1.Образование, как способ управления будущим 2. Структура нового технологического уклада и ее влияние на природу человека : Запад и Восток 3. Когнитивность процессов и работа мозга. 4. Тренды на мировом рынке труда и новые профессии 21 века 5. Мозг и технократические ловушки 7. Существующее высшее и среднее образование на Западе. Как оно будет меняться? 8. Тренды рынков труда и наиболее востребованные специальности .

1. Работа избавляет нас от
трех великих зол:
скуки,
порока,
нужды. (Вольтер)
Нет профессий с большим
будущим, но есть
профессионалы с большим
будущим
( Автор неизвестен )
О рынке профессий
и нужных специальностях будущего

2. 1.Образование, как способ управления будущим
2.Структура нового технологического уклада и
ее влияние на природу человека : Запад и Восток
3. Когнитивность процессов и работа мозга.
4. Тренды на мировом рынке труда и новые
профессии 21 века
5. Мозг и технократические ловушки
7. Существующее высшее и среднее образование на Западе.
Как оно будет меняться?
8. Тренды рынков труда и наиболее востребованные
специальности .
Содержание:

3. Комплексное воспитание и образование становится не только предметом
повышенного интереса родителей, но и политическим курсом многих стран.
В 2014 году 122 государства (62%) начали вести более активную
национальную молодежную политику по сравнению с 2013 годом.
НРАВИТСЯ
СВОЕ ДЕЛО
ЦЕЛЬ
ЖИЗНИ
生き甲斐
икигай
ДЕЛО
ВОСТРЕБОВАНО
ОБЩЕСТВОМ
ДЕЛО ХОРОШО
ОПЛАЧИВАЕТСЯ
МАСТЕР
СВОЕГО
ДЕЛА
СТРАСТЬ
РАБОТАМИССИЯ
ОТПУСК
Основные составляющие
1. Индивидуализация
образования
2. Креативность, творчество
ума и характера, высокое EQ
3. Системность и логика
мышления, высокое IQ
4. Работа с информацией
- большие объемы
- некачественная
- неструктурированная
5. Умение работать в условиях
неопределенности и умение
прогнозировать
6. Междисциплинарность
подходов
7. Эмоциональная и социальная
ответственность при принятии
жизненных решений в условиях
неопределенности
Образование это единственный способ управления будущим

4. • ОБРАЗОВАНИЕ
• ОБУЧЕНИЕ
• ВОСПИТАНИЕ
• РАЗВИТИЕ
Современная система образования
сложилась в XVII
веке для целей индустриализации.
Сейчас на Западе только 15%
людей работают в промышленности.
В центре процесса образования стоит
преподаватель.
Востребованным же является
образование выстроенное вокруг
учащихся и не механическое
накопление знаний, а воспитание
чувств для повышения EQ и IQ
Образование это единственный способ управления будущим

5. Структура нового технологического уклада,
его влияние на личность и на рынок труда
35% рабочих мест в Англии и 47 %
рабочих мест в США могут быть заменены
роботами в следующие 20 лет Рынок
индустрии роботов и ИИ оценивается
авторами отчета в 2020 г
порядка 152.7 млд долларов,
продуктивность некоторых областей
озрастет над 30 %.
Из отчета Банка Мери Линч 2015.
Это первый уклад в истории человечества,
Который меняет не только среду обитания,
но и самого человека. В 2002 была принята
декларация трангуманизма (лекции О.Н.
Четверикова):
-фармокологический человек
-генетическо-модифицированный человек
-бионик или бионитический человек
-киберы и андроиды
-цифровое бессмертие
-ИИ – сверх интеллект
-уже родился человек, который будет жить
300 лет

6. Восток - Запад
две цивилизации =две концепции образования
Интуитивный Восток
•Познание самого себя
•Внутренняя гармония
• IV и V технологический уклад
•От общего к частному
•Косвенное выражение главной мысли
•Более четкое понимание целей
•Суть важнее формы
•Дисциплина и аскеза
•Цивилизация “МЫ”
Аналитический Запад
•Рациональный подход
• VI технологический уклад
•От частного к общему
•Прямое выраженние мысли
•Прикладное, рецептурное
•образование
•Форма главнее содержания
•Командный подход
•Цивилизация “Я” РОССИЯРоссийское образование и культура, как мост между Востоком и Западом
для воспитания и образования интеллектуальной элиты или личностей
будущего взлета, формирующих и синтезирующий смыслы сложных систем

7. • Одновременность
• Контекстуальность
• Синтез
• Интуиция
• Эмоции
• Творчество
• Фантазия
• Игра
• Последовательность
• Текстуальность
• Детальность
• Логика
• Обработка информации
• Организация данных
• Анализ данных
Когнитивность: правое - левое
полушария- два разных подхода
Сейчас на рынке труда наблюдается дефицит
специалистов, которые могут качественно
программировать и при этом грамотно пишут
на английском и других языках, а также могут
объяснять сложные вещи простым языком , т.
е. мастерски владеют логикой и
творчеством...в дальнейшем это будет
ощущаться еще сильнее

