SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Matatalinghagang
Pahayag
• Ang mga matatalinghagang pahayag ay
naiibang paraan ng paglalarawan ng kondisyon
o kalagayan, at pagpapahayag ng saloobin. Isa
ito sa katangian na ikinagaganda ng ating wika.
Itinatago nito ang tunay na kahulugan.
• Taglay ng matatalinghagang pahayag ang kinis
at sining ng ating wika. Masasalamin sa mga
pahayag ang paniniwala, pamumuhay ng mga
tao, ang pagpapahalagangpangkatauhan,
kalagayang pangkapaligiran o panlipunan sa
iba’t ibang karanasan.
Mga Halimbawa:
• Magdilang-anghel
Ang Diyos ay nagsugo ng anghel upang maghatid ng
mensahe sa kanyang mga propeta o alagad. Ang
anghel ay nagsasabi ng pawang katotohanan at
sadyang ang sinabi ay nagaganap o mangyayari.
Kaya’t kapag sinabi sa isang tao ang siya’y
magdilang-anghel,ibig sabihin ay magkatotoo ang
kanyang winika.
• di-mag-aso ang kalan
Kung magluluto sa kalan, na noon ay ginagamitan ng
kahoy, ang kalan ay nag-aaso o umuusok. Kung
mahirap ang buhay ng isang tao, walang mailulutong
pagkain ang pahayag ay di-mag-aso ang kalan.
• buwaya sa katihan
Ang buwaya ay isang malaki at mapanganib na hayop
na maaring kumain ng tao o hayop. Kapag ito’y
ginamit upang ilarawan ang isang tao,
nangangahulugang siya’y ganid, sakim, matakaw sa
salapi at kahit na ang kapwa-tao’y nagigipit ay malaki
pa rin ang hinihinging patubo sa pautang. Dahil sa
wala ang taong ito sa tubig, angkop ang siya’y
tawaging buwaya sa katihan.
Eupemismo
• Eupemismo ang tawag sa mga mahihinay
na salita o pahayag na ipinapalit upang
maiwasan ang makasakit ng damdamin.
Ginagamit ang mga ekspresyong ito upang
hindi tuwirang banggitin ang mga salitang
hindi magandang pakinggan, nakabibigla o
maaring magdulot ng kahihiyan.
• Ang orihinal na katawagan ay pinapagaan
sa kahulugan, sa pagpapalit ng katawagan
upang di maging mabigat sa pandinig o
damdamin ng iba ang sitwasyon.
Eupemistikong
Pagpapahayag
1. Nauuri ang wika batay sa antas nito ayon sa:
a. paksa ng usapan
b. taong sangkot sa usapan
c. lugar
2. Mataas ang pandama o sensitibo sa mga pahayag
na nagpapahiwatig lamang.
3. Gumagamit ng talinghaga para di tuwirang tukuyin
ang nais ipahayag na nakatutulong upang lalong
mag-isip ang nagsasalita at kinakausap.
Halimbawa:
Sumakabilang buhay na siya.
Kapiling na siya ng Panginoon.
Iniwan na niya tayo.
Tapos na ang kanyang paghihirap.
Maligaya na siya sa kabilang buhay.
4. Para maging mas malambot o mas magaan ang
dating ng sasabihin
Pahayag 1: Gutom na gutom na ako.
Mas magaan: Hindi ka ba nagugutom?
Pahayag 2: Kumain ka na ba?
Mas magaan: Kumain muna tayo.
pilay- mas magaan ang nahihirapang lumakad;
mataba- medyo malusog
pandak- may kaliitan
pangit- di-gaanong maganda
Paghahambing
Ang paghahambing ay isang paraan ng
paglalarawan ng dalawa o higit pang
katangian at/o kalagayan. Isa rin itong
pamamaraan sa paguugnay ng maaaring
magkaiba o magkatulad na katangian at/o
kalagayan.
DALAWANG URI
NG KAANTASAN
NG
PAGHAHAMBING
1. PAGHAHAMBING NA
MAGKATULAD:
Ginagamit ito kung ang dalawang
pinaghahambing ay may patas o pantay na
katangian.
Ginagamitan ito ng mga panlaping kasing-,
sing-, magsing-, magkasing-, o kaya ay mga
salitang gaya, katulad, paris, kapwa at
pareho.
• magka- nangangahulugan din ng kaisahan o
pagkakatulad
Halimbawa: Magkakutis porsela ang kambal na sina
