Getting Knowledge & Sharing Knowledge

1. ‫لتقنية‬ ‫الوطنية‬ ‫الخطط‬ ‫اعداد‬ ‫في‬ ‫الدول‬ ‫تجارب‬
‫المعلومات‬
.‫الحريري‬ ‫ذيب‬ ‫إبراهيم‬ ‫د‬

2. ‫الهويدي‬ ‫سعد‬ :‫الرياض‬ ‫جريدة‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫منافع‬

3. ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫منافع‬
‫الدخل‬ ‫وتحسين‬ ، ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫وإيجاد‬ ، ‫التقتصاد‬ ‫مصادر‬ ‫تنويع‬
‫للمواطنين‬
‫بالمجتمع‬ ‫والرتقاء‬ ، ‫الثقافة‬ ‫وتعزيز‬ ، ‫المعيشة‬ ‫تحسين‬
‫التعليم‬ ‫ومؤسسات‬ ، ‫والخاص‬ ، ‫الحكومي‬ ‫القطاع‬ ‫انتاجية‬ ‫زيادة‬
‫الجتماعية‬ ‫و‬ ‫التقتصادية‬ ‫للتنمية‬ ‫الوصول‬

4. ‫تقنية‬
‫المعلومات‬
‫التنمية‬
‫التقتصادية‬
‫التنمية‬
‫التجتماعية‬

5. ‫أساسية‬ ‫أسئلة‬
‫تقنية‬ ‫توطين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الرائدة‬ ‫الدول‬ ‫تميز‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫إدارتها؟‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬
‫استثمار‬ ‫في‬ ‫تفشل‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫و‬ ‫تنجح‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ ‫خصائص‬ ‫ما‬
‫المعلومات؟‬ ‫تقنية‬ ‫تتيحها‬ ‫التي‬ ‫الفرص‬
:‫الجواب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫التقتصادية‬ ‫القدرة‬
‫المعرفة‬
‫العمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫السليم‬ ‫التخطيط‬
‫الجتماعي‬ ‫التقبل‬

6. ‫الوطنية‬ ‫الخطط‬ ‫درب‬ ‫على‬
1.‫تلمس‬ : ‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫دراسة‬
‫جوانب‬ ‫و‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬
‫و‬ ‫الفرص‬ ‫ومعرفة‬ ،‫الضعف‬
‫التحديات‬
2.‫و‬ ،‫والمرامي‬ ‫الهداف‬ ‫صياغة‬
‫المجالت‬ ‫يحدد‬ ‫عام‬ ‫إطار‬ ‫وضع‬
‫للخطة‬ ‫الستراتيجية‬
3.‫و‬ ‫البرامج‬ ‫و‬ ‫المبادرات‬ ‫تفصيل‬
‫الهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫المشاريع‬
4.‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ :‫الخطة‬ ‫إدارة‬
1
2
3
4

7. ‫الخرين؟‬ ‫تجارب‬ ‫من‬ ‫نعرف‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
1.‫تلمس‬ : ‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫دراسة‬
‫جوانب‬ ‫و‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬
‫و‬ ‫الفرص‬ ‫ومعرفة‬ ،‫الضعف‬
‫التحديات‬
2.‫و‬ ،‫والمرامي‬ ‫الهداف‬ ‫صياغة‬
‫المجالت‬ ‫يحدد‬ ‫عام‬ ‫إطار‬ ‫وضع‬
‫للخطة‬ ‫الستراتيجية‬
3.‫و‬ ‫البرامج‬ ‫و‬ ‫المبادرات‬ ‫تفصيل‬
‫الهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫المشاريع‬
4.‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ :‫الخطة‬ ‫إدارة‬
1
2
3
4

8. 1.‫العالم‬ ‫عبر‬ ‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫الستراتيجية‬ ‫المحاور‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫خطط‬ ‫ادارة‬ ‫و‬
2.‫الماليزية‬ ‫التجربة‬
3.‫واتقعنا‬ ‫الى‬ ‫نظرة‬

