2. Mata pelajaran Al-Qur'an-Hadis bertujuan untuk:
a. Meningkatkan kecintaan peserta didik terhadap al-Qur'an dan
hadis
b. Membekali peserta didik dengan dalil-dalil yang terdapat dalam
al-Qur'an dan hadis sebagai pedoman dalam menyikapi dan
menghadapi kehidupan
c. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan isi kandungan al-
Qur'an dan hadis yang dilandasi oleh dasar-dasar keilmuan
tentang al-Qur'an dan hadis.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

3. Standar Kompetensi Lulusan
Memahami isi pokok al-Qur’an, fungsi, dan bukti-bukti
kemurniannya, istilah-istilah hadis, fungsi hadis terhadap al-
Qur'an, pembagian hadis ditinjau dari segi kuantitas dan
kualitasnya, serta memahami dan mengamalkan ayat-ayat al-
Qur'an dan hadis tentang manusia dan tanggung jawabnya di
muka bumi, demokrasi serta pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

4. Standar Kompetensi
Kelas X
Semester 1 Semester 2
1. Memahami pengertian al- 1. Memahami istilah-istilah hadis
Qur'an dan bukti keotentikannya 2. Memahami sanad dan matan
2. Memahami isi pokok ajaran al- hadis
Qur'an
3. Mendeskripsikan fungsi hadis
3. Memahami fungsi al-Qur'an
dalam kehidupan
terhadap al-Qur'an
4. Memahami cara-cara mencari 4. Memahami pembagian hadis
surat dan ayat dalam al-Qur'an dari segi kuantitas dan
5. Memahami ayat-ayat al-Qur’an kualitasnya.
tentang manusia dan tugasnya 5. Memahami ayat-ayat al-Qur'an
sebagai hamba Allah dan tentang keikhlasan dalam
khalifah di bumi beribadah
6. Memahami ayat-ayat al-
Qur'an tentang demokrasi
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

5. Standar Kompetensi
Kelas XI
Semester 1 Semester 2
1. Memahami ayat-ayat al-Qur'an
1. Memahami ayat-ayat al- dan al-Hadis tentang pola hidup
Qur'an dan hadis tentang sederhana dan perintah
menyantuni para duafa
nikmat Allah dan cara
2. Memahami ayat-ayat al-Qur'an
mensyukurinya tentang berkompetisi dalam
2. Memahami ayat-ayat al- kebaikan.
3. Memahami ayat-ayat al-Qur'an
Qur'an tentang perintah
dan hadis tentang amar ma'ruf
menjaga kelestarian nahi munkar
lingkungan hidup 4. Memahami ayat al-Qur'an dan
Hadis tentang ujian dan cobaan
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

6. Standar Kompetensi
Kelas XII
Semester 1 Semester 2
1. Memahami ayat-ayat al-Qur'an dan 1. Memahami ayat-ayat al-Qur'an dan
al-hadis tentang kewajiban hadis tentang toleransi dan etika
pergaulan
berdakwah.
2. Memahami ayat-ayat al-Qur'an dan
2. Memahami ayat-ayat al-Qur'an
hadis tentang etos kerja
dan al-hadis tentang tanggung
3. Memahami ayat-ayat al-Qur'an dan
jawab manusia terhadap keluarga
hadis tentang makanan yang halal dan
dan masyarakat baik
3. Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan 4. Memahami ayat-ayat al-Qur'an tentang
hadis tentang berlaku adil dan ilmu pengetahuan dan teknologi
jujur
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

7. A. Masalah dasar-dasar ilmu al-Qur'an dan al-Hadis, meliputi:
1) Pengertian al-Qur'an menurut para ahli
2) Pengertian hadis, sunnah, khabar, atsar dan hadis qudsi
3) Bukti keotentikan al-Qur'an ditinjau dari segi keunikan
redaksinya, kemukjizatannya, dan sejarahnya
4) Isi pokok ajaran al-Qur'an dan pemahaman kandungan ayat-ayat
yang terkait dengan isi pokok ajaran al-Qur'an
5) Fungsi al-Qur'an dalam kehidupan
6) Fungsi hadis terhadap al-Qur'an
7) Pengenalan kitab-kitab yang berhubungan dengan cara-cara
mencari surat dan ayat dalam al-Qur'an
8) Pembagian hadis dari segi kuantitas dan kualitasnya.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

8. Ruang Lingkup Materi
B. Tema-tema yang ditinjau dari 9) Ujian dan cobaan manusia
perspektif al-Qur'an dan al- 10) Tanggung jawab manusia
hadis, yaitu:
terhadap keluarga dan
1) Manusia dan tugasnya sebagai
khalifah di bumi. masyarakat
2) Demokrasi. 11) Berlaku adil dan jujur
3) Keikhlasan dalam beribadah 12) Toleransi dan etika
4) Nikmat Allah dan cara pergaulan
mensyukurinya
13) Etos kerja
5) Perintah menjaga kelestarian
lingkungan hidup 14) Makanan yang halal dan
6) Pola hidup sederhana dan baik
perintah menyantuni para dhuafa 15) Ilmu pengetahuan dan
7) Berkompetisi dalam kebaikan. teknologi.
8) Amar ma ‘ruf nahi munkar
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

