SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
3. Sa pag-aaral ng kontemporaryo ng isyu ang pinanggagalingan ng impormasyon ay ang mga orihinal na tala ng mga
pangyayaring isinulat upang maka kuha ng datos na kinakailangan sa pagtugon sa mga suliraning panlipunan. Saang
masayang ng pag-aaral kontemporaryong isyu Ito kabilang?
A. Pagtukoy sa Pagkiling
B. Pagtukoy sa Katotohanan
C. Pagkuha sa Mahahalagang Datos
D. Pagkilala sa Primarya at Sekundaryang Sanggunian
4. Ang mga sumusunod ay katangian ng kontemporaryong isyu maliban sa isa, alin Ito?
A. Makabuluhan C. May kaugnayan sa Ilan
B. Pangkalusugan D. Malawakang benipesyo
5. Bakit kailangan tayong maging mulat sa mga kontemporaryong isyu.
A. Upang mapaunlad ang aging Bansa
B. Upang mapalago ang ekonomiya ng bansa
C. Upang mapataas ang produksiyon ng bansa
D. Upang malinaw na makapagpasya sa mga mahalagang kaganapan sa bansa
6. Isang pamamaraan kung saan ang mga pamayanang may banta ng hazard at kalamidad ay aktibong nakikilahok sa
pagtukoy, pagsuri, pagtugon, pagsubaybay, at pagtataya ng mga risk na maari nilang maranasan..
A. CBDRM C. TOP-DOWN APPROACH
B. NDRRMC D. BOTTOM-UP APPROACH
7. Sa dulog na Ito ng mga mamamayan ay may kakayahang simulan at panatilihin ang kaunlaran ng kanilang
komunidad.
A. CBDRM C. TOP-DOWN APPROACH
B. NDRRMC D. BOTTOM-UP APPROACH
8. Anong uri ng tulong ang maaaring ipagkaloob ng pamahalaan sa tuwing may suliraning pangkapalugiran?
A. Pagpapatupad ng programa ng pagpapautang
B. Ang pamahalaan at ahensiya nito ang nagbibigay ng babala hanggang sa pagbibigay ng rehabilitasyong
mga bagay na nasira ng kalamidad
C. Pagbibigay ng libreng edukasyon sa mga mag-aaral
D. Pagbibigay benipesyo sa mga manggagagawa
9. Papaano nakakatulong ang mga pribado at pandaigdigang sa pagharap sa mga suliraning pangkapaligiran?
A. Sa pamamagitan ng pagbabayad ng buwis
B. Sa pamamagitan ng pagpigil sa lahat ng mga kaaway ng pamahalaan
C. Sa pamamagitan ng pagpapadala ng mga serbisyo medical at mga pangunahing pangangailangan
D. Hindi umaasa ang pamahalaan sa tulong ng ibang mamamayan
II. TAMA/MALI
Panuto: Basahing mabuti ang mga pahayag. Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng pahayag at MALI kung di-
wasto.
______10. Ang lipunan tumutukoy sa mga na papanahong pangyayari na maaring gumambala, nakakaapekto at
maaaring makapagpabago sa kalagayan ng tao at sa lipunang kanyang ginagalawan.
______11. Ang katotohanan at opinion ang pinanggagalingan ng impormasyon ay ang mga orihinal na tala ng mga
pangyayaring isinulat o ginawa ng mga taong nakakaranas ng mga Ito.
______12. Ang pag-aanalisa ng mga impormasyon na may kaugnayan sa agham panlipunan ay kinakailangang
walang kinikilingan.
______13. Ang kontemporaryo ay nangangahulugan ng mga paksa, Tema, pangyayari, usapin o suliraning
nakakaapekto sa mga tao at sa lipunan.
______14. Ang kultura ay naglalarawan sa isang lipunan.
______15. Ang suliraning pangkapaligiran ay pangkaraniwang kaugnay ng mga hindi tamang gawain ng mga tao na
nag reresulta ng hindi maganda sa kapaligiran.
______16. Ang patuloy na paglaki ng populasyon at migrasyon ang nagiging dahilan ng pagkakalbo ng kagubatan.
______17. Maraming gawain ng tao ang nagiging dahilan ng pagkasira ng kapaligiran.
______18. Ang risk ay tumutukoy sa inaasahang pinsala sa tao, ari-arian, at buhay dulot Ng pagtama ng isang
kalamidad.
______19. Ang resilience ay tumutukoy sa tao, lugar at imprastruktura na may mataas na posibilidad maapektuhan
ng mga hazard.
______20. Ang vulnerability ay tumutukoy sa kakayahan ng pamayanan naharapin ang epekto na dulot ng
kalamidad.
III. SITUATIONAL ANALYSIS
Panuto: Basahin ang sumunod na situwasiyon. Tukuyin kung anong konsepto na may kaugnayan sa Disaster Risk
Reduction and Management ang inilarawan. Gamiting batayan sa pagsagot ang sumusunod.
Natural Hazard Resiliency
Vulnerability Hazard Assessment
Disaster Structural Mitigation
Anthropogenic Hazard Rehabilitation
_______21. Ang lokasyon ng Barangay Putting Bato ay malapit sa mga ilog at sapa. Malimit silang makaranas ng
pagbaha kung kaya bilang paghahanda sa panahon ng bagyo at malakas nap ag ulan, bumuo ng programa si Mayor
Greggy para sa pagsasaayos ng mga dike at mga floodgates. Inatasan din niya ang mga barangay captain na mga
lugar na umaapaw ang tubig.
_______22. Malaki ang pinsalang idinulot ng nakaraang bagyo sa bayan ng Cupang subalit matapang na hinarap ng
mga mamamayan ang pagsubok na ito. Natulung-tulong ang mga tao sa pagkukumpuni ng nasirang bahay. Inayos ng
