SlideShare una empresa de Scribd logo

الريادة الوقفية.pdf

•
•
J
Jamal Al Jabouri

الوقف

Servicios
1 de 35
Descargar para leer sin conexión
‫الوقفية‬ ‫الريادة‬ ‫د‬ . ‫سلمان‬ ‫تيسير‬ ‫سامي‬ ‫إلاسالمي‬ ‫للوقف‬ ‫الدولي‬ ‫للمعهد‬ ‫املنتدب‬ ‫العضو‬ 1
‫وخصبئصه‬ ‫وأسكبَه‬ ‫انىلف‬ ‫يفهىو‬ َٛٙ‫اٌّف‬ ‫إٌّفؼخ‬ ً١‫رغج‬ٚ ً‫األط‬ ‫زجظ‬ ْ‫األسوب‬ ‫الف‬ٌٛ‫ا‬ ‫ف‬ٛ‫ل‬ٌّٛ‫ا‬ ٗ١ٍ‫ػ‬ ‫ف‬ٛ‫ل‬ٌّٛ‫ا‬ ‫غخ‬١‫اٌظ‬ ‫اٌخظبئض‬ ‫خ‬٠‫االعزّشاس‬ٚ ‫اٌجمبء‬ . ‫أزذ‬ ٗ‫زٍّى‬٠ ‫ال‬ . ‫االٔزفبع‬ٚ َّٛ‫اٌؼ‬ . 2
‫انىلف‬ ‫أحكبو‬ • ‫المنفعة‬ ‫وتسبيل‬ ‫األصل‬ ‫تحبيس‬ ‫هو‬ . • ‫واإلناث‬ ‫الذكور‬ ‫أستوى‬ ‫أوالده‬ ‫على‬ ‫الوقف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫االستحقاق‬ ‫في‬ . • ‫حرا‬ ‫بالغا‬ ‫التصرف‬ ‫حر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫للواقف‬ ‫يشترط‬ . • ‫الالزمة‬ ‫العقود‬ ‫من‬ ‫ألنه‬ ‫فسخه‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫الوقف‬ . • ‫فالنظر‬ ‫الناظر‬ ‫مات‬ ‫أو‬ ‫للوقف‬ ‫ناظرا‬ ‫يعيين‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫عليه‬ ‫للموقوف‬ ‫يكون‬ . • ‫الوقف‬ ‫ألفاظ‬ ( ‫مثل‬ ‫كناية‬ ، ‫وقفت‬ ‫مثل‬ ‫صريحة‬ ‫حرمت‬ .) • ‫بأمرين‬ ‫الوقف‬ ‫ينعقد‬ : - ‫الوقف‬ ‫على‬ ‫الدال‬ ‫القول‬ . - ‫عليه‬ ‫الدال‬ ‫الفعل‬ . ‫ششوط‬ ‫انىلف‬ ‫صحت‬ ‫الوالف‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫التصرف‬ ‫جائز‬ ‫الولف‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫منجزا‬ 04 03 02 05 01 06 3
‫فٍض‬ ٍ‫ي‬ ‫غٍض‬ ‫الطلبة‬ ‫الغرباء‬ ‫مساعدة‬ ‫الماء‬ ‫ولف‬ ‫الدٌون‬ ‫لضاء‬ ‫األدوٌة‬ ‫تصنٌع‬ ‫المكاتب‬ ‫الممابر‬ ‫النمود‬ ‫المنادٌل‬ ‫الطرق‬ ‫إنشاء‬ ‫والمساكٌن‬ ‫الفمراء‬ ‫المستشفٌات‬ ‫األطفال‬ ‫رضاعة‬ ‫الجامعات‬ ‫التكاٌا‬ ‫المدارس‬ ‫الحبوب‬ ‫توفٌر‬ ‫الملك‬ ‫لطائر‬ ‫الحمامات‬ ‫المساجد‬ ‫المنادٌل‬ ‫والعجائز‬ ‫الكبار‬ ً‫العلم‬ ‫البحث‬ ‫الٌتٌمات‬ ‫الفتٌات‬ ‫المران‬ ‫دور‬ ‫الزبادي‬ ‫ولف‬ ‫الدروب‬ ‫إنارة‬ ‫الضالة‬ ‫الكالب‬ ‫الحج‬ ‫الٌتامى‬ ‫دور‬ ‫الكتب‬ ‫األسرى‬ ‫فن‬ ‫الحبر‬ ‫ولف‬ ‫الطعام‬ ‫األربطة‬ ‫إنشاء‬ ‫والحصون‬ ‫البنات‬ ‫تجهٌز‬ ‫الكتب‬ ‫تألٌف‬ ‫العروس‬ ‫جهاز‬ ‫العمالٌر‬ ‫االعراس‬ ‫ولف‬ ‫الغاصبات‬ ‫ولف‬ ‫الجٌوش‬ ‫تجهٌز‬ 4