8. Мозг и технократические ловушки.
• На Западе появились новые феномены инфо-мания и
цифровое слабоумие, при котором подростки,
представители цифрового поколения, страдают
потерей памяти, расстройством внимания, клиповым
мышлением, когнитивными нарушениями,
подавленностью и депрессией, низким уровнем
самоконтроля, зависимостью от «цифровой матрицы»
• Детский мозг должен созреть, вырасти в четыре раза,
построить нейронные связи, укрепить синапсы,
обзавестись «оболочкой для проводов», чтобы сигнал
в мозгу проходил быстро и без потерь. Вся эта
гигантская работа происходит до 20 возраста.
• Мозг сейчас тот же, что и тысячу лет назад, — 100
миллиардов нейронов, каждый из которых связан с
десятью тысячами себе подобных. Эти 2% нашего тела
(по массе) по-прежнему потребляют более 20%
энергии.
• В сентябре 2011 года уважаемая британская газета «Дейли телеграф»
опубликовала открытое письмо 200 британских учителей, психиатров,
нейрофизиологов. Они пытались привлечь внимание общества и людей,
принимающих решения, к проблеме погружения детей и подростков в цифровой
мир, которое драматически сказывается на их способности к обучению

9. Основные тренды 21 века :
Экономические
От национальных к глобальным
От промышленных к информационным
От иерархической к горизонтальной
От массовой продукции к персональной
Информационные
Взрывной рост информационных массивов
Новые пути передачи и обработки
Новые формы и анализа информации
Переход к виртуальным способам общения
Социальные
Смена профессий
Изменение жизненных ценностей
Старение населения
Широкое разнообразие жизни
Главные вызовы
Изменение климата
Загрязнение окружающей среды
Нищета и бедность
Энергетическая зависимость

10. Благодаря сети интернета современный мир стал
информационно связанным -это и есть “МАТРИЦА”
Непрерывный доступ информации всем желающим из любой
точки мира, используя все возможные устройства, часто
контролируемые извне, используя наши данные.
• Экономика знаний и инноваций требует от людей крепких
нравственых устоев, а не только глобального понимания и
компетентности, знания иностранных языков и умения работать
в команде
• Развитие постиндустриальной экономики идет путем
изменения человеческой природы путем внедрения ИИ и
создания супер-человека, также требует творчества,
предпринимательства, социальной кульутры и экологической
безопасности.
• В глобальном мире всегда найдется профессионал, готовый
сделать работу за Вас, причем дешевле
• Конкуренция во всех областях деятельности и создание
личностных брендов, вместо сотрудничества
• Востребованными, а значит оплачиваемыми являются умение
принимать решения в условиях неопределенности, гибкость
подходов, мобильность , индивидуальность подходов,
эмоциональная образованность, здоровый образ жизни,
индивидуализация и гедонизм.
• 61,000 часов музыки на
Пандоре
• 20 млн просмотренных
фото и 3 млн
загруженных on Flickr
• 100,000 твитов
• 6 млн страниц и
277,000 выходов в
Facebook
• 2+ млн запросов
Google
• 204 млн посланных е-
майлов
Минута …

11. Настоящее - это
эра познаний
Процесс обучения и
совокупные знания -
критерии
современности. При
этом работает левое
полушарие:
последовательность,
детальность, линейность,
анализ и оперирование
фактами
Будущее - это эра
концепций
Возрастает деятельность
правого полушария:
творчество, понимание сути,
дизайн, распознавание
образов, сопереживание,
эмоциональность. Эти
качества становятся более
важными в сравнении с
просто знаниями и умениями
Тренды на рынке труда ставят задачи сдвига парадигмы обучения
из эры прошлого в эру будущего, используя лучшее из настоящего.
и так называемое «проклятие родителей».
Примеры новых направлений человеческой деятельности:
Создание смыслов – навык более глубокого осмысления сложной ситуации
для создание плана действий
Вычислительное мышление – умение переводить сложные потоки данных в
абстрактные концепции с дальнейшим применением информации для создания
Новых знаний или выводов
Мультидисциплинарность – умение применять знания и умения из разных областей
Когнитивное управление для создания новых знаний и решений сложных задач.

12. • Согласно отчету ЮНЕСКО около 150 миллионов студентов
в мире в 2012 получили диплом. то примерно на 50 процентов больше, чем в 2000 году.
• Студенческие долги достигли исторической планки, превысив даже такие
цифры, как задолженности по кр. картам в национальном масштабе – 1.2 трлн $
• Количество инвестиций в образовательно-технологические стартапы в США с 2002
по 2011 год увеличилось более чем в два раза.
• Появляются новые типы высшего образования - дистансионное, заочное, нано-образование
индустриалъное, экзекъютив образование
• Правительства стран Запада, в которых наблюдается серьезный экономический спад,
начинают сокращать финансирование высшего образования, что делает его все более
элитарным. Это означает, что все расходы и риски студент должен взять на себя. Не смотря
на то, что диплом пока еще окупается, анализируя общие тенденции на рынке зарплат,
понятно, что нет никакой гарантии обеспечения высокооплачиваемой работы благодаря
образованию
• MBA выпускники в 2012 году толъко в Северной Америке -250 тыс человек, фермеров 500
• Только онлайн-курсы, как отдельный предмет потребления, без системы человеческих
отношений и связей, без фигуры учителя, ролевой модели, помогающей преодолеть все
этапы процесса обучения, разрушит очень многое из того, что позволило системе
образования стать одним из важнейших достижений европейской цивилизации, где
дисциплина и стадартизация является продуктом школьной системы. Пример, пираты
Сомали.
Oбразование должно стать другим !

