5. Talouskriisit tulevat ja menevät
Todellisia muutostrendejä:
1. Ilmastonmuutos ja ympäristön kantokyky
– Päästöjen vähentäminen ja ilmastonmuutoksen vaikutuksiin sopeutuminen
vievät nopeasti kasvavan osan talouskasvusta
2. Globaali verkostoituminen ja riippuvuus
– BRIC-maiden nousu Yhdysvaltojen, EU:n ja Japanin rinnalle taloudellisiksi,
kulttuurisiksi ja sotilaallisiksi suurvalloiksi.
3. Maailman ikärakenteen muutos
– Suomalaisten keski-ikä on noin 40-vuotta
• Ek-vaaleissa puolet äänioikeuden käyttäjistä oli eläkkeellä
– Kehittyvissä maissa suuret ikäluokat tulossa työikään
• Egyptin asukkaista kolmannes on alle 15-vuotiaita
4. Uudet teknologiat muovaavat yhteiskuntia
– Tieto- ja viestintäteknologia kypsynyt läpäisemään yhteiskunnan
7. Kehityksen aaltoja
Fuusio-
Globalisaatio Yhteiskunta
BKT Bio- ?? v.
Monimutkaisuus Yhteiskunta
Muutostahti 25 v.
Tieto-
yhteiskunta
50 v.
Teollisuus- Olet tässä!
yhteiskunta
Maatalous- 250 v.
yhteiskunta
6000-7000 v.
Mika Mannermaa
www.kasvi.org
8. Horst Zuse
Muutoksen vauhti ei ole
60 vuodessa ainakaan
US Army Photo hidastunut…
www.kasvi.org
7.4.2008
8
9. Rytinä on vasta alussa
• Teollinen vallankumouksen vaiheet:
1. 50 vuotta teknologia kehittyi.
2. Toiset 50 vuotta tuo teknologia muutti yhteiskunnan
perusrakenteita
• Nyt Tivi-teknologia läpäisee yhteiskunnan rakenteita
– Teollisen yhteiskunnan luomat rakenteet ovat kriisissä
• Teknologisen ja sosiaalisen murroksen tahti vain kiihtyy
– Maailman lankapuhelinverkon rakentaminen vei 100-120 v.
– 1,1 miljardin langattoman puhelinyhteyden teko kesti 10 vuotta.
– Sosiaalisen median maailmanvalloitus kesti pari vuotta
Kymmenen vuoden kuluttua ihan mikä tahansa voi olla
arkipäivää, vaikka sitä ei oltaisi vielä edes keksitty
Nyt koulunsa aloittava lapsi on työelämässä 2070-luvulla!
10. Jopa uusi ihmiskäsitys:
Homo Cyberneticus
Esim. ”Aivotahdistin”
2020-luvulla kehitettävän
10^19 flopsin supertieto-
koneen kapasiteetti riittää
aivojen simuloimiseen.
24.9.2009 www.kasvi.org 10
11. ???yhteiskunta
• Tietoyhteiskunta
– Informaatio on keskeinen kulttuurin ja talouden väline, kohde ja tulos
• ICT-yhteiskunta
– Korostaa teknologian merkitystä yhteiskunnan määrittäjänä
• Ubiikkiyhteiskunta
– Teknologia on läpinäkyvää ja aina kaikkialla läsnä
• Verkostoyhteiskunta
– Korostaa verkostojen ja verkostomaisen toimintatavan merkitystä
• Postmoderni yhteiskunta
– Jälkiteollinen yhteiskunta, jossa limittäin näkökulmia ja merkityksiä
• Tieteisyhteiskunta
– Tieteiskulttuuri on inspiroinut IC-teknologian kehittäjiä
• Fuusioyhteiskunta
– ICT yhdessä nano-, bio- ja geenitekniikan ja kognitiotieteen kanssa
12. Gartnerin raportti: http://www.gartner.com/it/page.jsp?id=1947315
Gartnerin megatrendit:
– Henkilökohtainen pilvi korvaa PC:n 2014
1. Kuluttajaistuminen
– Kuluttajatuotemarkkinat ohjaavat IC-teknologian kehitystä
– Kuluttajat muuttuvat innovaattoreiksi ja kehittävät itse uusia palveluita
2. Virtualisointi
– Tarpeen mukaan skaalautuvia virtuaalisia järjestelmiä ja palveluita
3. App-ifikaatio
– Yleiskäyttöisten sovellusten ja palveluiden asemesta kehitetään
käyttäjä&tilanne-kohtaisia appseja
– Esim. iPhone-käyttäjillä yli 100 appsia, joita käytetään lähes 1½ tuntia päivässä
4. Itsepalvelupilvi
– Pilven skaalautuvat, lähes rajattomat resurssit ovat kenen tahansa käytettävissä
5. Liikkuvuus
– Pilvipalvelut mobiililaitteissa aina kaikkialla kaikkien käytettävissä
• Jos lainsäädännön ja koulutusohjelmien valmistelu
aloitettaisiin nyt, olisimme jo pahasti myöhässä.
13. Kertakäyttö-
koulutus ei riitä
• Kukaan ei voi enää osata
kaikkea, mitä työssä tarvitaan
– Koulutus ja työssä oppiminen on liitettävä yhteen!
– Työ on jatkuvaa muutosta ja siihen sopeutumista eli
oppimista!
– Tärkeintä ei ole olla hyvä tänään vaan
huomenna parempi kuin eilen.