‫نهىلف‬ ً‫انخبسٌخ‬ ‫انخسهسم‬ ‫ي‬ٚ‫األ‬ ‫اٌظذس‬ • ‫اٌّغبخذ‬ ‫ثٕبء‬ • ‫اٌؼمبس‬ٚ ‫خ‬١‫اٌّبئ‬ ‫اسد‬ٌّٛ‫ا‬ • ٓ١‫ثغبر‬ٚ ‫ػمبس‬ ِٓ ‫ء‬ٟ‫اٌف‬ ‫انصحببت‬ ٍ‫صي‬ • ‫د‬ٛ١‫اٌج‬ٚ ‫اٌشثبع‬ ‫زجظ‬ • ‫اٌىزت‬ٚ ‫اٌّظبزف‬ • ‫آثبس٘ب‬ٚ ‫اٌّضاسع‬ٚ ‫األسع‬ ‫بؼذهى‬ ٍ‫ي‬ ‫وأحببػهى‬ ٍٍ‫انخببؼ‬ ‫َهبٌت‬ ‫إنى‬ ‫انثبنث‬ ٌ‫انمش‬ ‫انؼثًبٍَت‬ ‫انخالفت‬ ‫انحذٌث‬ ‫انؼصش‬ • ‫ائذ٘ب‬ٛ‫ف‬ٚ ُٙ‫األع‬ٚ ‫د‬ٛ‫إٌم‬ . • ‫خ‬١‫خ‬ٌٕٛٛ‫اٌزى‬ٚ ‫خ‬١‫اٌّؼشف‬ٚ ‫خ‬١ّ١ٍ‫اٌزؼ‬ ‫اٌّدبالد‬ . • ‫خ‬١ٕ‫اٌزم‬ٚ ‫خ‬١‫اٌظٕبػ‬ ‫لبف‬ٚ‫األ‬ . • ‫اٌخذاِبد‬ ‫لطبع‬ • ‫خ‬١‫االخزّبػ‬ ‫اٌّإعغبد‬ • ّٟ١ٍ‫اٌزؼ‬ٚ ٟ‫اٌسشث‬ ‫اٌّدبي‬ • ‫ب‬ٙ١‫ف‬ ‫ثّب‬ ٜ‫اٌمش‬ • ‫بد‬١‫اٌّغزشف‬ٚ ‫اٌّغبخذ‬ٚ ‫اٌفٕبدق‬ • ‫أبد‬ٛ١‫اٌس‬ 5
‫خالل‬ ٍ‫ي‬ ، ‫الشًء‬ ٍ‫ي‬ ‫لًٍت‬ ‫رو‬ ‫شًء‬ ‫وًَى‬ ٌٍ‫حكى‬ ‫انفشص‬ ‫واسخغالل‬ ٌٍ‫حكى‬ ‫انشٌبدة‬ ‫يفهىو‬ 6
‫سٌبدٌت‬ ‫حمبئك‬ ‫نهًؤسسبث‬ ‫انًضبفت‬ ‫انمًٍت‬ ‫االلخصبد‬ ً‫ف‬ ‫انشٌبدٌت‬ ‫انخجبسٌت‬ ‫يُز‬ ‫يسخًش‬ ‫حضاٌذ‬ ً‫ف‬ ً‫انذون‬ 2014 7
ٍ‫ي‬ ‫انذول‬ ً‫ف‬ ‫انخىظٍف‬ ‫يؼذالث‬ ‫انصغٍشة‬ ‫انًؤسسبث‬ ‫خالل‬ ‫انشٌبدة‬ ‫كزنك‬ ‫حشحفغ‬ 8 ‫سٌبدٌت‬ ‫حمبئك‬
‫نهًؤسسبث‬ ً‫انذون‬ ‫انخجبسي‬ ‫انخببدل‬ ‫انصغٍش‬ ‫انشٌبدٌت‬ ‫حضاٌذ‬ ً‫ف‬ ( ‫انًمذيت‬ ً‫ف‬ ‫كىسٌب‬ ) 9 ‫سٌبدٌت‬ ‫حمبئك‬
‫انٍىو‬ ‫انىلفٍت‬ ‫انشٌبدة‬ ‫نًبرا‬ َٛ١ٌ‫ا‬ ٗ١ٌ‫ئ‬ ‫طٍٕب‬ٚ ‫ِب‬ ‫٘زا‬ َٛ١ٌ‫ا‬ ‫اد‬ٚ‫اٌثش‬ ‫رظٕغ‬ ٓ٠‫أ‬ ً‫ٌٍّغزمج‬ ‫اعزششافٕب‬ ‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫سلجخ‬ ُ١‫ٌزؼظ‬ ‫اٌسبخخ‬ َ‫اٌّغزذا‬ ‫غ‬٠‫اٌش‬ ٌٝ‫ئ‬ ‫اٌسبخخ‬ 10
