Dokumen tersebut membahas tentang konsep pendidikan. Secara ringkas: 1) Pendidikan berhubungan erat dengan kehidupan suatu bangsa dan dimulai sejak manusia ada 2) Konsep pendidikan merupakan kesatuan pemahaman mengenai rumusan suatu pendidikan 3) Berdasarkan pendekatan sistem, pendidikan adalah sistem terbuka yang mengimpor dan mengekspor informasi

1. KONSEP PENDIDIKAN
Pendidikan mempunyai hubungan yang
erat dalam kehidupan suatu bangsa.
Pendidikan dimulai sejak manusia itu
ada

2. DEFINISI KONSEP
• Menurut Woodruf mendefinisikan konsep
sebagai suatu gagasan/ide yang relatif
sempurna dan bermakna, suatu pengertian
tentang suatu objek, produk subjektif yang
berasal dari cara seseorang membuat
pengertian terhadap objek-objek atau benda-
benda melalui pengalamannya (setelah
melakukan persepsi terhadap objek/benda).

3. • Menurut Soedjadi (2000:14) pengertian
konsep adalah ide abstrak yang dapat
digunakan untuk mengadakan klasifikasi atau
penggolongan yang pada umumnya
dinyatakan dengan suatu istilah atau
rangkaian kata.
• Jadi konsep dapat diartikan sebagai suatu
kesatuan pengertian tentang suatu hal atau
persoalan yang telah dirumuskan.

4. DEFINISI PENDIDIKAN
• Menurut H. Horne, pendidikan adalah proses yang
terus menerus (abadi) dari penyesuaian yang lebih
tinggi bagi makhluk manusia yang telah berkembang
secara fisik dan mental, yang bebas dan sadar kepada
Tuhan, seperti termanifestasi dalam alam sekitar
intelektual, emosional dan kemanusiaan dari manusia.
• Menurut Edgar Dalle bahwa Pendidikan merupakan
usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat,
dan pemerintah melalui kegiatan bimbingan,
pengajaran, dan latihan, yang berlangsung di sekolah
dan di luar sekolah sepanjang hayat untuk
mempersiapkan peserta didik agar dapat
mempermainkan peranan dalam berbagai lingkungan
hidup secara tetap untuk masa yang akan datang.

5. • Jadi pendidikan usaha sadar untuk
menyiapkan peserta didik melalui kegiatan
bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi
peranannya dimasa yang datang.

6. DEFINISI KONSEP PENDIDIKAN
• Sejalan dengan pendapat para ahli
mengenai pengertian dari konsep dan
pendidikan, berarti konsep pendidikan
merupakan suatu kesatuan pemahaman
mengenai rumusan suatu pendidikan.

7. KONSEP PENDIDIKAN
Secara umum :
a) Pendidikan pada hakikatnya merupakan kegiatan
yang dilakukan anak didik yang berakibat
terjadinya perubahan pada diri pribadinya.
b) Pendidikan adalah proses yang berlangsung
seumur hidup.
c) Pendidikan dapat berlangsung secara mandiri
(independent) dan dapat berlangsung secara
efektif dengan dilakukan pengawasan dan
penilikan berkala.

8. Berdasarkan ruang lingkupnya, konsep
pendidikan menurut Carter V.good dalam
"Dictionary Of Education“
a. Pedagogy : seni, praktek, atau profesi sebagai
pengajar (pengajaran) ;ilmu yang sistematis
atau pengajaran yang berhubungan dengan
prinsip-prinsip dan metode-metode mengajar,
pengawasan dan bimbingan, murid, dalam arti
luas digantikan dengan istilah pendidikan.

9. b.Pendidikan berarti: Proses perkembangan
pribadi, Proses sosial,Professional
cources, Seni untuk membuat dan memahami
ilmu pengetahuan yang tersusun yang di
warisi/dikembangkan masa lampau oleh tiap
generasi bangsa.

10. • Berdasarkan pendekatan sistem, pendidikan
merupakan sistem terbuka yang memiliki ciri-
ciri sebagai berikut : (Pidarta, 2009:29)
1. Mengimpor energi, materi, dan informasi
dari luar.
2. Memiliki pemroses.
3. Menghasilkan output atau mengekspor
materi, energi, dan informasi.
4. Merupakan kajian yang berantai
5. Memiliki negative entropy

11. 6.Mempunyai alur informasi sebagai umpan
balik untuk memperbaiki diri.
7. Ada kestabilan yang dinamis.
8. Memiliki deferensial, yaitu spesialisasi-
spesialisasi.
9. Ada prinsip equalifinalty, yaitu banyak jalan
untuk mencapai tujuan yang sama.

12. DAFTAR PUSTAKA
• Pidarta, Made., 2007. Landasan Kependidikan.
Jakarta: PT Rineka Cipta
• http://www.lepank.com/2012/08/pengertian-
konsep-menurut-beberapa-ahli.html
• http://belajarpsikologi.com/pengertian-
pendidikan-menurut-ahli/

13. TERIMA KASIH
FITRI RAMAYANTI, S.Pd