SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
‫نستعين‬ ‫وبه‬
‫ـادة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬:
‫التكرار‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫العود‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬
‫ـة‬‫ـ‬‫م‬‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫م‬:
‫الناس‬ ‫بين‬ ‫القضاء‬ ‫و‬ ‫الفصل‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬.
‫القاعدة‬ ‫معنى‬ ‫و‬:
‫يخالف‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫األقوال‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫تعارفوا‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫اعتاده‬ ‫ما‬ ‫أن‬
‫مرجع‬ ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫اللغة‬ ‫أو‬ ‫الشرع‬ ‫في‬ ‫ضابط‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ، ‫شرعيا‬ ‫نصا‬‫إلى‬ ‫ه‬
‫المعتبرة‬ ‫العادة‬ ‫و‬ ‫العرف‬.
‫ولم‬ ‫واألفعال‬ ‫األقوال‬‫من‬‫الناس‬‫عليه‬‫ف‬‫ر‬‫تعا‬ ‫ما‬‫أن‬
‫ال‬‫في‬ ‫ضابط‬‫له‬‫وليس‬ ،
ً
‫شرعيا‬
ً
‫نصا‬‫يخالف‬‫أو‬ ‫شرع‬
‫املعتبرة‬ ‫والعادة‬ ‫العرف‬‫إلى‬ ‫مرجعه‬ ‫فأن‬‫اللغة‬.
‫منها‬‫متعددة‬‫العرف‬‫إعمال‬‫مجاالت‬:
‫موضوعه‬ ‫باعتبار‬:‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫وينقسم‬:
‫األول‬ ‫المجال‬:، ‫يحدد‬ ‫لم‬ ‫الشريعة‬ ‫أدلة‬ ‫في‬ ‫مطلق‬ ‫لفظ‬ ‫ورد‬ ‫إذا‬‫و‬
‫فإن‬ ‫؛‬ ‫كالسرقة‬ ‫لغوي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫كالصالة‬ ‫شرعي‬ ‫حد‬ ‫له‬ ‫ليس‬‫ا‬
‫أمثلة‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ، ‫الصحيح‬ ‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫تحديده‬ ‫في‬ ‫نرجع‬:
‫العرف‬ ‫إعمال‬ ‫مجاالت‬
•‫األول‬ ‫المثال‬:‫إذا‬ ‫إال‬ ‫يقطع‬ ‫ال‬ ‫السارق‬ ‫بأن‬ ‫الشرعية‬ ‫جاءت‬
‫و‬ ‫الشرع‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫ضابط‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ْ‫ر‬ ِ‫الح‬ ‫و‬ ، ‫ز‬ ْ‫ر‬ ِ‫الح‬ ‫من‬ ‫سرق‬‫في‬ ‫ال‬
‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫فيه‬ ‫فيرجع‬ ، ‫اللغة‬.
•‫الثاني‬ ‫المثال‬:‫الز‬ ‫على‬ ‫النفقة‬ ‫بوجوب‬ ‫الشريعة‬ ‫جاءت‬‫أو‬ ‫وجة‬
‫ف‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الشرع‬ ‫في‬ ‫محدد‬ ‫ضابط‬ ‫للنفقة‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ، ‫القريب‬‫اللغة‬ ‫ي‬
‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫فيها‬ ‫فيرجع‬ ،.
•‫الثالث‬ ‫المثال‬:، ‫الوالدين‬ ‫إلى‬ ‫باإلحسان‬ ‫الشريعة‬ ‫جاءت‬‫لم‬ ‫و‬
‫في‬ ، ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫حد‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ، ‫محدودا‬ ‫ا‬ًّ‫د‬‫ح‬ ‫لذلك‬ ‫تضع‬‫فيه‬ ‫رجع‬
‫العادة‬ ‫إلى‬.
•‫الثاني‬ ‫المجال‬:‫ب‬ ‫تفسر‬ ‫فإنها‬ ، ‫الناس‬ ‫ألفاظ‬ ‫تفسير‬‫حسب‬
‫ف‬ ‫و‬ ، ‫غيرها‬ ‫و‬ ‫إجارة‬ ‫و‬ ‫بيع‬ ‫من‬ ‫معامالتهم‬ ‫في‬ ‫العرف‬ ‫داللة‬‫ي‬
‫منها‬ ‫أمثلة‬ ‫له‬ ‫و‬ ، ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ، ‫أيمانهم‬:
•‫األول‬ ‫المثال‬:‫ث‬ ، ‫ألفا‬ ‫بأربعين‬ ‫سلعة‬ ‫اثنان‬ ‫تبايع‬ ‫لو‬، ‫اختلفا‬ ‫م‬
‫البائع‬ ‫فقال‬:‫المشتري‬ ‫قال‬ ‫و‬ ، ‫دوالر‬ ‫ألف‬ ‫أربعين‬:‫بل‬
‫البل‬ ‫في‬ ‫بالعرف‬ ‫فالعبرة‬ ، ‫سعودي‬ ‫لاير‬ ‫ألف‬ ‫أربعين‬‫هم‬ ‫الذي‬ ‫د‬
‫ف‬ ‫مثال‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫كانوا‬ ‫فإذا‬ ، ‫فيه‬‫االعتبار‬
‫النزاع‬ ‫تقطع‬ ‫بينة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ، ‫السعودي‬ ‫باللاير‬.
•‫الثاني‬ ‫المثال‬:‫فقال‬ ‫شخص‬ ‫حلف‬ ‫لو‬:‫لح‬ ‫أكلت‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫و‬، ‫ا‬ً‫م‬
‫الدج‬ ‫و‬ ‫السمك‬ ‫ألن‬ ، ‫الدجاج‬ ‫أو‬ ‫السمك‬ ‫بأكل‬ ‫يحنث‬ ‫ال‬ ‫فإنه‬‫اج‬
‫ف‬ ، ‫د‬ِ‫ي‬ُ‫ق‬ ‫أريد‬ ‫إذا‬ ‫بل‬ ، ‫لحم‬ ‫العرف‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫ال‬‫يقال‬:‫لحم‬
‫دجاج‬ ‫لحم‬ ‫أو‬ ، ‫سمك‬.
‫العرف‬ ‫أقسام‬
ً‫ال‬‫أو‬:‫موضوعه‬ ‫باعتبار‬:‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫ينقسم‬ ‫و‬:
‫أ‬-‫اللفظي‬ ‫العرف‬:‫و‬ ‫له‬ ‫وضع‬ ‫فيما‬ ‫اللفظ‬ ‫استعمال‬ ‫يشيع‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫و‬‫غير‬
‫اإل‬ ‫عند‬ ‫المتبادر‬ ‫هو‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ، ‫اللغة‬ ‫أصل‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫وضع‬ ‫ما‬‫طالق‬
.
‫مثاله‬:‫لفظ‬( :‫السيارة‬)‫الج‬ ‫و‬ ، ‫القافلة‬ ‫على‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫يطلق‬‫ماعة‬
‫على‬ ‫اآلن‬ ‫يطلق‬ ‫عرفا‬ ‫و‬ ، ‫الذهاب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫السير‬ ‫من‬ ‫؛‬ ‫معا‬ ‫يسيرون‬
