SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Kesantunan Bahasa
dalam Teknologi
Maklumat Dan
Komunikasi
Kesantunan Bahasa?
Pandangan Tokoh Tempatan & Dunia Terhadap Kesantunan:
*Santun : halus, beradap, sopan.
*Kesopanan: perihal (sifat dsb) santun, kesopanan,
kehalusan (budi bahasa atau budi pekerti)
Kamus
Dewan
edisi ke-4
•Penggunaan bahasa sehari-hari yang tidak menimbulkan
kegusaran, kemarahan dan rasa tersinggung daripada
pihak pendengar.
Asmah Haji
Omar (2000)
•Perlakuan bahasa yang digunakan untuk
mengekalkan keseimbangan hubungan interpersonal
dalam kumpulan sosial.
Watts el al.
(1992)
Fraser dan
Nolan (1981)
•Kesantunan itu berlaku apabila kontrak perbualan
digunakan oleh penutur dan pendengar sebagai usaha
untuk mengekalkan komunikasi yang harmoni tanpa
menimbulkan sebarang konflik
Teknologi? Maklumat ?
Teknologi:
• Aplikasi pengetahuan sains dalam mereka cipta alat-alat yang dapat
meningkatkan keupayaan manusia.
• Perkataan latin: Teknos – Teknik/cara/kaedah
Logos – Kaji/belajar/‟Study”
Maklumat:
• Sesuatu yang memberi kesan kepada cara seseorang berfikir.
• Ia terkandung dalam mesej yang boleh dicapai, disimpan dan di
manipulasikan
Teknologi Maklumat:
• Satu proses pengaliran, penyebaran, pemprosesan, dan penyimpanan
maklumat menggunakan perantaraan teknologi.
• Teknologi untuk pemprosesan data.
…..kemahiran menggunakan pengetahuan (saintifik mahu pun tidak)
secara sistematik sehingga terbit satu amalan yang praktikal bagi
melaksanakan sesuatu tugas. (Galbraith -1967)
Teknologi Maklumat dan Komunikasi?
Komunikasi:
• Proses penukaran maklumat.
Teknologi komunikasi:
• Perkakasan telekomunikasi yang digunakan untuk menyalur dan
mengakses maklumatfiber (optik, satelit, telegraf, modem)
Teknologi Maklumat dan Komunikasi:
• Merangkumi aspek teknologi maklumat dan teknologi komunikasi.
• Teknologi yang digunakan oleh individu untuk mengumpul data dan
menganalisis data menjadi maklumat berguna dan bermakna, serta
untuk menghasilkan maklumat dalam pelbagai bentuk seperti teks,
grafik, suara, animasi dan maya kemudiannya disebarkan.
Hubungan Bahasa dengan Teknologi
Maklumat Dan Komunikasi.
• Bahasa merupakan alat untuk berhubung antara anggota masyarakat.
• Komunikasi pula dilakukan secara meluas, baik secara rasmi atau tidak
rasmi.
• Perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi pada hari ini banyak
mempengaruhi penggunaan bahasa dalam kalangan masyarakat.
• Jika zaman dahulu, akhbar menjadi medium utama yang memartbatkan
bahasa, kini penggunaan bahasa telah di aplikasikan dalam pelbagai
medium komunikasi seperti, ‘email’, ‘Facebook’, ‘twitter’ dan media
massa yang lain.
• Namun, seiring dengan era ledakan teknologi ini, penggunaan bahasa
yang betul telah diabaikan oleh generasi kini menyebabkan ramai
diantara mereka yang mengagungkan bahasa yang salah tersebut.
• Penggunaan bahasa yang suka membangga diri, memaki hamun,
memfitnah, memprovokasi, mengejek dan merendahkan orang lain
semakin berleluasa.
• Perkara ini jelas menunjukkan penghakisan budaya ketimuran dan
kesantunan berbahasa selain menggambarkan citra dan peribadi bangsa
yang negatif..
CONTOH-CONTOH ALAT ICT YANG
DIPERSALAHGUNA PADA ZAMAN INI YANG
MENJEJASKAN KESANTUNAN BAHASA
Contoh Kesalahan Bahasa
• Penggunaan Bahasa Rojak
• Bahasa rojak semakin berkembang luas dalam kalangan pengguna
bahasa iaitu penggunaan Bahasa Melayu yang bercampur aduk dengan
Bahasa Inggeris.
• Bahasa rojak dikatakan lebih santai dan tidak begitu formal, sama seperti
penggunaan Bahasa Melayu pasar.
• Namun begitu, kesalahan penggunaan bahasa ini akan menyebabkan
kecelaruan maklumat yang disampaikan serta memberi kesan kepada
pengguna bahasa yang dalam proses belajar.
• Penggunaan Bahasa yang Tidak Sopan
• Berpunca daripada pengaruh media massa dan semakin berleluasa.
• Penggunaan kata sapaan yang kasar atau kurang sopan kini telah
menjadi kebiasaan di kalangan Facebooker dalam perbualan mereka di
Facebook.
• Banyak perkataan yang memang tidak dapat dinafikan lagi, merupakan
bahasa yang kasar, mencarut dan tidak bersopan kerap digunakan
dalam laman Facebook ini.
• Antaranya ialah “usha”, “giler”, “sekodeng”, “rembat”, “poyo”, “sengkek”
dan “beruk”.
• Bahasa sedemikian sering digunakan oleh remaja hari ini dan memang
agak sukar untuk orang lain menterjemahkan maksudnya dengan tepat,
melainkan kelompok mereka sendiri.
• Penggunaan Tatabahasa yang Salah
• Ayat-ayat yang terbentuk tidak mematuhi hukum tatabahasa Bahasa
Melayu dan kelihatan janggal.
• Kesalahan ejaan, tanda baca, dan singkatan huruf.
• Kesalahan tatabahasa ini akan menimbulkan tanggapan negatif
masyarakat yang membacanya terhadap individu tersebut serta
