SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
Flessenhouder
                                Globaal dossier




                                                Studiegebied: Gezondheidszorg
                                          Opleiding: Bachelor Ergotherapie
                                                    Academiejaar: 2010-2011
                                   Fockenoy Girzie en Messiaen Sharon
Howest, Renaat de Rudderlaan 6, 8500 Kortrijk
1


                                    Inhoudsopgave
Omschrijving van de taak als ergotherapeut tijdens dit project .................... 3
1    Overzicht van de cliënt .......................................................................... 4
    1.1   Gekregen informatie over het project ................................................ 4
    1.2   Globaal overzicht van de cliënt. ........................................................ 4
     1.2.1     Mogelijkheden van de cliënt. ...................................................... 5
    1.3   Overzicht van het huidige hulpmiddel .............................................. 6
     1.3.1     Omschrijving van het huidige hulpmiddel :................................. 6
     1.3.2     Mogelijkheden van het huidige hulpmiddel : ............................... 6
     1.3.3     Beperkingen van het huidige middel: .......................................... 6
     1.3.4     Visuele voorstelling van het huidige hulpmiddel. ........................ 6
2    Hulpvraag van de cliënt......................................................................... 7
    2.1   De hulpvraag: .................................................................................. 7
    2.2   Eisen van de cliënt naar het nieuwe hulpmiddel toe. ........................ 7
     2.2.1     Eisen van de cliënt i.v.m. het nieuwe hulpmiddel: ...................... 7
3    Uitwerking van het nieuwe hulpmiddel. ................................................. 8
     3.1.1     Voorstellen om een functioneel hulpmiddel te creëren ................ 8
     3.1.2     Leefregels en gewrichtsbeschermingsprincipes: .......................... 8
4    Assessement. ...................................................................................... 10
    4.1   Gestelde vragen ( zie vragen bij hoofdstuk 5) .................................. 10
    4.2   Verwerking via tevredenheidbalk .................................................... 10
     4.2.1     Uitleg van de balk .................................................................... 10
     4.2.2     Visualisatie van de balk ........................................................... 10
     4.2.3     Interpretatie van de balk door de cliënt .................................... 10
    4.3   Combinatie van deze balk met het wellness wiel assessment .......... 10
5    Uitwerking assessment bij de hulvrager. ............................................. 11
    5.1   Vragen per aspect van het wiel. ...................................................... 11
     5.1.1     Mentaal aspect (hoofdgevoel) .................................................... 11
     5.1.2     Spiritueel aspect (hartgevoel) .................................................... 11
     5.1.3     Fysiek aspect ........................................................................... 11
     5.1.4     Emotioneel aspect ( buikgevoel) ................................................ 11
    5.2   Tevredenheid van het huidige hulpmiddel ...................................... 12
     5.2.1     Besluit van de tevredenheid over het huidige hulpmiddel.......... 13
2

    5.3   Tevredenheid van het vernieuwde hulpmiddel ................................ 14
     5.3.1     Besluit van de tevredenheid over het vernieuwde hulpmiddel ... 15
6    SWOT –analyse ................................................................................... 16
    6.1   Analyse van het oude hulpmiddel................................................... 16
     6.1.1     Sterktes ................................................................................... 16
     6.1.2     Zwaktes ................................................................................... 16
     6.1.3     Kansen .................................................................................... 16
     6.1.4     Bedreigingen ............................................................................ 16
    6.2   SWOT analyse van het nieuwe hulpmiddel ..................................... 17
7    Bijlagen............................................................................................... 18
    7.1   Gestelde vragen aan hulpverlener .................................................. 18
3


Omschrijving van de taak als ergotherapeut tijdens dit
project.
Als ergotherapeut is het onze taak om de wensen van de cliënt na te streven.
We gaan de cliënt vanuit ons beroep holistisch gaan benaderen want elke
mens is uniek en geeft recht op een behandeling op maat.

Veel mensen krijgen een hulpmiddel aangeboden dat voor de standaard
personen goed functioneert. Maar dit is niet voor elke individu van
toepassing.

Onze opdracht is om de moeilijkheden te detecteren en oplossingen te
vinden. Daarom gaan we de persoon zelf gaan bevragen over het huidige
hulpmiddel.
Het ondervragen gebeurt aan de hand van een assessment over de
tevredenheid van het hulpmiddel. Dit assessment is terug te vinden in
hoofdstuk 4 van deze bundel.
De onderwerpen of handelingen die laag score, zijn onze werkpunten.

Na het observeren en analyseren van de moeilijkheden die de persoon
ondervindt met het huidige hulpmiddel, gaan we opzoek naar alternatieven.
We stellen een volledige bundel samen over het hulpmiddel en de hulpvrager.
Wat aanbod komt in deze bundel is terug te vinden in de inhoudsopgave.
4


1 Overzicht van de cliënt
1.1 Gekregen informatie over het project
   Via onderstaande link kom je op de website waar de flessenhouder nog
    een stuk duidelijker is:
   http://www.huis-en-comfort.nl/Keuken/Serveren-
    bereiden/dmc_mb3_productlist_pi1.31460.offset/9/group/765794/L/
    3/NL-Produktuebersicht.a830.0.html

1.2 Globaal overzicht van de cliënt.
     Naam: N.V.
     Geslacht: V
     Leeftijd: 63
     Beroep: huisvrouw
     Aandoening: artrose in combinatie met reuma sinds enkele jaren.
         o zware artrose in het interphalangiale gewricht van de beide
             duimen.
         o Er is ook nog een lichte vorm van ankylosering van de MCP-
             gewrichten waar te nemen. Hier is dit vooral merkbaar in het
             duimgewricht.
         o Er is al een licht uitval in de overige vingergewrichten.
         o Soms onverwachte verkrampingen van de handen.




   Gezinssituatie: alleenstaand
   Woonsituatie: woont sinds eind 2009 in een appartement. De cliënt
    heeft gekozen om te verhuizen naar een appartement om het
    huishouden en onderhoud van de woning nog zelfstandig te kunnen
    uitvoeren.
   Hulpmiddelen buiten de flessenhouder:
       o Flessenopener
       o (nog) geen andere hulpmiddelen nodig.

   Heeft u extra hulp in het huishouden?
      o Momenteel nog niet
5

    Ondervindt u bij andere huishoudelijke taken nog last?
       o geregeld
           Zoja bij welke activiteit en welke moeilijkheden ondervindt U?
                 beperking lasten dragen (bvb emmer 10l is te zwaar);
                   grijpfunctie beperkend bvb uitwringen
                   vaatdoek/zeemvel/dweil, strijkijzer.