، ‫المعروفة‬ ‫السيارة‬‫لفظ‬ ‫و‬( :‫الدابة‬)‫على‬ ‫يطلق‬ ‫األصل‬ ‫في‬‫كل‬
‫من‬ ‫األربع‬ ‫ذوات‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ً‫ا‬‫عرف‬ ‫و‬ ، ‫األرض‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫يدب‬ ‫ما‬
، ‫الحيوانات‬‫لفظ‬ ‫كذلك‬ ‫و‬(‫الغائط‬)‫ال‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫األصل‬ ‫في‬‫مكان‬
‫اإلنسان‬ ‫رة‬ِ‫ذ‬َ‫ع‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ً‫ا‬‫عرف‬ ‫و‬ ، ‫األرض‬ ‫من‬ ‫المنخفض‬.
‫ب‬-‫العملي‬ ‫العرف‬:‫في‬ ‫معينة‬ ‫عادات‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫يعتاد‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫األكل‬‫الشراء‬ ‫و‬ ، ‫البيع‬ ‫و‬ ، ‫اللبس‬ ‫و‬ ، ‫الشرب‬ ‫و‬ ،.
‫مثاله‬:‫بعض‬ ‫في‬ ‫و‬ ، ‫مقدم‬ ‫المهر‬ ‫أن‬ ‫البالد‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫العادة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬‫ها‬
‫استيفا‬ ‫قبل‬ ‫األجرة‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫كتعارف‬ ‫و‬ ، ‫مؤخر‬ ، ‫اآلخر‬‫المنفعة‬ ‫ء‬
‫و‬ ‫االستراحات‬ ‫كاستئجار‬ ‫؛‬ ً‫ا‬‫شهري‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫أسبوعي‬ ‫األماكن‬ ‫إجارة‬ ‫في‬‫قصور‬
‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫األفراح‬.
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫مصدره‬ ‫باعتبار‬:‫قسمين‬ ‫غلى‬ ‫ينقسم‬ ‫و‬:
‫أ‬-‫عام‬ ‫عرف‬:‫جميع‬ ‫في‬ ‫غالبهم‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫عليه‬ ‫تعارف‬ ‫ما‬ ‫وهو‬
‫هو‬ ‫و‬ ‫االستصناع‬ ‫عقد‬ ‫على‬ ‫كتعارفهم‬ ، ‫البلدان‬:‫ص‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬‫نع‬‫أشياء‬
‫لك‬ ‫و‬ ‫المعدوم‬ ‫بيع‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫و‬ ، ‫محددة‬ ‫و‬ ‫مبينة‬ ‫بأوصاف‬ ‫معينة‬‫ن‬
‫به‬ ‫تعاملهم‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫لتعارف‬ ‫جاز‬.
‫ب‬-‫خاص‬ ‫عرف‬:‫؛‬ ‫اختصاص‬ ‫أو‬ ‫بلد‬ ‫أهل‬ ‫عليه‬ ‫تعارف‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫أهل‬ ‫عليه‬ ‫تعارف‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ، ‫معينة‬ ‫اصطالحات‬ ‫من‬ ‫التجار‬ ‫أو‬ ‫كالمزارعين‬
‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫الطب‬ ‫و‬ ‫األصول‬ ‫علماء‬ ‫كاصطالح‬ ‫علم‬ ‫كل‬.
ً‫ا‬‫ثالث‬:‫مشروعيته‬ ‫باعتبار‬:‫قسم‬ ‫إلى‬ ‫ينقسم‬ ‫و‬‫ين‬:
‫أ‬-‫صحيح‬ ‫عرف‬:‫من‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫يتعارف‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫و‬
ً‫ا‬‫حرام‬ ‫يحلل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ً‫ال‬‫حال‬ ‫يحرم‬ ‫ال‬ ‫األمور‬.
‫ب‬-‫فاسد‬ ‫عرف‬:‫ما‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫يتعارف‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫كتعارف‬ ، ‫الشرعية‬ ‫النصوص‬ ‫يخالف‬‫ع‬ ‫بلد‬ ‫أهل‬‫لى‬
‫اختالطهن‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫سفور‬ ‫أو‬ ، ‫بالربا‬ ‫االقتراض‬
‫على‬ ‫السباحة‬ ‫أو‬ ، ‫الموسيقى‬ ‫سماع‬ ‫أو‬ ، ‫بالرجال‬
‫ف‬ ‫؛‬ ‫العورات‬ ‫مكشوفي‬ ‫المسابح‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الشواطئ‬‫هذه‬
‫الشرعية‬ ‫األدلة‬ ‫لمخالفتها‬ ‫فاسدة‬ ‫أعراف‬.
‫القاعدة‬ ‫أدلة‬
•‫األول‬ ‫الدليل‬:‫تعالى‬ ‫قوله‬:(ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ش‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫و‬ِ‫وف‬ُ‫ر‬.)
•‫الثاني‬ ‫الدليل‬:‫تعالى‬ ‫قوله‬:(‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬‫و‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ َّ‫ن‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ف‬.)
•‫الثالث‬ ‫الدليل‬:‫تعالى‬ ‫قوله‬:(ْ‫ل‬َ‫ف‬ ً‫ا‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫غ‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬َ‫ك‬ ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ْ‫ف‬ِ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬َ‫ان‬
ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ق‬َ‫ف‬).
•‫الرابع‬ ‫الدليل‬:‫عتب‬ ‫بنت‬ ‫هند‬ ‫أن‬ ، ‫عنها‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫عائشة‬ ‫عن‬‫ة‬
‫قالت‬ ‫عنها‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬:‫شح‬ ‫رجل‬ ‫سفيان‬ ‫أبا‬ ‫إن‬ ، ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫يا‬، ‫يح‬
‫ي‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫منه‬ ‫أخذت‬ ‫ما‬ ‫إال‬ ‫ولدي‬ ‫و‬ ‫يكفيني‬ ‫ما‬ ‫يعطيني‬ ‫ليس‬ ‫و‬‫؟‬ ‫علم‬
‫فقال‬:‫بالمعروف‬ ‫ولدك‬ ‫و‬ ‫يكفيك‬ ‫ما‬ ‫خذي‬.
‫القاعدة‬ ‫على‬ ‫تطبيقات‬