menyebabkan individu ini di pulau oleh masyarakat
• Fenomena ini merupakan unsur perubahan yang dikhuatiri akan
mencemarkan nilai-nilai asli dalam Bahasa Melayu
• Penggunaan Bahasa yang Menghina
• Penggunaan bahasa untuk menghina sesuatu adalah tidak wajar
• Hinaan ini akan menyebabkan pergaduhan semasa anggota
masyarakat apatah lagi hinaan tersebut melibatkan sensitiviti agama,
kaum dan bangsa.
• Keamanan dan keharmonian hidup akan lenyap.
• Pelbagai pihak akan terlibat dalam permasalah ini hanya kerana tujuan
penggunaan bahasa yang salah.
Implikasi
PENULISAN ESEI PELAJAR TIDAK BERKUALITI
• Mutu Bahasa Melayu baku sama ada lisan atau tulisan
merosot
• Ramai pelajar tidak dapat mengusai Bahasa Melayu dengan
baik
• Penyalahgunaan bahasa yang menyebabkan cara penulisan
tidak mantap
• Penggunaan bahasa rojak yang meluas
• Pelajar keliru antara bahasa rojak dan bahasa yang betul
Wujudnyasalahfahamsemantikdalam
masyarakat
• Salah faham semantik ialah kesukaran serta kegagalan
penyampai dan penerima mesej mentafsirkan kod yang ingin
dijelaskan.
• Mengganggu komunikasi antara individu yang terlibat
• Berlaku disebabkan perbezaan dialek dan akan menjejaskan
bahasa baku
• Penulisan dalam laman sosial dan blog menjadi faktor utama
KemerosotanKualitiBahasaMelayu
• Perkembangan media elektronik semakin maju dan mampu
menghasilkan pengiklanan yang menarik
• Kemajuan elektronik yang sedang dicapai ini telah dicemari
dengan bahasa-bahasa yang kurang menyenangkan
• Bahasa rojak atau bahasa basahan ini telah menjejaskan
kualiti bahasa melayu
• Penggunaan bahasa rojak ini sukar dikawal kerana tiada
peraturan yang dibuat untuk menghalangnya terutamanya di
media
• Kesannya pada suatu hari nanti, Bahasa Melayu tidak akan
dipandang lagi walaupun di negara kita sendiri
BahasaMelayuDiperlekehkan
• Sikap peniaga atau pengiklan yang mengabaikan penggunaan
Bahasa Melayu yang betul, tepat dan berkesan.
• Soal betul atau salah penggunaan Bahasa Melayu bukan lagi
menjadi pertimbangan utama
• Hanya mementingkan bahasa yang digunakan boleh difahami
oleh masyarakat
• Tahap kesedaran tentang penggunaan Bahasa Melayu yang
betul bukanlah suatu agenda yang penting.
• Akibatnya, generasi akan menganggap perkara sedemikian
tidak perlu diketegahkan menjadi isu dek kerana sudah
terbiasa.
Kewujudanbudayaplagiarism
• Sebagai contoh, golongan belia telah menyalahgunakan
teknologi sebagai satu cara untuk memudahkan dan
menyiapkan kerja sekolah dan assignment
mereka dengan meniru, menciplak dan ‘copy dan paste’
maklumat dan hasil kerja orang lain melalui internet.
• Hal ini bukan sahaja menjejaskan amalan kesantunan
malah ini juga akan mengakibatkan individu yang terlibat
tidak melakukan sesuatu tugas dengan hasilnya sendiri.
• Kewujudan teknologi internet telah mempengaruhi
budaya ilmu dalam kalangan belia, iaitu dari mengambil
buku rujukan akademik atau jurnal sebagai rujukan untuk
mendapatkan maklumat dalam persiapan tugasan
mereka kepada menggunakan internet untuk
mendapatkan maklumat dan sumber-sumber untuk
menyiapkan tugasan mereka
Langkah Mengatasi Isu
Peranan Institusi Kekeluargaan
• Mempraktikkan gaya pertuturan atau perbualan
yang sopan dan teratur.
• Perlu tegas dalam mendidik anak-anak mereka.
Hal ini demikian agar generasi muda ini alpa
dengan disiplin dan pertuturan bahasa yang
sopan tidak kira di mana mereka berada
terutamanya ketika menggunakan laman sosial
Peranan Institusi Sekolah
• Memantau para pelajar dari segi tingkah laku
mereka, malahan peradaban mereka terutama
sekali dari segi pertuturan yang diucapkan
semasa mereka berada di dalam dan luar
sekolah.
• Menganjurkan kempen-kempen yang berkaitan
dengan budi bahasa untuk diterapkan oleh
mereka.
• Menerapkan penggunaan bahasa yang santun
dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Adat Sezaman
Peradaban zaman semakin berlalu
meninggalkan kesan mendalam
terlalu indah apabila dipandang
terlalu mulia apabila diselidik
santun si dara jadi idaman
warak si teruna jadi ikatan
si tua tersenyum mesra
memandang teruna dara
sama cantik sama padan
berganding bersama
di singgahsana ...
Masa itu telah jauh
zaman sudah berlalu
santun sang dara
dan warak sang teruna telah lenyap
si tua berduka lara
memandang teruna dara
berganding tanpa silu
tanpa hormat
tanpa batasan
Adat sezaman ditinggal jauh
Adat agama dipandang remeh
Adat kuning jadi ikutan.
Rujukan
• http://unitict.sktelukjamat.edu.my/definisi-ict.html
• APLIKASI ICT DALAM PENGAJIAN AL-QURAN & AL-SUNNAH
PDF.
• http://hasnitalihasan.weebly.com/uploads/1/6/4/5/16459508
/nota_teknologi_pendidikan.pdf
• Hajar, S. A. A. (2009). Siri Pendidikan Guru: Bahasa Melayu II,
Selangor: Oxford fajar SND BHD.
• http://tesl5stars.com/
Sekian
Terima Kasih

