SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
‫العام‬ ‫المال‬
‫الوظيف‬ ‫ومدونةالسلوك‬‫ي‬
‫إعداد‬
‫القانونين‬ ‫الباحثين‬ ‫و‬ ‫المدربين‬
‫االستاذ‬/‫الشريف‬ ‫حسن‬ ‫محمود‬ ‫حسن‬
‫االستاذة‬/‫التواب‬ ‫عبد‬ ‫نصر‬ ‫هدى‬
‫االهداف‬
‫العام‬ ‫بالمال‬ ‫المقصود‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬
‫وزارة‬ ‫من‬ ‫السلوكالصادرة‬ ‫مدونة‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬
‫عام‬ ‫التخطيط‬2014‫سريانها‬ ‫نطاق‬ ‫و‬
‫ض‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ ‫متلقي‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬‫وء‬
‫المدونة‬
‫ال‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬‫مدونة‬
‫الم‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬‫دونة‬
‫ال‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬‫مدونة‬
‫العام‬ ‫المال‬
‫رأيك‬ ‫في‬
‫؟؟؟؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫العام‬ ‫المال‬
‫اإلعتبار‬ ‫لألشخاص‬ ‫أو‬ ‫للدولة‬ ‫المملوك‬ ‫المال‬ ‫هو‬‫ية‬
‫ع‬ ‫لمنفعة‬ ‫بالفعل‬ ‫تخصيصها‬ ‫ويتم‬ ‫العامة‬‫امة‬.
‫امثلة‬ ‫اذكر‬
‫بالجهاز‬ ‫للعاملين‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬ ‫مدونة‬
‫للدولة‬ ‫االداري‬
‫عام‬2014
‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬
‫اإلداري‬ ‫االصالح‬ ‫و‬ ‫المتابعة‬
‫المدونة‬ ‫الزامية‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
‫بقانون‬ ‫المدونة‬ ‫عالقة‬ ‫ما‬81‫لعام‬
2016
‫المادة‬57‫قانون‬ ‫من‬81‫لعام‬
2016
‫الت‬ ‫الئحتة‬ ‫و‬ ‫القانون‬ ‫هذا‬ ‫بأحكام‬ ‫االلتزام‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يتعين‬‫و‬ ‫نفيذية‬
‫المن‬ ‫التعليمات‬ ‫و‬ ‫القرارات‬ ‫و‬ ‫اللوائح‬ ‫و‬ ‫القوانين‬ ‫من‬ ‫غيرهما‬‫لها‬ ‫فذة‬
,‫أو‬ ‫تعليمات‬ ‫أو‬ ‫تنظيمية‬ ‫قرارات‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫يصدر‬ ‫ما‬ ‫و‬
‫و‬ ‫السلوك‬ ‫مدونات‬ ‫و‬ ‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫دورية‬ ‫أوكتب‬ ‫نشرات‬
‫المختص‬ ‫الوزير‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫أخالقيات‬
‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫تتضمن‬
‫االداري‬ ‫بالجهاز‬ ‫المدنيين‬ ‫للعاملين‬
‫بالدولة‬
‫اساسية‬ ‫مبادئ‬ ‫خمس‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬
‫القانون‬ ‫احترام‬
‫الحيادية‬
‫النزاهة‬
‫االجتهاد‬
‫الفاعلية‬ ‫و‬ ‫الكفائة‬
‫السريان‬ ‫نطاق‬
‫عليه‬ ‫و‬
‫بم‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫الداخليه‬ ‫الالئحة‬ ‫مع‬ ‫تعارض‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫عرفة‬
‫المدارس‬
‫الخامسه‬ ‫للمادة‬ ‫وفقا‬
‫العامة‬ ‫ومسؤولياته‬ ‫الموظف‬ ‫واجبات‬
‫أ‬.‫متوخيا‬ ‫بنشاط‬ ‫إليه‬ ‫الموآلة‬ ‫ومهامها‬ ‫وظيفته‬ ‫واجبات‬ ‫أداء‬
‫إمكانيا‬ ‫وبأقصى‬ ‫والتجرد‬ ‫والمهنية‬ ‫والدقة‬ ‫والنزاهة‬ ‫األمانة‬‫ته‬
‫ب‬.‫وتطبي‬ ‫النافذة‬ ‫واألنظمة‬ ‫بالقوانين‬ ‫اإللمام‬ ‫على‬ ‫الحرص‬‫دون‬ ‫قها‬
‫إهمال‬ ‫أو‬ ‫مخالفة‬ ‫أو‬ ‫تجاوز‬ ‫أي‬.
‫ج‬.‫وظي‬ ‫وواجبات‬ ‫بمهام‬ ‫للقيام‬ ‫الرسمي‬ ‫الدوام‬ ‫أوقات‬ ‫تكريس‬،‫فته‬
‫الرسمية‬ ‫بواجباته‬ ‫يتعلق‬ ‫ال‬ ‫نشاط‬ ‫بأي‬ ‫القيام‬ ‫وعدم‬.
‫د‬.‫واال‬ ‫المهنية‬ ‫قدراته‬ ‫وتطوير‬ ‫أدائه‬ ‫لتحسين‬ ‫الدائم‬ ‫السعي‬‫طالع‬
‫يع‬ ‫التي‬ ‫الدائرة‬ ‫وعمل‬ ‫عمله‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المستجدات‬ ‫آخر‬ ‫على‬‫مل‬
‫لديها‬
‫عمل‬ ‫ورقة‬(1)
‫خيالك‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫اعرض‬ ‫و‬ ‫مجموعتك‬ ‫شارك‬
‫لتلك‬ ‫انتهاكات‬ ‫تمثل‬ ‫الواقع‬ ‫من‬ ‫او‬
‫النصوص‬
‫ه‬.‫والسلوك‬ ‫اآلداب‬ ‫تنتهك‬ ‫أعمال‬ ‫أو‬ ‫ممارسات‬ ‫أو‬ ‫تصرفات‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬
‫الدي‬ ‫المعتقدات‬ ‫أو‬ ‫السياسية‬ ‫اآلراء‬ ‫إلى‬ ‫اإلساءة‬ ‫عن‬ ‫واالمتناع‬ ،‫القويم‬‫أو‬ ‫نية‬
‫ضدها‬ ‫التحريض‬.
‫و‬.‫المخت‬ ‫الجهات‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫والتفتيش‬ ‫التحقيق‬ ‫إجراءات‬ ‫تسهيل‬‫بجميع‬ ‫صة‬
‫ب‬ ‫التي‬ ‫االستفسارات‬ ‫على‬ ‫والرد‬ ‫المعلومات‬ ‫وتقديم‬ ‫الممكنة‬ ‫الوسائل‬‫حوزته‬
‫والتفتيش‬ ‫التحقيق‬ ‫مهمات‬ ‫عن‬ ‫للمسؤولين‬
‫ز‬.‫تنظي‬ ‫عن‬ ‫واالمتناع‬ ،‫عليه‬ ‫الغير‬ ‫تحريض‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫اإلضراب‬ ‫عدم‬‫م‬
‫م‬ ‫تنظيمها‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫أو‬ ‫بالوظيفة‬ ‫المتعلقة‬ ‫الجماعية‬ ‫العرائض‬‫آانت‬ ‫هما‬
‫اإلتباع‬ ‫الواجبة‬ ‫التظلم‬ ‫بطرق‬ ‫وااللتزام‬ ،‫والدوافع‬ ‫األسباب‬.
‫ح‬.‫ل‬ ‫وفقا‬ ‫للدائرة‬ ‫عليه‬ ‫المترتبة‬ ‫المالية‬ ‫المستحقات‬ ‫بكل‬ ‫اإليفاء‬‫واألنظمة‬ ‫لقوانين‬
‫تأخير‬ ‫دون‬ ‫النافذة‬.
‫المادة‬٦
‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫مع‬ ‫التعامل‬
‫متلقي‬
‫الخدمة‬
‫التعامل‬
‫مع‬
‫الرؤساء‬
‫التعامل‬
‫مع‬
‫الزمالء‬
‫مع‬ ‫التعامل‬
‫مرؤسيه‬
‫الخدمة‬ ‫متلقي‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
1.‫إستثناء‬ ‫دون‬ ‫اآلخرين‬ ‫ومصالح‬ ‫حقوق‬ ‫إحترام‬
2.‫يتواف‬ ‫بما‬ ‫وتجاوبه‬ ‫نزاهته‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجمهور‬ ‫ثقة‬ ‫اكتساب‬ ‫إلى‬ ‫السعي‬‫مع‬ ‫ق‬
‫القوانين‬
3.‫على‬ ‫واإلجابة‬ ،‫المطلوبة‬ ‫والدقة‬ ‫بالسرعة‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعامالت‬ ‫إنجاز‬
‫األ‬ ‫وبيان‬ ،‫وسرعة‬ ‫وموضوعية‬ ‫بدقة‬ ‫الخدمة‬ ‫متلقي‬ ‫وشكاوى‬ ‫إستفسارات‬‫سباب‬
‫معامالتهم‬ ‫على‬ ‫تأخير‬ ‫حصول‬ ‫أو‬ ‫الموافقة‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫في‬.
4.‫ونشاطا‬ ‫بأعمال‬ ‫والمتعلقة‬ ‫الخدمة‬ ‫لمتلقي‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫توفير‬‫ت‬
‫و‬ ،‫النافذة‬ ‫للتشريعات‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫تضليل‬ ‫أو‬ ‫خداع‬ ‫دون‬ ‫وسرعة‬ ‫بدقة‬ ‫دائرته‬‫القيام‬
‫إل‬ ‫شكوى‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫رغبتهم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الشكاوى‬ ‫تقديم‬ ‫آلية‬ ‫إلى‬ ‫بإرشادهم‬‫ى‬
‫المعنية‬ ‫الجهات‬
5.‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫والرعاية‬ ‫العناية‬ ‫أولوية‬ ‫إعطاء‬
6.‫ي‬ ‫الذين‬ ‫باألفراد‬ ‫المتعلقة‬ ‫الشخصية‬ ‫والمعلومات‬ ‫الوثائق‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫تعامل‬
‫بسرية‬ ‫معهم‬
7.‫العامة‬ ‫بالوظيفة‬ ‫الجمهور‬ ‫ثقة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫سلب‬ ‫يؤثر‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬.
‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
.1‫وتعليماتهم‬ ‫وتوجيهاتهم‬ ‫رؤسائه‬ ‫أوامر‬ ‫بتنفيذ‬ ‫التقيد‬‫وفق‬
