El documento describe una actividad en un jardín de infantes donde los niños discuten qué materiales son adecuados para construir una casa y luego transforman el salón de clases en una casa, creando diferentes habitaciones e inventando actividades como cocinar y bañarse. Más tarde, los niños construyen casas para una gaviota usando diversos materiales y surgen conflictos sobre cómo escribir las direcciones.

1. Un día en la clase Daymán Grupo: 3 y 4 años 2011

2. Juego Inicial 1,2,3 Estatua!

5. Llegó una carta de la gaviota. En ronda la escuchamos muy atentos

7. CONFLICTO: YO QUIEROUNA CASA DE BARRO, NO YO QUIERO UNA DE LADRILLOS, NO YO QUIERO UNA DE PIEDRAS…

8. Transformamos el salón en nuestra casa.

9. Haciendo el cuarto

10. Probando las sábanas

12. La cocina de la casa…

13. Ahora el turno de hacer el baño

14. Inventamos una ducha

15. Y nuestro baño, ya tiene water

16. En el living, Joaquín cambiando de canal

17. También tenemos fondo, con cuerda para colgar la ropa

19. Marcos y Victoria, están creando algo…

20. Y así aparece, la mascota de la casa

21. Nos dio sueño…a dormir!

23. En la cocina, están preparando ricos platos

25. Que ducha tan divertida

27. En ronda conversamos

29. ¿Que sonidos tiene una casa?...ronquidos….

30. Sonidos de mascotas

31. Otro día. Juego inicial El noble duque Juan

33. En la sala nos esperaba una sorpresa hecha por la gaviota

34. Con materiales diversos

35. Las reacciones al encontrar la sorpresa

36. Descubriendo los diversos materiales

38. Ahora, vamos a construir una casa par ala gaviota

39. En plena tarea

42. Nuestras obras terminadas Algunos trabajamos solos, otros en pareja

43. Los resultados

44. Un nuevo conflicto: escribimos la dirección