas Gerais, onde
também é pós-graduado em Engenharia de Teleco-
municações.
É especialista em Sistemas Elétricos de Potência e
Eletrotécnica (projetos elétricos residenciais, prediais
e industriais, nas áreas de eletricidade, instrumenta-
ção, automação e telecomunicação), trabalhando na
implantação, supervisão, acompanhamento e gerenci-
amento de Projetos Elétricos Industriais e de Teleco-
municações (infra-estrutura).
Exerce participação ativa na aplicação ISO 9001
em Projetos de Engenharia;
É supervisor e professor de Eletrotécnica em esco-
las de ensino médio e profissionalizante no estado Mi-
nas Gerais, onde também ministra palestras e seminá-
rios técnicos.
V
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6. Leia,
Para Tirar Mais Proveito do Curso
Como o Curso Está Estruturado
µ Os assuntos abordados nas lições estão apresen-
tados de forma muito objetiva e com seus tópicos mais
importantes enfatizados por elementos gráficos.
µ Todas as lições apresentam:
– um texto introdutório dando uma idéia geral da ma-
téria que vai ser enfocada;
– seções expositivas, dividindo didaticamente a ma-
téria em temas ordenados;
– exercícios de recapitulação.
Como Você Deve Estudar
µ Tenha em mente que vários períodos curtos de estu-
do são mais producentes que um único período longo.
Reserve três ou mais períodos por semana
para trabalhar com o curso.
Passe pelos menos uma hora estudando
de cada vez.
µ Cada seção da lição é cuidadosamente planejada
para ordenar as informações necessárias ao entendi-
mento da matéria — sua capacidade de assimilar cada
seção depende de quão bem você aprendeu a prece-
dente.
Não passe ao estudo da seção seguinte
sem antes possuir
um amplo domínio da anterior.
µ O domínio do tema de uma seção é adquirido atra-
vés do estudo repetido. Não é suficiente apenas enten-
der o que se lê. É necessário sentir-se tão a vontade a
seu respeito a ponto de ser possível reproduzí-lo.
Estude a parte expositiva de cada seção
tantas vezes quantas preciso para você,
sem consultar o texto,
ser capaz de escrever um eficiente resumo.
µ Não se preocupe em cometer erros, pois, como diz
o ditado: “É errando que se aprende”.
µ Para encorajar sua auto-avaliação, encerrando ca-
da lição, há questões para serem respondidas.
Complete os exercícios de recapitulação
apresentados no final de cada lição.
As respostas corretas são fornecidas para que
você possa corrigir seu trabalho.
VI
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7. VII
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Anotações
8. VIII
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