‫مخ‬ ‫والتعليمات‬ ‫األوامر‬ ‫تلك‬ ‫آانت‬ ‫وإذا‬ ،‫اإلداري‬ ‫التسلسل‬‫الفة‬
‫النافذة‬ ‫للتشريعات‬‫خط‬ ‫رئيسه‬ ‫يعلم‬ ‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫فعلى‬‫يا‬‫إلى‬
‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫األحوال‬ ‫جميع‬ ‫وفي‬ ،‫الحاصلة‬ ‫المخالفة‬
‫التعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫يرفض‬‫مخ‬ ‫تشكل‬ ‫مخالفتها‬ ‫آانت‬ ‫إذا‬‫أو‬ ‫الفة‬
‫تشر‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫عليها‬ ‫يعاقب‬ ‫جناية‬ ‫أو‬ ‫جنحة‬‫يع‬
‫آخر‬ ‫نافذ‬.
‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
2.‫بإحترام‬ ‫رؤسائه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
3.‫بع‬ ‫متعلقة‬ ‫معلومات‬ ‫إخفاء‬ ‫عن‬ ‫واالمتناع‬ ،‫رؤسائه‬ ‫تضليل‬ ‫أو‬ ‫خداع‬ ‫عدم‬‫أو‬ ‫مله‬
‫وال‬ ‫بالرأي‬ ‫وتزويدهم‬ ‫رؤسائه‬ ‫مع‬ ‫يتعاون‬ ‫أن‬ ‫وعليه‬ ،‫العمل‬ ‫سير‬ ‫إعاقة‬‫مشورة‬
‫وصدق‬ ‫موضوعية‬ ‫بكل‬ ‫يمتلكها‬ ‫التي‬ ‫والخبرة‬
4.‫العم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يواجهها‬ ‫صعوبات‬ ‫أو‬ ‫مخالفة‬ ‫أو‬ ‫تجاوز‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫رئيسه‬ ‫إعالم‬‫ل‬.
5.‫والوثائ‬ ‫المواضيع‬ ‫على‬ ‫دقيق‬ ‫وبشكل‬ ‫الجديد‬ ‫المباشر‬ ‫رئيسه‬ ‫إطالع‬‫في‬ ‫بما‬ ‫ق‬
‫العمل‬ ‫استمرارية‬ ‫لضمان‬ ،‫العالقة‬ ‫األمور‬ ‫ذلك‬
‫حالة‬ ‫دراسة‬
‫المدرسين‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫بالمدرسة‬ ‫زيارة‬ ‫و‬ ‫ضغط‬ ‫لوجود‬ ‫نظرا‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫طلب‬
‫بفصل‬ ‫التواجد‬1/5‫مع‬ ‫بعمل‬ ‫مكلف‬ ‫الفصل‬ ‫مدرس‬ ‫ان‬ ‫نظرا‬ ‫الرابع‬ ‫بالدور‬
‫الثالث‬ ‫الدور‬ ‫مشرف‬ ‫المذكور‬ ‫ان‬ ‫رغم‬ ‫اللجنة‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫رايك‬ ‫ما‬
‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
1.‫زمالئه‬ ‫مع‬ ‫وصدق‬ ‫ولباقة‬ ‫بإحترام‬ ‫التعامل‬
2.‫بمهنية‬ ‫آراءه‬ ‫ومشارآتهم‬ ‫زمالئه‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬
3.‫ال‬ ‫أعمال‬ ‫أو‬ ‫ممارسات‬ ‫أو‬ ‫تصرفات‬ ‫أية‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬
‫العامة‬ ‫اآلداب‬ ‫تنتهك‬ ‫أخالقية‬
‫هكذا‬ ‫نكون‬ ‫ان‬ ‫نريد‬ ‫ال‬
‫هكذا‬ ‫نكون‬ ‫ان‬ ‫نريد‬
‫حالة‬ ‫دراسة‬
‫السيده‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫بين‬ ‫المدارس‬ ‫احدى‬ ‫في‬ ‫ماشدة‬ ‫حدثت‬/‫و‬ ‫كريمه‬
‫السيد‬/‫السيد‬ ‫امام‬ ‫عنتر‬/‫مكبر‬
‫السيد‬ ‫بشهادة‬ ‫طالبت‬ ‫التحقيق‬ ‫اثناء‬ ‫و‬/‫السيد‬ ‫و‬ ‫مكبر‬/‫كر‬‫يم‬
‫السيد‬ ‫امتنع‬ ‫و‬/‫السيد‬ ‫حضر‬ ‫بينما‬ ‫الشهادة‬ ‫عن‬ ‫مكبر‬/‫كريم‬
‫؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫رايك‬ ‫فما‬
‫مرؤوسيه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مجال‬ ‫في‬
1.‫وأ‬ ،‫أدائهم‬ ‫تحسين‬ ‫على‬ ‫وتحفيزهم‬ ‫ومساعدتهم‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫قدرات‬ ‫تنمية‬‫ن‬
‫واألنظ‬ ‫بالقوانين‬ ‫االلتزام‬ ‫على‬ ‫بالعمل‬ ‫لمرؤوسيه‬ ‫حسنة‬ ‫قدوة‬ ‫يكون‬‫مة‬
‫النافذة‬ ‫والتعليمات‬.
2.‫تبادل‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫وتشجيعهم‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫إلى‬ ‫والخبرات‬ ‫المعرفة‬ ‫نقل‬
‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المعرفة‬ ‫ونقل‬ ‫المعلومات‬.
3.‫أدائهم‬ ‫وتقييم‬ ،‫أعمالهم‬ ‫عن‬ ‫ومساءلتهم‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫على‬ ‫األشراف‬
‫و‬ ‫لهم‬ ‫والتطوير‬ ‫التدريب‬ ‫فرص‬ ‫لتوفير‬ ‫والسعي‬ ‫وتجرد‬ ‫بموضوعية‬ً‫ا‬‫فق‬
‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫النافذة‬ ‫والتعليمات‬ ‫لألنظمة‬.
4.‫معامل‬ ‫المرؤوس‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫ثالث‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫ضغوطات‬ ‫أية‬ ‫رفض‬‫ة‬
‫تفضيلية‬.
5.‫أو‬ ‫محاباة‬ ‫دون‬ ‫عالية‬ ‫بمهنية‬ ‫معهم‬ ‫والتعاون‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫حقوق‬ ‫إحترام‬
‫تمييز‬.
6.‫مالحظة‬ ‫تلقي‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫خطية‬ ‫لمرؤوسيه‬ ‫التوجيهات‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫االلتزام‬‫خطية‬
‫للتشريعات‬ ‫مخالفة‬ ‫أصدرها‬ ‫التي‬ ‫توجيهاته‬ ‫أو‬ ‫أوامره‬ ‫بأن‬ ‫مرؤوسه‬ ‫من‬
‫بها‬ ‫المعمول‬.
‫تكن‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫كن‬
‫الحظ‬
‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫اإلفصاح‬ ‫وآليات‬ ‫السرية‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
‫هدايا‬ ‫أي‬ ‫طلب‬ ‫أو‬ ‫قبول‬ ‫عدم‬
‫المصالح‬ ‫تضارب‬
‫ف‬ ‫الوظيفة‬ ‫أثناء‬ ‫عليها‬ ‫ل‬ّ‫ص‬‫يتح‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬‫مصلحة‬ ‫ي‬
‫خاصة‬
‫معه‬ ‫يتعارض‬ ‫عمل‬ ‫وأي‬ ‫وظيفته‬ ‫بين‬ ‫الجمع‬ ‫عدم‬
‫والرشاوى‬ ‫الهدايا‬ ‫قبول‬ ‫عدم‬
‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫الخاصة‬ ‫والمصالح‬ ‫األعمال‬ ‫عن‬ ‫اإلفصاح‬
‫اإلدارة‬ ‫مصالح‬.
‫مص‬ ‫تضارب‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫فوري‬ ‫وبشكل‬ ‫خطيا‬ ‫المباشر‬ ‫رئيسه‬ ‫اعالم‬‫الحه‬
‫مهامه‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫ضغوط‬ ‫إلى‬ ‫الموظف‬ ‫تعرض‬ ‫أو‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫مع‬
‫يتع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الموضوعية‬ ‫حول‬ ‫شكوكا‬ ‫تثير‬ ‫أو‬ ،‫الرسمية‬،‫بها‬ ‫امل‬
‫لمادة‬١٢
‫الدائرة‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫حقوق‬:
‫أ‬.‫إنجاز‬ ‫من‬ ‫منه‬ ‫يتوقع‬ ‫وما‬ ‫ومسؤولياته‬ ‫الموظف‬ ‫مهام‬ ‫بوضوح‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬.
‫ب‬.‫االست‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الوظيفية‬ ‫بأوضاعه‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫حقاق‬
‫الفرص‬ ‫وتكافؤ‬ ‫والتنافسية‬ ‫والجدارة‬.
‫ج‬.‫في‬ ‫بحقه‬ ‫تمييز‬ ‫أي‬ ‫ممارسة‬ ‫عدم‬ ‫وتضمن‬ ،‫وآمنة‬ ‫جيدة‬ ‫عمل‬ ‫ظروف‬ ‫تؤمن‬ ‫أن‬
‫العمل‬ ‫موقع‬.
‫د‬.‫ومسا‬ ‫تقدمه‬ ‫فرص‬ ‫لتحسين‬ ‫والمستمر‬ ‫المناسب‬ ‫التدريب‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬ ‫أن‬‫ره‬
‫الوظيفي‬
‫ه‬.‫أح‬ ‫ووفق‬ ‫القانونية‬ ‫النصوص‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫والتعبير‬ ‫الرأي‬ ‫حرية‬ ‫له‬ ‫تضمن‬ ‫أن‬‫كام‬
‫المدونة‬ ‫هذه‬.
‫و‬.‫أل‬ ً‫ا‬‫ووفق‬ ‫بحقه‬ ‫أتخذ‬ ‫خاطئ‬ ‫قرار‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫الشكوى‬ ‫أو‬ ‫بالتظلم‬ ‫حقه‬ ‫تكفل‬ ‫أن‬‫حكام‬
‫النظام‬
مدونة السلوك الوظيفي للعاملين بالجهاز الاداري بالدولة

