The theory and practice of media, focusing on newspaper Modern concepts in writing for press Gamal S. Ahmed

2. ‫ﺗﻛون‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺗدرﯾب‬ ‫ﺑﻌد‬ ‫اﻟﻣﺄﻣول‬ ‫ﻣن‬
‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬ ‫اﻷھداف‬ ‫ﺗﺣﻘﯾق‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ا‬‫ﻗﺎدر‬
‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻔﮭوم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻌرف‬
‫وﺻﻧﺎﻋﺔ‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻔﮭوﻣﻲ‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﺗﻣﯾﯾز‬
‫اﻟﺧﺑر‬
‫وﻣﺟﺎﻻت‬ ‫اﻷﺧﺑﺎر‬ ‫ﻣﯾﺎدﯾن‬ ‫ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬
‫ﺗﺄﺛﯾرھﺎ‬
‫م‬
‫أھداف‬‫دورة‬‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬NEWS MAKING ‫أھداف‬‫دورة‬‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬NEWS MAKING

3. ‫طك‬
‫ﻷھﻣﯾﺗﮭﺎ‬ ً‫ﺄ‬‫وﻓﻘ‬ ‫اﻷﺧﺑﺎر‬ ‫ﺗﺻﻧﯾف‬
‫ﻣﮭﺎرات‬ ‫ﻣﻣﺎرﺳﺔ‬)‫آﻟﯾﺔ‬(‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬
‫ﻣﺗﻌددة‬ ‫ﺑﻣﯾﺎدﯾن‬ ‫اﺧﺑﺎر‬ ‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻷﺧﺑﺎر‬ ‫وﻧﺷر‬ ‫إذاﻋﺔ‬ ‫وﺳﺎﺋط‬ ‫ﺗﺣدﯾد‬
‫ﺗطﺑﯾق‬‫اﻟﺗﺻور‬‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬‫ﻟﺻﻧﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﺧﺑر‬
‫واﻟﺗﻐذﯾﺔ‬ ‫اﻟﺧﺗﺎﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﻗﺷﺔ‬ ‫اﺟﺗﯾﺎز‬
‫اﻟراﺟﻌﺔ‬
‫اﻟﺪورة‬ ‫أھﺪاف‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬OBJECTIVES OF THE TRAINING

4. -‫ﻣؤﺳﺳﺎت‬‫اﻹﻋﻼم‬،‫اﻟﻌرﺑﻲ‬‫ووﻛﺎﻻت‬‫اﻷﻧﺑﺎء‬
-‫ﻣراﻛز‬‫اﻟﺗدرﯾب‬‫واﻟﺗطوﯾر‬‫اﻹﻋﻼﻣﻲ‬
-‫ﻣؤﺳﺳﺎت‬‫اﻹﻋﻼم‬‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬CNN, BBC, Euro
News…
-‫اﻟﻌرض‬‫اﻟﺗﻘدﯾﻣﻲ‬،‫اﻟﺣﺎﻟﻲ‬‫وﯾﻣﻛﻧﻛم‬‫زﯾﺎرة‬
‫اﻟﻣواﻗﻊ‬‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬‫ﻷﻧﺷطﺔ‬‫اﻟﺑﺎﺣث‬ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻟﻣﯾ‬.
ahmed/-s-gamal-https://www.hetl.org/liaisons/dr
-concepts-global.com/article/modern-http://www.igi
67803nanotechnology/-teaching-curriculum
http://www.nisenet.org/users/gamal_s_ahmed
-‫ﻣؤﺳﺳﺎت‬‫اﻹﻋﻼم‬،‫اﻟﻌرﺑﻲ‬‫ووﻛﺎﻻت‬‫اﻷﻧﺑﺎء‬
-‫ﻣراﻛز‬‫اﻟﺗدرﯾب‬‫واﻟﺗطوﯾر‬‫اﻹﻋﻼﻣﻲ‬
-‫ﻣؤﺳﺳﺎت‬‫اﻹﻋﻼم‬‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬CNN, BBC, Euro
News…
-‫اﻟﻌرض‬‫اﻟﺗﻘدﯾﻣﻲ‬،‫اﻟﺣﺎﻟﻲ‬‫وﯾﻣﻛﻧﻛم‬‫زﯾﺎرة‬
‫اﻟﻣواﻗﻊ‬‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬‫ﻷﻧﺷطﺔ‬‫اﻟﺑﺎﺣث‬ً‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻟﻣﯾ‬.
ahmed/-s-gamal-https://www.hetl.org/liaisons/dr
-concepts-global.com/article/modern-http://www.igi
67803nanotechnology/-teaching-curriculum
http://www.nisenet.org/users/gamal_s_ahmed
‫ﻣﺻﺎدر‬‫ﺗﻌﻠم‬‫ﻣﻔﺎھﯾم‬‫اﻟدورة‬LEARNING RESOURCES ‫ﻣﺻﺎدر‬‫ﺗﻌﻠم‬‫ﻣﻔﺎھﯾم‬‫اﻟدورة‬LEARNING RESOURCES

5. ،‫ﻣﺳﺗﮭدف‬ ‫إﻧﺳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﺷﺎط‬ ‫ﺗﻐطﻲ‬ ‫ﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﺗﻘدﯾم‬
،‫ﻣﻌﯾن‬ ‫زﻣن‬ ‫و‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌل‬ ‫ﺣدث‬ ‫ﻗد‬
‫ﻣﺗﻌددة‬ ‫أﻋﻼم‬ ‫ﻟوﺳﺎﺋط‬ ‫وﺗﺻدﯾره‬.‫ي‬
‫اﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬ ‫ﺣدث‬ ‫ﻟوﺻف‬ ‫ﻣﻛﺗوب‬ ‫ﻧص‬ ‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬
‫إﻋﻼﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وإذاﻋﺗﮫ‬ ، ‫ھﺎم‬
‫ﻣﺳﺗﮭدﻓﺔ‬
‫وﻣﯾدان‬ ‫ﻟﻣﻛوﻧﺎت‬ ‫ﻣوﺿوﻋﻲ‬ ‫ﺗﺣﻠﯾل‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬
‫وﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﺄﺛﯾره‬ ‫وطﺑﯾﻌﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎﺗﮫ‬ ‫ﯾظﮭر‬ ‫اﻟﺧﺑر‬
‫ﺣدوﺛﮫ‬.
‫ﻣﻔﮭوم‬‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﻣﻔﮭوم‬‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬

6. ‫اﻟﺧﺑــــــر‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ،ً‫ﻻ‬‫أو‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌرف‬
‫اﻟﺗﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻧﺣو‬:
‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬‫ﻋﺑﺎرات‬‫ﺗﺣدد‬‫ظواھر‬
‫وﻣﻛوﻧﺎت‬‫ﻣوﻗف‬‫أو‬‫ﺣدث‬،‫ﻣﻌﯾن‬‫و‬
‫ﺗﺣدﯾد‬‫ﻣﺻدره‬‫وﺑﯾﻧﺎﺗﮫ‬‫اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ‬.
‫ﻓﺎﻟﺻﯾــــــﺎﻏﺔ‬‫ﺗﺗﺿﻣن‬‫ﻣوﻗﻊ‬
‫وأطراف‬‫وزﻣن‬،‫اﻟﺣدث‬‫وﺗﺗﺑﻌﮫ‬
‫ﺑﺗﻌﻠﯾق‬،‫ﺗﺣﻠﯾﻠﻲ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺣﯾن‬‫ﺗﻘﺗﺻر‬
‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫وﺻف‬‫اﻟﺣدث‬ً‫ﺎ‬‫ظﺎھرﯾ‬
‫ﻣﻔﮫﻮم‬‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬‫اﻟﺨﺒﺮ‬NEWS MAKING
p

7. ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫واﻹﻋﻼن‬ ،‫اﻟﺼﺪق‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬
‫ن‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻹ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺧ‬ ‫أ‬‫ن‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻹ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺧ‬ ‫أ‬
[‫ﻣك‬
‫م‬ ‫ﻼ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻹ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺧ‬ ‫أ‬‫م‬ ‫ﻼ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻹ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺧ‬ ‫أ‬
‫ح‬

8. ‫وﻋﻠﻰ‬‫ذﻟﻚ‬‫ﺗﺮﺗﺐ‬‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬‫ﺑﻌﺎﻣﺔ‬
‫إﻟﻰ‬‫ﺳﺎﺧﻨﺔ‬‫وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬‫وﻣﻌﺘﺎدة‬
‫اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ‬ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬‫ﻟﺪرﺟﺔ‬‫ﺗﺄﺛﺮھﺎ‬‫ورد‬
‫ﻓﻌﻠﮫﺎ‬‫اﻟﻤﺆﺛﺮ‬.
‫ﻣﺜــﺎل‬:‫ﻛﺎن‬‫ﻟﻤﻮﻗﻒ‬‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫ﺗﺠﺎه‬‫ﻣﺠﻠﺲ‬‫اﻷﻣﻦ‬‫اﻟﺪور‬‫اﻟﻤﺆﺛﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺼﻌﯿﺪﻳﻦ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬
،‫واﻟﺪوﻟﻲ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺣﯿﻦ‬‫ﻻ‬‫ﺗﺆﺛﺮ‬‫اﺧﺒﺎر‬
‫ﺗﺪھﻮر‬‫اﻗﺘﺼﺎد‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫دول‬
‫ﻏﺮب‬‫أﻓﺮﻳﻘﯿﺎ‬‫ﺳﻮى‬‫ﺑﻤﻮاﻗﻌﮫﺎ‬
‫اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ‬.
‫ﻛﯿﻒ‬‫ﺗﻘﺴﻢ‬‫اﻷﺧﺒﺎر‬‫ﻓﻲ‬‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬‫ﻣﺎ‬ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬
‫ﻟﻤﯿﺪان‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ؟؟؟‬
‫إﻟﻰ‬‫أي‬‫ﻣﺪى‬‫ﻳﺆﺛﺮ‬‫ﺑﺼﺪى‬‫اﻟﺨﺒﺮ؟‬
‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫ﺗﻘﺴﯿﻢ‬‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬‫اﻟﺨﺒﺮ‬‫إﻟﻰ‬
‫دوﻟﻲ‬‫واﺳﻊ‬‫وﻣﺤﻠﻲ‬،‫ﻣﺤﺪود‬
‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫ﺗﻘﺴﯿﻤﻪ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﺤﻠﯿــ‬
ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬‫ﻟﺼـــﺪى‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮه‬‫إﻟﻰ‬
‫ﻣﯿﺎدﻳﻦ‬‫اﻷﺧﺒﺎر‬:،‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
،‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬،‫واﻟﺪﻳﻨﯿﺔ‬‫ﻋﻼوة‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻷﺧﺒﺎر‬،‫اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬‫واﻟﻔﻨﻮن‬
‫وﻏﯿﺮھﺎ‬‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻔﺌﺎت‬‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬
‫ﻟﻠﺮأي‬‫اﻟﻌﺎم‬،‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬‫وﻳﻈﮫﺮ‬
‫ﺑﮫﺎ‬‫ﻣﺎ‬‫ﻳﺴﻤﻰ‬‫ﺑﺼــــــــﺪى‬
‫اﻟﺨﺒـــــﺮ‬.
‫اﻗﺘﺮح‬ً‫ﺎ‬‫ﺗﺼﻨﯿﻔ‬‫ﻟﺪول‬‫اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ‬‫اﻟﺴﺎﺧﻦ‬‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻻﺣﺪاث‬‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬.
‫ﻛﯿﻒ‬‫ﺗﻌﺮف‬‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬‫وﺻﺪى‬‫اﻟﺨﺒﺮ؟‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ‬ ‫وﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﯿﺎدﻳﻦ‬FIELDS OF THE NEWS

