SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
‫اإلمالء‬ ‫آللئ‬
‫خليفة‬ ‫رياض‬ ‫الشيخ‬ ‫األستاذ‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫النحو‬ ‫علم‬
O‫الصرف‬ ‫علم‬
O‫االشتقاق‬ ‫علم‬
O‫العروض‬ ‫علم‬
O‫القافية‬ ‫علم‬
O‫الشعر‬ ‫ض‬ ْ‫قر‬ ‫علم‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫اإلنشاء‬ ‫علم‬
O‫الخط‬ ‫علم‬
O‫اللغة‬ ‫علم‬
O‫البيان‬ ‫علم‬
O‫المعاني‬ ‫علم‬
O‫األدب‬ ‫علم‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫النحو‬ ‫علم‬:
o‫وبناء‬ ً‫ا‬‫إعراب‬ ‫الكلم‬ ‫أواخر‬ ‫أحوال‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬.
‫أمثلة‬:
‫زيد‬ َ‫ج‬‫خر‬
ً‫ا‬‫خارج‬ ً‫ا‬‫زيد‬ ُ‫رأيت‬
‫بزيد‬ ‫مررت‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫النحو‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫وأقسامها‬ ‫الكلمة‬
‫والبناء‬ ‫اإلعراب‬
‫والمعرفة‬ ‫النكرة‬
‫والمجزومات‬ ‫والمجرورات‬ ‫والمنصوبات‬ ‫المرفوعات‬
‫التوابع‬
‫العدد‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫النحو‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫الندى‬ ‫قطر‬,‫الذهب‬ ‫شذور‬,‫المسالك‬ ‫أوضح‬,‫ب‬ ‫ال‬ ‫اللبيب‬ ‫مغني‬‫ن‬
‫هشام‬
‫متن‬‫اآلجرومية‬‫وشروحها‬
‫وشروحها‬ ‫مالك‬ ‫ابن‬ ‫ألفية‬
‫همع‬‫الهوامع‬‫للسيوطي‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫الصرف‬ ‫علم‬:
o‫صور‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مفردات‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬‫تها‬
‫إدغام‬ ‫أو‬ ‫إعالل‬ ‫أو‬ ‫إبدال‬ ‫أو‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫وما‬ ‫وهيئتها‬.
‫أمثلة‬:
‫قال‬:‫أجوف‬ ‫معتل‬
‫ل‬ُ‫ع‬‫أف‬,‫وأفعال‬,‫لة‬ِ‫ع‬‫وأف‬,‫قلة‬ ‫جموع‬ ‫لة‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬‫و‬
‫حنيفة‬ ‫أبي‬ ‫في‬ ‫لحنيفة‬ ّ‫ي‬‫كحنف‬ ‫لمدينة‬ ‫نسبة‬ ّ‫ي‬‫ن‬َ‫د‬َ‫م‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫الصرف‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫الصرفي‬ ‫الميزان‬
‫وأقسامه‬ ‫الفعل‬
‫وأقسامه‬ ‫االسم‬
‫التصغير‬
‫النسب‬
‫اإلعالل‬
‫اإلدغام‬
‫الساكنين‬ ‫التقاء‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫الصرف‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫للحمالوي‬ ‫الصرف‬ ‫فن‬ ‫في‬ ‫العرف‬ ‫شذا‬
‫علم‬ ‫في‬ ‫الطرف‬ ‫إتحاف‬‫للحافظ‬ ‫الصرف‬
‫في‬ ‫الخطيب‬ ‫مختصر‬‫للخطيب‬ ‫التصريف‬
‫في‬ ‫الكبير‬ ‫الممتع‬‫التصريف‬‫البن‬‫عصفور‬
‫لألسمر‬ ‫الصرف‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المفصل‬ ‫المعجم‬
‫للجرجاني‬ ‫الصرف‬ ‫في‬ ‫المفتاح‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫االشتقاق‬ ‫علم‬:
o‫اللغة‬ ‫مقاييس‬ ‫علم‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ويسمى‬,‫األص‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫وهو‬‫ول‬
‫العربية‬ ‫الكلمات‬ ‫منها‬ ‫المشتقة‬.
‫أمثلة‬:
ً‫ا‬‫صغير‬ ً‫ا‬‫اشتقاق‬ ‫خرج‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬ ‫استخرج‬
ً‫ا‬‫كبير‬ ً‫ا‬‫اشتقاق‬ ‫مشتقة‬ ‫و‬ْ‫ل‬ِ‫ق‬‫وال‬ ‫ق‬ْ‫ل‬ َ‫والو‬ ‫القول‬
‫وكشط‬ ‫قشط‬,‫أكبر‬ ً‫ا‬‫اشتقاق‬ ‫مشتقتان‬ ‫ونهق‬ ‫نعق‬
‫اشتقاق‬ ‫مشتقتان‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ‫من‬ ‫والحمدلة‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫من‬ ‫البسملة‬ً‫ا‬‫ّار‬‫ب‬ُ‫ك‬ ً‫ا‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫االشتقاق‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫العربي‬ ‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫منها‬ ‫تفرعت‬ ‫التي‬ ‫األصول‬ ‫في‬ ‫يبحث‬‫ة‬
‫الحروف‬ ‫في‬ ‫المتشابهة‬ ‫األصول‬ ‫بين‬ ‫المعاني‬ ‫في‬ ‫والتناسب‬.
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫االشتقاق‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫فارس‬ ‫البن‬ ‫اللغة‬ ‫مقاييس‬ ‫معجم‬
‫االشتقاق‬‫أمين‬ ‫هللا‬ ‫لعبد‬
‫المغربي‬ ‫القادر‬ ‫لعبد‬ ‫والتعريب‬ ‫االشتقاق‬
‫خان‬ ‫حسن‬ ‫صديق‬ ‫لمحمد‬ ‫االشتقاق‬ ‫علم‬ ‫من‬ ‫الخفاق‬ ‫العلم‬‫القن‬‫وجي‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫العروض‬ ‫علم‬:
o‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫أوزان‬ ‫معرفة‬ ‫علم‬ ‫هو‬,‫الشع‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫عروض‬ ‫سمي‬‫ر‬
‫فاسده‬ ‫من‬ ‫صحيحه‬ ‫ف‬ َ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫عليه‬ ‫ض‬ َ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬.
‫أمثلة‬:
‫عش‬ ‫الستة‬ ‫البحور‬ ‫أحد‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫الشعري‬ ‫البيت‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ر‬
‫من‬ ‫جزء‬ ‫آخر‬ ‫هو‬ ‫والضرب‬ ‫الصدر‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫آخر‬ ‫هو‬ ‫العروض‬
‫العجز‬
‫الممدود‬ ‫قصر‬ ‫الشعر‬ ‫ضرورات‬ ‫من‬‫كالفضا‬‫داء‬ُ‫ه‬‫ال‬ ‫المقصور‬ ‫ومد‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫العروض‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫العشرة‬ ‫التفاعيل‬
‫والعلل‬ ‫الزحاف‬
‫البيت‬‫و‬‫أقسامه‬
‫وأوزانها‬ ‫البحور‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫العروض‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫للحمالوي‬ ‫العرب‬ ‫شعر‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الذهب‬ ‫ميزان‬