9. ...‫الستراتيجية‬ ‫المحاور‬
...‫المسؤولة‬ ‫الجهات‬ ‫و‬

10. ‫الردن‬
:‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬
‫و‬ ‫المهتمين‬ ‫من‬ ‫استشارية‬ ‫هيئة‬
‫من‬ ‫شخصي‬ ‫بدعم‬ ‫الصناعيين‬
‫الحسين‬ ‫بن‬ ‫ال‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جللة‬
:‫الستراتيجية‬ ‫المحاور‬
1.‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫صناعة‬ ‫تطوير‬
2.‫السياسات‬ ‫تقوية‬ ‫و‬ ‫تطوير‬
‫القوانين‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬
3.‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫تنمية‬
4.‫الحكومي‬ ‫الدعم‬
5.‫التمويل‬
6.‫الساسية‬ ‫البنية‬ ‫تطوير‬

11. ‫سنغافورة‬
:‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬
‫والتصالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تنمية‬ ‫هيئة‬
(‫)تنفيذية‬
:‫الستراتيجية‬ ‫المحاور‬
1.‫تجمع‬ ‫مركز‬ ‫سنغافورة‬ ‫جعل‬
‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫مميز‬
2.‫اللكترونية‬ ‫التجارة‬
3.‫اللكترونية‬ ‫الحكومة‬
4.‫المواطن‬‫اللكتروني‬‫)استخدام‬
(‫للتقنية‬ ‫السنغافوريين‬
5.‫عاصمة‬ ‫سنغافورة‬ ‫جعل‬
‫التقنية‬ ‫للمهارات‬
6.‫مناسبة‬ ‫بيئة‬ ‫سنغافورة‬ ‫جعل‬
‫المستهلكين‬ ‫و‬ ‫للعمال‬

12. ‫باكستان‬
:‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬
‫التقنية‬ ‫و‬ ‫العلوم‬ ‫وزارة‬
(‫)تنفيذية‬
:‫التستراتيجية‬ ‫المحاور‬
1.‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫تنمية‬
2.‫التساتسية‬ ‫البنية‬ ‫تطوير‬
3.‫البرمجيات‬ ‫صناعة‬ ‫تطوير‬
4.‫الهجهزة‬ ‫صناعة‬ ‫تطوير‬
‫الحاتسوبية‬ ‫والمعدات‬
5.‫النترنت‬ ‫اتستخدام‬ ‫تنمية‬
6.‫و‬ ‫المالية‬ ‫الحوافز‬ ‫توفير‬
‫الحكومي‬ ‫الدعم‬
7.‫السياتسات‬ ‫تقوية‬ ‫و‬ ‫تطوير‬
‫القوانين‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬

13. ‫فرنسا‬
:‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬
‫وزارية‬ ‫مجموعات‬PAGS
(‫)تنفيذية‬
:‫التستراتيجية‬ ‫المحاور‬
1.‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬
2.‫الثقافة‬ ‫لتنمية‬ ‫طموح‬ ‫برنامج‬
‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫الفرنسية‬
(‫)المحتوى‬
3.‫الخدمات‬ ‫لتطوير‬ ‫التقنية‬
‫العامة‬
4.‫اللكترونية‬ ‫التجارة‬
5.‫التطوير‬ ‫و‬ ‫البتكار‬ ‫تشجيع‬
6.‫السياتسات‬ ‫تقوية‬ ‫و‬ ‫تطوير‬
‫القوانين‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬

14. ‫كندا‬
:‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬
‫”المجلس‬ ‫اتستشارية‬ ‫هيئة‬
‫خط‬ ‫لتطوير‬ ‫التستشاري‬
“‫السريع‬ ‫المعلومات‬
:‫التستراتيجية‬ ‫المحاور‬
1.‫خط‬ :‫التساتسية‬ ‫البنية‬ ‫تطوير‬
‫السريع‬ ‫المعلومات‬
2.‫تمكين‬ ‫على‬ ‫الحرص‬
‫منه‬ ‫التستفادة‬ ‫من‬ ‫الكنديين‬
3.‫كندي‬ ‫ثقافي‬ ‫محتوى‬ ‫تطوير‬
4.‫خدمات‬ ‫تهيئة‬ ‫على‬ ‫العمل‬
‫تسهولة‬ :‫متطورة‬ ‫حكومية‬
، ‫معقولة‬ ‫بتكلفة‬ ‫اليها‬ ‫الوصول‬
‫التستجابة‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫و‬
‫السريعة‬