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربMohammed Abdul Azime
 
أخلاقيات العمل - النسخة 1
أخلاقيات العمل - النسخة 1أخلاقيات العمل - النسخة 1
أخلاقيات العمل - النسخة 1Ashraf Ghareeb
 
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21  مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21 Abo Rofayda
 
149170_Organizational Development JK.ppt
149170_Organizational Development JK.ppt149170_Organizational Development JK.ppt
149170_Organizational Development JK.pptmarwasaeed38
 
إدارة والتعامل مع الازمات
إدارة والتعامل مع الازماتإدارة والتعامل مع الازمات
إدارة والتعامل مع الازماتosama elwan
 
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيريةCharitable organization
 
الادارة الحديثة والامتياز الاداري
الادارة الحديثة والامتياز الاداري الادارة الحديثة والامتياز الاداري
الادارة الحديثة والامتياز الاداري tanmya-eg
 
قواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسيقواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسيGreenLife1978
 
إدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.pptإدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.pptMohamedSamir295839
 
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةالتميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةWael Aziz
 
الاتجاهات الحديثة.ppt
الاتجاهات الحديثة.pptالاتجاهات الحديثة.ppt
الاتجاهات الحديثة.pptAliLebee
 
ادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتThamer Aledany
 
Share -إستعمال قواعد التخطيط الإستراتيجي بتدبُّر- يوسف وادي 2013
 Share -إستعمال قواعد التخطيط الإستراتيجي بتدبُّر- يوسف وادي 2013 Share -إستعمال قواعد التخطيط الإستراتيجي بتدبُّر- يوسف وادي 2013
Share -إستعمال قواعد التخطيط الإستراتيجي بتدبُّر- يوسف وادي 2013Youssef OUADI
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينExcellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
 

La actualidad más candente (20)

تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
 
إدارة المعرفة
إدارة المعرفةإدارة المعرفة
إدارة المعرفة
 
أخلاقيات العمل - النسخة 1
أخلاقيات العمل - النسخة 1أخلاقيات العمل - النسخة 1
أخلاقيات العمل - النسخة 1
 
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21  مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
 
149170_Organizational Development JK.ppt
149170_Organizational Development JK.ppt149170_Organizational Development JK.ppt
149170_Organizational Development JK.ppt
 
إدارة والتعامل مع الازمات
إدارة والتعامل مع الازماتإدارة والتعامل مع الازمات
إدارة والتعامل مع الازمات
 
تطبيقات المساءلة الاجتماعية
تطبيقات المساءلة الاجتماعيةتطبيقات المساءلة الاجتماعية
تطبيقات المساءلة الاجتماعية
 
دورة الأساليب الحديثة في إدارة الموارد البشرية
دورة الأساليب الحديثة في إدارة الموارد البشرية دورة الأساليب الحديثة في إدارة الموارد البشرية
دورة الأساليب الحديثة في إدارة الموارد البشرية
 
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
 
الادارة الحديثة والامتياز الاداري
الادارة الحديثة والامتياز الاداري الادارة الحديثة والامتياز الاداري
الادارة الحديثة والامتياز الاداري
 
قواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسيقواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسي
 
إدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.pptإدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.ppt
 
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةالتميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
 
Managment
ManagmentManagment
Managment
 
الاتجاهات الحديثة.ppt
الاتجاهات الحديثة.pptالاتجاهات الحديثة.ppt
الاتجاهات الحديثة.ppt
 