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Antasha Kamaruzzaman
 
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Sharmilah Mimi
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengarRickson JD
 
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik) Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik) NabihahNazri
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiNURLIDYAWATI JASMIN
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti wan salleh
 
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIFONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIRafiza Diy
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah1
 
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2Mok Ming yan
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasaxiaomei1029
 
GPI 1083
GPI 1083GPI 1083
GPI 1083Inbmy
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuIzzat Hakim
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfAnibintiMisran
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUIzzah Zahh
 
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)PISMPBM20622AinNajwa
 

La actualidad más candente (20)

Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
Karya sastera kanak kanak,remaja,dewasa & popular
 
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
 
P strategi kesantunan
P strategi kesantunanP strategi kesantunan
P strategi kesantunan
 
Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarKemahiran mendengar
Kemahiran mendengar
 
Konsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacanaKonsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacana
 
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik) Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
Topik 1 Peranan Al-Quran & As-sunnah (bidang politik)
 
Komunikasi bertulis
Komunikasi bertulisKomunikasi bertulis
Komunikasi bertulis
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti
 
Tajuk 1 prabacaan
Tajuk 1  prabacaanTajuk 1  prabacaan
Tajuk 1 prabacaan
 
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIFONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan Melayu
 
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
 
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasa
 
GPI 1083
GPI 1083GPI 1083
GPI 1083
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
 
Kesantunan Berbahasa
Kesantunan BerbahasaKesantunan Berbahasa
Kesantunan Berbahasa
 
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
 

Similar a Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.