1-‫السع‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫الشيخ‬ ‫قال‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫كثيرة‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫أمثلة‬‫دي‬
‫هللا‬ ‫رحمه‬:‫في‬ ‫م‬َ‫ك‬َ‫ح‬ ‫كم‬ُ‫ح‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫إليه‬ ‫يرجع‬ ‫العادة‬ ‫و‬ ‫العرف‬‫و‬ ‫الشارع‬ ‫ه‬
‫مثل‬ ، ‫َّه‬‫د‬ُ‫ح‬َ‫ي‬ ‫لم‬:‫ي‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫الشراع‬ ‫به‬ ‫أمر‬ ‫الوالدين‬ ‫إلى‬ ‫اإلحسان‬‫حدده‬
‫مثل‬ ‫و‬ ، ‫اللقطة‬ ‫تعريف‬ ‫تحديد‬ ‫مثله‬ ‫و‬ ، ‫العادة‬ ‫إلى‬ ‫فيه‬ ‫فيرجع‬‫و‬ ‫األمانة‬ ‫ه‬
ِ‫الح‬ ‫تحديد‬ ‫مثله‬ ‫و‬ ، ‫ي‬ِ‫التعد‬ ‫و‬ ‫التفريط‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫الوديعة‬‫السرقة‬ ‫في‬ ‫ز‬ْ‫ر‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫فيرجع‬ ‫؟‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ً‫ا‬‫حرز‬ ‫يعتبر‬ ‫هذا‬ ‫هل‬ ‫و‬‫لعادة‬
.
2-‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫هما‬ ‫و‬ ‫آلخر‬ ‫شخص‬ ‫قال‬ ‫إذا‬:ِ‫اشتر‬‫لي‬
‫الوكيل‬ ‫فيلزم‬ ، ‫العملة‬ ‫نوع‬ ‫يبين‬ ‫لم‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫ألف‬ ‫بثمانين‬ ‫سيارة‬‫يشتري‬ ‫أن‬
‫اإلطال‬ ‫عند‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫المتعامل‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫السعودية‬ ‫بالرياالت‬‫و‬ ، ‫ق‬
‫الدوالر‬ ‫أو‬ ، ‫اليمنية‬ ‫كالرياالت‬ ‫أخرى‬ ‫بعملة‬ ‫يشتري‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫ليس‬‫أو‬ ، ‫ات‬
‫الجنيهات‬.
3-‫بالدخو‬ ‫فيحنث‬ ، ‫فالن‬ ‫دار‬ ‫في‬ ‫قدمه‬ ‫يضع‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫إنسان‬ ‫حلف‬ ‫إذا‬‫ال‬ ‫ل‬
‫بعضه‬ ‫ال‬ ‫كله‬ ‫الجسم‬ ‫دخول‬ ً‫ا‬‫عرف‬ ‫به‬ ‫المراد‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫القدم‬ ‫بوضع‬.
‫القاعدة‬ ‫تحت‬ ‫المندرجة‬ ‫الفرعية‬ ‫القواعد‬
1-‫قاعدة‬(
ً
‫شرطا‬ ‫ط‬‫و‬‫كاملشر‬
ً
‫عرفا‬‫ف‬‫و‬‫املعر‬)
‫األمثلة‬:
‫الي‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫مقدار‬ ‫فإن‬ ‫يوم‬ ‫لمدة‬ ً‫ال‬‫عام‬ ‫إنسان‬ ‫استأجر‬ ‫إذا‬ ‫أ‬-‫وم‬
‫به‬ ‫يصرح‬ ‫لم‬ ‫ولو‬ ‫الناس‬ ‫علية‬ ‫تعارف‬ ‫بما‬ ‫يتحدد‬.
‫ا‬ ‫األشياء‬ ‫لحمل‬ ‫فاستعملها‬ ‫للركوب‬ ‫سيارة‬ ‫إنسان‬ ‫استأجر‬ ‫إذا‬ ‫ب‬-‫لثقيلة‬
‫والعادة‬ ‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فيرجع‬ ‫فتنازعا‬.
‫والمت‬ ‫المعتاد‬ ‫بالقدر‬ ‫زوجته‬ ‫على‬ ‫ينفق‬ ‫أن‬ ‫الزوج‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ج‬-‫عارف‬
‫وفقرها‬ ‫غناها‬ ‫بحسب‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫عليه‬.
‫البضاعة‬ ‫ينقل‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫البائع‬ ‫أن‬ ‫التجار‬ ‫عند‬ ‫العرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫د‬-‫إلى‬
‫الشرط‬ ‫مقام‬ ‫ويقوم‬ ‫معتبر‬ ‫العرف‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ‫المشتري‬ ‫مستودع‬.
2-‫قاعدة‬( :‫كالخطاب‬ ‫الكتاب‬).
‫األمثلة‬:
‫أ‬-‫لزوجته‬ ‫الزوج‬ ‫كتب‬ ‫إذا‬:‫به‬ ‫كالنطق‬ ‫يقع‬ ‫الطالق‬ ‫فإن‬ ، ‫طالق‬ ‫أنت‬.
‫ب‬-‫ب‬ ‫تلفظ‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫تصح‬ ‫اإلجارة‬ ‫فإن‬ ، ‫بيته‬ ‫إجارة‬ ‫عقد‬ ‫آلخر‬ ‫إنسان‬ ‫كتب‬ ‫إذا‬‫ذلك‬.
3-‫قاعدة‬( :‫األزمان‬ ‫بتغير‬ ‫األحكام‬ ‫تغير‬ ‫ينكر‬ ‫ال‬. )
‫بح‬ ‫اإلشكال‬ ‫يزيل‬ ‫بها‬ ‫المراد‬ ‫معرفة‬ ‫لكن‬ ً‫ال‬‫مشك‬ ‫ظاهرها‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬‫هللا‬ ‫مد‬
‫؛‬ ً‫ا‬‫أبد‬ ‫يتغير‬ ‫فال‬ ‫بالنص‬ ‫ثبت‬ ‫ما‬ ‫أما‬ ، ‫االجتهادية‬ ‫األحكام‬ ‫بها‬ ‫فالمراد‬ ،‫كالفرائض‬
‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫الحدود‬ ‫و‬ ‫القصاص‬ ‫و‬ ‫المقدرة‬.
•‫األمثلة‬:
•‫أ‬-‫عن‬ ‫والجرائم‬ ‫الفساد‬ ‫أرباب‬ ‫لقمع‬ ‫تعزيرية‬ ‫أحكام‬ ‫إحداث‬ ‫جواز‬‫د‬
‫هللا‬ ‫رحمه‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫و‬ ، ‫الفساد‬ ‫كثرة‬
‫قال‬ ‫فإنه‬:‫الفجور‬ ‫من‬ ‫أحدثوا‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫أقضية‬ ‫للناس‬ ‫ستحدث‬.
•‫ب‬-‫صيانة‬ ، ‫الصالة‬ ‫أوقات‬ ‫غير‬ ‫في‬ ‫المساجد‬ ‫أبواب‬ ‫إغالق‬ ‫جواز‬
‫العابثين‬ ‫عبث‬ ‫و‬ ‫السرقة‬ ‫من‬ ‫للمسجد‬.
‫الطالب‬ ‫تنفيذ‬:
‫الطيار‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫معاذ‬
‫المادة‬‫معلم‬:
‫ـ‬‫أ‬‫حمين‬ ‫بن‬ ‫فهد‬‫الحمين‬
‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫أمين‬ ‫اف‬‫ر‬‫إش‬:
‫ـ‬‫أ‬‫بن‬ ‫اشد‬‫ر‬‫الحميدي‬‫الحميدي‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ثلاثون مثالا على مفهوم الموافقة
ثلاثون مثالا على مفهوم الموافقةثلاثون مثالا على مفهوم الموافقة
ثلاثون مثالا على مفهوم الموافقةربيع أحمد
 