    Moet je behandelingen volgen voor de artrose in de handen?
     Bvb kinesitherapie zoja hoe frequent
        o kinesitherapie omtrent mobiliteitsproblematiek, heel lokaal bij
           opstoten.
     Bvb medicatie
        o Bij opstoten: tijdelijk cortisone
    Hoe staat de cliënt tegenover het project:
        o Ze staat er positief tegenover omdat ze opzoek is naar een nieuw
           hulpmiddel en ze stelde dit voor aan haar zoon die haar door
           verwees naar de verantwoordelijken van onderzoeksdesign.
    Wat zijn de verwachtingen van het project
        o Positieve samenwerking, handige oplossing voor hulpmiddel
    Welk gevoel had u toen u uw huidige flessenopener voor de eerste
     maal zag?
        o Hoopvol
    Is uw huidige flessenopener praktisch genoeg
        o Materieelkeuze?
               Licht
        o Uitzicht?
               +/- OK
        o Makkelijk te gebruiken?
               Verwachtte er meer van
        o Stevigheid?
               Kan veel beter
    Hoe vaak gebruikt u deze opener per dag?
        o meermaals

1.2.1 Mogelijkheden van de cliënt.
    De cliënt is mobiel maar heeft last bij het betreden van de trap, grote
      wandelafstanden.
    Heeft geen cognitieve belemmeringen.
    Is nog instaat om de cilindergreep uit te voeren.
    De duim is voldoende functioneel bij korte inspanningen.
6


1.3 Overzicht van het huidige hulpmiddel

1.3.1 Omschrijving van het huidige hulpmiddel :
De flessenhouder werd aangekocht in een brochure met „hebbedingetjes‟.
Is volledig vervaardigd uit plastiek. Heeft een bevesting voor de hals van de
fles en de buik. Het handvat bevindt zich tussen de twee
bevestigingsstukken.

1.3.2   Mogelijkheden van het huidige hulpmiddel :
       Bestaat uit licht materieel
       Functioneel vanaf halfvolle flessen
       Tevreden over de combinatie fleshouder en flesopener
       Uitzicht

1.3.3 Beperkingen van het huidige middel:

    Niet van toepassing bij volle flessengeen gevoel van zekerheid+
     slipgevaar
    Kliksysteem aan de hals is niet standaard voor alle flessen. Het
     grootste probleem speelt zich af op de verschillende diktes van de hals.
    Sluitsysteem rond de buik van de fles is niet duurzaam en functioneel
     genoeg . bvb: de bevestingshaken zijn niet stevig genoeg, er was al één
     afgekraakt na één dag.
    Vergt veel kracht om de halssluiting aan te brengen en te verwijderen
    Het sluitsysteem is moeilijk hanteerbaar bij openen en sluiten. Het
     grootste probleem is de kracht en de precisie om dit te sluiten.

1.3.4 Visuele voorstelling van het huidige hulpmiddel.
Pijl blauw: haken kraken gemakkelijk af en bieden geen garantie op
veiligheid.

Pijl rood: hals is niet van toepassing voor elke petfles. Waardoor de veiligheid
niet kan gegarandeerd worden
7


2 Hulpvraag van de cliënt
2.1 De hulpvraag:
Een nieuwe flessenhouder ontwerpen die op iedere fles hanteerbaar en
functioneel is. Zowel op gebied van stevigheid en veiligheid. Deze twee
aspecten zijn van belang om de fles te dragen en te bevestigen.

2.2 Eisen van de cliënt naar het nieuwe hulpmiddel toe.

2.2.1   Eisen van de cliënt i.v.m. het nieuwe hulpmiddel:
       Licht materieel
       Verhoogde vorm van veiligheid en zekerheid van de houder
       Halssluiting moet op iedere fles passen
       Nieuwe hefboom om flessen te openen
       Uitzicht speelt weinig rol wegens gebruik in thuissituaties
8



          3     Uitwerking van het nieuwe hulpmiddel.
3.1.1 Leefregels en gewrichtbeschermde principes:
Als ergotherapeut geven wij volgende tips en advies mee aan de cliënt met
Reumatoïde artritis:
   1. Rekening houden met pijn.
   2. Evenwicht tussen werk en rust.
   3. De gewrichten niet te lang in dezelfde houding laten.
   4. Een goede rust- en uitgangspositie.
   5. Gebruik maken van de sterkste en de minst aangetaste
      gewrichten.
   6. Vermijden van houdingen die misvormingen stimuleren.
   7. Gebruik elk gewricht in meest stabiele,anatomische en functionele
      houding.
   8. Vermijd activiteiten die niet gestopt kunnen worden.
   9. Onderhouden van spierkracht en gewrichtsbeweeglijkheid.
   10.       Planmatig en doordacht werken ( selectie maken van je
      activiteit).
   11.       Gebruik maken van hulpmiddelen,aanpassingen en spalken.


3.1.2 Voorwaarden om een functioneel hulpmiddel te creëren.
    De cliënt moet een veilig en zeker gevoel hebben als ze dit hulpmiddel
      hanteert.
    Door een bodem te voorzien verkrijgen we een vorm van veiligheid:
      hierdoor kan de fes niet meer op de grond vallen.
    De buikriem/bevestiging maken in een velcroband die aanpasbaar is
      aan alle flesmodellen. Deze optie vond die cliënt een minder goed idee
      naar hygiëne toe en afwasbaarheid.
    De bevestiging aan de hals in een flexibel maar toch stevig en
      betrouwbaar materiaal maken zodanig dat cliënt niet zoveel kracht
      moet uitoefenen om dit te bevestigen of los te maken.(1)1
    De bevestiging aan de hals moet toepasbaar zijn voor alle petflessen.
    Het handvat over de ganse lengte van de drager plaatsen om een
      betere greep te creëren. De binnenzijde van het handvat in een antislip
      materiaal om terug het veiligheidsgevoel te creëren. Een verdikt
      handvat zou optimaal zijn.
    De hefboom van de flessen opener moet horizontaal staan( deze stond
      nu verticaal waardoor de cliënt tegen de natuurlijke richting moet
      draaien dit leidt tot pijnlijke bewegingen) (1.3.6)2




1   Gelinkt naar de gewrichtbeschermende principes
2   Zie voetnoot 1
9




                     Dit is een flessenopener zonder hefboom dit is niet goed
                     voor onze hulpvrager.




Dit is een goede opener maar niet efficiënt
voor onze hulpvrager. De hefboom zou ook
langer mogen dan wat hier op de prent te
zien is. Hoe langer het handvat hoe minder
kracht je moet uitvoeren. Zoals je kunt zien
is het een multifunctionele opener waadoor
het gewicht ook toeneemt. Het zou een
variant moeten zijn in een lichter materiaal.

