O documento fornece instruções para atualizar os dados dos alunos do corpo discente de 2011, solicitando que cada seção atualize os dados dos alunos do 3o ano de 2010 e preencha um formulário para os alunos novos em 2011. O formulário solicita dados pessoais e acadêmicos dos alunos, incluindo curso, ingresso, situação acadêmica e atividades complementares.

1. CENSO SUPERIOR REFERENTE AO ANO DE 2011
- CORPO DISCENTE -
OBS.: Solicitamos a cada Se que atualize os dados referentes ao corpo discente
em 2011 a partir das planilhas no formato excel do Censo 2010 anexadas. O
preenchimento deste formulário deve ocorrer apenas quando houver alterações
de dados pessoais e profissionais. E, no caso de novo aluno que não conste do
Censo 2010, por favor, repassar o formulário abaixo para preenchimento.
DADOS CADASTRAIS Arquivo anexado: tabela do corpo discente do Ciclo Básico de 2010. As seções
devem destacar os alunos por especialidade no 3º ano realizado em 2011.
Quanto ao Ciclo Básico, informamos que apenas os alunos do 2º ano, ou seja,
que ingressaram em 2011, devem preencher o formulário abaixo.
PRAZO: 23/03/2012
ID do aluno CPF do aluno
1 3 9 5 4 2 1 2 0 8 9 6 5 6 8 6 6 0 1
Nome completo
j a c k s o n Mi g u e l M o n t e i r o d e B a r
r o s M a c h a d o
Data de nascimento Sexo
1 1 0 6 1 9 8 8 X Masculino Feminino
Nome completo da mãe
C a r m e n L u c i a M o n t e i r o d e M a c h a
d o
Cor / Raça
X Branca Parda Indígena Não declarado
Preta Amarela Não dispõe da informação
Nacionalidade
Brasileira Brasileira – nascido no exterior ou naturalizado Estrangeira
País de origem
UF de nascimento
Município de nascimento
Aluno com deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação
Sim X Não Tipo
No caso afirmativo, especificar o tipo de deficiência: cegueira, visão subnormal ou baixa visão, surdez, deficiência
auditiva, deficiência física, surdocegueira, deficiência múltipla, deficiência intelectual, autismo infantil, síndrome de
Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância, altas habilidades/superdotação.
VÍNCULO DO ALUNO AO CURSO

2. Código do Curso:
Nome do Curso:
EX n g e n h a r i a Q u i mi c a
Turno do curso
matutino noturno
vespertino X integral
Situação do vínculo do aluno no curso
X Cursando Transferido para outro curso da mesma IES
Matrícula trancada Formado
Desvinculado do curso Falecido
Cursando - Aluno que não conclui u a totalidade da carga horária exigida para a conclusão do curso, no ano de
referência do Censo.
Matrícula trancada - Aluno que esteja com matrícula trancada em dezembro, no ano de referência do Censo.
Desvinculado do curso - Aluno que, não possuía vínculo com o curso por motivo de desligamento, abandono ou
transferência para outra IES em dezembro, no ano de referência do Censo.
Transferido para outro curso da mesma IES - Aluno que foi transferido para outro curso da IES, no ano de referência
do Censo.
Formado - Aluno que concluiu a totalidade da carga horária exigida para receber o grau acadêmico no curso, no ano de
referência do Censo. Não é obrigatório que o aluno tenha realizado a colação de grau e/ou participado do Enade
(Exame Nacional de Desempenho de Estudantes).
Falecido - Aluno que faleceu, no ano de referência do Censo.
Data de ingresso no curso
13 02 2008
Aluno concluiu ensino médio em escola pública?
Sim X Não
Forma de ingresso/seleção
X Vestibular Convênio PEC-G
Enem Outras formas de ingresso
Outros tipos de seleção
Programa de reserva de vagas
Sim X Não
No caso afirmativo, especificar o tipo de programa de reserva de vagas – étnico, pessoa com deficiência, estudante
procedente de escola pública, social / renda familiar, outros.
Programa de reserva de vagas
Sim X Não
No caso afirmativo, especificar o tipo de financiamento estudantil:
Reembolsável – FIES, Programa de financiamento do governo estadual, Programa de financiamento do governo
municipal, Programa de financiamento da IES, Programa de financiamento de entidades externas, outros.
Não reembolsável – ProUni integral, ProUni parcial, Programa de financiamento do governo estadual, Programa de
financiamento do governo municipal, Programa de financiamento da IES, Programa de financiamento de entidades
externas, outros.
Apoio social
Sim X Não
Tipo de apoio social
Alimentação Apoio para alimentação dos alunos (descontos ou gratuidade da alimentação em
restaurante universitário, vale alimentação).

3. Moradia Apoio a estudantes com dificuldade de manter moradia com recursos próprios (ex. moradia
estudantil; casa de estudante)
Transporte Apoio para o transporte de alunos (ex. concessão de vale transporte, transporte gratuito,
bolsa transporte).
Material didático Apoio para aquisição a material didático.
Bolsa trabalho Remuneração recebida pelo aluno, referente a trabalhos prestados na IES.
Bolsa permanência Benefício, no valor de até R$ 300,00 mensais, concedido a estudantes com bolsa integral
do ProUni, matriculados em cursos presenciais com no mínimo 6 (seis) semestres de
duração e cuja carga horária média seja superior ou igual a 6 (seis) horas diárias de aula.
ATIVIDADE DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR
(Qualquer atividade não incluída no currículo do curso, que tenha a função de estimular a interação entre teoria e
prática, como estágio extra-curricular, atividade de pesquisa, extensão e monitoria, entre outras).
Sim X Não
Tipo de atividade de formação complementar:
X Pesquisa Possui Bolsa/Remuneração Sim X Não
Extensão Possui Bolsa/Remuneração Sim Não
Monitoria Possui Bolsa/Remuneração Sim Não
Estágio não obrigatório Possui Bolsa/Remuneração Sim Não
Pesquisa - Atividade que visa proporcionar a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa (investigação
planejada, desenvolvida e redigida conforme normas metodológicas consagradas pela ciência), sob a orientação de
pesquisadores qualificados. Devem ser considerados os alunos voluntários e os bolsistas.
Extensão - Atividade que visa proporcionar a troca sistemática de saberes, conduzindo ao desenvolvimento científico e
cultural, por meio de projetos junto à comunidade externa e eventos variados. Deve ser considerada a participação
(voluntária ou com bolsa) em projetos de extensão conduzidos sob a orientação docente e também a participação em
eventos de extensão.
Monitoria - Atividade que visa proporcionar ao aluno uma iniciação à docência, em um trabalho conjunto entre
professor-monitor para auxiliar o aprendizado em sala de aula. Devem ser considerados os alunos voluntários e os
bolsistas.
Estágio não obrigatório (extracurricular) - Atividade que o aluno realiza visando ao aperfeiçoamento profissional. O
estágio não obrigatório ou extracurricular proporciona ao aluno uma base mais concreta às matérias vistas em sala de
aula como um item adicional à sua preparação para o mercado de trabalho.