SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
R a nc a ng a n
P e n g a ja r a n H a r ia n
 K S S R D U N IA S E N I
         V IS U A L
MEMBENTUK DAN MEMBUAT
     TA H U N D U A
           BINAAN
       TOPENG MUKA
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
                         (SK,SJKC DAN SJKT)

MIn      BIDANG      TEMA/TAJUK    STANDARD     STANDARD                            AKTIVITI
        KEGIATAN                  KANDUNGAN   PEMBELAJARAN

 1    Membentuk dan Alam Semula       1             3.1          a) Guru menunjukkan gambar pelbagai jenis
      Membuat Binaan Jadi (Muka       2       Persepsi Estetik      haiwan dan menerangkan ciri-ciri topeng muka
                     Haiwan)          3                             haiwan dengan menggunakan bahasa seni.
                                      4             3.2          a) Guru menunjukkan demonstrasi membuat
                                               Aplikasi Seni        topeng muka haiwan dan penggunaan
                                                                    media,teknik dan proses untuk menghasilkan
                                                                    karya.
                                                    3.3          a) Murid memulakan aktiviti membuat topeng
 2                                            Ekspresi Kreatif      dengan bimbingan guru.
                                                    3.4          a) Murid mempamerkan topeng muka dan
                                               Apresiasi Seni       menceritakan pengalaman.
RPH DUNIA SENI VISUAL 4 STANDARD-
                                                     SJKC
 Mata Pelajaran               : Dunia Seni Visual                         Masa           :                                      60 minit
 Kelas                        : 2M
 Bidang                       : Membentuk dan Membuat Binaan(Topeng Muka) Tema dan Tajuk :                                      Alam Semula Jadi (Muka Haiwan)

M/PELAJARAN:         OBJEKTIF KEMAHIRAN                    AKTIVITI                                                        STANDARD PEMBELAJARAN
                     Pada akhir pembelajaran,murid dapat : 1. Guru menunjukkan gambar dan                    3.1     Persepsi Estetik 3.3 Ekspresi Kreatif
Masa:8.10-9.10pagi   1. Mengenal,mengetahui,memahami dan     menerangkan ciri-ciri topeng muka.              3.1.1   Unsur seni           3.3.1
Kelas: 2M              mengaplikasikan pengetahuan bahasa            2.Guru mendemonstrasi membuat topeng.           3.1.1.1              3.3.2
Bidang:Membentuk       seni visual.                                  3. Murid dapat mengenal media,teknik            3.1.1.2              3.3.3
dan Membuat Binaan   2. Mempamerkan dan menceritakan karya sendiri     proses dan menghasilkan karya                 3.1.1.3
(Topeng Muka)         dan rakan berpandukan bahasa seni visual.        dengan bimbingan guru.

Tema: Alam           PENERAPAN                                       4. Murid mempamerkan karya seni         3.1.2   Prinsip Rekaan      3.4   Apresiasi Seni
Semula Jadi          NILAI/PENGISIAN                                    dan ceritakan pengalaman.                    3.1.2.1                   3.4.1
Tajuk: Muka          KURIKULUM                                       BAHAN BANTU BELAJAR                             3.1.2.2                   3.4.2
Haiwan               Kreativiti dan inovatif, EK (EK 1-EK 3) TMK     1.Contoh : Gambar haiwan                3.2     Aplikasi Seni
                     Nilai murni : Menghargai semangat               2.Media : Alat - Gunting                3.2.1   Media
                     bekerjasama.                                                                                    3.2.1.1-Alat
                     REFLEKSI                                                     Bahan - Pensel warna,              3.2.1.2-Bahan             PENILAIAN P&P
                     Pada akhir pembelajaran                                      oil pastel,kad manila, 3.2.2       Proses dan Teknik         1.Proses penghasilan kerja
                     29 orang murid dapat mencapai                                gam,gelang getah dan                                         sepanjang aktiviti

                     objektif yang ditetapkan dan 5                               tali.                                                         menghasilkan topeng muka