Knowledge Management - إدارة المعرفة
Knowledge Management - إدارة المعرفةKnowledge Management - إدارة المعرفة
Knowledge Management - إدارة المعرفة
 
ادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسسات
 
القيادة
القيادةالقيادة
القيادة
 
Share -إستعمال قواعد التخطيط الإستراتيجي بتدبُّر- يوسف وادي 2013
 Share -إستعمال قواعد التخطيط الإستراتيجي بتدبُّر- يوسف وادي 2013 Share -إستعمال قواعد التخطيط الإستراتيجي بتدبُّر- يوسف وادي 2013
Share -إستعمال قواعد التخطيط الإستراتيجي بتدبُّر- يوسف وادي 2013
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
 

Destacado

مصادر الأخطاء
مصادر الأخطاءمصادر الأخطاء
مصادر الأخطاءMohamed Benhima
 
‏‏‏‏Sadarah ssa-019.. المسئولية المجتمعية.. عرض
‏‏‏‏Sadarah ssa-019.. المسئولية المجتمعية.. عرض‏‏‏‏Sadarah ssa-019.. المسئولية المجتمعية.. عرض
‏‏‏‏Sadarah ssa-019.. المسئولية المجتمعية.. عرضAbdullah Ali
 
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)ahmed hassan
 
Sadarah 5th-036.. 5 خطوات للتجديد والتطوير.. عرض
Sadarah 5th-036.. 5 خطوات للتجديد والتطوير.. عرضSadarah 5th-036.. 5 خطوات للتجديد والتطوير.. عرض
Sadarah 5th-036.. 5 خطوات للتجديد والتطوير.. عرضAbdullah Ali
 
Service excellence day 1-
Service excellence  day  1- Service excellence  day  1-
Service excellence day 1- kmzkmzkmz
 
نکات مفید در راه اندازی استارتاپ و مدیریت کسب و کارهای اینترنتی و وب سایت - N...
نکات مفید در راه اندازی استارتاپ و مدیریت کسب و کارهای اینترنتی و وب سایت - N...نکات مفید در راه اندازی استارتاپ و مدیریت کسب و کارهای اینترنتی و وب سایت - N...
نکات مفید در راه اندازی استارتاپ و مدیریت کسب و کارهای اینترنتی و وب سایت - N...davood dehghan
 
مؤسسات تنبض بالحياة ملتقى التميز المؤسسي
مؤسسات تنبض بالحياة ملتقى التميز المؤسسي مؤسسات تنبض بالحياة ملتقى التميز المؤسسي
مؤسسات تنبض بالحياة ملتقى التميز المؤسسي مصطفى حامد
 
مهارات التحصيل الدراسي المميز
مهارات التحصيل الدراسي المميزمهارات التحصيل الدراسي المميز
مهارات التحصيل الدراسي المميزMahmoud Alfarra
 
Service excellence day -2-
Service excellence day -2-  Service excellence day -2-
Service excellence day -2- kmzkmzkmz
 
وضعيات الموظف
وضعيات الموظفوضعيات الموظف
وضعيات الموظفMohamed Benhima
 
المكتبة الصوتية لنزار قباني
المكتبة الصوتية لنزار قبانيالمكتبة الصوتية لنزار قباني
المكتبة الصوتية لنزار قبانيkmzkmzkmz
 
التميز في خدمة العملاء
التميز في خدمة العملاءالتميز في خدمة العملاء
التميز في خدمة العملاءBadheeb
 
كيف تدخل عالم ريادة الأعمال
كيف تدخل عالم ريادة الأعمالكيف تدخل عالم ريادة الأعمال
كيف تدخل عالم ريادة الأعمالMohammed Alafifi
 
Recent budgeting developments - Ministry of Finance, Kuwait
Recent budgeting developments - Ministry of Finance, KuwaitRecent budgeting developments - Ministry of Finance, Kuwait
Recent budgeting developments - Ministry of Finance, KuwaitOECD Governance
 

Destacado (20)

مصادر الأخطاء
مصادر الأخطاءمصادر الأخطاء
مصادر الأخطاء
 
‏‏‏‏Sadarah ssa-019.. المسئولية المجتمعية.. عرض
‏‏‏‏Sadarah ssa-019.. المسئولية المجتمعية.. عرض‏‏‏‏Sadarah ssa-019.. المسئولية المجتمعية.. عرض
‏‏‏‏Sadarah ssa-019.. المسئولية المجتمعية.. عرض
 
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
Intro entrepreneurship (مقدمة لريادة الاعمال)
 
Sadarah 5th-036.. 5 خطوات للتجديد والتطوير.. عرض
Sadarah 5th-036.. 5 خطوات للتجديد والتطوير.. عرضSadarah 5th-036.. 5 خطوات للتجديد والتطوير.. عرض
Sadarah 5th-036.. 5 خطوات للتجديد والتطوير.. عرض
 
Service excellence day 1-
Service excellence  day  1- Service excellence  day  1-
Service excellence day 1-
 
نکات مفید در راه اندازی استارتاپ و مدیریت کسب و کارهای اینترنتی و وب سایت - N...
نکات مفید در راه اندازی استارتاپ و مدیریت کسب و کارهای اینترنتی و وب سایت - N...نکات مفید در راه اندازی استارتاپ و مدیریت کسب و کارهای اینترنتی و وب سایت - N...
نکات مفید در راه اندازی استارتاپ و مدیریت کسب و کارهای اینترنتی و وب سایت - N...
 
إدارة الموارد البشرية
إدارة الموارد البشريةإدارة الموارد البشرية
إدارة الموارد البشرية
 
تقييم الأداء
تقييم الأداءتقييم الأداء
تقييم الأداء
 
مؤسسات تنبض بالحياة ملتقى التميز المؤسسي
مؤسسات تنبض بالحياة ملتقى التميز المؤسسي مؤسسات تنبض بالحياة ملتقى التميز المؤسسي
مؤسسات تنبض بالحياة ملتقى التميز المؤسسي
 
مهارات التحصيل الدراسي المميز
مهارات التحصيل الدراسي المميزمهارات التحصيل الدراسي المميز
مهارات التحصيل الدراسي المميز
 
Business Development & Strategic (3)
Business Development & Strategic (3)Business Development & Strategic (3)
Business Development & Strategic (3)
 
Service excellence day -2-
Service excellence day -2-  Service excellence day -2-
Service excellence day -2-
 
وضعيات الموظف
وضعيات الموظفوضعيات الموظف
وضعيات الموظف
 
المكتبة الصوتية لنزار قباني
المكتبة الصوتية لنزار قبانيالمكتبة الصوتية لنزار قباني
المكتبة الصوتية لنزار قباني
 
التميز في خدمة العملاء
التميز في خدمة العملاءالتميز في خدمة العملاء
التميز في خدمة العملاء
 
1 introduction 2015 [compatibility mode]
1 introduction 2015 [compatibility mode]1 introduction 2015 [compatibility mode]
1 introduction 2015 [compatibility mode]
 
دليل التخطيط التشغيلي
دليل التخطيط التشغيليدليل التخطيط التشغيلي
دليل التخطيط التشغيلي
 
كيف تدخل عالم ريادة الأعمال
كيف تدخل عالم ريادة الأعمالكيف تدخل عالم ريادة الأعمال
كيف تدخل عالم ريادة الأعمال
 
Recent budgeting developments - Ministry of Finance, Kuwait
Recent budgeting developments - Ministry of Finance, KuwaitRecent budgeting developments - Ministry of Finance, Kuwait
Recent budgeting developments - Ministry of Finance, Kuwait
 
Staff development programme
Staff development programmeStaff development programme
Staff development programme
 

Similar a مدونة السلوك الوظيفي للعاملين بالجهاز الاداري بالدولة

موضوع التدريب
موضوع التدريبموضوع التدريب
موضوع التدريبHany May
 
اخلاقيات المهنةé (1).pptx
اخلاقيات المهنةé (1).pptxاخلاقيات المهنةé (1).pptx
اخلاقيات المهنةé (1).pptxAhmedElHefnawy25
 
