SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Принципи побудови і
функціонування САПР
При створенні і функціонуванні САПР
використовують наступні принципи:
• полягає в тому, що при створенні,
функціонуванні і розвитку САПР, зв’язки
між підсистемами повинні забезпечувати
цілісність системи.
1.Принцип
системної
єдності
• забезпечує розробку САПР на основі вимог,
що дозволяють включати цю САПР у САПР
більш високого рівня.
2.Принцип
включення
• означає те, що САПР повинна створюватись
і функціонувати з врахуванням доповнень,
модернізацій та поновлення підсистем та
компонентів.
3. Принцип
розвитку
• забезпечує взаємозв’язок між
проектуванням елементів та всього об’єкту
на всіх етапах та стадіях проектування.
4.Принцип
комплексності
• полягає у використанні в підсистемах, засобах
та компонентах забезпечення САПР єдиних
умовних позначень, термінів, символів,
проблемно - орієнтованих мов, способів
представлення інформації, які відповідають
прийнятим нормативним документам.
5. Принцип
інформаційної
єдності
• полягає в тому, що повинно
забезпечуватись одночасне
функціонування всіх підсистем САПР при
збереженні відкритості системи в цілому.
6. Принцип
сумісності
• полягає в уніфікації, типізації ї стандартизації
підсистем і компонентів, інваріантних до
галузей та об’єктів, що проектуються.
7. Принцип
стандартизації
та
інвентаризації
• полягає в тому, що відбувається одночасне
використання проектувальником ручних,
автоматизованих та автоматичних проектних
операцій, його активний вплив в процес
формування проектних рішень.
8. Принцип
діалогу
• проектування полягає в наявності і поповненні
архіву проектних процедур та проектних рішень,
математичних моделей (ММ), алгоритмів,
теоретичних і експериментальних даних і т. д.
9. Принцип
накопичення
досвіду
Склад і структура САПР
Структурними компонентами САПР, які жорстко зв’язані з
організаційною структурою проектної організації, є підсистеми, в
яких при допомозі спеціалізованих комплексів засобів
вирішується функціонально завершена послідовність задач
САПР.
САПР розподіляються на:
• Проектуючі підсистеми, які мають об’єктну орієнтацію і
реалізують окремий етап (стадію) проектування або групу
безпосередньо пов’язаних проектних задач.
Приклад: ескізне проектування виробів, проектування
корпусних деталей і т. д.
• Обслуговуючі підсистеми мають загальне системне
використання і забезпечують підтримку функціонування
проектуючих підсистем, а також оформлення, передачу і вивід
одержаних в них результатів.
Приклад: автоматизований банк даних, підсистеми
документування та графічного вводу- виводу.
• Підсистема складається із компонентів САПР, об’єднаних
загальною для даної підсистеми цільовою функцією і які
забезпечують функціонування цієї системи.
• Компонент являє собою елемент забезпечення, який виконує
окрему функцію в підсистемі.
• Методичне забезпечення - документи, в яких відображені
склад, правила вибору та експлуатації засобів автоматизації
проектування.
• Лінгвістичне забезпечення – мови проектування,
термінологія.
• Математичне забезпечення - методи, математичні моделі,
алгоритми.
• Програмне забезпечення - документи з текстами програм,
програми на машинних носіях і експлуатаційні документи.
• Технічне забезпечення - засоби обчислювальної та
організаційної техніки, передачі даних, вимірювальні та інші
пристрої.
• Інформаційне забезпечення - документи з описом
стандартних проектних процедур, типових рішень, типових
елементів, тощо.
• Організаційне забезпечення - положення, інструкція,
накази, штатні розклади і інші документи, які регламентують
організаційну структуру підрозділів АПР.
Загальна характеристика, визначення ТЗ САПР
• Технічне забезпечення (ТЗ) САПР являє собою комплекс
технічних засобів (КТЗ), на базі якого фізично реалізується весь
процес автоматизованого проектування (АП): від вводу і
підготовки вихідних даних до одержання готової проектної
документації.
По суті, ТЗ САПР являє собою матеріальну основу
автоматизованого проектування і разом з програмним