                     murid yang tidak mencapai objektif                                                                                         berdasarkan empat

                     akan diberi bimbingan khas.                                                                                                standard.
RPH DUNIA SENI VISUAL 2 STANDARD-
                                                    SJKC (MINGGU 1)
 Mata Pelajaran              : Dunia Seni Visual                                               Masa                       :   60 minit
 Kelas                       : 2M
 Bidang                      : Membentuk dan Membuat Binaan(Topeng                             Tema dan Tajuk :               Alam Semula Jadi (Muka
                                 Muka)                                                                                        Haiwan)
M/PELAJARAN:         OBJEKTIF KEMAHIRAN                             AKTIVITI                                         STANDARD PEMBELAJARAN
                                                                                                        3.1     Persepsi Estetik
Masa:8.10-9.10pagi   Pada akhir pembelajaran,murid dapat : 1. Guru menunjukkan gambar                   3.1.1   Unsur seni
Kelas: 2M            1. Mengetahui dan memahami bahasa                muka pelbagai jenis haiwan                3.1.1.1
Bidang:Membentuk        seni visual,media serta proses dan             dan menerangjkan ciri-ciri               3.1.1.2
dan Membuat Binaan     teknik dalam penghasilan topeng                 topeng muka dengan                       3.1.1.3
(Topeng Muka)          muka.                                           menggunakan bahasa seni..
Tema: Alam           PENERAPAN                                      2. Guru mendemonstrasi cara         3.1.2   Prinsip Rekaan
Semula Jadi          NILAI/PENGISIAN                                   membuat topeng.                          3.1.2.1
Tajuk: Muka          KURIKULUM                                      3. Murid dapat mengenal                     3.1.2.2
Haiwan               Kreativiti dan inovatif, EK (EK 1, EK 2) TMK      media,teknik,proses dalam        3.2     Aplikasi Seni
                     Nilai murni : Menghargai semangat                 menghasilkan karya.              3.2.1   Media
                     bekerjasama.                                   BAHAN BANTU BELAJAR                         3.2.1.1 – Alat           PENILAIAN P&P
                     REFLEKSI                                       1.Contoh : Gambar haiwan                    3.2.1.2 – Bahan          1.Proses penghasilan
                     Pada akhir pembelajaran                        2.Media : Alat - Gunting            3.2.2   Proses dan Teknik        kerja sepanjang
                     29 orang murid dapat mencapai                             Bahan - Pensel warna,                                     aktiviti menghasilkan
                     objektif yang ditetapkan dan 5                            oil pastel,kad manila,                                    topeng muka
                     murid yang tidak mencapai objektif                        gam,gelang getah dan                                      berdasarkan dua
                     akan diberi bimbingan khas.                               tali.                                                     standard kandungan.
RPH DUNIA SENI VISUAL 2 STANDARD-
                                                    SJKC (MINGGU 2)
 Mata Pelajaran              : Dunia Seni Visual                                                 Masa                   :   60 minit
 Kelas                       : 2M
 Bidang                      : Membentuk dan Membuat Binaan(Topeng                               Tema dan Tajuk :           Alam Semula Jadi (Muka
                                Muka)                                                                                       Haiwan)
M/PELAJARAN:         OBJEKTIF KEMAHIRAN                            AKTIVITI                                           STANDARD PEMBELAJARAN
                                                                                                        3.3   Ekspresi Kreatif    3.4   Apresiasi Seni
Masa:8.10-9.10pagi   Pada akhir pembelajaran,murid dapat : 1. Guru membuat latihan ulangkaji                  3.3.1                     3.4.1
Kelas: 2M            1. Murid dapat mengaplikasikan                   minggu lepas.                           3.3.2                     3.4.2
Bidang:Membentuk        bahasa seni viisual dan                    2. Murid memulakan aktiviti                3.3.3
dan Membuat Binaan      membuat apresiasi terhadap                   melakar dan menggunting
(Topeng Muka)           karya sendiri dan rakan.                     topeng muka dengan
Tema: Alam           PENERAPAN                                       bimbingan guru.
Semula Jadi          NILAI/PENGISIAN                               3. Murid mempamerkan karya
Tajuk: Muka          KURIKULUM                                       seni dan ceritakan pengalaman.
Haiwan               Kreativiti dan inovatif, EK (EK 1-EK 3) TMK   BAHAN BANTU BELAJAR
                     Nilai murni : Menghargai semangat             1.Contoh : Gambar haiwan
                     bekerjasama.                                  2.Media : Alat - Gunting                                             PENILAIAN P&P
                     REFLEKSI                                                 Bahan - Pensel warna,                                     1.Proses penghasilan
                     Pada akhir pembelajaran                                  oil pastel,kad manila,                                    kerja sepanjang
                     29 orang murid dapat mencapai                            gam,gelang getah dan                                      aktiviti menghasilkan
                     objektif yang ditetapkan dan 5                           tali.                                                     topeng muka
                     murid yang tidak mencapai objektif                                                                                 berdasarkan empat
                     akan diberi bimbingan khas.                                                                                        standard kandungan.
HASIL KERJA
LANGKAH-LANGKAH
1. Lukis rupa haiwan.
                                  4. Menampal bahan yang diperlukan
                                  bagi menghias rupa topeng tersebut.