15. ‫مصر‬
:‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬
‫التصالت‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫وزارة‬
:‫التستراتيجية‬ ‫المحاور‬
1.‫تقنية‬ ‫اتستخدام‬ ‫تنمية‬
‫المعلومات‬
2.‫خدمات‬ ‫و‬ ‫منتجات‬ ‫تصدير‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
3.‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫تنمية‬
4.‫التقنية‬ ‫شركات‬ ‫مشاركة‬
‫العالمية‬
5.‫التساتسية‬ ‫البنية‬ ‫تطوير‬
6.‫السياتسات‬ ‫تقوية‬ ‫و‬ ‫تطوير‬
‫القوانين‬ ‫و‬ ‫الوطنية‬

16. :‫مقارنة‬ ‫نظرة‬ ‫الستراتيجية‬ ‫المحاور‬
‫مصر‬‫مصر‬ ‫فرنسا‬‫فرنسا‬ ‫كندا‬‫كندا‬ ‫باكستان‬‫باكستان‬ ‫تسنغافورة‬‫تسنغافورة‬



 
 

  

 
‫الردن‬‫الردن‬

‫الدولة‬
‫التستراتيجي‬ ‫المحور‬
‫معلوماتية‬ ‫صناعة‬ ‫بناء‬‫معلوماتية‬ ‫صناعة‬ ‫بناء‬
‫الحكومة‬ ‫و‬ ‫التجارة‬ ‫نشر‬
‫اللكترونية‬
‫الحكومة‬ ‫و‬ ‫التجارة‬ ‫نشر‬
‫اللكترونية‬
‫التساتسية‬ ‫البنية‬ ‫بناء‬‫التساتسية‬ ‫البنية‬ ‫بناء‬
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫تنمية‬‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫تنمية‬

‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫نشر‬‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫نشر‬

‫هجنوب‬
‫افريقيا‬
‫هجنوب‬
‫افريقيا‬





‫القوانين‬‫القوانين‬





17. ‫مقارنة‬ ‫نظرة‬ : ‫المسؤولة‬ ‫الجهات‬
‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬
•‫المعلوماتي‬ ‫للتقتصاد‬ ‫الوطني‬ ‫المكتب‬
•‫اللكترونية‬ ‫الحكومة‬ ‫مكتب‬
•‫المعلوماتي‬ ‫للتقتصاد‬ ‫الوطني‬ ‫المكتب‬
•‫اللكترونية‬ ‫الحكومة‬ ‫مكتب‬
•‫الوطني‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫صناعة‬ ‫مجلس‬ •‫الوطني‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫صناعة‬ ‫مجلس‬
•‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫برئاسة‬ ‫وزارية‬ ‫لجنة‬ •‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫برئاسة‬ ‫وزارية‬ ‫لجنة‬
•‫وزارة‬e-ministry
•‫اللكترونية‬ ‫السفارة‬
•‫وزارة‬e-ministry
•‫اللكترونية‬ ‫السفارة‬
•‫وزارية‬ ‫مجموعات‬PAGS •‫وزارية‬ ‫مجموعات‬PAGS
•‫المعلومات‬ ‫للمجتمع‬ ‫عليا‬ُ‫ل‬‫ال‬ ‫اللجنة‬
•‫المعلوماتي‬ ‫المجتمع‬ ‫هيئة‬
•‫التنفيذ‬ ‫مجموعة‬
•‫المعلومات‬ ‫للمجتمع‬ ‫عليا‬ُ‫ل‬‫ال‬ ‫اللجنة‬
•‫المعلوماتي‬ ‫المجتمع‬ ‫هيئة‬
•‫التنفيذ‬ ‫مجموعة‬
‫دورها‬‫دورها‬
‫تنفيذي‬‫تنفيذي‬
‫استشاري‬‫استشاري‬
‫تنفيذي‬‫تنفيذي‬
‫تنفيذي‬‫تنفيذي‬
‫تنفيذي‬‫تنفيذي‬
‫تنفيذي‬‫تنفيذي‬
‫استراليا‬‫استراليا‬
‫تسمانيا‬‫تسمانيا‬
‫اليابان‬‫اليابان‬
‫بريطانيا‬‫بريطانيا‬
‫فرنسا‬‫فرنسا‬
‫إيرلندا‬‫إيرلندا‬