lical na electric cooperative ang mga natumbang poste at mga nasirang kable upang mapanumbalik ang supply ng
kuryente sa kabayanan. Namahagi din ng mga relief goods ang Sangguniang Pambayan para sa mga pamilyang
lubhang naapektuhan.
_______23.Nagsagawa ng hazard mapping ang pamunuan ng barangay sa pangunguna ni Brgy. Captain Anthony
upang malaman ang mga posibleng pinsala na maranasan ng mga mamamayanan. Gumawa sila ng profiling ng bilang
ng pamilyang naninirahan mlapit sa mga tabing dagat, ilog, gayundin ng mga lugar na may masisikip na iskinita at
mga dikit dikit na bahay.
_______24. Nakipagpulong si Mayor Salceda sa mga kinatawan ng bawat barangay upang magkaroon sila ng sapat
na kaalaman sa panahon ng kalamidad.
_______25. Isa ang pamilya ni Mohanah sa mga nakaligtas mula sa pinsalang dulot ng malaks na lindol na tumama sa
kanilang pamayanan.
_______26. Nangangamba si Venancio na magkasakit ang kaniyang buntis na asawa at dalawang taong gulang na
anak dahil sa maruming tubig baha sa kanilang lugar.
_______27. Maagang umuwi ng bahay si Patricio mula sa trabaho dahil sa paparating na malakas na bagyo.
Naghanda na rin siya ng mga pangunahing pangangailangan para sa pamilya.
_______28. Ipinasara ni Sec. Fajardo ang isang establisimyento dahil pinadadaan nito sa ilog ang mga kemikal na
kanilang ginagamit sa paggawa ng produkto.
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang mga sagot sa kuwaderno.
1. Alin ang hindi tinutukoy ng bahaging “madaling maging tao” sa kasabihang “Madaling maging tao, mahirap
magpakatao?”
a. May isip at kilos-loob ang tao
b. May kamalayan siya sa kaniyang pagtungo sa kaniyang kaganapan.
c. Tapa tang tao sa kaniyang misyon.
d. May konsensiya ang tao.
2. Alin ang hindi tinutukoy ng bahaging “mahirap magpakatao” sa kasabihang “madaling maging tao, mahirap
magpaktao?”
a. Ito ang nagpapabukod-tangi sa tao kaniyang kapuwa-tao.
b. Ibang mag-isip at tumugon ang bawat isa sa magkaptid na kambal kung maharap sa parehong sitwasyon.
c. Nilikha niya sa kaniyang sarili ang mga katangiang nagpapabukod-tangi sa kaniya habang siya ay
nagkakaedad.
d. May kakayahan ang tao na itakda ang kaniyang kilos para lamang sa katotohanan at kabutihan.
3. Alina ng nagpapahayag sa katangian ng tao bilang indibidwal?
a. Ang tao ay may matibay na paninindigan, pagpapahalaga, at paniniwalang bukod-tangi sa lahat.
b. Hiwalay ang tao sa ibang tao dahil noong siya ay isinilang, nagsimula na siyang mag-okupa ng
espasyong hiwalay sa ibang sanggol.
c. Lahat ng tao ay pantay-pantay kahit magkakaiba ang mga katangian, pangarap at pagpapahalaga
ng bawat isa.
d. Bukod-tangi ang tao at naiiba sa kaniyang kapuwa dahil siya ang lumilikha ng kaniyang pagka-sino.
4. Ano ang kahulugan ng pangungusap?
a. Nililikha ng tao ang kaniyang pagka-sino sa pamamagitan ng pagsisikap.
b. Lahat ng tao ay dumadaan sa proseso ng pag-unlad.
c. Dapat magsikap ang lahat ng tao.
d. Nagiging ganap ang tao dahil sa kaniyang pagpupunyagi.
5. Aling yugto ng pagka-sino ng tao ang nagoaoakita ng pagkamit ng kaniyang kabuuan, kaya hindi siya
naiimpluwensiyahan ng pananaw ng nakararami dahil sa kaniyang matibay na paninindigan?
a. Persona c.Pagme-meron
b. Personalidad d. Indibidwal
6. Alin sa sumusunod ang nagpakita ng katangian ng hindi pa ganap na personalidad?
a. Nakibahagisi Kesz sa paglutas ng mga suliraning kinakaharap ng kabataan sa buong mundo.
b. Naitaas ni Kap Roger ang antas ng kabuhayan ng kaniyang pamilya at kapuwa magsasaka.
c. Naging instrumento ang mga painting ni Joey Velasco upang imulat sa mga tao ang epekto
ng kahirapan at kawalan ng katarungan sa bansa.
d. Nagpasya si Raffy na magsumite ng proposal tungkol sa Career Guindance upang mabigyang-
solusyon ang problema ng job-skills mismatch sa bansa.
7. Ano ang buod ng talata?
May kakayahan ang tao ng gawing obhento ang kaniyang sarili. Dahil sa
kaniyang kakayahang magmuni-muni, alam ng tao na alam niya o hindi niya alam.
Nagiging mundo ang kaniyang kapaligiran dahil sa kakayahan niyang pag-isipan ang
kaniyang sarili.
a. Ang tao ay may kamalayan sa sarili.
b. Alam ng tao sa mundo ang anumang bagay may kaugnayan sa kaniyang sarili.
c. Maraming magagawa ang isip ng tao.
d. Gamit ang pagmumuni-muni, nalalaman ng tao ang mga bagay na hindi niya alam.
8. Anong katangian ng pagpapakatao ang ipinakita ni Buddha sa pangungusap? Noong nakita ni Buddha ang apat na