‫انشٌبدٌت‬ ‫األػًبل‬ ‫يحذداث‬ ‫العمل‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫مبتكرا‬ ‫ذا‬ ‫العمل‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫مضافة‬ ‫لٌمة‬ ‫ولاللتصاد‬ ‫لمجاله‬ ‫والمجتمع‬ ‫العمل‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫للحاجة‬ ‫مالمسا‬ / ‫للمشكلة‬ ‫معالجا‬ ‫صاحب‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫مؤهال‬ ‫الرٌادة‬ ‫المشروع‬ ‫إلدارة‬ ‫العمل‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫أسبمٌة‬ ‫له‬ ‫لٌس‬ ‫العمل‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫مادٌا‬ ‫مربح‬ ‫والتصادٌا‬ 11
‫انشٌبدٌت‬ ‫األولبف‬ ‫يحذداث‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫بدح‬٠‫اٌش‬ ‫ِسذداد‬ ‫األطبٌخ‬ ‫ٔخ‬ٚ‫اٌّش‬ ‫ِخ‬ّٛ٠‫اٌذ‬ ‫ذ‬٠‫اٌزدذ‬ ‫خ‬١ٌ‫االعزمال‬ ‫ش‬٠‫اٌزؼب‬ ‫اٌزأثش‬ٚ ‫ش‬١‫اٌزأث‬ ً‫األط‬ ‫ظ‬١‫رسج‬ ‫الف‬ٌٛ‫ا‬ ‫ششؽ‬ ‫خ‬٠‫د‬ٚ‫ِسذ‬ ‫اٌّخبؽش‬ ‫بؽبد‬١‫اإلزز‬ ‫خ‬٠‫إٌمذ‬ ‫خ‬١ٌ‫اٌّب‬ ‫ائذ‬ٛ‫اٌؼ‬ ‫خ‬١‫اإلخزّبػ‬ ‫االٔؼبج‬ ‫ِشزٍخ‬ ‫ص‬ٚ‫ردب‬ 12
‫حبجٍبث‬ ‫بم‬ ‫ضشوسٌبث‬ ‫ؼخ‬٠‫اٌشش‬ ‫ِمبطذ‬ ‫ك‬١‫رسم‬ ً‫األط‬ ‫زجظ‬ ( ‫خ‬٠‫اٌزدبس‬ ‫اٌؼالِخ‬ ) ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫اٌششوخ‬ ‫وّخ‬ٛ‫اٌس‬ ٟ‫اٌّإعغ‬ ًّ‫اٌؼ‬ 13
‫واالولبف‬ ً‫االجخًبػ‬ ‫االسخثًبس‬ ‫خ‬١ٔ‫طب‬٠‫اٌجش‬ ْٛ‫اٌغد‬ ‫ِذاسط‬ ‫خ‬١ٔ‫طب‬٠‫اٌجش‬ ٟٙ‫اٌط‬ ‫ِذسعخ‬ ‫ٌٍدذاد‬ ‫خ‬١‫اٌشّغ‬ ‫اٌطبلخ‬ ‫ِذسعخ‬ ‫األعّذح‬ ‫ِظبٔغ‬ – ‫اٌؼبِخ‬ ْٛ‫اٌغد‬ َ‫ثبٌذِب‬ . 14
‫واالولبف‬ ‫االجخًبػٍت‬ ‫انشٌبدة‬ ‫خ‬١‫االخزّبػ‬ ‫بدح‬٠‫اٌش‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫بدح‬٠‫اٌش‬ ‫ِّىٓ؟‬ ً٘ 15
‫ػبنًٍت‬ ‫ألولبف‬ ‫سٌبدٌت‬ ‫ًَبرج‬ 16
‫أؽٍك‬ Anderson ‫خ‬١‫لف‬ٚ TED ‫وؼالِخ‬ ‫خ‬٠‫ردبس‬ ‫خ‬١ِ‫ئػال‬ ‫خ‬١ٌّ‫ػب‬ َ‫ػب‬ ٢٠٠٦ َ ، ‫ؼخ‬١ٌ ٟ‫ف‬ ‫ب‬ٙ‫لؼ‬ِٛ ‫أوثش‬ ِٓ ٢٠٠٠ ‫وٍّخ‬ ‫خ‬١ٔ‫ِدب‬ ‫ٌؼذد‬ ِٓ ‫اٌضػّبء‬ ‫اٌؼٍّبء‬ٚ ‫اٌخجشاء‬ٚ ٓ١‫اٌّخزظ‬ٚ ٟ‫ف‬ ٝ‫شز‬ ‫اٌّدبالد‬ ‫ث‬١‫ز‬ ‫فبق‬ ‫ػذد‬ ‫ِشاد‬ ‫بد‬١‫اسر‬ ‫ِسبػشاد‬ ‫لغ‬ٌّٛ‫ا‬ ‫أوثش‬ ِٓ ‫بس‬١ٍِ ‫ِشب٘ذح‬ َ‫ػب‬ ٢٠١٤ َ . ِٓٚ ُ٘‫أ‬ ‫ب‬ٙ‫ثشاِد‬ ‫ب‬ٙ‫ؼ‬٠‫ِشبس‬ٚ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ : ١ . ‫خبئضح‬ ‫ذ‬١‫ر‬ : ‫خبئضح‬ ُ‫ٌذػ‬ ‫األفىبس‬ ٜ‫اٌشؤ‬ٚ ‫اٌشائذح‬ . ٢ . ‫ع‬ٚ‫ِشش‬ ‫اٌزشخّخ‬ : ‫ش‬١‫ٌغ‬ ٓ١‫إٌبؽم‬ ‫خ‬٠‫ض‬١ٍ‫ثبإلٔد‬ . ٣ . ‫ِإرّشاد‬ ‫ذ‬١‫ر‬ . ٤ . ‫لغ‬ِٛ ‫ذ‬١‫ر‬ . َ‫أ‬ ‫خ‬١‫ف‬١‫اٌى‬ ٟ‫اٌز‬ ً‫زسظ‬٠ ‫ب‬ٙ‫ث‬ TED ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّبي‬ ُ‫ٌذػ‬ ً‫و‬ ٖ‫٘ز‬ ‫اٌجشاِح‬ ، ْ‫فا‬ ‫رٌه‬ ُ‫ز‬٠ ِٓ ‫خالي‬ َٛ‫اٌشع‬ ‫اٌجب٘ظخ‬ ‫س‬ٛ‫ٌسؼ‬ ‫ب‬ٙ‫ِإرّشار‬ ، ‫وزٌه‬ ‫بد‬٠‫اٌشػب‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ب‬ِٙ‫مذ‬٠ ‫ثؼغ‬ ‫اٌششوبء‬ ٓ٠‫اٌّخزبس‬ ً‫ِث‬ : Rolex , Google , GE. ‫وّب‬ ْ‫أ‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ً‫رسظ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌّبي‬ ِٓ ‫خالي‬ ‫ض‬١‫اٌزشاخ‬ ٟ‫اٌز‬ ‫ب‬ٙ‫رّٕس‬ ‫ٌؼمذ‬ ‫اٌّإرّشاد‬ ، ‫ئػبفخ‬ ٌٝ‫ئ‬ ‫د‬ٚ‫اٌّشد‬ ٌٟ‫اٌّب‬ ‫إٌبرح‬ ٓ‫ػ‬ ‫ؼبد‬١‫ِج‬ ‫اٌىزت‬ ، ٗ١ٍ‫ػ‬ٚ ْ‫فا‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫ال‬ ً‫رزمج‬ ‫إٌّر‬ ً‫ث‬ ‫رؼزّذ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ب‬ٙ‫ٔفغ‬ . ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫بدح‬٠‫اٌش‬ ‫ِسذداد‬ ‫األطبٌخ‬ ‫ٔخ‬ٚ‫اٌّش‬ ‫ِخ‬ّٛ٠‫اٌذ‬ ‫ذ‬٠‫اٌزدذ‬ ‫خ‬١ٌ‫االعزمال‬ ‫ش‬٠‫اٌزؼب‬ ‫اٌزأثش‬ٚ ‫ش‬١‫اٌزأث‬ ً‫األط‬ ‫ظ‬١‫رسج‬ ‫الف‬ٌٛ‫ا‬ ‫ششؽ‬ ‫اٌّخبؽش‬ ‫خ‬٠‫د‬ٚ‫ِسذ‬ ‫خ‬٠‫إٌمذ‬ ‫بؽبد‬١‫اإلزز‬ ‫خ‬١‫اإلخزّبػ‬ ‫خ‬١ٌ‫اٌّب‬ ‫ائذ‬ٛ‫اٌؼ‬ ‫االٔؼبج‬ ‫ِشزٍخ‬ ‫ص‬ٚ‫ردب‬ 17
ٟ‫ف‬ َ‫ػب‬ ١٩٨١ َ ، ‫لبِذ‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ً‫ثأفؼ‬ ‫ب‬ٙ‫ار‬ٛ‫خط‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اإلؽالق‬ ، ‫فمذ‬ ‫ٕذ‬١‫ػ‬ ّٓ‫ػ‬ ‫ِدٍظ‬ ‫األِٕبء‬ ‫اإلداسح‬ٚ ‫ػذدا‬ ِٓ ً‫أفؼ‬ ‫اٌخجشاء‬ ٟ‫ف‬ ‫ِدبي‬ ٓ‫اٌف‬ ‫اٌّزبزف‬ٚ ، ِٓٚ ُ‫ث‬ ‫لبِذ‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ً‫ثأفؼ‬ ‫ب‬ٙ‫ار‬ٛ‫خط‬ ٓ١١‫ثزؼ‬ ً‫أفؼ‬ ‫اٌخجشاء‬ ٟ‫ف‬ ‫ِدبي‬ ٓ‫اٌف‬ ‫اٌّزبزف‬ٚ ‫وأػؼبء‬ ٟ‫ف‬ ‫ِدٍظ‬ ‫األِٕبء‬ ‫اإلداسح‬ٚ ، ِٓٚ ُ‫ث‬ ‫لبِذ‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ً١‫ثزشى‬ ‫خ‬٠‫سؤ‬ ‫ذح‬٠‫خذ‬ ‫رزفك‬ ‫ِغ‬ ‫خ‬٠‫سؤ‬ ‫الف‬ٌٛ‫ا‬ ‫خ‬١ٍ‫اٌى‬ ، ‫رٌه‬ٚ ‫ذف‬ٙ‫ث‬ ‫غ‬١‫ع‬ٛ‫ر‬ ‫أػّبي‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ، ‫ثبٌٕظش‬ ٌٝ‫ئ‬ ‫د‬ٛ‫خ‬ٚ ‫فبئغ‬ ِٓ ‫األسثبذ‬ ‫خ‬١ٌ‫اٌّب‬ ‫اٌّزسممخ‬ ِٓ ‫األِالن‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ، ‫فىبٔذ‬ ‫خ‬٠‫اٌشؤ‬ ‫ذح‬٠‫اٌدذ‬ ‫ثبػزجبس‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫ِإعغخ‬ ‫خ‬١ّ١ٍ‫رؼ‬ ، ‫خ‬١‫ثسث‬ ، ُ‫ز‬ٙ‫ر‬ ُ‫ثذػ‬ ْٕٛ‫اٌف‬ ‫اٌذساعبد‬ٚ ‫خ‬١‫خ‬٠‫اٌزبس‬ ‫خ‬١‫ٕذع‬ٌٙ‫ا‬ٚ ‫راد‬ ‫اٌظٍخ‬ . ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫بدح‬٠‫اٌش‬ ‫ِسذداد‬ ‫األطبٌخ‬ ‫ٔخ‬ٚ‫اٌّش‬ ‫ِخ‬ّٛ٠‫اٌذ‬ ‫ذ‬٠‫اٌزدذ‬ ‫خ‬١ٌ‫االعزمال‬ ‫ش‬٠‫اٌزؼب‬ ‫اٌزأثش‬ٚ ‫ش‬١‫اٌزأث‬ ً‫األط‬ ‫ظ‬١‫رسج‬ ‫الف‬ٌٛ‫ا‬ ‫ششؽ‬ ‫اٌّخبؽش‬ ‫خ‬٠‫د‬ٚ‫ِسذ‬ ‫خ‬٠‫إٌمذ‬ ‫بؽبد‬١‫اإلزز‬ ‫خ‬١‫اإلخزّبػ‬ ‫خ‬١ٌ‫اٌّب‬ ‫ائذ‬ٛ‫اٌؼ‬ ‫االٔؼبج‬ ‫ِشزٍخ‬ ‫ص‬ٚ‫ردب‬ 18
‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫بدح‬٠‫اٌش‬ ‫ِسذداد‬ ‫األطبٌخ‬ ‫ٔخ‬ٚ‫اٌّش‬ ‫ِخ‬ّٛ٠‫اٌذ‬ ‫ذ‬٠‫اٌزدذ‬ ‫خ‬١ٌ‫االعزمال‬ ‫ش‬٠‫اٌزؼب‬ ‫اٌزأثش‬ٚ ‫ش‬١‫اٌزأث‬ ً‫األط‬ ‫ظ‬١‫رسج‬ ‫الف‬ٌٛ‫ا‬ ‫ششؽ‬ ‫اٌّخبؽش‬ ‫خ‬٠‫د‬ٚ‫ِسذ‬ ‫خ‬٠‫إٌمذ‬ ‫بؽبد‬١‫اإلزز‬ ‫خ‬١‫اإلخزّبػ‬ ‫خ‬١ٌ‫اٌّب‬ ‫ائذ‬ٛ‫اٌؼ‬ ‫االٔؼبج‬ ‫ِشزٍخ‬ ‫ص‬ٚ‫ردب‬ ‫لبِذ‬ َ‫ػب‬ 2002 َ ‫ثأشبء‬ ‫لغ‬ِٛ ٟٔٚ‫ئٌىزش‬ ‫غ‬١‫ٌج‬ ‫ثؼبئغ‬ ٖ‫٘ز‬ ،‫اٌّإعغخ‬ ‫وّب‬ ‫ب‬ٙٔ‫أ‬ ‫غ‬١‫رج‬ ‫ؼب‬٠‫أ‬ ‫ػجش‬ ‫ػذد‬ ِٓ ‫الغ‬ٌّٛ‫ا‬ ‫خ‬١ٔٚ‫اإلٌىزش‬ ٜ‫األخش‬ ،‫فخ‬ٚ‫اٌّؼش‬ ٚ ‫ب‬ِٕٙ ‫لغ‬ِٛ ebay ٞ‫اٌزدبس‬ . ٟ‫ف‬ َ‫ػب‬ 2011 َ ، ‫ثٍغذ‬ ‫أسثبذ‬ ‫اٌّزبخش‬ ‫ِدزّؼخ‬ ‫ِب‬ ‫مبسة‬٠ 4 ‫بساد‬١ٍِ ‫الس‬ٚ‫د‬ ، ‫اعزخذِذ‬ٚ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ 82 % ِٓ ٖ‫٘ز‬ ‫األسثبذ‬ ٟ‫ف‬ ‫ش‬١‫رف‬ ‫فشص‬ ًّ‫ػ‬ ٚ ُ٠‫رمذ‬ ‫ثشاِح‬ ‫خ‬١‫ػ‬ٛٔ ‫ت‬٠‫ٌزذس‬ ٚ ً١٘‫رأ‬ ‫لطبع‬ ‫غ‬٠‫ػش‬ ِٓ ‫اٌشجبة‬ ٟ‫ى‬٠‫األِش‬ َ‫ٌٍزمذ‬ ‫ظبئف‬ٌٛ ‫الئمخ‬ ُٙ‫ث‬ . ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫لذسد‬ ُ‫زد‬ ‫ب‬ٙ‫بِبر‬ٙ‫ئع‬ ِٓ ‫ث‬١‫ز‬ ‫ش‬١‫ف‬ٛ‫ر‬ ‫فشص‬ ًّ‫اٌؼ‬ ٚ ‫ت‬٠‫اٌزذس‬ ‫ِب‬ ‫مبسة‬٠ 4 ْٛ١ٍِ ‫فشد‬ ٟ‫ف‬ َ‫اٌؼب‬ 2011 َ . ٚ ْ‫وب‬ ِٓ ‫سعبٌخ‬ ٖ‫٘ز‬ ‫اٌّإعغخ‬ ‫سفغ‬ ٜٛ‫اٌّغز‬ ٟ‫ش‬١‫اٌّؼ‬ ‫ٌألفشاد‬ ٚ ‫اٌؼبئالد‬ ٚ ً١٘‫رأ‬ ‫اٌطبلبد‬ ‫خ‬١‫اٌشجبث‬ ‫ٌظبٌر‬ ‫اٌّدزّؼبد‬ ‫خ‬١ٍ‫اٌّس‬ ‫ثذال‬ ِٓ ‫ئ٘ذاس٘ب‬ ٚ ‫ب‬ٙ‫رشو‬ ‫ٌٍزغجت‬ ٟ‫ف‬ ُ‫اٌدشائ‬ ‫دخ‬١‫ٔز‬ ‫إلزجبؽ‬ َ‫ػذ‬ ‫فش‬ٛ‫ر‬ ‫ظبئف‬ٌٛ‫ا‬ . ٚ ‫وزٌه‬ ْ‫فا‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫رمذس‬ ‫ئػذاد‬ ٓ٠‫اٌز‬ ‫لذِذ‬ ٌُٙ ‫خذِبد‬ ٟ‫ف‬ َ‫اٌؼب‬ 2014 َ ‫ثـ‬ 26 ْٛ١ٍِ ، ُِٕٙ 2 ْٛ١ٍِ ‫ا‬ٚ‫اعزفبد‬ ِٓ ‫اٌجشاِح‬ ‫خ‬١‫ج‬٠‫اٌزذس‬ ، ٚ 24 ‫ٔب‬ٛ١ٍِ ‫ا‬ٚ‫اعزفبد‬ ِٓ ‫اٌخذِبد‬ ‫خ‬١ٔٚ‫اإلٌىزش‬ ‫ػجش‬ ‫ب‬ٙ‫الؼ‬ِٛ . ‫دخ‬١‫ٔز‬ٚ ‫ٌزٌه‬ ْ‫وب‬ ِٓ ‫ئزظبءاد‬ َ‫ػب‬ 2014 َ ٟ‫اٌز‬ ‫ب‬ٙ‫أطذسر‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫ب‬ٙٔ‫أ‬ ‫لبِذ‬ ‫ف‬١‫ظ‬ٛ‫ثز‬ 318,000 ،‫شخض‬ ‫وّب‬ ‫أثجزذ‬ ‫دساعبد‬ ‫ذح‬٠‫ػذ‬ ْ‫أ‬ ‫خ‬١‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫زممذ‬ ‫ػذدا‬ ِٓ ‫ب‬ٙ‫أ٘ذاف‬ ٚ ‫ؼب‬٠‫أ‬ ‫ب‬ٙٔ‫أ‬ ‫عبػذد‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌسذ‬ ِٓ ٜٛ‫ِغز‬ ُ‫اٌدشائ‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌّدزّغ‬ ٟ‫ى‬٠‫األِش‬ . 19
 ‫انبزل‬ ‫حشسٍخ‬  ًَ‫لبَى‬ ‫إطبس‬  ‫يحفضة‬ ‫بٍئت‬  ‫يبخكشة‬ ‫يببدساث‬  ‫األدواس‬ ‫ححذٌذ‬  ‫انىلف‬ ‫حىكًت‬  ‫انًصبسٌف‬ ‫حُىٌغ‬ 20
‫انىلف‬ ‫وحًٍُت‬ ‫اسخذايت‬ ‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ٟ‫ف‬ ً‫األط‬ ” ٌّٕٛ‫ا‬ “ ... ‫؟‬ ‫ٌّبرا‬ • ‫ال‬ٚ‫أ‬ : ‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ً‫أط‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ٌٍسفبظ‬ . • ‫ب‬١ٔ‫ثب‬ : ‫لــف‬ٌٛ‫ا‬ ‫ش‬٠ٛ‫ٌزط‬ . • ‫ثبٌثب‬ : ُ‫اٌزؼخ‬ ‫ِغ‬ ‫اٌؼبئذ‬ ‫ٌّؼبدٌخ‬ . 21
‫يثهث‬ ً‫انىلف‬ ‫االسخثًبس‬ ‫انًبل‬ ‫سأط‬ ً‫ف‬ ‫انضٌبدة‬ ‫يثهث‬ ً‫انىلف‬ ‫االسخثًبس‬ ‫انشبح‬ ‫انًخبطشة‬ 22