18. ‫مقارنة‬ ‫نظرة‬ : ‫المسؤولة‬ ‫الجهات‬
‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬‫دورها‬‫دورها‬
•‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫الوطني‬ ‫المجلس‬ •‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫الوطني‬ ‫المجلس‬‫استشاري‬‫استشاري‬
‫ماليزيا‬‫ماليزيا‬
•‫الوطني‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مجلس‬ •‫الوطني‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مجلس‬‫تنفيذي‬‫تنفيذي‬
‫الفلبين‬‫الفلبين‬
•‫والتصالت‬ ‫المعلوماتية‬ ‫وزارة‬ •‫والتصالت‬ ‫المعلوماتية‬ ‫وزارة‬‫تنفيذي‬‫تنفيذي‬
‫كوريا‬‫كوريا‬
•‫والتصالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تنمية‬ ‫هيئة‬ •‫والتصالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تنمية‬ ‫هيئة‬‫تنفيذي‬‫تنفيذي‬
‫سنغافورة‬‫سنغافورة‬
•‫التصالت‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫وزارة‬ •‫التصالت‬ ‫و‬ ‫المعلوماتية‬ ‫وزارة‬‫تنفيذي‬‫تنفيذي‬
‫مصر‬‫مصر‬
•‫الصناعيين‬ ‫و‬ ‫المهتمين‬ ‫من‬ ‫استشارية‬ ‫هيئة‬ •‫الصناعيين‬ ‫و‬ ‫المهتمين‬ ‫من‬ ‫استشارية‬ ‫هيئة‬‫استشاري‬‫استشاري‬
‫الردن‬‫الردن‬

19. ...‫الماليزية‬ ‫التجربة‬

20. ‫ماليزيا‬
:‫المساحة‬127000) ‫مربع‬ ‫ميل‬17(‫المملكة‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ %
:‫السكان‬23.3‫مليون‬
‫المجمالي‬ ‫المحلي‬ ‫الناتج‬:89.7‫دولر‬ ‫بليون‬
‫النمو‬‫المجمالي‬ ‫المحلي‬ ‫الناتج‬:8.5%
‫الصادرات‬:98.1‫دولر‬ ‫بليون‬
‫الواردات‬:77.2‫دولر‬ ‫بليون‬
‫البالغين‬ ‫من‬ ‫القراءة‬ ‫على‬ ‫القادرين‬ ‫نسبة‬83%

21. ‫الوتسائط‬ ‫وادي‬ ‫ربط‬
‫التقنية‬ ‫بالمجمعات‬ ‫المتعددة‬
‫العالم‬ ‫و‬ ‫ماليزيا‬ ‫في‬
‫الى‬ ‫ماليزيا‬ ‫تحويل‬
‫معرفي‬ ‫مجتمع‬
1996-2003 2010-20202004-2010
‫المرحلة‬1 ‫المرحلة‬3‫المرحلة‬2
‫القفز‬
‫الى‬ ‫ل‬ً ‫ا‬ ‫وصو‬
‫في‬ ‫الريادة‬
‫العصر‬
‫المعلوماتي‬
‫العام‬ ‫رؤية‬2020
‫الوتسائط‬ ‫وادي‬ ‫انشاء‬
‫المتعددة‬

22. 0
100
200
300
400
500
600
700
1997 1998 1999 2000 2001 2002
‫مرخص‬
‫عالمية‬ ‫شركات‬
‫ماليزية‬ ‫ملكية‬
‫امجنبية‬ ‫ملكية‬
‫المتعددة‬ ‫الوتسائط‬ ‫وادي‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫عدد‬ ‫تزايد‬

23. ‫الماليزي‬ ‫النموذج‬
‫السنسان‬
‫للمواطنين‬ ‫متكامل‬ ‫تطوير‬
‫التطبيقات‬
‫الحياة‬ ‫و‬ ‫للعمل‬ ‫حلول‬
‫أساسية‬ ‫بنى‬
‫قواسنين‬ ‫و‬ ‫محتوى‬ ‫و‬ ‫تجهيزات‬
‫ة‬‫ل‬‫ا‬‫د‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ة‬‫ي‬‫ف‬‫ا‬‫ف‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬
‫ي‬‫ع‬‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫ي‬‫و‬‫ح‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫القيمة‬ ‫خلق‬
‫معتمد‬ ‫معرفي‬ ‫مجتمع‬
‫القيمية‬ ‫على‬

24. ‫اللكتروسنية‬ ‫الستقللية‬
‫اللكتروسني‬ ‫التعلم‬
‫اللكتروسني‬ ‫القتصاد‬‫اللكتروسني‬ ‫المجتمع‬
‫اللكتروسنية‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬
‫و‬ ‫برسنامجا‬ ‫وثلوثون‬
‫وطنيا‬ ‫مشروعا‬
‫الماليزية‬ ‫الستراتيجية‬ ‫المحاور‬