lalaki-isang matanda, may ketong, bangkay, at pulubi, nakabuo siya ng buog ng buhay: Ang buhay ay isang
pagdurusa.
a. May kamalayan sa sarili
b. Umiiral na nagmamahal
c. May kakayahang kumuha ng esensiya ng mga umiiral
d. Tumutugon sa tawag ng paglilingkod
9. Anong katangian ng pagpapakatao ang ipinamalas ni Mother Teresa sa talata?
Sa kaniyang pagninilay, narinig niya ang tawag ng paglilingkod sa labas ng
kumbento- ang tulungan ang mga batang napabayaan, mga taong hindi minahal at
may sakit na hindi hindi inalagaan. Ginamit niya ang kaniyang kaalaman sa panggamot
at kakayahan sa pagtuturo upang tugunan ang pangangailangang pisikal at espiritwal
ng mga mahihirapan.
a.May kamalayan sa sarili
b.Umiiral na nagmamahal
c.May kakayahang kumuha ng buod o esensiya ng mga umiiral
d.May pagtanggap sa kaniyang mga talento
10.Alin ang dapat paunlarin ng tao upang maisagawa ang kaniyang misyon sa buhay na siyang magiging daan tungo
sa kaniyang kaligayahan?
a. Mga katangian ng pagpapakatao
b. Mga pangarap at maithiin
c. Mga talent at kakayahan
d. kasipagan at katapatan
11. Ano ang kakayahan ng isip na layong makakuha ng buod ng karanasan makabuo ng kataga upang bigyan ito ng
kahulugan?
a. Mag-isip
b. Makaunawa
c. Maghusga
d. Mangatwiran
Para sa bilang 12 at 13
12. Bakit kaya ni Rona na kontrolin ang sarili at ang udyok ng kaniyang damdamin?
a. ang tao ay may kamalayan sa sarili
Si Rona ay mahilig sa tsokolate subalit nang nagkaroon siya ng sakit na diabetes nagging
maingat na siya sap agpili ng kaniyang kinakain kahit gusting-gusto niya ito.
b. malaya ang taong pumili o hindi pumili
c. may kakayahan ang taong mangatwiran
d. may kakayahan ang taong mag-abstraksiyon
13. Ano ang mensaheng mabubuo tungkol sa kakayahan ng tao sa sitwasyong ito?
a. magagawa ng taong kontrolin ang kaniyang pandamdam at emosyon at ilagay ang paggamit nito sa
tamang diresiyon.
b. ang tao ang namamahal sa kaniyang sarili at walang ibang makapagdidikta sa kaniya ng kailangan niyang
gawin.
c. kailangang maging maingat ang tao sa pagpili ng kaniyang kakainin upang maiwasan ang pagkakasakit
d. hindi maaaring pantayan ng hayop ang kakayahang taglay ng tao kaya nga ang tao ay natatangi
14. “Ibinigay ng isip ang katuwiran bilang isang kakayahan upang maipluwensiya ang kilos-loob”. Ano ang kahulugan
nito?
a. walang sariling paninidigan ang kilos-loob
b. nakadepende ang kilos-loob sa ibinigay na impormasyon ng isip
c. kailangan maging matalino ang isip sa pamamagitan ng pag-aaral nang mabuti
d. hindi maaaring maghiwalay ang isip at kilos-loob dahil magkakaugnay ang mga ito
15. Kung ang pandama ay depektibo nagkakaroon ito ng epekto sa isip. Tama ba o mali ang pahayag?
a. Tama, dahil ang isip ay may koneksiyon sa pandama
b. Tama, dahil ang pandama ang nagbibigay kaalaman sa isip
c. Mali, dahil magkahiwalay ang pandama na kakayahan at isip
d. Mali, dahil may taglay na kakayahan ang isip upang salain ang impormasyon na naihahatid ditto
16. “Ang katotohanan ay ang tahanan ng mga katoto,” ayon kay Fr. Roque Ferriols. Ano ang ibig sabihin nito?
a. ang katotohanan ay masusumpungan sa loob ng tahanan kung sama-samang hinahanap ito
b. ang katoto ay mga taong magkakasama sa tahanan
c. may kasama ako na makakita sa katotohanan
d. ang katotohanan ay nakikita ng mga tao
17. Ano ang nagtutulak sa taong maglingkod at tumulong sa kapuwa?
a. Kakayahang mag-abstraksiyon
b. kamalayan sa sarili
c. pagmamalasakit
d. pagmamahal
18. Nabibigyang kahulugan ng isip ang isang sitwasyon dahil sa kamalayan at kakayahang mag-abstraksiyon. Kapag
nabigyan ng kahulugan ang isang bagay o sitwasyon nagkakaroon ito ng tawag (calling) sa tao na dapat tugunan. Ano
ang kaisipan mula rito?
a. nagkakaroon ng kabuluhan ang mabuhay sa mundo
b. nabibigyang daan nito ang pagtulong sa kapuwa
c. napauunlad nito ang kakayahang mag-isip
d. nagkakaroon ng pagpipilian ang kilos-loob
19. Ano ang tawg kapag tumugon ang tao sa obhetibong hinihingi ng sitwasyon?
a.pagmamahal c.hustisya
b. paglilingkod d. respeto
20. Ang hayop ay may kamalayan sa kaniyang kapaligiran dahil may matalas itong kakayahan upang kilalanin ang
bagay na nakikita, tunog, o amoy ng kaniyang paligid lalo na kung ito ay may kaugnayan sa kaniyang buhay. Mayroon
din itong pakiramdam sa kung ano ang mabuti at masama para sa kaniyang kabutihan o kapakanan. Mula sa mga
pahayag para saan ang kakayahang ito ng hayop.
a.kailangan makita ang kakayahan ng hayop upang pahalagahan sila