‫االسخثًبس‬ ‫اسخشاحٍجٍبث‬ ‫انًخخه‬ ‫ف‬ ‫األولبف‬ ‫نصُذوق‬ ‫ت‬ ‫انًُى‬ ٌ‫انًخىاص‬ ‫انًحبفظ‬ ‫انؼبئذ‬ 8.5 % ‫انؼبئذ‬ 7 % ‫انؼبئذ‬ 5 % ‫انثببج‬ ‫انذخم‬ ‫سبئهت‬ ‫غٍش‬ ‫انبذائم‬ ‫انؼبيت‬ ‫األسهى‬ ‫انُمذ‬ ‫ًٌك‬ ٍ ‫األيثم‬ ‫االسخثًبس‬ ‫اسخشاحٍجٍت‬ ‫اخخببس‬ ‫ولف‬ ‫كم‬ ‫إحخٍبجبث‬ ‫بحسب‬ : ‫انًُى‬ ‫أو‬،ٌ‫انًخىاص‬ ،‫انًحبفظ‬ 23
ً‫انىلف‬ ‫وانُظبو‬ ‫انًسخذايت‬ ‫انخًٍُت‬ ٍٍ‫ب‬ - ‫سبفع‬٠ ٌٟ‫ثبٌزب‬ٚ ٖ‫شاد‬٠‫ا‬ٚ ‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫العزذاِخ‬ ،ٌٗ‫اعزغال‬ٚ ٖ‫اعزثّبس‬ٚ ‫ف‬ٛ‫ل‬ٌّٛ‫ا‬ ‫اٌّبي‬ ‫خ‬٠‫سػب‬ ٍٝ‫ػ‬ َٛ‫م‬٠ ‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫اٌّمجٍخ‬ ‫بي‬١‫ثبألخ‬ ‫اإلػشاس‬ ْٚ‫د‬ ‫خ‬١ٌ‫اٌسب‬ ‫بي‬١‫األخ‬ ٍٝ‫ػ‬ . - ‫خ‬١ّٕ‫اٌز‬ ‫أ٘ذاف‬ ِٓ ‫ذ‬٠‫اٌؼذ‬ ‫سمك‬٠ ‫زا‬ٙ‫ث‬ٚ ،ِٕٗ ‫االعزفبدح‬ٚ ٗ‫ث‬ ‫االٔزفبع‬ َ‫ا‬ٚ‫د‬ٚ ‫اٌّبي‬ ‫ثمبء‬ ّٓ‫ؼ‬٠ ‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ‫خ‬٠‫االلزظبد‬ . - ‫اٌّززبثؼخ‬ ‫بي‬١‫األخ‬ ٌٝ‫ئ‬ ٗ‫ِز‬ّٛ٠‫د‬ٚ ‫اٌّبي‬ ِٓ ‫االٔزفبع‬ ‫ِذح‬ ً١‫ط‬٠ ‫لف‬ٌٛ‫ا‬ . - ‫ش‬١‫اٌغ‬ ‫ػىظ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫ب‬ٙ‫ز‬٠‫اعزّشاس‬ ‫سح‬ٚ‫ػش‬ٚ ‫ػبد‬ٚ‫اٌّشش‬ ً‫ِغزمج‬ ٟ‫ف‬ ‫ش‬١‫اٌزفى‬ ‫خ‬١ّ٘‫أ‬ ٓ‫ػ‬ ‫سح‬ٛ‫ط‬ َ‫مذ‬٠ ‫لف‬ٌٛ‫ا‬ ٗ‫طبزج‬ ٖ‫فب‬ٚ ‫ثؼذ‬ ً‫زؼط‬٠ ‫لذ‬ ٞ‫اٌز‬ٚ ٟ‫لف‬ٚ . 24
‫وانىلف‬ ‫انًسخذايت‬ ‫انخًٍُت‬ ‫الوقف‬ ‫التنمية‬ ‫واالستدامة‬ ‫الريادة‬ ‫المجتمعية‬ ‫الريادة‬ ‫الوقفية‬ ‫االستثمار‬ ‫االجتماعي‬ 25
‫بأَه‬ ‫انىلف‬ ‫ػهى‬ ‫َحكى‬ ‫كٍف‬ ‫يسخذاو؟‬ ‫خ‬١ٌ‫اٌسب‬ ‫بي‬١‫األخ‬ ٝ‫شػ‬٠ ‫خ‬١ٍ‫اٌّغزمج‬ ‫بي‬١‫األخ‬ ٝ‫شػ‬٠ ‫خ‬٠‫اٌسؼبس‬ ‫خ‬١‫ط‬ٛ‫اٌخظ‬ ‫االٔزفبع‬ ‫ِخ‬ّٛ٠‫د‬ ‫خ‬١ٌ‫ِب‬ ‫اسد‬ِٛ ‫دبد‬٠‫ئ‬ ‫ػبِخ‬ ‫بخبد‬١‫ازز‬ ‫شجغ‬٠ ِٕٗ ‫ذح‬١‫اٌّغزف‬ ‫اٌفئبد‬ ‫ع‬ٛٔ 26
4 ‫يًٍضة‬ ‫ولفٍت‬ ‫حبالث‬ 27
28
29
30
‫انًب‬ ‫دع‬ ‫ـــــــــــــــــــــــ‬ ‫ٌىلف‬ ‫وانشٌبدي‬ ‫ذع‬ ‫دع‬ ‫انًب‬ ‫ـــــــــــــــــــــــ‬ ‫ٌىلف‬ ‫وانشٌبدي‬ ‫ذع‬ 31
‫ٌجب‬ ‫ػهٍه‬ ‫نهًحبفظت‬ ‫انخُبفسٍت‬ ‫انًٍضة‬ ‫االسخشاحٍجٍت‬ ً‫انًؤسس‬ ‫األداء‬ ‫حمٍٍى‬ 32
33
‫انؼبنى؟؟‬ ‫َغٍش‬ ‫كٍف‬ 34
ُ‫ٌى‬ ‫شىشا‬ 35