9. ‫اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﻣﺟﺎﻻت‬:
‫ﯾﻘﺻد‬‫ﺑﺎﻟﺗﺄﺛﯾر‬‫اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ‬‫اﻟﻣﺟﺎل‬‫اﻟﻣﺳﺗﮭدف‬
‫ﻣﺳﮫ‬‫ﺟراء‬‫إذاﻋﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻟﺗﻛوﯾن‬‫ﺷﺧﺻﯾﺔ‬‫اﻟﻔرد‬)‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬
‫ﻟﻠﺧﺑر‬(،‫ﻓﻘد‬‫ﯾﻛون‬‫اﻟﺗﺄﺛﯾر‬،ً‫ﺎ‬‫ﻋﻘﻠﯾ‬‫أو‬
‫ﯾﻣس‬‫اﻟﻣﺷﺎﻋر‬،‫اﻟوﺟداﻧﯾﺔ‬‫أو‬‫اﻟﺣس‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬.
ً‫ﻼ‬‫ﻓﻣﺛ‬:‫ﺗؤﺛر‬‫اﻷﺧﺑﺎر‬‫اﻟدﯾﻧﯾﺔ‬‫واﻟﻘﯾﻣﯾﺔ‬
‫واﻟوطﻧﯾﺔ‬‫ﻣﺷﺎﻋر‬‫اﻟﻧﺎس‬‫ﻣﺑﺎﺷرة‬
‫وﺗﺣﺗل‬‫ﻗﻣﺔ‬‫ھرم‬‫اﻟﺗﺄﺛﯾر‬،‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬
‫ﯾﻠﯾﮭﺎ‬‫أﺧﺑﺎر‬‫اﻟﻣﺎل‬‫ﻓﺎﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬‫واﻻﻛﺗﺷﺎﻓﺎت‬
‫اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬‫وﻏﯾرھﺎ‬.
‫ﺗﺎﺑـــﻊ‬‫ﻣﯿﺎدﻳﻦ‬‫اﻷﺧﺒﺎر‬‫وﻣﺠﺎﻻت‬‫ﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ‬FIELDS OF THE NEWS

10. ‫ﻻﺣظ‬‫ﻣﯾﺎدﯾن‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫اﻟﺗﻲ‬‫و‬‫ﺗﺗﻌرض‬
‫ﻟﺗﺄﺛﯾر‬‫اﻟﺧﺑر‬‫وﯾظﻬر‬‫ﺑﻬﺎ‬‫ﺻداﻩ‬.
‫ﺣﯾث‬‫ﺗﺻﻧف‬‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬
‫ي‬‫اﻟﺟﻣﺎﻫﯾر‬‫إﻟﻰ‬‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬‫ﻣﺗدرﺟﺔ‬
ً‫ا‬‫ﺗﺑد‬‫ﻣن‬‫ﻣﺟﻣوﻋﺎت‬‫ﻣﺣدودة‬‫ﻣن‬
،‫اﻷﺷﺧﺎص‬‫وﺗﻣﺗد‬‫ﻟﺗﺻل‬‫إﻟﻰ‬
‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬‫ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ‬.
‫ﻻﺣظ‬‫ﻣﯾﺎدﯾن‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫اﻟﺗﻲ‬‫و‬‫ﺗﺗﻌرض‬
‫ﻟﺗﺄﺛﯾر‬‫اﻟﺧﺑر‬‫وﯾظﻬر‬‫ﺑﻬﺎ‬‫ﺻداﻩ‬.
‫ﺣﯾث‬‫ﺗﺻﻧف‬‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬
‫ي‬‫اﻟﺟﻣﺎﻫﯾر‬‫إﻟﻰ‬‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬‫ﻣﺗدرﺟﺔ‬
ً‫ا‬‫ﺗﺑد‬‫ﻣن‬‫ﻣﺟﻣوﻋﺎت‬‫ﻣﺣدودة‬‫ﻣن‬
،‫اﻷﺷﺧﺎص‬‫وﺗﻣﺗد‬‫ﻟﺗﺻل‬‫إﻟﻰ‬
‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬‫ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ‬.
‫اﻟﺟﻣﺎھﯾري‬ ‫اﻻﺗﺻﺎل‬ ‫ﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬ ‫اﻷﺧﺑﺎر‬ ‫ﻣﯾﺎدﯾن‬ ‫ﺗﺻﻧﯾف‬‫اﻟﺟﻣﺎھﯾري‬ ‫اﻻﺗﺻﺎل‬ ‫ﻟﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬ ‫اﻷﺧﺑﺎر‬ ‫ﻣﯾﺎدﯾن‬ ‫ﺗﺻﻧﯾف‬

11. ‫م‬
‫ﯾﺷﯾر‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬‫إﻟﻰ‬‫ﻋﻣﻠﯾﺎت‬‫اﻟﺗﻔﺎﻋل‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬‫اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ‬‫ﻋن‬‫اﻟﺗواﺻل‬‫ﺑﯾن‬
‫اﻷﺷﺧﺎص‬‫واﻟﺟﻣﺎﻋﺎت‬‫ﻓﻲ‬‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬
‫ﻣﺗﻌددة‬‫ﻟﻼﺗﺻﺎل‬‫وﻣﻧﮫ‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬
‫اﻟﻣﺑﺎﺷر‬‫وﻣﻧﮫ‬‫اﻟﻠﻔظﻲ‬‫واﻟﺑﺻري‬
‫واﻟﻧﻔﺳﻲ‬‫واﻟﻌﻘﻠﻲ‬‫وﻣﻧﮫ‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬‫ﻋﺑر‬
‫وﺳﺎﺋل‬،‫اﻹﻋﻼم‬‫ﻋﻼوة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬
‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‬‫وﻏﯾره‬.
‫ﯾﺷﯾر‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬‫إﻟﻰ‬‫ﻋﻣﻠﯾﺎت‬‫اﻟﺗﻔﺎﻋل‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬‫اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ‬‫ﻋن‬‫اﻟﺗواﺻل‬‫ﺑﯾن‬
‫اﻷﺷﺧﺎص‬‫واﻟﺟﻣﺎﻋﺎت‬‫ﻓﻲ‬‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬
‫ﻣﺗﻌددة‬‫ﻟﻼﺗﺻﺎل‬‫وﻣﻧﮫ‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬
‫اﻟﻣﺑﺎﺷر‬‫وﻣﻧﮫ‬‫اﻟﻠﻔظﻲ‬‫واﻟﺑﺻري‬
‫واﻟﻧﻔﺳﻲ‬‫واﻟﻌﻘﻠﻲ‬‫وﻣﻧﮫ‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬‫ﻋﺑر‬
‫وﺳﺎﺋل‬،‫اﻹﻋﻼم‬‫ﻋﻼوة‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬
‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‬‫وﻏﯾره‬.
‫ﻋﻧﺎﺻر‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬THEORY OF COMMUNICATION ‫ﻋﻧﺎﺻر‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬THEORY OF COMMUNICATION