Public management 03 organization in pa
Public management 03 organization in paPublic management 03 organization in pa
Public management 03 organization in paKamal AL MASRI
 
مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
 مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيميحسن قروق
 
Knpc code-of-conduct
Knpc code-of-conductKnpc code-of-conduct
Knpc code-of-conductOmarAbdo23
 
اخلاقيات- الحاسوب Computing- ethics.pptx
اخلاقيات- الحاسوب Computing- ethics.pptxاخلاقيات- الحاسوب Computing- ethics.pptx
اخلاقيات- الحاسوب Computing- ethics.pptxBilal Al-samaee
 
بطاقات توجيهية للأساتذة الجدد
بطاقات توجيهية للأساتذة الجددبطاقات توجيهية للأساتذة الجدد
بطاقات توجيهية للأساتذة الجددMr Bounab Samir
 
بحث حول الحوافز في المؤسسة
بحث حول الحوافز في المؤسسةبحث حول الحوافز في المؤسسة
بحث حول الحوافز في المؤسسةMRH 3éme Année TLEMCEN
 
PSEA Training for ATAA Field Staff - Approved-1.pptx
PSEA Training for ATAA Field Staff - Approved-1.pptxPSEA Training for ATAA Field Staff - Approved-1.pptx
PSEA Training for ATAA Field Staff - Approved-1.pptxABOOMAR42
 
قواعد العمل المؤسسي.ppt
قواعد العمل المؤسسي.pptقواعد العمل المؤسسي.ppt
قواعد العمل المؤسسي.pptabdullahalnahary
 
Public management 04 control in pa
Public management 04 control in paPublic management 04 control in pa
Public management 04 control in paKamal AL MASRI
 
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعىأخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعىguestbfd7302
 
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعىأخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعىguestbfd7302
 
الالتزام التنظيمي
الالتزام التنظيميالالتزام التنظيمي
الالتزام التنظيميSarah Abdussalam
 
Public management 05 hrm in pa
Public management 05 hrm in paPublic management 05 hrm in pa
Public management 05 hrm in paKamal AL MASRI
 

Similar a مدونة السلوك الوظيفي للعاملين بالجهاز الاداري بالدولة (20)

موضوع التدريب
موضوع التدريبموضوع التدريب
موضوع التدريب
 
اخلاقيات المهنةé (1).pptx
اخلاقيات المهنةé (1).pptxاخلاقيات المهنةé (1).pptx
اخلاقيات المهنةé (1).pptx
 
Public management 03 organization in pa
Public management 03 organization in paPublic management 03 organization in pa
Public management 03 organization in pa
 
مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
 مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
مقياس إدارة الأفراد السلوك التنظيمي
 
Knpc code-of-conduct
Knpc code-of-conductKnpc code-of-conduct
Knpc code-of-conduct
 
اخلاقيات- الحاسوب Computing- ethics.pptx
اخلاقيات- الحاسوب Computing- ethics.pptxاخلاقيات- الحاسوب Computing- ethics.pptx
اخلاقيات- الحاسوب Computing- ethics.pptx
 
بطاقات توجيهية للأساتذة الجدد
بطاقات توجيهية للأساتذة الجددبطاقات توجيهية للأساتذة الجدد
بطاقات توجيهية للأساتذة الجدد
 
بحث حول الحوافز في المؤسسة
بحث حول الحوافز في المؤسسةبحث حول الحوافز في المؤسسة
بحث حول الحوافز في المؤسسة
 
PSEA Training for ATAA Field Staff - Approved-1.pptx
PSEA Training for ATAA Field Staff - Approved-1.pptxPSEA Training for ATAA Field Staff - Approved-1.pptx
PSEA Training for ATAA Field Staff - Approved-1.pptx
 
قواعد العمل المؤسسي.ppt
قواعد العمل المؤسسي.pptقواعد العمل المؤسسي.ppt
قواعد العمل المؤسسي.ppt
 
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفاتمهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
 
الاتصالات
الاتصالاتالاتصالات
الاتصالات
 
Public management 04 control in pa
Public management 04 control in paPublic management 04 control in pa
Public management 04 control in pa
 
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعىأخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
 
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعىأخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
أخلاقيات المهنة فى العمل الجامعى
 
الإطار القانوني لتدبير الموارد البشرية
الإطار القانوني لتدبير الموارد البشريةالإطار القانوني لتدبير الموارد البشرية
الإطار القانوني لتدبير الموارد البشرية
 
الالتزام التنظيمي
الالتزام التنظيميالالتزام التنظيمي
الالتزام التنظيمي
 
communication.pptx
communication.pptxcommunication.pptx
communication.pptx
 
Public management 05 hrm in pa
Public management 05 hrm in paPublic management 05 hrm in pa
Public management 05 hrm in pa
 
La direction et la communication
La direction et la communicationLa direction et la communication
La direction et la communication
 

Más de Hany May

Decisions313
Decisions313Decisions313
Decisions313Hany May
 
Book circular40 (2)
Book circular40 (2)Book circular40 (2)
Book circular40 (2)Hany May
 
قرار وزاري رقم 284 لسنة 2014 بشان الوافدين والعائدين
قرار وزاري رقم 284 لسنة 2014 بشان الوافدين والعائدينقرار وزاري رقم 284 لسنة 2014 بشان الوافدين والعائدين
قرار وزاري رقم 284 لسنة 2014 بشان الوافدين والعائدينHany May
 
جداول الثانوي اخر العام
جداول الثانوي اخر العامجداول الثانوي اخر العام
جداول الثانوي اخر العامHany May
 
جداول الإعدادي اخر العام
جداول الإعدادي اخر العامجداول الإعدادي اخر العام
جداول الإعدادي اخر العامHany May
 
جداول الأبتدائي اخر العام
جداول الأبتدائي اخر العامجداول الأبتدائي اخر العام
جداول الأبتدائي اخر العامHany May
 
جداول المستوي الرفيع اخر العام
جداول المستوي الرفيع اخر العامجداول المستوي الرفيع اخر العام
جداول المستوي الرفيع اخر العامHany May
 
جداول امتحانات ف2 لعام 2017
جداول امتحانات ف2 لعام 2017جداول امتحانات ف2 لعام 2017
جداول امتحانات ف2 لعام 2017Hany May
 
,قواعد المراجعة النهائية لإمتحانات صفوف النقل وشهادة التعليم الساسي
 ,قواعد المراجعة النهائية لإمتحانات صفوف النقل وشهادة التعليم الساسي ,قواعد المراجعة النهائية لإمتحانات صفوف النقل وشهادة التعليم الساسي
,قواعد المراجعة النهائية لإمتحانات صفوف النقل وشهادة التعليم الساسيHany May
 
الفساد المالي والإداري
الفساد المالي والإداريالفساد المالي والإداري
الفساد المالي والإداريHany May
 
موانع المسئولية التأديبية
موانع المسئولية التأديبيةموانع المسئولية التأديبية
موانع المسئولية التأديبيةHany May
 
التحقيق الإداري
التحقيق الإداريالتحقيق الإداري
التحقيق الإداريHany May
 
مدونة السلوك-الوظيفي-2014
مدونة السلوك-الوظيفي-2014مدونة السلوك-الوظيفي-2014
مدونة السلوك-الوظيفي-2014Hany May
 
Sec table2017 جدول الثانوية العامة رسمي من موقع الوزارة
Sec table2017 جدول الثانوية العامة رسمي من موقع الوزارةSec table2017 جدول الثانوية العامة رسمي من موقع الوزارة
Sec table2017 جدول الثانوية العامة رسمي من موقع الوزارةHany May
 
شئون طلبة
شئون طلبةشئون طلبة
شئون طلبةHany May
 
تعليمات امتحان الثانوية العامة عام 2017
تعليمات  امتحان  الثانوية العامة عام 2017تعليمات  امتحان  الثانوية العامة عام 2017
تعليمات امتحان الثانوية العامة عام 2017Hany May
 
Power point 10 ar
Power point 10  arPower point 10  ar
Power point 10 arHany May
 

Más de Hany May (20)

