SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
:‫النموذج‬ ‫اسـم‬
‫المعـرفـة‬ ‫ة‬
‫إدار‬
Form Sheet title:
:‫النموذج‬ ‫اسـم‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬
/
/
‫لجنة‬
‫لجنة‬
‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
Form Sheet title:
:‫النموذج‬ ‫رقـم‬
DM- KM-Pn-Fn
Doc. Ref.
Page No 1/3
06/08/2014
Rev.2
‫األ‬ ‫الجزء‬
‫األ‬ ‫الجزء‬
‫ي‬ :‫ول‬
‫ي‬ :‫ول‬
‫مأل‬
‫مأل‬
‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬
‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬
‫مسمى‬
‫مسمى‬
/‫العمل‬ ‫فريق‬
/‫العمل‬ ‫فريق‬
‫اللجنة‬
‫اللجنة‬
‫التشكيل‬ ‫قرار‬
‫التشكيل‬ ‫قرار‬
(
(
‫اإلصدار‬ ‫وتاريخ‬ ‫الرقم‬
‫اإلصدار‬ ‫وتاريخ‬ ‫الرقم‬
)
)
‫تاريخ‬
‫تاريخ‬
‫الذاتي‬ ‫التقييم‬ ‫تنفيذ‬
‫الذاتي‬ ‫التقييم‬ ‫تنفيذ‬
‫م‬
‫م‬
‫العبارات‬
‫العبارات‬
‫ممتاز‬
‫ممتاز‬
09
09
-
-
099
099
%
%
‫جيدا‬ ‫جيد‬
‫جيدا‬ ‫جيد‬
09
09
-
-
00
00
%
%
‫جيد‬
‫جيد‬
09
09
-
-
00
00
%
%
‫متوسط‬
‫متوسط‬
09
09
-
-
00
00
%
%
‫ضعيف‬
‫ضعيف‬
‫من‬ ‫أقل‬
‫من‬ ‫أقل‬
09
09
%
%
‫اجتماعات‬
‫اجتماعات‬
:‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
:‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
1
.
‫االجتماعات‬
‫المحدد‬ ‫الميعاد‬ ‫في‬ ‫وتنتهي‬ ‫تبدأ‬
2
.
‫األعمال‬ ‫بجدول‬ ‫العمل‬ ‫يتم‬
3
.
‫االجتماع‬ ‫وقت‬ ‫معظم‬
‫الهامة‬ ‫للمناقشات‬ ‫يسخر‬
4
.
‫يجتمع‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬
‫الحاجة‬ ‫دعت‬ ‫كلما‬ ‫أخرى‬ ‫أوقات‬ ‫في‬
5
.
‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫ظاهرة‬ ‫يمثل‬ ‫ال‬ ‫الغياب‬
6
.
‫السابقة‬ ‫االجتماعات‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫االتفاق‬ ‫تم‬ ‫لما‬ ‫متابعة‬ ‫هناك‬
:‫والمسؤوليات‬ ‫المهام‬
:‫والمسؤوليات‬ ‫المهام‬
7
.
‫اللجنة‬ ‫رئيس‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫قائد‬
‫فعال‬
8
.
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
‫فعال‬
‫اللجنة‬ /‫بالفريق‬ ‫المناطة‬ ‫المهام‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫ويتم‬
9
.
‫االجتماعات‬ ‫في‬ ‫يشاركون‬ ‫األفراد‬ ‫جميع‬
11
.
‫على‬ ‫بالتساوي‬ ‫توزع‬ ‫المسؤوليات‬
‫اللج‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬
‫نة‬
‫مهارات‬
‫مهارات‬
‫االتصاالت‬
‫االتصاالت‬
:‫والتواصل‬
:‫والتواصل‬
11
.
‫بين‬ ‫فعال‬ ‫اتصال‬ ‫هناك‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬
12
.
‫مناقشات‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬
‫بن‬ ً‫ا‬‫دائم‬
‫اءة‬
‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬
‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬
:
:
13
.
‫القرارات‬ ‫التخاذ‬ ‫فعالة‬ ‫آليات‬ ‫هناك‬
14
.
‫القرار‬ ‫التخاذ‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫تستخدم‬
15
.
‫باإلجماع‬ ‫تؤخذ‬ ‫القرارات‬ ً‫ا‬‫دائم‬
‫فعالية‬
‫فعالية‬
‫المشاركة‬
‫المشاركة‬
:
:
16
.
‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫الترحيب‬ ‫يتم‬ ‫الجديدة‬ ‫األفكار‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
17
.
‫عام‬ ‫جو‬ ‫هناك‬
‫واالحترام‬ ‫الثقة‬ ‫من‬
ً‫ا‬‫مع‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫يساعد‬
‫كأعضاء‬
‫فريق‬ ‫في‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬
18
.
‫فريق‬ ‫ضمن‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫أساليب‬ ‫على‬ ‫مدربون‬ ‫األعضاء‬
‫بصفة‬ ‫الفريق‬ ‫فاعلية‬
‫بصفة‬ ‫الفريق‬ ‫فاعلية‬
:‫عامة‬
:‫عامة‬
19
.
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
‫ُنجز‬‫ي‬
‫به‬ ‫يكلف‬ ‫ما‬
21