b. ang kumilos upang pangalagaan o protektahan ang kaniyang sarili
c. mapaunlad ng hayop ang mga kakayahang ito
d. upang maihalintulad ito sa kakayahan ng tao
21. Ang sumusunod ay katangian ng Likas na Batas Moral maliban sa:
a. Ito ay sukatan ng kilos
b. Ito ay nauunawaan ng kaisipan
c. Ito ay pinalalaganap para sa kabutihang panlahat
d. Ito ay personal at agrang pamantayan ng maralidad ng tao
22. Ang sumusunod at mga pangalawang prinsipyo ng Likas na Batas Moral maliban sa:
a. Kasama ng lahat ng may buhay, may kahiligan ang taong pangalagaan ang
ating buhay
b. Kasama ng mga hayop, likas sa tao ang pagpaparaming uri at papag-aralin
ang mga anak
c. Bilang rasyonal, may likas na kahiligan ang tao na alamin ang katotohanan,
lalo na tungkol sa Diyos at mabuhay sa lipunan
d. Bilang tao na nilikha ng Diyos may puwang ang tao na magkamali dahil sa
pagkakamali mas yumayaman ang kaalaman at karanasan ng tao
23. Bakit mahalagang mahubog ang konsensiya ng tao?
a. Upang makilala nang tao ang katotohanan na kinakailangan niya upang
magamit niya nang tama ang kaniyang kalayaan
b. Upang matiyak na hindi na magkakaroon ng pagtatalo sa pagitan ng tama at
mali, ng mabuti ay masama sa kaniyang isipan
c. Upang matiyak na palaging ang tamang konsensiya ang gagamitin sa lahat ng
pagkakataon
d. Lahat ng nabanggit
24. Paano mas mapalalakas at gagawing makapangyarihan ang konsensiya?
a. Kung simula pagkabata ay imumulat na ang anak sa lahat ng tama at mabuti
b. Kung mapaliligiran ang isang bata ng mga taong may mabuting impluwensiya
c. Kung magiging kaisa ng konsensiya ang Likas na Batas Moral
d. Kung magsasanib ang tama at mabuti
Para sa bilang 25 at 26: Suriin ang sitwasyon.
May suliranin sa pera ang pamilya ni Louie. Isang araw, may dumating
na kolektor sa kanilang bahay, ngunit wala silang nakahandang
pambayad. Inutusan si Louie ng kaniyang ina na sabihing wala siya at
may mahalagang pinuntahan. Alam niyang dapat sundin ang utos ng
ina. Sa kabilang banda, alam din niyang masama ang magsinungaling.
Sa pagkakataong ito, ano kaya ang magiging hatol ng konsensiya ni
Louie? Ano ang dapat niyang maging pasiya?
25. Alam ni Louie na dapat sundin ang kaniyang ina ngunit alam din niyang masama ang magsinungaling. Anong yugto
ng konsensiya ang tinutukoy sa pangungusap na ito?
a. Unang yugto
b. Ikalawang yugto
c. Ikatlong yugto
d. Ikaapat na yugto
26. Alin sa sumusunod ang dapat gawin ni Louie batay sa hatol ng kaniyang konsensiya?
a. Iutos sa kasambahay na sabihing wala ang may-ari ng bahay.
b. Harapin ang kolektor at sabihing wala ang kaniyang ina.
c. Magtago sa silid at hayaang maghintay ang kolektor.
d. Tumawag ng pulis at isuplong ang kolektor.
27. “Malinaw sa atin ang sinasabi ng ating konsensiya: gawin mo ang mabuti, iwasan mo ang masama. Ngunit hindi ito
nagbibigay ng katiyakan na ang mabuti ang pipiliin ng tao.” Ano ang ibig sabihin ng pahayag na ito?
a. Sa lahat ng pagkakataon, tama ang hatol ng ating konsensiya.
b. May mga taong pinipili ang masama dahil wala silang konsensiya.
c. Maaaring magkamali sa paghatol ang konsensiya kaya mahalagang mahubog ito upang kumiling sa mabuti.
d. Kumikilos ang ating konsensiya tuwing nakagagawa tayo ng maling pagpapasiya
28. Ang konsensiya ang batayan ng isip sa paghuhusga ng mabuti o masama. Ngunit ito pa rin ay ang subhetibo,
personal, at agarang pamantayan ng moralidad ng tao kaya may mas mataas na pamantayan pa kaysa rito. Ano ang
itinuturing na pinakamataas na batayan ng kilos?
a. Ang Sampung Utos ng Diyos
b. Likas na Batas Moral
c. Batas ng Diyos
d. Batas Positibo
29. Ang tao ay nilikha na may likas na pagnanais sa mabuti at totoo at binigyan ng kakayahan upang malaman kung
ano ang mabuti at totoo. Sa kabila nito, bakit kaya maraming tao ang gumagawa pa rin ng bagay na masama?
a. Kahit alam na ng tao ang mabuti, pinipili pa rin ng ilan ang masama.
b. Higit na madaling gawin ang masamang bagay sa mabuti.
c. Madaling maimpluwensiyahan ang tao ng umuusbong na bagong kultura.
d. Hindi tuluy-tuloy ang pagpili ng tao sa mabuti kaya’t nalilito siya.
30. Alin sa sumusunod ang maituturing na kamangmangan na di madadaig?
a. pagbili sa inaalok na cellular phone ng kapitbahay sa murang halaga dahil ito ay galing sa masama
b. pagbibigay ng limos sa mga bata sa kalye dahil sa awa ngunit ipinambili lamang ng rugby
c. pagpapainom ng gamot sa kapatid na may sakit kahit di-tiyak kung makabubuti ito
d. pagtawid sa maling tawiran dahil walang paalala o babala na bawal tumawid