12. ‫م‬
‫ﻋﻧﺎﺻر‬‫اﻻﺗﺻﺎل‬:
‫اﻟﻣرﺳل‬sender‫ﻟﻠرﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘدم‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬Receiver‫ﻟﻠرﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻣﺗﻠﻘﻲ‬
‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬Message‫ﻣوﺿوع‬
‫اﻻﺗﺻﺎل‬
‫اﻻﺗﺻﺎل‬ ‫وﺳﯾﻠﺔ‬Tool‫اﻟوﺳﯾﻠﺔ‬
‫اﻻﺗﺻﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﺔ‬
‫اﻗﺗرح‬:‫وأي‬ ،‫ﻟﻼﺗﺻﺎل‬ ‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ‫أﻓﻌل‬
‫ﺗﻔﺿل‬ ‫اﻻﺗﺻﺎل‬ ‫أﺳﺎﻟﯾب‬.
‫اﻻﺗﺻﺎل‬ ‫ﻋﻧﺎﺻر‬THEORY OF COMMUNICATION ‫اﻻﺗﺻﺎل‬ ‫ﻋﻧﺎﺻر‬THEORY OF COMMUNICATION

13. ‫ﯾﺷﯾر‬‫ﻣﻔﻬوم‬‫ﻣﺳﺗوﯾﺎت‬‫اﻟﺧﺑر‬)‫اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬(
‫إﻟﻰ‬‫اﻟﺟﻬﺔ‬‫اﻟﻣﺳؤوﻟﺔ‬‫ﻋن‬‫ﻩ‬‫ﺻدور‬
)‫اﻟﻣرﺳل‬(،‫وﻗوة‬‫ﻫﺎ‬‫ﺗﺄﺛﯾر‬‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬
)‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‬(،‫ع‬‫وﺗﺗﻧو‬ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬‫ﻟﻠﻧﺣو‬‫اﻟﺗﺎﻟﻲ‬:
*
-‫أﺧﺑﺎر‬‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬‫اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‬)‫وزارﯾﺔ‬-‫ﺣﻛوﻣﯾﺔ‬–‫ﻋﻠﯾﺎ‬ ‫إدارة‬-
‫ﺧﺎﺻﺔ‬–‫ﻋﺎم‬ ‫ﻗطﺎع‬(
-‫اﻷﻓراد‬ ‫أﺧﺑﺎر‬)‫ﻋﺎدﯾﯾن‬-‫ﻣﻌﻧﯾﯾن‬–‫ﺳــﺎﺳﺔ‬(
-‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت‬ ‫أﺧﺑﺎر‬)‫ﺷﻌﺑﯾﺔ‬–‫ﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‬(
-‫أﺧﺑﺎر‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟرأي‬)‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬–‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬(
-‫أﺧﺑﺎر‬‫اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬‫اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‬)‫وزارﯾﺔ‬-‫ﺣﻛوﻣﯾﺔ‬–‫ﻋﻠﯾﺎ‬ ‫إدارة‬-
‫ﺧﺎﺻﺔ‬–‫ﻋﺎم‬ ‫ﻗطﺎع‬(
-‫اﻷﻓراد‬ ‫أﺧﺑﺎر‬)‫ﻋﺎدﯾﯾن‬-‫ﻣﻌﻧﯾﯾن‬–‫ﺳــﺎﺳﺔ‬(
-‫اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت‬ ‫أﺧﺑﺎر‬)‫ﺷﻌﺑﯾﺔ‬–‫ﺗﻧظﯾﻣﯾﺔ‬(
-‫أﺧﺑﺎر‬‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟرأي‬)‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬–‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬(

14. ‫ﻣﻣﺎرﺳﺔ‬‫ات‬‫ر‬‫ﻣﻬﺎ‬)‫آﻟﯾﺔ‬(‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬DRAFTING PRESS RELEASE
‫اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﺻﻨـﺎﻋﺔ‬Drafting Press release
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ‬ ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬:
١-‫ﺑﺎﻟﺘﻐﻄﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﯿﺎدﻳﻦ‬ ‫ﺗﻘﺴﯿﻢ‬)‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ‬-‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬-‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬-
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬-‫اﻟﺪﻳﻦ‬-‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬..‫إﻟﺦ‬.(‫أھﻤﯿﺘﮫﺎ‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﯿﺎدﻳﻦ‬ ‫أﺑﺘـــﻜﺮ‬.
٢-‫اﻷوﻟﯿﺔ‬ ‫ﻣﺼﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫اﺳﺘﻘﺼﺎء‬First-Hand news،‫اﻷﻗﺮب‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫أو‬
‫اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫واﻟﺘﺴﺎؤﻻت‬ ،‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺪق‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﯿﺮ‬ ،‫ﺑﻤﺮاﻋﺎة‬)٥-‫م‬:5-W(
‫اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻟﻔﺤﺺ‬
‫أ‬-What‫ب‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬ ‫اﻟﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎ‬-Who‫ﺑﺎﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬ ‫ﻣـــﻦ‬
‫ﺟـ‬-When‫د‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﻣﺘــــــﻰ‬-Where‫اﻟﺤﺪث‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣـــــﺎ‬
‫ھـ‬Why‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﻟﻤــــــﺎ‬

15. ‫ﺗﺎﺑـــﻊ‬:‫ﻣﻣﺎرﺳﺔ‬‫ات‬‫ر‬‫ﻣﻬﺎ‬)‫آﻟﯾﺔ‬(‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬DRAFTING PRESS RELEASE ‫ﺗﺎﺑـــﻊ‬:‫ﻣﻣﺎرﺳﺔ‬‫ات‬‫ر‬‫ﻣﻬﺎ‬)‫آﻟﯾﺔ‬(‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬DRAFTING PRESS RELEASE
٣-‫ﺗﺣﻠﯾل‬‫اﻟﺧﺑر‬:‫ﻣﺻداﻗﯾﺗﮫ‬ ‫وﺗﺣدﯾد‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﺗﺟﮭﯾز‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺎت‬ ‫ﯾﺗﺿﻣن‬‫وﻣوﺿوﻋﯾﺗﮫ‬‫ﻛﻣﺎ‬ ،
‫اﻟﻣﺗوﻗﻊ‬ ‫ﺻداه‬ ‫ﻋن‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﺿ‬ ،‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﻓﺋﺎت‬ ‫و‬ ،‫اﻟوظﯾﻔﻲ‬ ‫ﻣﺳﺗواه‬ ‫ﯾﺣدد‬
‫ﻧﺷره‬ ‫ﻋﻘب‬
٤-‫إﺻدار‬‫اﻟﻘرار‬:‫إذاﻋﺗﮫ‬ ‫ﺑﺷﺄن‬ ‫ﻗرار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗوﺻل‬ ‫ﯾﺗم‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﺗﺣﻠﯾل‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻧﺎء‬
‫ﻧﺷره‬ ‫وﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ‫وﺳﺎﺋط‬ ‫ﺗﺣدد‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ،‫ﻋدﻣﮫ‬ ‫ﻣن‬.‫دراﺳﺔ‬ ‫ﺿوء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ذﻟك‬ ‫وﯾﻛون‬
‫اﻟﻧﺷر‬ ‫ﺟراء‬ ‫واﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﺻﻌﯾدﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺗوﻗﻊ‬ ‫اﻟﻔﻌل‬ ‫ورد‬ ‫اﻟﺻدى‬.
٣-‫ﺗﺣﻠﯾل‬‫اﻟﺧﺑر‬:‫ﻣﺻداﻗﯾﺗﮫ‬ ‫وﺗﺣدﯾد‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﺗﺟﮭﯾز‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺎت‬ ‫ﯾﺗﺿﻣن‬‫وﻣوﺿوﻋﯾﺗﮫ‬‫ﻛﻣﺎ‬ ،
‫اﻟﻣﺗوﻗﻊ‬ ‫ﺻداه‬ ‫ﻋن‬ ً‫ﻼ‬‫ﻓﺿ‬ ،‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺗﺄﺛﯾر‬ ‫ﻓﺋﺎت‬ ‫و‬ ،‫اﻟوظﯾﻔﻲ‬ ‫ﻣﺳﺗواه‬ ‫ﯾﺣدد‬
‫ﻧﺷره‬ ‫ﻋﻘب‬
٤-‫إﺻدار‬‫اﻟﻘرار‬:‫إذاﻋﺗﮫ‬ ‫ﺑﺷﺄن‬ ‫ﻗرار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗوﺻل‬ ‫ﯾﺗم‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﺗﺣﻠﯾل‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻧﺎء‬
‫ﻧﺷره‬ ‫وﻣﺳﺗوﯾﺎت‬ ‫وﺳﺎﺋط‬ ‫ﺗﺣدد‬ ‫ﻛﻣﺎ‬ ،‫ﻋدﻣﮫ‬ ‫ﻣن‬.‫دراﺳﺔ‬ ‫ﺿوء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ذﻟك‬ ‫وﯾﻛون‬
‫اﻟﻧﺷر‬ ‫ﺟراء‬ ‫واﻟدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬ ‫اﻟﺻﻌﯾدﯾن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺗوﻗﻊ‬ ‫اﻟﻔﻌل‬ ‫ورد‬ ‫اﻟﺻدى‬.

16. ‫ﯾﺻﺎغ‬‫اﻟﺧﺑر‬‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬:
-‫ﺗﺣدﯾد‬‫اﻟﻣﻛوﻧﺎت‬‫اﻟﻣﻔﺎﻫﯾم‬‫و‬‫اﻟرﺋﯾﺳﺔ‬‫ﻟﺟﻣﻠﺔ‬
‫اﻟﺧﺑر‬
-‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬‫ﺟﻣﻠﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬:ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬‫ﻟطﺑﯾﻌﺔ‬‫اﻟﺟﻣﻬور‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻬدف‬)‫ﻋﺎدي‬-‫ﻣﺛﻘف‬(،‫ﺛم‬‫اﺧﺗﯾﺎر‬‫ﻟﻐﺔ‬
‫اﻟﺻﯾﺎﻏﺔ‬)‫ﻓﺻﺣﻰ‬–‫ﻋﺎﻣﯾﺔ‬(،‫وطﺑﯾﻌﺔ‬
‫ﻣﺣﺗوى‬‫اﻟﺧﺑر‬)‫ﺳﯾﺎﺳﺔ‬–‫دﯾن‬–‫ﻋﻠوم‬(.
-‫ﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫ان‬‫و‬‫ﻋﻧ‬‫اﻟﺧﺑر‬ً‫ا‬‫ﻣﺟرد‬‫ﯾﺷﯾر‬‫ﻟﻣﺿﻣوﻧﻪ‬
،‫أﻫﻣﯾﺗﻪ‬‫و‬‫ﺛم‬‫ﯾﻛﺗب‬‫اﻟﻣﺗن‬‫ﺑوﺿوح‬‫وﺑﺳﺎطﻪ‬
،‫ﻟﻐوﯾﺔ‬‫ﺗﺑرز‬‫أﻫم‬‫ﻣﻔﺎﻫﯾﻣﻪ‬،‫وﺣﻘﺎﺋﻘﻪ‬‫ﺛم‬‫ﺗﺧﺗﺎر‬
‫ﺧﺎﺗﻣﺔ‬،‫ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‬‫ﺣﺑذا‬‫ﻟو‬‫وﺟﻬت‬‫ئ‬‫اﻟﻘﺎر‬‫ﻟﻣزﯾد‬
‫ﻣن‬‫اﻻﻫﺗﻣﺎم‬‫اﻟﺑﺣث‬‫و‬‫ﻓﻲ‬‫ع‬‫ﻣوﺿو‬‫اﻟﺧﺑر‬
‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬-‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫اﻟﺻﺣﻔﯾﺔ‬PRESS WRITING ‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬-‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫اﻟﺻﺣﻔﯾﺔ‬PRESS WRITING