De combinatie van deze 2 prenten zou de ideale flessenopener zijn voor onze
hulpvrager. Deze opener zou moeten bevestigd worden aan de flessen dragen
of er aan kunnen hangen zonder de cliënt te hinderen bij het dragen van de
flessen.

De ideale fleshouder voor onze hulvrager zou een combinatie moeten zijn van
volgende prenten/foto‟s in combinatie met de aanpassingen die hierboven
zijn vermeld.

                    Goede eigenschappen van deze houder

                                     - Bodem
                                     - Versteviging aan de buik
                                     - Licht materiaal




Goede eigenschappen van het huidige hulpmiddel

                -   Versteviging aan de hals en buik van de les
                -   licht materiaal

voor visualisatie zie 1.3.4 pag 6.
10


4 Assessement.
4.1 Gestelde vragen ( zie vragen bij hoofdstuk 5)

4.2 Verwerking via tevredenheidbalk

4.2.1 Uitleg van de balk
We tonen de balk en geven een korte uitleg. Er zijn gradaties te vinden van
donker blauw naar donker paars. Donker blauw is volledig tevreden en
donker paars is ontevreden. Deze kunnen ook anders geïnterpreteerd worden
naargelang de vragen veranderen. Bvb “ wat verwacht u van het project?” bij
deze vraag kan donkerblauw = veel en donker paars = weinig.
Voor alles wat tussen donker blauw en donker paars valt moet de cliënt nog
een score op 10 plaatsen
Bvb donker blauw = 10/10 donkerpaars = 0/10 licht paars is voor de ene
cliënt 6/10 maar voor de andere 4/10
De balk introduceren wij om de score plaatsing te vereenvoudigen en voor de
cliënt door visuele aspecten erbij te betrekken en een leidraad aan te bieden.

4.2.2 Visualisatie van de balk




4.2.3 Interpretatie van de balk door de cliënt
De cliënt heeft gekozen om donkerblauw een score van 0 te geven en donker
pars een score van 7. 0 wordt geïnterpreteerd als onvoldoende en 7 als zeer
toepasbaar of tevreden. Daarom zullen we onze score aanpassen naar 7/7 in
plaats van 10/10.


     5    4     3    2     1

4.3 Combinatie van deze balk met het wellness wiel assessment
e voorzien het wiel met dezelfde kleuren van de balk. Op deze manier is de
vergelijking zeer eenvoudig.


     mentaal                                  Spiritueel




                                                Fysiek
     Emotioneel
11


5 Uitwerking assessment bij de hulvrager.
5.1 Vragen per aspect van het wiel.

5.1.1 Mentaal aspect (hoofdgevoel)
“Het bruikbaarheidsaspect van het hulpmiddel. Het doet wat het moet doen; het is
gemakkelijk te gebruiken; er zijn geen overbodige toeters en bellen”

      Hoe tevreden bent u in het algemeen over het hulpmiddel ?
      In hoeverre voldoet het hulpmiddel aan uw vooropgestelde eisen?
      Bent u tevreden over de optie(s) die het hulpmiddel aanbied?
      In hoeverre vindt u het hulpmiddel praktisch genoeg?
      In welke mate voldoet het hulmiddel aan wat het hoort te doen?

5.1.2 Spiritueel aspect (hartgevoel)
“Het zinvolheidsaspect van het hulpmiddel. Het helpt mij in mijn relatie met mezelf; met
mijn omgeving; het geeft mijn leven meer betekenis; ik kan mij verder ontplooien”

    Kan het hulpmiddel u in alle omstandigheden helpen?
    Hoe voelt u zich bij het gebruiken van het hulpmiddel?
    Hebt je door het hulpmiddel grotere mogelijkheden?
    Bent je met dit hulpmiddel zelfstandiger dan wanneer je het
     hulpmiddel niet in bezit heeft.
    Zou u het hulpmiddel nog kunnen missen?

5.1.3 Fysiek aspect
“Het fysieke aspect van het hulpmiddel. Het ziet eruit zoals ik het wou; de gebruikte
materialen”

    Hoe tevreden bent u van de veiligheid en stevigheid van het
     hulpmiddel?
    In hoeverre bent u tevreden over de materiaalkeuze?
    Voldoet het hanteren van het hulpmiddel aan uw eisen?
    Hoe tevreden bent u over de vorm?
    Vind U alle bevestigingen aan de houder nuttig?

5.1.4 Emotioneel aspect ( buikgevoel)
“Het belevingsaspect van het hulpmiddel. Het voelt goed aan; het is een hebbeding; ik toon
het graag aan iedereen”

      Wat is uw gevoel als u het hulpmiddel in publiek moet gebruiken?
      Hoe was uw eerste indruk van het hulpmiddel?
      Is uw zelfvertrouwen gegroeid?
      Hoe tevreden bent u over de kleur?
      Hoe tevreden was u over de vorm en grootte?
12




        5.2 Tevredenheid van het huidige hulpmiddel




              Mentaal                                 Spiritueel




     Emotioneel
                                                      Fysiek




Overzicht van de gegeven score.

Menaal:25/50 = 2.5/5
Spiritueel: 28/50 = 2.8/5
Fysiek: 24/50 = 2.4/5
Emotioneel: 38/50 = 3.8/5

Dit is de som van alle scores per
aspect.
13

5.2.1 Besluit van de tevredenheid over het huidige hulpmiddel.


Uit de cirkel kunnen we afleiden dat de cliënt over het totaal concept relatief
tevreden is. Het hulpmiddel is wel voor veel verbetering vatbaar. Het meest
uit het oogspringende in ons wiel is de tevredenheid van het fysieke aspect.

De cliënt herhaalde dat ze open stond voor het idee van de flessenhouder.
Het theoretische aspect van het hulp middel sprak haar aan en had hoge
verwachtingen. Maar de praktijk deed deze teniet. Want deze toonde aan dat
het concept theoretisch goed onderbouwd is, maar dat het in werkelijkheid
niet zo functioneel bruikbaar is.
14


   5.3 Tevredenheid van het vernieuwde hulpmiddel
   Dit kan pas worden afgenomen als het hulpmiddel voor handen is.




Mentaal                                                         Emotioneel




 Emotioneel
                                                            Fysiek
15

5.3.1 Besluit van de tevredenheid over het vernieuwde hulpmiddel
Dit kan pas worden afgenomen als het hulpmiddel voor handen is.
16


6 SWOT –analyse
6.1 Analyse van het oude hulpmiddel

6.1.1 Sterktes
    Het hulpmiddel is vervaardig uit een licht materiaal waardoor de cliënt
      het zonder hinder kan opheffen en ronddragen.
    Het is in een zeer neutrale kleur namelijk blauw wat bijdraagt tot het
      positiever bekijken van het hulpmiddel.