Más contenido relacionado

Similar a myloves.docx

Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxEdukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxMaria Regina Niña Osal
 
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdfModyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdfEmmylouMolitoPesidas
 
Modyul 1 katuturan at kahalagahan ng ekonomics
Modyul 1  katuturan at kahalagahan ng ekonomicsModyul 1  katuturan at kahalagahan ng ekonomics
Modyul 1 katuturan at kahalagahan ng ekonomics南 睿
 
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docxedukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docxANNALYNBALMES2
 
DIAGNOSTIC TEST-AP10.pptx
DIAGNOSTIC TEST-AP10.pptxDIAGNOSTIC TEST-AP10.pptx
DIAGNOSTIC TEST-AP10.pptxAngelicaPampag
 
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LMAПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LMAndrei Manigbas
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Cansinala High School
 
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 ( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 Charm Sanugab
 

Similar a myloves.docx (20)

Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxEdukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
 
Ap2 st1 q4
Ap2 st1 q4Ap2 st1 q4
Ap2 st1 q4
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
AP TEST.pdf
AP TEST.pdfAP TEST.pdf
AP TEST.pdf
 
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdfModyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
Modyul 1- Katuturan at kahalagahan ng Ekonomics.pdf
 
Modyul 1 katuturan at kahalagahan ng ekonomics
Modyul 1  katuturan at kahalagahan ng ekonomicsModyul 1  katuturan at kahalagahan ng ekonomics
Modyul 1 katuturan at kahalagahan ng ekonomics
 
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docxedukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
 
DIAGNOSTIC TEST-AP10.pptx
DIAGNOSTIC TEST-AP10.pptxDIAGNOSTIC TEST-AP10.pptx
DIAGNOSTIC TEST-AP10.pptx
 
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LMAПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
 
AP Pagtataya 1-2.pptx
AP Pagtataya 1-2.pptxAP Pagtataya 1-2.pptx
AP Pagtataya 1-2.pptx
 
first quarter esp 9.docx
first quarter esp 9.docxfirst quarter esp 9.docx
first quarter esp 9.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
Esp leaners module 9
Esp leaners module 9Esp leaners module 9
Esp leaners module 9
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
 
Es p 9 lm draft 3.31.2014
Es p 9 lm draft 3.31.2014Es p 9 lm draft 3.31.2014
Es p 9 lm draft 3.31.2014
 
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 ( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
 

Más de JoandreaAlejandro1 (6)