2. Warna rupa haiwan.


                                  5. Tebuk lubang pada bahagian kiri dan
                                  kanan untuk memasukkan gelang getah.

3. Gunting permukaan kad manila
untuk mendapatkan rupa haiwan.
Enjoy your class!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan seniRancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
eeiwee
 
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikanTopik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
Wany Hardy
 
Intervensi awal
Intervensi awalIntervensi awal
Intervensi awal
Nor Saroni
 
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas   visual beePenggunaan ict dalam pendidikan khas   visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Nur Kareena
 
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
abdulhalimismail
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Salihin Leen
 
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaranDefinisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
GabanSiam
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khas
Rosida Ida
 

La actualidad más candente (20)

Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan seniRancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
 
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikanTopik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
Topik 1 konsep dan latar belakang seni dalam pendidikan
 
Rph pk t1 makanan berkhasiat
Rph pk t1 makanan berkhasiatRph pk t1 makanan berkhasiat
Rph pk t1 makanan berkhasiat
 
Rph pk t3 alatan kebersihan diri
Rph pk t3 alatan kebersihan diriRph pk t3 alatan kebersihan diri
Rph pk t3 alatan kebersihan diri
 
Kerja kursus budaya dalam pembelajaran
Kerja kursus budaya dalam pembelajaranKerja kursus budaya dalam pembelajaran
Kerja kursus budaya dalam pembelajaran
 
Falsafah kodaly, orff & dalcroze
Falsafah kodaly, orff & dalcrozeFalsafah kodaly, orff & dalcroze
Falsafah kodaly, orff & dalcroze
 
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANTAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
TAJUK 1: PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
 
Intervensi awal
Intervensi awalIntervensi awal
Intervensi awal
 
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas   visual beePenggunaan ict dalam pendidikan khas   visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
 
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
 
Minggu 2 tema diri saya
Minggu 2   tema diri sayaMinggu 2   tema diri saya
Minggu 2 tema diri saya
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
 
Tugasan 2 kanak2 khas
Tugasan 2 kanak2 khasTugasan 2 kanak2 khas
Tugasan 2 kanak2 khas
 
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaranDefinisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
 
Rps muzik 2
Rps muzik 2Rps muzik 2
Rps muzik 2
 
Slot pengajaran Tunjang Komunikasi
Slot pengajaran Tunjang KomunikasiSlot pengajaran Tunjang Komunikasi
Slot pengajaran Tunjang Komunikasi
 
Seni dalam pendidikan
Seni dalam pendidikanSeni dalam pendidikan
Seni dalam pendidikan
 
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanakKepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
Kepentingan pendidikan awal sains kepada kanak
 