ثلاثون مثالا على مفهوم المخالفة
ثلاثون مثالا على مفهوم المخالفةثلاثون مثالا على مفهوم المخالفة
ثلاثون مثالا على مفهوم المخالفةربيع أحمد
 
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺวิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺSalman Sabuding
 
Basics Of Jurisprudence
Basics Of JurisprudenceBasics Of Jurisprudence
Basics Of JurisprudenceAbdullah
 
أحكام الدفوع في الدعوى الجزائية
أحكام الدفوع في الدعوى الجزائيةأحكام الدفوع في الدعوى الجزائية
أحكام الدفوع في الدعوى الجزائيةsouemane
 
تقرير المعمل القانونى
تقرير المعمل القانونىتقرير المعمل القانونى
تقرير المعمل القانونىHassan Ibrahim
 
فقه المعاملات الفصل الثالث
فقه المعاملات الفصل الثالثفقه المعاملات الفصل الثالث
فقه المعاملات الفصل الثالثأبو وردة
 
عرض مبسط لعلم أصول الفقه
عرض مبسط لعلم أصول الفقهعرض مبسط لعلم أصول الفقه
عرض مبسط لعلم أصول الفقهEmad Hamed
 
فقه المعاملات1
فقه المعاملات1فقه المعاملات1
فقه المعاملات1أبو وردة
 
البحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعالبحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعhasanahramli
 
Ilmu hadis slide show
Ilmu hadis slide showIlmu hadis slide show
Ilmu hadis slide showkitink86
 
علم مصطلح الحديث من نشأة الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيم
علم مصطلح الحديث من نشأة  الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيمعلم مصطلح الحديث من نشأة  الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيم
علم مصطلح الحديث من نشأة الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيمMOHAMMED IBRAHEEM mohammed faroos
 
عقد الزواج وما يتعلق به من الوسائل المستحدثة
عقد الزواج وما يتعلق به من الوسائل المستحدثةعقد الزواج وما يتعلق به من الوسائل المستحدثة
عقد الزواج وما يتعلق به من الوسائل المستحدثةInternationalJournal Ihya' 'Ulum al-Din
 
[UH] مبادئ علوم الحديث
[UH] مبادئ علوم الحديث[UH] مبادئ علوم الحديث
[UH] مبادئ علوم الحديثTimAisyah
 

La actualidad más candente (20)

صياغة العقود القانونية
صياغة العقود القانونيةصياغة العقود القانونية
صياغة العقود القانونية
 
ثلاثون مثالا على مفهوم الموافقة
ثلاثون مثالا على مفهوم الموافقةثلاثون مثالا على مفهوم الموافقة
ثلاثون مثالا على مفهوم الموافقة
 
ثلاثون مثالا على مفهوم المخالفة
ثلاثون مثالا على مفهوم المخالفةثلاثون مثالا على مفهوم المخالفة
ثلاثون مثالا على مفهوم المخالفة
 
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺวิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
วิชากอวาอิดุลฟิกฮฺ
 
Basics Of Jurisprudence
Basics Of JurisprudenceBasics Of Jurisprudence
Basics Of Jurisprudence
 
أحكام الدفوع في الدعوى الجزائية
أحكام الدفوع في الدعوى الجزائيةأحكام الدفوع في الدعوى الجزائية
أحكام الدفوع في الدعوى الجزائية
 
تقرير المعمل القانونى
تقرير المعمل القانونىتقرير المعمل القانونى
تقرير المعمل القانونى
 
فقه المعاملات الفصل الثالث
فقه المعاملات الفصل الثالثفقه المعاملات الفصل الثالث
فقه المعاملات الفصل الثالث
 
عرض مبسط لعلم أصول الفقه
عرض مبسط لعلم أصول الفقهعرض مبسط لعلم أصول الفقه
عرض مبسط لعلم أصول الفقه
 
فقه المعاملات1
فقه المعاملات1فقه المعاملات1
فقه المعاملات1
 
البحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديعالبحث لعلم البيان و البديع
البحث لعلم البيان و البديع
 
Ilmu hadis slide show
Ilmu hadis slide showIlmu hadis slide show
Ilmu hadis slide show
 
3
33
3
 
علم مصطلح الحديث من نشأة الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيم
علم مصطلح الحديث من نشأة  الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيمعلم مصطلح الحديث من نشأة  الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيم
علم مصطلح الحديث من نشأة الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيم
 
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسعوحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
وحدة الفقه الاسلامي للصف التاسع
 
عقد الزواج وما يتعلق به من الوسائل المستحدثة
عقد الزواج وما يتعلق به من الوسائل المستحدثةعقد الزواج وما يتعلق به من الوسائل المستحدثة
عقد الزواج وما يتعلق به من الوسائل المستحدثة
 
علم أصول الفقه
علم أصول الفقهعلم أصول الفقه
علم أصول الفقه
 
[UH] مبادئ علوم الحديث
[UH] مبادئ علوم الحديث[UH] مبادئ علوم الحديث
[UH] مبادئ علوم الحديث
 
مظلوميّت على (ع
مظلوميّت على (عمظلوميّت على (ع
مظلوميّت على (ع
 
Islamic legal history 1
Islamic legal history 1Islamic legal history 1
Islamic legal history 1
 

Destacado (16)

العادة محمة : Adat dijadikan hukum
العادة محمة : Adat dijadikan hukumالعادة محمة : Adat dijadikan hukum
العادة محمة : Adat dijadikan hukum
 
Qawaid kelima
Qawaid kelimaQawaid kelima
Qawaid kelima
 
Kaedah kelima
Kaedah kelimaKaedah kelima
Kaedah kelima
 
Qawaid Fiqhiyyah
Qawaid FiqhiyyahQawaid Fiqhiyyah
Qawaid Fiqhiyyah
 
Pengertian qawaid fiqhiyyah
Pengertian qawaid fiqhiyyahPengertian qawaid fiqhiyyah
Pengertian qawaid fiqhiyyah
 
Bab 2 Sumber Hukum Islam
Bab 2   Sumber Hukum IslamBab 2   Sumber Hukum Islam
Bab 2 Sumber Hukum Islam
 
Al Qawaid Al Fiqhiyah
Al Qawaid Al FiqhiyahAl Qawaid Al Fiqhiyah
Al Qawaid Al Fiqhiyah
 
Qawaid fiqhiyyah sebagai
Qawaid fiqhiyyah sebagaiQawaid fiqhiyyah sebagai
Qawaid fiqhiyyah sebagai
 
Kaedah fiqh
Kaedah fiqhKaedah fiqh
Kaedah fiqh
 
Absf4103 qawaid fiqhiyyah
Absf4103 qawaid fiqhiyyahAbsf4103 qawaid fiqhiyyah
Absf4103 qawaid fiqhiyyah
 
Hukum adat dgn kebiasaan
Hukum adat dgn kebiasaanHukum adat dgn kebiasaan
Hukum adat dgn kebiasaan
 
Adat dalam masyarakat malaysia dan
Adat dalam masyarakat malaysia danAdat dalam masyarakat malaysia dan
Adat dalam masyarakat malaysia dan
 
Muqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqhMuqaddimah ilmu usul fiqh
Muqaddimah ilmu usul fiqh
 
PS201-Chapter two
PS201-Chapter twoPS201-Chapter two
PS201-Chapter two
 
Makalah masailul fiqhiyah euthanasia
Makalah masailul fiqhiyah euthanasiaMakalah masailul fiqhiyah euthanasia
Makalah masailul fiqhiyah euthanasia
 
Qawaid fiqhiyyah
Qawaid fiqhiyyahQawaid fiqhiyyah
Qawaid fiqhiyyah
 

Similar a Al-Adah Muhakkamah

p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.pptp.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.pptAgusSupriatna33
 
كتاب رقم ( 273 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 273 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 273 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 273 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من حالت شفاعته دون حد من حدود الله فقد ضادَّ الل...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من حالت شفاعته دون حد من حدود الله فقد ضادَّ الل...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من حالت شفاعته دون حد من حدود الله فقد ضادَّ الل...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من حالت شفاعته دون حد من حدود الله فقد ضادَّ الل...MaymonSalim
 
Maanfiqhmuamalat
MaanfiqhmuamalatMaanfiqhmuamalat
MaanfiqhmuamalatMaan Barazi
 
مدخل لدراسة القانون
مدخل لدراسة القانونمدخل لدراسة القانون
مدخل لدراسة القانونkenodid1990
 
المطلق والمقيد والمنطوق والمفهوم(5 6)
المطلق والمقيد والمنطوق والمفهوم(5 6)المطلق والمقيد والمنطوق والمفهوم(5 6)
المطلق والمقيد والمنطوق والمفهوم(5 6)mans001
 
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (5/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (5/5) | سعد السكندرانيدرس في أهداف الشريعة ومقاصدها (5/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (5/5) | سعد السكندرانيSaad_Iskandarani
 
مدخل تشريع المجموعة الاولى
مدخل تشريع المجموعة الاولىمدخل تشريع المجموعة الاولى
مدخل تشريع المجموعة الاولىhamda_ahli
 
كتاب رقم ( 242 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 242 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 242 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 242 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
 
الكامل في أحاديث الغيبة والنميمة وما ورد في ذلك من نهي وذم ولعن ووعيد وما في ...
الكامل في أحاديث الغيبة والنميمة وما ورد في ذلك من نهي وذم ولعن ووعيد وما في ...الكامل في أحاديث الغيبة والنميمة وما ورد في ذلك من نهي وذم ولعن ووعيد وما في ...
الكامل في أحاديث الغيبة والنميمة وما ورد في ذلك من نهي وذم ولعن ووعيد وما في ...MaymonSalim
 
Copy (2) of أدب الحوار
Copy (2) of أدب الحوارCopy (2) of أدب الحوار
Copy (2) of أدب الحوارTaha Rabea
 
أدب الحوار
أدب الحوارأدب الحوار
أدب الحوارTaha Rabea
 
الوحدة الرابعة
الوحدة الرابعةالوحدة الرابعة
الوحدة الرابعةSaif Eddin
 
Any loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usuryAny loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usuryjamal kelani
 
فن التعامل بين الزوجين.pdf
فن التعامل بين الزوجين.pdfفن التعامل بين الزوجين.pdf
فن التعامل بين الزوجين.pdfMarwaneBOUDRISSI1
 
الوصية الشرعية في القانون الإماراتي
الوصية الشرعية في القانون الإماراتيالوصية الشرعية في القانون الإماراتي
الوصية الشرعية في القانون الإماراتيAhmedTalaat127
 
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحامالتلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحامlegallab7
 
8 update hijab-faraid syi20503
8 update hijab-faraid syi205038 update hijab-faraid syi20503
8 update hijab-faraid syi20503abuhannan78
 
الضريبة+على+الشركات
الضريبة+على+الشركاتالضريبة+على+الشركات
الضريبة+على+الشركاتfatimazahraabouzid1
 

Similar a Al-Adah Muhakkamah (20)

p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.pptp.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
p.pعرض تقديمي مادة أصول الفقه1جمادى.ppt
 
كتاب رقم ( 273 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 273 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 273 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 273 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من حالت شفاعته دون حد من حدود الله فقد ضادَّ الل...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من حالت شفاعته دون حد من حدود الله فقد ضادَّ الل...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من حالت شفاعته دون حد من حدود الله فقد ضادَّ الل...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث من حالت شفاعته دون حد من حدود الله فقد ضادَّ الل...
 
Maanfiqhmuamalat
MaanfiqhmuamalatMaanfiqhmuamalat
Maanfiqhmuamalat
 
مدخل لدراسة القانون
مدخل لدراسة القانونمدخل لدراسة القانون
مدخل لدراسة القانون
 
المطلق والمقيد والمنطوق والمفهوم(5 6)
المطلق والمقيد والمنطوق والمفهوم(5 6)المطلق والمقيد والمنطوق والمفهوم(5 6)
المطلق والمقيد والمنطوق والمفهوم(5 6)
 
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (5/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (5/5) | سعد السكندرانيدرس في أهداف الشريعة ومقاصدها (5/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (5/5) | سعد السكندراني
 
مدخل تشريع المجموعة الاولى
مدخل تشريع المجموعة الاولىمدخل تشريع المجموعة الاولى
مدخل تشريع المجموعة الاولى
 
كتاب رقم ( 242 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 242 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 242 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 242 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في أحاديث الغيبة والنميمة وما ورد في ذلك من نهي وذم ولعن ووعيد وما في ...
الكامل في أحاديث الغيبة والنميمة وما ورد في ذلك من نهي وذم ولعن ووعيد وما في ...الكامل في أحاديث الغيبة والنميمة وما ورد في ذلك من نهي وذم ولعن ووعيد وما في ...
الكامل في أحاديث الغيبة والنميمة وما ورد في ذلك من نهي وذم ولعن ووعيد وما في ...
 
USHUL FIQH.pptx
USHUL FIQH.pptxUSHUL FIQH.pptx
USHUL FIQH.pptx
 
Copy (2) of أدب الحوار
Copy (2) of أدب الحوارCopy (2) of أدب الحوار
Copy (2) of أدب الحوار
 
أدب الحوار
أدب الحوارأدب الحوار
أدب الحوار
 
الوحدة الرابعة
الوحدة الرابعةالوحدة الرابعة
الوحدة الرابعة
 
Any loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usuryAny loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usury
 
فن التعامل بين الزوجين.pdf
فن التعامل بين الزوجين.pdfفن التعامل بين الزوجين.pdf
فن التعامل بين الزوجين.pdf
 
الوصية الشرعية في القانون الإماراتي
الوصية الشرعية في القانون الإماراتيالوصية الشرعية في القانون الإماراتي
الوصية الشرعية في القانون الإماراتي
 
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحامالتلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
التلقيح الصناعي وتأجير الأرحام
 
8 update hijab-faraid syi20503
8 update hijab-faraid syi205038 update hijab-faraid syi20503
8 update hijab-faraid syi20503
 
الضريبة+على+الشركات
الضريبة+على+الشركاتالضريبة+على+الشركات
الضريبة+على+الشركات
 

Último

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 

Último (19)