‫مص‬ ‫لمحمود‬ ‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫الخليل‬ ‫علمي‬ ‫إلى‬ ‫سبيل‬ ‫أهدى‬‫طفى‬
‫العروضية‬ ‫الدرة‬ ‫منظومة‬ ‫شرح‬‫للقرداغي‬
‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫علم‬‫للعتيق‬
‫وفنون‬ ‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المفصل‬ ‫المعجم‬‫ل‬ ‫الشعر‬‫يعقوب‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫القافية‬ ‫علم‬:
o‫الشعري‬ ‫البيت‬ ‫آخر‬ ‫هي‬ ‫القافية‬.
‫أمثلة‬:
‫إلى‬ ‫أدناه‬ ‫األمر‬ ‫فأضيق‬ ً‫ا‬‫ج‬ َ‫فر‬ ‫فانتظر‬ ‫أمر‬ ‫تضايق‬ ‫إذا‬َ‫الفر‬‫ج‬
-‫تسمى‬‫بين‬ ‫متحركات‬ ‫ثالث‬ ‫لتوالي‬ ‫ب‬ِ‫ك‬‫بالمترا‬ ‫القافية‬ ‫هذه‬‫ساكنيها‬
‫عكاظ‬ ‫يوم‬ ‫أصحاب‬ ‫وهم‬ ‫تميم‬ ‫على‬ ‫الجفار‬ ‫وردوا‬ ‫وهم‬‫إني‬
‫شهدت‬‫مـنـي‬ ‫الـود‬ ‫بصدق‬ ‫لهم‬ ‫شهدن‬ ‫صادقات‬ ‫مواطن‬ ‫لهم‬
-‫قافيته‬ ‫في‬ ‫التضمين‬ ‫عيب‬ ‫الشاعر‬ ‫ارتكب‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫القافية‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫القافية‬ ‫حركات‬
‫القافية‬ ‫أسماء‬
‫القافية‬ ‫أنواع‬
‫القافية‬ ‫عيوب‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫القافية‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫للحمالوي‬ ‫العرب‬ ‫شعر‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الذهب‬ ‫ميزان‬
‫وعلم‬ ‫الواضح‬ ‫العروض‬‫للهاشمي‬ ‫القافية‬
‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫علم‬‫للعتيق‬
‫وفنون‬ ‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المفصل‬ ‫المعجم‬‫ل‬ ‫الشعر‬‫يعقوب‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫الشعر‬ ‫ض‬ ْ‫قر‬ ‫علم‬:
o‫حي‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫الشعرية‬ ‫الكلمات‬ ‫أحوال‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يبحث‬ ‫ذوقي‬ ‫فن‬ ‫هو‬‫ث‬
‫العرب‬ ‫الشعر‬ ‫في‬ ‫وقبحها‬ ‫حسنها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫بل‬ ‫والقافية‬ ‫الوزن‬‫ي‬.
‫أمثلة‬:
‫وس‬ ً‫ا‬‫لفظ‬ ‫الرقيقة‬ ‫الكلمات‬ ‫ذكر‬ ‫يستحسن‬ ‫الغزلي‬ ‫الشعر‬ ‫في‬ً‫ا‬‫مع‬
‫و‬ ‫والنون‬ ‫والباء‬ ‫والميم‬ ‫الالم‬ ‫حروف‬ ‫على‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫كالكلمات‬‫الراء‬
‫والمدود‬.
‫حروفها‬ ‫تدل‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫ذكر‬ ‫يستحسن‬ ‫الحماسي‬ ‫الشعر‬ ‫في‬‫على‬
‫والخاء‬ ‫والغين‬ ‫والضاد‬ ‫والصاد‬ ‫والطاء‬ ‫القاف‬ ‫مثل‬ ‫والشدة‬ ‫القسوة‬.
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫الشعر‬ ‫ض‬ ْ‫قر‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫م‬ ‫الشعر‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الكلمات‬ ‫تناسب‬ ‫في‬ ‫يبحث‬‫ع‬
‫الصوتي‬ ‫واللحن‬ ‫المعنى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ألجله‬ ‫سيق‬ ‫الذي‬ ‫الغرض‬.
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫اإلنشاء‬ ‫علم‬:
o‫التعبير‬ ‫علم‬ ‫ويسمى‬,‫ا‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬‫ستنباط‬
‫عنها‬ ‫التعبير‬ ‫مع‬ ‫وتأليفها‬ ‫المعاني‬.
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫اإلنشاء‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫اإلنشاء‬ ‫أصول‬
‫واإلنشاء‬ ‫الكتابة‬ ‫أركان‬
‫اإلنشاء‬ ‫مواضيع‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫الشروع‬ ‫كيفية‬
‫وأوقات‬ ‫الكالم‬ ‫تهذيب‬‫تأليفه‬
‫الرسائل‬ ‫أسلوب‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫اإلنشاء‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫اإلنشاء‬‫رضا‬ ‫لعلي‬ ‫السهل‬
‫الفرخ‬ ‫زرقان‬ ‫محمد‬ ‫العربي‬ ‫اإلنشاء‬ ‫في‬ ‫الواضح‬
‫الهنداوي‬ ‫لخليل‬ ‫اإلنشاء‬ ‫تيسير‬
‫منهج‬ ‫الحكيم‬ ‫أسلوب‬‫اإلنشاء‬‫الهاشمي‬ ‫ألحمد‬ ‫القويم‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫الخط‬ ‫علم‬:
o‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫ينقسم‬:
o‫لغوي‬ ‫قسم‬:‫الترقيم‬ ‫وعالمات‬ ‫اإلمالء‬ ‫قواعد‬ ‫يشمل‬
o‫جمالي‬ ‫قسم‬:‫الستة‬ ‫األساسية‬ ‫العربية‬ ‫الخطوط‬ ‫يشمل‬(‫الرقعة‬,‫النسخ‬,‫الفارسي‬,‫الكوف‬‫ي‬,‫الديواني‬,
‫الثلث‬)
‫أمثلة‬:
‫مثل‬ ‫الالم‬ ‫عليها‬ ‫دخل‬ ‫إذا‬ ‫التعريف‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫تحذف‬:‫الحق‬ ‫في‬ ‫للحق‬
‫األلف‬ ‫تناسب‬ ‫فتحة‬ ‫السابقة‬ ‫الحركة‬ ‫ألن‬ ‫ألف‬ ‫على‬ ‫نبأ‬ ‫في‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬
‫النصب‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫عمرو‬ ‫في‬ ‫الزائدة‬ ‫الواو‬ ‫تحذف‬‫كرأيت‬‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ‫عن‬ ‫لتميزها‬ ً‫ا‬‫عمر‬
‫التنوين‬ ‫بألف‬ ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫الممنوع‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫الخط‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫وأنواعها‬ ‫الهمزة‬
‫وأقسامه‬ ‫الحذف‬
‫الزيادة‬
‫والفصل‬ ‫الوصل‬
‫اللينة‬ ‫األف‬
‫الترقيم‬ ‫عالمات‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫الخط‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫لمحمد‬ ‫اإلمالء‬ ‫آللئ‬‫مامو‬
‫للوفائي‬ ‫النصرية‬ ‫المطالع‬
‫هارون‬ ‫السالم‬ ‫لعبد‬ ‫اإلمالء‬ ‫قواعد‬