.
‫يجعلني‬ ‫مما‬ ‫الحافز‬ ‫من‬ ‫لدي‬
‫أ‬
‫أعمال‬ ‫ضمن‬ ‫أستطيع‬ ‫ما‬ ‫أقصى‬ ‫فعل‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
21
.
‫نحن‬
‫أ‬
/‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫عضاء‬
‫المهام‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫الوسائل‬ ‫لدينا‬ ‫اللجنة‬
‫(من‬ ‫المعدل‬
‫(من‬ ‫المعدل‬
099
099
)
)
‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫اسم‬
‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫اسم‬
‫الوظيفي‬ ‫المسمى‬
‫التوقيع‬
‫التوقيع‬
‫التاريخ‬
:‫النموذج‬ ‫اسـم‬
‫المعـرفـة‬ ‫ة‬
‫إدار‬
Form Sheet title:
:‫النموذج‬ ‫اسـم‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬
/
/
‫لجنة‬
‫لجنة‬
‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
Form Sheet title:
:‫النموذج‬ ‫رقـم‬
DM- KM-Pn-Fn
Doc. Ref.
Page No 2/3
06/08/2014
Rev.2
:‫الثاني‬ ‫الجزء‬
:‫الثاني‬ ‫الجزء‬
‫الستخدام‬
‫الستخدام‬
‫إ‬
‫إ‬
‫المعرفة‬ ‫دارة‬
‫المعرفة‬ ‫دارة‬
‫ا‬
‫الس‬
‫ـ‬
‫م‬
:
‫الوظيفي‬ ‫المسمى‬
:
‫التوقيع‬
:
‫الت‬
‫ـ‬
‫اري‬
‫ــ‬
‫ـ‬
‫ـ‬
‫خ‬
:
‫األول‬ ‫الجزء‬
‫األول‬ ‫الجزء‬
–
–
‫المنهجيات‬
‫المنهجيات‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫أدلة‬
‫أدلة‬
‫أدلة‬
‫أدلة‬
‫ضعيفة‬
‫ضعيفة‬
‫أدلة‬
‫أدلة‬
/‫جيدة‬
/‫جيدة‬
‫متوسطة‬
‫متوسطة‬
‫األدلة‬
‫األدلة‬
‫جدا‬ ‫جيدة‬
‫جدا‬ ‫جيدة‬
‫أدلة‬
‫أدلة‬
‫متميزة‬
‫متميزة‬
‫وشاملة‬
‫وشاملة‬
0
0
2
2
3
3
4
4
5
5
‫فر‬ ‫وبناء‬ ‫تشكيل‬
‫فر‬ ‫وبناء‬ ‫تشكيل‬
‫ي‬
‫ي‬
/‫العمل‬ ‫ق‬
/‫العمل‬ ‫ق‬
‫اللج‬
‫اللج‬
‫نة‬
‫نة‬
1
-
‫المؤسسية‬ ‫التوجهات‬ ‫تخدم‬ ‫ومعتمدة‬ ‫وموثقة‬ ‫محددة‬ ‫أهداف‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫لفريق‬
2
-
‫تشك‬
‫ي‬
‫ومعتمدة‬ ‫موثقة‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫مهام‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ل‬
3
-
‫المهام‬ ‫لتحقيق‬ ‫الالزمة‬ ‫والموارد‬ ‫الصالحيات‬ ‫من‬ ‫تحتاجه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لدى‬
4
-
‫أدوا‬ ‫األعضاء‬ ‫لدى‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ومهام‬ ‫بأهداف‬ ‫ترتبط‬ ‫واضحة‬ ‫ر‬
‫عمل‬ ‫كيفية‬
‫عمل‬ ‫كيفية‬
/‫العمل‬ ‫فريق‬
/‫العمل‬ ‫فريق‬
‫اللجنة‬
‫اللجنة‬
5
-
،‫أوقاتها‬ ،‫االجتماعات‬ ‫عقد‬ ‫دورية‬ ‫(تتضمن‬ ‫وموثقة‬ ‫محددة‬ ‫عمل‬ ‫آلية‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لدى‬
‫االعتذ‬ ،‫الرسمية‬ ‫اإلجازات‬ ،‫األعضاء‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬
‫إ‬.. ‫النصاب‬ ،‫الغياب‬ ،‫الحضور‬ ‫عن‬ ‫ار‬
)‫لخ‬
6
-
‫األعضاء‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫ومعممة‬ ‫ومعتمدة‬ ‫موثقة‬ ‫اجتماعات‬ ‫محاضر‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫لفريق‬
7
-
ُ‫أ‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫لفريق‬
‫األعضاء‬ ‫بين‬ ‫الخالفات‬ ‫وحل‬ ‫القرارات‬ ‫أخذ‬ ‫في‬ ‫وموثق‬ ‫متميز‬ ‫سلوب‬
8
-
)‫معين‬ ‫لتدريب‬ ‫حاجة‬ ‫ظهور‬ ‫(عند‬ ‫األعضاء‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬
9
-
‫الع‬ ‫أساليب‬ ‫على‬ ‫مدربون‬ ‫األعضاء‬
‫فريق‬ ‫ضمن‬ ‫الجماعي‬ ‫مل‬
11
-
‫وتسجيلها‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫لمناقشة‬ ‫اجتماعات‬ ‫بعقد‬ ‫الفريق‬ ‫يقوم‬
11
-
‫والمعرفة‬ ‫االفكار‬ ‫يتبادلون‬ ‫الفريق‬ ‫اعضاء‬
‫والنتائج‬ ‫اإلنجازات‬ ‫متابعة‬ ‫آلية‬
‫والنتائج‬ ‫اإلنجازات‬ ‫متابعة‬ ‫آلية‬
12
-
‫المحددة‬ ‫األوقات‬ ‫ضمن‬ ‫التقارير‬ ‫ورفع‬ ‫إنجازاته‬ ‫بمتابعة‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫يقوم‬
13
-