25. 1.‫اللكترونية‬ ‫التستقللية‬
‫مشاريع‬ ‫خمس‬
‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ ‫الهدف‬ ‫رقم‬ ‫المشروع‬5
‫الدفاع‬ ‫وزارة‬
‫الوطنــي‬ ‫المــن‬ ‫قســم‬
‫المن‬ ‫فريق‬
‫الوطني‬ ‫اللكتروني‬
‫الفورية‬ ‫للتستــجابة‬
‫ماليزيا‬ ‫بقدرة‬ ‫النهوض‬
‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬
‫و‬ ‫التهديدات‬
‫المحتملة‬ ‫النتهاكات‬
‫و‬ ‫ماليزيا‬ ‫لمن‬
‫تسلمتها‬
‫أمن‬ ‫نظم‬ ‫ادارة‬ ‫و‬ ‫انشاء‬
‫لمحاربة‬ ‫دفاع‬ ‫و‬
‫اللكتروني‬ ‫التهديد‬

26. 2.‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬
‫مشاريع‬ ‫تسعة‬
‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ ‫الهدف‬ ‫رقم‬ ‫المشروع‬8
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫الـــخاص‬ ‫القطاع‬
‫الجــــامــــعـــات‬
‫القطاعات‬ ‫وبعض‬
‫الخرى‬
‫برمجيات‬ ‫تطوير‬
‫محلي‬ ‫محتوي‬ ‫وأدوات‬
‫حاجات‬ ‫لتلبية‬
‫الماليزيين‬
‫محتوى‬ ‫تطوير‬
‫ماليزي‬ ‫الكتروني‬

27. 3.‫اللكتروني‬ ‫القتصاد‬
‫مشاريع‬ ‫ةثلةثة‬
‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ ‫الهدف‬ ‫رقم‬ ‫المشروع‬1
‫المركزي‬ ‫البنك‬
‫المالية‬ ‫وزارة‬
‫الطاقة‬ ‫وزارة‬
‫الوتسائط‬ ‫تطوير‬ ‫شركة‬
) ‫المتعددة‬MDC(
‫أخرى‬ ‫وجهات‬
‫وتطوير‬ ‫وتشجيع‬ ‫لدعم‬
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫المبتكرين‬
‫المعرفي‬
‫وإعادة‬ ‫مراجعة‬
‫القوانين‬ ‫صياغة‬
‫التجارة‬ ‫لتسهيل‬
‫اللكترونية‬

28. 4.‫اللكتروني‬ ‫المجتمع‬
‫مشاريع‬ ‫تسبعة‬
‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ ‫الهدف‬ ‫رقم‬ ‫المشروع‬6
‫التطوير‬ ‫وزارة‬
‫والقـروي‬ ‫الوطني‬
‫المعلـومات‬ ‫وزارة‬
‫الزراعــــة‬ ‫وزارة‬
‫و‬ ‫الراضي‬ ‫وزارة‬
‫التعاونية‬ ‫التنمية‬
‫أخرى‬ ‫وقطاعات‬
‫العامل‬ ‫دور‬ ‫تفعيل‬
‫الخطة‬ ‫في‬ ‫البشري‬
‫للمعلومة‬ ‫الوطنية‬
‫جميع‬ ‫يعم‬ ‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬
‫تقنية‬ ‫لنشر‬ ‫البلد‬
‫المعلومات‬
‫والتصالت‬

29. 5.‫اللكترونية‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬
‫مشاريع‬ ‫تستة‬
‫المسؤولة‬ ‫الجهة‬ ‫الهدف‬ ‫رقم‬ ‫المشروع‬1
‫العامة‬ ‫الخدمة‬ ‫قسم‬
‫أخرى‬ ‫وقطاعات‬
‫القطاع‬ ‫موظفي‬ ‫لعداد‬
‫في‬ ‫بفعالية‬ ‫للعمل‬ ‫العام‬
‫الحكومة‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬
‫اللكترونية‬
‫تدريبية‬ ‫برامج‬ ‫تنفيذ‬
‫موظفي‬ ‫شرائح‬ ‫لجميع‬
‫العام‬ ‫القطاع‬