забезпеченням (ПЗ САПР) створює те фізичне середовище, в
котрому реалізуються другі види забезпечення САПР
(математичне, інформаційне, лінгвістичне та інші).
Слід відмітити, що проблема підбору ТЗ САПР для любої
конкретної САПР є дуже важливим і відповідним етапом при
розробці або експлуатації цієї САПР. Це пов’язане з тими
обставинами, що КТЗ САПР поряд із ПЗ САПР є найбільш
дорогим компонентом САПР і в значній мірі визначає
ефективність всієї системи в цілому.І
Вимоги до технічного забезпечення САПР
Вимоги до технічного забезпечення САПР
можна розділити на чотири категорії
системні функціональні технічні
організаційно -
експлуатаційні
• Системні вимоги обумовлюють спектр властивостей,
параметрів і характеристик КТЗ САПР як технічної системи.
Системні вимоги до КТЗ є наступні:
 ефективність;
 універсальність ;
 сумісність ;
 гнучкість і відкритість ;
 надійність ;
 точність (достовірність) ;
 захищеність ;
 можливість одночасної роботи достатньо широкого кола
користувачів ;
 низька вартість.
• Функціональні вимоги обумовлюють властивості КТЗ з
точки зору виконання функцій САПР. Висуваються до КЗ САПР
і повинні забезпечувати:
 реалізацію математичних моделей;
 задач прийняття рішень і проектних процедур;
 архівів, бібліотек проектних рішень і типових елементів;
 системи пошуку даних, забезпечення наглядності інформації;
 роботу з графічними зображеннями і моделями;
 паралельну розробку окремих вузлів;
 взаємозв’язок етапів проектування;
 роботи роботу користувача як в пакетному, так і в
діалоговому режимі з можливістю переходу з одного режиму
на інший на любому етапі проектування;
 документування результатів проектування;
 видачі результатів на технологічне обладнання (запис
програми для обладнання з ЧПУ та інше).
• Технічні вимоги обумовлюють параметри і характеристики
КТЗ і окремих ТЗ при функціонуванні САПР та виражаються у
вигляді кількісних, якісних та номенклатурних значень
характеристик та параметрів.
До основних характеристик та параметрів відносять наступні:
 продуктивність, швидкодія розрядність пристроїв, систему
кодування інформації;
 ємність запам’ятовуючих пристроїв, види носіїв даних;
 типи інтерфейсів для спряження обладнання.
• До організаційно - експлуатаційних відносяться вимоги
по технічній естетиці, ергономіці, безпеці (охороні праці),
організації експлуатації та обслуговуванню ТЗ САПР.
Найбільш загальні вимоги (в більшій частині системні і
функціональні) приводять в ТЗ на САПР.
Більш деталізовані і конкретизовані системні і функціональні
вимоги, а також технічні і організаційно - експлуатаційні вимоги
вказують в технічних завданнях на комплекси засобів.
Основні компоненти технічного забезпечення САПР
• В даний час в складі технічного забезпечення САПР прийнято
виділяти дві групи ТЗ (див. рис.):
• технічні засоби (ТЗ) загального призначення, призначені для
створення САПР різних класів і конфігурацій та
комплексування спеціалізованих КТЗ типу АРМ, ІРС та інші;
• проблемно - орієнтовані комплекси технічних засобів (КТЗ) з
спеціалізованим програмним забезпеченням:
 АРМ- автоматизоване робоче місце;
 ІРС- інженерна робоча станція;
 РМП- робоче місце проектувальника.
Технічне забезпечення
Технічні засоби (ТЗ)
загального призначення,
призначені для створення
САПР різних класів і
конфігурацій та
комплексування
спеціалізованих КТЗ типу
АРМ, ІРС та інші.
Проблемно - орієнтовані комплекси
технічних засобів (КТЗ) з
спеціалізованим програмним
забезпеченням:
АРМ- автоматизоване робоче місце;
ІРС- інженерна робоча станція;
РМП- робоче місце
проектувальника
ТЗ
програмної
обробки
даних
ТЗ
підготування
і введення
даних
ТЗ
відтворення і
документува
ння даних
ТЗ
архіву
проектних
рішень
ТЗ
передачі
даних
Функціональні групи ТЗ
Дякую за увагу!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Полліана - "дівчинка-радість", "дівчинка - веселка"
Полліана - "дівчинка-радість", "дівчинка - веселка"Полліана - "дівчинка-радість", "дівчинка - веселка"
Полліана - "дівчинка-радість", "дівчинка - веселка"tummenscool1
 