Decisions313
Decisions313Decisions313
Decisions313
 
Book circular40 (2)
Book circular40 (2)Book circular40 (2)
Book circular40 (2)
 
قرار وزاري رقم 284 لسنة 2014 بشان الوافدين والعائدين
قرار وزاري رقم 284 لسنة 2014 بشان الوافدين والعائدينقرار وزاري رقم 284 لسنة 2014 بشان الوافدين والعائدين
قرار وزاري رقم 284 لسنة 2014 بشان الوافدين والعائدين
 
جداول الثانوي اخر العام
جداول الثانوي اخر العامجداول الثانوي اخر العام
جداول الثانوي اخر العام
 
جداول الإعدادي اخر العام
جداول الإعدادي اخر العامجداول الإعدادي اخر العام
جداول الإعدادي اخر العام
 
جداول الأبتدائي اخر العام
جداول الأبتدائي اخر العامجداول الأبتدائي اخر العام
جداول الأبتدائي اخر العام
 
جداول المستوي الرفيع اخر العام
جداول المستوي الرفيع اخر العامجداول المستوي الرفيع اخر العام
جداول المستوي الرفيع اخر العام
 
جداول امتحانات ف2 لعام 2017
جداول امتحانات ف2 لعام 2017جداول امتحانات ف2 لعام 2017
جداول امتحانات ف2 لعام 2017
 
,قواعد المراجعة النهائية لإمتحانات صفوف النقل وشهادة التعليم الساسي
 ,قواعد المراجعة النهائية لإمتحانات صفوف النقل وشهادة التعليم الساسي ,قواعد المراجعة النهائية لإمتحانات صفوف النقل وشهادة التعليم الساسي
,قواعد المراجعة النهائية لإمتحانات صفوف النقل وشهادة التعليم الساسي
 
الفساد المالي والإداري
الفساد المالي والإداريالفساد المالي والإداري
الفساد المالي والإداري
 
موانع المسئولية التأديبية
موانع المسئولية التأديبيةموانع المسئولية التأديبية
موانع المسئولية التأديبية
 
التحقيق الإداري
التحقيق الإداريالتحقيق الإداري
التحقيق الإداري
 
مدونة السلوك-الوظيفي-2014
مدونة السلوك-الوظيفي-2014مدونة السلوك-الوظيفي-2014
مدونة السلوك-الوظيفي-2014
 
6 2017
6 20176 2017
6 2017
 
Sec table2017 جدول الثانوية العامة رسمي من موقع الوزارة
Sec table2017 جدول الثانوية العامة رسمي من موقع الوزارةSec table2017 جدول الثانوية العامة رسمي من موقع الوزارة
Sec table2017 جدول الثانوية العامة رسمي من موقع الوزارة
 
274
274274
274
 
274
274274
274
 
شئون طلبة
شئون طلبةشئون طلبة
شئون طلبة
 
تعليمات امتحان الثانوية العامة عام 2017
تعليمات  امتحان  الثانوية العامة عام 2017تعليمات  امتحان  الثانوية العامة عام 2017
تعليمات امتحان الثانوية العامة عام 2017
 
