2. Presentación de las leyendas
Investigar ¿Qué es una leyenda
Origen de la palabra
Diferencias entre mitos y leyendas
3. Leyendas Argentinas de Pablo Gauna
El espantapájaros
El pombero
La flor de lirolay de ,narración de Pablo Gauna
La flor de ceibo
El Carau
La luz mala
El coquena y sus dos hermanos leyenda coya
Los enamorados del lago Nahuel Huapi y otras
leyendas de amor de Florencia Bonelli
Goos, la ballena Tehuelche
4. Lectura por parte del docente
Lectura por parte de los alumnos
Lectura por parte del docente de biblioteca
Dialogar sobre lo leído
Observación de videos, audios y música
relacionados con las narraciones
5. El Coquena y sus dos hermanos(video)
https://www.educ.ar/recursos/50091/el-coquena-y-los-do
Goos, la ballena Tehuelche(video)
https://www.educ.ar/recursos/50092/goos-la-ballena-
leyenda-tehuelche
Chamamé El Carau. Por Zitto Segovia(música)
https://youtu.be/CnUb0ujOY8A
Anahí La flor del ceibo narrado por Ana María
Shua(video)
https://youtu.be/Cobaxdzns4o
La flor de Lirolay(audio)
https://www.ivoox.com/2409939
6. Se elegirá entre las leyendas trabajadas para la
elaboración del cierre de la secuencia
Se realizará un video animado y narrado de la
leyenda elegida.
7. De forma grupal se dibujará las escenas de la
leyenda y se recortará a cada personaje.
Una vez escaneado y editados los dibujos se
utilizará la grabadora del programa de la pizarra
(Smart notbook)para registrar los movimientos de
los personajes.
Se grabará las voces de los personajes en
diferentes lenguas.
8. Compilar las escenas con los audios para finalizar
la leyenda animada y narrada por los alumnos.
Los alumnos subirán el trabajo realizado al blog
de la escuela.