"Тканини рослин"
"Тканини рослин""Тканини рослин"
"Тканини рослин"labinskiir-33
 
словникові слова. 3 класкоритова
словникові слова. 3 класкоритовасловникові слова. 3 класкоритова
словникові слова. 3 класкоритоваVadimLuganskiy
 
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»Elena Lubaikina
 
роальд дал чарлі і шоколадна фабрика
роальд дал чарлі і шоколадна фабрикароальд дал чарлі і шоколадна фабрика
роальд дал чарлі і шоколадна фабрикаtimofeyevanastya
 
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...lidiyavergoti
 
Переваги та недоліки електронної пошти
Переваги та недоліки електронної поштиПереваги та недоліки електронної пошти
Переваги та недоліки електронної поштиtania_korota
 
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"Olena Коленченко
 
будова квітки
будова квіткибудова квітки
будова квіткиIgor Kovalenko
 
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...Olena Коленченко
 
Презентація учительська
Презентація учительськаПрезентація учительська
Презентація учительськаzinaosadca
 
4 klas-mystetstvo-kalinichenko-2021
4 klas-mystetstvo-kalinichenko-20214 klas-mystetstvo-kalinichenko-2021
4 klas-mystetstvo-kalinichenko-2021cgf gfgfg
 

La actualidad más candente (20)

Полліана - "дівчинка-радість", "дівчинка - веселка"
Полліана - "дівчинка-радість", "дівчинка - веселка"Полліана - "дівчинка-радість", "дівчинка - веселка"
Полліана - "дівчинка-радість", "дівчинка - веселка"
 
"Тканини рослин"
"Тканини рослин""Тканини рослин"
"Тканини рослин"
 
Числівник
ЧислівникЧислівник
Числівник
 
словникові слова. 3 класкоритова
словникові слова. 3 класкоритовасловникові слова. 3 класкоритова
словникові слова. 3 класкоритова
 
42 одноклітинні еукаріоти
42 одноклітинні еукаріоти42 одноклітинні еукаріоти
42 одноклітинні еукаріоти
 
Насінина. Розробка уроку
Насінина. Розробка урокуНасінина. Розробка уроку
Насінина. Розробка уроку
 
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
 
однорідні члени речення
однорідні члени реченняоднорідні члени речення
однорідні члени речення
 
роальд дал чарлі і шоколадна фабрика
роальд дал чарлі і шоколадна фабрикароальд дал чарлі і шоколадна фабрика
роальд дал чарлі і шоколадна фабрика
 
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична ...
 
Переваги та недоліки електронної пошти
Переваги та недоліки електронної поштиПереваги та недоліки електронної пошти
Переваги та недоліки електронної пошти
 
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"Мультимедійна презентація  з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
 
будова квітки
будова квіткибудова квітки
будова квітки
 
блок № 3
блок № 3блок № 3
блок № 3
 
на гостини до Криму
на гостини до Кримуна гостини до Криму
на гостини до Криму
 
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
 
Презентація учительська
Презентація учительськаПрезентація учительська
Презентація учительська
 
49 регуляція функцій у багатоклітинних організмів.
49 регуляція функцій у багатоклітинних організмів.49 регуляція функцій у багатоклітинних організмів.
49 регуляція функцій у багатоклітинних організмів.
 
