SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
MEMBENTUK IKLIM PENGAJARAN YANG POSITIF DI SEKOLAH NAMA ABDUL MALEK BIN MAT YASIN SIDI ABD RASHID BIN ARIFFIN NASIR BIN ZAKARIA ISMAIL BIN ZUBIR SAHRIL BIN YUSUF MOHD HELMI BIN AYUB
1.Mewujudkan sekolah yang berkesan DefinasiSekolahBerkesan Secara literal, KamusDewanmentakrifkan terminology sekolahtempatuntukbelajardanmengajar. Manakalaperkataankesanditakrifkansebagaitanda yang ditinggalkanolehsesuatu.  Rowan(1983) menyarankanempatcaramengenalpastisekolah  berkesan : i) Menentukankriteria yang khusussepertiperatuspelajar yang mencapailebihdaripada median kebangsaan.  ii) Analisistren yang menunjukkanskordalamgred yang tertentutelahmeningkatkan  darisemasakesekolah. iii) Skor yang meningkatbagisesuatukohort,  iv) Pencapaiansekolahberbandingdenganlatarbelakangpelajarnya.
2.Semua pelajarbolehbelajar i) Peningkatanskorujianii) Peningkatandalamkehadiran  iii) Pertambahandalambilangantugasanpenulisandankerjarumahiv) PertambahanperuntukanmasauntukmatapelajaranMatematik, BahasaInggeris, Sainsdansejarahv) Penglibatankomunitidanibubapavi) Penglibatanpelajardalamaktivitikokurikulumvii) Ganjarandanpengiktirafanbagipelajardan guru viii) Sokongan yang berkualitiuntukpelajaristimewa
CARA YANG BERKESAN TERDIRI DARIPADA: a- pujiandangalakan yang berterusan. b- Memberipenghargaan. c- ganjaranbagiprojekakedemik yang dijalankan. d- memberiganjaranpertandingansepertikuiz. e- penghargaan guru berdasarkankejayaanperancangan yang berkesan. F- Anugerahpelajarberdasarkanpencapaianakedemik.
3.MEMPERUNTUKAN SUASANA YANG SESUAI -persekitaran yang selamatdalamdanluarkelas. -masa yang sesuai. -pengawalankelas yang sempurna
4-Penglibatan ibu-bapa Memastikankehadiran. Memberikerjasama. Menyediakanalatanbelajar.
5- mengembangkanhubunganbaikantarastaf Hubunganbaik Percayadanconfiden Sokongan yang padu Penghargaan Prihatin.
6-membuat keputusan yang terbaik Berfikiranrasional Jujurdalamkomunikasi

Más contenido relacionado

Destacado

Aspergillosis Support Meeting (Christmas Quiz) Dec 2011
Aspergillosis Support Meeting (Christmas Quiz) Dec 2011Aspergillosis Support Meeting (Christmas Quiz) Dec 2011
Aspergillosis Support Meeting (Christmas Quiz) Dec 2011Graham Atherton
 
オープンソースカンファレンス2011 Tokyo/ Fall 講演資料「Web技術の現状と将来」
オープンソースカンファレンス2011 Tokyo/ Fall 講演資料「Web技術の現状と将来」オープンソースカンファレンス2011 Tokyo/ Fall 講演資料「Web技術の現状と将来」
オープンソースカンファレンス2011 Tokyo/ Fall 講演資料「Web技術の現状と将来」Rikkyo University
 
インターンシップ制度について
インターンシップ制度についてインターンシップ制度について
インターンシップ制度についてYuichi Morito
 
Putting an End to "Organizational ADD"
Putting an End to "Organizational ADD"Putting an End to "Organizational ADD"
Putting an End to "Organizational ADD"TKMG, Inc.
 