Power point 10 ar
Power point 10  arPower point 10  ar
Power point 10 ar
 

Último

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 

Último (20)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 

مدونة السلوك الوظيفي للعاملين بالجهاز الاداري بالدولة

  • 1. ‫العام‬ ‫المال‬ ‫الوظيف‬ ‫ومدونةالسلوك‬‫ي‬ ‫إعداد‬ ‫القانونين‬ ‫الباحثين‬ ‫و‬ ‫المدربين‬ ‫االستاذ‬/‫الشريف‬ ‫حسن‬ ‫محمود‬ ‫حسن‬ ‫االستاذة‬/‫التواب‬ ‫عبد‬ ‫نصر‬ ‫هدى‬
  • 2.
  • 3. ‫االهداف‬ ‫العام‬ ‫بالمال‬ ‫المقصود‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫السلوكالصادرة‬ ‫مدونة‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ ‫عام‬ ‫التخطيط‬2014‫سريانها‬ ‫نطاق‬ ‫و‬ ‫ض‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ ‫متلقي‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬‫وء‬ ‫المدونة‬ ‫ال‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬‫مدونة‬ ‫الم‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬‫دونة‬ ‫ال‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬‫مدونة‬
  • 5. ‫العام‬ ‫المال‬ ‫اإلعتبار‬ ‫لألشخاص‬ ‫أو‬ ‫للدولة‬ ‫المملوك‬ ‫المال‬ ‫هو‬‫ية‬ ‫ع‬ ‫لمنفعة‬ ‫بالفعل‬ ‫تخصيصها‬ ‫ويتم‬ ‫العامة‬‫امة‬.
  • 7.
  • 8. ‫بالجهاز‬ ‫للعاملين‬ ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬ ‫مدونة‬ ‫للدولة‬ ‫االداري‬ ‫عام‬2014 ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫اإلداري‬ ‫االصالح‬ ‫و‬ ‫المتابعة‬
  • 9. ‫المدونة‬ ‫الزامية‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ ‫بقانون‬ ‫المدونة‬ ‫عالقة‬ ‫ما‬81‫لعام‬ 2016
  • 10. ‫المادة‬57‫قانون‬ ‫من‬81‫لعام‬ 2016 ‫الت‬ ‫الئحتة‬ ‫و‬ ‫القانون‬ ‫هذا‬ ‫بأحكام‬ ‫االلتزام‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫يتعين‬‫و‬ ‫نفيذية‬ ‫المن‬ ‫التعليمات‬ ‫و‬ ‫القرارات‬ ‫و‬ ‫اللوائح‬ ‫و‬ ‫القوانين‬ ‫من‬ ‫غيرهما‬‫لها‬ ‫فذة‬ ,‫أو‬ ‫تعليمات‬ ‫أو‬ ‫تنظيمية‬ ‫قرارات‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫يصدر‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫السلوك‬ ‫مدونات‬ ‫و‬ ‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫دورية‬ ‫أوكتب‬ ‫نشرات‬ ‫المختص‬ ‫الوزير‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫أخالقيات‬
  • 11. ‫الوظيفي‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫تتضمن‬ ‫االداري‬ ‫بالجهاز‬ ‫المدنيين‬ ‫للعاملين‬ ‫بالدولة‬ ‫اساسية‬ ‫مبادئ‬ ‫خمس‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫القانون‬ ‫احترام‬ ‫الحيادية‬ ‫النزاهة‬ ‫االجتهاد‬ ‫الفاعلية‬ ‫و‬ ‫الكفائة‬
  • 13. ‫عليه‬ ‫و‬ ‫بم‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫الداخليه‬ ‫الالئحة‬ ‫مع‬ ‫تعارض‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫عرفة‬ ‫المدارس‬
  • 14. ‫الخامسه‬ ‫للمادة‬ ‫وفقا‬ ‫العامة‬ ‫ومسؤولياته‬ ‫الموظف‬ ‫واجبات‬ ‫أ‬.‫متوخيا‬ ‫بنشاط‬ ‫إليه‬ ‫الموآلة‬ ‫ومهامها‬ ‫وظيفته‬ ‫واجبات‬ ‫أداء‬ ‫إمكانيا‬ ‫وبأقصى‬ ‫والتجرد‬ ‫والمهنية‬ ‫والدقة‬ ‫والنزاهة‬ ‫األمانة‬‫ته‬ ‫ب‬.‫وتطبي‬ ‫النافذة‬ ‫واألنظمة‬ ‫بالقوانين‬ ‫اإللمام‬ ‫على‬ ‫الحرص‬‫دون‬ ‫قها‬ ‫إهمال‬ ‫أو‬ ‫مخالفة‬ ‫أو‬ ‫تجاوز‬ ‫أي‬. ‫ج‬.‫وظي‬ ‫وواجبات‬ ‫بمهام‬ ‫للقيام‬ ‫الرسمي‬ ‫الدوام‬ ‫أوقات‬ ‫تكريس‬،‫فته‬ ‫الرسمية‬ ‫بواجباته‬ ‫يتعلق‬ ‫ال‬ ‫نشاط‬ ‫بأي‬ ‫القيام‬ ‫وعدم‬. ‫د‬.‫واال‬ ‫المهنية‬ ‫قدراته‬ ‫وتطوير‬ ‫أدائه‬ ‫لتحسين‬ ‫الدائم‬ ‫السعي‬‫طالع‬ ‫يع‬ ‫التي‬ ‫الدائرة‬ ‫وعمل‬ ‫عمله‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المستجدات‬ ‫آخر‬ ‫على‬‫مل‬ ‫لديها‬
  • 15. ‫عمل‬ ‫ورقة‬(1) ‫خيالك‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫اعرض‬ ‫و‬ ‫مجموعتك‬ ‫شارك‬ ‫لتلك‬ ‫انتهاكات‬ ‫تمثل‬ ‫الواقع‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫النصوص‬
  • 16. ‫ه‬.‫والسلوك‬ ‫اآلداب‬ ‫تنتهك‬ ‫أعمال‬ ‫أو‬ ‫ممارسات‬ ‫أو‬ ‫تصرفات‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬ ‫الدي‬ ‫المعتقدات‬ ‫أو‬ ‫السياسية‬ ‫اآلراء‬ ‫إلى‬ ‫اإلساءة‬ ‫عن‬ ‫واالمتناع‬ ،‫القويم‬‫أو‬ ‫نية‬ ‫ضدها‬ ‫التحريض‬. ‫و‬.‫المخت‬ ‫الجهات‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫والتفتيش‬ ‫التحقيق‬ ‫إجراءات‬ ‫تسهيل‬‫بجميع‬ ‫صة‬ ‫ب‬ ‫التي‬ ‫االستفسارات‬ ‫على‬ ‫والرد‬ ‫المعلومات‬ ‫وتقديم‬ ‫الممكنة‬ ‫الوسائل‬‫حوزته‬ ‫والتفتيش‬ ‫التحقيق‬ ‫مهمات‬ ‫عن‬ ‫للمسؤولين‬ ‫ز‬.‫تنظي‬ ‫عن‬ ‫واالمتناع‬ ،‫عليه‬ ‫الغير‬ ‫تحريض‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫اإلضراب‬ ‫عدم‬‫م‬ ‫م‬ ‫تنظيمها‬ ‫في‬ ‫االشتراك‬ ‫أو‬ ‫بالوظيفة‬ ‫المتعلقة‬ ‫الجماعية‬ ‫العرائض‬‫آانت‬ ‫هما‬ ‫اإلتباع‬ ‫الواجبة‬ ‫التظلم‬ ‫بطرق‬ ‫وااللتزام‬ ،‫والدوافع‬ ‫األسباب‬. ‫ح‬.‫ل‬ ‫وفقا‬ ‫للدائرة‬ ‫عليه‬ ‫المترتبة‬ ‫المالية‬ ‫المستحقات‬ ‫بكل‬ ‫اإليفاء‬‫واألنظمة‬ ‫لقوانين‬ ‫تأخير‬ ‫دون‬ ‫النافذة‬.
  • 17. ‫المادة‬٦ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫متلقي‬ ‫الخدمة‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫الرؤساء‬ ‫التعامل‬ ‫مع‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مرؤسيه‬
  • 18. ‫الخدمة‬ ‫متلقي‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ 1.‫إستثناء‬ ‫دون‬ ‫اآلخرين‬ ‫ومصالح‬ ‫حقوق‬ ‫إحترام‬ 2.‫يتواف‬ ‫بما‬ ‫وتجاوبه‬ ‫نزاهته‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجمهور‬ ‫ثقة‬ ‫اكتساب‬ ‫إلى‬ ‫السعي‬‫مع‬ ‫ق‬ ‫القوانين‬ 3.‫على‬ ‫واإلجابة‬ ،‫المطلوبة‬ ‫والدقة‬ ‫بالسرعة‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعامالت‬ ‫إنجاز‬ ‫األ‬ ‫وبيان‬ ،‫وسرعة‬ ‫وموضوعية‬ ‫بدقة‬ ‫الخدمة‬ ‫متلقي‬ ‫وشكاوى‬ ‫إستفسارات‬‫سباب‬ ‫معامالتهم‬ ‫على‬ ‫تأخير‬ ‫حصول‬ ‫أو‬ ‫الموافقة‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫في‬. 4.‫ونشاطا‬ ‫بأعمال‬ ‫والمتعلقة‬ ‫الخدمة‬ ‫لمتلقي‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫توفير‬‫ت‬ ‫و‬ ،‫النافذة‬ ‫للتشريعات‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫تضليل‬ ‫أو‬ ‫خداع‬ ‫دون‬ ‫وسرعة‬ ‫بدقة‬ ‫دائرته‬‫القيام‬ ‫إل‬ ‫شكوى‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫رغبتهم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الشكاوى‬ ‫تقديم‬ ‫آلية‬ ‫إلى‬ ‫بإرشادهم‬‫ى‬ ‫المعنية‬ ‫الجهات‬ 5.‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫والرعاية‬ ‫العناية‬ ‫أولوية‬ ‫إعطاء‬ 6.‫ي‬ ‫الذين‬ ‫باألفراد‬ ‫المتعلقة‬ ‫الشخصية‬ ‫والمعلومات‬ ‫الوثائق‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫تعامل‬ ‫بسرية‬ ‫معهم‬ 7.‫العامة‬ ‫بالوظيفة‬ ‫الجمهور‬ ‫ثقة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫سلب‬ ‫يؤثر‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬.