‫الفرخ‬ ‫زرقان‬ ‫لمحمد‬ ‫العربي‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الواضح‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫اللغة‬ ‫علم‬:
o‫ومعانيها‬ ‫ومدلوالتها‬ ‫اللغة‬ ‫مفردات‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬
‫أمثلة‬:
‫الهوامع‬‫جمع‬‫هامعة‬‫من‬‫الهمع‬‫والماء‬ ‫الدمع‬ ‫سيالن‬ ‫وهو‬
‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ج‬‫ال‬:‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ج‬ ‫والجمع‬ ‫واألبيض‬ ‫واألحمر‬ ‫األسود‬ ‫هو‬
‫المصحف‬:‫بين‬ ‫المكتوبة‬ ‫ف‬ُ‫ح‬ُّ‫ص‬‫لل‬ ‫الجامع‬َ‫ت‬َّ‫ف‬َّ‫د‬‫ال‬ِ‫ْن‬‫ي‬,‫الميم‬ ‫مثلث‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫اللغة‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫للفراهيدي‬ ‫العين‬
‫لألزهري‬ ‫اللغة‬ ‫تهذيب‬
‫منظور‬ ‫البن‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬
‫المحيط‬ ‫القاموس‬‫للفيروزآبادي‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫البيان‬ ‫علم‬:
o‫متعددة‬ ‫بطرق‬ ‫الواحد‬ ‫المعنى‬ ‫معرفة‬ ‫بها‬ ‫يراد‬ ‫وقواعد‬ ‫أصول‬ ‫هو‬
‫مختلفة‬ ‫وتراكيب‬
‫أمثلة‬:
(‫آذانهم‬ ‫في‬ ‫أصابعهم‬ ‫يجعلون‬)‫الكلية‬ ‫عالقته‬ ‫مرسل‬ ‫مجاز‬
‫اب‬ّ‫ن‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫على‬ ‫وعضت‬ ً‫ا‬‫ورد‬ ‫وسقت‬ ‫نرجس‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫لؤلؤ‬ ‫فأمطرت‬
‫د‬ َ‫ر‬َ‫ب‬‫بال‬
‫واألسنان‬ ‫األنامل‬ ‫والخدود‬ ‫والعيون‬ ‫للدموع‬ ‫استعارة‬
‫الرماد‬ ‫كثير‬ ‫زيد‬–‫كرمه‬ ‫عن‬ ‫كناية‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫البيان‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫به‬ ‫المتعلقة‬ ‫والمباحث‬ ‫التشبيه‬
‫وأنواعه‬ ‫المجاز‬
‫االستعارة‬
‫الكناية‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫المعاني‬ ‫علم‬:
o‫لمقتضى‬ ‫الكالم‬ ‫مطابقة‬ ‫كيفية‬ ‫بها‬ ‫يعرف‬ ‫وقواعد‬ ‫أصول‬ ‫هو‬‫الحال‬
‫له‬ ‫سيق‬ ‫الذي‬ ‫الغرض‬ ‫وفق‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬
‫أمثلة‬:
‫رجل‬ ‫جاءني‬‫تاجر‬-‫النكرة‬ ‫لتقييد‬ ‫به‬ ‫أتي‬ ‫نعت‬
‫أقبل‬ً‫ا‬‫علي‬ ‫تريد‬–‫ا‬ ‫غير‬ ‫على‬ ‫األمر‬ ‫إلخفاء‬ ‫إليه‬ ‫المسند‬ ‫حذف‬‫لمخاطب‬
‫زيد‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫الشجاعة‬ ‫ما‬–‫الموصوف‬ ‫على‬ ‫للصفة‬ ‫إضافي‬ ‫قصر‬
‫شجاع‬ ‫إال‬ ‫زيد‬ ‫ما‬–‫الصفة‬ ‫على‬ ‫للموصوف‬ ‫إضافي‬ ‫قصر‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫المعاني‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫ونداء‬ ‫وتمن‬ ‫واستفهام‬ ‫ونهي‬ ‫أمر‬ ‫إلى‬ ‫وتقسيمه‬ ‫واإلنشاء‬ ‫الخبر‬
‫وأحوالهما‬ ‫إليه‬ ‫والمسند‬ ‫المسند‬
‫والتقييد‬ ‫اإلطالق‬
‫وأنواعه‬ ‫القصر‬
‫والفصل‬ ‫الوصل‬
‫والمساواة‬ ‫واإلطناب‬ ‫اإليجاز‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫البديع‬ ‫علم‬:
oً‫ا‬‫حسن‬ ‫الكالم‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫والمزايا‬ ‫الوجوه‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬
‫أمثلة‬:
‫الكتائب‬ ‫قراع‬ ‫من‬ ‫فلول‬ ‫بهن‬ ‫سيوفهم‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ‫فيهم‬ ‫عيب‬ ‫وال‬
‫الذم‬ ‫يشبه‬ ‫بما‬ ‫المدح‬ ‫تأكيد‬
(‫م‬ ‫ولتبتغوا‬ ‫فيه‬ ‫لتسكنوا‬ ‫والنهار‬ ‫الليل‬ ‫لكم‬ ‫جعل‬ ‫رحمته‬ ‫ومن‬‫فضله‬ ‫ن‬)
‫الطي‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫نشر‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫البديع‬ ‫علم‬:
‫مباحثه‬ ‫أهم‬:
‫التورية‬
‫االستخدام‬
‫الطباق‬
‫المقابلة‬
‫النظير‬ ‫مراعاة‬
‫الذم‬ ‫يشبه‬ ‫بما‬ ‫المدح‬ ‫تأكيد‬
‫المدح‬ ‫يشبه‬ ‫بما‬ ‫الذم‬ ‫تأكيد‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫والبديع‬ ‫والمعاني‬ ‫البيان‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫للهاشمي‬ ‫البالغة‬ ‫جواهر‬
‫للسبكي‬ ‫المفتاح‬ ‫تلخيص‬ ‫شرح‬ ‫في‬ ‫األفراح‬ ‫عروس‬
‫المصباح‬‫البن‬ ‫والبديع‬ ‫والبيان‬ ‫المعاني‬ ‫في‬‫الناظم‬
‫البالغة‬ ‫علوم‬(‫والمعاني‬ ‫والبيان‬ ‫البديع‬)‫وديب‬ ‫للقاسم‬
‫لألخضري‬ ‫الفنون‬ ‫الثالثة‬ ‫صدف‬ ‫في‬ ‫المكنون‬ ‫الجوهر‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫األدب‬ ‫علم‬:
o‫والسير‬ ‫والخطب‬ ‫المجالس‬ ‫قصص‬ ‫بإيراد‬ ‫يهتم‬ ‫علم‬ ‫هو‬
‫واألشعار‬ ‫والتاريخ‬ ‫والتراجم‬
‫أمثلة‬:
ّ‫ي‬‫النحو‬ ‫هريرة‬ ‫ألبي‬ ‫رجل‬ ‫قال‬:ُ‫وأخاف‬ ‫العلم‬ ‫م‬ّ‫أتعل‬ ‫أن‬ ‫أريد‬‫أن‬
‫فقال‬ ‫يعه‬ ِ‫ض‬ُ‫أ‬:‫لم‬ِ‫ع‬‫ال‬ ‫بترك‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ك‬ً‫ة‬‫إضاع‬–‫و‬ ‫البيان‬‫التبيين‬
‫ة‬َ‫د‬ِ‫ع‬ ّ‫ن‬َ‫د‬ِ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ال‬‫بإنجازها‬ ‫نفسك‬ ‫من‬ ‫تثق‬ ‫ال‬-‫الف‬ ‫العقد‬‫ريد‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬
O‫األدب‬ ‫علم‬:
‫كتبه‬ ‫أهم‬:
‫ربه‬ ‫عبد‬ ‫البن‬ ‫الفريد‬ ‫العقد‬
‫رشيق‬ ‫البن‬ ‫العمدة‬
‫قتيبة‬ ‫البن‬ ‫الكاتب‬ ‫أدب‬
‫للمبرد‬ ‫واألدب‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الكامل‬
‫قتيبة‬ ‫البن‬ ‫والشعراء‬ ‫الشعر‬
‫األمالي‬‫القالي‬ ‫علي‬ ‫ألبي‬
‫للجاحظ‬ ‫والتبيين‬ ‫البيان‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentation skills - public speaking
Presentation skills - public speakingPresentation skills - public speaking
Presentation skills - public speakingAhmed Alkawaliny
 