Perkembangan Teknologi Di Indonesia.pptx
Perkembangan Teknologi Di Indonesia.pptxPerkembangan Teknologi Di Indonesia.pptx
Perkembangan Teknologi Di Indonesia.pptxsiskalediyana
 
Masalah pencemaran bahasa
Masalah pencemaran bahasaMasalah pencemaran bahasa
Masalah pencemaran bahasaBlizz Blizzmito
 
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...Herfen Suryati
 
Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia.pdf
Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia.pdfPembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia.pdf
Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia.pdfAbdul Hamid
 
Dian Natalia Ahmatika
Dian Natalia AhmatikaDian Natalia Ahmatika
Dian Natalia Ahmatikadianaimi
 
345-Article Text-1070-1-10-20210722.pdf
345-Article Text-1070-1-10-20210722.pdf345-Article Text-1070-1-10-20210722.pdf
345-Article Text-1070-1-10-20210722.pdfjumN
 
Bahasa dan Sastra Indonesia
Bahasa dan Sastra IndonesiaBahasa dan Sastra Indonesia
Bahasa dan Sastra Indonesiainharipurwanto19
 
makalah bahasa indonesia.docx
makalah bahasa indonesia.docxmakalah bahasa indonesia.docx
makalah bahasa indonesia.docxDRAGON723401
 
Pemanfaatan Internet Balerancage
Pemanfaatan Internet BalerancagePemanfaatan Internet Balerancage
Pemanfaatan Internet BalerancageGun Gun Gunawan
 
Bab 6 tips pemanfaatan teknologi
Bab 6 tips pemanfaatan teknologi Bab 6 tips pemanfaatan teknologi
Bab 6 tips pemanfaatan teknologi ideamus
 
Skillful Problem Solving
Skillful Problem SolvingSkillful Problem Solving
Skillful Problem SolvingAnis Hayati
 
4. Literasi Digital.pptx
4. Literasi Digital.pptx4. Literasi Digital.pptx
4. Literasi Digital.pptxshinta125538
 
[SMAN 1 JEMBER- XI IPS 1] Interaksi global dan pengaruhnya terhadap budaya na...
[SMAN 1 JEMBER- XI IPS 1] Interaksi global dan pengaruhnya terhadap budaya na...[SMAN 1 JEMBER- XI IPS 1] Interaksi global dan pengaruhnya terhadap budaya na...
[SMAN 1 JEMBER- XI IPS 1] Interaksi global dan pengaruhnya terhadap budaya na...Meileni Nurhayati
 
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5eli priyatna laidan
 
10. komunikasi lintas budaya 2
10. komunikasi lintas budaya 210. komunikasi lintas budaya 2
10. komunikasi lintas budaya 2Yoga Pratama
 

Similar a Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi. (20)

Murni bm
Murni bmMurni bm
Murni bm
 
Murni bm
Murni bmMurni bm
Murni bm
 
Tugasan ppsmi
Tugasan ppsmiTugasan ppsmi
Tugasan ppsmi
 
Perkembangan Teknologi Di Indonesia.pptx
Perkembangan Teknologi Di Indonesia.pptxPerkembangan Teknologi Di Indonesia.pptx
Perkembangan Teknologi Di Indonesia.pptx
 
temuduga
temudugatemuduga
temuduga
 
Masalah pencemaran bahasa
Masalah pencemaran bahasaMasalah pencemaran bahasa
Masalah pencemaran bahasa
 
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
APLIKASI KAMUS BAHASA ISYARAT UNTUK ANDROID DAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA KOMUNI...
 
Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia.pdf
Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia.pdfPembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia.pdf
Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia.pdf
 
Dian Natalia Ahmatika
Dian Natalia AhmatikaDian Natalia Ahmatika
Dian Natalia Ahmatika
 
345-Article Text-1070-1-10-20210722.pdf
345-Article Text-1070-1-10-20210722.pdf345-Article Text-1070-1-10-20210722.pdf
345-Article Text-1070-1-10-20210722.pdf
 
Bahasa dan Sastra Indonesia
Bahasa dan Sastra IndonesiaBahasa dan Sastra Indonesia
Bahasa dan Sastra Indonesia
 
makalah bahasa indonesia.docx
makalah bahasa indonesia.docxmakalah bahasa indonesia.docx
makalah bahasa indonesia.docx
 
Pemanfaatan Internet Balerancage
Pemanfaatan Internet BalerancagePemanfaatan Internet Balerancage
Pemanfaatan Internet Balerancage
 
Bab 6 tips pemanfaatan teknologi
Bab 6 tips pemanfaatan teknologi Bab 6 tips pemanfaatan teknologi
Bab 6 tips pemanfaatan teknologi
 
Skillful Problem Solving
Skillful Problem SolvingSkillful Problem Solving
Skillful Problem Solving
 
4. Literasi Digital.pptx
4. Literasi Digital.pptx4. Literasi Digital.pptx
4. Literasi Digital.pptx
 
[SMAN 1 JEMBER- XI IPS 1] Interaksi global dan pengaruhnya terhadap budaya na...
[SMAN 1 JEMBER- XI IPS 1] Interaksi global dan pengaruhnya terhadap budaya na...[SMAN 1 JEMBER- XI IPS 1] Interaksi global dan pengaruhnya terhadap budaya na...
[SMAN 1 JEMBER- XI IPS 1] Interaksi global dan pengaruhnya terhadap budaya na...
 
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
 
10. komunikasi lintas budaya 2
10. komunikasi lintas budaya 210. komunikasi lintas budaya 2
10. komunikasi lintas budaya 2
 
Asgmt BMT.doc
Asgmt BMT.docAsgmt BMT.doc
Asgmt BMT.doc
 

Último

AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 

Último (20)

AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 

Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.