6.1.2   Zwaktes
       Is zeer breekbaar vooral de kleine bevestigingen.
       Biedt geen gevoel van veiligheid.
       Past niet op alle fles modellen.

6.1.3 Kansen
    Door de projecten die lopende zijn op de deelnemende scholen krijgt
      deze hulpvrager de kans om een nieuw hulpmiddel op eigen maat te
      verkrijgen.
    Door het nieuwe hulpmiddel kan de cliënt met een geruster gevoel
      volle flessen hanteren.
    Er wordt rekening gehouden met de problematiek van de cliënt bij de
      uitwerking van het nieuwe hulpmiddel.

6.1.4 Bedreigingen
    Wanneer geen enkele groep de flessenhouder kiest als opdracht ,
      wordt er geen nieuw hulpmiddel uitgewerkt.
    Door misse interpretatie van de lezers komen we niet tot het verwachte
      functionele model.
    Ergotherapeuten en ontwerpers werken samen.
17


6.2 SWOT analyse van het nieuwe hulpmiddel
Dit kan pas worden aangevuld wanneer het vernieuwde hulpmiddel is
verkregen.
18


7 Bijlagen
7.1 Gestelde vragen aan hulpverlener

                     Vragen aan de hulpvrager


Geachte,

Zou het eventueel mogelijk om de onderstaande vragen in te vullen te terug
te mailen AUB. indien u vragen niet wil of kan beantwoorden is dit geen
probleem. Graag zouden we u graag willen melden dat u steeds inzage hebt
in het dossier. Er wordt niet vermeld zonder uw toestemming.

Alvast bedankt voor de medewerking

Met vriendelijke groeten

Fockenoy Grizie en Messiaen Sharon

Dit document is opgemaakt op 28-12-10

----------------------------------------------------------------------------------------------

   1. Naam:
   2. Leeftijd:
   3. Geslacht:
   4. Problematiek/aandoening:
   5. Sinds wanneer heeft u deze problemen?
   6. Werkt u nog?
         a. Indien ja wat doet u van werk?
   7. Gezinssituatie:
   8. Woonsituatie:
   9. Gebruikt u nog andere hulpmiddelen buiten de flessenhouder?
   10.       Heeft u extra hulp in het huishouden?
   11.       Ondervindt u bij andere huishoudelijke taken nog last?
         a. Zoja bij welke activiteit en welke moeilijkheden ondervindt U?
   12.       Moet je behandelingen volgen voor de artrose in de handen?
         a. Bvb kinesitherapie zoja hoe frequent
         b. Bvb medicatie
   13.       Hoe staat u tegenover het project?
   14.       Wat verwacht u van het project?
   15.       Welk gevoel had u toen u uw huidige flessenopener voor de
   16.       eerste maal zag?
19

17.   Is uw huidige flessenopener praktisch genoeg?
           i. Materieelkeuze?
          ii. Uitzicht?
         iii. Makkelijk te gebruiken?
         iv. Stevigheid?
18.   Hoe vaak gebruikt u deze opener per dag?

Más contenido relacionado

Destacado (12)

Teoretisk beskrivning av elsystemet
Teoretisk beskrivning av elsystemetTeoretisk beskrivning av elsystemet
Teoretisk beskrivning av elsystemet
 
Brend
BrendBrend
Brend
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 
Australia
AustraliaAustralia
Australia
 
Fotoizstāde "Aspazijas un Raiņa dzīves un darba vietas"
Fotoizstāde "Aspazijas un Raiņa dzīves un darba vietas"Fotoizstāde "Aspazijas un Raiņa dzīves un darba vietas"
Fotoizstāde "Aspazijas un Raiņa dzīves un darba vietas"
 
Parlag
ParlagParlag
Parlag
 
건강보험 하나로 심층_학습(민영보험)
건강보험 하나로 심층_학습(민영보험)건강보험 하나로 심층_학습(민영보험)
건강보험 하나로 심층_학습(민영보험)
 
ยูเครน
ยูเครนยูเครน
ยูเครน
 
Icl3 b06c
Icl3 b06cIcl3 b06c
Icl3 b06c
 
Peka 2006
Peka 2006Peka 2006
Peka 2006
 
Lagerarbeider
LagerarbeiderLagerarbeider
Lagerarbeider
 
SharePoint als een Business OS
SharePoint als een Business OSSharePoint als een Business OS
SharePoint als een Business OS
 

Similar a Dossier fleshouder 2011_02_01

De basisprincipes van Het Nieuwe Telen totaal - tweede druk april 2016
De basisprincipes van Het Nieuwe Telen totaal - tweede druk april 2016De basisprincipes van Het Nieuwe Telen totaal - tweede druk april 2016
De basisprincipes van Het Nieuwe Telen totaal - tweede druk april 2016
Peter Geelen
 
De multiculturele veiligheid van elk bedrijf en waar begin je met ‘veranderen’
De multiculturele veiligheid van elk bedrijf en waar begin je met ‘veranderen’De multiculturele veiligheid van elk bedrijf en waar begin je met ‘veranderen’
De multiculturele veiligheid van elk bedrijf en waar begin je met ‘veranderen’
svennaessens1
 
1 bat pab_debel_anouk_werkdocument
1 bat pab_debel_anouk_werkdocument1 bat pab_debel_anouk_werkdocument
1 bat pab_debel_anouk_werkdocument
AnoukDeBel
 
Ict bronnenonderzoek
Ict bronnenonderzoekIct bronnenonderzoek
Ict bronnenonderzoek
hicrigoregen
 
Onderzoek prismabril
Onderzoek prismabrilOnderzoek prismabril
Onderzoek prismabril
joris
 
RUG01-001893051_2012_0001_AC
RUG01-001893051_2012_0001_ACRUG01-001893051_2012_0001_AC
RUG01-001893051_2012_0001_AC
Elke Louwye
 
Duurzaamheid in Hart van Brabant, volledig rapport
Duurzaamheid in Hart van Brabant, volledig rapportDuurzaamheid in Hart van Brabant, volledig rapport
Duurzaamheid in Hart van Brabant, volledig rapport
Willem van der Velden
 
Kookhulp ontwerpdossier
Kookhulp ontwerpdossierKookhulp ontwerpdossier
Kookhulp ontwerpdossier
Brutcat
 
Criteria voor de rassenkeuze van korrelmaïs_Definitief
Criteria voor de rassenkeuze van korrelmaïs_DefinitiefCriteria voor de rassenkeuze van korrelmaïs_Definitief
Criteria voor de rassenkeuze van korrelmaïs_Definitief
Thomas Truyen
 
Opgroeien doe je maar een keer
Opgroeien doe je maar een keerOpgroeien doe je maar een keer
Opgroeien doe je maar een keer
AndereTijden
 