Arabic Origin of Medical Terms الجذور العربية في المصطلحات الطبية
Arabic Origin of Medical Terms الجذور العربية في المصطلحات الطبية Arabic Origin of Medical Terms الجذور العربية في المصطلحات الطبية
Arabic Origin of Medical Terms الجذور العربية في المصطلحات الطبية Ahmed-Refat Refat
 
انماط المتدربين.pptx
انماط المتدربين.pptxانماط المتدربين.pptx
انماط المتدربين.pptxAhmedKayed6
 
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءIbrahim Ahmed Badi
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكيرHAZEM ABO ELNIL
 
مهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناعمهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناعAmeen San
 
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصهمفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصهسليمان داود
 
العلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعيةالعلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعيةMarwaBadr11
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلMuhammed Rashed
 
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنسانيالعوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنسانيloshh
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةSarachii
 
دورة فن الإلقاء (1)
دورة فن الإلقاء (1)دورة فن الإلقاء (1)
دورة فن الإلقاء (1)gggaggg166
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدshnak1
 

La actualidad más candente (20)

Presentation skills - public speaking
Presentation skills - public speakingPresentation skills - public speaking
Presentation skills - public speaking
 
Arabic Origin of Medical Terms الجذور العربية في المصطلحات الطبية
Arabic Origin of Medical Terms الجذور العربية في المصطلحات الطبية Arabic Origin of Medical Terms الجذور العربية في المصطلحات الطبية
Arabic Origin of Medical Terms الجذور العربية في المصطلحات الطبية
 
مشكلات التعبير الشفهي
مشكلات التعبير الشفهيمشكلات التعبير الشفهي
مشكلات التعبير الشفهي
 
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
 
الإدارة الإعلامية
الإدارة الإعلاميةالإدارة الإعلامية
الإدارة الإعلامية
 
انماط المتدربين.pptx
انماط المتدربين.pptxانماط المتدربين.pptx
انماط المتدربين.pptx
 
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
 
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابيةPositive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكير
 
مهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناعمهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناع
 
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصهمفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
 
مهارة الإلقاء
مهارة الإلقاءمهارة الإلقاء
مهارة الإلقاء
 
العلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعيةالعلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعية
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنسانيالعوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغوية
 
دورة فن الإلقاء (1)
دورة فن الإلقاء (1)دورة فن الإلقاء (1)
دورة فن الإلقاء (1)
 
مهارات التقديم و العرض
مهارات التقديم و العرضمهارات التقديم و العرض
مهارات التقديم و العرض
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
 
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القراراتحل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القرارات
 

Destacado

لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا ahmedalbahri
 
بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.raghadab18
 
شرح بسيط لقواعد اللغة العربية
شرح بسيط لقواعد اللغة العربيةشرح بسيط لقواعد اللغة العربية
شرح بسيط لقواعد اللغة العربيةAyad Haris Beden
 
Cirrhotic Ascites Review
Cirrhotic Ascites Review   Cirrhotic Ascites Review
Cirrhotic Ascites Review Brian Lee
 
Guidelines in ascites
Guidelines in ascitesGuidelines in ascites
Guidelines in ascitesMarlon Turaja
 
Abdominal paracentesis
Abdominal paracentesisAbdominal paracentesis
Abdominal paracentesisgirmawimed
 

Destacado (11)

لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا لغتنا هويتنا
لغتنا هويتنا
 
بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.
 