Isu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khasIsu isu pendidikan khas
Isu isu pendidikan khas
 
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdfModul 6.1_PdP-KmR.pdf
Modul 6.1_PdP-KmR.pdf
 

Similar a Rancangan Pengajaran Harian - Topeng

Kumpulan 7
Kumpulan 7Kumpulan 7
Kumpulan 7
celestie
 
Kumpulan 7
Kumpulan 7Kumpulan 7
Kumpulan 7
celestie
 
Contohrphdsvtahun2
Contohrphdsvtahun2Contohrphdsvtahun2
Contohrphdsvtahun2
rozitaeeta
 
Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2
Salmah Md Amin
 
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
share with me
 
Rph kum 7 guntingan & lipatan
Rph kum 7  guntingan & lipatanRph kum 7  guntingan & lipatan
Rph kum 7 guntingan & lipatan
share with me
 
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
share with me
 
Rancanganpengajaranharianduniasenivisualtahun2 121015043148-phpapp02
Rancanganpengajaranharianduniasenivisualtahun2 121015043148-phpapp02Rancanganpengajaranharianduniasenivisualtahun2 121015043148-phpapp02
Rancanganpengajaranharianduniasenivisualtahun2 121015043148-phpapp02
Juniz Junainah
 
Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011
Faeza Hamzah
 
Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4
share with me
 
Rph menggambar gosokan psv t4
Rph menggambar gosokan psv t4Rph menggambar gosokan psv t4
Rph menggambar gosokan psv t4
share with me
 
Rpt psvthn1
Rpt psvthn1Rpt psvthn1
Rpt psvthn1
rajiahMJ
 

Similar a Rancangan Pengajaran Harian - Topeng (20)

Kumpulan 7
Kumpulan 7Kumpulan 7
Kumpulan 7
 
Kumpulan 7
Kumpulan 7Kumpulan 7
Kumpulan 7
 
Topeng muka
Topeng mukaTopeng muka
Topeng muka
 
Contohrphdsvtahun2
Contohrphdsvtahun2Contohrphdsvtahun2
Contohrphdsvtahun2
 
Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2Contoh rph dsv tahun 2
Contoh rph dsv tahun 2
 
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
 
Rph kum 7 guntingan & lipatan
Rph kum 7  guntingan & lipatanRph kum 7  guntingan & lipatan
Rph kum 7 guntingan & lipatan
 
Rph kssr dunia seni visual tahun 2
Rph kssr dunia seni visual tahun 2Rph kssr dunia seni visual tahun 2
Rph kssr dunia seni visual tahun 2
 
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2Rancangan pengajaran harian  dunia seni visual tahun 2
Rancangan pengajaran harian dunia seni visual tahun 2
 
Rancanganpengajaranharianduniasenivisualtahun2 121015043148-phpapp02
Rancanganpengajaranharianduniasenivisualtahun2 121015043148-phpapp02Rancanganpengajaranharianduniasenivisualtahun2 121015043148-phpapp02
Rancanganpengajaranharianduniasenivisualtahun2 121015043148-phpapp02
 
psv t4 Rph lukisan
psv t4 Rph lukisanpsv t4 Rph lukisan
psv t4 Rph lukisan
 
Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011Rpt kssr dsv t1 2011
Rpt kssr dsv t1 2011
 
Rpt psv thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 6 2021 by rozayus academyRpt psv thn 6 2021 by rozayus academy
Rpt psv thn 6 2021 by rozayus academy
 
Rph PSV Th 5 2017 m1 m5
Rph PSV Th 5 2017 m1 m5Rph PSV Th 5 2017 m1 m5
Rph PSV Th 5 2017 m1 m5
 
Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4
 
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglungPersediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglung
 
Rph seni thn 3
Rph seni thn 3Rph seni thn 3
Rph seni thn 3
 
psv t4 Mozek
psv t4 Mozekpsv t4 Mozek
psv t4 Mozek
 
Rph menggambar gosokan psv t4
Rph menggambar gosokan psv t4Rph menggambar gosokan psv t4
Rph menggambar gosokan psv t4
 