Ana at Ena.
• sing- (sim-/sin-) nagagamit sa lahat ng uri ng
paghahambing na magkatulad
Halimbawa: Simbilis ng kidlat tumakbo ang
manlalaro.
Ang maramihang sing- ay naipapakita sa pag-uulit ng
unang pantig ng salitang-ugat.
• kasing- (kasin-/kasim-) ang paggamit at kahulugan ay
katulad din ng sing, (sin/sim). Pansining kapag ginamit
sa pangungusap, ganito ang huwaran ng pagkabuo:
kasing + salitang ugat + ng/ni + pangngalan + si/ang +
pangngalan.
Halimbawa: Kasintalino ni ate si kuya.
• magsing- (magkasing-/magkasim) ang pinagtutulad ay
napipisan sa paksa ng pangungusap.
Halimbawa: Ang dalawang basketbolista ay
magkasintangkad.
• ga-(gangga-)-nangangahulugan ng gaya, tulad, paris
Halimbawa: Ganggamunggo ang pawis na tumulo sa
kanyang noo.
2. PAGHAHAMBING NA DI-
MAGKAKATULAD
A. Pasahol. Pasahol ang pang-uri kung ang
inihahahambing ay may mas maliit o mas mababang
katangian . Gumagamit ito ng mga salitang di- gaaano, di-
totoo, dilubha o di-gasino, lalo.
1.Lalo - nangangahulugan ng pagdaragdag o
pagpapahigit sa kulang na katangian. Sinusundan ito ng
katuwang na paghahambing na kaysa kay, kung ngalang
tao ang pinaghahambing; kaysa / kaysa sa –kung
ngalang bagay o pangyayari.
Halimbawa: Lalong mahirap ang buhay noon kaysa sa
ngayon.
2. Di-gasino – ginagamit sa paghahambing ng uri o
katangin ng mga tao. Sinusundan ito ng alinman sa
mga katagang naghahambing kabilang ang gaya, tulad,
para o paris na sinusundan ng panandang ni.
Halimbawa: Di-gasinong malawak ang pang-unawa ng
anak gaya ng
magulang.
3.Di-gaano – tulad ng di-gasino ,subalit sa mga
bagay na pinaghahambing lamang ginagamit.
Halimbawa: Di-gaanong mabilis ang takbo ng dyip na
nasakyan ko kahapon kaysa kaninang umaga.
4. Di-totoo – nangangahulugan ng pagtawad o
pagbabawas sa karaniwang uri. Nagagamit itong
pamalit sa di-gasino at-di-gaano.
Halimbawa: Di-totoong wala nang mga taong wala
nang pagmamalasakit sa kapwa sa panahon ngayon
tulad noon.
B. Palamang. Ginagamit ang pahambing na
palamang kung ang ikinukumpara ay may mas
mataas o nakahihigit na katangian. Gumagamit ito ng
mga salitang higit, lalo, mas, labis at di-hamak.
1. Lalo – Ang diwa ng paghahambing ay magiging
kalamangan at hindi kasahulan kung ang
sinasamahang pang-uri ay nagpapahayag ng
kalakhan, kataasan, kalabisan o kahigtan . Muli,
katuwang nito ang kaysa/kaysa sa/kay.
Halimbawa: Lalong nakamamangha ang ganda ng
tanawin sa aming bayan kaysa sa bayang ito.
• Higit/mas…kaysa/kaysa sa/kay: sa sarili
nagsasaad ng kalamangan kung ginagamit ito sa
paghahambing.
Halimbawa: Higit na kapuri-puri ang pagdaraos ng
SEA games ngayong 2019 sa ating bansang Pilipinas
kaysa sa nagdaang edisyon ng pagdaraos nito dito.
• Labis- tulad din ng higit o mas
Halimbawa: Labis na kahanga-hanga ang kabutihang
ipinamalas ng Pinoy surfer na si Roger Casugay sa
pagsagip sa katunggaling Singaporean surfer kaysa
sa iba pang mga manlalaro.
• Di-hamak – karaniwang isinusunod sa pang-uri.
Halimbawa: Di-hamak ang positibong pagtanggap kay
Lea Salonga bilang Kim sa Miss Saigon sa kanyang
iniisip na pagtanggap sa kanya.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Elementongtula 090311172947-phpapp02
Elementongtula 090311172947-phpapp02Elementongtula 090311172947-phpapp02
Elementongtula 090311172947-phpapp02Mica Lois Velasco
 