شرح بسيط لقواعد اللغة العربية
شرح بسيط لقواعد اللغة العربيةشرح بسيط لقواعد اللغة العربية
شرح بسيط لقواعد اللغة العربية
 
Cirrhotic Ascites Review
Cirrhotic Ascites Review   Cirrhotic Ascites Review
Cirrhotic Ascites Review
 
Guidelines in ascites
Guidelines in ascitesGuidelines in ascites
Guidelines in ascites
 
Treatment of refractory ascites
Treatment of refractory ascitesTreatment of refractory ascites
Treatment of refractory ascites
 
Ascites
AscitesAscites
Ascites
 
Abdominal paracentesis
Abdominal paracentesisAbdominal paracentesis
Abdominal paracentesis
 
Ascites mohamed sarhan
Ascites mohamed sarhanAscites mohamed sarhan
Ascites mohamed sarhan
 
Ascites
AscitesAscites
Ascites
 
Paracentesis
ParacentesisParacentesis
Paracentesis
 

Similar a 1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ الإملاء

دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهيةدلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهيةabdelali el mejdki
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)Zaffer Khan
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريssuser2e4a96
 
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا "عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا EDUCATION ALL
 
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديالمطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديAyad Haris Beden
 
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية 2 للصف الأول الثانوي
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية 2 للصف الأول الثانويمراجعة ليلة الامتحان لغة عربية 2 للصف الأول الثانوي
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية 2 للصف الأول الثانويملزمتي
 
الملزمة كاملة-2015
الملزمة كاملة-2015الملزمة كاملة-2015
الملزمة كاملة-2015ebraam hanna
 
ظاهرة النحت - عبد المجيد أيت عبو
ظاهرة النحت - عبد المجيد أيت عبوظاهرة النحت - عبد المجيد أيت عبو
ظاهرة النحت - عبد المجيد أيت عبوEssaid Ouazzouz
 
مُذَكِّرَة المُعْجَم العَرَبِيّ
مُذَكِّرَة المُعْجَم العَرَبِيّمُذَكِّرَة المُعْجَم العَرَبِيّ
مُذَكِّرَة المُعْجَم العَرَبِيّnahzaluz
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيAyad Haris Beden
 
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهليالنثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهليTop4Design
 
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلينتنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلينسمير بسيوني
 
علم المعاني
  علم المعاني  علم المعاني
علم المعانيmaha matiri
 
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptxادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptxOXM909
 

Similar a 1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ الإملاء (20)

دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهيةدلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
دلالة المنطوق والمفهوم عند الأصوليين وأثرها عند استنباط الأحكام الفقهية
 
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهليالصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا "عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
 
أحكام التلاوة
أحكام التلاوةأحكام التلاوة
أحكام التلاوة
 
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديالمطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
 
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية 2 للصف الأول الثانوي
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية 2 للصف الأول الثانويمراجعة ليلة الامتحان لغة عربية 2 للصف الأول الثانوي
مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية 2 للصف الأول الثانوي
 
السيرة الذاتي1
السيرة الذاتي1السيرة الذاتي1
السيرة الذاتي1
 
الملزمة كاملة-2015
الملزمة كاملة-2015الملزمة كاملة-2015
الملزمة كاملة-2015
 
ظاهرة النحت - عبد المجيد أيت عبو
ظاهرة النحت - عبد المجيد أيت عبوظاهرة النحت - عبد المجيد أيت عبو
ظاهرة النحت - عبد المجيد أيت عبو
 
رمزية التغزل بالمرأة وعلاقتها بالحيوان في الأدب العربي
رمزية التغزل بالمرأة وعلاقتها بالحيوان في الأدب العربيرمزية التغزل بالمرأة وعلاقتها بالحيوان في الأدب العربي
رمزية التغزل بالمرأة وعلاقتها بالحيوان في الأدب العربي
 
مُذَكِّرَة المُعْجَم العَرَبِيّ
مُذَكِّرَة المُعْجَم العَرَبِيّمُذَكِّرَة المُعْجَم العَرَبِيّ
مُذَكِّرَة المُعْجَم العَرَبِيّ
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
 
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهليالنثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
 
7
77
7
 
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلينتنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
تنبيه الغافلين وإرشاد الجاهلين
 
علم المعاني
  علم المعاني  علم المعاني
علم المعاني
 
التشبيه بين اللغة العربية واللغة العبرية: دراسة صرفية نحوية
التشبيه بين اللغة العربية واللغة العبرية: دراسة صرفية نحوية التشبيه بين اللغة العربية واللغة العبرية: دراسة صرفية نحوية
التشبيه بين اللغة العربية واللغة العبرية: دراسة صرفية نحوية
 
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptxادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
 

Último

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Último (19)