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 

Al-Adah Muhakkamah

  • 2.
  • 3. ‫ـادة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬: ‫التكرار‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫العود‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫م‬‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫م‬: ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫القضاء‬ ‫و‬ ‫الفصل‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬. ‫القاعدة‬ ‫معنى‬ ‫و‬: ‫يخالف‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫األقوال‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫تعارفوا‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫اعتاده‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫مرجع‬ ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫اللغة‬ ‫أو‬ ‫الشرع‬ ‫في‬ ‫ضابط‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ، ‫شرعيا‬ ‫نصا‬‫إلى‬ ‫ه‬ ‫المعتبرة‬ ‫العادة‬ ‫و‬ ‫العرف‬.
  • 4. ‫ولم‬ ‫واألفعال‬ ‫األقوال‬‫من‬‫الناس‬‫عليه‬‫ف‬‫ر‬‫تعا‬ ‫ما‬‫أن‬ ‫ال‬‫في‬ ‫ضابط‬‫له‬‫وليس‬ ، ً ‫شرعيا‬ ً ‫نصا‬‫يخالف‬‫أو‬ ‫شرع‬ ‫املعتبرة‬ ‫والعادة‬ ‫العرف‬‫إلى‬ ‫مرجعه‬ ‫فأن‬‫اللغة‬.
  • 5. ‫منها‬‫متعددة‬‫العرف‬‫إعمال‬‫مجاالت‬: ‫موضوعه‬ ‫باعتبار‬:‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫وينقسم‬: ‫األول‬ ‫المجال‬:، ‫يحدد‬ ‫لم‬ ‫الشريعة‬ ‫أدلة‬ ‫في‬ ‫مطلق‬ ‫لفظ‬ ‫ورد‬ ‫إذا‬‫و‬ ‫فإن‬ ‫؛‬ ‫كالسرقة‬ ‫لغوي‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫كالصالة‬ ‫شرعي‬ ‫حد‬ ‫له‬ ‫ليس‬‫ا‬ ‫أمثلة‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ، ‫الصحيح‬ ‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫تحديده‬ ‫في‬ ‫نرجع‬: ‫العرف‬ ‫إعمال‬ ‫مجاالت‬
  • 6. •‫األول‬ ‫المثال‬:‫إذا‬ ‫إال‬ ‫يقطع‬ ‫ال‬ ‫السارق‬ ‫بأن‬ ‫الشرعية‬ ‫جاءت‬ ‫و‬ ‫الشرع‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫ضابط‬ ‫ال‬ ‫ز‬ ْ‫ر‬ ِ‫الح‬ ‫و‬ ، ‫ز‬ ْ‫ر‬ ِ‫الح‬ ‫من‬ ‫سرق‬‫في‬ ‫ال‬ ‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫فيه‬ ‫فيرجع‬ ، ‫اللغة‬. •‫الثاني‬ ‫المثال‬:‫الز‬ ‫على‬ ‫النفقة‬ ‫بوجوب‬ ‫الشريعة‬ ‫جاءت‬‫أو‬ ‫وجة‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الشرع‬ ‫في‬ ‫محدد‬ ‫ضابط‬ ‫للنفقة‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ، ‫القريب‬‫اللغة‬ ‫ي‬ ‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫فيها‬ ‫فيرجع‬ ،. •‫الثالث‬ ‫المثال‬:، ‫الوالدين‬ ‫إلى‬ ‫باإلحسان‬ ‫الشريعة‬ ‫جاءت‬‫لم‬ ‫و‬ ‫في‬ ، ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫حد‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ، ‫محدودا‬ ‫ا‬ًّ‫د‬‫ح‬ ‫لذلك‬ ‫تضع‬‫فيه‬ ‫رجع‬ ‫العادة‬ ‫إلى‬.
  • 7. •‫الثاني‬ ‫المجال‬:‫ب‬ ‫تفسر‬ ‫فإنها‬ ، ‫الناس‬ ‫ألفاظ‬ ‫تفسير‬‫حسب‬ ‫ف‬ ‫و‬ ، ‫غيرها‬ ‫و‬ ‫إجارة‬ ‫و‬ ‫بيع‬ ‫من‬ ‫معامالتهم‬ ‫في‬ ‫العرف‬ ‫داللة‬‫ي‬ ‫منها‬ ‫أمثلة‬ ‫له‬ ‫و‬ ، ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ، ‫أيمانهم‬: •‫األول‬ ‫المثال‬:‫ث‬ ، ‫ألفا‬ ‫بأربعين‬ ‫سلعة‬ ‫اثنان‬ ‫تبايع‬ ‫لو‬، ‫اختلفا‬ ‫م‬ ‫البائع‬ ‫فقال‬:‫المشتري‬ ‫قال‬ ‫و‬ ، ‫دوالر‬ ‫ألف‬ ‫أربعين‬:‫بل‬ ‫البل‬ ‫في‬ ‫بالعرف‬ ‫فالعبرة‬ ، ‫سعودي‬ ‫لاير‬ ‫ألف‬ ‫أربعين‬‫هم‬ ‫الذي‬ ‫د‬ ‫ف‬ ‫مثال‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫كانوا‬ ‫فإذا‬ ، ‫فيه‬‫االعتبار‬ ‫النزاع‬ ‫تقطع‬ ‫بينة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ، ‫السعودي‬ ‫باللاير‬. •‫الثاني‬ ‫المثال‬:‫فقال‬ ‫شخص‬ ‫حلف‬ ‫لو‬:‫لح‬ ‫أكلت‬ ‫ال‬ ‫هللا‬ ‫و‬، ‫ا‬ً‫م‬ ‫الدج‬ ‫و‬ ‫السمك‬ ‫ألن‬ ، ‫الدجاج‬ ‫أو‬ ‫السمك‬ ‫بأكل‬ ‫يحنث‬ ‫ال‬ ‫فإنه‬‫اج‬ ‫ف‬ ، ‫د‬ِ‫ي‬ُ‫ق‬ ‫أريد‬ ‫إذا‬ ‫بل‬ ، ‫لحم‬ ‫العرف‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫ال‬‫يقال‬:‫لحم‬ ‫دجاج‬ ‫لحم‬ ‫أو‬ ، ‫سمك‬.
  • 8. ‫العرف‬ ‫أقسام‬ ً‫ال‬‫أو‬:‫موضوعه‬ ‫باعتبار‬:‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫ينقسم‬ ‫و‬: ‫أ‬-‫اللفظي‬ ‫العرف‬:‫و‬ ‫له‬ ‫وضع‬ ‫فيما‬ ‫اللفظ‬ ‫استعمال‬ ‫يشيع‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫و‬‫غير‬ ‫اإل‬ ‫عند‬ ‫المتبادر‬ ‫هو‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ، ‫اللغة‬ ‫أصل‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫وضع‬ ‫ما‬‫طالق‬ . ‫مثاله‬:‫لفظ‬( :‫السيارة‬)‫الج‬ ‫و‬ ، ‫القافلة‬ ‫على‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫يطلق‬‫ماعة‬ ‫على‬ ‫اآلن‬ ‫يطلق‬ ‫عرفا‬ ‫و‬ ، ‫الذهاب‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫السير‬ ‫من‬ ‫؛‬ ‫معا‬ ‫يسيرون‬ ، ‫المعروفة‬ ‫السيارة‬‫لفظ‬ ‫و‬( :‫الدابة‬)‫على‬ ‫يطلق‬ ‫األصل‬ ‫في‬‫كل‬ ‫من‬ ‫األربع‬ ‫ذوات‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ً‫ا‬‫عرف‬ ‫و‬ ، ‫األرض‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫يدب‬ ‫ما‬ ، ‫الحيوانات‬‫لفظ‬ ‫كذلك‬ ‫و‬(‫الغائط‬)‫ال‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫األصل‬ ‫في‬‫مكان‬ ‫اإلنسان‬ ‫رة‬ِ‫ذ‬َ‫ع‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ً‫ا‬‫عرف‬ ‫و‬ ، ‫األرض‬ ‫من‬ ‫المنخفض‬.
