SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
O CONSELHO MUNICIPAL
   DOS DIREITOS DA CRIANÇA
   E DO ADOLESCENTE COMO
   ESPAÇO DE GESTÃO SOCIAL



VII CADUFF–CONGRESSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFF


        CAMPUS VOLTA REDONDA, 16/10/2012
ENVOLVIMENTO DAS INSTITUIÇÕES
NÃO GOVERNAMENTAIS COM O CMDCA

                       INSTITUIÇÕES

  Cadastradas       Funcionamento     CMDCA   Potenciais
 29



      15       14
           9
PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE?!



•
             Convite
             Especial!
CONSELHOS MUNICIPAIS
• Saúde                • Desenvolvimento
• Pessoa Idosa           Urbano
• COMUDA               • Meio Ambiente
• Assistência Social   • Mulher
• Segurança            • Juventude
  Alimentar            • Direitos Humanos
• Educação             • Desenvolvimento
• COMPEDE                Sustentável
• Promoção da          • Transporte
  Igualdade Racial     • Cultura
SOU CONSELHEIRO, E
AGORA, O QUE FAÇO?
VAI SER SEMPRE ASSIM?
FALTA DE ESTRUTURA FÍSICA ADEQUADA
               E DE PESSOAL
                         Gestor do
                          Fundo
    Mobiliário

                                       Contador do
Equipamentos                             Fundo




                 • CMDCA
                   Gestor do Fundo
                                       Advogado


                                     Assessoria
  Acomodação                          Técnica
ESGOTAMENTO FÍSICO E MENTAL
OS CONSELHEIROS DO CMDCA
COMBATENDO
               O BOM COMBATE
                                         DIGNIDADE
                 VIDA
                                        LIBERDADE
                                                            PROTEÇÃO
                                                            INTEGRAL
   SAUDE


                                                            PRIORIDADE
EDUCAÇÃO      ALIMENTAÇÃO
                                                             ABSOLUTA

      LAZER

                                                         CONVIVENCIA
                                                          FAMILIAR E
                                              RESPEITO   COMUNITARIA
              ESPORTE   PROFISSIONALIZAÇÃO
O MUNDO VAI VER
UMA FLOR BROTAR
 DO IMPOSSÍVEL
     CHÃO!




        PAZ, LUZ E MUITA COR EM SUA VIDA!!!
                        Guará
          guaraciara@lavorelopes.com.br
                      @guarallopes
                facebook.com/guarallopes
          http://www.slideshare.net/Guaraciara

Más contenido relacionado

Similar a Gestão Social CMDCA (11)

FREEMIND - EMBAIXADORES
FREEMIND - EMBAIXADORESFREEMIND - EMBAIXADORES
FREEMIND - EMBAIXADORES
 
Atendimento humanizado ao idoso
Atendimento humanizado ao idosoAtendimento humanizado ao idoso
Atendimento humanizado ao idoso
 
Proposta governo1471287194332
Proposta governo1471287194332Proposta governo1471287194332
Proposta governo1471287194332
 
Como planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla Amabile
Como planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla AmabileComo planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla Amabile
Como planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla Amabile
 
Fundamentos de gestão de pessoas (dia 1)
Fundamentos de gestão de pessoas (dia 1)Fundamentos de gestão de pessoas (dia 1)
Fundamentos de gestão de pessoas (dia 1)
 
Salud empresa y comunidad fernando castanheira
Salud empresa y comunidad fernando castanheiraSalud empresa y comunidad fernando castanheira
Salud empresa y comunidad fernando castanheira
 
Salud empresa y comunidad fernando castanheira
Salud empresa y comunidad fernando castanheiraSalud empresa y comunidad fernando castanheira
Salud empresa y comunidad fernando castanheira
 