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 

1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ الإملاء

  • 2. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫النحو‬ ‫علم‬ O‫الصرف‬ ‫علم‬ O‫االشتقاق‬ ‫علم‬ O‫العروض‬ ‫علم‬ O‫القافية‬ ‫علم‬ O‫الشعر‬ ‫ض‬ ْ‫قر‬ ‫علم‬
  • 3. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫اإلنشاء‬ ‫علم‬ O‫الخط‬ ‫علم‬ O‫اللغة‬ ‫علم‬ O‫البيان‬ ‫علم‬ O‫المعاني‬ ‫علم‬ O‫األدب‬ ‫علم‬
  • 4. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫النحو‬ ‫علم‬: o‫وبناء‬ ً‫ا‬‫إعراب‬ ‫الكلم‬ ‫أواخر‬ ‫أحوال‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬. ‫أمثلة‬: ‫زيد‬ َ‫ج‬‫خر‬ ً‫ا‬‫خارج‬ ً‫ا‬‫زيد‬ ُ‫رأيت‬ ‫بزيد‬ ‫مررت‬
  • 5. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫النحو‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫وأقسامها‬ ‫الكلمة‬ ‫والبناء‬ ‫اإلعراب‬ ‫والمعرفة‬ ‫النكرة‬ ‫والمجزومات‬ ‫والمجرورات‬ ‫والمنصوبات‬ ‫المرفوعات‬ ‫التوابع‬ ‫العدد‬
  • 6. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫النحو‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫الندى‬ ‫قطر‬,‫الذهب‬ ‫شذور‬,‫المسالك‬ ‫أوضح‬,‫ب‬ ‫ال‬ ‫اللبيب‬ ‫مغني‬‫ن‬ ‫هشام‬ ‫متن‬‫اآلجرومية‬‫وشروحها‬ ‫وشروحها‬ ‫مالك‬ ‫ابن‬ ‫ألفية‬ ‫همع‬‫الهوامع‬‫للسيوطي‬
  • 7. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫الصرف‬ ‫علم‬: o‫صور‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مفردات‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬‫تها‬ ‫إدغام‬ ‫أو‬ ‫إعالل‬ ‫أو‬ ‫إبدال‬ ‫أو‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫وما‬ ‫وهيئتها‬. ‫أمثلة‬: ‫قال‬:‫أجوف‬ ‫معتل‬ ‫ل‬ُ‫ع‬‫أف‬,‫وأفعال‬,‫لة‬ِ‫ع‬‫وأف‬,‫قلة‬ ‫جموع‬ ‫لة‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬‫و‬ ‫حنيفة‬ ‫أبي‬ ‫في‬ ‫لحنيفة‬ ّ‫ي‬‫كحنف‬ ‫لمدينة‬ ‫نسبة‬ ّ‫ي‬‫ن‬َ‫د‬َ‫م‬
  • 8. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫الصرف‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫الصرفي‬ ‫الميزان‬ ‫وأقسامه‬ ‫الفعل‬ ‫وأقسامه‬ ‫االسم‬ ‫التصغير‬ ‫النسب‬ ‫اإلعالل‬ ‫اإلدغام‬ ‫الساكنين‬ ‫التقاء‬
  • 9. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫الصرف‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫للحمالوي‬ ‫الصرف‬ ‫فن‬ ‫في‬ ‫العرف‬ ‫شذا‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫الطرف‬ ‫إتحاف‬‫للحافظ‬ ‫الصرف‬ ‫في‬ ‫الخطيب‬ ‫مختصر‬‫للخطيب‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫الممتع‬‫التصريف‬‫البن‬‫عصفور‬ ‫لألسمر‬ ‫الصرف‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المفصل‬ ‫المعجم‬ ‫للجرجاني‬ ‫الصرف‬ ‫في‬ ‫المفتاح‬
  • 10. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫االشتقاق‬ ‫علم‬: o‫اللغة‬ ‫مقاييس‬ ‫علم‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ويسمى‬,‫األص‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫وهو‬‫ول‬ ‫العربية‬ ‫الكلمات‬ ‫منها‬ ‫المشتقة‬. ‫أمثلة‬: ً‫ا‬‫صغير‬ ً‫ا‬‫اشتقاق‬ ‫خرج‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬ ‫استخرج‬ ً‫ا‬‫كبير‬ ً‫ا‬‫اشتقاق‬ ‫مشتقة‬ ‫و‬ْ‫ل‬ِ‫ق‬‫وال‬ ‫ق‬ْ‫ل‬ َ‫والو‬ ‫القول‬ ‫وكشط‬ ‫قشط‬,‫أكبر‬ ً‫ا‬‫اشتقاق‬ ‫مشتقتان‬ ‫ونهق‬ ‫نعق‬ ‫اشتقاق‬ ‫مشتقتان‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ‫من‬ ‫والحمدلة‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫من‬ ‫البسملة‬ً‫ا‬‫ّار‬‫ب‬ُ‫ك‬ ً‫ا‬
  • 11. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫االشتقاق‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫العربي‬ ‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫منها‬ ‫تفرعت‬ ‫التي‬ ‫األصول‬ ‫في‬ ‫يبحث‬‫ة‬ ‫الحروف‬ ‫في‬ ‫المتشابهة‬ ‫األصول‬ ‫بين‬ ‫المعاني‬ ‫في‬ ‫والتناسب‬.
  • 12. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫االشتقاق‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫فارس‬ ‫البن‬ ‫اللغة‬ ‫مقاييس‬ ‫معجم‬ ‫االشتقاق‬‫أمين‬ ‫هللا‬ ‫لعبد‬ ‫المغربي‬ ‫القادر‬ ‫لعبد‬ ‫والتعريب‬ ‫االشتقاق‬ ‫خان‬ ‫حسن‬ ‫صديق‬ ‫لمحمد‬ ‫االشتقاق‬ ‫علم‬ ‫من‬ ‫الخفاق‬ ‫العلم‬‫القن‬‫وجي‬
  • 13. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫العروض‬ ‫علم‬: o‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫أوزان‬ ‫معرفة‬ ‫علم‬ ‫هو‬,‫الشع‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫عروض‬ ‫سمي‬‫ر‬ ‫فاسده‬ ‫من‬ ‫صحيحه‬ ‫ف‬ َ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫عليه‬ ‫ض‬ َ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬. ‫أمثلة‬: ‫عش‬ ‫الستة‬ ‫البحور‬ ‫أحد‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫الشعري‬ ‫البيت‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ر‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫آخر‬ ‫هو‬ ‫والضرب‬ ‫الصدر‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫آخر‬ ‫هو‬ ‫العروض‬ ‫العجز‬ ‫الممدود‬ ‫قصر‬ ‫الشعر‬ ‫ضرورات‬ ‫من‬‫كالفضا‬‫داء‬ُ‫ه‬‫ال‬ ‫المقصور‬ ‫ومد‬
  • 14. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫العروض‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫العشرة‬ ‫التفاعيل‬ ‫والعلل‬ ‫الزحاف‬ ‫البيت‬‫و‬‫أقسامه‬ ‫وأوزانها‬ ‫البحور‬