‫لمهامه‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫إنجاز‬ ‫تعرقل‬ ‫معوقات‬ ‫ألية‬ ‫تصحيحية‬ ‫إجراءات‬ ‫اتخاذ‬ ‫يتم‬
‫أداء‬ ‫وقياس‬ ‫تقييم‬
‫أداء‬ ‫وقياس‬ ‫تقييم‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
14
-
‫القياس‬ ‫نتائج‬ ‫متابعة‬ ‫ويتم‬ ‫ألدائه‬ ‫مقاييس‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لدى‬
15
-
‫بناء‬ ‫التصحيحية‬ ‫لإلجراءات‬ ‫خطة‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫يضع‬
‫القياس‬ /‫التقييم‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ً‫ا‬
‫وتكريم‬ ‫تقدير‬
‫وتكريم‬ ‫تقدير‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬
16
-
‫اللجنة‬ ‫رئيس‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫قائد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أدائهم‬ ‫حول‬ ‫منتظمة‬ ‫راجعة‬ ‫تغذية‬ ‫على‬ ‫األعضاء‬ ‫يحصل‬
17
-
‫المتميز‬ ‫أدائهم‬ ‫على‬ ‫األعضاء‬ ‫وتقدير‬ ‫تحفيز‬ ‫يتم‬
:‫النموذج‬ ‫اسـم‬
‫المعـرفـة‬ ‫ة‬
‫إدار‬
Form Sheet title:
:‫النموذج‬ ‫اسـم‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬
/
/
‫لجنة‬
‫لجنة‬
‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
Form Sheet title:
:‫النموذج‬ ‫رقـم‬
DM- KM-Pn-Fn
Doc. Ref.
Page No 3/3
06/08/2014
Rev.2
‫الثاني‬ ‫الجزء‬
‫الثاني‬ ‫الجزء‬
–
–
‫النتائج‬
‫النتائج‬
‫الهدف‬ ‫من‬ ‫أدنى‬
‫الهدف‬ ‫من‬ ‫أدنى‬
‫اله‬
‫اله‬
‫دف‬
‫دف‬
‫الهدف‬ ‫من‬ ‫أعلى‬
‫الهدف‬ ‫من‬ ‫أعلى‬
‫رديء‬
‫رديء‬
‫ضعيف‬
‫ضعيف‬
‫مقبول‬
‫مقبول‬
‫جيد‬
‫جيد‬
‫متميز‬
‫متميز‬
0
0
2
2
3
3
4
4
5
5
‫المهام‬ /‫األهداف‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫اإلنجازات‬
‫المهام‬ /‫األهداف‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫اإلنجازات‬
18
-
‫والمحددة‬ ‫المخططة‬ ‫المهام‬ /‫األهداف‬ ‫إلى‬ ‫المحققة‬ ‫المهام‬ /‫األهداف‬ ‫نسبة‬
19
-
‫المحددة‬ ‫األوقات‬ ‫ضمن‬ ‫النتائج‬ ‫تحقيق‬ ‫(مدى‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫عمل‬ ‫بخطة‬ ‫االلتزام‬ ‫نسبة‬
)‫تأخير‬ ‫دون‬
‫التوصيات‬ /‫والقرارات‬ ‫التقارير‬
‫التوصيات‬ /‫والقرارات‬ ‫التقارير‬
21
-
‫المعتمدة‬ ‫التوصيات‬ /‫القرارات‬ ‫من‬ ‫المنفذة‬ ‫التوصيات‬ /‫القرارات‬ ‫نسبة‬
21
-
‫لها‬ ‫المحددة‬ ‫المواعيد‬ ‫ضمن‬ ‫التوصيات‬ /‫القرارات‬ ‫بتنفيذ‬ ‫االلتزام‬ ‫نسبة‬
‫االجتماعات‬ ‫وحضور‬ ‫بعقد‬ ‫االلتزام‬
‫االجتماعات‬ ‫وحضور‬ ‫بعقد‬ ‫االلتزام‬
22
-
‫يشار‬ ‫التي‬ ‫االجتماعات‬ ‫نسبة‬
‫االجتماعات‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫اللجنة‬ ‫رئيس‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫قائد‬ ‫فيها‬ ‫ك‬
23
-
‫اجتماع‬ ‫لكل‬ ‫الحضور‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬
24
-
‫بالمخططة‬ ‫مقارنة‬ ‫المنعقدة‬ ‫االجتماعات‬ ‫نسبة‬
‫النتائج‬ ‫تميز‬
‫النتائج‬ ‫تميز‬
25
-
‫تحقيق‬ ‫ومدى‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أداء‬ ‫مقاييس‬ ‫في‬ )‫إيجابي‬ ‫(تطور‬ ‫تحسن‬ ‫وجود‬ ‫مدى‬
‫المحدد‬ ‫األهداف‬
( ‫مقياس‬ ‫لكل‬ ‫ة‬
Targets
)
26
-
‫نتائج‬ ‫(سواء‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أداء‬ ‫تقييم‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ )‫إيجابي‬ ‫(تطور‬ ‫تحسن‬ ‫وجود‬ ‫مدى‬
)‫المحايد‬ ‫المؤسسي‬ /‫الذاتي‬ ‫التقييم‬
27
-
:‫(أمثلة‬ ‫الدولي‬ /‫اإلقليمي‬ /‫المحلي‬ ‫المستوى‬ /‫الدائرة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المتحققة‬ ‫النتائج‬ ‫تميز‬ ‫مدى‬
‫تق‬ ‫شهادات‬ ،‫جوائز‬
)‫الخ‬... ‫وشكر‬ ‫دير‬
28
-
‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعمال‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫اإليجابية‬ ‫واآلثار‬ ‫االنعكاسات‬