Liberating Research: A Manifesto for Change
Liberating Research: A Manifesto for ChangeLiberating Research: A Manifesto for Change
Liberating Research: A Manifesto for ChangeKantar
 
The Touble With Pine
The Touble With PineThe Touble With Pine
The Touble With PineBill Layton
 
日本の中小企業のIT導入10年の振り返り
日本の中小企業のIT導入10年の振り返り日本の中小企業のIT導入10年の振り返り
日本の中小企業のIT導入10年の振り返りYuichi Morito
 
Eco 202 exam 3 review
Eco 202 exam 3 reviewEco 202 exam 3 review
Eco 202 exam 3 reviewGale Pooley
 
Ch 36 unemployment and inflation
Ch 36 unemployment and inflationCh 36 unemployment and inflation
Ch 36 unemployment and inflationGale Pooley
 
Eco 202 ch 27 the basic tools of finance part 2
Eco 202 ch 27 the basic tools of finance part 2Eco 202 ch 27 the basic tools of finance part 2
Eco 202 ch 27 the basic tools of finance part 2Gale Pooley
 
Story about martha
Story about marthaStory about martha
Story about marthaNat Mart
 
BrandZ Top 100 Most Valuable Chinese Brands (Chinese Version)
BrandZ Top 100 Most Valuable Chinese Brands (Chinese Version)BrandZ Top 100 Most Valuable Chinese Brands (Chinese Version)
BrandZ Top 100 Most Valuable Chinese Brands (Chinese Version)Kantar
 
Facebook advertising tip voor ondernemers ikv Het gat in de markt
Facebook advertising tip voor ondernemers ikv Het gat in de marktFacebook advertising tip voor ondernemers ikv Het gat in de markt
Facebook advertising tip voor ondernemers ikv Het gat in de marktHatti Knuts
 
Creating Meaningful Brands
Creating Meaningful BrandsCreating Meaningful Brands
Creating Meaningful BrandsKantar
 

Destacado (19)

17701179 746101107-f oes06-2012
17701179 746101107-f oes06-201217701179 746101107-f oes06-2012
17701179 746101107-f oes06-2012
 
Aspergillosis Support Meeting (Christmas Quiz) Dec 2011
Aspergillosis Support Meeting (Christmas Quiz) Dec 2011Aspergillosis Support Meeting (Christmas Quiz) Dec 2011
Aspergillosis Support Meeting (Christmas Quiz) Dec 2011
 
Chertsey’s history
Chertsey’s historyChertsey’s history
Chertsey’s history
 
オープンソースカンファレンス2011 Tokyo/ Fall 講演資料「Web技術の現状と将来」
オープンソースカンファレンス2011 Tokyo/ Fall 講演資料「Web技術の現状と将来」オープンソースカンファレンス2011 Tokyo/ Fall 講演資料「Web技術の現状と将来」
オープンソースカンファレンス2011 Tokyo/ Fall 講演資料「Web技術の現状と将来」
 
Arte na rua
Arte na ruaArte na rua
Arte na rua
 
インターンシップ制度について
インターンシップ制度についてインターンシップ制度について
インターンシップ制度について
 
Putting an End to "Organizational ADD"
Putting an End to "Organizational ADD"Putting an End to "Organizational ADD"
Putting an End to "Organizational ADD"
 
Liberating Research: A Manifesto for Change
Liberating Research: A Manifesto for ChangeLiberating Research: A Manifesto for Change
Liberating Research: A Manifesto for Change
 
The Touble With Pine
The Touble With PineThe Touble With Pine
The Touble With Pine
 
日本の中小企業のIT導入10年の振り返り
日本の中小企業のIT導入10年の振り返り日本の中小企業のIT導入10年の振り返り
日本の中小企業のIT導入10年の振り返り
 
Eco 202 exam 3 review
Eco 202 exam 3 reviewEco 202 exam 3 review
Eco 202 exam 3 review
 
Ch 36 unemployment and inflation
Ch 36 unemployment and inflationCh 36 unemployment and inflation
Ch 36 unemployment and inflation
 
Eco 202 ch 27 the basic tools of finance part 2
Eco 202 ch 27 the basic tools of finance part 2Eco 202 ch 27 the basic tools of finance part 2
Eco 202 ch 27 the basic tools of finance part 2
 
Story about martha
Story about marthaStory about martha
Story about martha
 
BrandZ Top 100 Most Valuable Chinese Brands (Chinese Version)
BrandZ Top 100 Most Valuable Chinese Brands (Chinese Version)BrandZ Top 100 Most Valuable Chinese Brands (Chinese Version)
BrandZ Top 100 Most Valuable Chinese Brands (Chinese Version)
 
Binary RDF for Scalable Publishing, Exchanging and Consumption in the Web of ...
Binary RDF for Scalable Publishing, Exchanging and Consumption in the Web of ...Binary RDF for Scalable Publishing, Exchanging and Consumption in the Web of ...
Binary RDF for Scalable Publishing, Exchanging and Consumption in the Web of ...
 