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxchelsiejadebuan
 
Pagsang ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyon
Pagsang ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyonPagsang ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyon
Pagsang ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyonMARIA KATRINA MACAPAZ
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at LauraKaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at LauraCherry An Gale
 
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptxARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptxJeseBernardo1
 
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at OpinyonFilipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at OpinyonJuan Miguel Palero
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMartinGeraldine
 
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG PABULA Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG PABULA Baitang 7KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG PABULA Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG PABULA Baitang 7Wimabelle Banawa
 
Alamat, maikling kuwento, mito, kuwentong bayan
Alamat, maikling kuwento, mito, kuwentong bayanAlamat, maikling kuwento, mito, kuwentong bayan
Alamat, maikling kuwento, mito, kuwentong bayanGhelianFelizardo1
 
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptxHudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptxemelda henson
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipinoanalyncutie
 
Sarsuwela
SarsuwelaSarsuwela
SarsuwelaAnsabi
 
BULONG AT AWITING BAYAN
BULONG AT AWITING BAYANBULONG AT AWITING BAYAN
BULONG AT AWITING BAYANErichMacabuhay
 

La actualidad más candente (20)

Elementongtula 090311172947-phpapp02
Elementongtula 090311172947-phpapp02Elementongtula 090311172947-phpapp02
Elementongtula 090311172947-phpapp02
 
Klino
KlinoKlino
Klino
 
Balagtasan
BalagtasanBalagtasan
Balagtasan
 
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
 
Pagsang ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyon
Pagsang ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyonPagsang ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyon
Pagsang ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyon
 
FILIPINO GRADE 8
FILIPINO GRADE 8FILIPINO GRADE 8
FILIPINO GRADE 8
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at LauraKaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptxARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
ARALIN 1 ETIMOLOHIYA NG WIKA.pptx
 
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at OpinyonFilipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
 
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananawMga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
Mga ekpresyon sa pagpapahayag ng pananaw
 
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG PABULA Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG PABULA Baitang 7KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG PABULA Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG PABULA Baitang 7
 
Alamat, maikling kuwento, mito, kuwentong bayan
Alamat, maikling kuwento, mito, kuwentong bayanAlamat, maikling kuwento, mito, kuwentong bayan
Alamat, maikling kuwento, mito, kuwentong bayan
 
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptxHudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
 
BALAGTASAN
BALAGTASANBALAGTASAN
BALAGTASAN
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
 
Sarsuwela
SarsuwelaSarsuwela
Sarsuwela
 
BULONG AT AWITING BAYAN
BULONG AT AWITING BAYANBULONG AT AWITING BAYAN
BULONG AT AWITING BAYAN
 
Eupemistikong Pahayag
Eupemistikong PahayagEupemistikong Pahayag
Eupemistikong Pahayag
 
Panitikan
PanitikanPanitikan
Panitikan
 

Similar a Matatalinhaga, eupimismo at paghahambing

SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOSINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOMarissaMalobagoPasca
 
Makulay na paglalarawan
Makulay na paglalarawanMakulay na paglalarawan
Makulay na paglalarawanjamila derder
 
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng KahuluganIba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng KahuluganRosemarie Gabion
 
pdfslide.net_mga-bahagi-ng-pananalita-558492b745a65.ppt
pdfslide.net_mga-bahagi-ng-pananalita-558492b745a65.pptpdfslide.net_mga-bahagi-ng-pananalita-558492b745a65.ppt
pdfslide.net_mga-bahagi-ng-pananalita-558492b745a65.pptAngelMaeIturiaga3
 
Kakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboJocelle
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxJANICEGALORIO2
 
mgabahagingpananalita-140706023238-phpapp01.pdf
mgabahagingpananalita-140706023238-phpapp01.pdfmgabahagingpananalita-140706023238-phpapp01.pdf
mgabahagingpananalita-140706023238-phpapp01.pdfJustineGalera
 
pakikipagkapwa
pakikipagkapwapakikipagkapwa
pakikipagkapwaalmeron
 
Group 6 mga salitang pangnilalaman
Group 6   mga salitang pangnilalamanGroup 6   mga salitang pangnilalaman
Group 6 mga salitang pangnilalamanJohn Ervin
 
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptxYUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptxBasconCalvinFrancis
 
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptxWeek 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptxAntonetteAlbina3
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxCharmaineCanono1
 
Pagbibigay-Kahulugan-ng-Pamilyar-at-Di-Pamilyar-na-mga-Salita.pptx
Pagbibigay-Kahulugan-ng-Pamilyar-at-Di-Pamilyar-na-mga-Salita.pptxPagbibigay-Kahulugan-ng-Pamilyar-at-Di-Pamilyar-na-mga-Salita.pptx
Pagbibigay-Kahulugan-ng-Pamilyar-at-Di-Pamilyar-na-mga-Salita.pptxOlinadLobatonAiMula
 

Similar a Matatalinhaga, eupimismo at paghahambing (20)

Pangungusap(uri)
Pangungusap(uri)Pangungusap(uri)
Pangungusap(uri)
 
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOSINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
 
paghahambing.pptx
paghahambing.pptxpaghahambing.pptx
paghahambing.pptx
 
Makulay na paglalarawan
Makulay na paglalarawanMakulay na paglalarawan
Makulay na paglalarawan
 
Fil101 istruktura ng wika
Fil101 istruktura ng wikaFil101 istruktura ng wika
Fil101 istruktura ng wika
 
paghahambing.pptx
paghahambing.pptxpaghahambing.pptx
paghahambing.pptx
 
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng KahuluganIba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
Iba't Ibang Paraan sa Pagkilala ng Kahulugan
 
Sintaksis.pdf
Sintaksis.pdfSintaksis.pdf
Sintaksis.pdf
 
pdfslide.net_mga-bahagi-ng-pananalita-558492b745a65.ppt
pdfslide.net_mga-bahagi-ng-pananalita-558492b745a65.pptpdfslide.net_mga-bahagi-ng-pananalita-558492b745a65.ppt
pdfslide.net_mga-bahagi-ng-pananalita-558492b745a65.ppt
 
Kakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatiboKakayahang pangkomunikatibo
Kakayahang pangkomunikatibo
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptx
 
mgabahagingpananalita-140706023238-phpapp01.pdf
mgabahagingpananalita-140706023238-phpapp01.pdfmgabahagingpananalita-140706023238-phpapp01.pdf
mgabahagingpananalita-140706023238-phpapp01.pdf
 
pakikipagkapwa
pakikipagkapwapakikipagkapwa
pakikipagkapwa
 
Nang VS Ng
Nang VS NgNang VS Ng
Nang VS Ng
 
pang-uri
pang-uripang-uri
pang-uri
 
Group 6 mga salitang pangnilalaman
Group 6   mga salitang pangnilalamanGroup 6   mga salitang pangnilalaman
Group 6 mga salitang pangnilalaman
 
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptxYUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
 
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptxWeek 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
 
Pagbibigay-Kahulugan-ng-Pamilyar-at-Di-Pamilyar-na-mga-Salita.pptx
Pagbibigay-Kahulugan-ng-Pamilyar-at-Di-Pamilyar-na-mga-Salita.pptxPagbibigay-Kahulugan-ng-Pamilyar-at-Di-Pamilyar-na-mga-Salita.pptx
Pagbibigay-Kahulugan-ng-Pamilyar-at-Di-Pamilyar-na-mga-Salita.pptx
 

Último

Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxMaamMeshil1
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 

Último (20)

Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 

Matatalinhaga, eupimismo at paghahambing

  • 2. • Ang mga matatalinghagang pahayag ay naiibang paraan ng paglalarawan ng kondisyon o kalagayan, at pagpapahayag ng saloobin. Isa ito sa katangian na ikinagaganda ng ating wika. Itinatago nito ang tunay na kahulugan. • Taglay ng matatalinghagang pahayag ang kinis at sining ng ating wika. Masasalamin sa mga pahayag ang paniniwala, pamumuhay ng mga tao, ang pagpapahalagangpangkatauhan, kalagayang pangkapaligiran o panlipunan sa iba’t ibang karanasan.
  • 3. Mga Halimbawa: • Magdilang-anghel Ang Diyos ay nagsugo ng anghel upang maghatid ng mensahe sa kanyang mga propeta o alagad. Ang anghel ay nagsasabi ng pawang katotohanan at sadyang ang sinabi ay nagaganap o mangyayari. Kaya’t kapag sinabi sa isang tao ang siya’y magdilang-anghel,ibig sabihin ay magkatotoo ang kanyang winika.
  • 4. • di-mag-aso ang kalan Kung magluluto sa kalan, na noon ay ginagamitan ng kahoy, ang kalan ay nag-aaso o umuusok. Kung mahirap ang buhay ng isang tao, walang mailulutong pagkain ang pahayag ay di-mag-aso ang kalan.
  • 5. • buwaya sa katihan Ang buwaya ay isang malaki at mapanganib na hayop na maaring kumain ng tao o hayop. Kapag ito’y ginamit upang ilarawan ang isang tao, nangangahulugang siya’y ganid, sakim, matakaw sa salapi at kahit na ang kapwa-tao’y nagigipit ay malaki pa rin ang hinihinging patubo sa pautang. Dahil sa wala ang taong ito sa tubig, angkop ang siya’y tawaging buwaya sa katihan.
  • 7. • Eupemismo ang tawag sa mga mahihinay na salita o pahayag na ipinapalit upang maiwasan ang makasakit ng damdamin. Ginagamit ang mga ekspresyong ito upang hindi tuwirang banggitin ang mga salitang hindi magandang pakinggan, nakabibigla o maaring magdulot ng kahihiyan. • Ang orihinal na katawagan ay pinapagaan sa kahulugan, sa pagpapalit ng katawagan upang di maging mabigat sa pandinig o damdamin ng iba ang sitwasyon.
  • 9. 1. Nauuri ang wika batay sa antas nito ayon sa: a. paksa ng usapan b. taong sangkot sa usapan c. lugar 2. Mataas ang pandama o sensitibo sa mga pahayag na nagpapahiwatig lamang. 3. Gumagamit ng talinghaga para di tuwirang tukuyin ang nais ipahayag na nakatutulong upang lalong mag-isip ang nagsasalita at kinakausap. Halimbawa: Sumakabilang buhay na siya. Kapiling na siya ng Panginoon. Iniwan na niya tayo. Tapos na ang kanyang paghihirap. Maligaya na siya sa kabilang buhay.
  • 10. 4. Para maging mas malambot o mas magaan ang dating ng sasabihin Pahayag 1: Gutom na gutom na ako. Mas magaan: Hindi ka ba nagugutom? Pahayag 2: Kumain ka na ba? Mas magaan: Kumain muna tayo. pilay- mas magaan ang nahihirapang lumakad; mataba- medyo malusog pandak- may kaliitan pangit- di-gaanong maganda
  • 11. Paghahambing Ang paghahambing ay isang paraan ng paglalarawan ng dalawa o higit pang katangian at/o kalagayan. Isa rin itong pamamaraan sa paguugnay ng maaaring magkaiba o magkatulad na katangian at/o kalagayan.
  • 13. 1. PAGHAHAMBING NA MAGKATULAD: Ginagamit ito kung ang dalawang pinaghahambing ay may patas o pantay na katangian. Ginagamitan ito ng mga panlaping kasing-, sing-, magsing-, magkasing-, o kaya ay mga salitang gaya, katulad, paris, kapwa at pareho.