Session 6, brand psychology 2011
Session 6, brand psychology 2011Session 6, brand psychology 2011
Session 6, brand psychology 2011
John Verhoeven
 
Kennis K3 Expert onderzoek
Kennis K3 Expert onderzoekKennis K3 Expert onderzoek
Kennis K3 Expert onderzoek
Marina Hoogeveen
 

Similar a Dossier fleshouder 2011_02_01 (20)

Werkdocument itc
Werkdocument itcWerkdocument itc
Werkdocument itc
 
De basisprincipes van Het Nieuwe Telen totaal - tweede druk april 2016
De basisprincipes van Het Nieuwe Telen totaal - tweede druk april 2016De basisprincipes van Het Nieuwe Telen totaal - tweede druk april 2016
De basisprincipes van Het Nieuwe Telen totaal - tweede druk april 2016
 
Invloed van merk, emotie en sensorische aspecten op het consumeren van melkdr...
Invloed van merk, emotie en sensorische aspecten op het consumeren van melkdr...Invloed van merk, emotie en sensorische aspecten op het consumeren van melkdr...
Invloed van merk, emotie en sensorische aspecten op het consumeren van melkdr...
 
De multiculturele veiligheid van elk bedrijf en waar begin je met ‘veranderen’
De multiculturele veiligheid van elk bedrijf en waar begin je met ‘veranderen’De multiculturele veiligheid van elk bedrijf en waar begin je met ‘veranderen’
De multiculturele veiligheid van elk bedrijf en waar begin je met ‘veranderen’
 
1 bat pab_debel_anouk_werkdocument
1 bat pab_debel_anouk_werkdocument1 bat pab_debel_anouk_werkdocument
1 bat pab_debel_anouk_werkdocument
 
Speloschip Ergotherapy Briefing
Speloschip Ergotherapy BriefingSpeloschip Ergotherapy Briefing
Speloschip Ergotherapy Briefing
 
Ict bronnenonderzoek
Ict bronnenonderzoekIct bronnenonderzoek
Ict bronnenonderzoek
 
Onderzoek prismabril
Onderzoek prismabrilOnderzoek prismabril
Onderzoek prismabril
 
Pleegvertalingen
PleegvertalingenPleegvertalingen
Pleegvertalingen
 
RUG01-001893051_2012_0001_AC
RUG01-001893051_2012_0001_ACRUG01-001893051_2012_0001_AC
RUG01-001893051_2012_0001_AC
 
Duurzaamheid in Hart van Brabant, volledig rapport
Duurzaamheid in Hart van Brabant, volledig rapportDuurzaamheid in Hart van Brabant, volledig rapport
Duurzaamheid in Hart van Brabant, volledig rapport
 
Onderzoek Kevin van Huet Lindeman | Rekentool en Activity Based Costing op ba...
Onderzoek Kevin van Huet Lindeman | Rekentool en Activity Based Costing op ba...Onderzoek Kevin van Huet Lindeman | Rekentool en Activity Based Costing op ba...
Onderzoek Kevin van Huet Lindeman | Rekentool en Activity Based Costing op ba...
 
Kookhulp ontwerpdossier
Kookhulp ontwerpdossierKookhulp ontwerpdossier
Kookhulp ontwerpdossier
 
Studieresultaten naar de effecten van de Leefloonwet
Studieresultaten naar de effecten van de LeefloonwetStudieresultaten naar de effecten van de Leefloonwet
Studieresultaten naar de effecten van de Leefloonwet
 
Rapport Marktkansen voor Geitenvlees - Vooruit met de Geit2012
Rapport Marktkansen voor Geitenvlees - Vooruit met de Geit2012Rapport Marktkansen voor Geitenvlees - Vooruit met de Geit2012
Rapport Marktkansen voor Geitenvlees - Vooruit met de Geit2012
 
Criteria voor de rassenkeuze van korrelmaïs_Definitief
Criteria voor de rassenkeuze van korrelmaïs_DefinitiefCriteria voor de rassenkeuze van korrelmaïs_Definitief
Criteria voor de rassenkeuze van korrelmaïs_Definitief
 
Opgroeien doe je maar een keer
Opgroeien doe je maar een keerOpgroeien doe je maar een keer
Opgroeien doe je maar een keer
 
Het goede en het juiste
Het goede en het juisteHet goede en het juiste
Het goede en het juiste
 
Session 6, brand psychology 2011
Session 6, brand psychology 2011Session 6, brand psychology 2011
Session 6, brand psychology 2011
 
Kennis K3 Expert onderzoek
Kennis K3 Expert onderzoekKennis K3 Expert onderzoek
Kennis K3 Expert onderzoek
 

