2. Índice:
Definição para ácidos e Bases..........................................2
A tarefa...........................................................................3
O processo.......................................................................4
Os recursos......................................................................5
A avaliação......................................................................6
Conclusão........................................................................7
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3. Definição para ácidos e Bases:
Ácidos e bases (também chamadas de álcalis) são
costumeiramente lembrados como substâncias químicas
perigosas, corrosivos capazes de dissolver metais como se
fossem comprimidos efervescentes. Mas a presença dos
ácidos e base na nossa vida cotidiana é bem mais ampla e
menos agressiva do que se imagina.
Eles também são componentes usuais de refrigerantes,
alimentos, remédios, produtos de higiene ou cosméticos.
São ainda matérias primas indispensáveis em um vasto
universo de aplicações industriais. A tal ponto que a
produção de ácido sulfúrico e soda cáustica de um país
chegam a ser considerado um dos indicadores do seu nível
de atividade econômica.
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4. A Tarefa:
Sugere-se que se pesquiseminformações como as características
dos ácidos e bases.Partindo de consultas em saites que
disponibilizam informações sobre os ácidos e bases.
O resultado de sua pesquisa deverá ser apresentado à classe , de
modo objetivo e esclarecedor,na qual possa haver interações
entre o grupo que apresenta e o ouvinte . Sendo assim sugere
uma apresentação de seminário com demonstrações práticas.
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5. O Processo:
Para realização deste trabalho será necessário organizar os
grupos de acordo com o número de alunos que a sala possuiu
podendo ,em cada grupo ter 4 pessoas.Assim será organizado
pelo professor o assunto que cada grupo irá pesquisar.
Suas características .
Suas aplicações .
Citar como podem ser identificados .
Assim a pesquisa pode ser abrangente, citando vários exemplos
como:
Sua descoberta ,como ocorreu e quando.
Quais os ricos a saúde em caso de acidente com os ácidos:
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6. OS RECURSOS:
Sugere-se a consultas de alguns sites:
www.colegioweb.com.br › Colégio › Química › Ácidos
pt.wikipedia.org/wiki/Reação ácido-base.
www.educacao.te.pt/jovem/index.jsp?p=117&idArtigo=
352
www.unipampa.edu.br/portal/componente/content/fron
tpage.
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7. AVALIAÇÃO:
Os alunos serão avaliados mediante há alguns critérios como;
Convicção dos assuntos abordados .
Interação entre equipe :
Tempo de participação na apresentação do seminário e nas
realizações práticas.
Habilidade na apresentação prática.
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8. Conclusão :
Espera-se que com está pesquisa possa haver aprendizado ,sobre
os ácidos e bases. Tanto que sejam capazes de possuir uma visão
critica ,sobre os elementos químicos que relacionam –se em seu
cotidiano.
Para aprofundamento sobre tais assuntos propõe-se para
estudos sites como:
www.dicasdenutricao.com,www.martinsfontespaulista.com.
br › Ciências Exatas,
cursoticsilvania.blogspot.com/.../identificando-acidos-e-
bases-george...
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