17. ‫ﻣﺻﺎدر‬‫اﻟﺻﺣﻔﻲ‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫اﺷﺗﻘﺎق‬
‫ﻣﯾﺎدﯾن‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬‫اﻟدوﻟﻲ‬‫و‬–
‫وﺳﺎﺋل‬‫اﻹﻋﻼم‬‫اﻟﻣﻘروءة‬
‫اﻟﻣﺳﻣوﻋﺔ‬‫و‬‫اﻟﻣرﺋﯾﺔ‬‫و‬‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬‫و‬-‫وﻛﺎﻻت‬‫اﻹﻋﻼم‬-
‫اﻹﻧﺗرﻧت‬
‫ﻓﺋﺎت‬‫ﺗﻌﻣل‬‫اء‬‫ر‬‫و‬‫اﻟﺧﺑر‬:‫اﺳل‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬-
‫ﻣﻛﺎﺗب‬‫اﻟﺟرﯾدة‬-‫ﻣؤﺳﺳﺔ‬‫اﻹﻋﻼم‬
‫اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‬
‫ﻣﺻﺎدر‬‫اﻟﺻﺣﻔﻲ‬ ‫اﻟﺧﺑر‬ ‫اﺷﺗﻘﺎق‬
‫ﻣﯾﺎدﯾن‬‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬‫اﻟﻣﺣﻠﻲ‬‫اﻟدوﻟﻲ‬‫و‬–
‫وﺳﺎﺋل‬‫اﻹﻋﻼم‬‫اﻟﻣﻘروءة‬
‫اﻟﻣﺳﻣوﻋﺔ‬‫و‬‫اﻟﻣرﺋﯾﺔ‬‫و‬‫اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬‫و‬-‫وﻛﺎﻻت‬‫اﻹﻋﻼم‬-
‫اﻹﻧﺗرﻧت‬
‫ﻓﺋﺎت‬‫ﺗﻌﻣل‬‫اء‬‫ر‬‫و‬‫اﻟﺧﺑر‬:‫اﺳل‬‫ر‬‫اﻟﻣ‬-
‫ﻣﻛﺎﺗب‬‫اﻟﺟرﯾدة‬-‫ﻣؤﺳﺳﺔ‬‫اﻹﻋﻼم‬
‫اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‬
ً‫ﺎ‬‫اﺋﯾ‬‫ر‬‫ﺟ‬ٕ‫ا‬‫و‬‫ﺗﺑدأ‬‫ﻋﻣﻠﯾﺔ‬‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬‫ﻓﻌل‬
‫ﻣﺿﺎرع‬‫ﺛم‬‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬،‫اﻷﺳﻣﺎء‬‫اﻷﻓﻌﺎل‬‫و‬
‫اﻟﺣروف‬‫و‬،‫اﺑطﺔ‬‫ر‬‫اﻟ‬‫ﻋﻧدﺋذ‬‫اﺟﻊ‬‫ر‬‫ﺗ‬‫اﻟﺻﯾﺎﻏﺔ‬
‫ﻓﻲ‬‫ﺻورﺗﻬﺎ‬‫اﻻوﻟﯾﺔ‬‫ﻟﻠﺗوﺻل‬‫إﻟﻰ‬‫اﻟﺻﯾﻐﺔ‬
،‫اﻷﻧﺳب‬‫ﺛم‬‫ﺗدﻣﺞ‬‫اﻣل‬‫و‬‫ﻋ‬‫ة‬‫اﻹﺛﺎر‬‫اﻟﺟذب‬‫و‬
‫اءة‬‫ر‬‫ﻟﻘ‬‫اﻟﺧﺑر‬ً‫ﺎ‬‫ﻓﯾﻣ‬‫ﯾﻌرف‬‫ﺑﺎﻟﺻﯾﺎﻏﺔ‬
‫اﻹﻋﻼﻣﯾﺔ‬
-‫ﺗﻌرض‬‫اﻟﺻﯾﺎﻏﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺻورﺗﻬﺎ‬‫اﻟﻧﻬﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺳؤوﻟﻲ‬‫ار‬‫ر‬‫اﻟﻘ‬)‫رﺋﯾس‬‫اﻟﺗﺣرﯾر‬(ً‫ا‬‫ﺗﻣﻬﯾد‬
‫ﻟﻠﻧﺷر‬.
ً‫ﺎ‬‫اﺋﯾ‬‫ر‬‫ﺟ‬ٕ‫ا‬‫و‬‫ﺗﺑدأ‬‫ﻋﻣﻠﯾﺔ‬‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬‫ﻓﻌل‬
‫ﻣﺿﺎرع‬‫ﺛم‬‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام‬،‫اﻷﺳﻣﺎء‬‫اﻷﻓﻌﺎل‬‫و‬
‫اﻟﺣروف‬‫و‬،‫اﺑطﺔ‬‫ر‬‫اﻟ‬‫ﻋﻧدﺋذ‬‫اﺟﻊ‬‫ر‬‫ﺗ‬‫اﻟﺻﯾﺎﻏﺔ‬
‫ﻓﻲ‬‫ﺻورﺗﻬﺎ‬‫اﻻوﻟﯾﺔ‬‫ﻟﻠﺗوﺻل‬‫إﻟﻰ‬‫اﻟﺻﯾﻐﺔ‬
،‫اﻷﻧﺳب‬‫ﺛم‬‫ﺗدﻣﺞ‬‫اﻣل‬‫و‬‫ﻋ‬‫ة‬‫اﻹﺛﺎر‬‫اﻟﺟذب‬‫و‬
‫اءة‬‫ر‬‫ﻟﻘ‬‫اﻟﺧﺑر‬ً‫ﺎ‬‫ﻓﯾﻣ‬‫ﯾﻌرف‬‫ﺑﺎﻟﺻﯾﺎﻏﺔ‬
‫اﻹﻋﻼﻣﯾﺔ‬
-‫ﺗﻌرض‬‫اﻟﺻﯾﺎﻏﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺻورﺗﻬﺎ‬‫اﻟﻧﻬﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺳؤوﻟﻲ‬‫ار‬‫ر‬‫اﻟﻘ‬)‫رﺋﯾس‬‫اﻟﺗﺣرﯾر‬(ً‫ا‬‫ﺗﻣﻬﯾد‬
‫ﻟﻠﻧﺷر‬.
‫اﻟﺧﺑر‬‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬-‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫اﻟﺻﺣﻔﯾﺔ‬PRESSWRITING‫اﻟﺧﺑر‬‫ﺻﯾﺎﻏﺔ‬-‫اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬‫اﻟﺻﺣﻔﯾﺔ‬PRESSWRITING