Más contenido relacionado

Similar a Random 140806015046-phpapp01

الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلاتالإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلاتAhmed Rezq
 
50planningfundamentals-v5-questionsonly-190506114858.pdf
50planningfundamentals-v5-questionsonly-190506114858.pdf50planningfundamentals-v5-questionsonly-190506114858.pdf
50planningfundamentals-v5-questionsonly-190506114858.pdfmaher30
 
أسس علم التخطيط في 50 سؤال وجواب - الاصدار الخامس
أسس علم التخطيط في 50 سؤال وجواب - الاصدار الخامسأسس علم التخطيط في 50 سؤال وجواب - الاصدار الخامس
أسس علم التخطيط في 50 سؤال وجواب - الاصدار الخامسM Maged Hegazy, LLM, MBA, CCP, P3O
 
العلاقة مابين تحقيق المنتج وطرق العمل القياسية
العلاقة مابين تحقيق المنتج وطرق العمل القياسيةالعلاقة مابين تحقيق المنتج وطرق العمل القياسية
العلاقة مابين تحقيق المنتج وطرق العمل القياسيةAmqc Almumtaz
 
التدقيق والمراجعة على أنظمة الجودة طبقا ل 19011.pdf
التدقيق والمراجعة على أنظمة الجودة طبقا ل 19011.pdfالتدقيق والمراجعة على أنظمة الجودة طبقا ل 19011.pdf
التدقيق والمراجعة على أنظمة الجودة طبقا ل 19011.pdfbayanrihawi95
 
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرFTSA Academy
 
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.Belghanami Wassila Nadjet
 
total-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppttotal-quality-management2.ppt
total-quality-management2.pptssuser0c8495
 
تصنيف و تقييم الوظائف.pptx
تصنيف و تقييم الوظائف.pptxتصنيف و تقييم الوظائف.pptx
تصنيف و تقييم الوظائف.pptxMosa98
 
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptxمراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptxAhmedKayed6
 
تقييم الاداء-(3)
تقييم الاداء-(3)تقييم الاداء-(3)
تقييم الاداء-(3)Eldaw Ali Yousif
 
التحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملالتحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملUniversity of Plymouth
 
Appraising performance "Arabic Language"
Appraising performance "Arabic Language"Appraising performance "Arabic Language"
Appraising performance "Arabic Language"هشام جملة
 
عمل خطة استراتيجية د. فائق حمد عبد مهيدي الحلبوسي
عمل خطة استراتيجية  د. فائق حمد عبد مهيدي الحلبوسيعمل خطة استراتيجية  د. فائق حمد عبد مهيدي الحلبوسي
عمل خطة استراتيجية د. فائق حمد عبد مهيدي الحلبوسيDr. Faeq Hamad A. M. Alhalboosi
 