myloves.docx
myloves.docxmyloves.docx
myloves.docx
 
myloves.docx
myloves.docxmyloves.docx
myloves.docx
 
myloves.docx
myloves.docxmyloves.docx
myloves.docx
 
myloves.docx
myloves.docxmyloves.docx
myloves.docx
 
myloves.docx
myloves.docxmyloves.docx
myloves.docx
 
arpan
arpanarpan
arpan
 

myloves.docx

  • 1. 3. Sa pag-aaral ng kontemporaryo ng isyu ang pinanggagalingan ng impormasyon ay ang mga orihinal na tala ng mga pangyayaring isinulat upang maka kuha ng datos na kinakailangan sa pagtugon sa mga suliraning panlipunan. Saang masayang ng pag-aaral kontemporaryong isyu Ito kabilang? A. Pagtukoy sa Pagkiling B. Pagtukoy sa Katotohanan C. Pagkuha sa Mahahalagang Datos D. Pagkilala sa Primarya at Sekundaryang Sanggunian 4. Ang mga sumusunod ay katangian ng kontemporaryong isyu maliban sa isa, alin Ito? A. Makabuluhan C. May kaugnayan sa Ilan B. Pangkalusugan D. Malawakang benipesyo 5. Bakit kailangan tayong maging mulat sa mga kontemporaryong isyu. A. Upang mapaunlad ang aging Bansa B. Upang mapalago ang ekonomiya ng bansa C. Upang mapataas ang produksiyon ng bansa D. Upang malinaw na makapagpasya sa mga mahalagang kaganapan sa bansa 6. Isang pamamaraan kung saan ang mga pamayanang may banta ng hazard at kalamidad ay aktibong nakikilahok sa pagtukoy, pagsuri, pagtugon, pagsubaybay, at pagtataya ng mga risk na maari nilang maranasan.. A. CBDRM C. TOP-DOWN APPROACH B. NDRRMC D. BOTTOM-UP APPROACH 7. Sa dulog na Ito ng mga mamamayan ay may kakayahang simulan at panatilihin ang kaunlaran ng kanilang komunidad. A. CBDRM C. TOP-DOWN APPROACH B. NDRRMC D. BOTTOM-UP APPROACH 8. Anong uri ng tulong ang maaaring ipagkaloob ng pamahalaan sa tuwing may suliraning pangkapalugiran? A. Pagpapatupad ng programa ng pagpapautang B. Ang pamahalaan at ahensiya nito ang nagbibigay ng babala hanggang sa pagbibigay ng rehabilitasyong mga bagay na nasira ng kalamidad C. Pagbibigay ng libreng edukasyon sa mga mag-aaral D. Pagbibigay benipesyo sa mga manggagagawa 9. Papaano nakakatulong ang mga pribado at pandaigdigang sa pagharap sa mga suliraning pangkapaligiran? A. Sa pamamagitan ng pagbabayad ng buwis B. Sa pamamagitan ng pagpigil sa lahat ng mga kaaway ng pamahalaan C. Sa pamamagitan ng pagpapadala ng mga serbisyo medical at mga pangunahing pangangailangan D. Hindi umaasa ang pamahalaan sa tulong ng ibang mamamayan II. TAMA/MALI Panuto: Basahing mabuti ang mga pahayag. Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng pahayag at MALI kung di- wasto. ______10. Ang lipunan tumutukoy sa mga na papanahong pangyayari na maaring gumambala, nakakaapekto at maaaring makapagpabago sa kalagayan ng tao at sa lipunang kanyang ginagalawan. ______11. Ang katotohanan at opinion ang pinanggagalingan ng impormasyon ay ang mga orihinal na tala ng mga pangyayaring isinulat o ginawa ng mga taong nakakaranas ng mga Ito. ______12. Ang pag-aanalisa ng mga impormasyon na may kaugnayan sa agham panlipunan ay kinakailangang walang kinikilingan.
  • 2. ______13. Ang kontemporaryo ay nangangahulugan ng mga paksa, Tema, pangyayari, usapin o suliraning nakakaapekto sa mga tao at sa lipunan. ______14. Ang kultura ay naglalarawan sa isang lipunan. ______15. Ang suliraning pangkapaligiran ay pangkaraniwang kaugnay ng mga hindi tamang gawain ng mga tao na nag reresulta ng hindi maganda sa kapaligiran. ______16. Ang patuloy na paglaki ng populasyon at migrasyon ang nagiging dahilan ng pagkakalbo ng kagubatan. ______17. Maraming gawain ng tao ang nagiging dahilan ng pagkasira ng kapaligiran. ______18. Ang risk ay tumutukoy sa inaasahang pinsala sa tao, ari-arian, at buhay dulot Ng pagtama ng isang kalamidad. ______19. Ang resilience ay tumutukoy sa tao, lugar at imprastruktura na may mataas na posibilidad maapektuhan ng mga hazard. ______20. Ang vulnerability ay tumutukoy sa kakayahan ng pamayanan naharapin ang epekto na dulot ng kalamidad. III. SITUATIONAL ANALYSIS Panuto: Basahin ang sumunod na situwasiyon. Tukuyin kung anong konsepto na may kaugnayan sa Disaster Risk Reduction and Management ang inilarawan. Gamiting batayan sa pagsagot ang sumusunod. Natural Hazard Resiliency Vulnerability Hazard Assessment Disaster Structural Mitigation Anthropogenic Hazard Rehabilitation _______21. Ang lokasyon ng Barangay Putting Bato ay malapit sa mga ilog at sapa. Malimit silang makaranas ng pagbaha kung kaya bilang paghahanda sa panahon ng bagyo at malakas nap ag ulan, bumuo ng programa si Mayor Greggy para sa pagsasaayos ng mga dike at mga floodgates. Inatasan din niya ang mga barangay captain na mga lugar na umaapaw ang tubig. _______22. Malaki ang pinsalang idinulot ng nakaraang bagyo sa bayan ng Cupang subalit matapang na hinarap ng mga mamamayan ang pagsubok na ito. Natulung-tulong ang mga tao sa pagkukumpuni ng nasirang bahay. Inayos ng lical na electric cooperative ang mga natumbang poste at mga nasirang kable upang mapanumbalik ang supply ng kuryente sa kabayanan. Namahagi din ng mga relief goods ang Sangguniang Pambayan para sa mga pamilyang lubhang naapektuhan. _______23.Nagsagawa ng hazard mapping ang pamunuan ng barangay sa pangunguna ni Brgy. Captain Anthony upang malaman ang mga posibleng pinsala na maranasan ng mga mamamayanan. Gumawa sila ng profiling ng bilang ng pamilyang naninirahan mlapit sa mga tabing dagat, ilog, gayundin ng mga lugar na may masisikip na iskinita at mga dikit dikit na bahay. _______24. Nakipagpulong si Mayor Salceda sa mga kinatawan ng bawat barangay upang magkaroon sila ng sapat na kaalaman sa panahon ng kalamidad. _______25. Isa ang pamilya ni Mohanah sa mga nakaligtas mula sa pinsalang dulot ng malaks na lindol na tumama sa kanilang pamayanan. _______26. Nangangamba si Venancio na magkasakit ang kaniyang buntis na asawa at dalawang taong gulang na anak dahil sa maruming tubig baha sa kanilang lugar. _______27. Maagang umuwi ng bahay si Patricio mula sa trabaho dahil sa paparating na malakas na bagyo. Naghanda na rin siya ng mga pangunahing pangangailangan para sa pamilya. _______28. Ipinasara ni Sec. Fajardo ang isang establisimyento dahil pinadadaan nito sa ilog ang mga kemikal na kanilang ginagamit sa paggawa ng produkto.