  • 15. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫العروض‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫للحمالوي‬ ‫العرب‬ ‫شعر‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الذهب‬ ‫ميزان‬ ‫مص‬ ‫لمحمود‬ ‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫الخليل‬ ‫علمي‬ ‫إلى‬ ‫سبيل‬ ‫أهدى‬‫طفى‬ ‫العروضية‬ ‫الدرة‬ ‫منظومة‬ ‫شرح‬‫للقرداغي‬ ‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫علم‬‫للعتيق‬ ‫وفنون‬ ‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المفصل‬ ‫المعجم‬‫ل‬ ‫الشعر‬‫يعقوب‬
  • 16. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫القافية‬ ‫علم‬: o‫الشعري‬ ‫البيت‬ ‫آخر‬ ‫هي‬ ‫القافية‬. ‫أمثلة‬: ‫إلى‬ ‫أدناه‬ ‫األمر‬ ‫فأضيق‬ ً‫ا‬‫ج‬ َ‫فر‬ ‫فانتظر‬ ‫أمر‬ ‫تضايق‬ ‫إذا‬َ‫الفر‬‫ج‬ -‫تسمى‬‫بين‬ ‫متحركات‬ ‫ثالث‬ ‫لتوالي‬ ‫ب‬ِ‫ك‬‫بالمترا‬ ‫القافية‬ ‫هذه‬‫ساكنيها‬ ‫عكاظ‬ ‫يوم‬ ‫أصحاب‬ ‫وهم‬ ‫تميم‬ ‫على‬ ‫الجفار‬ ‫وردوا‬ ‫وهم‬‫إني‬ ‫شهدت‬‫مـنـي‬ ‫الـود‬ ‫بصدق‬ ‫لهم‬ ‫شهدن‬ ‫صادقات‬ ‫مواطن‬ ‫لهم‬ -‫قافيته‬ ‫في‬ ‫التضمين‬ ‫عيب‬ ‫الشاعر‬ ‫ارتكب‬
  • 17. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫القافية‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫القافية‬ ‫حركات‬ ‫القافية‬ ‫أسماء‬ ‫القافية‬ ‫أنواع‬ ‫القافية‬ ‫عيوب‬
  • 18. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫القافية‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫للحمالوي‬ ‫العرب‬ ‫شعر‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫الذهب‬ ‫ميزان‬ ‫وعلم‬ ‫الواضح‬ ‫العروض‬‫للهاشمي‬ ‫القافية‬ ‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫علم‬‫للعتيق‬ ‫وفنون‬ ‫والقافية‬ ‫العروض‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المفصل‬ ‫المعجم‬‫ل‬ ‫الشعر‬‫يعقوب‬
  • 19. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫الشعر‬ ‫ض‬ ْ‫قر‬ ‫علم‬: o‫حي‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫الشعرية‬ ‫الكلمات‬ ‫أحوال‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يبحث‬ ‫ذوقي‬ ‫فن‬ ‫هو‬‫ث‬ ‫العرب‬ ‫الشعر‬ ‫في‬ ‫وقبحها‬ ‫حسنها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫بل‬ ‫والقافية‬ ‫الوزن‬‫ي‬. ‫أمثلة‬: ‫وس‬ ً‫ا‬‫لفظ‬ ‫الرقيقة‬ ‫الكلمات‬ ‫ذكر‬ ‫يستحسن‬ ‫الغزلي‬ ‫الشعر‬ ‫في‬ً‫ا‬‫مع‬ ‫و‬ ‫والنون‬ ‫والباء‬ ‫والميم‬ ‫الالم‬ ‫حروف‬ ‫على‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫كالكلمات‬‫الراء‬ ‫والمدود‬. ‫حروفها‬ ‫تدل‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫ذكر‬ ‫يستحسن‬ ‫الحماسي‬ ‫الشعر‬ ‫في‬‫على‬ ‫والخاء‬ ‫والغين‬ ‫والضاد‬ ‫والصاد‬ ‫والطاء‬ ‫القاف‬ ‫مثل‬ ‫والشدة‬ ‫القسوة‬.
  • 20. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫الشعر‬ ‫ض‬ ْ‫قر‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫م‬ ‫الشعر‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الكلمات‬ ‫تناسب‬ ‫في‬ ‫يبحث‬‫ع‬ ‫الصوتي‬ ‫واللحن‬ ‫المعنى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ألجله‬ ‫سيق‬ ‫الذي‬ ‫الغرض‬.
  • 21. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫اإلنشاء‬ ‫علم‬: o‫التعبير‬ ‫علم‬ ‫ويسمى‬,‫ا‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬‫ستنباط‬ ‫عنها‬ ‫التعبير‬ ‫مع‬ ‫وتأليفها‬ ‫المعاني‬.
  • 22. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫اإلنشاء‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫اإلنشاء‬ ‫أصول‬ ‫واإلنشاء‬ ‫الكتابة‬ ‫أركان‬ ‫اإلنشاء‬ ‫مواضيع‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫الشروع‬ ‫كيفية‬ ‫وأوقات‬ ‫الكالم‬ ‫تهذيب‬‫تأليفه‬ ‫الرسائل‬ ‫أسلوب‬
  • 23. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫اإلنشاء‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫اإلنشاء‬‫رضا‬ ‫لعلي‬ ‫السهل‬ ‫الفرخ‬ ‫زرقان‬ ‫محمد‬ ‫العربي‬ ‫اإلنشاء‬ ‫في‬ ‫الواضح‬ ‫الهنداوي‬ ‫لخليل‬ ‫اإلنشاء‬ ‫تيسير‬ ‫منهج‬ ‫الحكيم‬ ‫أسلوب‬‫اإلنشاء‬‫الهاشمي‬ ‫ألحمد‬ ‫القويم‬
  • 24. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫الخط‬ ‫علم‬: o‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫ينقسم‬: o‫لغوي‬ ‫قسم‬:‫الترقيم‬ ‫وعالمات‬ ‫اإلمالء‬ ‫قواعد‬ ‫يشمل‬ o‫جمالي‬ ‫قسم‬:‫الستة‬ ‫األساسية‬ ‫العربية‬ ‫الخطوط‬ ‫يشمل‬(‫الرقعة‬,‫النسخ‬,‫الفارسي‬,‫الكوف‬‫ي‬,‫الديواني‬, ‫الثلث‬) ‫أمثلة‬: ‫مثل‬ ‫الالم‬ ‫عليها‬ ‫دخل‬ ‫إذا‬ ‫التعريف‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫تحذف‬:‫الحق‬ ‫في‬ ‫للحق‬ ‫األلف‬ ‫تناسب‬ ‫فتحة‬ ‫السابقة‬ ‫الحركة‬ ‫ألن‬ ‫ألف‬ ‫على‬ ‫نبأ‬ ‫في‬ ‫الهمزة‬ ‫تكتب‬ ‫النصب‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫عمرو‬ ‫في‬ ‫الزائدة‬ ‫الواو‬ ‫تحذف‬‫كرأيت‬‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ‫عن‬ ‫لتميزها‬ ً‫ا‬‫عمر‬ ‫التنوين‬ ‫بألف‬ ‫الصرف‬ ‫من‬ ‫الممنوع‬
  • 25. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫الخط‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫وأنواعها‬ ‫الهمزة‬ ‫وأقسامه‬ ‫الحذف‬ ‫الزيادة‬ ‫والفصل‬ ‫الوصل‬ ‫اللينة‬ ‫األف‬ ‫الترقيم‬ ‫عالمات‬
