1. PORTES OBERTES
Escola Ernest Lluch
Curs 2013-2014
CARACTERÍSTIQUES DEL
EQUIPAMENTS
CENTRE
L’escola va iniciar les classes el curs 2005-2006.
Som una escola d’Ed.Infantil i Primària:
P3, P4 i P5
1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è
L’escola és de doble línia:
2 grups-classe per nivell.
Disposem d’aula de Psicomotricitat, Gimnàs, Mediateca,
aula de Música, aules de grup reduït, aula d’Ed.Especial i
aula d’Anglès i Hort.
1

2. Què és el que han d’aprendre els alumnes
a l’escola?
Com ho ha de fer el mestre?
RAÚL MANZANO
President de la Federació del Moviment de
Renovació Pedagògica
TRETS D’IDENTITAT
2

3. escola…
A l’escola…..
•Afavorim l’autonomia de treball dels alumnes i els fem part activa del seu procés
’
d’aprenentatge.
•Ajudem als alumnes a desenvolupar-se com a persones.
•Fomentem l’hàbit lector i el gust per la lectura amb “L’Aventura de llegir”.
•Potenciem l’aprenentatge de les Llengües Estrangeres amb la iniciació de l’anglès a
P3 i una part de les Ciències en anglès, de 3r a 6è.
•Integrem les Noves Tecnologies de l’Informació i de l’Aprenentatge a l’aula.
•Portem a terme La Setmana de l’Esport i la Salut, amb la participació de tota la
Comunitat Educativa i d’entitats de l’entorn.
•Experimentem dins del món de les ciències i cuidem el nostre Hort.
•Promovem la participació de la familia en el procés d’aprenentatge dels alumnes.
QUÈ I COM TREBALLEM?
ITAT
TRIC
OMO
PSIC ALL
REB
ET
SD
ON
LES RAC
EM
CUID ERES
JARDIN T
OR
I L’H MÀTIC
S
MATE
JOCS
JOC SIMBÒ
LIC S
TE
EC
OJ
PR
HORA DEL CONTE
E LÓS
OS M
LLEM
M I BA
CANTE
3

4. QUÈ I COM TREBALLEM?
ES
AD S
TR DE AR
EN AXA RZ E I
RE
L MO L
ES UDAB TIT
L R
SA MPA
CO
TLLANA
FEM RO
HÀBITS
D’AUTONO
MI A
RI
NDA
ALE
EL C
FEM
E JA ESBARJO
ET
EN
SD
BIT
HÀ
L’HORA DE DINAR
4

5. escola…
La meva vida a l’escola…
Visites a la Biblioteca
Contes pel “Bon rotllo” a Ràdio Abrera
Teatre en Anglès i tallers de Ciència Divertida
en Anglès.
Setmana de l’Esport i la Salut
Tutoria
Assemblea de delegats
Projecte del nom de la classe
Jocs matemàtics
Apadrinament lector
Concerts d’Hivern
escola…
La meva vida a l’escola…
Celebrem les festes conjuntament:
La Castanyada
Nadal
Carnestoltes
Sant Jordi
Festa dels avis
Festa de l’Escola
Festa de comiat als alumnes de P5
Fi de curs i comiat als alumnes de 6è
5

6. SORTIDES I COLÒNIES
Sortides dins del municipi
Sortides pedagògiques
Colònies
LA PARTICIPACIÓ A L’ESCOLA
L’escola és oberta a tothom i fomenta la participació.
El CONSELL ESCOLAR que és el màxim órgan de govern de
l’escola on estan representats tots els estaments de la
Comunitat Educativa.
Les famílies per mitjà de les entrevistes personals, reunions de
pares i la participació en col·laboracions especials aporten el
suport imprescindible per que el projecte d’escola sigui un
projecte de tots.
L’AMPA, aglutina en bona manera aquesta col·laboració.
Els alumnes amb les assemblees de classe i de Delegats
inicien l’aprenentatge a la participació.
El professorat amb la seva formació continuada i el seu treball
en equip garanteix la coherència i enriquiment del Projecte
Educatiu.
El bloc de l’escola.
6

7. SERVEIS
oACOLLIDA MATÍ I TARDA
(de 7:45 a 9 h pel matí i de 17 a 19 h per la tarda).
oMENJADOR
oACTIVITATS EXTRAESCOLARS
Organitzades per l’AMPA a través de l’empresa DIMA
PREINSCRIPCIÓ 2013-2014
del 11 al 22 de març
LA SOL·LICITUD,
SERÀ ÚNICA,
SERÀ NICA
ES PRESENTARÀ AL CENTRE DEMANAT EN
PRIMER LLOC.
Full de sol.licitud de plaça.
Original i fotocòpia del llibre de família o documents relatius a la filiació.
Original i fotocòpia del DNI, passaport o altres documents d’identitat del
pare, la mare o el tutor o la tutora, o la targeta de residència on consta
el NIE.
Certificiat municipal de convivència, si l’adreça del DNI no coincideix
Original i fotocòpia de la targeta sanitària individual (TSI).
Original i fotocòpia de la cartilla de vacunació.
7

8. ALTRES CRITERIS COMPLEMENTARIS
Família nombrosa i/o monoparental.
Existència de germans/es escolaritzats al centre o de pare/mare o
tutors legals que hi treballen.
Pares, mares i o germans hagin estat escolaritzats al centre.
Proximitat del domicili de l’alumne/a o, si s’escau, proximitat del lloc de
treball de la persona sol·licitant.
Certificat de disminució del Departament d'Acció social i Ciutadania de
la persona que al·legui aquesta condició. (pare/mare, tutor/a legal,
germans)
Malaltia crònica que afecta al seu sistema digestiu, endocrí o
metabòlic, inclosos els celíacs.
Beneficiaris de renda mínima d’inserció.
Gairebé tot el que necessito saber sobre com
viure, què fer i com ser, ho vaig aprendre a l’escola
infantil. La saviesa no està al final del cim, o
d’aquella muntanya que és la Universitat sinó que
està al sorral del pati.
Robert Fulghum (escriptor nord-americà)
8