• Jatkuvaa elinikäistä oppimista
– Täydennys- ja aikuiskoulutus (ohjattu ja itsenäinen)
– Työssä oppimisen tukeminen (tietotuki)
• Osaamisjärjestelmän rakenteiden lisäksi työ-
elämän pelisäännöt ja sosiaaliturva uudistettava
tukemaan elinikäistä osaamisen kehittämistä
14. CC 3.0 Share alike Attribution Heikki Valve
”Metsätyökone on vain erikoisesti pakattu PC.”
”Metsäkoneen ohjaajiksi ei tahdo löytyä ohjelmointitaitoisia nuoria.”
15. eTyö on monikko
• Varsinainen etätyö (tai lähityö)
on jäänyt marginaali-ilmiöksi
– 12 prosenttia tekee usein päätyöhönsä liittyviä töitä kotona.
– Työpäivää jatketaan kotona harmaalla työajalla
• Mobiilia tai hajautettua työtä tehdään muualla kuin
työnantajan tiloissa
– Kotona, asiakkaan luona, taksissa, lentokentällä, kokouksessa
– Toimistotilojen käyttöaste alle 10%
• Itsetyöllistyjät kotikonttoreissaan (free lancer)
– Yhden hengen henkilöstöyritys
• Virtuaaliorganisaatiossa hajautettu työyhteisö ei
työskentele samassa paikassa
– Globaalin virtuaaliyhteisön rakentaminen yli kulttuurirajojen
• Seuraavaksi täysin virtuaaliset työyhteisöt
– Second Life -käsityöläiset
16. Vanhemmat barrikadeille! • Koulut ovat hyvin
vastustuskykyisiä
muutoksille
– Kokeilujen opit eivät leviä
ja uudet käytännöt
hiipuvat projektien
päätyttyä
– Viimeistään kuntien
koulutoimet ja vanhemmat
pysäyttävät muutokset
– Opettajien koulutus
vuosien takaa
• Oppilaat pakotetaan
toimimaan vieraalla
tavalla ja käyttämään
heille vieraita välineitä
– Opettajiltakin puuttuvat
ajanmukaiset työvälineet
– Paperikirjojen viimeinen
reservaatti
CC 2.0 Share alike Attribution Deryck Hodge
17. Uusi koulutus-
paradigma
• Teollisen yhteiskunnan opetusparadigma
– Tuotti työvoimaa teollisuuden tarpeisiin
– Ikävakioidut, vakiokokoisiin tuotantoeriin koottuihin
oppilaisiin kohdistetaan ennalta määriteltyjä
aikavakioituja opetustoimenpiteitä
• Verkostoyhteiskunnan osaamisparadigma
– Yhdessä tekemällä ja itse löytämällä oppiminen
– Eri osaamisalojen yhdisteleminen
– Luokan ulkopuolella todellisuudesta oppiminen
– Mobiili monikanavainen oppiminen
– Ennalta määrittelemättömät oppimistulokset
18. Uudet osaamistarpeet
• Elämänhallintataidot
– Työn, perheen ja elämän yhteensovittaminen
• Osaamisenhallintataidot
– Jatkuva työssä ja työn ohessa oppiminen
• Tiedonhallintataidot
– Infoähky on tietoyhteiskunnan keskeinen työterveysriski
• Verkostoitumistaidot
– Uudet ajatukset syntyvät eri alojen ja erilaisten ihmisten
kohdatessa sulautuessa
• Missä tietotekniset osaamistarpeet?
– Itsestään selviä kansalaisvalmiuksia
– Nuoret eivät osaa hyödyntää tietokoneita työvälineinä!
19. Tietoyhteiskunnan
kansalaistaitoja
• Tietotekniikan peruskäyttötaidot
– Osaamisvaje kaikissä(!) ikäluokissa
• Medialuku- ja kirjoitustaidot
– Mediakritiikki pirstoutuvassa mediakentässä
– Tietoyhteiskunnassa kaikki ovat joukkoviestimiä
– Amatöörimedian journalistiset pelisäännöt
• Tietoturvataidot
– Koska edes tietoturvapalveluiden tietoturvaan ei voi luottaa
• Digitaalinen sosiaalinen pääoma
– Sosiaalinen pääoma pudonnut somen kehityksen tahdista
– Asymmetrinen kasvoton kommunikointi on haastavaa
• Missä ja miten nämä opitaan?
– Eri kohderyhmille tarvitaan erilaisia ratkaisuja
– Suomi Euroopan ainoita maita, jossa ICT ei pakollinen oppiaine
20. Teknologian
murros jatkuu
• ICT siirtyy pilveen ja muuntuu
on-demand palveluksi
– Rauta, infra, sovellukset, sisällöt, TV, …, saas, iaas, paas, …
– Kuluttajansuoja, tietosuoja, oikeusturva, kansainväliset sopimukset
• IC-teknologia kehittyy ja halpenee edelleen
– 3D-tulostus, nfc & rfid, AR, sensorit ja anturit, …
• Teknologiset läpimurrot muilla aloilla
– Kognitiotiede, biotiede, geenitiede, nanotekniikka,…
• Laajakaistayhteydet nopeutuvat
– NettiTV korvaa tv-kanavat
– Kuvan, äänen ja tekstin lisäksi verkossa alkaa liikkua myös muuta
tietoa: kosketus, lämpö, tuoksu, …
• Täydennetty todellisuus arkipäiväistyy nopeasti
– Mobiililaitteet ensimmäisinä, missä viipyvät autojen tuulilasit?