حلقات ضبط الجودة
حلقات ضبط الجودةحلقات ضبط الجودة
حلقات ضبط الجودةSwaitti Sameeh
 

Similar a Random 140806015046-phpapp01 (20)

1
11
1
 
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلاتالإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
 
2.ppt
2.ppt2.ppt
2.ppt
 
50planningfundamentals-v5-questionsonly-190506114858.pdf
50planningfundamentals-v5-questionsonly-190506114858.pdf50planningfundamentals-v5-questionsonly-190506114858.pdf
50planningfundamentals-v5-questionsonly-190506114858.pdf
 
أسس علم التخطيط في 50 سؤال وجواب - الاصدار الخامس
أسس علم التخطيط في 50 سؤال وجواب - الاصدار الخامسأسس علم التخطيط في 50 سؤال وجواب - الاصدار الخامس
أسس علم التخطيط في 50 سؤال وجواب - الاصدار الخامس
 
العلاقة مابين تحقيق المنتج وطرق العمل القياسية
العلاقة مابين تحقيق المنتج وطرق العمل القياسيةالعلاقة مابين تحقيق المنتج وطرق العمل القياسية
العلاقة مابين تحقيق المنتج وطرق العمل القياسية
 
التدقيق والمراجعة على أنظمة الجودة طبقا ل 19011.pdf
التدقيق والمراجعة على أنظمة الجودة طبقا ل 19011.pdfالتدقيق والمراجعة على أنظمة الجودة طبقا ل 19011.pdf
التدقيق والمراجعة على أنظمة الجودة طبقا ل 19011.pdf
 
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
 
Preformance
PreformancePreformance
Preformance
 
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
كيفية تقييم أداء العاملين لتحسين إنتاجية المؤسسة.
 
total-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppttotal-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppt
 
تصنيف و تقييم الوظائف.pptx
تصنيف و تقييم الوظائف.pptxتصنيف و تقييم الوظائف.pptx
تصنيف و تقييم الوظائف.pptx
 
جلسة 1
جلسة 1جلسة 1
جلسة 1
 
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptxمراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
مراحل وخطوات عملية التدريب.pptx
 
تقييم الاداء-(3)
تقييم الاداء-(3)تقييم الاداء-(3)
تقييم الاداء-(3)
 
التحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملالتحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العمل
 
Appraising performance "Arabic Language"
Appraising performance "Arabic Language"Appraising performance "Arabic Language"
Appraising performance "Arabic Language"
 
عمل خطة استراتيجية د. فائق حمد عبد مهيدي الحلبوسي
عمل خطة استراتيجية  د. فائق حمد عبد مهيدي الحلبوسيعمل خطة استراتيجية  د. فائق حمد عبد مهيدي الحلبوسي
عمل خطة استراتيجية د. فائق حمد عبد مهيدي الحلبوسي
 