Rpt psvthn1
Rpt psvthn1Rpt psvthn1
Rpt psvthn1
 

Más de Hui Chew

Rph Pend.Seni - Tanglung
Rph Pend.Seni - TanglungRph Pend.Seni - Tanglung
Rph Pend.Seni - Tanglung
Hui Chew
 
Storyboard KPD3026
Storyboard KPD3026Storyboard KPD3026
Storyboard KPD3026
Hui Chew
 
KOKURIKULUM
KOKURIKULUMKOKURIKULUM
KOKURIKULUM
Hui Chew
 
KOKURIKULUM
KOKURIKULUMKOKURIKULUM
KOKURIKULUM
Hui Chew
 
CARTA ORGANISASI
CARTA ORGANISASICARTA ORGANISASI
CARTA ORGANISASI
Hui Chew
 
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Hui Chew
 
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Hui Chew
 
How to-add-power-point-presentations-to-blogger-1203361791386071-4
How to-add-power-point-presentations-to-blogger-1203361791386071-4How to-add-power-point-presentations-to-blogger-1203361791386071-4
How to-add-power-point-presentations-to-blogger-1203361791386071-4
Hui Chew
 
Definasi dan Aktiviti Dunia Seni Visual
Definasi dan Aktiviti Dunia Seni VisualDefinasi dan Aktiviti Dunia Seni Visual
Definasi dan Aktiviti Dunia Seni Visual
Hui Chew
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni Visual
Hui Chew
 
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 2
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 2Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 2
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 2
Hui Chew
 
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 1
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 1Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 1
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 1
Hui Chew
 
Bidang-bidang PSV (Tahun1-Tahun6)
Bidang-bidang PSV (Tahun1-Tahun6)Bidang-bidang PSV (Tahun1-Tahun6)
Bidang-bidang PSV (Tahun1-Tahun6)
Hui Chew
 

Más de Hui Chew (18)

Rph Pend.Seni - Tanglung
Rph Pend.Seni - TanglungRph Pend.Seni - Tanglung
Rph Pend.Seni - Tanglung
 
Storyboard KPD3026
Storyboard KPD3026Storyboard KPD3026
Storyboard KPD3026
 
Borang Transit Tahun 2
Borang Transit Tahun 2Borang Transit Tahun 2
Borang Transit Tahun 2
 
Rekod Transit Tahun 1
Rekod Transit Tahun 1Rekod Transit Tahun 1
Rekod Transit Tahun 1
 
Pemetaan dsv thn 2
Pemetaan dsv thn 2Pemetaan dsv thn 2
Pemetaan dsv thn 2
 
Rekod Evidens Tahun 1
Rekod Evidens Tahun 1Rekod Evidens Tahun 1
Rekod Evidens Tahun 1
 
KOKURIKULUM
KOKURIKULUMKOKURIKULUM
KOKURIKULUM
 
KOKURIKULUM
KOKURIKULUMKOKURIKULUM
KOKURIKULUM
 
CARTA ORGANISASI
CARTA ORGANISASICARTA ORGANISASI
CARTA ORGANISASI
 
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
 
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
 
How to-add-power-point-presentations-to-blogger-1203361791386071-4
How to-add-power-point-presentations-to-blogger-1203361791386071-4How to-add-power-point-presentations-to-blogger-1203361791386071-4
How to-add-power-point-presentations-to-blogger-1203361791386071-4
 
Definasi dan Aktiviti Dunia Seni Visual
Definasi dan Aktiviti Dunia Seni VisualDefinasi dan Aktiviti Dunia Seni Visual
Definasi dan Aktiviti Dunia Seni Visual
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni Visual
 
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 2
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 2Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 2
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 2
 
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 1
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 1Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 1
Hasil kerja murid SJK(C) 华小学生作品 1
 