Facebook advertising tip voor ondernemers ikv Het gat in de markt
Facebook advertising tip voor ondernemers ikv Het gat in de marktFacebook advertising tip voor ondernemers ikv Het gat in de markt
Facebook advertising tip voor ondernemers ikv Het gat in de markt
 
Creating Meaningful Brands
Creating Meaningful BrandsCreating Meaningful Brands
Creating Meaningful Brands
 
Fotos antigas
Fotos antigasFotos antigas
Fotos antigas
 

Similar a Membentuk iklim pengajaran yang positif di sekolah

Bab 10 Pembentukan & pelaksanaan kurikulum bersepadu sekolah
Bab 10 Pembentukan & pelaksanaan kurikulum bersepadu sekolahBab 10 Pembentukan & pelaksanaan kurikulum bersepadu sekolah
Bab 10 Pembentukan & pelaksanaan kurikulum bersepadu sekolahVince Here
 
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanakKerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanakSherly Jewinly
 
Dasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikanDasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikanCece Sucipto
 
Dasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikanDasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikanacess
 
01 kebijakan un
01 kebijakan un01 kebijakan un
01 kebijakan unTony Angga
 
PAPARAN MATERI1.pptx
PAPARAN MATERI1.pptxPAPARAN MATERI1.pptx
PAPARAN MATERI1.pptxPelangi31
 
Ptt kreativitas dan disiplin
Ptt kreativitas dan disiplinPtt kreativitas dan disiplin
Ptt kreativitas dan disiplinharjunode
 
AKSI NYATA YUSRAN TOPIK 2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDAKA .pdf
AKSI NYATA YUSRAN TOPIK 2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDAKA .pdfAKSI NYATA YUSRAN TOPIK 2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDAKA .pdf
AKSI NYATA YUSRAN TOPIK 2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDAKA .pdfyusranmy67
 
Hambatan Pembelajaran selama pandemi.pdf
Hambatan Pembelajaran selama pandemi.pdfHambatan Pembelajaran selama pandemi.pdf
Hambatan Pembelajaran selama pandemi.pdfAlamSyah755798
 
Ds seni kreatif
Ds seni kreatifDs seni kreatif
Ds seni kreatifSeremban
 
Program kerja wakasek kesiswaan
Program  kerja wakasek  kesiswaanProgram  kerja wakasek  kesiswaan
Program kerja wakasek kesiswaansukur basuki
 
Reformasi pendidikan
Reformasi pendidikanReformasi pendidikan
Reformasi pendidikanFAS DC
 
Buku pembinaan dan pembimbingan
Buku pembinaan dan pembimbinganBuku pembinaan dan pembimbingan
Buku pembinaan dan pembimbinganBintang Pratama
 
Karakteristik dan peran dalam mbs
Karakteristik dan peran dalam mbsKarakteristik dan peran dalam mbs
Karakteristik dan peran dalam mbsbagibagiilmu
 

Similar a Membentuk iklim pengajaran yang positif di sekolah (20)

Dr zahari
Dr zahariDr zahari
Dr zahari
 
Kbsr
KbsrKbsr
Kbsr
 
Bab 10 Pembentukan & pelaksanaan kurikulum bersepadu sekolah
Bab 10 Pembentukan & pelaksanaan kurikulum bersepadu sekolahBab 10 Pembentukan & pelaksanaan kurikulum bersepadu sekolah
Bab 10 Pembentukan & pelaksanaan kurikulum bersepadu sekolah
 
PBD.pdf
PBD.pdfPBD.pdf
PBD.pdf
 
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanakKerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
Kerja Kursus Perkembangan Kanak-kanak
 
Dasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikanDasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikan
 
Dasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikanDasar dasar pendidikan
Dasar dasar pendidikan
 
Manajemen KTSP
Manajemen KTSPManajemen KTSP
Manajemen KTSP
 
01 kebijakan un
01 kebijakan un01 kebijakan un
01 kebijakan un
 
PAPARAN MATERI1.pptx
PAPARAN MATERI1.pptxPAPARAN MATERI1.pptx
PAPARAN MATERI1.pptx
 
