O documento discute a estrutura e elementos essenciais de uma notícia jornalística, incluindo a utilização do lead para responder às 6 perguntas básicas, a terceira pessoa na narrativa, e a importância do título, lead, sublead e corpo da matéria.

2. TEXTO JORNALÍSTICO DE CUNHO
INFORMATIVO, QUE TENDE A RELATAR OS
FATOS DE MODO EXATO E IMPARCIAL.

3.  Relata fatos recentes;
 Objetos: informa com exatidão;
 Procura ser neutra e confiável;
 Iniciado com uma manchete bem objetiva;
 Verbo no presente.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

4.  O QUÊ : o fato, a ação (enredo);
 QUEM : personagens (protagonistas ou antagonistas);
 COMO : o modo como se desenrolou o fato ou ação;
 QUANDO : a época, o momento em que ocorreu o
fato;
 ONDE : o lugar de ocorrência;
 PORQUÊ : a causa, razão ou motivo;
 POR ISSO : resultado ou consequência.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

5. Prof. José Antonio Ferreira da Silva

6. QUESTÕES RESPOSTAS
O QUÊ ? Mãe atira na cabeça do filho.
QUEM ? Adolescente de 15 anos; bebê de 9 meses.
COMO ? Com um tiro acidental, mãe atinge o filho.
QUANDO ? Dia 30 de junho de 2010.
ONDE ? Rua Dr. Nélio, Zumbi Nova Luz, Zona Leste.
PORQUÊ ? (A notícia não especifica).
POR ISSO ? Até a data de publicação, o bebê estava
internado; mãe responderá o processo em
liberdade.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

7. MENINO DE 9 ANOS É INTERNADO APÓS AGRESSÃO EM ESCOLA
Segundo a mãe, de 27 anos, o filho
sofre com as brincadeiras de colegas
porque é gago. Após a agressão na
escola, ele não mencionou nada em
casa. Dentro da sala de aula (3ª
série), ele foi atingido por um soco,
um tapa e um golpe de mochila. Na
saída da escola, a inspetora o mandou
sair pelos fundos, mas os agressores
perceberam e o cercaram, desferindo
socos e chutes em seu corpo.
Na manhã de ontem, Marco acordou
com o pescoço imobilizado. A avó o
levou à escola e os cinco agressores
foram mandados para casa pela
direção. Revoltada, a mãe quer
processar a escola e ainda retirar os
três filhos de lá - Marco é o mais
velhos dos irmãos. A delegada Maria
José Quaresma,
da DDM, disse que os cinco garotos
foram identificados e serão ouvidos
nos próximos dias.
O caso, registrado na DDM
(Delegacia de Defesa da Mulher),
será investigado e passado à
Curadoria da Infância e da
Juventude. A Secretaria Estadual da
Educação informou que foi aberta
uma apuração preliminar para
averiguar a denúncia de agressão
entre alguns alunos da escola. "Caso
seja constatado que o fato aconteceu
dentro da escola, o Conselho Escolar
vai definir as medidas punitivas em
relação aos estudantes, como, por
exemplo, a transferência de unidade",
disse a nota da Secretaria.
ESTADÃO
O JORNAL DO ESTADO DO RIO 18 de Setembro de 2009
O menino Marco Antônio, de 9 anos, foi
agredido por cinco garotos da mesma faixa
etária dentro da sala de aula e na saída de uma
Escola Estadual, anteontem, numa cidade
próxima à região de Ribeirão Preto (SP). Devido
à agressão, ele foi internado e passou por exames
de tomografia e ressonância magnética em
Ribeirão Preto. Marco terá alta hospitalar
amanhã e usará colar cervical por 15 dias.
As agressões são cada vez mais comuns em escolas

8. Prof. José Antonio Ferreira da Silva

9. Prof. José Antonio Ferreira da Silva

10. Prof. José Antonio Ferreira da Silva

11. Prof. José Antonio Ferreira da Silva

12. A Gramática da notícia
 Cabe ao jornalista não apenas contar
um fato baseado em informações ou
fontes, mas, cabe ao jornalista contar de
maneira correta, coesa e concisa as
informações destinadas à população,
neste aspecto, enquanto leitor.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

13. ESTRUTURA DA NOTÍCIA
Estrutura
 Utilização do lead, primeiro parágrafo
da notícia, no qual se responde as seis
perguntas básicas: quem, quê, quando,
onde, como e por quê.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

14. ESTRUTURA DA NOTÍCIA
Estrutura
 Emprego da terceira pessoa na narrativa, com
algumas exceções, como é o caso de reportagens
ou matérias especiais, onde o jornalista vivencia a
situação, se passando por personagem da história.
 Utilização, se necessário ou possível, de exemplos
e comparações de fácil assimilação pelo leitor.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

15. ESTRUTURA DA NOTÍCIA
 1) Título
 Sua função principal é chamar a atenção do
leitor.
 A titulação de uma matéria depende
principalmente do espaço delimitado pelo
projeto gráfico.
 A função de titular cabe ao editor.
 Títulos devem conter ação. Use verbos.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

16. ESTRUTURA DA NOTÍCIA
 2) Lead
 Quem? Sujeito/Personagem
 O que? Fato/Acontecimento
 Quando? Tempo
 Por quê? Causa/Motivo/Finalidade
 Como? Modo/Maneira
 Onde? Lugar
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

17. ESTRUTURA DA NOTÍCIA
 3) Sublead
 Tem função de aprofundar o lead e ligá-lo ao
corpo da matéria.
 Trata-se de uma criação do jornalismo brasileiro
que tem como função ligar as informações mais
importantes ao desdobramento da matéria.
 O sublead equivale ao segundo parágrafo da
matéria e contém informações menos importantes
do que a do lide e objetiva disciplinar o
ordenamento da notícia.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

18. ESTRUTURA DA NOTÍCIA
 4) Corpo da Matéria
 É o desenvolvimento da matéria.
 5) Intertítulo
 Recurso de edição que serve para
facilitar a leitura e manter o interesse do
leitor ao longo do texto através de
palavras chaves.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva

19. ESTRUTURA DA NOTÍCIA
 A notícia hoje e amanhã
 Relação entre as mídias impressas e
eletrônicas.
 É possível o desaparecimento da mídia
impressa em jornal diário.
 O impresso ficará a cargo de veículos
especializados.
 Forma e conteúdo.
Prof. José Antonio Ferreira da Silva