Poster
PosterPoster
Poster
 
Bidang-bidang PSV (Tahun1-Tahun6)
Bidang-bidang PSV (Tahun1-Tahun6)Bidang-bidang PSV (Tahun1-Tahun6)
Bidang-bidang PSV (Tahun1-Tahun6)
 

Rancangan Pengajaran Harian - Topeng

  • 1. R a nc a ng a n P e n g a ja r a n H a r ia n K S S R D U N IA S E N I V IS U A L MEMBENTUK DAN MEMBUAT TA H U N D U A BINAAN TOPENG MUKA
  • 2. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2 (SK,SJKC DAN SJKT) MIn BIDANG TEMA/TAJUK STANDARD STANDARD AKTIVITI KEGIATAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN 1 Membentuk dan Alam Semula 1 3.1 a) Guru menunjukkan gambar pelbagai jenis Membuat Binaan Jadi (Muka 2 Persepsi Estetik haiwan dan menerangkan ciri-ciri topeng muka Haiwan) 3 haiwan dengan menggunakan bahasa seni. 4 3.2 a) Guru menunjukkan demonstrasi membuat Aplikasi Seni topeng muka haiwan dan penggunaan media,teknik dan proses untuk menghasilkan karya. 3.3 a) Murid memulakan aktiviti membuat topeng 2 Ekspresi Kreatif dengan bimbingan guru. 3.4 a) Murid mempamerkan topeng muka dan Apresiasi Seni menceritakan pengalaman.
  • 3. RPH DUNIA SENI VISUAL 4 STANDARD- SJKC Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Masa : 60 minit Kelas : 2M Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan(Topeng Muka) Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi (Muka Haiwan) M/PELAJARAN: OBJEKTIF KEMAHIRAN AKTIVITI STANDARD PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran,murid dapat : 1. Guru menunjukkan gambar dan 3.1 Persepsi Estetik 3.3 Ekspresi Kreatif Masa:8.10-9.10pagi 1. Mengenal,mengetahui,memahami dan menerangkan ciri-ciri topeng muka. 3.1.1 Unsur seni 3.3.1 Kelas: 2M mengaplikasikan pengetahuan bahasa 2.Guru mendemonstrasi membuat topeng. 3.1.1.1 3.3.2 Bidang:Membentuk seni visual. 3. Murid dapat mengenal media,teknik 3.1.1.2 3.3.3 dan Membuat Binaan 2. Mempamerkan dan menceritakan karya sendiri proses dan menghasilkan karya 3.1.1.3 (Topeng Muka) dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dengan bimbingan guru. Tema: Alam PENERAPAN 4. Murid mempamerkan karya seni 3.1.2 Prinsip Rekaan 3.4 Apresiasi Seni Semula Jadi NILAI/PENGISIAN dan ceritakan pengalaman. 3.1.2.1 3.4.1 Tajuk: Muka KURIKULUM BAHAN BANTU BELAJAR 3.1.2.2 3.4.2 Haiwan Kreativiti dan inovatif, EK (EK 1-EK 3) TMK 1.Contoh : Gambar haiwan 3.2 Aplikasi Seni Nilai murni : Menghargai semangat 2.Media : Alat - Gunting 3.2.1 Media bekerjasama. 3.2.1.1-Alat REFLEKSI Bahan - Pensel warna, 3.2.1.2-Bahan PENILAIAN P&P Pada akhir pembelajaran oil pastel,kad manila, 3.2.2 Proses dan Teknik 1.Proses penghasilan kerja 29 orang murid dapat mencapai gam,gelang getah dan sepanjang aktiviti objektif yang ditetapkan dan 5 tali. menghasilkan topeng muka murid yang tidak mencapai objektif berdasarkan empat akan diberi bimbingan khas. standard.