  • 9. ‫ب‬-‫العملي‬ ‫العرف‬:‫في‬ ‫معينة‬ ‫عادات‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫يعتاد‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫األكل‬‫الشراء‬ ‫و‬ ، ‫البيع‬ ‫و‬ ، ‫اللبس‬ ‫و‬ ، ‫الشرب‬ ‫و‬ ،. ‫مثاله‬:‫بعض‬ ‫في‬ ‫و‬ ، ‫مقدم‬ ‫المهر‬ ‫أن‬ ‫البالد‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫العادة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬‫ها‬ ‫استيفا‬ ‫قبل‬ ‫األجرة‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫كتعارف‬ ‫و‬ ، ‫مؤخر‬ ، ‫اآلخر‬‫المنفعة‬ ‫ء‬ ‫و‬ ‫االستراحات‬ ‫كاستئجار‬ ‫؛‬ ً‫ا‬‫شهري‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫أسبوعي‬ ‫األماكن‬ ‫إجارة‬ ‫في‬‫قصور‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫األفراح‬. ً‫ا‬‫ثاني‬:‫مصدره‬ ‫باعتبار‬:‫قسمين‬ ‫غلى‬ ‫ينقسم‬ ‫و‬: ‫أ‬-‫عام‬ ‫عرف‬:‫جميع‬ ‫في‬ ‫غالبهم‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫عليه‬ ‫تعارف‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫االستصناع‬ ‫عقد‬ ‫على‬ ‫كتعارفهم‬ ، ‫البلدان‬:‫ص‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬‫نع‬‫أشياء‬ ‫لك‬ ‫و‬ ‫المعدوم‬ ‫بيع‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫و‬ ، ‫محددة‬ ‫و‬ ‫مبينة‬ ‫بأوصاف‬ ‫معينة‬‫ن‬ ‫به‬ ‫تعاملهم‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫لتعارف‬ ‫جاز‬. ‫ب‬-‫خاص‬ ‫عرف‬:‫؛‬ ‫اختصاص‬ ‫أو‬ ‫بلد‬ ‫أهل‬ ‫عليه‬ ‫تعارف‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫أهل‬ ‫عليه‬ ‫تعارف‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ، ‫معينة‬ ‫اصطالحات‬ ‫من‬ ‫التجار‬ ‫أو‬ ‫كالمزارعين‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫الطب‬ ‫و‬ ‫األصول‬ ‫علماء‬ ‫كاصطالح‬ ‫علم‬ ‫كل‬.
  • 10. ً‫ا‬‫ثالث‬:‫مشروعيته‬ ‫باعتبار‬:‫قسم‬ ‫إلى‬ ‫ينقسم‬ ‫و‬‫ين‬: ‫أ‬-‫صحيح‬ ‫عرف‬:‫من‬ ‫أمر‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫يتعارف‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫حرام‬ ‫يحلل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ً‫ال‬‫حال‬ ‫يحرم‬ ‫ال‬ ‫األمور‬. ‫ب‬-‫فاسد‬ ‫عرف‬:‫ما‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫يتعارف‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫كتعارف‬ ، ‫الشرعية‬ ‫النصوص‬ ‫يخالف‬‫ع‬ ‫بلد‬ ‫أهل‬‫لى‬ ‫اختالطهن‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫سفور‬ ‫أو‬ ، ‫بالربا‬ ‫االقتراض‬ ‫على‬ ‫السباحة‬ ‫أو‬ ، ‫الموسيقى‬ ‫سماع‬ ‫أو‬ ، ‫بالرجال‬ ‫ف‬ ‫؛‬ ‫العورات‬ ‫مكشوفي‬ ‫المسابح‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الشواطئ‬‫هذه‬ ‫الشرعية‬ ‫األدلة‬ ‫لمخالفتها‬ ‫فاسدة‬ ‫أعراف‬.
  • 11. ‫القاعدة‬ ‫أدلة‬ •‫األول‬ ‫الدليل‬:‫تعالى‬ ‫قوله‬:(ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ر‬ِ‫ش‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫و‬ِ‫وف‬ُ‫ر‬.) •‫الثاني‬ ‫الدليل‬:‫تعالى‬ ‫قوله‬:(‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬‫و‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ َّ‫ن‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ف‬.) •‫الثالث‬ ‫الدليل‬:‫تعالى‬ ‫قوله‬:(ْ‫ل‬َ‫ف‬ ً‫ا‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫غ‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬َ‫ك‬ ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ْ‫ف‬ِ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬َ‫ان‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ً‫ا‬‫ير‬ِ‫ق‬َ‫ف‬). •‫الرابع‬ ‫الدليل‬:‫عتب‬ ‫بنت‬ ‫هند‬ ‫أن‬ ، ‫عنها‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫عائشة‬ ‫عن‬‫ة‬ ‫قالت‬ ‫عنها‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬:‫شح‬ ‫رجل‬ ‫سفيان‬ ‫أبا‬ ‫إن‬ ، ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫يا‬، ‫يح‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫منه‬ ‫أخذت‬ ‫ما‬ ‫إال‬ ‫ولدي‬ ‫و‬ ‫يكفيني‬ ‫ما‬ ‫يعطيني‬ ‫ليس‬ ‫و‬‫؟‬ ‫علم‬ ‫فقال‬:‫بالمعروف‬ ‫ولدك‬ ‫و‬ ‫يكفيك‬ ‫ما‬ ‫خذي‬.