Topic 3 fungi
Topic 3 fungiTopic 3 fungi
Topic 3 fungi
 
4 klas-mystetstvo-kalinichenko-2021
4 klas-mystetstvo-kalinichenko-20214 klas-mystetstvo-kalinichenko-2021
4 klas-mystetstvo-kalinichenko-2021
 

Destacado

ใบรังรองการเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ONLY
ใบรังรองการเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ONLYใบรังรองการเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ONLY
ใบรังรองการเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ONLYCholticha Suriya
 
Reference Letter from Prof. Ian Frew
Reference Letter from Prof. Ian FrewReference Letter from Prof. Ian Frew
Reference Letter from Prof. Ian FrewAlexandre Goncalves
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de wordximenalu
 
Uso de las tics
Uso de las ticsUso de las tics
Uso de las ticseddy0312
 
створення проекту в_програмі_rational_rose
створення проекту в_програмі_rational_roseстворення проекту в_програмі_rational_rose
створення проекту в_програмі_rational_roseIrina Semenova
 
K ekeliruan dalam membaca al fatihah
K ekeliruan dalam membaca al fatihahK ekeliruan dalam membaca al fatihah
K ekeliruan dalam membaca al fatihahSatrio Haq
 
Chapter 27 Nutrition and Digestion
Chapter 27 Nutrition and DigestionChapter 27 Nutrition and Digestion
Chapter 27 Nutrition and DigestionAthena Anne Scarlet
 
Basic Computer Application Skills
Basic Computer Application SkillsBasic Computer Application Skills
Basic Computer Application Skills'nyere Favour
 

Destacado (11)

ใบรังรองการเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ONLY
ใบรังรองการเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ONLYใบรังรองการเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ONLY
ใบรังรองการเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ONLY
 
Reference Letter from Prof. Ian Frew
Reference Letter from Prof. Ian FrewReference Letter from Prof. Ian Frew
Reference Letter from Prof. Ian Frew
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de word
 
Uso de las tics
Uso de las ticsUso de las tics
Uso de las tics
 
створення проекту в_програмі_rational_rose
створення проекту в_програмі_rational_roseстворення проекту в_програмі_rational_rose
створення проекту в_програмі_rational_rose
 
Cine cidadania
Cine  cidadaniaCine  cidadania
Cine cidadania
 
K ekeliruan dalam membaca al fatihah
K ekeliruan dalam membaca al fatihahK ekeliruan dalam membaca al fatihah
K ekeliruan dalam membaca al fatihah
 
Transporte celular- sm
Transporte celular- smTransporte celular- sm
Transporte celular- sm
 
Chapter 27 Nutrition and Digestion
Chapter 27 Nutrition and DigestionChapter 27 Nutrition and Digestion
Chapter 27 Nutrition and Digestion
 
Basic Computer Application Skills
Basic Computer Application SkillsBasic Computer Application Skills
Basic Computer Application Skills
 
Chronos
ChronosChronos
Chronos
 

Similar a принципи побудови і функціонування сапр

програмне та інформаційне_забезпечення_сапр
програмне та інформаційне_забезпечення_сапрпрограмне та інформаційне_забезпечення_сапр
програмне та інформаційне_забезпечення_сапрIrina Semenova
 
Case технології
Case технології Case технології
Case технології Irina Semenova
 
Життєвий цикл інформаційної системи.pptx
Життєвий цикл інформаційної системи.pptxЖиттєвий цикл інформаційної системи.pptx
Життєвий цикл інформаційної системи.pptxManagement department, SSU
 
експертні системи в сільському господарстві
експертні системи в сільському господарствіекспертні системи в сільському господарстві
експертні системи в сільському господарствіAlena Nelepova
 
Lec15 архiтектура та проектування компонентних систем
Lec15 архiтектура та проектування компонентних системLec15 архiтектура та проектування компонентних систем
Lec15 архiтектура та проектування компонентних системcit-cit
 
Тема 2. Процес створення виробничої (операційної) системи та його етапи
Тема 2. Процес створення виробничої  (операційної) системи та його етапи  Тема 2. Процес створення виробничої  (операційної) системи та його етапи
Тема 2. Процес створення виробничої (операційної) системи та його етапи Victor Step
 