13. • Ребенку родившемуся в 2012 году надо будет заплатитъ
$ 140,000 за 4 года образования с проживанием и с учебниками.
• Около 450 тыс выпускников вузов в Канаде при этом толъко
в 2012-2013 более 400 тыс студентов взяли кредит
• 78 % студентов работают для того чтобы оплатитъ их образование
и более 39% работают между 11-20 часами в неделю
• В среднем долг выпускника канадского университета составляет $27,000,
43 % из них занимают денъги у государства, 18% занимают у родителей
• 85% студентов поступивших на первый курс в 2014 году подписалисъ
на полный год обучения, значит 15 % на частичное обучение
• Оценивают, что стоимостъ образованию увеличится на 8.6% в следующие 4
года
Высшее образование Канады в цифрах !

14. До 2030 77 % поколения бэбибумеров уйдут на пенсию, многие
рабочие места перейдут в офшоры – Индию , Китай и тд, либо будут
заменены роботами

15. Динамика изменения трендов на рынке труда
По оценкам Gartner в 1000 самых крупных мировых корпораций до 2020 года
будет востребовано около миллиона рабочих позиций, связанных со
статистической обработкой больших объемов данных. Предполагается, что только
треть из них будет заполнена из-за нехватки квалифицированных кадров

17. 5 occupations will be in strong demand
Information System Analysts & Consultant s
Computer Programmers & Interactive Media Developers
Computer & Information System Managers
Software Engineers & Designers
Graphic Designers & Illustrators

18. Новая специальность ученый информатик !

19. Validation of In-Demand Careers
in Toronto as of Nov 2014
The Centre of Excellence in Financial Services Education (CoE)
consults with financial services employers of the Toronto region
to determine the careers for which there is high need for talent
across the sector. Based on the in-demand talent needs of the sector,
the CoE liaises with educators and professional associations on an
ongoing basis to ensure that the focus and quality of education
programs are aligned to the needs of the sector.

20. Общие тренды на рынке труда
• Investing in STEM. In the ten countries we looked at, science, technology,
engineering, and math (STEM) skills made up the majority of our top 25 list.
While most of these could be labeled as “tech” skills, more traditional STEM
skills like mechanical, electrical, and materials engineering made our list in
many countries.
• Data. Data everywhere. We live in an increasingly data driven world, and
businesses are aggressively hiring experts in data storage, retrieval, and
analysis. Across the globe, statistics and data analysis skills were highly
valued. In the US, India, and France, cloud and distributed сomputing skills
were in particularly high demand.
• It pays to know a second language. Internationalization and localization
services are valued by companies that operate globally. As such, language
translation skills were among the top 25 hottest skills in many countries. But
nowhere did they rank higher than in the United States, where in 2010,
according to US Secretary of Education, Arne Duncan, only 18% of
Americans claim to speak a language other than English.
• Rise of the technical marketer. In 2012, Gartner analyst Laura McLellan
predicted that by 2017 CMO’s would be spending more on technology than
their CIO colleagues. With digital, online, and SEO (search engine
optimization) marketing skills in our global top 25 this year, there’s strong
evidence that this prediction may be coming true

21. Безработица среди молодежи в
странах Европы в 2013 году

22. Тренды в американских
государственных школах

23. Лучшее образование в мире.

25. Платформы для самостоятельного
обучения.
• L1to1.com – Learning One to One
• Christensen Institute
• Aalf.org – Anytime Anywhere Learning
• New Pedagogies for Deep Learning
• Coursera.org
• Edx.org – edX Online Courses
• Udacity.com – Advance your career
• Peer Learning Handbook
• Educate Yourself Online For Free
• People for Education

26. Мы не знаем каким будет наше будущее, но
если мы не поставим себе четкой цели то
наши мечты о будущем не осуществлятся …
В презентации использовались материалы вебсайтов:
www.gartner.com
www.theoryandpractice.ru
www.ted.com
www.zonein.ca/virtual-child
www.digcompass.ca
www.ictc-ctic.ca
www.computingcareers.acm.org
www.tfsa.ca/centre-of-excellence
www.iecarus.com
Статьи :
-«Цифровое слабоумие» Стрельникова Л. Химия и Жизнь 2014, N 12
- Carl Benedikt Frey and Michael A. Osborne,
September 17, 2013 Oxford Martin
Programme on the Impacts of Future Technology
Книги:
- “Инновационный человек и
инновационное общество”, 2012
-“Тройная спираль”, Генри Ицковиц

27. Thank you for your attention.
Спасибо за внимание.