  • 12. ‫القاعدة‬ ‫على‬ ‫تطبيقات‬ 1-‫السع‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫الشيخ‬ ‫قال‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫كثيرة‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫أمثلة‬‫دي‬ ‫هللا‬ ‫رحمه‬:‫في‬ ‫م‬َ‫ك‬َ‫ح‬ ‫كم‬ُ‫ح‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫إليه‬ ‫يرجع‬ ‫العادة‬ ‫و‬ ‫العرف‬‫و‬ ‫الشارع‬ ‫ه‬ ‫مثل‬ ، ‫َّه‬‫د‬ُ‫ح‬َ‫ي‬ ‫لم‬:‫ي‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫الشراع‬ ‫به‬ ‫أمر‬ ‫الوالدين‬ ‫إلى‬ ‫اإلحسان‬‫حدده‬ ‫مثل‬ ‫و‬ ، ‫اللقطة‬ ‫تعريف‬ ‫تحديد‬ ‫مثله‬ ‫و‬ ، ‫العادة‬ ‫إلى‬ ‫فيه‬ ‫فيرجع‬‫و‬ ‫األمانة‬ ‫ه‬ ِ‫الح‬ ‫تحديد‬ ‫مثله‬ ‫و‬ ، ‫ي‬ِ‫التعد‬ ‫و‬ ‫التفريط‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫الوديعة‬‫السرقة‬ ‫في‬ ‫ز‬ْ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫فيرجع‬ ‫؟‬ ‫ال‬ ‫أم‬ ً‫ا‬‫حرز‬ ‫يعتبر‬ ‫هذا‬ ‫هل‬ ‫و‬‫لعادة‬ . 2-‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫هما‬ ‫و‬ ‫آلخر‬ ‫شخص‬ ‫قال‬ ‫إذا‬:ِ‫اشتر‬‫لي‬ ‫الوكيل‬ ‫فيلزم‬ ، ‫العملة‬ ‫نوع‬ ‫يبين‬ ‫لم‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫ألف‬ ‫بثمانين‬ ‫سيارة‬‫يشتري‬ ‫أن‬ ‫اإلطال‬ ‫عند‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫المتعامل‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫السعودية‬ ‫بالرياالت‬‫و‬ ، ‫ق‬ ‫الدوالر‬ ‫أو‬ ، ‫اليمنية‬ ‫كالرياالت‬ ‫أخرى‬ ‫بعملة‬ ‫يشتري‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫ليس‬‫أو‬ ، ‫ات‬ ‫الجنيهات‬. 3-‫بالدخو‬ ‫فيحنث‬ ، ‫فالن‬ ‫دار‬ ‫في‬ ‫قدمه‬ ‫يضع‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫إنسان‬ ‫حلف‬ ‫إذا‬‫ال‬ ‫ل‬ ‫بعضه‬ ‫ال‬ ‫كله‬ ‫الجسم‬ ‫دخول‬ ً‫ا‬‫عرف‬ ‫به‬ ‫المراد‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫القدم‬ ‫بوضع‬.
  • 13. ‫القاعدة‬ ‫تحت‬ ‫المندرجة‬ ‫الفرعية‬ ‫القواعد‬ 1-‫قاعدة‬( ً ‫شرطا‬ ‫ط‬‫و‬‫كاملشر‬ ً ‫عرفا‬‫ف‬‫و‬‫املعر‬) ‫األمثلة‬: ‫الي‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫مقدار‬ ‫فإن‬ ‫يوم‬ ‫لمدة‬ ً‫ال‬‫عام‬ ‫إنسان‬ ‫استأجر‬ ‫إذا‬ ‫أ‬-‫وم‬ ‫به‬ ‫يصرح‬ ‫لم‬ ‫ولو‬ ‫الناس‬ ‫علية‬ ‫تعارف‬ ‫بما‬ ‫يتحدد‬. ‫ا‬ ‫األشياء‬ ‫لحمل‬ ‫فاستعملها‬ ‫للركوب‬ ‫سيارة‬ ‫إنسان‬ ‫استأجر‬ ‫إذا‬ ‫ب‬-‫لثقيلة‬ ‫والعادة‬ ‫العرف‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فيرجع‬ ‫فتنازعا‬. ‫والمت‬ ‫المعتاد‬ ‫بالقدر‬ ‫زوجته‬ ‫على‬ ‫ينفق‬ ‫أن‬ ‫الزوج‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ج‬-‫عارف‬ ‫وفقرها‬ ‫غناها‬ ‫بحسب‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫عليه‬. ‫البضاعة‬ ‫ينقل‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫البائع‬ ‫أن‬ ‫التجار‬ ‫عند‬ ‫العرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫د‬-‫إلى‬ ‫الشرط‬ ‫مقام‬ ‫ويقوم‬ ‫معتبر‬ ‫العرف‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ‫المشتري‬ ‫مستودع‬.
  • 14. 2-‫قاعدة‬( :‫كالخطاب‬ ‫الكتاب‬). ‫األمثلة‬: ‫أ‬-‫لزوجته‬ ‫الزوج‬ ‫كتب‬ ‫إذا‬:‫به‬ ‫كالنطق‬ ‫يقع‬ ‫الطالق‬ ‫فإن‬ ، ‫طالق‬ ‫أنت‬. ‫ب‬-‫ب‬ ‫تلفظ‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫تصح‬ ‫اإلجارة‬ ‫فإن‬ ، ‫بيته‬ ‫إجارة‬ ‫عقد‬ ‫آلخر‬ ‫إنسان‬ ‫كتب‬ ‫إذا‬‫ذلك‬. 3-‫قاعدة‬( :‫األزمان‬ ‫بتغير‬ ‫األحكام‬ ‫تغير‬ ‫ينكر‬ ‫ال‬. ) ‫بح‬ ‫اإلشكال‬ ‫يزيل‬ ‫بها‬ ‫المراد‬ ‫معرفة‬ ‫لكن‬ ً‫ال‬‫مشك‬ ‫ظاهرها‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬‫هللا‬ ‫مد‬ ‫؛‬ ً‫ا‬‫أبد‬ ‫يتغير‬ ‫فال‬ ‫بالنص‬ ‫ثبت‬ ‫ما‬ ‫أما‬ ، ‫االجتهادية‬ ‫األحكام‬ ‫بها‬ ‫فالمراد‬ ،‫كالفرائض‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫الحدود‬ ‫و‬ ‫القصاص‬ ‫و‬ ‫المقدرة‬. •‫األمثلة‬: •‫أ‬-‫عن‬ ‫والجرائم‬ ‫الفساد‬ ‫أرباب‬ ‫لقمع‬ ‫تعزيرية‬ ‫أحكام‬ ‫إحداث‬ ‫جواز‬‫د‬ ‫هللا‬ ‫رحمه‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫و‬ ، ‫الفساد‬ ‫كثرة‬ ‫قال‬ ‫فإنه‬:‫الفجور‬ ‫من‬ ‫أحدثوا‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫أقضية‬ ‫للناس‬ ‫ستحدث‬. •‫ب‬-‫صيانة‬ ، ‫الصالة‬ ‫أوقات‬ ‫غير‬ ‫في‬ ‫المساجد‬ ‫أبواب‬ ‫إغالق‬ ‫جواز‬ ‫العابثين‬ ‫عبث‬ ‫و‬ ‫السرقة‬ ‫من‬ ‫للمسجد‬.
  • 15. ‫الطالب‬ ‫تنفيذ‬: ‫الطيار‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫معاذ‬ ‫المادة‬‫معلم‬: ‫ـ‬‫أ‬‫حمين‬ ‫بن‬ ‫فهد‬‫الحمين‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫أمين‬ ‫اف‬‫ر‬‫إش‬: ‫ـ‬‫أ‬‫بن‬ ‫اشد‬‫ر‬‫الحميدي‬‫الحميدي‬