  • 3. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang mga sagot sa kuwaderno. 1. Alin ang hindi tinutukoy ng bahaging “madaling maging tao” sa kasabihang “Madaling maging tao, mahirap magpakatao?” a. May isip at kilos-loob ang tao b. May kamalayan siya sa kaniyang pagtungo sa kaniyang kaganapan. c. Tapa tang tao sa kaniyang misyon. d. May konsensiya ang tao. 2. Alin ang hindi tinutukoy ng bahaging “mahirap magpakatao” sa kasabihang “madaling maging tao, mahirap magpaktao?” a. Ito ang nagpapabukod-tangi sa tao kaniyang kapuwa-tao. b. Ibang mag-isip at tumugon ang bawat isa sa magkaptid na kambal kung maharap sa parehong sitwasyon. c. Nilikha niya sa kaniyang sarili ang mga katangiang nagpapabukod-tangi sa kaniya habang siya ay nagkakaedad. d. May kakayahan ang tao na itakda ang kaniyang kilos para lamang sa katotohanan at kabutihan. 3. Alina ng nagpapahayag sa katangian ng tao bilang indibidwal? a. Ang tao ay may matibay na paninindigan, pagpapahalaga, at paniniwalang bukod-tangi sa lahat. b. Hiwalay ang tao sa ibang tao dahil noong siya ay isinilang, nagsimula na siyang mag-okupa ng espasyong hiwalay sa ibang sanggol. c. Lahat ng tao ay pantay-pantay kahit magkakaiba ang mga katangian, pangarap at pagpapahalaga ng bawat isa. d. Bukod-tangi ang tao at naiiba sa kaniyang kapuwa dahil siya ang lumilikha ng kaniyang pagka-sino. 4. Ano ang kahulugan ng pangungusap? a. Nililikha ng tao ang kaniyang pagka-sino sa pamamagitan ng pagsisikap. b. Lahat ng tao ay dumadaan sa proseso ng pag-unlad. c. Dapat magsikap ang lahat ng tao. d. Nagiging ganap ang tao dahil sa kaniyang pagpupunyagi. 5. Aling yugto ng pagka-sino ng tao ang nagoaoakita ng pagkamit ng kaniyang kabuuan, kaya hindi siya naiimpluwensiyahan ng pananaw ng nakararami dahil sa kaniyang matibay na paninindigan? a. Persona c.Pagme-meron b. Personalidad d. Indibidwal 6. Alin sa sumusunod ang nagpakita ng katangian ng hindi pa ganap na personalidad? a. Nakibahagisi Kesz sa paglutas ng mga suliraning kinakaharap ng kabataan sa buong mundo. b. Naitaas ni Kap Roger ang antas ng kabuhayan ng kaniyang pamilya at kapuwa magsasaka. c. Naging instrumento ang mga painting ni Joey Velasco upang imulat sa mga tao ang epekto ng kahirapan at kawalan ng katarungan sa bansa. d. Nagpasya si Raffy na magsumite ng proposal tungkol sa Career Guindance upang mabigyang- solusyon ang problema ng job-skills mismatch sa bansa.
  • 4. 7. Ano ang buod ng talata? May kakayahan ang tao ng gawing obhento ang kaniyang sarili. Dahil sa kaniyang kakayahang magmuni-muni, alam ng tao na alam niya o hindi niya alam. Nagiging mundo ang kaniyang kapaligiran dahil sa kakayahan niyang pag-isipan ang kaniyang sarili. a. Ang tao ay may kamalayan sa sarili. b. Alam ng tao sa mundo ang anumang bagay may kaugnayan sa kaniyang sarili. c. Maraming magagawa ang isip ng tao. d. Gamit ang pagmumuni-muni, nalalaman ng tao ang mga bagay na hindi niya alam. 8. Anong katangian ng pagpapakatao ang ipinakita ni Buddha sa pangungusap? Noong nakita ni Buddha ang apat na lalaki-isang matanda, may ketong, bangkay, at pulubi, nakabuo siya ng buog ng buhay: Ang buhay ay isang pagdurusa. a. May kamalayan sa sarili b. Umiiral na nagmamahal c. May kakayahang kumuha ng esensiya ng mga umiiral d. Tumutugon sa tawag ng paglilingkod 9. Anong katangian ng pagpapakatao ang ipinamalas ni Mother Teresa sa talata? Sa kaniyang pagninilay, narinig niya ang tawag ng paglilingkod sa labas ng kumbento- ang tulungan ang mga batang napabayaan, mga taong hindi minahal at may sakit na hindi hindi inalagaan. Ginamit niya ang kaniyang kaalaman sa panggamot at kakayahan sa pagtuturo upang tugunan ang pangangailangang pisikal at espiritwal ng mga mahihirapan. a.May kamalayan sa sarili b.Umiiral na nagmamahal c.May kakayahang kumuha ng buod o esensiya ng mga umiiral d.May pagtanggap sa kaniyang mga talento 10.Alin ang dapat paunlarin ng tao upang maisagawa ang kaniyang misyon sa buhay na siyang magiging daan tungo sa kaniyang kaligayahan? a. Mga katangian ng pagpapakatao b. Mga pangarap at maithiin c. Mga talent at kakayahan d. kasipagan at katapatan 11. Ano ang kakayahan ng isip na layong makakuha ng buod ng karanasan makabuo ng kataga upang bigyan ito ng kahulugan? a. Mag-isip b. Makaunawa c. Maghusga d. Mangatwiran Para sa bilang 12 at 13 12. Bakit kaya ni Rona na kontrolin ang sarili at ang udyok ng kaniyang damdamin? a. ang tao ay may kamalayan sa sarili Si Rona ay mahilig sa tsokolate subalit nang nagkaroon siya ng sakit na diabetes nagging maingat na siya sap agpili ng kaniyang kinakain kahit gusting-gusto niya ito.
  • 5. b. malaya ang taong pumili o hindi pumili c. may kakayahan ang taong mangatwiran d. may kakayahan ang taong mag-abstraksiyon 13. Ano ang mensaheng mabubuo tungkol sa kakayahan ng tao sa sitwasyong ito? a. magagawa ng taong kontrolin ang kaniyang pandamdam at emosyon at ilagay ang paggamit nito sa tamang diresiyon. b. ang tao ang namamahal sa kaniyang sarili at walang ibang makapagdidikta sa kaniya ng kailangan niyang gawin. c. kailangang maging maingat ang tao sa pagpili ng kaniyang kakainin upang maiwasan ang pagkakasakit d. hindi maaaring pantayan ng hayop ang kakayahang taglay ng tao kaya nga ang tao ay natatangi 14. “Ibinigay ng isip ang katuwiran bilang isang kakayahan upang maipluwensiya ang kilos-loob”. Ano ang kahulugan nito? a. walang sariling paninidigan ang kilos-loob b. nakadepende ang kilos-loob sa ibinigay na impormasyon ng isip c. kailangan maging matalino ang isip sa pamamagitan ng pag-aaral nang mabuti d. hindi maaaring maghiwalay ang isip at kilos-loob dahil magkakaugnay ang mga ito 15. Kung ang pandama ay depektibo nagkakaroon ito ng epekto sa isip. Tama ba o mali ang pahayag? a. Tama, dahil ang isip ay may koneksiyon sa pandama b. Tama, dahil ang pandama ang nagbibigay kaalaman sa isip c. Mali, dahil magkahiwalay ang pandama na kakayahan at isip d. Mali, dahil may taglay na kakayahan