30. ‫الوطنية‬ ‫المبادرات‬
1.‫المميزة‬ ‫التطبيقات‬ ‫جوائز‬ ‫و‬ ‫منح‬
2.‫المتنقلة‬ ‫النترنت‬ ‫وحدة‬
3.) ‫جايا‬ ‫تسابانق‬ ‫مجتمع‬ ‫تنمية‬2000-2005(‫م‬
4.(‫)بحوث‬ ‫المعرفي‬ ‫القتصاد‬
5.‫اللكترونية‬ ‫و‬ ‫الكهربائية‬ ‫الصناعات‬ ‫تطوير‬TIGeR

31. ...‫الماليزية‬ ‫الخطة‬ ‫إدارة‬

32. ‫اتستشاري‬ :‫الدور‬
‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬ ‫عنه‬ ‫ينوب‬ .‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ :‫الرئاتسة‬
‫و‬ ‫الصناعيين‬ ‫وكبار‬ ‫والمستشارين‬ ‫الوزراء‬ ‫من‬ ‫عدد‬ :‫العضوية‬
.‫المهتمين‬
.‫بالتقنية‬ ‫المهتمين‬ ‫وقطاع‬ ‫الخاص‬ ‫والقطاع‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ :‫التمثيل‬
‫مستقلة‬ ‫هيئة‬ :‫المجلس‬ ‫أمانة‬
‫السنة‬ ‫في‬ ‫مرتين‬ :‫الرتسمي‬ ‫النعقاد‬
‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫الوطني‬ ‫المجلس‬

33. 1.‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنيـة‬ ‫اتسـتخدام‬ ‫و‬ ‫لتطويـر‬ ‫مسـتدام‬ ‫نمـو‬ ‫تشجيـع‬
‫للتستحواذ‬ ‫واتستراتيجية‬ ‫والتطوير‬ ‫للبحث‬ ‫إتستراتجية‬ ‫تبني‬ ‫طريق‬
‫التقنية‬ ‫على‬
2.‫مع‬ ‫وتسلس‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬ ‫تندمج‬ ‫الحديثة‬ ‫التقنيات‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫والقتصادي‬ ‫المجتمعي‬ ‫التطور‬
3.‫والقتصاد‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫المحتمل‬ ‫الةثر‬ ‫تحديد‬
4.‫جميع‬ ‫فـي‬ ‫المجتمعات‬ ‫تحويـل‬ ‫علـى‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنيـة‬ ‫قدرة‬ ‫بيان‬
‫المحاور‬
‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫الوطني‬ ‫المجلس‬
‫أهدافه‬

34. 1.‫العام‬ ‫المجلس‬ ‫)تبنى‬ ‫والادارة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬1996‫م‬
(‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫وطنية‬ ‫خطة‬
2.‫والتقويم‬ ‫التنسيق‬
3.‫تطورها‬ ‫ومتابعة‬ ‫التقنيات‬ ‫تقويم‬
4.‫واللعلم‬ ‫التثقيف‬
‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫الوطني‬ ‫المجلس‬
‫لعمله‬ ‫مجالت‬

35. ‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫الوطني‬ ‫المجلس‬
‫اللكترونية‬ ‫التستقللية‬
‫اللكتروني‬ ‫التعلم‬
‫اللكتروني‬ ‫التقتصااد‬
‫اللكترونية‬ ‫العامة‬ ‫الخدمات‬
‫اللكتروني‬ ‫المجتمع‬
‫التستراتيجية‬ ‫المحاور‬ ‫تفعيل‬ ‫لجنة‬
‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬

36. ‫واقعنا‬ ‫الى‬ ‫...نظرة‬

37. ‫الخرى؟‬ ‫للدول‬ ‫بالنسبة‬ ‫موتقعنا‬ ‫ما‬
‫في‬ ‫الفجوة‬
‫التستخدام‬
‫صغيرة‬
‫كبيرة‬
‫صغيرة‬ ‫كبيرة‬‫في‬ ‫الفجوة‬
‫الرائدة‬ ‫بالدولة‬ ‫مقارنة‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫الصناعة‬
‫لعلى‬ ‫المحافظة‬
‫التقدم‬
‫لعلى‬ ‫المحافظة‬
‫التقدم‬
‫الصنالعة‬ ‫تنمية‬‫الصنالعة‬ ‫تنمية‬
‫التستخدام‬ ‫زياادة‬‫التستخدام‬ ‫زياادة‬ ‫اللحاق‬
‫اللحاق‬