Nikita Zahurdaiev: PMO Tools and Technologies (UA)
Nikita Zahurdaiev: PMO Tools and Technologies (UA)Nikita Zahurdaiev: PMO Tools and Technologies (UA)
Nikita Zahurdaiev: PMO Tools and Technologies (UA)Lviv Startup Club
 
Концепція розробки програмного забезпечення для програмованих логічних контро...
Концепція розробки програмного забезпечення для програмованих логічних контро...Концепція розробки програмного забезпечення для програмованих логічних контро...
Концепція розробки програмного забезпечення для програмованих логічних контро...Пупена Александр
 
Informatyka-9-klas-Ryvkind-2022 (1).pdf
Informatyka-9-klas-Ryvkind-2022 (1).pdfInformatyka-9-klas-Ryvkind-2022 (1).pdf
Informatyka-9-klas-Ryvkind-2022 (1).pdfssuser59c0a2
 
informatyka_9_klas_ryvkind_2022.pdf
informatyka_9_klas_ryvkind_2022.pdfinformatyka_9_klas_ryvkind_2022.pdf
informatyka_9_klas_ryvkind_2022.pdfssuser59c0a2
 
Чому? Що? Як? патентувати в галузі software та бізнес методів - Марія Ортинська
Чому? Що? Як? патентувати в галузі software та бізнес методів - Марія ОртинськаЧому? Що? Як? патентувати в галузі software та бізнес методів - Марія Ортинська
Чому? Що? Як? патентувати в галузі software та бізнес методів - Марія ОртинськаUBA-komitet
 
структура інформаційної системи
структура інформаційної системиструктура інформаційної системи
структура інформаційної системиНаталья Коба
 

Similar a принципи побудови і функціонування сапр (20)

програмне та інформаційне_забезпечення_сапр
програмне та інформаційне_забезпечення_сапрпрограмне та інформаційне_забезпечення_сапр
програмне та інформаційне_забезпечення_сапр
 
Case технології
Case технології Case технології
Case технології
 
Життєвий цикл інформаційної системи.pptx
Життєвий цикл інформаційної системи.pptxЖиттєвий цикл інформаційної системи.pptx
Життєвий цикл інформаційної системи.pptx
 
експертні системи в сільському господарстві
експертні системи в сільському господарствіекспертні системи в сільському господарстві
експертні системи в сільському господарстві
 
Lec15 архiтектура та проектування компонентних систем
Lec15 архiтектура та проектування компонентних системLec15 архiтектура та проектування компонентних систем
Lec15 архiтектура та проектування компонентних систем
 
Тема 2. Процес створення виробничої (операційної) системи та його етапи
Тема 2. Процес створення виробничої  (операційної) системи та його етапи  Тема 2. Процес створення виробничої  (операційної) системи та його етапи
Тема 2. Процес створення виробничої (операційної) системи та його етапи
 
Nikita Zahurdaiev: PMO Tools and Technologies (UA)
Nikita Zahurdaiev: PMO Tools and Technologies (UA)Nikita Zahurdaiev: PMO Tools and Technologies (UA)
Nikita Zahurdaiev: PMO Tools and Technologies (UA)
 
Composition and characteristics of integrated information systems. ERP-system...
Composition and characteristics of integrated information systems. ERP-system...Composition and characteristics of integrated information systems. ERP-system...
Composition and characteristics of integrated information systems. ERP-system...
 
Uchbovyi tsentr2010
Uchbovyi tsentr2010Uchbovyi tsentr2010
Uchbovyi tsentr2010
 
Концепція розробки програмного забезпечення для програмованих логічних контро...
Концепція розробки програмного забезпечення для програмованих логічних контро...Концепція розробки програмного забезпечення для програмованих логічних контро...
Концепція розробки програмного забезпечення для програмованих логічних контро...
 