18. ‫م‬
‫ﻣﮭﺎم‬‫ھﯾﺋﺔ‬‫اﻟﺗﺣرﯾر‬
‫ﻓﺣص‬‫اﻟﺧﺑر‬‫ﻓﻲ‬‫ﺻورﺗﮫ‬‫اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﻋﻣل‬‫ﺗﺣﻠﯾل‬‫ﺛﻧﺎﺋﻲ‬‫ﯾﻧﺎﻗش‬‫اﻟﺗﺣدﯾﺎت‬
‫واﻟﺳﻠﺑﯾﺎت‬‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ‬‫ﺑﻧﺷر‬‫اﻟﺧﺑر‬‫ﻓﻲ‬
‫ﺿوء‬‫ﻣﯾﺛﺎق‬‫اﻟﺗﺣرﯾر‬
‫دراﺳﺔ‬‫أﺑﻌﺎد‬‫ﻧﺷر‬‫اﻟﺧﺑر‬‫ﻓﻲ‬‫ﻣﺧﺗﻠف‬‫اﻷوﺳﺎط‬
،‫اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‬‫وﺗﺟﮭﯾز‬‫آﻟﯾﺔ‬‫إدارة‬‫اﻷزﻣﺎت‬
‫ﺣﯾﺎل‬‫ﺗوﺗر‬‫ﺑﻌض‬‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬‫ﺟراء‬‫اﻟﻧﺷر‬
‫اﺳﺗﻌراض‬‫طﺑﯾﻌﺔ‬‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬‫ﺑﯾن‬‫أھداف‬
‫اﻟﻣؤﺳﺳﺔ‬‫ﺑﻌﺎﻣﺔ‬‫وﻧﺷر‬،‫اﻟﺧﺑر‬‫وﻣن‬‫ﺛم‬
‫إﺻدار‬‫ﻗرار‬‫ﺑﺷﺄن‬‫اﻟﻧﺷر‬‫ﻣن‬‫ﻋدﻣﮫ‬
‫ﻣﮭﺎم‬‫ھﯾﺋﺔ‬‫اﻟﺗﺣرﯾر‬
‫ﻓﺣص‬‫اﻟﺧﺑر‬‫ﻓﻲ‬‫ﺻورﺗﮫ‬‫اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﻋﻣل‬‫ﺗﺣﻠﯾل‬‫ﺛﻧﺎﺋﻲ‬‫ﯾﻧﺎﻗش‬‫اﻟﺗﺣدﯾﺎت‬
‫واﻟﺳﻠﺑﯾﺎت‬‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ‬‫ﺑﻧﺷر‬‫اﻟﺧﺑر‬‫ﻓﻲ‬
‫ﺿوء‬‫ﻣﯾﺛﺎق‬‫اﻟﺗﺣرﯾر‬
‫دراﺳﺔ‬‫أﺑﻌﺎد‬‫ﻧﺷر‬‫اﻟﺧﺑر‬‫ﻓﻲ‬‫ﻣﺧﺗﻠف‬‫اﻷوﺳﺎط‬
،‫اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ‬‫وﺗﺟﮭﯾز‬‫آﻟﯾﺔ‬‫إدارة‬‫اﻷزﻣﺎت‬
‫ﺣﯾﺎل‬‫ﺗوﺗر‬‫ﺑﻌض‬‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬‫ﺟراء‬‫اﻟﻧﺷر‬
‫اﺳﺗﻌراض‬‫طﺑﯾﻌﺔ‬‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬‫ﺑﯾن‬‫أھداف‬
‫اﻟﻣؤﺳﺳﺔ‬‫ﺑﻌﺎﻣﺔ‬‫وﻧﺷر‬،‫اﻟﺧﺑر‬‫وﻣن‬‫ﺛم‬
‫إﺻدار‬‫ﻗرار‬‫ﺑﺷﺄن‬‫اﻟﻧﺷر‬‫ﻣن‬‫ﻋدﻣﮫ‬
‫اﺟﺗﻣﺎع‬‫ھﯾﺋﺔ‬‫اﻟﺗﺣرﯾر‬‫ﺑﺷﺎن‬‫اﻟﻧﺷر‬RELEASE MEETING ‫اﺟﺗﻣﺎع‬‫ھﯾﺋﺔ‬‫اﻟﺗﺣرﯾر‬‫ﺑﺷﺎن‬‫اﻟﻧﺷر‬RELEASE MEETING

19. ‫ﻧﺷــﺎط‬:
-‫ﻗﺳم‬‫أﯾﻬﺎ‬ ‫اﺧﺗر‬ ‫ﺛم‬ ،‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫ﻣﯾﺎدﯾن‬
‫ﻟﺟﻬدك‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﯾداﻧ‬ ‫ﻟﯾﻛون‬ ‫أﻓﻌل‬
-‫أﺟﻣﻊ‬‫ﻣ‬‫ﻣﯾدان‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣؤﻛدة‬ ‫ﻌﻠوﻣﺎت‬
‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫اﻓﺣص‬‫و‬ ،‫اﻟﺗﻐطﯾﺔ‬ ‫اﻟﺧﺑر‬
-‫ﺻﻎ‬‫اﻩ‬‫و‬‫ﻣﺣﺗ‬ ً‫ﺎ‬‫اﻋﯾ‬‫ر‬‫ﻣ‬ ‫ﻛﺗﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﺧﺑر‬
‫ﻩ‬‫ﻧﺷر‬ ‫ﺻدى‬ ‫اﺳﺗﻧﺗﺞ‬‫و‬ ،‫ﻩ‬‫وﺟﻣﻬور‬
-‫إﺻدار‬،‫ﻩ‬‫وﻧﺷر‬ ‫إذاﻋﺗﻪ‬ ‫ﺑﺷﺄن‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ﻗ‬
‫اﺗﺧذ‬‫و‬‫إ‬‫اﻟﺗطوﯾر‬‫و‬ ‫اﻟﺗﻌدﯾل‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ﺟ‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻠﻲ‬
‫ﻣﺗﻌددة‬ ‫ﺑﻣﯾﺎدﯾن‬ ‫أﺧﺑﺎر‬ ‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬‫ﻣﺗﻌددة‬ ‫ﺑﻣﯾﺎدﯾن‬ ‫أﺧﺑﺎر‬ ‫ﺻﻧﺎﻋﺔ‬