9. Analisis Materi Penting
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
• Mengartikan QS ar-Ruum: 41-42, QS al-
1. Memahami ayat-ayat al A’raaf: 56-58;QS Shad:27; QS al-Furqaan:
Qur'an tentang perintah 45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206.
menjaga kelestarian • Menjelaskan kandungan QS ar-Ruum: 41-42,
lingkungan hidup QSal-A’raaf: 56-58;QS Shad:27; QS al-
Furqaan: 45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206.
• Menunjukkan perilaku orang yang
mengamalkan QS ar-Ruum: 41-42, QS al-
A’raaf: 56-58;QS Shad:27.; QS al-Furqaan:
45-50 dan QS al-Baqarah: 204-206.
• Menerapkan perilaku menjaga kelestarian
lingkungan hidup sebagaimana terkandung
dalam QS ar-Ruum: 41-42, QS al-A’raaf: 56-
58 dan QS Shad:27, QS al-Furqaan: 45-50
dan QS al-Baqarah: 204-206.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

10. ISI MATERI
41. Telah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena
perbuatan tangan manusi, supaya Allah merasakan kepada mereka
sebahagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke
jalan yang benar).
42. Katakanlah: "Adakanlah perjalanan di muka bumi dan perhatikanlah
bagaimana kesudahan orang-orang yang terdahulu. kebanyakan dari
mereka itu adalah orang-orang yang mempersekutukan (Allah)."
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

11. ISI KANDUNGAN SURAT AR-RUUM AYAT 41-42
Pertama, konsep yang terdapat pada bagian isi kandungan surah Ar-
Rum 41-42, yang didalamnya memaparkan maksud dari
manjaga kelestarian lingkungan secara umum.
Kedua, fakta yang juga terdapat pada bagian isi kandungan surah Ar-
Rum 41-42, dimana kehancuran yang dialami oleh umat-
umat pada masa dahulu, yang diakibatkan karena
perbuatan mereka, yaitu menyekutukan Allah. Selain itu, juga
terdapat contoh-contoh akibat dari kerusakan
lingkungan, seperti adanya banjir, longsor, dll.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

12. Contoh Perbuatan Menjaga Kelestarian Lingkungan
Contoh kelestarian hidup yang paling sederhana dalam menjaga
kelestarian lingkungan hidup, yaitu dengan selalu membuang
sampah pada tempatnya, dan tidakmembuangnya sembarangan.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

13. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

14. KESIMPULAN
Kerusakan Alam bisa terjadi karena ulah perbuatan tangan
manusia itu sendiri
Dampak negatif kerusakan akan dirasakan oleh manusia
Manusia diperingatkan untuk selalu mengingat Allah dan tidak
menyakutukannya dengan sesuatu apapun selain dariNya, karena itu
akan berdampak buruk, baik bagi lingkungan, juga bagi manusia
sendiri.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15. Alasan Alasan Pemilihan Materi Penting
Pemilihan
Materi
Penting
Cara Bahwa dewasa ini, isu-isu yang berkaitan dengan
Mengajarkan kelestarian lingkungan menjadi topik pembahasan yang
hangat dibicarakan di berbagai tempat, mengingat
kesadaran akan kelestarian lingkungan yang kian
menurun, sehingga penting bagi siswa untuk
Sumber - mengetahui bahwa Al Qur’an sudah memberikan
Sumber petunjuk bagaimana manusia seharusnya bersikap
Belajar terhadap lingkungan.

16. SiswaCara Mengajarkan
diberikan pemahaman mendalam
Alasan mengenai pentingnya menjaga
Pemilihan kelestarian lingkungan
Materi Diberikan penugasan observasi kepada
Penting siswa untuk melihat kondisi real
mengenai kondisi lingkungan saat ini
Siswa diminta memberikan tanggapan
Cara terhadap hasil observasi, sekaligus
Mengajarkan diminta memberikan solusi.
Siswa diminta untuk melakukan praktik
usaha pelestarian lingkungan,seperti
Sumber -
menanam pohon, menyediakan tempat
Sumber sampah,menggerakkan bakti sosial
Belajar peduli lingkungan di tempat tinggal
masing-masing,dll.

17. Sumber - Sumber
Belajar
• Kebenaran Al Qur’an dan Hadits,Dra. Lilis
Fauziyah R.A., M.Ag. Dan Andi setyawan,
S.Ag., PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri,
tahun 2005
• Film Pendek tentang kelestarian lingkungan
• http://spupe07.wordpress.com/2010/01/05
/ayat-tentang-perintah-menjaga-
kelestarian-lingkungan-hidup-qs-ar-rum-41-
42/
next

18. next