Ppt maria cristina
Ppt maria cristinaPpt maria cristina
Ppt maria cristina
 
2a. Apresentação
2a. Apresentação2a. Apresentação
2a. Apresentação
 
Apresentação 21.05.10
Apresentação 21.05.10Apresentação 21.05.10
Apresentação 21.05.10
 
Apresentação 21.05.10
Apresentação 21.05.10Apresentação 21.05.10
Apresentação 21.05.10
 

Más de Guaraciara Lopes

Más de Guaraciara Lopes (10)

Cultura de paz e o cotidiano escolar
Cultura de paz e o cotidiano escolarCultura de paz e o cotidiano escolar
Cultura de paz e o cotidiano escolar
 
#VOTO AOS 16
#VOTO AOS 16#VOTO AOS 16
#VOTO AOS 16
 
Cultura de Paz
Cultura de PazCultura de Paz
Cultura de Paz
 
Em busca da igualdade estamos aqui
Em busca da igualdade estamos aquiEm busca da igualdade estamos aqui
Em busca da igualdade estamos aqui
 
Projetos regionais com reflexos no cenario mundial
Projetos regionais com reflexos no cenario mundialProjetos regionais com reflexos no cenario mundial
Projetos regionais com reflexos no cenario mundial
 
Estatuto da Criança e do Adolescente
Estatuto da Criança e do AdolescenteEstatuto da Criança e do Adolescente
Estatuto da Criança e do Adolescente
 
Voluntariado
VoluntariadoVoluntariado
Voluntariado
 
Contando Historias
Contando HistoriasContando Historias
Contando Historias
 
Água Nosso Desafio
Água Nosso DesafioÁgua Nosso Desafio
Água Nosso Desafio
 
IV CONFERÊNCIA DIREITOS CRIANÇA E ADOLESCENTE DE RIO CLARO
IV CONFERÊNCIA DIREITOS CRIANÇA E ADOLESCENTE DE RIO CLAROIV CONFERÊNCIA DIREITOS CRIANÇA E ADOLESCENTE DE RIO CLARO
IV CONFERÊNCIA DIREITOS CRIANÇA E ADOLESCENTE DE RIO CLARO
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 

Último (20)

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 

Gestão Social CMDCA

  • 1. O CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COMO ESPAÇO DE GESTÃO SOCIAL VII CADUFF–CONGRESSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFF CAMPUS VOLTA REDONDA, 16/10/2012
  • 2. ENVOLVIMENTO DAS INSTITUIÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS COM O CMDCA INSTITUIÇÕES Cadastradas Funcionamento CMDCA Potenciais 29 15 14 9
  • 4. CONSELHOS MUNICIPAIS • Saúde • Desenvolvimento • Pessoa Idosa Urbano • COMUDA • Meio Ambiente • Assistência Social • Mulher • Segurança • Juventude Alimentar • Direitos Humanos • Educação • Desenvolvimento • COMPEDE Sustentável • Promoção da • Transporte Igualdade Racial • Cultura
  • 6. VAI SER SEMPRE ASSIM?
  • 7. FALTA DE ESTRUTURA FÍSICA ADEQUADA E DE PESSOAL Gestor do Fundo Mobiliário Contador do Equipamentos Fundo • CMDCA Gestor do Fundo Advogado Assessoria Acomodação Técnica
  • 10. COMBATENDO O BOM COMBATE DIGNIDADE VIDA LIBERDADE PROTEÇÃO INTEGRAL SAUDE PRIORIDADE EDUCAÇÃO ALIMENTAÇÃO ABSOLUTA LAZER CONVIVENCIA FAMILIAR E RESPEITO COMUNITARIA ESPORTE PROFISSIONALIZAÇÃO
  • 11. O MUNDO VAI VER UMA FLOR BROTAR DO IMPOSSÍVEL CHÃO! PAZ, LUZ E MUITA COR EM SUA VIDA!!! Guará guaraciara@lavorelopes.com.br @guarallopes facebook.com/guarallopes http://www.slideshare.net/Guaraciara