Dossier fleshouder 2011_02_01

  • 1. Flessenhouder Globaal dossier Studiegebied: Gezondheidszorg Opleiding: Bachelor Ergotherapie Academiejaar: 2010-2011 Fockenoy Girzie en Messiaen Sharon Howest, Renaat de Rudderlaan 6, 8500 Kortrijk
  • 2. 1 Inhoudsopgave Omschrijving van de taak als ergotherapeut tijdens dit project .................... 3 1 Overzicht van de cliënt .......................................................................... 4 1.1 Gekregen informatie over het project ................................................ 4 1.2 Globaal overzicht van de cliënt. ........................................................ 4 1.2.1 Mogelijkheden van de cliënt. ...................................................... 5 1.3 Overzicht van het huidige hulpmiddel .............................................. 6 1.3.1 Omschrijving van het huidige hulpmiddel :................................. 6 1.3.2 Mogelijkheden van het huidige hulpmiddel : ............................... 6 1.3.3 Beperkingen van het huidige middel: .......................................... 6 1.3.4 Visuele voorstelling van het huidige hulpmiddel. ........................ 6 2 Hulpvraag van de cliënt......................................................................... 7 2.1 De hulpvraag: .................................................................................. 7 2.2 Eisen van de cliënt naar het nieuwe hulpmiddel toe. ........................ 7 2.2.1 Eisen van de cliënt i.v.m. het nieuwe hulpmiddel: ...................... 7 3 Uitwerking van het nieuwe hulpmiddel. ................................................. 8 3.1.1 Voorstellen om een functioneel hulpmiddel te creëren ................ 8 3.1.2 Leefregels en gewrichtsbeschermingsprincipes: .......................... 8 4 Assessement. ...................................................................................... 10 4.1 Gestelde vragen ( zie vragen bij hoofdstuk 5) .................................. 10 4.2 Verwerking via tevredenheidbalk .................................................... 10 4.2.1 Uitleg van de balk .................................................................... 10 4.2.2 Visualisatie van de balk ........................................................... 10 4.2.3 Interpretatie van de balk door de cliënt .................................... 10 4.3 Combinatie van deze balk met het wellness wiel assessment .......... 10 5 Uitwerking assessment bij de hulvrager. ............................................. 11 5.1 Vragen per aspect van het wiel. ...................................................... 11 5.1.1 Mentaal aspect (hoofdgevoel) .................................................... 11 5.1.2 Spiritueel aspect (hartgevoel) .................................................... 11 5.1.3 Fysiek aspect ........................................................................... 11 5.1.4 Emotioneel aspect ( buikgevoel) ................................................ 11 5.2 Tevredenheid van het huidige hulpmiddel ...................................... 12 5.2.1 Besluit van de tevredenheid over het huidige hulpmiddel.......... 13
  • 3. 2 5.3 Tevredenheid van het vernieuwde hulpmiddel ................................ 14 5.3.1 Besluit van de tevredenheid over het vernieuwde hulpmiddel ... 15 6 SWOT –analyse ................................................................................... 16 6.1 Analyse van het oude hulpmiddel................................................... 16 6.1.1 Sterktes ................................................................................... 16 6.1.2 Zwaktes ................................................................................... 16 6.1.3 Kansen .................................................................................... 16 6.1.4 Bedreigingen ............................................................................ 16 6.2 SWOT analyse van het nieuwe hulpmiddel ..................................... 17 7 Bijlagen............................................................................................... 18 7.1 Gestelde vragen aan hulpverlener .................................................. 18
  • 4. 3 Omschrijving van de taak als ergotherapeut tijdens dit project. Als ergotherapeut is het onze taak om de wensen van de cliënt na te streven. We gaan de cliënt vanuit ons beroep holistisch gaan benaderen want elke mens is uniek en geeft recht op een behandeling op maat. Veel mensen krijgen een hulpmiddel aangeboden dat voor de standaard personen goed functioneert. Maar dit is niet voor elke individu van toepassing. Onze opdracht is om de moeilijkheden te detecteren en oplossingen te vinden. Daarom gaan we de persoon zelf gaan bevragen over het huidige hulpmiddel. Het ondervragen gebeurt aan de hand van een assessment over de tevredenheid van het hulpmiddel. Dit assessment is terug te vinden in hoofdstuk 4 van deze bundel. De onderwerpen of handelingen die laag score, zijn onze werkpunten. Na het observeren en analyseren van de moeilijkheden die de persoon ondervindt met het huidige hulpmiddel, gaan we opzoek naar alternatieven. We stellen een volledige bundel samen over het hulpmiddel en de hulpvrager. Wat aanbod komt in deze bundel is terug te vinden in de inhoudsopgave.
  • 5. 4 1 Overzicht van de cliënt 1.1 Gekregen informatie over het project  Via onderstaande link kom je op de website waar de flessenhouder nog een stuk duidelijker is:  http://www.huis-en-comfort.nl/Keuken/Serveren- bereiden/dmc_mb3_productlist_pi1.31460.offset/9/group/765794/L/ 3/NL-Produktuebersicht.a830.0.html 1.2 Globaal overzicht van de cliënt.  Naam: N.V.  Geslacht: V  Leeftijd: 63  Beroep: huisvrouw  Aandoening: artrose in combinatie met reuma sinds enkele jaren. o zware artrose in het interphalangiale gewricht van de beide duimen. o Er is ook nog een lichte vorm van ankylosering van de MCP- gewrichten waar te nemen. Hier is dit vooral merkbaar in het duimgewricht. o Er is al een licht uitval in de overige vingergewrichten. o Soms onverwachte verkrampingen van de handen.  Gezinssituatie: alleenstaand  Woonsituatie: woont sinds eind 2009 in een appartement. De cliënt heeft gekozen om te verhuizen naar een appartement om het huishouden en onderhoud van de woning nog zelfstandig te kunnen uitvoeren.  Hulpmiddelen buiten de flessenhouder: o Flessenopener o (nog) geen andere hulpmiddelen nodig.  Heeft u extra hulp in het huishouden? o Momenteel nog niet