опер менедж (1)
опер менедж (1)опер менедж (1)
опер менедж (1)
 
Pac framework v1_250318
Pac framework v1_250318Pac framework v1_250318
Pac framework v1_250318
 
Informatyka-9-klas-Ryvkind-2022 (1).pdf
Informatyka-9-klas-Ryvkind-2022 (1).pdfInformatyka-9-klas-Ryvkind-2022 (1).pdf
Informatyka-9-klas-Ryvkind-2022 (1).pdf
 
informatyka_9_klas_ryvkind_2022.pdf
informatyka_9_klas_ryvkind_2022.pdfinformatyka_9_klas_ryvkind_2022.pdf
informatyka_9_klas_ryvkind_2022.pdf
 
Чому? Що? Як? патентувати в галузі software та бізнес методів - Марія Ортинська
Чому? Що? Як? патентувати в галузі software та бізнес методів - Марія ОртинськаЧому? Що? Як? патентувати в галузі software та бізнес методів - Марія Ортинська
Чому? Що? Як? патентувати в галузі software та бізнес методів - Марія Ортинська
 
Системи планування ресурсів підприємства
Системи планування ресурсів підприємства Системи планування ресурсів підприємства
Системи планування ресурсів підприємства
 
Операційні системи
Операційні системи Операційні системи
Операційні системи
 
структура інформаційної системи
структура інформаційної системиструктура інформаційної системи
структура інформаційної системи
 
Isa 106 tr1_інфографіка_укр
Isa 106 tr1_інфографіка_укрIsa 106 tr1_інфографіка_укр
Isa 106 tr1_інфографіка_укр
 
Реінжиніринг, «що запускається технологією» і реінжиніринг «з чистого аркуша»
Реінжиніринг, «що запускається технологією» і реінжиніринг «з чистого аркуша»Реінжиніринг, «що запускається технологією» і реінжиніринг «з чистого аркуша»
Реінжиніринг, «що запускається технологією» і реінжиніринг «з чистого аркуша»
 

Más de Irina Semenova

ткп літер 011014
ткп літер 011014ткп літер 011014
ткп літер 011014Irina Semenova
 
створення діаграми класів_та_генерація_коду_в_пакеті_rational_rose
створення діаграми класів_та_генерація_коду_в_пакеті_rational_rose створення діаграми класів_та_генерація_коду_в_пакеті_rational_rose
створення діаграми класів_та_генерація_коду_в_пакеті_rational_rose Irina Semenova
 
створення діаграми дій_в_пакеті_rational_rose
створення діаграми дій_в_пакеті_rational_roseстворення діаграми дій_в_пакеті_rational_rose
створення діаграми дій_в_пакеті_rational_roseIrina Semenova
 
приклад створення інформаційної_системи_в_середовищі_rational_rose
приклад створення інформаційної_системи_в_середовищі_rational_roseприклад створення інформаційної_системи_в_середовищі_rational_rose
приклад створення інформаційної_системи_в_середовищі_rational_roseIrina Semenova
 
інформаційні технології нова галузь знань
інформаційні технології нова галузь знаньінформаційні технології нова галузь знань
інформаційні технології нова галузь знаньIrina Semenova
 
виникнення інформаційних технологій
виникнення інформаційних технологійвиникнення інформаційних технологій
виникнення інформаційних технологійIrina Semenova
 

Más de Irina Semenova (6)

ткп літер 011014
ткп літер 011014ткп літер 011014
ткп літер 011014
 
створення діаграми класів_та_генерація_коду_в_пакеті_rational_rose
створення діаграми класів_та_генерація_коду_в_пакеті_rational_rose створення діаграми класів_та_генерація_коду_в_пакеті_rational_rose
створення діаграми класів_та_генерація_коду_в_пакеті_rational_rose
 
створення діаграми дій_в_пакеті_rational_rose
створення діаграми дій_в_пакеті_rational_roseстворення діаграми дій_в_пакеті_rational_rose
створення діаграми дій_в_пакеті_rational_rose
 
приклад створення інформаційної_системи_в_середовищі_rational_rose
приклад створення інформаційної_системи_в_середовищі_rational_roseприклад створення інформаційної_системи_в_середовищі_rational_rose
приклад створення інформаційної_системи_в_середовищі_rational_rose
 
інформаційні технології нова галузь знань
інформаційні технології нова галузь знаньінформаційні технології нова галузь знань
інформаційні технології нова галузь знань
 