  • 2. Kesantunan Bahasa? Pandangan Tokoh Tempatan & Dunia Terhadap Kesantunan: *Santun : halus, beradap, sopan. *Kesopanan: perihal (sifat dsb) santun, kesopanan, kehalusan (budi bahasa atau budi pekerti) Kamus Dewan edisi ke-4 •Penggunaan bahasa sehari-hari yang tidak menimbulkan kegusaran, kemarahan dan rasa tersinggung daripada pihak pendengar. Asmah Haji Omar (2000) •Perlakuan bahasa yang digunakan untuk mengekalkan keseimbangan hubungan interpersonal dalam kumpulan sosial. Watts el al. (1992) Fraser dan Nolan (1981) •Kesantunan itu berlaku apabila kontrak perbualan digunakan oleh penutur dan pendengar sebagai usaha untuk mengekalkan komunikasi yang harmoni tanpa menimbulkan sebarang konflik
  • 3. Teknologi? Maklumat ? Teknologi: • Aplikasi pengetahuan sains dalam mereka cipta alat-alat yang dapat meningkatkan keupayaan manusia. • Perkataan latin: Teknos – Teknik/cara/kaedah Logos – Kaji/belajar/‟Study” Maklumat: • Sesuatu yang memberi kesan kepada cara seseorang berfikir. • Ia terkandung dalam mesej yang boleh dicapai, disimpan dan di manipulasikan Teknologi Maklumat: • Satu proses pengaliran, penyebaran, pemprosesan, dan penyimpanan maklumat menggunakan perantaraan teknologi. • Teknologi untuk pemprosesan data. …..kemahiran menggunakan pengetahuan (saintifik mahu pun tidak) secara sistematik sehingga terbit satu amalan yang praktikal bagi melaksanakan sesuatu tugas. (Galbraith -1967)
  • 4. Teknologi Maklumat dan Komunikasi? Komunikasi: • Proses penukaran maklumat. Teknologi komunikasi: • Perkakasan telekomunikasi yang digunakan untuk menyalur dan mengakses maklumatfiber (optik, satelit, telegraf, modem) Teknologi Maklumat dan Komunikasi: • Merangkumi aspek teknologi maklumat dan teknologi komunikasi. • Teknologi yang digunakan oleh individu untuk mengumpul data dan menganalisis data menjadi maklumat berguna dan bermakna, serta untuk menghasilkan maklumat dalam pelbagai bentuk seperti teks, grafik, suara, animasi dan maya kemudiannya disebarkan.
  • 5. Hubungan Bahasa dengan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi. • Bahasa merupakan alat untuk berhubung antara anggota masyarakat. • Komunikasi pula dilakukan secara meluas, baik secara rasmi atau tidak rasmi. • Perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi pada hari ini banyak mempengaruhi penggunaan bahasa dalam kalangan masyarakat. • Jika zaman dahulu, akhbar menjadi medium utama yang memartbatkan bahasa, kini penggunaan bahasa telah di aplikasikan dalam pelbagai medium komunikasi seperti, ‘email’, ‘Facebook’, ‘twitter’ dan media massa yang lain. • Namun, seiring dengan era ledakan teknologi ini, penggunaan bahasa yang betul telah diabaikan oleh generasi kini menyebabkan ramai diantara mereka yang mengagungkan bahasa yang salah tersebut. • Penggunaan bahasa yang suka membangga diri, memaki hamun, memfitnah, memprovokasi, mengejek dan merendahkan orang lain semakin berleluasa. • Perkara ini jelas menunjukkan penghakisan budaya ketimuran dan kesantunan berbahasa selain menggambarkan citra dan peribadi bangsa yang negatif..
  • 6. CONTOH-CONTOH ALAT ICT YANG DIPERSALAHGUNA PADA ZAMAN INI YANG MENJEJASKAN KESANTUNAN BAHASA
  • 7. Contoh Kesalahan Bahasa • Penggunaan Bahasa Rojak • Bahasa rojak semakin berkembang luas dalam kalangan pengguna bahasa iaitu penggunaan Bahasa Melayu yang bercampur aduk dengan Bahasa Inggeris. • Bahasa rojak dikatakan lebih santai dan tidak begitu formal, sama seperti penggunaan Bahasa Melayu pasar. • Namun begitu, kesalahan penggunaan bahasa ini akan menyebabkan kecelaruan maklumat yang disampaikan serta memberi kesan kepada pengguna bahasa yang dalam proses belajar.
  • 8. • Penggunaan Bahasa yang Tidak Sopan • Berpunca daripada pengaruh media massa dan semakin berleluasa. • Penggunaan kata sapaan yang kasar atau kurang sopan kini telah menjadi kebiasaan di kalangan Facebooker dalam perbualan mereka di Facebook. • Banyak perkataan yang memang tidak dapat dinafikan lagi, merupakan bahasa yang kasar, mencarut dan tidak bersopan kerap digunakan dalam laman Facebook ini. • Antaranya ialah “usha”, “giler”, “sekodeng”, “rembat”, “poyo”, “sengkek” dan “beruk”. • Bahasa sedemikian sering digunakan oleh remaja hari ini dan memang agak sukar untuk orang lain menterjemahkan maksudnya dengan tepat, melainkan kelompok mereka sendiri.
  • 9. • Penggunaan Tatabahasa yang Salah • Ayat-ayat yang terbentuk tidak mematuhi hukum tatabahasa Bahasa Melayu dan kelihatan janggal. • Kesalahan ejaan, tanda baca, dan singkatan huruf. • Kesalahan tatabahasa ini akan menimbulkan tanggapan negatif masyarakat yang membacanya terhadap individu tersebut serta menyebabkan individu ini di pulau oleh masyarakat • Fenomena ini merupakan unsur perubahan yang dikhuatiri akan mencemarkan nilai-nilai asli dalam Bahasa Melayu