  • 26. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫الخط‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫لمحمد‬ ‫اإلمالء‬ ‫آللئ‬‫مامو‬ ‫للوفائي‬ ‫النصرية‬ ‫المطالع‬ ‫هارون‬ ‫السالم‬ ‫لعبد‬ ‫اإلمالء‬ ‫قواعد‬ ‫الفرخ‬ ‫زرقان‬ ‫لمحمد‬ ‫العربي‬ ‫اإلمالء‬ ‫في‬ ‫الواضح‬
  • 27. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫اللغة‬ ‫علم‬: o‫ومعانيها‬ ‫ومدلوالتها‬ ‫اللغة‬ ‫مفردات‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫أمثلة‬: ‫الهوامع‬‫جمع‬‫هامعة‬‫من‬‫الهمع‬‫والماء‬ ‫الدمع‬ ‫سيالن‬ ‫وهو‬ ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ج‬‫ال‬:‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ج‬ ‫والجمع‬ ‫واألبيض‬ ‫واألحمر‬ ‫األسود‬ ‫هو‬ ‫المصحف‬:‫بين‬ ‫المكتوبة‬ ‫ف‬ُ‫ح‬ُّ‫ص‬‫لل‬ ‫الجامع‬َ‫ت‬َّ‫ف‬َّ‫د‬‫ال‬ِ‫ْن‬‫ي‬,‫الميم‬ ‫مثلث‬
  • 28. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫اللغة‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫للفراهيدي‬ ‫العين‬ ‫لألزهري‬ ‫اللغة‬ ‫تهذيب‬ ‫منظور‬ ‫البن‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬ ‫المحيط‬ ‫القاموس‬‫للفيروزآبادي‬
  • 29. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫البيان‬ ‫علم‬: o‫متعددة‬ ‫بطرق‬ ‫الواحد‬ ‫المعنى‬ ‫معرفة‬ ‫بها‬ ‫يراد‬ ‫وقواعد‬ ‫أصول‬ ‫هو‬ ‫مختلفة‬ ‫وتراكيب‬ ‫أمثلة‬: (‫آذانهم‬ ‫في‬ ‫أصابعهم‬ ‫يجعلون‬)‫الكلية‬ ‫عالقته‬ ‫مرسل‬ ‫مجاز‬ ‫اب‬ّ‫ن‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫على‬ ‫وعضت‬ ً‫ا‬‫ورد‬ ‫وسقت‬ ‫نرجس‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫لؤلؤ‬ ‫فأمطرت‬ ‫د‬ َ‫ر‬َ‫ب‬‫بال‬ ‫واألسنان‬ ‫األنامل‬ ‫والخدود‬ ‫والعيون‬ ‫للدموع‬ ‫استعارة‬ ‫الرماد‬ ‫كثير‬ ‫زيد‬–‫كرمه‬ ‫عن‬ ‫كناية‬
  • 30. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫البيان‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫به‬ ‫المتعلقة‬ ‫والمباحث‬ ‫التشبيه‬ ‫وأنواعه‬ ‫المجاز‬ ‫االستعارة‬ ‫الكناية‬
  • 31. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫المعاني‬ ‫علم‬: o‫لمقتضى‬ ‫الكالم‬ ‫مطابقة‬ ‫كيفية‬ ‫بها‬ ‫يعرف‬ ‫وقواعد‬ ‫أصول‬ ‫هو‬‫الحال‬ ‫له‬ ‫سيق‬ ‫الذي‬ ‫الغرض‬ ‫وفق‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫أمثلة‬: ‫رجل‬ ‫جاءني‬‫تاجر‬-‫النكرة‬ ‫لتقييد‬ ‫به‬ ‫أتي‬ ‫نعت‬ ‫أقبل‬ً‫ا‬‫علي‬ ‫تريد‬–‫ا‬ ‫غير‬ ‫على‬ ‫األمر‬ ‫إلخفاء‬ ‫إليه‬ ‫المسند‬ ‫حذف‬‫لمخاطب‬ ‫زيد‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫الشجاعة‬ ‫ما‬–‫الموصوف‬ ‫على‬ ‫للصفة‬ ‫إضافي‬ ‫قصر‬ ‫شجاع‬ ‫إال‬ ‫زيد‬ ‫ما‬–‫الصفة‬ ‫على‬ ‫للموصوف‬ ‫إضافي‬ ‫قصر‬
  • 32. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫المعاني‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫ونداء‬ ‫وتمن‬ ‫واستفهام‬ ‫ونهي‬ ‫أمر‬ ‫إلى‬ ‫وتقسيمه‬ ‫واإلنشاء‬ ‫الخبر‬ ‫وأحوالهما‬ ‫إليه‬ ‫والمسند‬ ‫المسند‬ ‫والتقييد‬ ‫اإلطالق‬ ‫وأنواعه‬ ‫القصر‬ ‫والفصل‬ ‫الوصل‬ ‫والمساواة‬ ‫واإلطناب‬ ‫اإليجاز‬
  • 33. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫البديع‬ ‫علم‬: oً‫ا‬‫حسن‬ ‫الكالم‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫والمزايا‬ ‫الوجوه‬ ‫في‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫أمثلة‬: ‫الكتائب‬ ‫قراع‬ ‫من‬ ‫فلول‬ ‫بهن‬ ‫سيوفهم‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ‫فيهم‬ ‫عيب‬ ‫وال‬ ‫الذم‬ ‫يشبه‬ ‫بما‬ ‫المدح‬ ‫تأكيد‬ (‫م‬ ‫ولتبتغوا‬ ‫فيه‬ ‫لتسكنوا‬ ‫والنهار‬ ‫الليل‬ ‫لكم‬ ‫جعل‬ ‫رحمته‬ ‫ومن‬‫فضله‬ ‫ن‬) ‫الطي‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫نشر‬
  • 34. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫البديع‬ ‫علم‬: ‫مباحثه‬ ‫أهم‬: ‫التورية‬ ‫االستخدام‬ ‫الطباق‬ ‫المقابلة‬ ‫النظير‬ ‫مراعاة‬ ‫الذم‬ ‫يشبه‬ ‫بما‬ ‫المدح‬ ‫تأكيد‬ ‫المدح‬ ‫يشبه‬ ‫بما‬ ‫الذم‬ ‫تأكيد‬
  • 35. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫والبديع‬ ‫والمعاني‬ ‫البيان‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫للهاشمي‬ ‫البالغة‬ ‫جواهر‬ ‫للسبكي‬ ‫المفتاح‬ ‫تلخيص‬ ‫شرح‬ ‫في‬ ‫األفراح‬ ‫عروس‬ ‫المصباح‬‫البن‬ ‫والبديع‬ ‫والبيان‬ ‫المعاني‬ ‫في‬‫الناظم‬ ‫البالغة‬ ‫علوم‬(‫والمعاني‬ ‫والبيان‬ ‫البديع‬)‫وديب‬ ‫للقاسم‬ ‫لألخضري‬ ‫الفنون‬ ‫الثالثة‬ ‫صدف‬ ‫في‬ ‫المكنون‬ ‫الجوهر‬
  • 36. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫األدب‬ ‫علم‬: o‫والسير‬ ‫والخطب‬ ‫المجالس‬ ‫قصص‬ ‫بإيراد‬ ‫يهتم‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫واألشعار‬ ‫والتاريخ‬ ‫والتراجم‬ ‫أمثلة‬: ّ‫ي‬‫النحو‬ ‫هريرة‬ ‫ألبي‬ ‫رجل‬ ‫قال‬:ُ‫وأخاف‬ ‫العلم‬ ‫م‬ّ‫أتعل‬ ‫أن‬ ‫أريد‬‫أن‬ ‫فقال‬ ‫يعه‬ ِ‫ض‬ُ‫أ‬:‫لم‬ِ‫ع‬‫ال‬ ‫بترك‬ ‫ى‬َ‫ف‬َ‫ك‬ً‫ة‬‫إضاع‬–‫و‬ ‫البيان‬‫التبيين‬ ‫ة‬َ‫د‬ِ‫ع‬ ّ‫ن‬َ‫د‬ِ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ال‬‫بإنجازها‬ ‫نفسك‬ ‫من‬ ‫تثق‬ ‫ال‬-‫الف‬ ‫العقد‬‫ريد‬
  • 37. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫علوم‬ O‫األدب‬ ‫علم‬: ‫كتبه‬ ‫أهم‬: ‫ربه‬ ‫عبد‬ ‫البن‬ ‫الفريد‬ ‫العقد‬ ‫رشيق‬ ‫البن‬ ‫العمدة‬ ‫قتيبة‬ ‫البن‬ ‫الكاتب‬ ‫أدب‬ ‫للمبرد‬ ‫واألدب‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الكامل‬ ‫قتيبة‬ ‫البن‬ ‫والشعراء‬ ‫الشعر‬ ‫األمالي‬‫القالي‬ ‫علي‬ ‫ألبي‬ ‫للجاحظ‬ ‫والتبيين‬ ‫البيان‬