виникнення інформаційних технологій
виникнення інформаційних технологійвиникнення інформаційних технологій
виникнення інформаційних технологій
 

Último

Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Último (17)

Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

принципи побудови і функціонування сапр

  • 2. При створенні і функціонуванні САПР використовують наступні принципи: • полягає в тому, що при створенні, функціонуванні і розвитку САПР, зв’язки між підсистемами повинні забезпечувати цілісність системи. 1.Принцип системної єдності • забезпечує розробку САПР на основі вимог, що дозволяють включати цю САПР у САПР більш високого рівня. 2.Принцип включення • означає те, що САПР повинна створюватись і функціонувати з врахуванням доповнень, модернізацій та поновлення підсистем та компонентів. 3. Принцип розвитку
  • 3. • забезпечує взаємозв’язок між проектуванням елементів та всього об’єкту на всіх етапах та стадіях проектування. 4.Принцип комплексності • полягає у використанні в підсистемах, засобах та компонентах забезпечення САПР єдиних умовних позначень, термінів, символів, проблемно - орієнтованих мов, способів представлення інформації, які відповідають прийнятим нормативним документам. 5. Принцип інформаційної єдності • полягає в тому, що повинно забезпечуватись одночасне функціонування всіх підсистем САПР при збереженні відкритості системи в цілому. 6. Принцип сумісності
  • 4. • полягає в уніфікації, типізації ї стандартизації підсистем і компонентів, інваріантних до галузей та об’єктів, що проектуються. 7. Принцип стандартизації та інвентаризації • полягає в тому, що відбувається одночасне використання проектувальником ручних, автоматизованих та автоматичних проектних операцій, його активний вплив в процес формування проектних рішень. 8. Принцип діалогу • проектування полягає в наявності і поповненні архіву проектних процедур та проектних рішень, математичних моделей (ММ), алгоритмів, теоретичних і експериментальних даних і т. д. 9. Принцип накопичення досвіду
  • 5. Склад і структура САПР Структурними компонентами САПР, які жорстко зв’язані з організаційною структурою проектної організації, є підсистеми, в яких при допомозі спеціалізованих комплексів засобів вирішується функціонально завершена послідовність задач САПР. САПР розподіляються на: • Проектуючі підсистеми, які мають об’єктну орієнтацію і реалізують окремий етап (стадію) проектування або групу безпосередньо пов’язаних проектних задач. Приклад: ескізне проектування виробів, проектування корпусних деталей і т. д. • Обслуговуючі підсистеми мають загальне системне використання і забезпечують підтримку функціонування проектуючих підсистем, а також оформлення, передачу і вивід одержаних в них результатів. Приклад: автоматизований банк даних, підсистеми документування та графічного вводу- виводу.
  • 6. • Підсистема складається із компонентів САПР, об’єднаних загальною для даної підсистеми цільовою функцією і які забезпечують функціонування цієї системи. • Компонент являє собою елемент забезпечення, який виконує окрему функцію в підсистемі. • Методичне забезпечення - документи, в яких відображені склад, правила вибору та експлуатації засобів автоматизації проектування. • Лінгвістичне забезпечення – мови проектування, термінологія. • Математичне забезпечення - методи, математичні моделі, алгоритми.
  • 7. • Програмне забезпечення - документи з текстами програм, програми на машинних носіях і експлуатаційні документи. • Технічне забезпечення - засоби обчислювальної та організаційної техніки, передачі даних, вимірювальні та інші пристрої. • Інформаційне забезпечення - документи з описом стандартних проектних процедур, типових рішень, типових елементів, тощо. • Організаційне забезпечення - положення, інструкція, накази, штатні розклади і інші документи, які регламентують організаційну структуру підрозділів АПР.