ang isip upang salain ang impormasyon na naihahatid ditto 16. “Ang katotohanan ay ang tahanan ng mga katoto,” ayon kay Fr. Roque Ferriols. Ano ang ibig sabihin nito? a. ang katotohanan ay masusumpungan sa loob ng tahanan kung sama-samang hinahanap ito b. ang katoto ay mga taong magkakasama sa tahanan c. may kasama ako na makakita sa katotohanan d. ang katotohanan ay nakikita ng mga tao 17. Ano ang nagtutulak sa taong maglingkod at tumulong sa kapuwa? a. Kakayahang mag-abstraksiyon b. kamalayan sa sarili c. pagmamalasakit d. pagmamahal 18. Nabibigyang kahulugan ng isip ang isang sitwasyon dahil sa kamalayan at kakayahang mag-abstraksiyon. Kapag nabigyan ng kahulugan ang isang bagay o sitwasyon nagkakaroon ito ng tawag (calling) sa tao na dapat tugunan. Ano ang kaisipan mula rito? a. nagkakaroon ng kabuluhan ang mabuhay sa mundo b. nabibigyang daan nito ang pagtulong sa kapuwa c. napauunlad nito ang kakayahang mag-isip d. nagkakaroon ng pagpipilian ang kilos-loob 19. Ano ang tawg kapag tumugon ang tao sa obhetibong hinihingi ng sitwasyon? a.pagmamahal c.hustisya b. paglilingkod d. respeto 20. Ang hayop ay may kamalayan sa kaniyang kapaligiran dahil may matalas itong kakayahan upang kilalanin ang bagay na nakikita, tunog, o amoy ng kaniyang paligid lalo na kung ito ay may kaugnayan sa kaniyang buhay. Mayroon
  • 6. din itong pakiramdam sa kung ano ang mabuti at masama para sa kaniyang kabutihan o kapakanan. Mula sa mga pahayag para saan ang kakayahang ito ng hayop. a.kailangan makita ang kakayahan ng hayop upang pahalagahan sila b. ang kumilos upang pangalagaan o protektahan ang kaniyang sarili c. mapaunlad ng hayop ang mga kakayahang ito d. upang maihalintulad ito sa kakayahan ng tao 21. Ang sumusunod ay katangian ng Likas na Batas Moral maliban sa: a. Ito ay sukatan ng kilos b. Ito ay nauunawaan ng kaisipan c. Ito ay pinalalaganap para sa kabutihang panlahat d. Ito ay personal at agrang pamantayan ng maralidad ng tao 22. Ang sumusunod at mga pangalawang prinsipyo ng Likas na Batas Moral maliban sa: a. Kasama ng lahat ng may buhay, may kahiligan ang taong pangalagaan ang ating buhay b. Kasama ng mga hayop, likas sa tao ang pagpaparaming uri at papag-aralin ang mga anak c. Bilang rasyonal, may likas na kahiligan ang tao na alamin ang katotohanan, lalo na tungkol sa Diyos at mabuhay sa lipunan d. Bilang tao na nilikha ng Diyos may puwang ang tao na magkamali dahil sa pagkakamali mas yumayaman ang kaalaman at karanasan ng tao 23. Bakit mahalagang mahubog ang konsensiya ng tao? a. Upang makilala nang tao ang katotohanan na kinakailangan niya upang magamit niya nang tama ang kaniyang kalayaan b. Upang matiyak na hindi na magkakaroon ng pagtatalo sa pagitan ng tama at mali, ng mabuti ay masama sa kaniyang isipan c. Upang matiyak na palaging ang tamang konsensiya ang gagamitin sa lahat ng pagkakataon d. Lahat ng nabanggit 24. Paano mas mapalalakas at gagawing makapangyarihan ang konsensiya? a. Kung simula pagkabata ay imumulat na ang anak sa lahat ng tama at mabuti b. Kung mapaliligiran ang isang bata ng mga taong may mabuting impluwensiya c. Kung magiging kaisa ng konsensiya ang Likas na Batas Moral d. Kung magsasanib ang tama at mabuti Para sa bilang 25 at 26: Suriin ang sitwasyon. May suliranin sa pera ang pamilya ni Louie. Isang araw, may dumating na kolektor sa kanilang bahay, ngunit wala silang nakahandang pambayad. Inutusan si Louie ng kaniyang ina na sabihing wala siya at may mahalagang pinuntahan. Alam niyang dapat sundin ang utos ng ina. Sa kabilang banda, alam din niyang masama ang magsinungaling. Sa pagkakataong ito, ano kaya ang magiging hatol ng konsensiya ni Louie? Ano ang dapat niyang maging pasiya? 25. Alam ni Louie na dapat sundin ang kaniyang ina ngunit alam din niyang masama ang magsinungaling. Anong yugto ng konsensiya ang tinutukoy sa pangungusap na ito? a. Unang yugto b. Ikalawang yugto c. Ikatlong yugto d. Ikaapat na yugto
  • 7. 26. Alin sa sumusunod ang dapat gawin ni Louie batay sa hatol ng kaniyang konsensiya? a. Iutos sa kasambahay na sabihing wala ang may-ari ng bahay. b. Harapin ang kolektor at sabihing wala ang kaniyang ina. c. Magtago sa silid at hayaang maghintay ang kolektor. d. Tumawag ng pulis at isuplong ang kolektor. 27. “Malinaw sa atin ang sinasabi ng ating konsensiya: gawin mo ang mabuti, iwasan mo ang masama. Ngunit hindi ito nagbibigay ng katiyakan na ang mabuti ang pipiliin ng tao.” Ano ang ibig sabihin ng pahayag na ito? a. Sa lahat ng pagkakataon, tama ang hatol ng ating konsensiya. b. May mga taong pinipili ang masama dahil wala silang konsensiya. c. Maaaring magkamali sa paghatol ang konsensiya kaya mahalagang mahubog ito upang kumiling sa mabuti. d. Kumikilos ang ating konsensiya tuwing nakagagawa tayo ng maling pagpapasiya 28. Ang konsensiya ang batayan ng isip sa paghuhusga ng mabuti o masama. Ngunit ito pa rin ay ang subhetibo, personal, at agarang pamantayan ng moralidad ng tao kaya may mas mataas na pamantayan pa kaysa rito. Ano ang itinuturing na pinakamataas na batayan ng kilos? a. Ang Sampung Utos ng Diyos b. Likas na Batas Moral c. Batas ng Diyos d. Batas Positibo 29. Ang tao ay nilikha na may likas na pagnanais sa mabuti at totoo at binigyan ng kakayahan upang malaman kung ano ang mabuti at totoo. Sa kabila nito, bakit kaya maraming tao ang gumagawa pa rin ng bagay na masama? a. Kahit alam na ng tao ang mabuti, pinipili pa rin ng ilan ang masama. b. Higit na madaling gawin ang masamang bagay sa mabuti. c. Madaling maimpluwensiyahan ang tao ng umuusbong na bagong kultura. d. Hindi tuluy-tuloy ang pagpili ng tao sa mabuti kaya’t nalilito siya. 30. Alin sa sumusunod ang maituturing na kamangmangan na di madadaig? a. pagbili sa inaalok na cellular phone ng kapitbahay sa murang halaga dahil ito ay galing sa masama b. pagbibigay ng limos sa mga bata sa kalye dahil sa awa ngunit ipinambili lamang ng rugby c. pagpapainom ng gamot sa kapatid na may sakit kahit di-tiyak kung makabubuti ito d. pagtawid sa maling tawiran dahil walang paalala o babala na bawal tumawid