本文採用Chafe (1970)所主張之動詞中心說，並基於Teng (1974)之動詞分類原則，將漢語動詞分為動作、變化、狀態三大類，再進行次分類。動詞次分類的依據為語義，語義決定主語特徵、動態搭配、與狀語共現的選擇及限制，因此分類的目的在於表現出句法和語義的互動關係。

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一、本文分類
基於 Teng (1974) 漢語動詞三大類再進行次分類的結果。
1. 動作動詞
表 3-2 動作動詞
次類 動詞舉例
1. 及物動作動詞 做(飯)、打(球/人)、告訴、換(衣服/錢)、接(人/電話)、
刷(油漆/卡)、填(表)、幫助、準備、計畫、設計、報
告、到、來、討論、開(汽車)、收拾、研究、學習
不及物動作動詞 走、跑、哭、笑、飛、喊、休息、工作、打架
2. 姿勢動詞 (不及物) 坐、站、睡、躺、蹲、跪、躲、騎、住
3. 移位動詞 (及物) 放、留、停、掛、裝、種、搬、包、貼
4. 消耗動詞 吃、喝、燒、花、賣、殺、洗(衣服)
5. 處置動詞 殺死、打破、推翻、燒焦、砸爛、敲扁、切碎、寫
錯、修好
6. 內容動詞(賓語：範圍
格)
跳(舞)、唱(歌)、洗澡、睡覺、說話、念書、教書、
寫(字)、承擔(風險/責任)、打折、打包、訂(位)、逛
(街)、留(話)、吸(煙)、上課、做(事)、開會、回答、
打算、打(電腦/電話)、參觀、決定
7. 目標動詞(賓語：目標
格)
看(電影)(演出)(展覽)、買(東西)、等(人)、找、租、
拿、(手)拉(手)、注意
8. 成果動詞 造(橋)、蓋(房子)、做(一把椅子)
9. 階段動詞 停(車)、付(錢)、賣(車)、買(書)、借(書)、租、雇(人)、
教書、考試、躲(債)、殺(人)、問(問題)、學(鋼琴)、
發言、發酵
10. 一次性動作動詞 跳、敲、打、咳嗽
用法附註：
A. 消耗動詞：帶”了”可進入「把」字句
B. 處置動詞：可進入「把」字句
C. 內容動詞：不能變形為「是..的」句
D. 階段動詞：不能帶”著”
E. 能受”很”修飾的動作動詞：注意

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2. 變化動詞
表 3-3 變化動詞
次類 動詞例子
1. 絕對變化動詞
(absolute)
錯、醒、瞎、病、死、塌、垮、斷、熄、倒、壞、破、離開、
消失、畢業、結婚、滅亡、縮(水)、成為、變為、失敗、產
生、實現、顯示、考上、得(名/獎)、獲獎、感冒、生病、起
飛、超重、出租、降價
2. 相對變化動詞
(scalar)
漲、改良、改善、改進、升起、好轉、拉大、長大、拉長、
縮短、展寬、放鬆、變好、提高、加強、鞏固
用法附註：
A. 不能搭配持續動態標記”著”，但相對變化動詞可搭配進行時態”在”。
B. 相對變化動詞：能受”稍微”修飾。
C. 不可受”很”修飾。部分能受”很”修飾者，為轉類成為狀態動詞，如”
很破”、”很壞”。
3. 狀態動詞
表 3-4 狀態動詞
次類 動詞例子
是、姓、等於 *很1. 關係與
屬性 有、像 很
知道、認識、記得、記住、作為、以為 *很
2. 起點
懂、怕、贊成、理解、瞭解、希望 很
相信、喜歡、重視、愛護、反對(過) 很、過
3. 暫時
當 *很、過
及物
狀態
動詞
4. 進行 愛、盼望、想、接近 很、著、過
5. 可謂、
可定
胖、高、紅、大、多、貴、對、亮、燙、酸、新、舊、美、
急、忙、聰明、便宜、美麗、偉大、乾淨、好看、傷心、有
錢、合適、重要、漂亮、古老、怪、走運、想家、疼、有好
處、好、熱、冷、遠、高興、快樂、安靜、客氣、仔細、舒
服、熱情、著急、緊張、認真、公開
真、醉、有空、急忙、一樣
6. 唯謂、
非定
慌、夠、妙、少、早、晚、近、快、慢、吵、大聲
不及
物狀
態動
詞(形
容詞)
7. 唯定、
非謂
及時、秘密、日常、無數、光榮、廣闊、絕對、全面、公共、
大批、大型、個別、業餘、一般、假、橫、豎、溫、
暫時、共同、初步、個別、大量、人工、臨時、故意、真正、
主要、根本
8. 能願動詞 能、會、可以、應該、願意、

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用法附註：
A. 及物狀態動詞：僅作謂語。不及物狀態動詞(形容詞)：多可作謂語及
定語，但有個別差異，有的僅作謂語，有的僅作定語。
B. 暫時狀態動詞(及物)：可帶”過”。
C. 進行狀態動詞(及物)：可帶”著”。
D. 可謂可定狀態動詞(不及物)中：”真、對、醉、有空、急忙、一樣”：
不能受”很”修飾。
E. 唯定狀態動詞(不及物)：不受”很”修飾。
F. 可做狀語的不及物狀態動詞：臨時、故意、公開、暫時、根本、真正、
人工、主要、共同、初步、個別、全面、大量；多、少、早、晚、快、
慢、大聲、真；好、熱、冷、遠、高興、快樂、安靜、客氣、仔細、
舒服、熱情、著急、緊張、急忙。
二、區分三類動詞的依據
1. 可搭配的動後成分不同：動後成分係用以補充動詞的次數及頻率、時間
長度、程度以及情狀(如強度或情態)。
A. 動作動詞：表達幾個方面─
i. 動作時間量或內容量─”吃得很多、睡了半天、跑了三趟”
ii. 動作情態─”吃得很高興、睡得很不安心、學得很痛苦”
iii. 評述動作內容─”寫得很快/很差”
B. 狀態動詞補語：表達兩個方面──
i. 程度：”高興/怕得不得了”
ii. 時量：”喜歡他很久了”
C. 變化動詞：
i. 次數、頻率、數量、時間：”斷了三次、破了三個洞、壞了很久了”。
ii. 程度：變化動詞若帶程度補語，就是變化動詞已跨類作為狀態動
詞，如”破得很嚴重”。
D. 三類動詞都可帶時量補語，僅有動作動詞可帶結果補語，如”修好了”、”
寫錯了”、”踢翻了”。
2. 方向及方位：僅有動作動詞可帶方向，故僅有動作動詞可帶動前、動後
成分(動助詞、介詞)以表現動作方向，如：”打給、走到、往右邊轉、拿起
來、走回去”。