  • 8. Загальна характеристика, визначення ТЗ САПР • Технічне забезпечення (ТЗ) САПР являє собою комплекс технічних засобів (КТЗ), на базі якого фізично реалізується весь процес автоматизованого проектування (АП): від вводу і підготовки вихідних даних до одержання готової проектної документації. По суті, ТЗ САПР являє собою матеріальну основу автоматизованого проектування і разом з програмним забезпеченням (ПЗ САПР) створює те фізичне середовище, в котрому реалізуються другі види забезпечення САПР (математичне, інформаційне, лінгвістичне та інші). Слід відмітити, що проблема підбору ТЗ САПР для любої конкретної САПР є дуже важливим і відповідним етапом при розробці або експлуатації цієї САПР. Це пов’язане з тими обставинами, що КТЗ САПР поряд із ПЗ САПР є найбільш дорогим компонентом САПР і в значній мірі визначає ефективність всієї системи в цілому.І
  • 9. Вимоги до технічного забезпечення САПР Вимоги до технічного забезпечення САПР можна розділити на чотири категорії системні функціональні технічні організаційно - експлуатаційні
  • 10. • Системні вимоги обумовлюють спектр властивостей, параметрів і характеристик КТЗ САПР як технічної системи. Системні вимоги до КТЗ є наступні:  ефективність;  універсальність ;  сумісність ;  гнучкість і відкритість ;  надійність ;  точність (достовірність) ;  захищеність ;  можливість одночасної роботи достатньо широкого кола користувачів ;  низька вартість.
  • 11. • Функціональні вимоги обумовлюють властивості КТЗ з точки зору виконання функцій САПР. Висуваються до КЗ САПР і повинні забезпечувати:  реалізацію математичних моделей;  задач прийняття рішень і проектних процедур;  архівів, бібліотек проектних рішень і типових елементів;  системи пошуку даних, забезпечення наглядності інформації;  роботу з графічними зображеннями і моделями;  паралельну розробку окремих вузлів;  взаємозв’язок етапів проектування;  роботи роботу користувача як в пакетному, так і в діалоговому режимі з можливістю переходу з одного режиму на інший на любому етапі проектування;  документування результатів проектування;  видачі результатів на технологічне обладнання (запис програми для обладнання з ЧПУ та інше).
  • 12. • Технічні вимоги обумовлюють параметри і характеристики КТЗ і окремих ТЗ при функціонуванні САПР та виражаються у вигляді кількісних, якісних та номенклатурних значень характеристик та параметрів. До основних характеристик та параметрів відносять наступні:  продуктивність, швидкодія розрядність пристроїв, систему кодування інформації;  ємність запам’ятовуючих пристроїв, види носіїв даних;  типи інтерфейсів для спряження обладнання.
  • 13. • До організаційно - експлуатаційних відносяться вимоги по технічній естетиці, ергономіці, безпеці (охороні праці), організації експлуатації та обслуговуванню ТЗ САПР. Найбільш загальні вимоги (в більшій частині системні і функціональні) приводять в ТЗ на САПР. Більш деталізовані і конкретизовані системні і функціональні вимоги, а також технічні і організаційно - експлуатаційні вимоги вказують в технічних завданнях на комплекси засобів.
  • 14. Основні компоненти технічного забезпечення САПР • В даний час в складі технічного забезпечення САПР прийнято виділяти дві групи ТЗ (див. рис.): • технічні засоби (ТЗ) загального призначення, призначені для створення САПР різних класів і конфігурацій та комплексування спеціалізованих КТЗ типу АРМ, ІРС та інші; • проблемно - орієнтовані комплекси технічних засобів (КТЗ) з спеціалізованим програмним забезпеченням:  АРМ- автоматизоване робоче місце;  ІРС- інженерна робоча станція;  РМП- робоче місце проектувальника.
  • 15. Технічне забезпечення Технічні засоби (ТЗ) загального призначення, призначені для створення САПР різних класів і конфігурацій та комплексування спеціалізованих КТЗ типу АРМ, ІРС та інші. Проблемно - орієнтовані комплекси технічних засобів (КТЗ) з спеціалізованим програмним забезпеченням: АРМ- автоматизоване робоче місце; ІРС- інженерна робоча станція; РМП- робоче місце проектувальника ТЗ програмної обробки даних ТЗ підготування і введення даних ТЗ відтворення і документува ння даних ТЗ архіву проектних рішень ТЗ передачі даних Функціональні групи ТЗ