38. ‫اللعمال‬ ‫لبيئة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التحليل‬
‫الماراتي‬‫القوة‬ ‫جوانب‬
‫المسلمين‬ ‫تقبلة‬ ‫و‬ ‫التسلمي‬ ‫العالم‬ ‫مركز‬
‫مؤثر‬ ‫و‬ ‫كبير‬ ‫اتقتصااد‬
‫ضرائب‬ ‫ادون‬ ‫مفتوح‬ ‫تسوق‬
‫شابة‬ ‫تسكانية‬ ‫تركيبة‬
‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫لتقنية‬ ‫الكبر‬ ‫السوق‬

39. ‫اللعمال‬ ‫لبيئة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التحليل‬
‫الماراتي‬‫الضعف‬ ‫جوانب‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫تقلة‬
‫ا‬ً ‫نولع‬ ‫و‬ ‫ا‬ً ‫كم‬ ‫التقني‬ ‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫تقصور‬
‫صنالعي‬ ‫كقطاع‬ ‫المعلومات‬ ‫بتقنية‬ ‫اللعتراف‬ ‫لعدم‬
‫النترنت‬ ‫لتستخدام‬ ‫ا‬ً ‫جد‬ ‫المرتفعة‬ ‫التكلفة‬
‫القوانين‬ ‫و‬ ‫النظم‬ ‫تقصور‬ ‫و‬ ‫التساتسية‬ ‫البنية‬ ‫كفاية‬ ‫لعدم‬
‫المنة‬ ‫اللكترونية‬ ‫والحكومية‬ ‫التجارية‬ ‫للعمليات‬ ‫الحالية‬

40. ‫اللعمال‬ ‫لبيئة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التحليل‬
‫الماراتي‬‫الفرص‬
، ‫الدخل‬ ‫مصاادر‬ ‫تنويع‬ ‫الى‬ ‫تسيقواد‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫صنالعة‬ ‫تنمية‬
‫السعوادي‬ ‫للشباب‬ ‫لعمل‬ ‫فرص‬ ‫وإيجااد‬
‫الثقافة‬ ‫وتعزيز‬ ،‫التدريب‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫فالعلية‬ ‫زياادة‬ ‫لعلى‬ ‫التقنية‬ ‫تسالعد‬
‫التسلمية‬ ‫و‬ ‫العربية‬
‫اللكترونية‬ ‫التسواق‬ ‫لدخول‬ ‫أكبر‬ ‫فرصة‬ ‫تتيح‬ ‫اللكترونية‬ ‫التجارة‬
‫العالمية‬
‫وتسريعة‬ ‫مناتسبة‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫اللكترونية‬ ‫الحكومة‬ ‫كن‬ّ‫ن‬ ‫تم‬
‫للمواطنين‬
.‫كثير‬ ‫غيرها‬ ‫و‬ ...

41. ‫السعوادية‬ ‫اللعمال‬ ‫لبيئة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التحليل‬
‫التحديات‬
‫مجاورة‬ ‫ادول‬ ‫في‬ ‫منافسة‬ ‫مباادرات‬ ‫وجواد‬‫كال‬‫مملكة‬
‫العربية‬‫الكويت‬ ‫و‬ ‫السعوادية‬‫مصر‬ ‫وجمهورية‬ ،
‫العربية‬
‫الدولية‬ ‫التجارة‬ ‫اتفاتقية‬ ‫ادخول‬WTO‫من‬ ‫تسيقلل‬
‫ر ض‬ّ‫ن‬ ‫تسيع‬ ‫مما‬ ، ‫والقانونية‬ ‫التجارية‬ ‫الحواجز‬‫الشركات‬
‫تقوية‬ ‫لعالمية‬ ‫لمنافسة‬ ‫الناشئة‬ ‫المحلية‬
‫الجتمالعية‬ ‫العوائق‬ ‫بعض‬

42. ‫نريد‬ ‫ما‬ ‫الى‬ ‫نصل‬ ‫و‬ ‫الغير‬ ‫تجارب‬ ‫من‬ ‫تسنستفيد‬ ‫ال‬ ‫بحول‬
‫تقنية‬
‫المعلومات‬
‫التنمية‬
‫التقتصادية‬
‫التنمية‬
‫التجتماعية‬

43. ...‫للجميع‬ ‫وشكرا‬