  • 6. 5  Ondervindt u bij andere huishoudelijke taken nog last? o geregeld  Zoja bij welke activiteit en welke moeilijkheden ondervindt U?  beperking lasten dragen (bvb emmer 10l is te zwaar); grijpfunctie beperkend bvb uitwringen vaatdoek/zeemvel/dweil, strijkijzer.  Moet je behandelingen volgen voor de artrose in de handen? Bvb kinesitherapie zoja hoe frequent o kinesitherapie omtrent mobiliteitsproblematiek, heel lokaal bij opstoten. Bvb medicatie o Bij opstoten: tijdelijk cortisone  Hoe staat de cliënt tegenover het project: o Ze staat er positief tegenover omdat ze opzoek is naar een nieuw hulpmiddel en ze stelde dit voor aan haar zoon die haar door verwees naar de verantwoordelijken van onderzoeksdesign.  Wat zijn de verwachtingen van het project o Positieve samenwerking, handige oplossing voor hulpmiddel  Welk gevoel had u toen u uw huidige flessenopener voor de eerste maal zag? o Hoopvol  Is uw huidige flessenopener praktisch genoeg o Materieelkeuze?  Licht o Uitzicht?  +/- OK o Makkelijk te gebruiken?  Verwachtte er meer van o Stevigheid?  Kan veel beter  Hoe vaak gebruikt u deze opener per dag? o meermaals 1.2.1 Mogelijkheden van de cliënt.  De cliënt is mobiel maar heeft last bij het betreden van de trap, grote wandelafstanden.  Heeft geen cognitieve belemmeringen.  Is nog instaat om de cilindergreep uit te voeren.  De duim is voldoende functioneel bij korte inspanningen.
  • 7. 6 1.3 Overzicht van het huidige hulpmiddel 1.3.1 Omschrijving van het huidige hulpmiddel : De flessenhouder werd aangekocht in een brochure met „hebbedingetjes‟. Is volledig vervaardigd uit plastiek. Heeft een bevesting voor de hals van de fles en de buik. Het handvat bevindt zich tussen de twee bevestigingsstukken. 1.3.2 Mogelijkheden van het huidige hulpmiddel :  Bestaat uit licht materieel  Functioneel vanaf halfvolle flessen  Tevreden over de combinatie fleshouder en flesopener  Uitzicht 1.3.3 Beperkingen van het huidige middel:  Niet van toepassing bij volle flessengeen gevoel van zekerheid+ slipgevaar  Kliksysteem aan de hals is niet standaard voor alle flessen. Het grootste probleem speelt zich af op de verschillende diktes van de hals.  Sluitsysteem rond de buik van de fles is niet duurzaam en functioneel genoeg . bvb: de bevestingshaken zijn niet stevig genoeg, er was al één afgekraakt na één dag.  Vergt veel kracht om de halssluiting aan te brengen en te verwijderen  Het sluitsysteem is moeilijk hanteerbaar bij openen en sluiten. Het grootste probleem is de kracht en de precisie om dit te sluiten. 1.3.4 Visuele voorstelling van het huidige hulpmiddel. Pijl blauw: haken kraken gemakkelijk af en bieden geen garantie op veiligheid. Pijl rood: hals is niet van toepassing voor elke petfles. Waardoor de veiligheid niet kan gegarandeerd worden
  • 8. 7 2 Hulpvraag van de cliënt 2.1 De hulpvraag: Een nieuwe flessenhouder ontwerpen die op iedere fles hanteerbaar en functioneel is. Zowel op gebied van stevigheid en veiligheid. Deze twee aspecten zijn van belang om de fles te dragen en te bevestigen. 2.2 Eisen van de cliënt naar het nieuwe hulpmiddel toe. 2.2.1 Eisen van de cliënt i.v.m. het nieuwe hulpmiddel:  Licht materieel  Verhoogde vorm van veiligheid en zekerheid van de houder  Halssluiting moet op iedere fles passen  Nieuwe hefboom om flessen te openen  Uitzicht speelt weinig rol wegens gebruik in thuissituaties
  • 9. 8 3 Uitwerking van het nieuwe hulpmiddel. 3.1.1 Leefregels en gewrichtbeschermde principes: Als ergotherapeut geven wij volgende tips en advies mee aan de cliënt met Reumatoïde artritis: 1. Rekening houden met pijn. 2. Evenwicht tussen werk en rust. 3. De gewrichten niet te lang in dezelfde houding laten. 4. Een goede rust- en uitgangspositie. 5. Gebruik maken van de sterkste en de minst aangetaste gewrichten. 6. Vermijden van houdingen die misvormingen stimuleren. 7. Gebruik elk gewricht in meest stabiele,anatomische en functionele houding. 8. Vermijd activiteiten die niet gestopt kunnen worden. 9. Onderhouden van spierkracht en gewrichtsbeweeglijkheid. 10. Planmatig en doordacht werken ( selectie maken van je activiteit). 11. Gebruik maken van hulpmiddelen,aanpassingen en spalken. 3.1.2 Voorwaarden om een functioneel hulpmiddel te creëren.  De cliënt moet een veilig en zeker gevoel hebben als ze dit hulpmiddel hanteert.  Door een bodem te voorzien verkrijgen we een vorm van veiligheid: hierdoor kan de fes niet meer op de grond vallen.  De buikriem/bevestiging maken in een velcroband die aanpasbaar is aan alle flesmodellen. Deze optie vond die cliënt een minder goed idee naar hygiëne toe en afwasbaarheid.  De bevestiging aan de hals in een flexibel maar toch stevig en betrouwbaar materiaal maken zodanig dat cliënt niet zoveel kracht moet uitoefenen om dit te bevestigen of los te maken.(1)1  De bevestiging aan de hals moet toepasbaar zijn voor alle petflessen.  Het handvat over de ganse lengte van de drager plaatsen om een betere greep te creëren. De binnenzijde van het handvat in een antislip materiaal om terug het veiligheidsgevoel te creëren. Een verdikt handvat zou optimaal zijn.  De hefboom van de flessen opener moet horizontaal staan( deze stond nu verticaal waardoor de cliënt tegen de natuurlijke richting moet draaien dit leidt tot pijnlijke bewegingen) (1.3.6)2 1 Gelinkt naar de gewrichtbeschermende principes 2 Zie voetnoot 1
  • 10. 9 Dit is een flessenopener zonder hefboom dit is niet goed voor onze hulpvrager. Dit is een goede opener maar niet efficiënt voor onze hulpvrager. De hefboom zou ook langer mogen dan wat hier op de prent te zien is. Hoe langer het handvat hoe minder kracht je moet uitvoeren. Zoals je kunt zien is het een multifunctionele opener waadoor het gewicht ook toeneemt. Het zou een variant moeten zijn in een lichter materiaal. De combinatie van deze 2 prenten zou de ideale flessenopener zijn voor onze hulpvrager. Deze opener zou moeten bevestigd worden aan de flessen dragen of er aan kunnen hangen zonder de cliënt te hinderen bij het dragen van de flessen. De ideale fleshouder voor onze hulvrager zou een combinatie moeten zijn van volgende prenten/foto‟s in combinatie met de aanpassingen die hierboven zijn vermeld. Goede eigenschappen van deze houder - Bodem - Versteviging aan de buik - Licht materiaal Goede eigenschappen van het huidige hulpmiddel - Versteviging aan de hals en buik van de les - licht materiaal voor visualisatie zie 1.3.4 pag 6.
