Bahan

1. ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN
No Elemen Konten Fase F Capaian
Pembelajaran
Materi Indikator Capaian Pembelajaran Ket
1 Etika Dalam Susastra
Hindu
Pada akhir fase,
peserta didik dapat
menganalisis nilai-
nilai
kepemimpinan
Hindu dalam
Rāmāyana dan
Mahābhārata. Hal
ini dilakukan untuk
melatih dirinya
memahami
kepemimpinan
Hindu dan
menteladani dalam
kehidupan
keluarga, sekolah,
masyarakat.
menganalisis nilai-
nilai
kepemimpinan
Hindu dalam
Rāmāyana dan
Mahābhārata
Kepemimpinan
Hindu
1. Menggali etika kepemimpinan
Hindu
2. Menganalisis jenis
kepemimpinan dalam kitab
Rāmāyana
3. Menganalisis jenis
kepemimpinan dalam kitab
Mahābhārata.
4. Menteladani sikap
kepemimpinan Hindu
Smtr 1
4 kali
pertemuan
2 Etika Yajña Pada akhir fase,
peserta didik dapat
menganalisis nilai-
nilai etika dalam
pelaksanaan
upacara Yajña di
Nusantara meliputi
etika dalam
pelaksanaan dewa
yajña, rsi yajña,
menganalisis nilai-
nilai etika dalam
pelaksanaan
upacara Yajña di
Nusantara
Nilai Etika
Upacara Yajña Di
Nusantara
1. Menganalisis nilai etika dalam
upacara Dewa Yajña di
Nusantara
2. Menganalisis nilai etika dalam
upacara Pitra Yajña di
Nusantara
3. Menganalisis nilai etika dalam
upacara Manusa Yajña di
Nusantara
Smtr 1
6 kali
pertemuan

2. manusa yajña,
pitra yajña dan
bhuta Yajña
bertujuan
memperdalam
keyakinan terhadap
pelaksanaan Yajña
4. Menganalisis nilai etika dalam
upacara Rsi Yajña di
Nusantara
5. Menganalisis nilai etika dalam
upacara Bhuta Yajña di
Nusantara
3 Susila Pada akhir fase
peserta didik dapat
menganalisis nilai-
nilai etika dalam
kitab-kitab
Dharmasastra
meliputi
Bhagawad Gīta,
Sārasamuccaya
sebagai pedoman
dalam penerapan
agama dalam
kaitannya dengan
perkembangan
IPTEK dan
globalisasi untuk
menyelaraskan
dharma agama dan
dharma negara.
menganalisis nilai-
nilai etika dalam
kitab-kitab
Dharmasastra
meliputi
Bhagawad Gīta,
Sārasamuccaya
Etika Dalam
Dharmasastra
1. Menjelaskan pengertian nilai
etika dalam Susastra Hindu
2. Menggali nilai etika dalam
Mānavadharmaśāstra dan
Bhagawad Gīta
3. Menggali nilai etika dalam
Sārasamusccaya
4. Menganalisis penerapan
nilai-nilai etika hindu dalam
kehidupan sehari-hari
Smtr 1
5 kali
pertemuan
4 Bhakti Pada akhir fase
peserta didik dapat
menganalisis
ajaran bhakti
dalam kehidupan
sehingga dapat
diterapkan dalam
menganalisis
ajaran bhakti
dalam kehidupan
Ajaran bhakti 1. Menjelaskan pengertian
ajaran bhakti
2. Menguraikan bagian-bagian
ajaran nawa widha bhakti
3. Menganalisis etika
pelaksanaan ajaran nawa
Smtr 2
5 kali
pertemuan

3. kehidupan sehari-
hari.
widha bhakti dalam
kehidupan
5 Wiwaha Pada akhir fase
peserta didik dapat
menganalisis
pelaksanaan
Wiwaha menurut
Adat Istiadat
Nusantara hal ini
sebagai pedoman
pelaksanaan
wiwaha sesuai
dengan adat-
istiadat setempat
yang sesuia dengan
ajaran agama
Hindu
menganalisis
pelaksanaan
Wiwaha menurut
Adat Istiadat
Nusantara
Etika Wiwaha Di
Nusantara
Focus kepada Etika Wiwaha
Di Nusantara tidak lagi
menguraikan pensebaran umat
Hindu. Pensebaran dibahas
pada sejarah
Smtr 1
6 kali
pertemuan
Catatan:
1. Buku siswa dengan penuh aktifitas
2. Soal asesmen lebih mengukur kepada sikap sesuai karakteristik maple
3. Panduan buku guru adalah merupakan langkah2 penggunaan buku siswa dilengkapi dengan jawaban dari pertanyaan baik Latihan maupun
asesmen