20. ‫د‬
‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫اﺧﺘﯿﺎر‬‫وﺳﯿﻂ‬‫اﻟﻨﺸﺮ‬‫ﻓﻲ‬
‫ﺿﻮء‬‫ﻓﮫﻢ‬‫طﺒﯿﻌﺔ‬‫ﻋﻤﻞ‬‫وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻻﺗﺼﺎل‬‫اﻟﻤﻘﺮوء‬‫واﻟﻤﺴﻤﻮع‬
ً‫ﻼ‬‫ﻓﻀ‬‫ﻋﻦ‬‫اﻟﻤﺮﺋﻲ‬.
‫ﻛﻤﺎ‬‫ﻳﻤﻜﻦ‬‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ‬‫ﻹذاﻋﺔ‬‫اﻟﺨﺒﺮ‬
ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬‫ﻟﻤﺮاﻋﺎة‬‫ﺗﻘﺪم‬‫وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﻨﺸﺮ‬‫واﻻﺗﺼﺎل‬‫وارﺗﺒﺎطﮫﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺳﻄﺢ‬‫اﻷرض‬
ً‫ء‬‫ﺑﻨﺎ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫ذﻟﻚ‬‫ﺗﺮاﻋﻲ‬‫أﺑﻌﺎد‬‫ﻛﻞ‬
‫ﻣﻦ‬:
-‫اﺧﺘﯿﺎر‬‫اﻟﻮﺳﯿﻂ‬‫اﻷﻧﺴﺐ‬‫ﻟﻠﻨﺸﺮ‬
-‫ﻣﺮاﻋﺎة‬‫اﻟﺘﻨﺎول‬‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬‫ﻟﻸﺧﺒﺎر‬
‫ﺗﺣدﯾد‬‫وﺳﺎﺋط‬‫إذاﻋﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬ ‫ﺗﺣدﯾد‬‫وﺳﺎﺋط‬‫إذاﻋﺔ‬‫اﻟﺧﺑر‬

21. ‫اﻟﺗﺻور‬‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬‫ﻟﺻﻧﺎﻋﺔ‬‫وﻧﺷر‬‫اﻷﺧﺑﺎر‬ISLAMIC PERSPECTIVE FOR PRESS ‫اﻟﺗﺻور‬‫اﻹﺳﻼﻣﻲ‬‫ﻟﺻﻧﺎﻋﺔ‬‫وﻧﺷر‬‫اﻷﺧﺑﺎر‬ISLAMIC PERSPECTIVE FOR PRESS
‫أ‬‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ﺔ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻫ‬ ‫أ‬‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ﺔ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻫ‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺗ‬‫ق‬ ‫د‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺗ‬
‫اﻟرﺣﯾم‬ ‫اﻟرﺣﻣن‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺑﺳم‬‫اﻟرﺣﯾم‬ ‫اﻟرﺣﻣن‬ ‫ﷲ‬ ‫ﺑﺳم‬

22. ‫اﻟﺗﻘوﯾم‬‫اﻟﺧﺗﺎﻣﻲ‬‫واﻟﺗﻐذﯾﺔ‬‫اﻟراﺟﻌﺔ‬FINAL EVALUATION ‫اﻟﺗﻘوﯾم‬‫اﻟﺧﺗﺎﻣﻲ‬‫واﻟﺗﻐذﯾﺔ‬‫اﻟراﺟﻌﺔ‬FINAL EVALUATION
‫اﻵن‬‫أﻧﺖ‬‫ﻗﺎدر‬‫ﻋﻠﻰ‬‫إﻧﺠﺎز‬‫اﻟﻤﮫﺎم‬‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬:
‫ﺿﻊ‬ً‫ﺎ‬‫ﺗﻌﺮﻓ‬‫ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬‫اﻟﺨﺒﺮ‬
‫اﻛﺘﺐ‬ً‫ا‬‫ﺗﺼﻮر‬‫ﻟﺼﯿﺎﻏﺔ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫وﻣﺘﻦ‬‫اﻟﺨﺒﺮ‬
‫ﺻﻨﻒ‬‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬‫إذاﻋﺔ‬‫أﺣﺪ‬‫اﻷﺧﺒﺎر‬‫ﺑﺒﯿﺌﺔ‬‫اھﺘﻤﺎﻣﻚ‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺞ‬ً‫ﺎ‬‫ﻣﯿﺜﺎﻗ‬‫ﻟﺸﺮف‬‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬‫وإذاﻋﺔ‬‫اﻻﺧﺒﺎر‬
‫ﻛﯿﻒ‬‫ﺗﻤﯿﺰ‬‫ﺑﯿﻦ‬‫اﻹﻋﻼم‬‫اﻟﮫﺎدف‬‫واﻻﻋﻼن‬‫اﻟﻤﻌﺘﺎد؟‬
‫ﺿﻊ‬ً‫ا‬‫ﺗﺼﻮر‬‫ﻹذاﻋﺔ‬‫ﺧﺒﺮ‬‫ﺗﺘﻌﺪى‬‫ﺣﺪود‬‫اﻹﻗﻠﯿﻢ‬‫واﻟﺼﻌﯿﺪ‬‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬
‫اﻛﺘﺐ‬‫ﺧﻄﻮات‬‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬‫أﺧﺒﺎر‬‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬‫وأﺧﺮى‬‫ﻋﻠﻤﯿﺔ‬
‫ﻣﺎذا‬‫ﺗﻔﻌﻞ‬‫ﻋﻨﺪ‬‫ﺗﻌﺎرض‬‫ﻧﺸﺮ‬‫اﻟﺨﺒﺮ‬‫ﻣﻊ‬‫أھﺪاف‬‫ﻣﺆﺳﺴﺘﻚ‬.
‫ﻛﯿﻒ‬‫ﺗﺤﻜﻢ‬‫ﺗﺼﻮر‬‫اﻟﺪﻳﻦ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺻﯿﺎﻏﺔ‬‫وﻧﺸﺮ‬‫اﻷﺧﺒﺎر؟‬