  • 10. • Penggunaan Bahasa yang Menghina • Penggunaan bahasa untuk menghina sesuatu adalah tidak wajar • Hinaan ini akan menyebabkan pergaduhan semasa anggota masyarakat apatah lagi hinaan tersebut melibatkan sensitiviti agama, kaum dan bangsa. • Keamanan dan keharmonian hidup akan lenyap. • Pelbagai pihak akan terlibat dalam permasalah ini hanya kerana tujuan penggunaan bahasa yang salah.
  • 11. Implikasi PENULISAN ESEI PELAJAR TIDAK BERKUALITI • Mutu Bahasa Melayu baku sama ada lisan atau tulisan merosot • Ramai pelajar tidak dapat mengusai Bahasa Melayu dengan baik • Penyalahgunaan bahasa yang menyebabkan cara penulisan tidak mantap • Penggunaan bahasa rojak yang meluas • Pelajar keliru antara bahasa rojak dan bahasa yang betul
  • 12. Wujudnyasalahfahamsemantikdalam masyarakat • Salah faham semantik ialah kesukaran serta kegagalan penyampai dan penerima mesej mentafsirkan kod yang ingin dijelaskan. • Mengganggu komunikasi antara individu yang terlibat • Berlaku disebabkan perbezaan dialek dan akan menjejaskan bahasa baku • Penulisan dalam laman sosial dan blog menjadi faktor utama
  • 13. KemerosotanKualitiBahasaMelayu • Perkembangan media elektronik semakin maju dan mampu menghasilkan pengiklanan yang menarik • Kemajuan elektronik yang sedang dicapai ini telah dicemari dengan bahasa-bahasa yang kurang menyenangkan • Bahasa rojak atau bahasa basahan ini telah menjejaskan kualiti bahasa melayu • Penggunaan bahasa rojak ini sukar dikawal kerana tiada peraturan yang dibuat untuk menghalangnya terutamanya di media • Kesannya pada suatu hari nanti, Bahasa Melayu tidak akan dipandang lagi walaupun di negara kita sendiri
  • 14. BahasaMelayuDiperlekehkan • Sikap peniaga atau pengiklan yang mengabaikan penggunaan Bahasa Melayu yang betul, tepat dan berkesan. • Soal betul atau salah penggunaan Bahasa Melayu bukan lagi menjadi pertimbangan utama • Hanya mementingkan bahasa yang digunakan boleh difahami oleh masyarakat • Tahap kesedaran tentang penggunaan Bahasa Melayu yang betul bukanlah suatu agenda yang penting. • Akibatnya, generasi akan menganggap perkara sedemikian tidak perlu diketegahkan menjadi isu dek kerana sudah terbiasa.
  • 15. Kewujudanbudayaplagiarism • Sebagai contoh, golongan belia telah menyalahgunakan teknologi sebagai satu cara untuk memudahkan dan menyiapkan kerja sekolah dan assignment mereka dengan meniru, menciplak dan ‘copy dan paste’ maklumat dan hasil kerja orang lain melalui internet. • Hal ini bukan sahaja menjejaskan amalan kesantunan malah ini juga akan mengakibatkan individu yang terlibat tidak melakukan sesuatu tugas dengan hasilnya sendiri. • Kewujudan teknologi internet telah mempengaruhi budaya ilmu dalam kalangan belia, iaitu dari mengambil buku rujukan akademik atau jurnal sebagai rujukan untuk mendapatkan maklumat dalam persiapan tugasan mereka kepada menggunakan internet untuk mendapatkan maklumat dan sumber-sumber untuk menyiapkan tugasan mereka
  • 16. Langkah Mengatasi Isu Peranan Institusi Kekeluargaan • Mempraktikkan gaya pertuturan atau perbualan yang sopan dan teratur. • Perlu tegas dalam mendidik anak-anak mereka. Hal ini demikian agar generasi muda ini alpa dengan disiplin dan pertuturan bahasa yang sopan tidak kira di mana mereka berada terutamanya ketika menggunakan laman sosial
  • 17. Peranan Institusi Sekolah • Memantau para pelajar dari segi tingkah laku mereka, malahan peradaban mereka terutama sekali dari segi pertuturan yang diucapkan semasa mereka berada di dalam dan luar sekolah. • Menganjurkan kempen-kempen yang berkaitan dengan budi bahasa untuk diterapkan oleh mereka. • Menerapkan penggunaan bahasa yang santun dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
  • 18. Adat Sezaman Peradaban zaman semakin berlalu meninggalkan kesan mendalam terlalu indah apabila dipandang terlalu mulia apabila diselidik santun si dara jadi idaman warak si teruna jadi ikatan si tua tersenyum mesra memandang teruna dara sama cantik sama padan berganding bersama di singgahsana ... Masa itu telah jauh zaman sudah berlalu santun sang dara dan warak sang teruna telah lenyap si tua berduka lara memandang teruna dara berganding tanpa silu tanpa hormat tanpa batasan Adat sezaman ditinggal jauh Adat agama dipandang remeh Adat kuning jadi ikutan.
  • 19. Rujukan • http://unitict.sktelukjamat.edu.my/definisi-ict.html • APLIKASI ICT DALAM PENGAJIAN AL-QURAN & AL-SUNNAH PDF. • http://hasnitalihasan.weebly.com/uploads/1/6/4/5/16459508 /nota_teknologi_pendidikan.pdf • Hajar, S. A. A. (2009). Siri Pendidikan Guru: Bahasa Melayu II, Selangor: Oxford fajar SND BHD. • http://tesl5stars.com/