Recomendados

ترتيب الاولويات First important priorities
ترتيب الاولويات First important prioritiesترتيب الاولويات First important priorities
ترتيب الاولويات First important priorities
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطينPITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
Mohammad Rabiee محمد ربعي
 
leading change
leading changeleading change
leading change
الهاشمية Alkepsi
 
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic versionRestructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
OECDglobal
 
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
OECDglobal
 
فن التفويض
فن التفويضفن التفويض
فن التفويض
osmanabdelrhman
 
اخلاقيات العمل
اخلاقيات العملاخلاقيات العمل
اخلاقيات العمل
ahmed hassan
 
تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدرب
faris abu-ghazal
 

Recomendados

ترتيب الاولويات First important priorities
ترتيب الاولويات First important prioritiesترتيب الاولويات First important priorities
ترتيب الاولويات First important priorities
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطينPITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
PITA اتحاد شركات تكنولوجيا المعلومات في فلسطين
Mohammad Rabiee محمد ربعي
 
leading change
leading changeleading change
leading change
الهاشمية Alkepsi
 
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic versionRestructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
Restructuring of State-Owned Enterprises - Arabic version
OECDglobal
 
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
Restructuring of State-Owned Enterprises (Arabic version)
OECDglobal
 
فن التفويض
فن التفويضفن التفويض
فن التفويض
osmanabdelrhman
 
اخلاقيات العمل
اخلاقيات العملاخلاقيات العمل
اخلاقيات العمل
ahmed hassan
 
تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدرب
faris abu-ghazal
 
تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدرب
faris abu-ghazal
 
النموذج الماليزى فى التنمية - وعى
النموذج الماليزى فى التنمية - وعىالنموذج الماليزى فى التنمية - وعى
النموذج الماليزى فى التنمية - وعى
Mahmoud Barakat
 
Letwin نموذج
Letwin نموذجLetwin نموذج
Letwin نموذج
الترجمة والأفلام الأحساء
 
Letwin
LetwinLetwin
Letwin
myoon
 
1.pptx
1.pptx1.pptx
1.pptx
SamehSalah26
 
مختصر إدارة الأعمال الدولية
مختصر إدارة الأعمال الدوليةمختصر إدارة الأعمال الدولية
مختصر إدارة الأعمال الدولية
Arab International Academy
 
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفاتمهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
رؤية للحقائب التدريبية
 
Abbreviated international business administration مختصر إدارة الأعمال الدولية
Abbreviated international business administration مختصر إدارة الأعمال الدوليةAbbreviated international business administration مختصر إدارة الأعمال الدولية
Abbreviated international business administration مختصر إدارة الأعمال الدولية
Arab International Academy
 
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداريدليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
tanmya-eg
 
Mission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. Aisha
Mission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. AishaMission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. Aisha
Mission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. Aisha
Aisha Ahmed Amin
 
50 qts مقابلة عمل planning
50 qts مقابلة عمل planning50 qts مقابلة عمل planning
50 qts مقابلة عمل planning
M Maged Hegazy, LLM, MBA, CCP, P3O
 
Lewin
LewinLewin
Lewin
myoon
 
Lewin
LewinLewin
Lewin
الترجمة والأفلام الأحساء
 
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصر
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصرانماط القيادة الإدارية د السيد ناصر
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصر
Elsayed Nasser
 
خدمة العملاء
خدمة العملاء خدمة العملاء
خدمة العملاء
Mohamed EL-agroudy
 
Effective Communication - الاتصال الفعال
Effective Communication - الاتصال الفعالEffective Communication - الاتصال الفعال
Effective Communication - الاتصال الفعال
Salman Butt
 
المقدمة
المقدمةالمقدمة
المقدمة
saponaa
 
دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014
دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014
دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014
DR Hend Al Muftah
 
International business adminstration
International business adminstrationInternational business adminstration
International business adminstration
Arab International Academy
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
A. M. Wadi Qualitytcourse
 

Más contenido relacionado

Similar a الريادة الوقفية.pdf

تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدرب
faris abu-ghazal
 
Letwin
LetwinLetwin
Letwin
myoon
 
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفاتمهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
رؤية للحقائب التدريبية
 
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداريدليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
tanmya-eg
 
Mission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. Aisha
Mission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. AishaMission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. Aisha
Mission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. Aisha
Aisha Ahmed Amin
 
Lewin
LewinLewin
Lewin
myoon
 
المقدمة
المقدمةالمقدمة
المقدمة
saponaa
 
دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014
دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014
دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014
DR Hend Al Muftah
 

Similar a الريادة الوقفية.pdf (20)

تطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدربتطوير الاداء المهني للمدرب
تطوير الاداء المهني للمدرب
 
النموذج الماليزى فى التنمية - وعى
النموذج الماليزى فى التنمية - وعىالنموذج الماليزى فى التنمية - وعى
النموذج الماليزى فى التنمية - وعى
 
Letwin نموذج
Letwin نموذجLetwin نموذج
Letwin نموذج
 
Letwin
LetwinLetwin
Letwin
 
1.pptx
1.pptx1.pptx
1.pptx
 
مختصر إدارة الأعمال الدولية
مختصر إدارة الأعمال الدوليةمختصر إدارة الأعمال الدولية
مختصر إدارة الأعمال الدولية
 
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفاتمهارات التحقيق الاداري في المخالفات
مهارات التحقيق الاداري في المخالفات
 
Abbreviated international business administration مختصر إدارة الأعمال الدولية
Abbreviated international business administration مختصر إدارة الأعمال الدوليةAbbreviated international business administration مختصر إدارة الأعمال الدولية
Abbreviated international business administration مختصر إدارة الأعمال الدولية
 
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداريدليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
 
Mission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. Aisha
Mission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. AishaMission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. Aisha
Mission_Report_Study visit_2014 Nov- Arabic- Ms. Aisha
 
50 qts مقابلة عمل planning
50 qts مقابلة عمل planning50 qts مقابلة عمل planning
50 qts مقابلة عمل planning
 
Lewin
LewinLewin
Lewin
 
Lewin
LewinLewin
Lewin
 
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصر
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصرانماط القيادة الإدارية د السيد ناصر
انماط القيادة الإدارية د السيد ناصر
 
خدمة العملاء
خدمة العملاء خدمة العملاء
خدمة العملاء
 
Effective Communication - الاتصال الفعال
Effective Communication - الاتصال الفعالEffective Communication - الاتصال الفعال
Effective Communication - الاتصال الفعال
 
المقدمة
المقدمةالمقدمة
المقدمة
 
دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014
دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014
دور القيادات الادارية في ادارة التغيير د هند المفتاح معهد التننيمة يونيو 2014
 
International business adminstration
International business adminstrationInternational business adminstration
International business adminstration
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
 

الريادة الوقفية.pdf