  • 19.
  • 20. ‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ .1‫وتعليماتهم‬ ‫وتوجيهاتهم‬ ‫رؤسائه‬ ‫أوامر‬ ‫بتنفيذ‬ ‫التقيد‬‫وفق‬ ‫مخ‬ ‫والتعليمات‬ ‫األوامر‬ ‫تلك‬ ‫آانت‬ ‫وإذا‬ ،‫اإلداري‬ ‫التسلسل‬‫الفة‬ ‫النافذة‬ ‫للتشريعات‬‫خط‬ ‫رئيسه‬ ‫يعلم‬ ‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫فعلى‬‫يا‬‫إلى‬ ‫أن‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫األحوال‬ ‫جميع‬ ‫وفي‬ ،‫الحاصلة‬ ‫المخالفة‬ ‫التعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫يرفض‬‫مخ‬ ‫تشكل‬ ‫مخالفتها‬ ‫آانت‬ ‫إذا‬‫أو‬ ‫الفة‬ ‫تشر‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫العقوبات‬ ‫قانون‬ ‫عليها‬ ‫يعاقب‬ ‫جناية‬ ‫أو‬ ‫جنحة‬‫يع‬ ‫آخر‬ ‫نافذ‬.
  • 21. ‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ 2.‫بإحترام‬ ‫رؤسائه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ 3.‫بع‬ ‫متعلقة‬ ‫معلومات‬ ‫إخفاء‬ ‫عن‬ ‫واالمتناع‬ ،‫رؤسائه‬ ‫تضليل‬ ‫أو‬ ‫خداع‬ ‫عدم‬‫أو‬ ‫مله‬ ‫وال‬ ‫بالرأي‬ ‫وتزويدهم‬ ‫رؤسائه‬ ‫مع‬ ‫يتعاون‬ ‫أن‬ ‫وعليه‬ ،‫العمل‬ ‫سير‬ ‫إعاقة‬‫مشورة‬ ‫وصدق‬ ‫موضوعية‬ ‫بكل‬ ‫يمتلكها‬ ‫التي‬ ‫والخبرة‬ 4.‫العم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يواجهها‬ ‫صعوبات‬ ‫أو‬ ‫مخالفة‬ ‫أو‬ ‫تجاوز‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫رئيسه‬ ‫إعالم‬‫ل‬. 5.‫والوثائ‬ ‫المواضيع‬ ‫على‬ ‫دقيق‬ ‫وبشكل‬ ‫الجديد‬ ‫المباشر‬ ‫رئيسه‬ ‫إطالع‬‫في‬ ‫بما‬ ‫ق‬ ‫العمل‬ ‫استمرارية‬ ‫لضمان‬ ،‫العالقة‬ ‫األمور‬ ‫ذلك‬
  • 22. ‫حالة‬ ‫دراسة‬ ‫المدرسين‬ ‫احد‬ ‫من‬ ‫بالمدرسة‬ ‫زيارة‬ ‫و‬ ‫ضغط‬ ‫لوجود‬ ‫نظرا‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫طلب‬ ‫بفصل‬ ‫التواجد‬1/5‫مع‬ ‫بعمل‬ ‫مكلف‬ ‫الفصل‬ ‫مدرس‬ ‫ان‬ ‫نظرا‬ ‫الرابع‬ ‫بالدور‬ ‫الثالث‬ ‫الدور‬ ‫مشرف‬ ‫المذكور‬ ‫ان‬ ‫رغم‬ ‫اللجنة‬ ‫؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫رايك‬ ‫ما‬
  • 23. ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ 1.‫زمالئه‬ ‫مع‬ ‫وصدق‬ ‫ولباقة‬ ‫بإحترام‬ ‫التعامل‬ 2.‫بمهنية‬ ‫آراءه‬ ‫ومشارآتهم‬ ‫زمالئه‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ 3.‫ال‬ ‫أعمال‬ ‫أو‬ ‫ممارسات‬ ‫أو‬ ‫تصرفات‬ ‫أية‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬ ‫العامة‬ ‫اآلداب‬ ‫تنتهك‬ ‫أخالقية‬
  • 24. ‫هكذا‬ ‫نكون‬ ‫ان‬ ‫نريد‬ ‫ال‬
  • 26. ‫حالة‬ ‫دراسة‬ ‫السيده‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫بين‬ ‫المدارس‬ ‫احدى‬ ‫في‬ ‫ماشدة‬ ‫حدثت‬/‫و‬ ‫كريمه‬ ‫السيد‬/‫السيد‬ ‫امام‬ ‫عنتر‬/‫مكبر‬ ‫السيد‬ ‫بشهادة‬ ‫طالبت‬ ‫التحقيق‬ ‫اثناء‬ ‫و‬/‫السيد‬ ‫و‬ ‫مكبر‬/‫كر‬‫يم‬ ‫السيد‬ ‫امتنع‬ ‫و‬/‫السيد‬ ‫حضر‬ ‫بينما‬ ‫الشهادة‬ ‫عن‬ ‫مكبر‬/‫كريم‬ ‫؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫رايك‬ ‫فما‬
  • 27. ‫مرؤوسيه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ 1.‫وأ‬ ،‫أدائهم‬ ‫تحسين‬ ‫على‬ ‫وتحفيزهم‬ ‫ومساعدتهم‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫قدرات‬ ‫تنمية‬‫ن‬ ‫واألنظ‬ ‫بالقوانين‬ ‫االلتزام‬ ‫على‬ ‫بالعمل‬ ‫لمرؤوسيه‬ ‫حسنة‬ ‫قدوة‬ ‫يكون‬‫مة‬ ‫النافذة‬ ‫والتعليمات‬. 2.‫تبادل‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫وتشجيعهم‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫إلى‬ ‫والخبرات‬ ‫المعرفة‬ ‫نقل‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المعرفة‬ ‫ونقل‬ ‫المعلومات‬. 3.‫أدائهم‬ ‫وتقييم‬ ،‫أعمالهم‬ ‫عن‬ ‫ومساءلتهم‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫على‬ ‫األشراف‬ ‫و‬ ‫لهم‬ ‫والتطوير‬ ‫التدريب‬ ‫فرص‬ ‫لتوفير‬ ‫والسعي‬ ‫وتجرد‬ ‫بموضوعية‬ً‫ا‬‫فق‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫النافذة‬ ‫والتعليمات‬ ‫لألنظمة‬. 4.‫معامل‬ ‫المرؤوس‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫ثالث‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫ضغوطات‬ ‫أية‬ ‫رفض‬‫ة‬ ‫تفضيلية‬. 5.‫أو‬ ‫محاباة‬ ‫دون‬ ‫عالية‬ ‫بمهنية‬ ‫معهم‬ ‫والتعاون‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫حقوق‬ ‫إحترام‬ ‫تمييز‬. 6.‫مالحظة‬ ‫تلقي‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫خطية‬ ‫لمرؤوسيه‬ ‫التوجيهات‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫االلتزام‬‫خطية‬ ‫للتشريعات‬ ‫مخالفة‬ ‫أصدرها‬ ‫التي‬ ‫توجيهاته‬ ‫أو‬ ‫أوامره‬ ‫بأن‬ ‫مرؤوسه‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫المعمول‬.
  • 29. ‫الحظ‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫اإلفصاح‬ ‫وآليات‬ ‫السرية‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫هدايا‬ ‫أي‬ ‫طلب‬ ‫أو‬ ‫قبول‬ ‫عدم‬ ‫المصالح‬ ‫تضارب‬ ‫ف‬ ‫الوظيفة‬ ‫أثناء‬ ‫عليها‬ ‫ل‬ّ‫ص‬‫يتح‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬‫مصلحة‬ ‫ي‬ ‫خاصة‬ ‫معه‬ ‫يتعارض‬ ‫عمل‬ ‫وأي‬ ‫وظيفته‬ ‫بين‬ ‫الجمع‬ ‫عدم‬ ‫والرشاوى‬ ‫الهدايا‬ ‫قبول‬ ‫عدم‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫قد‬ ‫والتي‬ ‫الخاصة‬ ‫والمصالح‬ ‫األعمال‬ ‫عن‬ ‫اإلفصاح‬ ‫اإلدارة‬ ‫مصالح‬. ‫مص‬ ‫تضارب‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫فوري‬ ‫وبشكل‬ ‫خطيا‬ ‫المباشر‬ ‫رئيسه‬ ‫اعالم‬‫الحه‬ ‫مهامه‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫ضغوط‬ ‫إلى‬ ‫الموظف‬ ‫تعرض‬ ‫أو‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫يتع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الموضوعية‬ ‫حول‬ ‫شكوكا‬ ‫تثير‬ ‫أو‬ ،‫الرسمية‬،‫بها‬ ‫امل‬
  • 30. ‫لمادة‬١٢ ‫الدائرة‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫حقوق‬: ‫أ‬.‫إنجاز‬ ‫من‬ ‫منه‬ ‫يتوقع‬ ‫وما‬ ‫ومسؤولياته‬ ‫الموظف‬ ‫مهام‬ ‫بوضوح‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬. ‫ب‬.‫االست‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الوظيفية‬ ‫بأوضاعه‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫حقاق‬ ‫الفرص‬ ‫وتكافؤ‬ ‫والتنافسية‬ ‫والجدارة‬. ‫ج‬.‫في‬ ‫بحقه‬ ‫تمييز‬ ‫أي‬ ‫ممارسة‬ ‫عدم‬ ‫وتضمن‬ ،‫وآمنة‬ ‫جيدة‬ ‫عمل‬ ‫ظروف‬ ‫تؤمن‬ ‫أن‬ ‫العمل‬ ‫موقع‬. ‫د‬.‫ومسا‬ ‫تقدمه‬ ‫فرص‬ ‫لتحسين‬ ‫والمستمر‬ ‫المناسب‬ ‫التدريب‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬ ‫أن‬‫ره‬ ‫الوظيفي‬ ‫ه‬.‫أح‬ ‫ووفق‬ ‫القانونية‬ ‫النصوص‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫والتعبير‬ ‫الرأي‬ ‫حرية‬ ‫له‬ ‫تضمن‬ ‫أن‬‫كام‬ ‫المدونة‬ ‫هذه‬. ‫و‬.‫أل‬ ً‫ا‬‫ووفق‬ ‫بحقه‬ ‫أتخذ‬ ‫خاطئ‬ ‫قرار‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫الشكوى‬ ‫أو‬ ‫بالتظلم‬ ‫حقه‬ ‫تكفل‬ ‫أن‬‫حكام‬ ‫النظام‬