L2f6f
L2f6f L2f6f
L2f6f
 
حلقات ضبط الجودة
حلقات ضبط الجودةحلقات ضبط الجودة
حلقات ضبط الجودة
 

Random 140806015046-phpapp01

  • 1. :‫النموذج‬ ‫اسـم‬ ‫المعـرفـة‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ Form Sheet title: :‫النموذج‬ ‫اسـم‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬ / / ‫لجنة‬ ‫لجنة‬ ‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ Form Sheet title: :‫النموذج‬ ‫رقـم‬ DM- KM-Pn-Fn Doc. Ref. Page No 1/3 06/08/2014 Rev.2 ‫األ‬ ‫الجزء‬ ‫األ‬ ‫الجزء‬ ‫ي‬ :‫ول‬ ‫ي‬ :‫ول‬ ‫مأل‬ ‫مأل‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مسمى‬ ‫مسمى‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫اللجنة‬ ‫اللجنة‬ ‫التشكيل‬ ‫قرار‬ ‫التشكيل‬ ‫قرار‬ ( ( ‫اإلصدار‬ ‫وتاريخ‬ ‫الرقم‬ ‫اإلصدار‬ ‫وتاريخ‬ ‫الرقم‬ ) ) ‫تاريخ‬ ‫تاريخ‬ ‫الذاتي‬ ‫التقييم‬ ‫تنفيذ‬ ‫الذاتي‬ ‫التقييم‬ ‫تنفيذ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫العبارات‬ ‫العبارات‬ ‫ممتاز‬ ‫ممتاز‬ 09 09 - - 099 099 % % ‫جيدا‬ ‫جيد‬ ‫جيدا‬ ‫جيد‬ 09 09 - - 00 00 % % ‫جيد‬ ‫جيد‬ 09 09 - - 00 00 % % ‫متوسط‬ ‫متوسط‬ 09 09 - - 00 00 % % ‫ضعيف‬ ‫ضعيف‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫من‬ ‫أقل‬ 09 09 % % ‫اجتماعات‬ ‫اجتماعات‬ :‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ :‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ 1 . ‫االجتماعات‬ ‫المحدد‬ ‫الميعاد‬ ‫في‬ ‫وتنتهي‬ ‫تبدأ‬ 2 . ‫األعمال‬ ‫بجدول‬ ‫العمل‬ ‫يتم‬ 3 . ‫االجتماع‬ ‫وقت‬ ‫معظم‬ ‫الهامة‬ ‫للمناقشات‬ ‫يسخر‬ 4 . ‫يجتمع‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫الحاجة‬ ‫دعت‬ ‫كلما‬ ‫أخرى‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ 5 . ‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫ظاهرة‬ ‫يمثل‬ ‫ال‬ ‫الغياب‬ 6 . ‫السابقة‬ ‫االجتماعات‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫االتفاق‬ ‫تم‬ ‫لما‬ ‫متابعة‬ ‫هناك‬ :‫والمسؤوليات‬ ‫المهام‬ :‫والمسؤوليات‬ ‫المهام‬ 7 . ‫اللجنة‬ ‫رئيس‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫قائد‬ ‫فعال‬ 8 . ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫فعال‬ ‫اللجنة‬ /‫بالفريق‬ ‫المناطة‬ ‫المهام‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫ويتم‬ 9 . ‫االجتماعات‬ ‫في‬ ‫يشاركون‬ ‫األفراد‬ ‫جميع‬ 11 . ‫على‬ ‫بالتساوي‬ ‫توزع‬ ‫المسؤوليات‬ ‫اللج‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫نة‬ ‫مهارات‬ ‫مهارات‬ ‫االتصاالت‬ ‫االتصاالت‬ :‫والتواصل‬ :‫والتواصل‬ 11 . ‫بين‬ ‫فعال‬ ‫اتصال‬ ‫هناك‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ 12 . ‫مناقشات‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫بن‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫اءة‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ : : 13 . ‫القرارات‬ ‫التخاذ‬ ‫فعالة‬ ‫آليات‬ ‫هناك‬ 14 . ‫القرار‬ ‫التخاذ‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫تستخدم‬ 15 . ‫باإلجماع‬ ‫تؤخذ‬ ‫القرارات‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫فعالية‬ ‫فعالية‬ ‫المشاركة‬ ‫المشاركة‬ : : 16 . ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫الترحيب‬ ‫يتم‬ ‫الجديدة‬ ‫األفكار‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ 17 . ‫عام‬ ‫جو‬ ‫هناك‬ ‫واالحترام‬ ‫الثقة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مع‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫كأعضاء‬ ‫فريق‬ ‫في‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ 18 . ‫فريق‬ ‫ضمن‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫أساليب‬ ‫على‬ ‫مدربون‬ ‫األعضاء‬ ‫بصفة‬ ‫الفريق‬ ‫فاعلية‬ ‫بصفة‬ ‫الفريق‬ ‫فاعلية‬ :‫عامة‬ :‫عامة‬ 19 . ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ُنجز‬‫ي‬ ‫به‬ ‫يكلف‬ ‫ما‬ 21 . ‫يجعلني‬ ‫مما‬ ‫الحافز‬ ‫من‬ ‫لدي‬ ‫أ‬ ‫أعمال‬ ‫ضمن‬ ‫أستطيع‬ ‫ما‬ ‫أقصى‬ ‫فعل‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ 21 . ‫نحن‬ ‫أ‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫عضاء‬ ‫المهام‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫الوسائل‬ ‫لدينا‬ ‫اللجنة‬ ‫(من‬ ‫المعدل‬ ‫(من‬ ‫المعدل‬ 099 099 ) ) ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫اسم‬ ‫الفريق‬ ‫رئيس‬ ‫اسم‬ ‫الوظيفي‬ ‫المسمى‬ ‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬ ‫التاريخ‬
  • 2. :‫النموذج‬ ‫اسـم‬ ‫المعـرفـة‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ Form Sheet title: :‫النموذج‬ ‫اسـم‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬ / / ‫لجنة‬ ‫لجنة‬ ‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ Form Sheet title: :‫النموذج‬ ‫رقـم‬ DM- KM-Pn-Fn Doc. Ref. Page No 2/3 06/08/2014 Rev.2 :‫الثاني‬ ‫الجزء‬ :‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫الستخدام‬ ‫الستخدام‬ ‫إ‬ ‫إ‬ ‫المعرفة‬ ‫دارة‬ ‫المعرفة‬ ‫دارة‬ ‫ا‬ ‫الس‬ ‫ـ‬ ‫م‬ : ‫الوظيفي‬ ‫المسمى‬ : ‫التوقيع‬ : ‫الت‬ ‫ـ‬ ‫اري‬ ‫ــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫خ‬ : ‫األول‬ ‫الجزء‬ ‫األول‬ ‫الجزء‬ – – ‫المنهجيات‬ ‫المنهجيات‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أدلة‬ ‫أدلة‬ ‫أدلة‬ ‫أدلة‬ ‫ضعيفة‬ ‫ضعيفة‬ ‫أدلة‬ ‫أدلة‬ /‫جيدة‬ /‫جيدة‬ ‫متوسطة‬ ‫متوسطة‬ ‫األدلة‬ ‫األدلة‬ ‫جدا‬ ‫جيدة‬ ‫جدا‬ ‫جيدة‬ ‫أدلة‬ ‫أدلة‬ ‫متميزة‬ ‫متميزة‬ ‫وشاملة‬ ‫وشاملة‬ 0 0 2 2 3 3 4 4 5 5 ‫فر‬ ‫وبناء‬ ‫تشكيل‬ ‫فر‬ ‫وبناء‬ ‫تشكيل‬ ‫ي‬ ‫ي‬ /‫العمل‬ ‫ق‬ /‫العمل‬ ‫ق‬ ‫اللج‬ ‫اللج‬ ‫نة‬ ‫نة‬ 1 - ‫المؤسسية‬ ‫التوجهات‬ ‫تخدم‬ ‫ومعتمدة‬ ‫وموثقة‬ ‫محددة‬ ‫أهداف‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫لفريق‬ 2 - ‫تشك‬ ‫ي‬ ‫ومعتمدة‬ ‫موثقة‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫مهام‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ل‬ 3 - ‫المهام‬ ‫لتحقيق‬ ‫الالزمة‬ ‫والموارد‬ ‫الصالحيات‬ ‫من‬ ‫تحتاجه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لدى‬ 4 - ‫أدوا‬ ‫األعضاء‬ ‫لدى‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ومهام‬ ‫بأهداف‬ ‫ترتبط‬ ‫واضحة‬ ‫ر‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫اللجنة‬ ‫اللجنة‬ 5 - ،‫أوقاتها‬ ،‫االجتماعات‬ ‫عقد‬ ‫دورية‬ ‫(تتضمن‬ ‫وموثقة‬ ‫محددة‬ ‫عمل‬ ‫آلية‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لدى‬ ‫االعتذ‬ ،‫الرسمية‬ ‫اإلجازات‬ ،‫األعضاء‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫إ‬.. ‫النصاب‬ ،‫الغياب‬ ،‫الحضور‬ ‫عن‬ ‫ار‬ )‫لخ‬ 6 - ‫األعضاء‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫ومعممة‬ ‫ومعتمدة‬ ‫موثقة‬ ‫اجتماعات‬ ‫محاضر‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫لفريق‬ 7 - ُ‫أ‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫لفريق‬ ‫األعضاء‬ ‫بين‬ ‫الخالفات‬ ‫وحل‬ ‫القرارات‬ ‫أخذ‬ ‫في‬ ‫وموثق‬ ‫متميز‬ ‫سلوب‬ 8 - )‫معين‬ ‫لتدريب‬ ‫حاجة‬ ‫ظهور‬ ‫(عند‬ ‫األعضاء‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬ 9 - ‫الع‬ ‫أساليب‬ ‫على‬ ‫مدربون‬ ‫األعضاء‬ ‫فريق‬ ‫ضمن‬ ‫الجماعي‬ ‫مل‬ 11 - ‫وتسجيلها‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫لمناقشة‬ ‫اجتماعات‬ ‫بعقد‬ ‫الفريق‬ ‫يقوم‬ 11 - ‫والمعرفة‬ ‫االفكار‬ ‫يتبادلون‬ ‫الفريق‬ ‫اعضاء‬ ‫والنتائج‬ ‫اإلنجازات‬ ‫متابعة‬ ‫آلية‬ ‫والنتائج‬ ‫اإلنجازات‬ ‫متابعة‬ ‫آلية‬ 12 - ‫المحددة‬ ‫األوقات‬ ‫ضمن‬ ‫التقارير‬ ‫ورفع‬ ‫إنجازاته‬ ‫بمتابعة‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫يقوم‬ 13 - ‫لمهامه‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫إنجاز‬ ‫تعرقل‬ ‫معوقات‬ ‫ألية‬ ‫تصحيحية‬ ‫إجراءات‬ ‫اتخاذ‬ ‫يتم‬ ‫أداء‬ ‫وقياس‬ ‫تقييم‬ ‫أداء‬ ‫وقياس‬ ‫تقييم‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ 14 - ‫القياس‬ ‫نتائج‬ ‫متابعة‬ ‫ويتم‬ ‫ألدائه‬ ‫مقاييس‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لدى‬ 15 - ‫بناء‬ ‫التصحيحية‬ ‫لإلجراءات‬ ‫خطة‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫يضع‬ ‫القياس‬ /‫التقييم‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ً‫ا‬ ‫وتكريم‬ ‫تقدير‬ ‫وتكريم‬ ‫تقدير‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ 16 - ‫اللجنة‬ ‫رئيس‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫قائد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أدائهم‬ ‫حول‬ ‫منتظمة‬ ‫راجعة‬ ‫تغذية‬ ‫على‬ ‫األعضاء‬ ‫يحصل‬ 17 - ‫المتميز‬ ‫أدائهم‬ ‫على‬ ‫األعضاء‬ ‫وتقدير‬ ‫تحفيز‬ ‫يتم‬
  • 3. :‫النموذج‬ ‫اسـم‬ ‫المعـرفـة‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ Form Sheet title: :‫النموذج‬ ‫اسـم‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ألداء‬ ‫التقييم‬ ‫نموذج‬ / / ‫لجنة‬ ‫لجنة‬ ‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المؤسسي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ Form Sheet title: :‫النموذج‬ ‫رقـم‬ DM- KM-Pn-Fn Doc. Ref. Page No 3/3 06/08/2014 Rev.2 ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ – – ‫النتائج‬ ‫النتائج‬ ‫الهدف‬ ‫من‬ ‫أدنى‬ ‫الهدف‬ ‫من‬ ‫أدنى‬ ‫اله‬ ‫اله‬ ‫دف‬ ‫دف‬ ‫الهدف‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫الهدف‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫رديء‬ ‫رديء‬ ‫ضعيف‬ ‫ضعيف‬ ‫مقبول‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫جيد‬ ‫متميز‬ ‫متميز‬ 0 0 2 2 3 3 4 4 5 5 ‫المهام‬ /‫األهداف‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫اإلنجازات‬ ‫المهام‬ /‫األهداف‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫اإلنجازات‬ 18 - ‫والمحددة‬ ‫المخططة‬ ‫المهام‬ /‫األهداف‬ ‫إلى‬ ‫المحققة‬ ‫المهام‬ /‫األهداف‬ ‫نسبة‬ 19 - ‫المحددة‬ ‫األوقات‬ ‫ضمن‬ ‫النتائج‬ ‫تحقيق‬ ‫(مدى‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫عمل‬ ‫بخطة‬ ‫االلتزام‬ ‫نسبة‬ )‫تأخير‬ ‫دون‬ ‫التوصيات‬ /‫والقرارات‬ ‫التقارير‬ ‫التوصيات‬ /‫والقرارات‬ ‫التقارير‬ 21 - ‫المعتمدة‬ ‫التوصيات‬ /‫القرارات‬ ‫من‬ ‫المنفذة‬ ‫التوصيات‬ /‫القرارات‬ ‫نسبة‬ 21 - ‫لها‬ ‫المحددة‬ ‫المواعيد‬ ‫ضمن‬ ‫التوصيات‬ /‫القرارات‬ ‫بتنفيذ‬ ‫االلتزام‬ ‫نسبة‬ ‫االجتماعات‬ ‫وحضور‬ ‫بعقد‬ ‫االلتزام‬ ‫االجتماعات‬ ‫وحضور‬ ‫بعقد‬ ‫االلتزام‬ 22 - ‫يشار‬ ‫التي‬ ‫االجتماعات‬ ‫نسبة‬ ‫االجتماعات‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫اللجنة‬ ‫رئيس‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫قائد‬ ‫فيها‬ ‫ك‬ 23 - ‫اجتماع‬ ‫لكل‬ ‫الحضور‬ ‫عدد‬ ‫معدل‬ 24 - ‫بالمخططة‬ ‫مقارنة‬ ‫المنعقدة‬ ‫االجتماعات‬ ‫نسبة‬ ‫النتائج‬ ‫تميز‬ ‫النتائج‬ ‫تميز‬ 25 - ‫تحقيق‬ ‫ومدى‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أداء‬ ‫مقاييس‬ ‫في‬ )‫إيجابي‬ ‫(تطور‬ ‫تحسن‬ ‫وجود‬ ‫مدى‬ ‫المحدد‬ ‫األهداف‬ ( ‫مقياس‬ ‫لكل‬ ‫ة‬ Targets ) 26 - ‫نتائج‬ ‫(سواء‬ ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أداء‬ ‫تقييم‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ )‫إيجابي‬ ‫(تطور‬ ‫تحسن‬ ‫وجود‬ ‫مدى‬ )‫المحايد‬ ‫المؤسسي‬ /‫الذاتي‬ ‫التقييم‬ 27 - :‫(أمثلة‬ ‫الدولي‬ /‫اإلقليمي‬ /‫المحلي‬ ‫المستوى‬ /‫الدائرة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المتحققة‬ ‫النتائج‬ ‫تميز‬ ‫مدى‬ ‫تق‬ ‫شهادات‬ ،‫جوائز‬ )‫الخ‬... ‫وشكر‬ ‫دير‬ 28 - ‫اللجنة‬ /‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعمال‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫اإليجابية‬ ‫واآلثار‬ ‫االنعكاسات‬