Dia's van de introductie op het debatteren voor SE3

1. Introductie SE 3
Mondelinge Taalvaardigheid 2
Het debat
1

2. Programma
Introductie Mondelinge Taalvaardigheid 2
>
> Oriëntatie debat
> Intro observeren
2

3. Periode 2 & 3
> Mondelinge taalvaardigheid 2
debatten voeren +

observeren tijdens les

> Letterkunde 2
Historische werken & poëzie

3

4. SE 3: Debat
Wat gaan we doen?
> Een debat ...
> 2 tegen 2
> volgens een strak schema
van spreekbeurten
> met een tijdlimiet
4

5. Hoe gaan we oefenen?
> In de klas
> oefenen teams
> minimaal 2x
> en deel van de rest helpt mee met de
beoordeling van het oefenen
Doe je aan geen van beide mee? Dan werk je
aan Eindexamentraining of Letterkunde.
5

6. Het SE
• Net als in de les
• Beoordeeld door 2 docenten
• Toegang:
• in de les 2x gedebatteerd
• in de les 2x geobserveerd
6

7. Sterkte/zwakte-analyse
1. Iedereen heeft zijn eigen stijl van debatteren.
Hoe zou je je jouw stijl kunnen
karakteriseren?
2.Probeer eens kritisch naar jezelf te kijken en
noteer wat jij denkt dat jouw sterke en
zwakke punten zijn als debater?
7

8. Het debat

9. De les
1. Debatteams samenstellen
2. Onderwerp + standpunt
3. Voorbereiden (± 20 minuten)
4. Debateren
5. Nabespreken

10. Opzet debat
ronde Team A Team B tijd
1 Opzet 3'
2 Opzet 3'
3 Verweer 1 3'
4 Verweer 1 3'
5 Verweer 2 1'
6 Verweer 2 1'
7 Slot 1'
8 Slot 1'

11. Vragen?
11

12. Nabespreken
12

13. Protocol
1. rondje deelnemers
2. rondje observatoren
3. rondje docent en klas
13

14. Observeren
Waarom?
• er valt veel te leren van andermans
debat
• kritisch leren kijken
• leren op positieve manier feedback
geven
14

15. Hoe?
• Tijdens debat
• één deelnemer aandachtig volgen
• noteren wat goed en wat fout gaat
• Na afloop
• feedback geven
• deelnemer krijgt een TIP
en een COMPLIMENT
15

16. Protocol
1. rondje deelnemers
2. rondje observatoren
3. rondje docent en klas
16

17. Vragen?
Opmerkingen?
17

18. Volgende week
• instructies observeren
• 1e debat

19. Huiswerk
> Lees de stencils op BB
en Taallijnen kritisch
> zie studiewijzer voor
stofoverzicht
> Stel na afloop de vragen
die je hebt.
19