  • 4. RPH DUNIA SENI VISUAL 2 STANDARD- SJKC (MINGGU 1) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Masa : 60 minit Kelas : 2M Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan(Topeng Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi (Muka Muka) Haiwan) M/PELAJARAN: OBJEKTIF KEMAHIRAN AKTIVITI STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Persepsi Estetik Masa:8.10-9.10pagi Pada akhir pembelajaran,murid dapat : 1. Guru menunjukkan gambar 3.1.1 Unsur seni Kelas: 2M 1. Mengetahui dan memahami bahasa muka pelbagai jenis haiwan 3.1.1.1 Bidang:Membentuk seni visual,media serta proses dan dan menerangjkan ciri-ciri 3.1.1.2 dan Membuat Binaan teknik dalam penghasilan topeng topeng muka dengan 3.1.1.3 (Topeng Muka) muka. menggunakan bahasa seni.. Tema: Alam PENERAPAN 2. Guru mendemonstrasi cara 3.1.2 Prinsip Rekaan Semula Jadi NILAI/PENGISIAN membuat topeng. 3.1.2.1 Tajuk: Muka KURIKULUM 3. Murid dapat mengenal 3.1.2.2 Haiwan Kreativiti dan inovatif, EK (EK 1, EK 2) TMK media,teknik,proses dalam 3.2 Aplikasi Seni Nilai murni : Menghargai semangat menghasilkan karya. 3.2.1 Media bekerjasama. BAHAN BANTU BELAJAR 3.2.1.1 – Alat PENILAIAN P&P REFLEKSI 1.Contoh : Gambar haiwan 3.2.1.2 – Bahan 1.Proses penghasilan Pada akhir pembelajaran 2.Media : Alat - Gunting 3.2.2 Proses dan Teknik kerja sepanjang 29 orang murid dapat mencapai Bahan - Pensel warna, aktiviti menghasilkan objektif yang ditetapkan dan 5 oil pastel,kad manila, topeng muka murid yang tidak mencapai objektif gam,gelang getah dan berdasarkan dua akan diberi bimbingan khas. tali. standard kandungan.
  • 5. RPH DUNIA SENI VISUAL 2 STANDARD- SJKC (MINGGU 2) Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Masa : 60 minit Kelas : 2M Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan(Topeng Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi (Muka Muka) Haiwan) M/PELAJARAN: OBJEKTIF KEMAHIRAN AKTIVITI STANDARD PEMBELAJARAN 3.3 Ekspresi Kreatif 3.4 Apresiasi Seni Masa:8.10-9.10pagi Pada akhir pembelajaran,murid dapat : 1. Guru membuat latihan ulangkaji 3.3.1 3.4.1 Kelas: 2M 1. Murid dapat mengaplikasikan minggu lepas. 3.3.2 3.4.2 Bidang:Membentuk bahasa seni viisual dan 2. Murid memulakan aktiviti 3.3.3 dan Membuat Binaan membuat apresiasi terhadap melakar dan menggunting (Topeng Muka) karya sendiri dan rakan. topeng muka dengan Tema: Alam PENERAPAN bimbingan guru. Semula Jadi NILAI/PENGISIAN 3. Murid mempamerkan karya Tajuk: Muka KURIKULUM seni dan ceritakan pengalaman. Haiwan Kreativiti dan inovatif, EK (EK 1-EK 3) TMK BAHAN BANTU BELAJAR Nilai murni : Menghargai semangat 1.Contoh : Gambar haiwan bekerjasama. 2.Media : Alat - Gunting PENILAIAN P&P REFLEKSI Bahan - Pensel warna, 1.Proses penghasilan Pada akhir pembelajaran oil pastel,kad manila, kerja sepanjang 29 orang murid dapat mencapai gam,gelang getah dan aktiviti menghasilkan objektif yang ditetapkan dan 5 tali. topeng muka murid yang tidak mencapai objektif berdasarkan empat akan diberi bimbingan khas. standard kandungan.
  • 7. LANGKAH-LANGKAH 1. Lukis rupa haiwan. 4. Menampal bahan yang diperlukan bagi menghias rupa topeng tersebut. 2. Warna rupa haiwan. 5. Tebuk lubang pada bahagian kiri dan kanan untuk memasukkan gelang getah. 3. Gunting permukaan kad manila untuk mendapatkan rupa haiwan.