  • 14. • magka- nangangahulugan din ng kaisahan o pagkakatulad Halimbawa: Magkakutis porsela ang kambal na sina Ana at Ena. • sing- (sim-/sin-) nagagamit sa lahat ng uri ng paghahambing na magkatulad Halimbawa: Simbilis ng kidlat tumakbo ang manlalaro. Ang maramihang sing- ay naipapakita sa pag-uulit ng unang pantig ng salitang-ugat.
  • 15. • kasing- (kasin-/kasim-) ang paggamit at kahulugan ay katulad din ng sing, (sin/sim). Pansining kapag ginamit sa pangungusap, ganito ang huwaran ng pagkabuo: kasing + salitang ugat + ng/ni + pangngalan + si/ang + pangngalan. Halimbawa: Kasintalino ni ate si kuya. • magsing- (magkasing-/magkasim) ang pinagtutulad ay napipisan sa paksa ng pangungusap. Halimbawa: Ang dalawang basketbolista ay magkasintangkad. • ga-(gangga-)-nangangahulugan ng gaya, tulad, paris Halimbawa: Ganggamunggo ang pawis na tumulo sa kanyang noo.
  • 16. 2. PAGHAHAMBING NA DI- MAGKAKATULAD A. Pasahol. Pasahol ang pang-uri kung ang inihahahambing ay may mas maliit o mas mababang katangian . Gumagamit ito ng mga salitang di- gaaano, di- totoo, dilubha o di-gasino, lalo. 1.Lalo - nangangahulugan ng pagdaragdag o pagpapahigit sa kulang na katangian. Sinusundan ito ng katuwang na paghahambing na kaysa kay, kung ngalang tao ang pinaghahambing; kaysa / kaysa sa –kung ngalang bagay o pangyayari. Halimbawa: Lalong mahirap ang buhay noon kaysa sa ngayon.
  • 17. 2. Di-gasino – ginagamit sa paghahambing ng uri o katangin ng mga tao. Sinusundan ito ng alinman sa mga katagang naghahambing kabilang ang gaya, tulad, para o paris na sinusundan ng panandang ni. Halimbawa: Di-gasinong malawak ang pang-unawa ng anak gaya ng magulang.
  • 18. 3.Di-gaano – tulad ng di-gasino ,subalit sa mga bagay na pinaghahambing lamang ginagamit. Halimbawa: Di-gaanong mabilis ang takbo ng dyip na nasakyan ko kahapon kaysa kaninang umaga. 4. Di-totoo – nangangahulugan ng pagtawad o pagbabawas sa karaniwang uri. Nagagamit itong pamalit sa di-gasino at-di-gaano. Halimbawa: Di-totoong wala nang mga taong wala nang pagmamalasakit sa kapwa sa panahon ngayon tulad noon.
  • 19. B. Palamang. Ginagamit ang pahambing na palamang kung ang ikinukumpara ay may mas mataas o nakahihigit na katangian. Gumagamit ito ng mga salitang higit, lalo, mas, labis at di-hamak. 1. Lalo – Ang diwa ng paghahambing ay magiging kalamangan at hindi kasahulan kung ang sinasamahang pang-uri ay nagpapahayag ng kalakhan, kataasan, kalabisan o kahigtan . Muli, katuwang nito ang kaysa/kaysa sa/kay. Halimbawa: Lalong nakamamangha ang ganda ng tanawin sa aming bayan kaysa sa bayang ito.
  • 20. • Higit/mas…kaysa/kaysa sa/kay: sa sarili nagsasaad ng kalamangan kung ginagamit ito sa paghahambing. Halimbawa: Higit na kapuri-puri ang pagdaraos ng SEA games ngayong 2019 sa ating bansang Pilipinas kaysa sa nagdaang edisyon ng pagdaraos nito dito. • Labis- tulad din ng higit o mas Halimbawa: Labis na kahanga-hanga ang kabutihang ipinamalas ng Pinoy surfer na si Roger Casugay sa pagsagip sa katunggaling Singaporean surfer kaysa sa iba pang mga manlalaro.
  • 21. • Di-hamak – karaniwang isinusunod sa pang-uri. Halimbawa: Di-hamak ang positibong pagtanggap kay Lea Salonga bilang Kim sa Miss Saigon sa kanyang iniisip na pagtanggap sa kanya.