Ptt kreativitas dan disiplin
Ptt kreativitas dan disiplinPtt kreativitas dan disiplin
Ptt kreativitas dan disiplin
 
AKSI NYATA YUSRAN TOPIK 2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDAKA .pdf
AKSI NYATA YUSRAN TOPIK 2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDAKA .pdfAKSI NYATA YUSRAN TOPIK 2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDAKA .pdf
AKSI NYATA YUSRAN TOPIK 2 IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDAKA .pdf
 
Hambatan Pembelajaran selama pandemi.pdf
Hambatan Pembelajaran selama pandemi.pdfHambatan Pembelajaran selama pandemi.pdf
Hambatan Pembelajaran selama pandemi.pdf
 
Konsep rsbi
Konsep rsbiKonsep rsbi
Konsep rsbi
 
Interview SPP
Interview SPPInterview SPP
Interview SPP
 
Ds seni kreatif
Ds seni kreatifDs seni kreatif
Ds seni kreatif
 
Program kerja wakasek kesiswaan
Program  kerja wakasek  kesiswaanProgram  kerja wakasek  kesiswaan
Program kerja wakasek kesiswaan
 
Reformasi pendidikan
Reformasi pendidikanReformasi pendidikan
Reformasi pendidikan
 
Buku pembinaan dan pembimbingan
Buku pembinaan dan pembimbinganBuku pembinaan dan pembimbingan
Buku pembinaan dan pembimbingan
 
Karakteristik dan peran dalam mbs
Karakteristik dan peran dalam mbsKarakteristik dan peran dalam mbs
Karakteristik dan peran dalam mbs
 

Membentuk iklim pengajaran yang positif di sekolah

  • 1. MEMBENTUK IKLIM PENGAJARAN YANG POSITIF DI SEKOLAH NAMA ABDUL MALEK BIN MAT YASIN SIDI ABD RASHID BIN ARIFFIN NASIR BIN ZAKARIA ISMAIL BIN ZUBIR SAHRIL BIN YUSUF MOHD HELMI BIN AYUB
  • 2. 1.Mewujudkan sekolah yang berkesan DefinasiSekolahBerkesan Secara literal, KamusDewanmentakrifkan terminology sekolahtempatuntukbelajardanmengajar. Manakalaperkataankesanditakrifkansebagaitanda yang ditinggalkanolehsesuatu. Rowan(1983) menyarankanempatcaramengenalpastisekolah  berkesan : i) Menentukankriteria yang khusussepertiperatuspelajar yang mencapailebihdaripada median kebangsaan.  ii) Analisistren yang menunjukkanskordalamgred yang tertentutelahmeningkatkan  darisemasakesekolah. iii) Skor yang meningkatbagisesuatukohort,  iv) Pencapaiansekolahberbandingdenganlatarbelakangpelajarnya.
  • 3. 2.Semua pelajarbolehbelajar i) Peningkatanskorujianii) Peningkatandalamkehadiran  iii) Pertambahandalambilangantugasanpenulisandankerjarumahiv) PertambahanperuntukanmasauntukmatapelajaranMatematik, BahasaInggeris, Sainsdansejarahv) Penglibatankomunitidanibubapavi) Penglibatanpelajardalamaktivitikokurikulumvii) Ganjarandanpengiktirafanbagipelajardan guru viii) Sokongan yang berkualitiuntukpelajaristimewa
  • 4. CARA YANG BERKESAN TERDIRI DARIPADA: a- pujiandangalakan yang berterusan. b- Memberipenghargaan. c- ganjaranbagiprojekakedemik yang dijalankan. d- memberiganjaranpertandingansepertikuiz. e- penghargaan guru berdasarkankejayaanperancangan yang berkesan. F- Anugerahpelajarberdasarkanpencapaianakedemik.
  • 5. 3.MEMPERUNTUKAN SUASANA YANG SESUAI -persekitaran yang selamatdalamdanluarkelas. -masa yang sesuai. -pengawalankelas yang sempurna
  • 6. 4-Penglibatan ibu-bapa Memastikankehadiran. Memberikerjasama. Menyediakanalatanbelajar.
  • 7. 5- mengembangkanhubunganbaikantarastaf Hubunganbaik Percayadanconfiden Sokongan yang padu Penghargaan Prihatin.
  • 8. 6-membuat keputusan yang terbaik Berfikiranrasional Jujurdalamkomunikasi