  • 11. 10 4 Assessement. 4.1 Gestelde vragen ( zie vragen bij hoofdstuk 5) 4.2 Verwerking via tevredenheidbalk 4.2.1 Uitleg van de balk We tonen de balk en geven een korte uitleg. Er zijn gradaties te vinden van donker blauw naar donker paars. Donker blauw is volledig tevreden en donker paars is ontevreden. Deze kunnen ook anders geïnterpreteerd worden naargelang de vragen veranderen. Bvb “ wat verwacht u van het project?” bij deze vraag kan donkerblauw = veel en donker paars = weinig. Voor alles wat tussen donker blauw en donker paars valt moet de cliënt nog een score op 10 plaatsen Bvb donker blauw = 10/10 donkerpaars = 0/10 licht paars is voor de ene cliënt 6/10 maar voor de andere 4/10 De balk introduceren wij om de score plaatsing te vereenvoudigen en voor de cliënt door visuele aspecten erbij te betrekken en een leidraad aan te bieden. 4.2.2 Visualisatie van de balk 4.2.3 Interpretatie van de balk door de cliënt De cliënt heeft gekozen om donkerblauw een score van 0 te geven en donker pars een score van 7. 0 wordt geïnterpreteerd als onvoldoende en 7 als zeer toepasbaar of tevreden. Daarom zullen we onze score aanpassen naar 7/7 in plaats van 10/10. 5 4 3 2 1 4.3 Combinatie van deze balk met het wellness wiel assessment e voorzien het wiel met dezelfde kleuren van de balk. Op deze manier is de vergelijking zeer eenvoudig. mentaal Spiritueel Fysiek Emotioneel
  • 12. 11 5 Uitwerking assessment bij de hulvrager. 5.1 Vragen per aspect van het wiel. 5.1.1 Mentaal aspect (hoofdgevoel) “Het bruikbaarheidsaspect van het hulpmiddel. Het doet wat het moet doen; het is gemakkelijk te gebruiken; er zijn geen overbodige toeters en bellen”  Hoe tevreden bent u in het algemeen over het hulpmiddel ?  In hoeverre voldoet het hulpmiddel aan uw vooropgestelde eisen?  Bent u tevreden over de optie(s) die het hulpmiddel aanbied?  In hoeverre vindt u het hulpmiddel praktisch genoeg?  In welke mate voldoet het hulmiddel aan wat het hoort te doen? 5.1.2 Spiritueel aspect (hartgevoel) “Het zinvolheidsaspect van het hulpmiddel. Het helpt mij in mijn relatie met mezelf; met mijn omgeving; het geeft mijn leven meer betekenis; ik kan mij verder ontplooien”  Kan het hulpmiddel u in alle omstandigheden helpen?  Hoe voelt u zich bij het gebruiken van het hulpmiddel?  Hebt je door het hulpmiddel grotere mogelijkheden?  Bent je met dit hulpmiddel zelfstandiger dan wanneer je het hulpmiddel niet in bezit heeft.  Zou u het hulpmiddel nog kunnen missen? 5.1.3 Fysiek aspect “Het fysieke aspect van het hulpmiddel. Het ziet eruit zoals ik het wou; de gebruikte materialen”  Hoe tevreden bent u van de veiligheid en stevigheid van het hulpmiddel?  In hoeverre bent u tevreden over de materiaalkeuze?  Voldoet het hanteren van het hulpmiddel aan uw eisen?  Hoe tevreden bent u over de vorm?  Vind U alle bevestigingen aan de houder nuttig? 5.1.4 Emotioneel aspect ( buikgevoel) “Het belevingsaspect van het hulpmiddel. Het voelt goed aan; het is een hebbeding; ik toon het graag aan iedereen”  Wat is uw gevoel als u het hulpmiddel in publiek moet gebruiken?  Hoe was uw eerste indruk van het hulpmiddel?  Is uw zelfvertrouwen gegroeid?  Hoe tevreden bent u over de kleur?  Hoe tevreden was u over de vorm en grootte?
  • 13. 12 5.2 Tevredenheid van het huidige hulpmiddel Mentaal Spiritueel Emotioneel Fysiek Overzicht van de gegeven score. Menaal:25/50 = 2.5/5 Spiritueel: 28/50 = 2.8/5 Fysiek: 24/50 = 2.4/5 Emotioneel: 38/50 = 3.8/5 Dit is de som van alle scores per aspect.
  • 14. 13 5.2.1 Besluit van de tevredenheid over het huidige hulpmiddel. Uit de cirkel kunnen we afleiden dat de cliënt over het totaal concept relatief tevreden is. Het hulpmiddel is wel voor veel verbetering vatbaar. Het meest uit het oogspringende in ons wiel is de tevredenheid van het fysieke aspect. De cliënt herhaalde dat ze open stond voor het idee van de flessenhouder. Het theoretische aspect van het hulp middel sprak haar aan en had hoge verwachtingen. Maar de praktijk deed deze teniet. Want deze toonde aan dat het concept theoretisch goed onderbouwd is, maar dat het in werkelijkheid niet zo functioneel bruikbaar is.
  • 15. 14 5.3 Tevredenheid van het vernieuwde hulpmiddel Dit kan pas worden afgenomen als het hulpmiddel voor handen is. Mentaal Emotioneel Emotioneel Fysiek
  • 16. 15 5.3.1 Besluit van de tevredenheid over het vernieuwde hulpmiddel Dit kan pas worden afgenomen als het hulpmiddel voor handen is.
  • 17. 16 6 SWOT –analyse 6.1 Analyse van het oude hulpmiddel 6.1.1 Sterktes  Het hulpmiddel is vervaardig uit een licht materiaal waardoor de cliënt het zonder hinder kan opheffen en ronddragen.  Het is in een zeer neutrale kleur namelijk blauw wat bijdraagt tot het positiever bekijken van het hulpmiddel. 6.1.2 Zwaktes  Is zeer breekbaar vooral de kleine bevestigingen.  Biedt geen gevoel van veiligheid.  Past niet op alle fles modellen. 6.1.3 Kansen  Door de projecten die lopende zijn op de deelnemende scholen krijgt deze hulpvrager de kans om een nieuw hulpmiddel op eigen maat te verkrijgen.  Door het nieuwe hulpmiddel kan de cliënt met een geruster gevoel volle flessen hanteren.  Er wordt rekening gehouden met de problematiek van de cliënt bij de uitwerking van het nieuwe hulpmiddel. 6.1.4 Bedreigingen  Wanneer geen enkele groep de flessenhouder kiest als opdracht , wordt er geen nieuw hulpmiddel uitgewerkt.  Door misse interpretatie van de lezers komen we niet tot het verwachte functionele model.  Ergotherapeuten en ontwerpers werken samen.
  • 18. 17 6.2 SWOT analyse van het nieuwe hulpmiddel Dit kan pas worden aangevuld wanneer het vernieuwde hulpmiddel is verkregen.
  • 19. 18 7 Bijlagen 7.1 Gestelde vragen aan hulpverlener Vragen aan de hulpvrager Geachte, Zou het eventueel mogelijk om de onderstaande vragen in te vullen te terug te mailen AUB. indien u vragen niet wil of kan beantwoorden is dit geen probleem. Graag zouden we u graag willen melden dat u steeds inzage hebt in het dossier. Er wordt niet vermeld zonder uw toestemming. Alvast bedankt voor de medewerking Met vriendelijke groeten Fockenoy Grizie en Messiaen Sharon Dit document is opgemaakt op 28-12-10 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Naam: 2. Leeftijd: 3. Geslacht: 4. Problematiek/aandoening: 5. Sinds wanneer heeft u deze problemen? 6. Werkt u nog? a. Indien ja wat doet u van werk? 7. Gezinssituatie: 8. Woonsituatie: 9. Gebruikt u nog andere hulpmiddelen buiten de flessenhouder? 10. Heeft u extra hulp in het huishouden? 11. Ondervindt u bij andere huishoudelijke taken nog last? a. Zoja bij welke activiteit en welke moeilijkheden ondervindt U? 12. Moet je behandelingen volgen voor de artrose in de handen? a. Bvb kinesitherapie zoja hoe frequent b. Bvb medicatie 13. Hoe staat u tegenover het project? 14. Wat verwacht u van het project? 15. Welk gevoel had u toen u uw huidige flessenopener voor de 16. eerste maal zag?
  • 20. 19 17. Is uw huidige flessenopener praktisch genoeg? i. Materieelkeuze? ii. Uitzicht? iii. Makkelijk te gebruiken? iv. Stevigheid? 18. Hoe vaak gebruikt u deze opener per dag?